青岛版五年级下册数学每周一练五

五年级下册青岛版数学计算题周末巩固训练专项题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 解下列方程。

5x ＝0.3 5x －7.5÷1.5＝20 1.6×(5＋x)＝329×8-6x =18 4（90-6x ）=48 （x -12）÷4=4.52. 解下列方程，第①和第②题写出验算过程。

①8.8 2.6x -= ②318.45x =③1.2367.2x -= ④()135169x -=3. 递等式计算（能简算的要简算）。

①4.65﹣2.55﹣1.45 ②6.4÷（0.3×2+0.2）③6.5×99 ④2.2×0.25+2.8×0.254. 解方程。

x ÷5.8＝3.2 7×7－3x ＝40 5x ＋6x ＝99140－9x ＝5 6(x －3)＝24 3x －7.68＝0.425. 列竖式计算，*号题要验算．7.01﹣4.98= *71.7﹣7=*8.72+2.8= 8.26﹣2.6=6. 直接写出得数。

0.25×8＝ 3.2－1.15＝ 0.4×0.4＝ 2.4×0.5＝8a－7a＝ 1.6－0.01＝ 0÷7.12＝ 12.3＋6＝7. 解方程。

x÷6.5＝1.2 4（x－3）＝18 1.72+7x=57.72 4X-1.2=74 4.8X-X=0.76 7.8+3.2X=15.837-x=1.8 2x +23×4=134 （x-3）÷2=7.58. 解方程。

4x=4.6 1.2x+0.9x=27.3x÷2.4=12 8.8x-0.8x=109. 列竖式计算下面各题并验算。

2.4+4.56= 100﹣21.35= 8.5﹣6.69=37.5﹣4.58= 6.9×0.54= 8.946+7.35=10. 解方程。

五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级 姓名一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。

练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。

2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。

3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。

2. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（ ）（ ），3人分得这些糖的（ ）（ ） ，这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。

3.学校新购进7个篮球，10个排球。

篮球的个数是排球的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”。

4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的（ ）（ ） ，每段长（ ）（ ）米。

二、拓展应用。

1. 买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。

（1）每个部门分得多少包？（2）每个部门分得多少箱？（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？五下2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。

（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？（2）小红平均走一层楼用多少分钟？3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（ ）（ ）块。

它是1块饼干的（ ）（ ） ，是3块饼干的（ ）（ ）。

53块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。

65块是1块的（ ）（ ） ，是（ ）块的61。

三、相信你最棒。

1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。

2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的51；第二个露出2枝铅笔，也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的51。

三个笔筒内各有多少枝铅笔？3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？第三周周周清分数的意义和在数轴上表示数 班级 姓名一、基础部分。

小学数学青岛版五年级下册“周周清”习题——正负数班级：_______姓名：________1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。

2.读出下面各数，并按要求填一填。

+4 -8 +2.8 0 +98 7 -20 -21 +16 -15.7正数 负数3、读一读，写一写。

（1）零下7℃，记作 。

零上18℃，记作 。

（2）如果节约28千瓦时电记作+28千瓦时，那么浪费了6千瓦时电可以记作（ ）千瓦时。

（3）薯片袋子上标有重250±10克的字样，表示这袋薯片的标准重量是（ ）克，最多是（ ）克，最少不少于（ ）克。

4、判断(1)0既不是正数，也不是负数。

（ ）（2）正数一定都大于负数。

（ ）1．一个物体可以左右移动，如果向左移动12m 记作-12m ，那么+8m 表示该物体向 移动了 m 。

2．下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况。

8月2日 低于警戒水位12厘米8月3日 高于警戒水位5厘米8月4日 高于警戒水位10厘米8月5日 高于警戒水位4厘米8月6日 低于警戒水位3厘米超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。

请填写下表。

日期8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 水位情况（厘米）3．在下面直线上表示下列各数。

-2.5 2 1.5 -0.5 -3 -1.5 34.下面每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。

（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么从0点向西行4米，表示为 米。

（2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他向 行走了 米。

（3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是向 行了 米。

（4）如果小卫从0点先向西行7米，又向东行4米，这时小卫的位置表示 （ ）米。

0 1 -1五年级数学第二单元周周清（一）一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C 下降了9°C ，这天黄山傍晚的气温（ ）2、274的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位是最小的合数。

五年级数学周周清习题（一）——认识正负数班级姓名1. 生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。

3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________4. 河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作 _________________________5. 一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_____m.6. 世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。

