如何教育孩子观后感(精选多篇)
孩子教育
1、孩子从出生即日起就按自然规律来培养，按他的频率来，不按大人意愿让他吃饭、睡觉，他玩的时候陪他玩，不管什么时间，要找几个保姆或家人轮流陪，大人的状态一定要好，这样做的目的是让孩子时刻保持兴奋，保持对新鲜事物的欲望。人一兴奋把周围的环境全部吸大！吸收新鲜事物的能力会大大加强。
2、多给孩子读人物传记，每个领域找个领袖给他讲，不管他能否听懂，例如：《释迦牟尼》《毛泽东》《牛顿》，家中也要挂些领袖画像。
3、多让孩子接触大自然，使他心胸更开阔，保持灵性，这是提升情商的关键，多带他去公众场合，出差、聚会经常带上孩子，从小把他当成大人来培养。
4、不要给孩子起小名，从小就直呼大名。
5、凡事多和他商量，大人的事、家庭琐事、工作大事，多问他的目的是让孩子感觉和大人之间是平等的，从而使他的人格独立，性格健全。
6、要从小让孩子体验到金钱给他带来的好处：1、穿名牌2、拿最好的手机3、住总统套房…目的是从小拉大孩子的梦想，激发他对梦想的认知和追求。
7、有机会就带他一起去拜访客户，让他看到大人创业过程中的艰辛，在保持对金钱欲望的同时让孩子知道挣钱的艰辛。
8、要引导孩子多付出，多教孩子分东西给身边的人，不管是吃的、玩具、书籍等等，自己的东西要懂得与人分享，只有肯付出的人，未来才能有结果，才能成大业！
9、孩子在家打碎盘子、碗，大人就不要吱声，直接扫掉，因为他已知道闯祸，孩子学会刷碗是以打碎6个、甚至更多碗为成本，培养孩子的心性比几个盘子、碗重要！
10、孩子犯错不要去批评，让他多体验，让他知道犯错需要承担成本。——
美妙
11、高考是人生转折点，如何选择学校？如果在一座小城市能上本科，而到大城
市却只能上大专，如何选择？
事实上，选哪所大学不重要，选哪座城市才是最重要的。大学3-4年的生活，所
在的环境，接触的事物，交往的同学，比所学的专业更能影响人的一生！（参考
城市：北京、上海、广州、深圳）
12、大学几年，做什么最有价值，成长最快？不是叫他专心学习，大学里的书本，都是理论知识，纸上谈兵，况且，都已是十几年前的了，早已过时。从第一年开始，就应想办法出去打工，接触社会，积累经验，才能快速成长，否则在学校里
闭塞了3、4年，与社会脱节，毕业了还得从头再来。
13、有的家长严令禁止：大学里不准谈男/女朋友！大学是孩子真正走向成熟的
时期，如果不谈恋爱，是人生的一大缺憾！孩子的心性会受到压抑，只要不沉迷，不违背正常规律，谈1-2次，了解异性，更能学会如何与人相处，他/她会更成熟。
14、孩子在1-3岁时，处在生命的初始频率，精力超常旺盛，对万事万物充满好奇，正是开发大脑，培养性灵的绝佳时期。所以一切都要按他的规律来，任何时
候想吃就吃，想睡就睡，不能按成人的方式来强迫他。未完待续…
15、一个人的精力不够，就找两个人陪小孩玩，陪的人必须也要状态良好，目的
在于保持孩子的大脑持续兴奋，心灵持续绽放，保持他对新鲜事物的欲望。这是
父母给予孩子的第一笔最宝贵的财富！
16、培养梦想要从小培养。当别人在给孩子读童话的时候，你给他读人物传记，
如：牛顿、华盛顿、比尔盖茨、释迦牟尼……还可以在家里挂一些讲人物故事的画，更直观。拉高他的梦想，开阔他的心胸、思维。一个人的胸怀决定他一生的命运。
17、孩子的灵性是与生俱来的，为什么很多人长大后就消失了呢？现在大部分孩子都很少接触大自然，把时间花在看电视，玩游戏上，失去了和自然之间的感应。人类本是自然的一份子，要多带孩子去名山大川，感受风雨山石、花草树木以及生灵万物，保持天赐的灵性。
18、与孩子相处，平等最重要。像朋友一样对待他，能够培养他性格独立，人格健全和成熟的思维。不要给孩子起小名，直呼其大名。遇事多问他，多和孩子商量，父母、家庭、工作的事都可以和他商量，让他感觉自己的意见很重要。
19、很多家长在金钱面前不知如何引导孩子，遇事一味让孩子吃“苦”，其实梦想的来源，根本不在“苦”里面，而是来自对美好事物的向往。让他穿名牌，用最好的手机，住五星级宾馆….体验到金钱的好处。然而，一定要正确引导，带他去
看工作多辛苦，去见客户，体会赚钱不容易。——有了对金钱的欲望，又明白挣钱的艰辛，才更懂得要努力！
20、成功的人，在不同的时期总有不同的人来帮助他，身边也能凝聚一批志同道合的人。有果必有因，他必定是懂得付出的人。所以从小培养孩子愿意分享、付出，经常拿吃的、玩具分给小朋友，具有这种心性，必定成功。
21、孩子打碎一个碗，你怎么办？发火？（损害孩子心性），赶紧看孩子手有没
有事？（溺爱）不用说话，打扫一下就行，这事正常。孩子要学会洗碗，必须打碎6个碗，这6个碗就是学会洗碗的成本。孩子犯错是成本，是成长的成本。22、何为“家庭”？家：有人来为家，庭：有客来为庭。在家庭这个场里应该如
何说话：a、怎么好玩儿怎么来；b、永不谈正事；c、在家说话，永远不要想着
说完。
23、放飞您的童心，感受人世间的亲近与自然，人活在天地之间是多么的美好，
珍惜您身边的每一个人，因为都是您的贵人，所以我们在感恩的气氛中生活，工
作，学习，感悟。。。。
24、与您分享开心定律：经常保持微笑；学会和别人一起分享喜悦；乐于助人；
保持自己的一颗童心；学会和各种人愉快相处；保持幽默感；有几个知心朋友。
25、未曾清贫难成人，不经打击老天真。自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘。
醉生梦死谁成器，拓马长枪定乾坤。挥军千里山河在，立名扬威传后人！
第二篇：孩子的教育
（一）从小就开始学前训练和课外学习。
谭竞尧上幼儿园前后，由于出生后都是奶奶带大，记得当时对外适应能力他比起同龄孩子是比较差的，我们大人朋友相约带各自家人出去游玩，经常是他看见小朋友在外玩耍，自己又很想去却非要拉着我嚷嚷道：“爸爸你带我去嘛！”如此就更不用说敢于在公共场合游刃有余地表达和表现自己了。
到了幼儿园大班，我们就给他选择了儿童绘画班，其实在这个绘画班他小小年龄也不可能学到什么绘画技巧，但收效有二：首先锻炼了他最早期的思维和表达能力，因为绘画班有这样的作业：根据学会画的动物画一幅完整的画，然后到每周复课时自己讲述自己画里的故事，老师给予点评。记得每次老师让小朋友举手上讲台时总是谭竞尧最先举手，所以往往也就是他第一个讲自己画中的故事；其次是通过学前绘画班的训练，在他进入小学前也培养了坐下来听课的能力。
到了小学二年级他看见我同学的小女孩弹电子琴也产生了兴趣，我们买了琴让他一学就到小学毕业，期间也花去他比较多的时间，最后虽然也过了八级考试，但他的弹琴水平实在也不敢恭维，不过学琴几年我认为最大的收获是通过这种键盘乐器，从小更多地活动十个手指使智力得到了开发。现在谭竞尧的记忆力很好（这可是学好知识最重要的要素一），我想与从小练键盘乐器可能不无关系。
同年开始到校外专门的英语学校补习英语直到现在也没有结束，这对他现在的学习起到了很大的促进作用，毕竟现在语数外理化几科都要非常全面，自己每科都不能有短板才可能拔尖而成为佼佼者，恰恰英语或语文最有可能成为短板的科目，现在英语成绩的稳定和优异正是谭竞尧得以拔尖的优势之一。
在他幼儿园大班时开始上数学思维班接触数字，到小学三年级开始读奥数班直到初二，没有坚持下来是有些可惜，期间小学得过奥数金奖，初中仅得过三等奖。总之，他课外陆续学了绘画、电子琴、奥数和英语，当然为了锻炼身体他还很高兴地上乒乓球、篮球班并且获得过全市乒乓球小学组团体第三名，所有这些课外的学习对促进他的身心健康、养成良好的学习和生活习惯、保证全面发展都起到很大的作用。还有最大的感受，就是:这些学习贵在坚持，在坚持中让孩子明白：搞什么事情都必须持之以恒才能获得成功，在小学五年级时他曾经对练琴非常反感，我们是“软硬兼施”要求他必须坚持下去，说当初既然是你自己选择的就不能半途而废。此时家长的决心往往才能练就孩子的恒心。
（二）培养孩子喜欢读书的习惯。
记得他从小开始就非常喜欢听故事，经常晚上特别是睡觉前都缠着要给他讲故事，我除了买很多的童话书给他讲外（这可能是他最早对书的概念，因为书里有许多有趣的东西），后来又收肠刮肚地给他“杜撰”故事，再后来就是他要听新故事必须把头天听的故事复述出来，再再后来要他和我一起“杜撰”新故事。就这样,通过从小听故事培养了他对未知领域的强烈猎取欲，以至他小学二年级在很多生字都不识的情况下，通过字典迫不及待把《三国演义》看完了。后来他对其他感兴趣的愈加宽泛，广泛的积累对他作文就有很大帮助了。
