PPT各种图形经典样式.ppt

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欣赏经典图形作品
经典图形作品欣赏
展示一系列经典的图形作品，如蒙德里安的《红黄蓝构图》、康定 斯基的《圆之舞》等，引导幼儿欣赏图形的色彩、线条和构图之美。
图形元素解析
针对经典作品，分析其中的点、线、面、色彩等图形元素，帮助幼 儿理解图形的构成和表现方式。
感受图形情感
引导幼儿体会不同图形所传达的情感和氛围，如圆形的完整和和谐、 三角形的稳定和力量等。
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实例三
引导孩子们自由发挥创意， 运用所学图形组合和变换 技巧，创作出属于自己的 独特作品。
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04
观察与描述图形
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观察方法指导
整体观察
引导幼儿首先从整体上感知图形的形 状、大小和颜色等特征。
比较观察
让幼儿观察两个或多个图形，比较它 们的异同点，培养幼儿的辨别能力。
局部观察
指导幼儿关注图形的细节部分，如边 角、线条和图案等。
举例
建筑中的圆顶、圆形的装饰画、 圆形的餐具等。
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正方形特征及应用
特征
四条边长度相等，四个角都是直角。
应用
在建筑、设计和工艺制作中常见。
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举例
魔方、方形的窗户、地砖等。
举例
方形的房屋结构、方形图案的纺织品、方形 包装盒等。
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三角形特征及应用
特征
有三条边和三个角，根据边长和角的 大小可分为不同类型。
图形定义
图形是平面上由点、线、面等 元素构成的形象，具有形状、 大小和位置等属性。
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按边的性质分
等边图形、不等边图形；
按维度分
平面图形、立体图形。
4

教传统的道教太极图纹，以中心曲线（共用线）构成阴阳 两极，黑白两个鱼形纹，俗称阴阳鱼，形象化地表达了阴 阳轮转，相反相成是万物生成变化根源的哲理，且不论它 的深刻含义，单从图形设计的巧妙性来说，成功地运用了 图底反转，对比强烈却又融汇合一。太极图是中国古文化 中最神秘的一张图，被称之为“中华第一图”,它是东方 文化和东方精神的象征图形，象征一种宗教——道教；代 表一门学科—易学。其布局结构黑白对分，合二为一，和 谐流畅；其整体画面犹如黑白两鱼环抱成园，相映生辉， 自然成天。
A：鱼骨头 B：鱼 C：松树
最新课件
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5.设计应用
(2).标志设计
中国青年志愿者协会LOGO
最新课件
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5.设计应用
(2).标志设计
最新课件
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2、正负图形在标志上的应用
最新课件
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6.学生作品
最新课件
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6.学生作品
《三鱼成花最新》课件
《哺》19
只要我们留意一下生活中 有许许多多的关于正形和 负形的图片
形与形的相互借用形，是指部分形作为各自形象，共同使用形并转变 各自不同的含义。
最新课件
8
共生图形 共生图形大都有一种共性，就是“你中有我，我中有你”，显现相互 借用、统一和谐的关系，具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。
最新课件
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中国民间年画
正负图形
• 在一种共用线中，隐含着两种各自不同的含义。如道
最新课件
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3.艺术特征
(1).精简着笔,意义深远
政治海报:种族主义
最新课件
11
(32.).艺虚实术同等特,共征生你我
男与女 福田繁雄(日本最新) 课件

想办法把图形娃娃的脚印做出 来。 2.做完后，思考：这是谁的脚印？ 叫什么？
六安市长安小学
汇报：这是谁的 脚印？叫什么？
六安市长安小学
正 方 形
长 方 形
六安市长安小学
圆 形
三 角 形
说一说
六安市长安小学
把你最喜欢的新朋 友介绍给大家。
小结
六安市长安小学
这四个图形都是平 平的，只有一个 面，叫平面图形。
六安市长安小学
北师大版一年级数学下册
六安市长安小学
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。
3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
六安市长安小学
合作探究
要求： 1.小组合作，利用你手中的物体
六安市长安安小学
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再见！
六安市长安小学
这些交通标志牌是什么形状？
生活中你还见过这样的图形吗？六安说市长一安小说学 。
玩一玩
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老师说图形的名字， 你们用手比划出来。
猜一猜
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六安市长安小学
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连一连
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数一数
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图中有 8个 有 个3
涂一涂