7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。

8. 如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。

9. 如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____. 11. 请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________5月12日电话费支出120元记作：_____________5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________12. 工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：_____________________________________________________________1.完成下面的表格。

五年级下册周周清（11）姓名班级1．两个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米，比原来两个正方体的表面积减少了（）平方厘米。

2．将一个长7厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是（）。

3．将一个棱长40厘米的正方体水箱注满水，再把这个水箱里的水倒入一个长80厘米、宽20厘米的长方体水池里，水深（）厘米。

4．一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来和（）倍。

5．把一块棱长10厘米的正方体铁块锻造成一根宽5厘米、高10厘米的长方体铁条，这根铁条的长是（）厘米。

6．把两个棱长是1分米的正方体方钢熔铸成一根横截面长5厘米、宽4厘米的长方体钢材，这根钢材的长是多少分米？五年级下册周周清（12）姓名班级1.一个长30厘米、宽25厘米的长方形铁皮，四角各剪去边长5厘米的正方形，做成一个深5厘米的无盖长方体铁盒，这个铁盒的容积是多少立方厘米？2．一个长方体如果高减少5厘米，就成了一个正方体，这时表面积会比原来减少120平方厘米，原来长方体的体积是多少厘米？3．一个长方体的玻璃缸，长8分米、宽6分米、高4分米，里面水深2。

8分米，如果投入一块棱长4分米的正方体铁块，那么缸里的水会溢出多少升？4．一个长20厘米，宽16厘米的长方形铁皮，用它做一个高3厘米的无盖盒子，先画一画，再算出它的容积。

五年级下册周周清（13）姓名班级1．在一个长30厘米、宽15厘米、高20厘米的长方体容器里，装有5厘米高的水。

如果把该箱侧面作为底面放在桌子上，水深多少厘米？2．一套书共三本，每本长20厘米、宽16厘米、厚5厘米，为这套书做一个盒套，至少需要多少平方厘米的硬纸板？3．一个正方体玻璃缸棱长8分米，里面水深6.2分米,如果放入一块铁块,水面刚好升至玻璃缸口,这块铁块的体积是多少?4、两块大小相同的正方体木块拼成一个长方体，已知长方体的棱长总和是48厘米，那么，每块正方体的木块体积是多少？古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

青岛版五年级下册数学试卷1如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。

2．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。

3．在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A 点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。

4．比较大小。

－7○－5 1.5○－1.50○－2.4 －3.1○3.1★选择。

1．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（）。

A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨2．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。

如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。

A、30B、－30C、60D、03．数轴上，－12在－18的（）边。

A、左B、右C、北D、无法确定4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最青岛版五年级下册周周清作业(第一周)班级：姓名：等级：基础题易错题青岛版五年级下册数学试卷少不少于（ ）克。

A 、155B 、150C 、145D 、1601. 某班一次数学考试的平均分是81分,超过平均分记为正数.教师将张明的成绩简记为+13分,张明的实际成绩是多少分?经典例题1： （1）3个131是（ ）；175是5个（ ）。

（2）（ ）个61是65；9个71是（ ）。

（3）4个（ ）是94；817是（ ）81。

举一反三1：1.4个（ ）是54，1里面有（ ）61。

2.951的分数单位是（ ）；它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是2。

3.852的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。

4.分数单位是71的最大真分数是（ ），最大假分数是（ ）。

5.43里面有（ ）个41，有（ ）个8。

1.用竖式 计算4.6 ×6 = 9.7×103=0.025×34= 3.2×500=0.126×40 = 3.06×36=1. 根据57×49=2793，直接写出下面各题的积。

5.7×49=（ ） 5.7×0.49=（ ） 570×4.9=（ ）0.057 ×0.49=（ ） 0.057 ×4900=（ ） 2.求3个3.6的和，用（ ）法计算比较简便，列式是3.海豚1小时能游62千米，0.5小时能游多少千米？用什么方法列式（ ），为什么用这种方法（ ）4.0.36×45.6的积是（ ）位小数。

5.一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最小是（ ），最大是（ ）。

1.找规律，填一填(1) 0.1， 0.3， 0.9, 2.7，（ ），（ ），（ ），（ ）(2) 2.4, 3.2, 4, 4.8， （ ）, ( ), ( ),( )(3) 16, 15.4, 14.8, 14.2, ( ), ( ), ( ), ( )2.拓展题一盒牛奶2.5元，商店搞促销活动买3赠2，买20盒牛奶便宜多少钱？易错题考点题青岛版五年级上册周周清作业(第一周)班级： 姓名： 等级：1.用竖式计算15 ×5.4 5.6×0.384.4×3.8 72.5×3.61.在〇填上“〉”、“〈”或“=”5.7×49〇49 1.6×2.7〇2.70.9 ×1.3〇1.3 15.7×3.1〇15.7 6.6×0.98〇0.66 ×9.82.把下列各式的乘积点上小数点，使等式成立。