（三）努力营造良好的家庭氛围。
（1）对孩子的教育,父母之间要尽可能保持一致，起码在他的面前要统一。
（2）夫妻间有意见或矛盾,尽可能不在孩子面前发作，尽量不对孩子的心理造成
“不适”。（3）很重要的是:我们夫妻俩没有什么不良爱好和习惯，对外应酬适当、朋友来往健康，不打麻将不,迷恋网络，有时间尽可能在家，看看报纸杂志和书，家里爷爷、姥爷等所有的亲戚都修养较高,对他也有良好的引导。（4）“恩威并施”随时调整好角色，使家庭尽量充满和谐、轻松的气氛，即以“恩”做孩子的朋友，以至他和我经常可以轻松地开玩笑，出去可以和我勾腰搭背，甚至象我同学一样称呼我叫“波哥”；而“威”体现父母的地位，保持必要的威严和震慑，常常体现在严肃的场合、或与他探讨重大事项等正规的时候。营造良好的家庭氛围，对于每个家庭的父母、特别一个家庭的户主非常重要，户主的情绪往往影响整个家庭的情绪。
我父亲是一名教了一辈子书的老教师，囿于当时的教育观念，我记得小时候父亲在我们面前是多么的威严而不可冒犯，在家里特别在他面前总是谨小慎微，生怕说错做错什么，家庭气氛压抑，他也从来没有意识到应该说说笑话什么的以调节家庭的气氛。现在我们的小家庭除了可以互相开玩笑和“挖苦”外，有了新笑话也赶快分享。
另外我们对涉及到他的事也比较民主，先征求他的意见，然后分析利弊,但作出决断后就是代表家庭的决策，任何成员就不能因个人意见而改变。
作为父亲,我还主动给他讲解青春期现象和注意事项，他现在也还是可以和我们主动谈论属于他们青少年范畴的问题，目前在他身上基本没有体现出什么“青春期逆反”。看到现在我
们父（母）子关系融洽，我老父亲反思他过去对我们子女的教育方式，也不禁感慨和嘘唏不已。
（四）选择与孩子沟通的通道。
对于这点很庆幸,我是无心插柳。为了记录孩子成长的轨迹，并且为将来留下美好的回忆，同时作为孩子长大成人后给他的礼物，我在他小学开始,在电脑写孩子的“成长日记”（这实际已有些晚了）。写日记时,我都是背着他写，当初无非是记录他生活和学习的一些趣事和取得的成绩，后来孩子知道我在写他，就非常好奇地偷看。但我知道后仍装着不知此事，不过写的内容除了仍然记录一些值得回味的具体事情外，还有意识地发表自己对他所作所为的看法，比如什么是对或错、什么应该发扬或改正，更主要的是表明作为父母对他有什么关注，文字多为:“我认为按他的实力可以怎样”、“通过什么努力他完全可以怎样”等类似既期待又信任的语言。
通过这种间接的方式而不是面对面、甚至当场质询的方式，后来我觉得收到很好的效果，这让他真切的感受到：父母对他有很高的期待（对他的期待一定要略高于他当时的水平）并且相信他的能力，这样他的所作所为就会有意识或无意识地朝爸爸妈妈期待的方向努力，随时在他的心目中烙上“这是我要做的、也是我能做的”的潜意识。
以上说的是“暗”的做法，还有就是“明”的做法。进入初中后,我每年用excel做个“成绩表”，把每次月考和学期考的成绩都记录下来，告诉孩子这是他成长过程中的重要内容，表格要记录每次考试各单科成绩和总成绩，在班级（有可能再加年级的）的排名，如果高于自己排名的就写明都是谁，高多少，下次考试后又相应地对比上次成绩是进还是退。这样既使他看到自己是否有差距或谁是“竞争”对手，激发他的竞争意识，又可以看到自己应该努力的方向和应该弥补的不足。
（五）寻找更高的平台充分激发孩子的潜能。
谭竞尧初中先在也是重点的七中读书，在16班里有位唐姓女同学综合成绩非常突出，在第一学期就是22个班级的年级第一，当时我和谭竞尧谈心，说你应该庆幸在这个环境中有这样一个优秀的对手，因为当时很多次唐同学的单科和总分都排在前面，但不久谭竞尧就开始和她不相上下和互为前后了，而恰恰能在班级排第一往往就是年级第一，他俩在学习上象棋逢对手一样就卯上了劲，这种格局一直延续到初二谭竞尧逐渐略微占了上风，在初一下和初二上的两个学期谭竞尧都是年级第一了。
在这个时候也是偶然的机会，我对他说，你在七中的对手有限，你的目光不应该仅仅局限在七中而应该放得更宽，应该到更有竞争力的环境去展示自己的能力。得到他同意后在初二下学期即将结束时毅然转学，到了离家更远但重点高中录取率最高的实验二中，并且选择了平均成绩最高的14班。到了新的环境后马上的初二下学期考试是班级第七，但当时他对新环境还是感到非常不适应，甚至动了要回去的念头，这时我们既鼓励又鞭策他，说到了新环境各方面都要适应，成绩有波动很正常，并且这个选择是你自己决定的，如果当了逃兵再逃回去也太缺乏男子汉的骨气和血性，回去后也会被七中的笑话，爸爸妈妈相信你，要客观地看到14班的整体实力比原来强，排名有些靠后也正常，但我们始终坚信你应该有实力达到你
应有的高度（这里没有给他很具体的目标，仅给他鼓劲即可），这也是你转学的目的。后来他甚至滑到班级15名，此时我既安慰他也有些对他“激将“，说:也许你努力了，但这个班级的确实力太强，这也是客观结果。
但也让我有些吃惊的是，经过二个多月的适应，他似乎上了发条，很快在月考中排名班级第一。在初三上学期期中考中排名班级第3和年级21，这次月考已是年级第一了。这对他是一次很大的跨越，因为能在这个学校拔尖那意味着在整个贵阳市，自己肯定具备了站在顶峰的实力。所以我又给他说：人就是要不断在更高的平台上才能不断挖掘自己的潜能，如果当时不转学或打退堂鼓回去就不可能有这样进一步的提高。
另外，谭竞尧也很幸运地能有机会在很多场合来展示自己，他小学时由我在电视台曾任新闻播音员的同学专门进行了大概两年普通话训练，由于普通话标准，可能再加上他本人长相也比较阳光且表达能力也较强，所以无论是在小学和两个中学，他都有多次主持全校文娱活动和作为学生代表发表讲话，还是在课外的英语学校和夏令营都主持过晚会，通过这些大场面的表现，他也不断为自己积累了更多的信心和动力。（未完待续）
（看照片中的《谭波和他的儿子》）
明智父母的10点
1）明智的父母不是给予孩子所需要的一切,而是教育他们懂得他们自己有能力实现自己的愿望。
2）明智的父母不是力图为孩子创造幸福,而是教育他们幸福取决于个人的努力。
3）明智的父母不是给孩子提供机会,而是教育他们如何寻找、创造和利用机会。
4）明智的父母不是为孩子提供最好的条件,使他们的生活幸福,而是教育他们通过自身的努力,创造良好的条件。
5）明智的父母不是要求孩子超越他人,而是教育孩子超越自我。
6）明智的父母不是要孩子坚持自己的所有想法,而是告诉他们,自己的想法不总是绝对真理,在表达自己的想法时应该谨慎,应考虑别人的感受。
7）明智的父母不是代替孩子解决他们的问题,而是教育孩子承担责任和从错误中吸取教训。8）明智的父母不是教育孩子如何避免失败,而是告诉他们失败是成功之母。
9）明智的父母不是告诉孩子他在社会中的重要性,而是教育他一个人只要为社会服务,就会变得重要。
10）明智的父母不是教育孩子只是对不公正的事情感到反感,而是告诉他们,要为维护和平与正义作出贡献。
谭波的家教（二）（接上期）
（六）走出家门尽可能让孩子多见世面。
谭竞尧从四岁开始就被我们带出省，到他妈妈老家山东，随便到河南开封时还隐约知道去了“包公的家”，多年来他已经到过好多省份，其中有两次是自己独立出门，一次是小学时让他跟着少年宫的老师和好些大哥哥大姐姐们到北京参加一个作文比赛，还有一次是小学时参加省外活动的夏令营。
其他多次都是我们带他出去旅游，但我认为对他影响最大的一次出去，是他在小学五年级、当时我正好在北京挂职交流，那年我带他和俩表哥在北京度过了一个多星期，不光游了名胜还去了北大清华。通过走出家门，不光是开拓了视野增长了课外知识，更主要的是让他知道，外面的世界很精彩，要领略外面世界的精彩就必须有高远的志向，“高”人一等才有机会闯荡世界。
今年我们家又有个决定，就是在他中考结束后让他参加美国家庭夏令营，并且决定签证面试时让他和结伴的一个小伙计独自到成都，我们家长只让那边的朋友提供一些必要的帮助。我想，通过这次美国之行，一定会对他树立远大理想有很大帮助。实际上，现在我们家已经达成一个共识，今后读大学的方向就是先到香港，这次到美国很重要的目的，也是为促进英语水平的提高，让他知道这也是在为将来去香港读书作的准备之一。
