大学生职业生涯规划书
2014年 10月 10日
目录
前言……………………………………………………………………………………
一、个人档案…………………………………………………………………………
二、自我认知…………………………………………………………………………
（一）自我评价………………………………………………………………
（二）他人评价……………………………………………………………………
（三）测试分析……………………………………………………………………
1.气质分析…………………………………………………………………
2.性格分析…………………………………………………………………
3.能力分析…………………………………………………………………
4.职业兴趣分析……………………………………………………………
5.职业价值观分析…………………………………………………………
（四）自我认知总结………………………………………………………………三、职业的环境认知…………………………………………………………………
（一）微观环境分析………………………………………………………………
1.家庭环境分析……………………………………………………………
2.学校环境分析……………………………………………………………
3.专业环境分析……………………………………………………………
（二）宏观环境分析………………………………………………………………
1.总体就业环境分析………………………………………………………
2.行业分析…………………………………………………………………
（三）职业分析……………………………………………………………………
1.职业分类…………………………………………………………………
2.目标职业要求……………………………………………………………
（四）职业环境分析总结………………………………………………………
四、职业决策……………………………………………………………………………
（一）职业生涯目标………………………………………………………………
1.短期的职业目标…………………………………………………………
2.中期的职业目标…………………………………………………………
3.长期的职业目标…………………………………………………………
4.人生目标…………………………………………………………………
（二）SWOT分析…………………………………………………………………五、计划与路径………………………………………………………………………
（一）职业生涯规划实施方案（学校篇）………………………………………
（二）职业生涯规划实施方案（职场篇）………………………………………六、评估与修正………………………………………………………………………
（一）评估方案……………………………………………………………………
（二）修正方案……………………………………………………………………
结束语………………………………………………………………………………
前言
在一片农忙中，我来到了这个世界上，那时的我是特别的调皮，爸爸妈妈根本拿我没办法，我整天的弄坏家里的任何物品，这也造就了我的喜欢动手实践的性格，来到学校后，我又对学习产生了浓厚的兴趣，每次的考试都在前三名以内，这也使我的家人看到了我的未来——走出农村。就这样我不知不觉的来到了初中，进入高中，阴差阳错的来到了大连大学。我报了我最喜欢的机械类的专业，从小开始我就是一个很散漫的。但是进入大学后，慢慢发现我要克服我的这个坏习惯，于是我要制定这个职业规划，以此来约束自己，我想的只要我努力就肯定能成功，因为我相信一句话：
规划宣言：你行！我也行!!！
一、个人档案
规划期限：十年
起止时间： 2014年——2024年
年龄跨度：20岁——30岁
短期目标：制定自己的学习计划。抓紧提高自己的专业技能水平，平时上课认真，下课多练。并争取在大二、大三的时候能够获得校级奖学金，通过考取一些证书来充实自己，例如英语四级证书、计算机二级证书等等中期目标：回到家乡进入一些小的机械设计制造厂。积累一下自己的工作经验，为以后的发展打好基础！
远期目标：能够进入郑州宇通客车制造公司，成为一名设计工程师。人生目标：我希望能通过我的一些努力能够开办一家属于自己的机械设计制造公司公司
二、自我认知
（一）自我评价：
我的动手能力强，敢拼敢干，永不言弃！动手能力在机械制造行业更是不可或缺的品质，肯打拼不放弃，更能使我在不断的坎坷和挫折中完善自己！肯吃苦耐劳、勤俭节约、生活习惯好、自觉性强
（二）他人评价：
家人：我是一个乖孩子，听话，懂事，总是有自己独到的见解！
同学：我是一个活泼开朗的小伙子，待人热情，善于沟通交流，做事认真、乐于助人、关心同学；乐观、开朗、活泼、是大家的开心果老师：热爱学习，有较强的自学能力，尊敬师长，敬老爱幼！是同学中的好榜样！
朋友：我处事认真，办事能力强！最重要的就是守信用。活泼、开朗、好动、敏感、反应迅速、善交际、善变、不稳定。
（三）测试分析
1.气质分析:
类型：:通过测评，得出我的气质类型为“多血质”利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际、有进取心、点子多等优良品质，多参与交往性工作，多动脑经献计献策。
特点：活泼好动，反应迅速、注意转移的速度快，行为外向,内心的体验一般会在面部表情和眼神中明显地表现出来；积极参加学校的一切活动，但表现散漫，有始无终；学习疲倦时，只要稍微休息一下就又能精神焕发地投入学习。理解问题总比别人快一步，但学习常会见异思迁，注意力不容易集中，兴趣容易变换，做事往往缺乏持久性。希望做难度大、内容复杂、有挑战性的作业，但又不够耐心细致，总希望能尽快完成作业。容易激动，遇到稍不如意的事就情绪低落，稍得安慰或又遇到使他高兴的事，马上情绪又变得兴高采烈，让人感觉没心没肝；善于交际，待人亲切，