9.36×2.7=252721999×80.4=16071960.89×6.43=5722752.1×1.98=1031583.一个三位小数，四舍五入保留两位小数是6.54，这个数最小是（），最大是（）。

年级班第4 周1、公因数、最大公因数2、同分母分数加减法、约分1、在（）里填上最简分数32时=（）日 51dm2=( )m2 13克=( )千克250米=（）千米 47秒=（）分 1350克=（）千克2、把3千克糖果平均分给7个小朋友，每份是这些糖果的（），每份糖果重（）千克。

3、的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应该减（）。

说一说下面每个分数的意义：1、我国汉族人口数约占全国总人口数的2、空气中氧气的含量约占1、同学们采集树种，第1天采集了千克，第2天比第1天多采了千克。

两天一共采集了多少千克？2、一堆煤共有20吨，1月份烧了5吨，烧了这些煤的几分之几？3、一堆土，第一天运走了，第二天运走了，两天一共运走了几分之几？4、五年级有140人参加运动会，其中参加跳远比赛的有20人，参加跳远比赛的人数占总人数的几分之几？5、一块地36公顷，2小时耕了18公顷，耕了这块地的几分之几？6、一根绳子长2米，用去它的，还剩几分之几？用直线上的点表示下面的分数年级班第5 周1、公因数、最大公因数2、同分母分数加减法、约分3、小数与分数的互换1、在（）里填上最简分数80厘米=（）米 20cm2=( )dm2 90克=( )千克50千克=（）吨 40分=（）时 35dm=（）m2、把4米长的铁丝平均分成5段，每段是它的（），每段长（）米。

3、妈妈有一些糖，若5块5块地分，最后余1块；若4块4块地分，也余1块。

妈妈至少有（）块糖。

1、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数16和92 34和17 5和172、把下面的分数化成最简分数，是假分数的化成带分数1、妈妈这个月的工资是2000元，其中用于生活费，用于储蓄，交电话费。

这三项共占妈妈这个月工资总额的几分之几？2、五年级三班有同学若干人，若5人一排，余1人；7人一排，余3人。

这个班级至少有多少名同学？3、有两根铁丝，一根长36分米，一根长24分米。

把它们截成长度相等的小段，没有剩余，每段最长是多少分米？一共可以截成多少段？4、在这学期的学科竞赛中，我们班获一等奖的占全班总人数的，获二等奖的占，获三等奖的占，其余同学没获奖。

常州路小学五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级 姓名一、 基础部分：课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。

练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。

2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。

3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。

2. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（ ）（ ），3人分得这些糖的（ ）（ ） ，这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。

3.学校新购进7个篮球，10个排球。

篮球的个数是排球的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”。

4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的（ ）（ ） ，每段长（ ）（ ）米。

二、拓展应用。

1.常州路小学买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。

（1）每个部门分得多少包？（2）每个部门分得多少箱？（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？五下2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。

（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？（2）小红平均走一层楼用多少分钟？3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（ ）（ ）块。

它是1块饼干的（ ）（ ） ，是3块饼干的（ ）（ ）。

53块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。

65块是1块的（ ）（ ） ，是（ ）块的61。

三、相信你最棒。

1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。

2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的51；第二个露出2枝铅笔，也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的51。

三个笔筒内各有多少枝铅笔？3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？常州路小学第三周周周清五下分数的意义和在数轴上表示数 班级 姓名一、基础部分。

周周清班级：姓名：1、“空气中氮气大约占78100”，把（）看作单位“1”，平均分成了（）份，（）有这样的（）份。

2、有18块橡皮，平均9位同学。

每人分得的橡皮数是橡皮总数的( )( )，每人分得（）块橡皮。

3、2008年第一季度的天数占全年的( ) ( )4、妈妈要过生日了，李东和爸爸为妈妈买来了生日蛋糕。

妈妈将蛋糕平均分成９份，每人分得的蛋糕同样多。

李东一家３口人每人分得这块蛋糕的( ) ( )5、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度占全长的( )( )，每段长（）米。