我一同事的女儿正好也和谭竞尧同班，同事说让孩子到一次美国要花三万多钱舍不得，我的观念是只要对孩子哪怕仅有一分进步我们家长即使百分投入也是值得的。说到去香港读书，前段时间香港大学在贵阳开招生咨询会时，我也和他妈妈去了，虽然是说提前去看看情况，但我的实际目的是在孩子心目中强化：为了实现去香港读书的理想我们全家都在共同努力。
（七）给孩子找到人生发展的榜样和楷模。
“榜样的力量是无穷的”，但榜样最好实实在在不能太空洞，不能看不见摸不着。这方面我也很有幸，让他认识了一个从小就非常优秀、真是秀外慧中的大姐姐：文体有特长、学习优异、长期任班长、高中就入党、高考列全省前几名、后就读北大。只要这个大姐姐回贵阳我都要让他们见见面，在我带他和俩表哥到北京时，也是这个大姐姐带他们参观北大清华。这个姐姐还把他小时写的作文和读过的书转赠给了他，他有什么成绩我也时时告诉这个姐姐，所以榜样就在身边对孩子良好的指引作用是很大的。
当然我也拿赵老师女儿的优秀事迹教育他：当年她是张家口的高考状元，就读北大，在美国名牌大学读了博士、博士后，现在美国纽约工作，是著名的青年生物科学家。毫无疑问，榜样促使他不断拔高自己的理想和目标。
（八）适当的荣誉可以强化孩子的自律性和责任感。
这里我讲的荣誉主要是担任班干，谭竞尧从小学一年级开始长期担任班长，我还很清楚地记得，在他入校不多久那天我回家，我还在门外掏钥匙开门时，就听到谭竞尧在屋里非常兴奋
地大声嚷道：“爸爸我当班长了！”从读书以来谭竞尧在所有老师心目中始终都是“乖娃娃”，我想可能有个重要原因之一，就是头顶有个“班长”这个光环在时刻提醒和约束他：努力不要做坏事或把事做坏，要做好事或把事做好。这就促使他时时提高对自己的要求，并且从一开始他在心目就认同自己是“好孩子”而固化下来后，他就进入了固定思维模式并形成固定的行为模式，即自己良好的感觉促使他行使良好的行为。
由于我有这种观念，所以在他进入初中后，我也积极鼓动他在班级竞选班长，虽然他当时有怕影响学习和怕罗嗦的顾虑，也不是很情愿继续担任班干，但我还是做他的思想工作：担任班干是要投入一些精力但是值得的，因为课本知识的学习毕竟是为了今后能适应和服务社会，那每个人必须具备的协调、交流、组织等综合能力就很重要了，恰恰在校园中能担任干部就提供了一个锻炼自己综合能力的舞台，可以帮助自己综合素质的提高，这样就避免把自己变成仅仅是学习课本知识的机器。
（九）父亲要尽可能有所特长,既能对孩子有所帮助又能让孩子佩服。
谭竞尧现在单课成绩都不弱，不仅没有明显短板反而特长明显，除前面我说的英语由于课外入门早现在已与同班同学显现优势外，还有最大的优势是就是在作文上抢分，因为语文考试在基础得分题上同学之间是没有太大差距的，真正体现最终成绩的差异就在作文上，而作文现在占了分数的很大权重，但要提高作文水平决非一朝之功一夕之力可实现的，必须靠长期积累和有心历练，自己一旦在作文上形成优势别人也很难超越。说到谭竞尧的作文，真正将他引入门的是小学老师，在二年级时就要求学生写日记，不会写的生字用拼音。而真正阶段性突飞猛进是那次我带他和俩表哥到北京，白天我带仨兄弟出去分别游故宫、长城、军博、游乐场及看天安门升旗等，但到了晚上每人分开写白天观感日记，规定时间完成后由我分别点评，评介谁的哪部分写得好，哪一句闪光。
那次回来后，我又鼓励他去参加一个全国性的作文比赛，并获得到北京参赛的机会。反正在小学五、六年级时，他的作文水平有时看后已让我有些惊谔了，无论是措辞还是引用已渐见老到，期间他除完成老师布臵的作文外，好象在学校的刊物和地方的报纸也小有发表，只是让我印象最深刻的是“玩在那个年代”这篇文章，他一气呵成后我几乎没有帮他进行多大的修改，现在阅读仍回味无穷，
这篇文章最后刊登在“少年时代报”上，并且编辑还专门写了短评要求读者参加评论。
进入初一的暑假，我突发异想：把高考所有的作文考题从网上集中下载后，让他在假期中每星期自选一题写作，写后我要发表我的看法，对他的文章进行点评，同时还要把相同题目的好文章下栽后和他分享，共同评论。不过这段时间他的作文我认为也一度走进一个误区：就是当他的词汇、典故、引用等积累到了一定程度后，他就出现故意卖弄之嫌，无论是措辞还是引用等都很生涩和僻远，让人似懂非懂。这时我就告诉他：文章是给别人看的而不是让人猜的，要明明白白写文章。到了初二、三，我虽仍把每年的高考作文下载后和他探讨，但我考虑到让他再写这类题目还是有些不适宜，所以我就改买“中考作文题集”，让他在暑、寒假时每星期写一篇。
我还给他专门准备了一本很厚的笔记本，他所有的练笔作文都集中写在这个本子里，我把自己的简单点评也写在里面，并告诉他如有灵感突来偶得的短句也可以写在上面，还有可把自
己认可的好段佳句裁剪下来粘贴上去，这样这个本子就是他作文的“百宝箱”，今后要查找什么就非常方便了。到了初二后，我还把他的练笔和月考的作文尽可能地打成电子版，在电子版上点评，比如哪个用词我认为应改成怎样、哪个段落如果按我的写法你认为如何、整篇文章结构怎样、有哪些是漂亮的等等。
还有就是我看到的报刊，如果有我认为值得推荐给他的，我会专门裁剪下来或用红笔打上标示让他有时间时阅读，与他讨论，让他留存。
总之，由于我工作后就从事文字工作，过去对写些东西也小有爱好，对文字应用还是比较敏感，所以现在对孩子作文的辅导还是比较得心应手的，最主要的是谭竞尧在内心是佩服我的，以至他都感叹我教作文比他们老师好，虽然在和他探讨文章时也经常和我争论，但从目前看我对他的练习和辅导是有效的，他已感到受益匪浅了。这里我还有的最大感受，就是孩子的阅读能力和写作能力，是孩子迈向成功最必备的素质之一。
第三篇：如何教育孩子
如何教育孩子
近日，网上一个帖子《给女儿待人接物的36条建议》被频频转发，受到网友热捧。该文的作者汪中求先生是一位企业管理培训专家，著有《细节决定成败》等畅销书籍。该文虽然是早年发表的一篇博文，但作者发表这篇博文前前后后的经历以及感悟，无疑仍然值得今天的为人父母们借鉴。
记者：请问您为什么会写《给女儿待人接物的36条建议》这样一篇文章？
汪中求：这篇文章其实是我写给女儿的一封信。记得女儿正在读大三那年的暑假，因为要参加社会实践，所以就跟着我一起参与一些社会活动。
虽然女儿从小多才多艺，能歌善舞，也很讨人喜爱，但那些天和我在一起的时候，我发现她在待人接物方面是存在很多问题的。比如，吃饭的时候，有时我被安排在主客的位置，我的身边常常坐着一些重要的陪同人员，需要和我谈些事情，女儿就常常被安排在离我较远的座位，她看上去总是有些手足无措；我身边的男性朋友较多，刚认识时互相介绍，女儿只是朝别人点点头，当对方向她伸出手去时，她不知道该如何回应；坐小汽车时，女儿也不知道自己该坐在哪一个座位上；甚至外出走路时，对于自己该走在哪一边，她也不清楚。总之，在这些社交场合，女儿突然变得不知所措，这引起了我的重视。
记者：您的这封信是一气呵成的吗？
汪中求：是的。因为是有感而发，我一口气写完了给女儿的36条建议。
记者：反响怎么样？
汪中求：当时女儿正在军训，收到信后，听说很多同学都拿去传阅，最后竟复印了1000多份。由此我想到把这封信贴在博客上。在发表这篇博文前，我专门请教了有关的礼仪专家，
只修改了其中的一条，其余并无删改。这篇博文发表至今，点击量已超过76000次，可见大家对这个问题都非常关注。
记者：我注意到其中有一些关于发短信的礼仪，对今天的年轻人尤其有意义。
汪中求：这也是出自我的亲身体验。女儿在上大学时，我有时想对她说些话，就给她发短信，但是常常石沉大海，没有回应，所以我就有意识地把发短信的礼仪也写在其中。总的来说，就是中国的一句古话，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之(更多请关注https://www.doczj.com/doc/379538863.html,)幼”，要站在对方的角度为对方着想，这就是待人接物的出发点。
记者：您认为礼仪、家风这些中国的好传统，怎样才能得到传承？
