非常好的十个儿歌小游戏
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幼儿园小游戏大全一、游戏名称:贴人游戏玩法描述:1、小朋友手拉手围成一圈站立2、老师请小朋友一二一的报数,然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。
3、老师讲游戏规则。
老师先请出两位小朋友做示范。
一个小朋友跑另一个小朋友追,跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面,这组小朋友的最后一位就开始跑。
如果,跑的那个小朋友被抓,这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。
依次循环。
二、游戏名称:老鼠笼玩法描述:1、老师带领幼儿围成大圈,教孩子念儿歌《老鼠笼》老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。
我们做个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。
2、老师讲游戏玩法和示范。
老师请三分之一的幼儿做老鼠,其余的小朋友做老鼠笼。
做了笼子的幼儿大声念儿歌,老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出,当儿歌念到“咔嚓”时,小老鼠要赶紧钻出“笼子”,扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。
没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。
被捉到的幼儿,就去做老鼠笼,没有捉到的“小老鼠”继续游戏。
三、游戏名称:小兔种萝卜玩法描述:我是女生:每个女孩都天生爱美,每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主,有请中一班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。
老师讲述游戏规则。
小朋友们都到老师的身边来,今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。
老师当兔妈妈,小朋友们都是兔宝宝。
春天来了,兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。
要想中萝卜呀,就要先松松土,小兔子们,快帮兔妈妈去给田地松松土。
(小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。
)那松完土,该干嘛啦?对了,撒种子。
那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。
播种完,该做什么呀?对了,该浇水了,那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。
小老鼠呀在这个时候,经常出来偷吃刚长出来的小苗了,兔宝宝们,赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗,把小老鼠抓回来呀!哎呀,抓回来那么多的小老鼠呀,快,把转来的小老鼠都扔到下水道里。
这下我们的萝卜就能快快长大了,等到秋天的时候,我们再回来一起收萝卜吧。
四、游戏名称:熊和石头人玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。
no.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点。
no.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环,发令后两人同时用棍牵引,谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
no.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球,每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则:只要有一次未拍上球就算失误。
no.4 拉棒两人相对而坐,腿伸直,脚顶脚,双手同握一根木棒。
发令后,各自使劲往后拉,谁先把对方拉起来即为胜。
二人在圈内相对而站,由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后,谁先想方设法看到对方的字并说出来,就算胜了。
no.6 打空降特务每人手持一只小沙包,裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成),抛到空中,下降时,用沙包击中者即可得分。
no.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后,即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌,以先到达终点者为优胜。
规则:比赛中不得站起来,倘若跌倒或手触地则为失误,退至起点重做。
no.8 螃蟹赛跑方法前进,看谁先到终点并且不掉球。
规则:行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了,就退出游戏。
no.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线,再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈,代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞,谁降落在灾区的伞多为优胜。
no.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头,做成一个圈。
游戏开始,两人相对而站,间隔数米,各手持一根40 厘米长的细棍子,轮流套接,每成功一次可得一分。
在规定的次数里,看哪队得分多。
注:套圈也可用藤条、竹篾做成。
no.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜),参加游戏的人从凳下钻过来时,被球碰着的次数少者为优胜。
no.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线,两线之间的空地代表山沟。
通过猜拳,输者居其间当狼。
游戏开始,大家可以随便来回穿越山沟,狼只能在沟中追拍,一旦拍及,则互换角色。
好玩的倾听小游戏对于训练幼儿的倾听能力现向大家推荐12个倾听游戏,可以在班级也可以在家庭中开展。