6、在5a中，a是非0自然数，当a（）时，分数值小于1,；当a（）时，分数值等于1；当a（）时，分数值小于1；当a为（）时，分数能化成整数。

7、三个同学走同一条长22千米的路，甲走了4小时，乙走了5小时，丙走了6小时，他们的速度分别是多少？谁走得最快？1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

4、一个数学家越超脱越好。

5、数学是各式各样的证明技巧。

6、数学是锻炼思想的体操。

7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

8、数学是研究抽象结构的理论。

9、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

学习知识要善于思考，思考，再思考。

——爱因斯坦镜破不改光，兰死不改香。

——孟郊生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

二、探索部分1.在下面直线上表示下列各数。

2. 写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。

（ ）（ ）（ ）（ ） 3.按要求填一填。

4.三、拓展应用部分1.通常用整数表示盈利，负数表示亏损。

下面是欣欣商店去年上半年的经营情况。

(1)上半年有几个月份是盈利的？(2)几月份亏损最多？(3)欣欣商店去年上半年共盈利多少元？四、相信你是最棒的。

1.某日胶州的中午的气温比凌晨的-2℃高了8℃，这天胶州中午的气温是（ ）℃。

2.某海口的海拨高度是+40米，而海口海域底部海拔-15米，它们之间相距（ ）米。

通过清查，你又弄清了哪些问题？学会了哪些方法？积累了怎样的经验？回顾反思 +2200-980 -350 +1050 +470；也可以先求出，列式为。

其中算式 计算比较简便。

2. 2.5×10.1=2.5×（10+0.1）=2.5×10+2.5×0.1运用的运算定律是（ ）。

三、拓展应用部分1.利群商厦黄豆每千克4.82元，绿豆每千克6.8元，黑豆的单价是黄豆的1.5倍，妈妈买了2.5千克黑豆需要付多少钱？2.王大爷家的兔舍有4层，每层有25只兔，每只兔年产毛量达到0.823千克。

王大爷家年产兔毛多少千克？3.学校为庆祝“教师节”举行做了37套合唱服、13套舞蹈服。

如果平均每套用1.6米布料，一共需要多少米布料？4.食堂第一次买大米 475 千克，第二次买大米 525 米，每千克大米 2.9 元。

两次买大米共付多少元钱？四、相信你是最棒的（用简便方法计算）。

1.11×66.6+77.8×3.333.75×31+62.5×3.1通过清查，你又弄清了哪些问题？学会了哪些方法？积累了怎样的经验？亲爱的同学们：本周我们学习了第二单元信息窗3（分数的基本性质），并复习了第二单元。

你掌握得怎么样呢？快来清查一下吧！一、基础部分（一）单项选择（将正确答案的序号填在括号里）1.与 相等的分数是（ ）。

胶州市大同小学五年级下册第十二周“周周清”一、基础部分（一）选择。

（把正确答案的序号填在括号里）1.长方体至少有（）个长方形的面。

A 2B 4C 62.从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到（）个面。

A 1B 2C 3D 43.用棱长1厘米的小正方体摆成一个大一些的正方体，至少需要（）个小正方体。

A 4B 8C 12D 164.做一个棱长1厘米的正方体框架，需要（）厘米的铁丝。

A 6B 8C 12D 205.用一根72厘米长的铁丝，正好可以焊成一个长8厘米、宽（）厘米、高4厘米的长方体教具。

（焊接处损耗不计）A 4B 2C 3D 66.一个长５米、宽2.5米、深3米的蓄水池，它的占地面积是（）平方米。

A. 15B. 7.5C. 12.5D. 207. 求做一个长方体通风管需要用的铁皮的面积，是求它的（）个面的总面积。

A. 4B. 5C. 68.老师的粉笔盒是棱长为8厘米的无盖正方体，做这样一个粉笔盒至少需要（）平方厘米的硬纸板。

A. 8×8× 6B. 8×8× 5C. 8×8（二）填空题1.长方体有（）个面，相对的面（），有（）条棱，相对的棱的长度（），有（）个顶点。

2.一个长方体所有棱长之和是3.2分米，从一个顶点引出的三条棱的长度和是（）分米。

3.用84厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，它的棱长是（）厘米，表面积是（）平方厘米。