汪中求：在我小的时候，老师和家长经常把一些日常的礼仪挂在嘴边，时时刻刻提醒我们，并且通过言传身教，使我们懂得了不少待人接物的规矩。而如今这方面的教育还存在不小的问题，尤其是教育观念。我曾经为一本商务礼仪书籍写过一篇序言，据研究考证，在孔子时代的“六艺(礼、乐、御、射、书、数)”也就是六门课程中，礼仪是最重要的一门课。但现在的小学教育中，竟然缺失了礼仪教育的内容。我对一位韩国朋友所说的话至今记忆尤深，他说：“我的儿子学习怎么样，我不关心，但他的礼仪怎么样，我很在意。如果他将来读了博士但是不懂礼仪，不懂得尊重人，那还是有可能会过得潦倒；如果你没有读博士却懂得礼仪，懂得怎样与人交往，那还是会在社会上有一席之地。一个人的成功往往取决于合作，而不完全取决于个人才华。所以，读博士在我眼里没有学礼仪重要。”
至于如何传承好的传统，我认为应从小事做起，就像这36条建议，很具体、很实用，如果每一条都做到了，孩子们的待人接物自然会得体，会让人心生欢喜。
链接：《给女儿待人接物的36条建议》
1.遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以“叔叔”、“老师”称之。毛泽东当年就要求儿子毛岸英称比自己小6岁的李银桥为叔叔；
2.逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进退两难；
3.进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人；
4.师长同车，让师长坐在司机身后座位(与师长关系特别亲密的人亲自开车除外)，自己最后上车，坐车内空余的座位；
5.与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之；
6.在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人；
7.上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示；
8.有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但
不宜让自己双手空空；
9.上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆；
10.赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便；
11.在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方；
12.会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮掩；
13.作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍；
14.在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉；
15.咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意；
16.师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以健康理由建议其少抽，如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室；
17.说话语速适中，不宜过快；
18.与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如“然后”、“再就是”等；
19.说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩；
20.对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意的点头和微笑；
21.对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文；
22.师长交待事项，最好以纸笔记下；
23.接待你的人如接待条件稍次，倒的茶水也一定要喝，虽然不一定喝完；
24.任何情况，酒都可以不喝，但应有替代品，且应征得或说服主陪同意；
25.如有跳舞场合，大方出场，谁都希望自己的朋友或客人是多才多艺的，但适可而止，切忌卖弄或垄断现场；
26.受到师长的接待，离开后应于下飞机或下火车时向其报平安；
27.对师长的劝诫、建议或批评，事中表示接受，事后如可能应以短信之类方式向其表示感谢或言明自己进一步的理解；
28.师长来短信应回复，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“ok”也行；
29.与人去短信，应留下自己的姓名，如对方连你的姓名也可能记不住则应留单位或相识之场合(确认非常熟悉并一定存有你的号码者除外)；
30.收到转交或邮寄来的礼物，应及时告知收到，并真诚地表示喜欢或言明对此礼物的理解；
31.与客人告别，可大方握手，但德高望重之长辈或领导则应让对方先伸手；
32.离席时，应将座椅推入桌下；
33.出门时，应轻放回弹之门；
34.关车门，需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要使人误以为你扫兴而去；
35.分别时，有人送你，应放下车窗玻璃告别，挥手示意；
36.客人离去，应送至楼下或电梯口，如送到车旁，应待车开动后目送客人离开可视范
围为止。
第四篇：如何教育孩子
如何教育孩子
当今中国社会，据权威调查
第五篇：孩子的教育
古代父母对孩子七不责1、对众不责：在大庭广众之下，要在众人面前给孩子以尊严。2、愧悔不责3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子要么夜不成寐，要么噩梦连连。4、饮食不责5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。7、疾病不责
导致孩子坏脾气的家庭原因：1、父母脾气不好，做了坏的示范，孩子自然会表现出同样的暴躁和攻击性。
2、娇惯溺爱，导致孩子以自我为中心，凡事以自己的意志为转移，为所欲为，承受不了家人的否定、拒绝。
3、要求过严，教养方式简单粗暴，导致孩子感到不满和压抑，这种情绪会在某种场合中集
中表现出来。
【英国颁布《儿童10大宣言》】1平安成长比成功更重要；2背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；3生命第一，财产第二；4小秘密要告诉妈妈；5不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；6不与陌生人说话；7遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；8遇到危险可以自己先跑；9不保守坏人的秘密；10坏人可以骗。【小男孩自制果汁卖钱帮助一只情绪低落的熊】芬兰12岁的小男孩osto，一夏天在森林采集小浆果，并在祖母帮助下做了400瓶果汁，共卖掉200欧元。初衷是因为他一年前在动物园看到一只情绪低落的熊，现在他把这200欧元捐给动物园，希望给熊买一棵可以爬的树。
一个快乐、让人信任喜欢的人。2）一个有着诚信价值观的好人。3）一个不被世俗信条所惑，拥有跟随内心和直觉的勇气的人。4）一个找到自己心中的声音，做自己爱做的事情的人。5）一个有独立思考能力，挑战自己的潜能的人
【教育心理学】有位父亲对女儿他从来没有辅导过做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育： 1.学校有什么好事发生吗？是在调查价值观2.今天你有什么好的表现？是激励.3.今天有什么好收获吗？巩固所学；4.有什么需要爸爸的帮助吗？分清责任。
【夸奖孩子有学问】1.夸具体，不夸全部：别说“真棒”，让孩子知道因为什么受到表扬，知道以后怎么做，怎么努力。 2.夸努力，不夸聪明：让孩子自信而非自负，有勇气面对挑战。
3.夸事实，不夸人格：“好宝宝”这样的评价就是夸人格，长久下去会让他们因为达不到完美而倍感压力。
1. 学校有什么好事发生吗？是在调查价值观
2.今天你有什么好的表现？是激励.