图形的分类
根据构成方式，图形可以分为规则图形和不规则图形。规则 图形如圆形、正方形等，具有明确的形状和尺寸；不规则图 形则没有固定的形状和尺寸，较为自由随意。
根据表达方式，图形可以分为抽象图形和具象图形。抽象图 形是以几何或其他抽象元素构成的图形，具象图形则是对现 实事物的形象化表现。
图形在生活中的应用
有趣的图形PPT 课件
目 录
• 图形的基本概念 • 常见图形介绍 • 图形的变换 • 图形的组合与创意设计 • 图形的色彩与视觉效果
01
CATALOGUE
图形的基本概念
图形的定义
01
图形是由点、线、面等基本元素 构成的视觉形象，可以通过各种 方式表达和呈现。
02
图形可以是有形的，如几何图形 、图案等，也可以是无形的，如 思维导图、概念图等。
时注意避免使用过于花哨的颜色，以免干扰观众的注意力。
图形色彩的视觉效果
色彩的情感效果
不同的颜色会引发不同的情感反应，如红色代表热情、活 力，蓝色代表冷静、专业等。在PPT课件中，可以利用色 彩的情感效果来传递特定的信息。
色彩的空间感
通过不同颜色的搭配和运用，可以营造出不同的空间感， 如冷色调让人感觉后退，暖色调则让人感觉前进。
在制作PPT课件时，可以利用图形的组合与创意设计，将知识点 以更加生动、形象的方式呈现出来。
教学演示
通过图形的组合与创意设计，可以使教学演示更加有趣、互动性更 强，提高学生的学习兴趣和参与度。
知识传播
利用图形的组合与创意设计，可以将复杂的知识点以更加直观、易 懂的方式呈现出来，帮助学生更好地理解和学习。
图形在各个领域都有广泛的应用，如 建筑设计、平面设计、产品设计、广 告设计等。

• 7．读图，回答下列问题。
• (1)图中A、B、C、D、E五处，属背斜的 是________。
• (2)从地形上看，C处是________，形成 原因是 ________________________________ ______。
• (3)泰山的成因类型与图中________处一 致；地震多发地带位于图中________处。
超过岩石的承受能力时，岩体断发裂生面 破裂，
并沿
发生明显的位移。
• (2)断层的位移类型
• ①水平方向：会错断原有的各种地貌， 或在断层附近派生出若干地貌。
压力
• 3．中央火喷山出口
• (1)成因：岩浆火在山巨口 大的
作用下，
沿着地壳的
或管道喷出。
• (2)组在成断：层包构造括地带，由于岩石和破火坏山，易锥受两风部化侵分蚀。，
”字或“8”字状( 建设成本；
线路尽量与等高线 ②降低技术
平行)；
难度；③工
①同蒲铁路 沿汾河谷地 伸展；②陇 海铁路的西
线 ③避开陡坡和断层 程施工要安 段沿渭河谷
路 、滑坡、泥石流等 全；④降低 地伸展；③
走 地质灾害多发地段 运营成本和 襄渝铁路沿
向；
提高运营安 汉水谷地伸
影响 线网密度
山区交通 建设的一 般原则
D．砾岩
• 3．图示地段发生过的地质作用不能确定 的是( )
• A．水平拉伸作用 B．岩浆活动
• C．变质作用
D．堆积作用
• 【解析】 第1题，图中①处为断层地带， 因岩层破碎易遭侵蚀而形成河谷。第2题， 从断层左侧的岩层关系可以看出③处位 于砾岩的下方，而断层右侧显示砾岩的 下方是石灰岩，说明③处原为石灰岩， 后因接触高温岩浆而变质形成大理岩， 第3题，图中有岩浆活动形成的花岗岩， 变质作用形成的大理岩，堆积作用形成 的沉积物④，不能确定是否发生了水平 拉伸作用。

4.1几何图形
创设情境，引入新知
北京
金字塔—埃及
生活中各种不同的图形
自主预习
我们周围的物体，如果只注意它们的形状、 大小和位置，而不考虑它们的其它性质，就得 到各种几何图形。这就是几何研究的对象。
我们之前已经学习过哪些常见基本几何图形？
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得 圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方 形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四 边形等，都是从物体外形中得出的.
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
自主预习 从刚才多姿多彩的图形世界中, 我 们抽象出来的几何图形有:
三角形
长方形
正方体
圆柱
长方体
球
五边形
圆锥
圆形
正方形
四棱锥
圆台 棱台
常见的立体图形
有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等） 的各部分不都在同一平内,这样的几何图形叫做立体图形.
长方体
正方体
圆柱
球
圆锥
圆台
常见的平面图形
有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等） 的各部分都在同一平内,这样的几何图形叫做平面图形.
三角形
长方形
五边形
圆形
正方形
课本练习，寻找熟悉的平面图形？
六边形
认识一下棱柱和棱锥: 你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
六棱柱
四棱锥
三棱柱
图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应 的实物与图形用线连接起来.
正方体 球
六棱柱
圆锥 长方体
四棱锥
自主探究
思考：
这些常见的几何体又是由最基本 的元素构成的，那么究竟是哪些基本的元 素呢？