4.一个正方体的底面积是2平方分米，它的表面积是（）平方分米。

二、探索部分1.用你喜欢的方式表示长方体和正方体的关系。

2.用12个棱长1厘米的小正方体摆成1个长方体。

有几种不同的摆法？摆成的长方体的长、宽、高各是多少？三、解决问题1一个长方体广告灯箱的长是5米，宽是0.5米，高是3米。

灯箱的框架用铝条镶嵌，至少需要多少米铝条？2.用铁丝围成一个棱长0.6米的正方体框架，至少需要多长的铁丝？3.一个铁皮邮箱，长5分米，宽4分米，高8分米。

青岛版五年级下册数学每周⼀练五下周周清胶州市第⼆实验⼩学五年级周周清检测卷（⼀）年级班姓名等级检测内容：第⼀单元信息窗 1⼀、灵活运⽤，我会填！1. 如果-30表⽰⽀出30元,那么+200元表⽰_________________2.河道中的⽔位⽐正常⽔位低0.2 m记作- 0.2 m,那么⽐正常⽔位⾼0.5m记作__________3.世界上最⾼的珠穆朗玛峰⽐海平⾯⾼出8848⽶，如果这个⾼度表⽰为+8848⽶，那么⽐海平⾯低155⽶的新疆吐鲁番盆地的⾼度，应表⽰为________⽶；海平⾯的⾼度为_______⽶。

⼆、慧眼识珠，我会选！（请将正确答案的序号填在括号⾥）1. 以明明家为起点，向东⾛为正，向西⾛为负。

如果明明从家⾛了＋30⽶，⼜⾛了－30⽶，这时明明离家的距离是（）⽶。

A、30B、－30C、60D、02. ⼀种饼⼲包装袋上标着：净重（150±5克），表⽰这种饼⼲标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。

A、155B、150C、145D、160三、运筹帷幄，我会算！四、学以致⽤，我能⾏！下⾯是某市2008年四个季度的平均⽓温表，在温度计上表⽰出这些温度。

季度第⼀季度第⼆季度第三季度第四季度平均⽓温℃－15 20 24 －8第⼀季度第⼆季度第三季度第四季度平均⽓温平均⽓温平均⽓温平均⽓温五、延伸拓展，我真棒！奶粉净重：（1.4±0.02）千克这桶奶粉的质量最重是多少千克？最轻是多少千克？胶州市第⼆实验⼩学五年级周周清检测卷（⼆）年级班姓名等级检测内容：第⼆单元信息窗1、2三、灵活运⽤，我会填！ 1.118的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最⼩的假分数。

2. ⼀本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（），8天读这本书的（）。

3. 把5千克的西⽠平均分给8个⼈吃，平均每⼈吃了这个西⽠的（），平均每⼈吃（）千克西⽠。

4.109的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，再增加（）个这样的分数单位是最⼩的合数。

大同小学2018—2019学年度第一学期 数学素养能力展示五年级试题 一、填空（每空3分，共48分） 1. 一个数是54的因数，同时又是3的倍数，这个数可能是（ ）。

2. 按一个数因数个数的多少，自然数可以分为（ ）、（ ）和（ ）三类；按一个数是否是2的倍数，自然数可以分为两大类（ ）和（ ）。

3. 两个一位质数组成两位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。

4. 五个连续奇数的和是225，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

5. 一辆汽车2.5小时行驶150千米。

照这样计算，行驶420千米路程需要（ ）小时。

6. 一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少18平方厘米，则平行四边形的面积是（ ），三角形的面积为（ ）。

7. 一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是6米，那么平行四边形的高（ ）米；如果平行四边形的高是6米，那么三角形的高是（ ）米。

8. 有一个四位数是3的倍数，最高位上的数是最小的质数，个位上的数是2和5的倍数。

这个四位数最大是（ ）。

二、计算（每题5分，共25分） （一）简便方法计算 3.2×12.5×2.5 200.3×20.05－20.03×200.4学校______________________年级_______班姓名_______________ 考试号_____________ 密封线（二）解方程4.2÷χ=2 3.5χ－χ=3.256－2χ=5.8三、解决问题（1-3每题9分，共27分）1.牛奶1.4元/盒，如果商店稿特卖活动，买四赠一，买23盒牛奶，至少要带多少钱？2.有一个占地1公顷的正方形果园，如果它的边长各延长200米，那么果园的面积增加多少公顷？3.两段长度相等的绳子，如果第一段用去30米，第二段用去10米，那么第二段剩下的长度比第一段剩下长度的3倍还多10米。