3.今天有
什么好收获吗？巩固所学；4.有什么需要爸爸的帮助吗？分清责任。
【给爸爸妈妈的忠告】1、成长比成功重要——输得起的孩子最成功；2、经历比名次重要——过分溺爱造就无能；3、付出比给予重要——给孩子爱你的机会；4、对话比对抗重要——别跟孩子“较劲”；5、激励比指责重要——欣赏孩子，告诉他“你能行”！
如何教育孩子观后感(精选多篇) 第一篇：孩子教育 孩子教育 1、孩子从出生即日起就按自然规律来培养，按他的频率来，不按大人意愿让他 吃饭、睡觉，他玩的时候陪他玩，不管什么时间，要找几个保姆或家人轮流陪， 大人的状态一定要好，这样做的目的是让孩子时刻保持兴奋，保持对新鲜事物的 欲望。人一兴奋把周围的环境全部吸大！吸收新鲜事物的能力会大大加强。 2、多给孩子读人物传记，每个领域找个领袖给他讲，不管他能否听懂，例如： 《释迦牟尼》《毛泽东》《牛顿》，家中也要挂些领袖画像。 3、多让孩子接触大自然，使他心胸更开阔，保持灵性，这是提升情商的关键， 多带他去公众场合，出差、聚会经常带上孩子，从小把他当成大人来培养。 4、不要给孩子起小名，从小就直呼大名。
5、凡事多和他商量，大人的事、家庭琐事、工作大事，多问他的目的是让孩子 感觉和大人之间是平等的，从而使他的人格独立，性格健全。 6、要从小让孩子体验到金钱给他带来的好处：1、穿名牌2、拿最好的手机3、住 总统套房…目的是从小拉大孩子的梦想，激发他对梦想的认知和追求。 7、有机会就带他一起去拜访客户，让他看到大人创业过程中的艰辛，在保持对 金钱欲望的同时让孩子知道挣钱的艰辛。 8、要引导孩子多付出，多教孩子分东西给身边的人，不管是吃的、玩具、书籍 等等，自己的东西要懂得与人分享，只有肯付出的人，未来才能有结果，才能成 大业！ 9、孩子在家打碎盘子、碗，大人就不要吱声，直接扫掉，因为他已知道闯祸， 孩子学会刷碗是以打碎6个、甚至更多碗为成本，培养孩子的心性比几个盘子、 碗重要！
10、孩子犯错不要去批评，让他多体验，让他知道犯错需要承担成本。—— 美妙 11、高考是人生转折点，如何选择学校？如果在一座小城市能上本科，而到大城 市却只能上大专，如何选择？ 事实上，选哪所大学不重要，选哪座城市才是最重要的。大学3-4年的生活，所 在的环境，接触的事物，交往的同学，比所学的专业更能影响人的一生！（参考 城市：北京、上海、广州、深圳） 12、大学几年，做什么最有价值，成长最快？不是叫他专心学习，大学里的书本， 都是理论知识，纸上谈兵，况且，都已是十几年前的了，早已过时。从第一年开 始，就应想办法出去打工，接触社会，积累经验，才能快速成长，否则在学校里 闭塞了3、4年，与社会脱节，毕业了还得从头再来。 13、有的家长严令禁止：大学里不准谈男/女朋友！大学是孩子真正走向成熟的
2020央视《国家荣光》观后感10篇 2020央视《国家荣光》观后感一 “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”2020年清明前夕，中央广播电视总台华语环球节目中心特别推出以“致敬英雄”为主题的大型纪录片《国家荣光》(第一季)，弘扬崇敬英雄、学习英雄的社会正气，让英雄精神薪火传承。 《国家荣光》(第一季)将推出20位英雄人物，其中有中共派往共产国际的第一位使者张太雷、断肠明志的红军师长陈树湘、《永不消逝的电波》主人公原型李白、飞机失事时用身体保护实验数据的“两弹一星”元勋郭永怀以及“逐梦海天的强军先锋”张超等人，他们是中国自近代以来千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表，是民族的英雄，国家的荣光。 为了鲜活立体地塑造人物，节目组走访国内26个省市自治区，前往俄罗斯、新加坡、马来西亚等国，挖掘最新披露的档案资料，采访逾百位专家学者和亲历者，以史实为基，超越人们熟知的故事深挖内情、解析疑团，不仅讲述事迹，更着力探寻英雄行为的动因和人物的成长轨迹，彰显伟大寓于平凡的人性之光。 2020央视《国家荣光》观后感二 日前，CCTV-4大型纪录片《国家荣光》摄制组到荣成，摄制《郭永怀》人物专辑。《国家荣光》(第一季)，共20集，每集30分钟。 该片通过全新的视角、详实的史料和鲜为人知的细节，讲述中国近代以来无数英烈为了国家、为了民族而奋斗、献身的感人故事;以真实故事颂扬英烈对国家富强、民族昌盛、人民幸福所起到的重要作用，弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族优良传统，营造崇敬英烈、见贤思齐的社会氛围。
摄制组先后到郭永怀事迹陈列馆、俚岛镇中我岛、南我岛村等处拍摄。在郭永怀事迹陈列馆，摄制组围绕展馆珍藏图片、信件、导弹模型进行了取景拍摄，并在郭永怀居所展示厅进行了部分生活场景再现。 2020央视《国家荣光》观后感三 周未，几友相伴来到了美丽的海滨威海，在这里可以看到浩瀚的大海，在大海上来回穿梭的各类舟船，更可品尝的各类海鲜以及任你挑选的韩国商品。 次日上午，我们趋车五十分钟后来到了荣城观看海上白天鹅，只因离迁徒时间较早，白天鹅寥寥无几，加之强风来袭，却有几分失望。 陪伴我们的一位朋友说，我们这里还有一座郭永怀纪念馆是否去一趟，我不加思索就说“去"，这就是我们对我国两弹一星功勋敬仰的缘故。 首先，我们步入大厅，正中央矗立着郭永怀的汉白玉的半身像，特别是看到基座下面的简介，这位我国著名气动力物理学家，数学家，航天航空学家，中科院院士，为了祖国的两弹一星而殉职的英雄，五十九岁便献出了宝贵生命，使我更加肃然起敬敬，我深深的向他的雕像鞠了一躬! 随着向导，我们依次参观了郭永怀的少年生活，求学之路，报国之志，成就辉煌，以身殉难，我对郭永怀先生有了更深的了解。 他出生在荣城的一个小村，父亲和三叔的早期教诲，少年时代已显十分聪慧的特征，特别是数学才能更加彰显。 至后，考入了一所由外国人主办的学校，仍然，出类拔萃，被保送加拿大就学，改学空气动力学，在校期间，已对音阻研究有重大突破，随又得到几位大师的指导，并得到了同界的晴睐，留在国外专做深入研究。在美国也结识了他的心
教育孩子心得体会第一篇 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”放眼世界，纵观天下，每位家长都希望自己的孩子非常优秀，都渴望自己的孩子能够成为出类拔萃的佼佼者。当然，对于平凡的我来说，也不例外，总是希望自己的孩子在各方面都能表现得非常优秀。因此，我时时以自己的思维方式来严格的要求孩子、鞭策孩子，致使孩子也非常反感我们，稍有不如意的时候，就对我们说“讨厌的爸爸或者讨厌的妈妈。”听到这些话语，开始并未引起我的注意，但自从读了《优秀的孩子是这样培养的》、《做男孩的父母的路很长》等怎样教育好孩子的一些文章后，我感触颇深，督促自己改变了教育方式，同时也明显地感受到了孩子的变化。在此，我将简单的讲述一下自己在教育孩子方面的一些心得体会，与大家一起共同学习与探讨。 一、端正观念、摆正位臵、加强沟通、换位思考。 俗话说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。在过去，每当孩子做了错事时，我总会摆出我是家长的样子来严厉的教育他、批评他、甚至打骂他，但有一次，我在打骂他的时候，无意中看见他紧握拳头、横眉冷对、倔起小嘴在无声的嘀咕，看到他这个样子，突然间，我脑子有那么几十秒钟的短路，这一刻，我发现我孩子的这种表情其实是学习得大人的，孩子的一举一动其实就是大人的一次次翻版，回顾过去的教育方式，身感已为人母的自己是多么的不够资格，反复的批评着自己，要加强与孩子的交流与沟通，学会倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，充分给予孩子的自由空间，摆正和孩子做朋友的位臵，多站在孩子的
角度思考与看待问题。现如今，在孩子做错了事情时，当严厉的话语溜到嘴边、高高抬起的手掌即将落下时， 我会努力克制自己，询问孩子这样做的原因，或者跟孩子说“今天你这样做，是不是觉得很好奇？是不是很有意思等等。”通过与他交流沟通，慢慢地跟他讲解相关的道理，告诉他犯错就会产生相应的后果，就会要承担相应的责任，并联系他身边或新闻中的事例与他一起讨论，一些什么样的错误犯了以后，可以及时改正，改正之后仍然还是个好孩子，并告诉他，下次在犯同样的错误时，想想当时我们在一起是怎么讲的。同时还告诉他一些什么样的错误是我们不允许犯的，一旦犯下了，就会导致自己成为一个坏人，或者让自己受伤，甚至死亡。并且还告诉他，大人与小孩也是一样的，大人没有什么特殊的，让他明白在犯错这件事情上，大人与小孩同样是要承担后果与责任的。其次就是摆正自己的位臵，在孩子面前，不把自己当成是孩子的长辈，把自己当做是孩子的朋友，有时孩子需要我帮助他，或者跟他一起玩耍时，他都会直呼我的姓名，叫我来帮他的忙或者一起做游戏。 二、及时提醒与纠正，培养孩子养成良好的生活习惯。 好习惯的养成是潜移默化的，重在平时多注意培养。自从孩子会走路以来，每次大人带他出去玩耍回家后，第一件事情就是要他洗手。自上幼儿园以来至今，回家后，我们对他的要求都是第一件事是洗手，第二件事是吃水果或零食，第三件事是做作业，第四件事就是他自己可以自由地安排自己的活动。如果有时他忘