1、传话游戏游戏过程:妈妈给宝宝说一句话,要求宝宝仔细听完,然后再把这句话说给爸爸(或其他在场的家庭成员)听,依次类推,看看传到最后一个人那里时,是不是会变得面目全非。
这个游戏趣味性强,宝宝一定会喜欢2、找宝藏游戏过程:妈妈事先把一些物品藏在某处,然后向宝宝口头描述所放的位置,注意位置的描述不要太简单,最好用几句话讲述,比方:宝藏在妈妈的房间里,大衣柜的抽屉里。
3、纠错游戏游戏过程:妈妈给宝宝念一个儿歌,让宝宝仔细听。
然后妈妈再把这个儿歌念一遍,故意念错,然后请宝宝把错误找出来。
4、猜猜我是谁游戏过程:此游戏适合家中成员比较集中的场合中进行,比方在家庭聚餐时。
让宝宝闭上眼睛,然后分歧的人对宝宝说一句话,让宝宝猜一猜,是谁在说话5、妈妈的电话游戏过程:妈妈在上班期间,给宝宝打一个电话,安插二至三项宝宝能够完成的小任务,并告诉宝宝妈妈下班回来后会检查任务的完成情况。
可以准备一个小礼物,宝宝如果表示得好,就把小礼物送给宝宝。
6、小小邮递员游戏分小组坐,教师对每组第一个学生说一句话。
(如:打电话要有礼貌)然后他依次传给后面一个学生,最后一个学生将这句话说给教师听,如果没有错,可以获得奖励。
7、警察抓小偷的游戏让学生从教师所读的一段话或一篇文章中找出相应的词语,这些词语有暗示人物名称的、时间的、事物的等等,此游戏不但能训练学生的倾听能力,还能深化他们对一段话或一篇文章的理解。
因为有了游戏的名称,学生在操纵过程中特别来劲,听取很认真,效果也很好。
8、复述让学生复述老师或同学讲过的故事或发言内容。
听故事是孩子们的天性,如找一个或编一个与活动内容有关的故事,由老师讲或由指定的学生讲。
看听完后谁能把故事的主要内容绘声绘色地讲出来,每当这时,孩子们都拥有一双亮眼睛,一对金耳朵,生怕听错了,听漏了,不但培养了倾听的能力,还培养了学生表达的能力。
幼儿园课堂小儿歌课堂小游戏1、神墨心算真神奇,开发大脑练毅力,脑想空盘来算题,赛过电脑计算机2、神墨算盘霹雳啪,它的本领可真大,加减乘除都不怕,老师小朋友都爱它3、长长方方一座房,四边框,中间梁,上珠下珠穿成串,小小木棍叫做档,右边数,第三档,它的名字个位档。
4、脑袋脑袋是上框,跺跺小脚是下框,伸出胳膊长又长,取个名字叫做梁,上珠下珠老吵架,梁把它们来分家,小朋友们不学它,做个聪明的乖娃娃5、一颗下珠表示1,两颗下珠表示2,三颗下珠表示3,四颗下珠表示4 一颗上珠表示5,一上一下表示6,一上两下表示7,一上三下表示8,一上四下表示96、凑数歌(小星星的儿歌)一只小手五手指,伸出便可知凑数,1的凑数就是4,4的凑数就是12的凑数就是3,3的凑数就是27、1和9,手拉手; 2和8,是一家; 3和7,亲兄弟; 4和6,好朋友; 5和5,并肩走。
8、我真棒,我真棒;闭眼找到个位档,听数想珠得数出,人人夸我本领强9、小小的你,小小的我;小小的你我桌前坐;唱着凑数歌,唱着补数歌;快快乐乐把算盘拨 10、小算盘个不高,它的本领可不小,帮助我们来算题,我们变成小神童 11、点兵点将,谁是我的好兵好将(多用于心算或珠算)编辑推荐幼儿园中班课堂小游戏:语言游戏幼儿天生爱玩游戏,有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨,达到良好的教学效果。
为此,整理了幼儿园小班语言游戏大全,让小班的语言教学活动更加丰富多彩,提升幼儿园的教学效果。
提高幼儿的语言能力,是小班语言教学的重要内容之一。
而游戏又是深受幼儿喜爱的,因此,通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。
以下是小班语言游戏,供幼师们参考。
1、送南瓜儿歌:小篮子,手中拿。
我给奶奶送南瓜,奶奶乐得笑哈哈。
玩法:教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜,请一位幼儿扮作老奶奶。
小朋友手提篮子,边念儿歌边送篮子.交换位置后坐下,游戏继续进行。
轮换几个幼儿后,教师说:”奶奶来了!”扮奶奶的幼儿走上台来。
游戏锦囊课间十分钟休息的时候,带领同学们,玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的活动呵!1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站,相距二步远。
游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种:1·抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰,两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票游戏者5人为宜,选一人当股民,面对墙壁而站,其他4人分散站在后面当股票,股票名称可事先自定,比如:新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始,股民把一枚硬币朝头后高高地抛出,说:“炒股票喽!”当股票者其中一人就近拾起藏在手内,与此同时股票要同声对股民说:“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种,对了就算发,继续炒,错了由拾者当股民,重新再玩。
4、搜捕逃犯一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。
适合小学生的小游戏1.玩照镜子:只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
曾经玩过这个游戏,大家都十分开心!2.丢手绢3.蒙眼贴鼻子4.小猴子捞月亮:大家拉手成水井,选一个进圈做“小月亮”,另选其他两位同学做“小猴子”,然后活动开始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活动范围就是小圈内。
“小猴子”可以伸手去抓。
被抓住的“小月亮”要表演节目,然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
5.追捕逃犯:放两人在桌子的对角,一个当逃犯,一个当警察,然后用布或者其他东西,蒙上他们的眼睛后,原地转2圈,警察开始寻觅抓逃犯,逃犯要轻手轻脚地移动。
被抓后,游戏重新选人开始。
规则:旁观的人只能微笑,不能说话,不然,要表演节目。
6.挑西瓜:游戏规则:选择一个人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了,选瓜的人可以走到任一一个人跟前,轻轻拍他的脑袋,问:“西瓜熟了吗?”,被拍到人要是不愿意被选,则说:“西瓜还没熟。
”选瓜的人继续选。
如果有人回答:“西瓜熟了”,则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。
被抓住的选瓜人则要表演一个节目。
然后追的人成了选瓜的人。