五年级下册周周清（10）
班级姓名
一、判断
1、至少要有8个相同的正方体才能拼成一个大正方体。

（）
2、两个棱长1厘米一样的正方体，拼成一个长方体表面积不变。

（）
3、如果两个长方体的棱长和相等，那么他们的表面积也一定相等。

（）
4、用铁丝制作一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的铁丝，至少需要45厘米的铁丝。

（）
二、解决问题
1、希望小学建了一个长方体形状的游泳池，长50米，宽5米，身2米.
（1）游泳池的占地面积是多少平方米？
（
2）在游泳池的底面和内壁抹一层水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米（3）沿游泳池的内壁1.5米高处用白漆画一条水位线，水位线全长多少米？
2、学校要给锅炉房做一节烟囱，烟囱的横截面是边长5分米的正方形，烟囱
的高度是4米，做这节烟囱至少需用多少铁皮？
1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

4、一个数学家越超脱越好。

5、数学是各式各样的证明技巧。

6、数学是锻炼思想的体操。

7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

8、数学是研究抽象结构的理论。

9、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

青岛版数学五年级放学期每周一练班级姓名学号一、填空。

1．假如把均匀成绩记为 0 分. ＋9 分表示比均匀成绩（）. －18 分表示（）. 比均匀成绩少2 分. 记作（）。

2．数轴上全部的负数都在 0 的（）边 . 全部正数都在 0 的（）边。

（新讲堂第 5页）3．在数轴上 . 从表示 0的点出发 . 向右挪动 3 个单位长度到 A 点.A 点表示的数是（）；从表示 0 的点出发向左挪动 6 个单位长度到 B 点.B 点表示的数是（）。

4．比较大小。

－7○ －5 1.5○－ 1.50○－2.4－ 3.1 ○3.15、甲乙两人同时从 A 点出发 . 假如甲向南走 48 米记为 +48 米. 则乙向北走 32 米记为（） .这时甲乙两人相距（）米。

6.明显和亮亮进行竞赛 .竞赛规则“五局三胜” .计分规则：胜 1 场.计 1 分 ;输 1 场.计 1 分。

明明亮亮（1）此刻明显胜了（）场 .输了（）场。

第一局— 11（2）此刻亮亮胜了（）场 .输了（）场。

第二局— 11（3）假如明显要赢亮亮起码还需要胜（）场。

第三局1—1二、选择。

1．规定 10 吨记为 0 吨 .11 吨记为＋ 1 吨. 则以下说法错误的选项是（）。

A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨2．以明显家为起点 . 向东走为正 . 向西走为负。

假如明显从家走了＋30 米. 又走了－ 30 米. 这时明显离家的距离是（）米。

A、30B、－30C、60D、0113．数轴上 . －2在－8的（）边。

A、左B、右C、北D、没法确立4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5 克） . 表示这类饼干标准的质量是150 克. 实质每袋最少许多于（）克。

A 、155B、150C、145D、160三、聪慧小屋。

1.我国吐鲁番盆地海拔 -155 米. 地中海邻近的死海湖面海拔-392 米。

吐鲁番盆地比死海湖面高（）米。

五年级下册数学计算题周末练习题青岛版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 解方程。

4.2x－x＝1.28 3(x＋2.1)＝10.5(x－0.5)÷0.2＝10 4.2×3.5＋5x＝29.72. 用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解。

（1）x减13.5的差等于32。

（2）x加上36等于95。

3. 解下列方程，要求检验的要检验。

5x+9x=2.8 8x-3x=159x+4x=52+13（检验） 16.7x-10x=28+39（检验）4. 解方程。

5. 解方程。

2374x -= 20.95x += x －47＝3449＋x ＝78 x ＋1124＝712x －911＝5336. 利用等式性质解下列方程。

（1）4x+14=50（2）3（x-1）=277. 解方程。

5x ＋0.5×6＝4.5 3.2x-0.8x ＝240 （x －3.5)×0.8＝5.68. 解方程。

2x+0.82﹦8.2 7.8÷x ﹦2.6 2x+0.4x=485－0.9x ﹦2.75 35x+13x=9.6 6－2x+6x=189. 用竖式计算并验算。

5.84+26.36= 10.25﹣9.68=20﹣12.39= 15.8+16.28=10. 直接写出得数。

5388+= 6277-= 24= 2.46x x += 925=（小数） 1110-= 1126+= 20.1= 13x x -= 0.125=（分数）11. 看谁做得好！求x 的值。

38＋x ＋x ＋x ＋x ＝98，x ＝________。

12. 用竖式计算下面各题。

12.37+8.95= 6.52﹣3.44= 20﹣8.45=9.6+42.17= 28.34﹣7.8= 3.64+0.48=13. 解方程。

（1）x+27=34 （2）x-710 =15 （3）x-25=3414. 脱式计算（能简算的要简算）。