关于怎样教育孩子的书籍读后感3篇 教育家苏霍姆林斯基说：任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。下面是为大家准备的关于怎样教育孩子的书籍读后感，希望大家喜欢！ 我是一名小学老师，我很想教育好我的学生。工作上我勤勤恳恳，在教育学生方面付出了很多心血，但总觉得学生的发展离自己的目标还差很远，对自己教育学生的做法也有诸多困惑。《教师怎样教育好自己的孩子》这本书中的许多观点和做法令我茅塞顿开，明白了许多。 其实教育学生，并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体，我们要有选择地学习别人的好的做法，更要针对自己的学生的个性采取有效的方法才能收到较好的效果。 教育自己的孩子时要放平心态。每个孩子都是一个独立的个体，他有自己的思想，如果我们把自己的想法强加给孩子，而不顾他们的感受，最终受伤害的会是我们自己。因此，教师在教育自己的孩子时，首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。给自己一种为学生全面发展的心态，将会为学生未来的发展扑救一条新的发展道路。学生也将收获幸福美满的人生！让孩子拥有一个快乐的童年。
回想自己的童年时，往往会有很多的乐趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……说来一大串，当时玩耍的乐趣至今记忆犹新。可是看看我们现在的学生，他们又是多么的可怜。每天除了必须的作业外，玩的内容很少，更甭提有多少花样了。我们在批评学生的同时，也应该想一想，其实现在的学生已经很可怜了，他们的童年在已经失去了很多的乐趣。童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。因此，我们教师应该努力给学生创设一个快乐的童年。 其实，在教育学生时，许多的难题和不解只要我们从学生的角度去考虑，许多问题都会迎刃而解了。作为教师，我要努力为学生的成长营造宽松的环境，更要客观地看待学生的长处和短处，要科学地引领他们不断成长，要多关注学生，要拿出爱心和耐心来，为学生的成长奠基。 《幼儿园教育的50个细节》这本书是围绕着幼儿园教育实践中的细节问题展开讲解，全书并50个细节以案例的形式呈现，从语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具 有典型性的语言和行为。这本书很贴近我们的实际工作中实际会发生的事，我迫不及待的想把这本书看完并能从中有所共鸣和发现。
观看卢勤家庭教育讲座有感 六年一班苏俊青家长观看了卢勤的家庭教育讲座，真是受益匪浅。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都深刻地影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对家长来说，养和育同等重要。下面我就把观看讲座后的感受和大家共同分享： 首先，在观看她的讲座中，让我知道了作为新世纪的父母，所面临的是什么；让我们知道了作为家长，应该不断地学习、适应信息化、网络化、现代化、数字化的时代，因为我们的孩子出生在新世纪，作为新世纪的父母也应该像卢老师所讲的那样，让孩子们亲自去体验社会，让他们知道去感谢社会。 其次，卢老师讲话中有句话对我教育最大，她说父母应该有颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的一生，凡是心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。 最后，通过聆听卢勤老师的讲座，我深刻地感受到了父母是孩子成长路上的良师益友，没有良师的指导和朋友的关怀，是不会有快乐成长的过程。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富，不如教给孩子良好的习惯，这样才能让他们受益一生。作为家长，让我们成为孩子最好的观众吧，为孩子的努力喝彩，为孩子的成长喝彩！不论是成
功还是失败，让我们的理解陪伴孩子长大。多点时间陪孩子读书，多点时间陪孩子玩耍，多点时间听听孩子的心声 总之，爱孩子就要履行一种教育的责任；爱不是为孩子包办一切，而是教会他们懂得自立、自强、自尊、自爱；爱不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的爱好、兴趣，发掘他们的潜在能力和优势；爱孩子就别把孩子变成温室里的花朵，而是让他们像海燕一样自由地飞翔，面对困难勇敢地拼搏。让我们从现在做起，记住卢勤老师的话并努力践行吧！
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长。下面是为大家收集关于教育孩子的心得体会5篇，欢迎借鉴参考。 篇一：子女教育心得 孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。 女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是： 一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。 二、逐步培养孩子的优良品德很重要 女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。 三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力 成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。 四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
望子成龙，望女成凤”，一句中国传统的俗话道出了中国家长渴望子女成才的强烈心情。在现在都是一个孩子的家庭模式，及以考分为重要依据的升学模式下，家长对孩子的期望及呵护更加甚之。于是，有些家长单纯地用学习成绩来衡量对孩子的教育，或者是众星捧月地溺爱孩子，造成了有些孩子出现过分自我、缺乏责任心等现象。?北大的各位专家从理论上介绍了教育孩子的方法，并用大量翔实的事例加以佐证，使报告更加精彩，更富有教育意义。这次讲座，解决了许多家长关于教育孩子方法的误区，知道了为人父母的不易。知道了一个孩子的成才与否，父母负有不可推卸的责任。现实中还有很多父母养而不教，教而不明。任其自我发展，忽视了父母在孩子的学习过程中所能起到的不可低估的作用。星期六晚上还耐心解答了现场家长的提问，使与会家长受益匪浅。? 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。现在有很多家长认为把孩子送到学校，有老师教育就行了，其实，这种想法是错误的。学校教育固然必不可少，但家庭教育至关重要。这就要求我们家长要承担起为人父母的责任，不能光想着赚钱，不能光顾着自己享乐，更不要简单地认为让孩子吃好、穿好就是对他最好的教育。家长要充分认识到，培养孩子良好的习惯，教育他做一个善良、正直、诚信、勇敢的人，让孩子健康快乐地成长才是对他真正的负责。?我想，仅仅听一次讲座是远远不够的。家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性，然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习，可以向专家请教。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好自己的孩子。? ?另外，做为一名班主任，我们希望学校多开展这样的活动，使我们掌握更多更好的教育方法，从而提高我们教育孩子的能力，让我们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。? 通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。? 一、搞好班级建设? 一个班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、团结着。一个班集体更像一个小社会，社会上有什么，一个班集体便可能有什么。既然是一个小社会，就应该有一个管理问题。赵华剑老师谈到班级管理时，他根据班级的实际情况，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置，为每一个学生创设平等参与的机制，做到“事事有人管，人人有事做，时时有事干”。学生是班级的主人，培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、尽责任，人人参与管理，民主制约，班主任也轻松了很多，正如赵老师所说的“班主任要学会偷懒”。学生能处理的事，放手让学生去做，充分的信赖就创造了一个美好的境界。? 二、关爱每一位学生?