底面 侧 面
底面
侧
2个面，1个底面（圆）
面
和1个侧面（曲面）。
底面
可编辑ppt
52
2.找出下面的立体图形从正面、上面、左面 看到的形状，并连一连。
正面
可编辑ppt
上面
左面
53
3.观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。
①
②③
④
⑤
（1）从正面看到的图形是 的有
。
（2）从左面看到的图形是 的有
。
（3）从上面看到的图形是
6
• 直线、射线、线段之间有什么关系？ • 过• 过一一点点有可无以数有条多直少线条直线
• 过• 过两两点点有只多有少一条条直直线线？
可编辑ppt
7
2.画出两条直线，在什么情况下两条直线互相 垂直？在什么情况下两条直线互相平行？
可编辑ppt
8
2.画出两条直线，想一想在什么情况下两条直线互相 垂直？在什么情况下两条直线互相平行？
A
●
运
河
B●
可编辑ppt
20
六、如图，从A、B两村各挖一条水渠与运河 连通，灌溉庄稼，要使水渠最短，应该怎样挖，请 在图上画出来。
A
●
运
河
B●
可编辑ppt
21
2、看下图已知∠1=600，求∠2、 ∠3和∠4的 度数。
2 13
4
可编辑ppt
22
北师大版六年级总复习
图形的认识 第二课时
可编辑ppt
长方体
相对的面完全相同， 特殊情况两个相对面 为正方形
相对的棱长度相 等。
8个顶点
正方体
6个面 都是正方形
12条棱 长度全相等。

形状从屏幕外飞入，出现 在幻灯片上。
擦除
形状从幻灯片背景中逐渐 显现，类似于用橡皮擦擦 除。
退出动画
淡出
形状从不透明逐渐变为完全透明，并消失在幻灯 片上。
飞出
形状从幻灯片飞出，消失在屏幕外。
擦除
形状逐渐被幻灯片背景覆盖，直到完全消失。
强调动画
放大/缩小
形状在幻灯片上放大或缩小，以突出显示。
旋转
形状在幻灯片上旋转，以突出显示。
03
对齐与分布工具
PowerPoint还提供了对齐与分布工具，可以通过单击“格式”选项卡
中的“对齐”和“分布”按钮来快速对齐和分布所选的形状。
PART 04
形状与文字的结合
在形状上添加文字
选中形状，在“插入 ”选项卡中选择“文 本框”，在文本框中 输入文字。
可以设置文本框的字 体、字号、颜色等属 性，使其与形状的样 式相匹配。
在PowerPoint中，您可以通过“绘图工具”中的“格式”选项卡来为形状或图形添加阴影效果。您可以选择预 设的阴影样式，也可以自定义阴影的颜色、透明度、大小和角度等属性。通过调整阴影效果，您可以为演示文稿 增添更多的视觉效果和吸引力。
发光效果
总结词
发光效果可以使形状或图形在幻灯片中更加突出，增加视觉冲击力。
出更加丰富的视觉效果。
对齐与分布
01 02
对齐方式
在PowerPoint中，提供了多种对齐方式，如左对齐、右对齐、顶部对 齐、底部对齐等。通过选择适当的对齐方式，可以使形状更加整齐地排 列在一起。
分布方式
在PowerPoint中，提供了多种分布方式，如水平分布、垂直分布等。 通过选择适当的分布方式，可以使形状更加均匀地分布在幻灯片上。