观看纪录片《长征》观后感 ——刘杰在老师和学校的推荐下，我观看了革命历史题材纪录片《长征》，影片真实的再现了中国工农红军两万五千里长征的伟大壮举。1934年，蒋介石不顾日本军国主义入侵东北三省，侵略我们中华民族的事实，依旧坚持“攘外必先安内”的政策，对红军中央苏区进行了五次大围剿，在反围剿失败后，因为中央根据地的失陷，中国工农红军必须立刻实行战略性转移，开始了人类历史上震惊中外的壮举——两万五千里长征。整个长征的过程是那么的艰苦，没有食物，没有交通工具，物资极度匮乏，再加上恶劣的自然环境以及国民党部队的拦截追击，但是红军战士排除万难，在毛主席的带领下勇敢的浴血奋战，经历了无数场战斗，爬雪山过草地，走了两年的时间，终于到达了延安，取得了胜利。 观看之后无论怎样都压抑不了心中的震撼，抑或说是感动与心酸，这是一种不能用语言来形容的心情。长征，这震惊中外，举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一剩长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的痛苦，更要付出鲜血和生命的代价，慢慢长征路，是血肉铸成的。在整个长征的战斗中，最让我感动的就是“飞夺泸定桥”。1935年5月，红军的先头部队强渡大渡河成功后，国民党就调集了大量的兵力增援泸定桥，企图把红军的队伍切开，但先头部队的战士们用两天的时间走了一百六十公里赶在敌人增援部队的前面到达。而后续红军部队组织了二十二名勇士的突击队，攀着只剩下铁链的…铁索桥?，冒着对面桥头堡敌人的枪林弹雨，匍匐前进，他们的身下大渡河水流湍急，一旦失手或受伤落入水中则必死无疑。但勇士们仍然冒着密集的炮火，勇敢顽强的向前冲，一个掉下去了，下一个冲上来，受伤的战士在要掉下去那一刻还在向敌人射击。他们知道他们只能前进，在他们身后有毛主席，有党中央，有千千万万个红军战士。最后剩下的勇士们冲破了敌人在桥头堡的火墙，冲进了泸定城，和后续上来的
教育孩子的感悟体会,教育孩子的方式方法感悟体会说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。 好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，"六一"儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。 从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。 在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说："你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。"面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子："你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!"这时，孩子会欣然的接受你的建议。 为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。 这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。 孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。 此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢? 总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
关于教育孩子的书籍读后感范文（精选5篇） 关于教育孩子的书籍读后感范文（精选5篇） 细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的关于教育孩子的书籍读后感范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教育孩子的书籍读后感 1 哲人康德曾说过这样的名言：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将“在我心中的道德法则”与“头上的星空”亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢?读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。” 置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该
教育片《孩子,梦想》观后感导语：梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;接下来为大家介绍这部影片的观后感文章，仅供参考！ 教育片《孩子,梦想》观后感在周日，老师让观看了一部名叫《追逐梦想的孩子》电影，看了之后，使在座的所有人都为之震惊。电影讲的是一个好玩又有点动人的故事：一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步，他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。 李小天为了参加校队，不停的练习，经历了千辛万苦，夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。 到了老家，我们一头钻进了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不了一会儿，就再也不想剥了，就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。在电影里最让我感动的就是他爸爸知
道了他对跑步的热爱，为了送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破了，他不顾得，腿被撞伤了，他也不顾，力气用尽了，他不顾，最后倒在了地上……他比赛中获得了400米52秒的成绩。一个学习不好的学生，竟然成了有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。 命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。 教育片《孩子,梦想》观后感世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想.梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土. 梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉.梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘. 拥有了梦想,就拥有了成功的一半.梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为
2020央视《国家荣光》个人观后感心得5篇 2020央视《国家荣光》个人观后感心得1 “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”2020年清明前夕，中央广播电视总台华语环球节目中心特别推出以“致敬英雄”为主题的大型纪录片《国家荣光》(第一季)，弘扬崇敬英雄、学习英雄的社会正气，让英雄精神薪火传承。 《国家荣光》(第一季)将推出20位英雄人物，其中有中共派往共产国际的第一位使者张太雷、断肠明志的红军师长陈树湘、《永不消逝的电波》主人公原型李白、飞机失事时用身体保护实验数据的“两弹一星”元勋郭永怀以及“逐梦海天的强军先锋”张超等人，他们是中国自近代以来千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表，是民族的英雄，国家的荣光。 为了鲜活立体地塑造人物，节目组走访国内26个省市自治区，前往俄罗斯、新加坡、马来西亚等国，挖掘最新披露的档案资料，采访逾百位专家学者和亲历者，以史实为基，超越人们熟知的故事深挖内情、解析疑团，不仅讲述事迹，更着力探寻英雄行为的动因和人物的成长轨迹，彰显伟大寓于平凡的人性之光。 2020央视《国家荣光》个人观后感心得2 人无精神则不立，国无精神则不强。
精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。 无论是在过去的艰难岁月还是盛世今朝，英雄模范人物都是我们永恒的榜样。 《国家荣光:应该被永远铭记的共和国灵魂人物》记述了焦裕禄、孔繁森、雷锋、罗盛教、王杰、张秉贵、袁隆平、“草原小姐妹”等14位新中国不同时期各行各业英雄模范人物的事迹，他们的事迹无一不反映出为祖国、为人民，甘于奉献、不畏牺牲的精神。他们是国家荣光、民族脊梁，是中国人永远的骄傲! 2020央视《国家荣光》个人观后感心得3 日前，CCTV-4大型纪录片《国家荣光》摄制组到荣成，摄制《郭永怀》人物专辑。《国家荣光》(第一季)，共20集，每集30分钟。 该片通过全新的视角、详实的史料和鲜为人知的细节，讲述中国近代以来无数英烈为了国家、为了民族而奋斗、献身的感人故事;以真实故事颂扬英烈对国家富强、民族昌盛、人民幸福所起到的重要作用，弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族优良传统，营造崇敬英烈、见贤思齐的社会氛围。 摄制组先后到郭永怀事迹陈列馆、俚岛镇中我岛、南我岛村等处拍摄。在郭永怀事迹陈列馆，摄制组围绕展馆珍藏图片、信件、导弹模型进行了取景拍摄，并在郭永怀居所展
教育孩子心得体会 各位老师、家长同志们: 大家下午好！ 首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。 首先，要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自己的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。 第二，父母一定要学会倾听孩子的心声。倾听孩子的心声，通过与孩子交流来了解他们的真实感受，是最有价值的一种沟通和教导方式。作为中学生，在学习和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、难以排解的事情，在大人看来小事一桩，但是作为他们就是大事了，这时就非常需要父母的倾听、安慰、理解和帮助。平时，我们要尽可能地创造机会，和孩子交谈，要让孩子愿意诉说。不论孩子提出的问
题是大是小，这时一定要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，面对问题一起商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。 第三，鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的集体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的能力和应变能力。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的集体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，可以锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，可以培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也特别需要我们家长的大力支持和配合。 第四，平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，现在大家都意识到读书的重要性，一定要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一起做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。 第五，教育孩子要尊敬老师，尊重老师的劳动成果。要让孩子明
关于教育孩子的读书心得体会范文三篇 教育孩子读书心得体会范文1 《幼儿园教育的50个细节》这本书是围绕着幼儿园教育实践中的细节问题展开讲解，全书并50个细节以案例的形式呈现，从语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具 有典型性的语言和行为。这本书很贴近我们的实际工作中实际会发生的事，我迫不及待的想把这本书看完并能从中有所共鸣和发现。 我对书中印象最深的是处理突发事件中“从滑梯上被推下来的孩子”的细节描述。书中深入浅出地剖析了之所以会发生安全事故，一方面与幼儿没有建立起良好的集体生活规范有关，另一方面也与老师在安全管理与教育上做得不到位有关。是啊!在幼儿园教育实践中，安全问题是最令教师们担心的，特别是班里有比较调皮的幼儿，如何让他尽快适应集体生活，以及如何在集体生活中逐渐规范他的行为习惯，是我们应首先要考虑的问题，只有这样才能预防突发的安全事故发生。事实证明：常规培养和安全有着密切的关系。还有在书中让我感触最深的就是面对“宁死不屈”的孩子，现在的小孩大多数都是独子，集很多人的关心于一身，所以很容易会养成我行我素，我什么都是对的，我就是想这样，我愿意等等的一些他认为很对的一种心态和做事方式。这本书能很直接的分析出，这类小孩是具有超乎一般孩子的独立性和自尊心。而这种自尊心是家长所宠溺出来的。作为幼师，首先我们从心里里面接受这类与众不同的小孩，并应该和家长一起配
合努力，来满足这类孩子争强好胜的心理，并找准时机对他们加以引导。从细节入手，这也是我们拉近与幼儿心里距离的好方式，能让我们理解幼儿的情感所需，并且身教重于言教，榜样的力量是无穷的。教师的榜样示范无疑会对这类幼儿起到潜移默化的作用。 在这本书中最让我感动就是老师身上有妈妈的味道，这是一个令人怦然心动、心惊胆颤的故事。这位老师得到了一个孩子对老师的最高称赞，正是因为这位老师对贝贝的关注，用心的了解和真心的关爱，让在受到妈妈去世的痛苦中，慢慢走出来的贝贝，重新感受到了妈妈般的关爱，我相信我也能做到，幼师不仅要教幼儿知识和技能，更多的是让每一个幼儿伴着爱的滋润健康的成长。我们都应该做个有妈妈味道的老师。 辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓;甜美的心泉，哺育出希望无限。幼儿的心灵是清纯而敏感的，我相信在以后的工作中我更能很好的胜任这份工作，用真诚的心，满满的爱，怀一颗家长之心，尽一份教师之责，让我们的幼儿健康快乐的科学成长! 教育孩子读书心得体会范文2 《幼儿园教育活动指导策略》分别讲述了“幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构”，阐述了教育情境与教育时机的及教育机智的概念;“幼儿园教育活动运行条件分析与优化，强调了教育活动的成败取决于教师、幼儿、环境及管理四个主要的因素;“幼儿园教育活动指导的基本策略”，说明幼儿教师要根据具体的活动情境和幼儿的需要及时调整具体方法;“幼儿园各类教育活动的指导策略”，针
如何教育孩子观后感(精选多篇) 第一篇：孩子教育 孩子教育 1、孩子从出生即日起就按自然规律来培养，按他的频率来，不按大人意愿让他 吃饭、睡觉，他玩的时候陪他玩，不管什么时间，要找几个保姆或家人轮流陪， 大人的状态一定要好，这样做的目的是让孩子时刻保持兴奋，保持对新鲜事物的 欲望。人一兴奋把周围的环境全部吸大！吸收新鲜事物的能力会大大加强。 2、多给孩子读人物传记，每个领域找个领袖给他讲，不管他能否听懂，例如： 《释迦牟尼》《毛泽东》《牛顿》，家中也要挂些领袖画像。 3、多让孩子接触大自然，使他心胸更开阔，保持灵性，这是提升情商的关键， 多带他去公众场合，出差、聚会经常带上孩子，从小把他当成大人来培养。 4、不要给孩子起小名，从小就直呼大名。 5、凡事多和他商量，大人的事、家庭琐事、工作大事，多问他的目的是让孩子
感觉和大人之间是平等的，从而使他的人格独立，性格健全。 6、要从小让孩子体验到金钱给他带来的好处：1、穿名牌2、拿最好的手机3、住 总统套房…目的是从小拉大孩子的梦想，激发他对梦想的认知和追求。 7、有机会就带他一起去拜访客户，让他看到大人创业过程中的艰辛，在保持对 金钱欲望的同时让孩子知道挣钱的艰辛。 8、要引导孩子多付出，多教孩子分东西给身边的人，不管是吃的、玩具、书籍 等等，自己的东西要懂得与人分享，只有肯付出的人，未来才能有结果，才能成 大业！ 9、孩子在家打碎盘子、碗，大人就不要吱声，直接扫掉，因为他已知道闯祸， 孩子学会刷碗是以打碎6个、甚至更多碗为成本，培养孩子的心性比几个盘子、 碗重要！ 10、孩子犯错不要去批评，让他多体验，让他知道犯错需要承担成本。—— 美妙 11、高考是人生转折点，如何选择学校？如果在一座小城市能上本科，
央视纪录片《抗美援朝保家卫国》观 后感范文 在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央广播电视总台《国家记忆》栏目摄制的20集大型纪录片《抗美援朝保家卫国》，即将要播出，下面小编为大家收集整理了“央视纪录片《抗美援朝保家卫国》观后感范文”，欢迎阅读与借鉴! 《抗美援朝保家卫国》观后感一 1950年6月，朝鲜战争爆发，之后以美国为首的联合国军悍然入侵朝鲜。并且，美国多次派飞机侵入我国领空，轰炸扫射我国东北边境城市，入侵我国台湾海峡，严重威胁我国的安全。同年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军赴朝参战，拉开了伟大的抗美援朝战争的序幕。 这时的新中国成立刚刚一周年，在政治、经济、军事和外交等各个方面仍然困难重重，我们伟大的祖国还处在艰难时期。抗美援朝的前线上,广大志愿军在粮食和衣服补给相当困难的情况下，仍旧保持高昂的革命热情和强大的战斗力，不惧艰险、勇往直前、浴血奋战、不怕牺牲。在战斗中涌现了大批的战斗英雄，有抱炸药冲敌阵与敌同归于尽的杨根思;有挺胸膛堵枪眼视死如归的黄继光;有卧火海忍剧痛维护潜伏纪律的邱少云;有抢修桥梁
保畅通英勇献身的杨连第;有冒严寒跳冰窟救少年的国际主义战士罗盛教;有志愿军第一人、领袖之子毛岸英……?他们抛头颅，洒热血，这种忠于祖国、视死如归的大无畏精神极大地鼓舞着广大战士，也有力地震慑了敌人，同时也重重的震撼了我的心灵。 中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，他们是“最可爱的人”。是他们用宝贵的生命，顽强的毅力，视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活。我们又有什么理由贪于玩乐，虚度光阴呢?作为新时代的中学生，祖国的未来，我们应该肩负起我们的责任。好好学习，掌握渊博的知识，学习先进的技能，树立责任感，具有凝聚力，时刻准备着报效祖国，成为最有用的人。我很喜欢林肯说过的一句话“每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 古往今来，有无数像志愿军战士那样的人，在祖国危难时刻不惧艰险，挺身而出。而今天，在中国抗击疫情的战斗中，有一个名字，每一次听到都会觉着有了他就有了主心骨，就会满怀希望，就看到了光明，他就是钟南山院士，我们敬爱的钟爷爷，一位84岁高龄的老人。他曾在17年前击退了肆虐的非典。如今，国难当头，他肩负着全民族的希望，义无反顾奔赴武汉，与病毒赛跑，与生命赛跑。自己扛住危险，把安全带给全国人民。他是
关于家庭教育孩子的心得体会 关于家庭教育孩子的心得体会 关于家庭教育孩子的心得体会1 现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面转一位教师的经验，我们共同学习一下 1、蹲下去 这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现：你看到的是琳琅满目的商品，他看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！ 2、走过去 小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢？我开家长会的第一句话就
是：请大家关上手机，认真的听两个小时；如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他每天在教室里要坐上_个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？ 我与自己的小孩是的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。 3、放开手 现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。 4、多鼓励 一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知