②得出300 角所对的直角边与斜边之间的数量关系，说明理由.
第34页/共50页
• 探究2
操 作探 究
①当将两个同样大小的三角板（含30 °和60 °的角）摆在一起，
新得到的三角形是特殊的三角形吗？请说明理由；
②得出300 角所对的直角边与斜边之间的数量关系，说明理由.
第35页/共50页
验证：我们可以用两个同样大小的三角尺
二、 等边三角形的判定
1．三个边都相等的三角形是等边三角形； 2．三个角都相等的三角形是等边三角形； 3．有一个内角等于60 °的等腰三角形是等边三角形．
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• 探究1
操 作探 究
用直尺量一量含30°角的直角三角板的最短直角边(即300 角所
对的直角边)与斜边，记录下数据，你有什么发现？
第14页/共50页
（3）等边三角形各边上中线,高
A
和所对角的平分线都三线合一. D
E
O
（4）等边三角形是轴对称 B F C
图形，有三条对称轴.
A
B
C
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△ABC是等边三角形,D为AC的中点,延长BC到 E,使CE=CD, 求证:BD=DE A
证明：∵ △ABC是等边三角形
∴ AB=AC=BC，
B
C
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1.三边都相等的三角形是等边三角形.（定义）
A ∵AB=BC=AC
一般三角形
∴△ABC是等边三角形 等边三角形
B
C
2. 三个角都相等的三角形是 ∵ ∠A= ∠ B= ∠ C
等边三角形.
A
∴△ABC是等边三角形
等腰三角形
等边三角形
B

调整大小和位置
选中需要调整的图标，通过鼠标拖拽的 方式可以调整图标的位置。
通过选中图标后，在“格式”选项卡中 如果需要更精确地调整图标的位置和大
的“大小”组中可以调整图标的尺寸和 小，可以使用PPT中的对齐和分布功能，
比例。
以及参考线和网格线等辅助工具。
更改颜色和效果
选中需要更改颜色的图标，在“格式”选项卡中的“形状填充”和“形状轮廓”组中可以选 择不同的颜色、渐变、纹理等效果。
在设计过程中，可以参考已有的图标库或设计规范，确保图标的一致性和易用性。
可识别性原则
图标设计应具有辨识度，使用户能够 轻松区分不同的图标并理解其含义。
在设计过程中，可以进行用户测试或 反馈收集，以验证图标的可识别性和 易用性。
对于相似的图标，可以通过细微的差 异或添加辅助元素来区分，以避免混 淆。
04
PPT中图标运用方法
插入和编辑方法
在PPT中选择需要插入图标的幻 灯片，点击“插入”选项卡，在 “插图”组中选择“图标”按钮
。
在弹出的图标库中选择合适的图 标，点击“插入”按钮即可将图
标插入到幻灯片中。
插入图标后，可以通过“格式” 选项卡中的“形状样式”、“形 状填充”、“形状轮廓”等功能
对图标进行编辑和美化。
生活类图标
家居用品
如沙发、床、餐具等，代表家庭生活、 舒适环境。
美食
各种菜肴、饮品等，适用于展示餐饮、 美食文化或生活方式。
运动健身
如跑步、游泳、瑜伽等运动图标，表 示健康生活、积极锻炼。
旅行度假
如飞机、酒店、景点等图标，代表休 闲旅游、度假时光。
03
图标设计原则与技巧
简洁明了原则
图标设计应简洁而不复杂，避免 使用过多的线条和图形元素，以 确保图标的清晰度和易于理解。

感受生活中处处有数学。
第二页，共十六页。
课前交流 说一说你收集的是什么物体？拿给
大家看一看。一起交流下！
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
说一说
你还知道哪些物品的形状是长方 体、正方体、圆柱和球的？
第五页，共十六页。
长方体、正方体、圆柱、球 长方体
第六页，共十六页。
长方体、正方体、圆柱、球
冀教版一年级数学上册《认识图形》PPT课件10
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
冀教版数学一年级上册第三单元
认识图形
第一页，共十六页。
教学目标
1.结合熟悉的实物，经历把实际物品分类，并抽象出长
方体、正方体、圆柱和球的过程。
2.能举出长方体、正方体、圆柱和球形状的实物，并 说出它们的图形名称。 3.鼓励学生积极参与数学游戏，获得愉快的学习乐趣，
正方体
第七页，共十六页。
长方体、正方体、圆柱、球
圆柱体
第八页，共十六页。
长方体、正方体、圆柱、球
球
第九页，共十六页。
1.说出下面物品的形状。
圆柱
长方体
球
圆柱
长方体
正方体
球
第十ห้องสมุดไป่ตู้，共十六页。
正方体
第十一页，共十六页。
3.看图填一填。
第十二页，共十六页。
4.连一连。
第十三页，共十六页。
5.看图填空。
第十四页，共十六页。
数学游戏
第十五页，共十六页。
同学们，说一说这节课你收获了什么？
第十六页，共十六页。