或者在游戏中,被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人,游戏重新开始。
7.叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。
8.交头接耳(即传话游戏)(从一排到最后一排传老师的话)组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。
20个幼儿园的体育小游戏1、游戏《木头人》游戏规则:幼儿手拉手围成一个圆圈,边走边念儿歌"我是一个木头人,不会说话不会动,看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。
老师说时间到才能动,游戏反复进行。
2、游戏《粘泡泡糖》游戏规则:幼儿手拉手围成圆圈,边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖,一粘粘到头顶上,儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位,为增加趣味兴趣,可让幼儿互相粘,和其他小朋友互动"3、游戏《城门城门几丈高》游戏规则:幼儿围成圆圈,手拉手,两个小朋友做城门,幼儿边走边念儿歌"城门城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带大刀,走进城门套一套,问你吃橘子吃香蕉"儿歌结束城门落下,被关在城门里的人选择吃哪种水果,选择谁就站在谁身后。
(做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果)4、游戏《绿灯跑跑》游戏规则:幼儿手拉手围成一个圆圈,两名幼儿在圈外,一个当作追的人,手里拿着绿灯的幼儿当被追者,游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时,为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿,这名幼儿拿着绿灯继续跑,游戏反复进行,被追上时游戏转换角色进行。
5、游戏《切西瓜》游戏规则:大部分幼儿围成一个大圆圈(做"大西瓜")一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走,并做"切西瓜"的动作,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置,被切开的两名幼儿则必须立即超不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原味位的即为再次游戏的"切瓜人"。
6、游戏《老鼠笼》游戏规则:一半幼儿做老鼠笼,一半幼儿做老鼠,做笼子的幼儿大声念儿歌,"老鼠"不停地从"笼子"里钻进钻出(从幼儿的手下面钻进钻出)。
当儿歌念到最后的"抓住你"时,小老鼠要赶快钻进"笼子",扮演"老鼠笼"的小朋友赶紧蹲下,没有钻出去的"小老鼠"就被抓住了。
寓教于乐的防性侵小游戏和儿歌
儿童性侵害绝不是危言耸听。
随着儿童性侵犯事件越来越多地浮出水面,引起人们对“儿童性伤害”的高度重视。
近日,研究社会应用伦理的青年学者李清栋博士在接受记者采访时强调,“儿童性伤害”亟待受到全社会的关注。
1、防性侵的小游戏
《我给小熊贴纸条》
家长准备一些小熊、小兔等玩偶,用给玩偶贴红、绿纸条的方法教育孩子,不能看、不能摸的地方贴红纸条,能摸的地方贴绿纸条。
你示范后取下来,让孩子自己贴,加深印象,寓教于乐。
你还可以通过给玩偶穿、脱衣服教育孩子。
2、防性侵的儿歌
家长羞于启齿或不知道如何跟孩子讲,可以教孩子童谣,潜移默化让孩子在幼儿期、学龄期,培养自我保护意识。
《小熊好宝宝》
小熊小熊好宝宝,背心裤衩都穿好,里面不许别人摸,男孩女孩都知道。
1. 我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
2. 会变的小手(大班):我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。
(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)3. 《五指歌》(中班):你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交击手)食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)你拍二,我拍二,(同一的动作)食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)你拍三,我拍三,(同一的动作)大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)你拍四,我拍四,(同一的动作)兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)你拍五,我拍五,(同一的动作)大家一起来跳舞。
(双手相拍,手腕转动做新疆舞状。
)4推荐儿歌游戏《找朋友》,让小朋友都坐在板凳上,请一位小朋友起立,边念儿歌边找朋友。
儿歌内容:“点点点,点到你,你是我的好朋友。
敬个礼,握握手,笑一笑,好朋友。
”边念儿歌,边做相应的动作,最后念到好朋友时,让两个孩子拥抱一下。
5. 可以和孩子玩“你来比划,我来猜”这种游戏坐在就可以玩,你用手比划,让孩子猜,这样可以锻炼孩子的观察能力。
6. 小手小手拍拍,小手小手甩甩,小手小手变变、变成什么呢?(说变成什么呢?的时候要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹等等)7.拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍,抓住,放开,小脑袋拍一拍,抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍,抓住,放开,大西瓜拍一拍,抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
适合幼儿早教的亲子儿歌有哪些儿歌也是亲子游戏的一个非常好的项目,而且对于幼儿的肢体训练、语言发展以及音乐熏陶等方面都起到很好的早教作用。
下面是小编整理的早教亲子儿歌,分享给大家!早教亲子儿歌亲子对唱的儿歌:吉祥三宝、健康歌、交通安全歌、猪都笑了等。
很多儿歌像《小燕子》、《哇哈哈》、《走路》等只要稍微改编,都是非常好的亲子儿歌。
巧虎亲子儿歌推荐:线团咕噜咕噜、小小乌龟、谁会这样、身体歌、炒萝卜等都可以。
智慧树亲子儿歌推荐:洗澡歌、小动物、动物模仿操、加油小宝贝、我爱你、小汽车等等。
在巧虎和智慧树中的儿歌,都有很好的亲子互动作用,爸爸妈妈可以跟着视频和宝宝一起互动。
常见的亲子儿歌推荐:彩虹的约定、恰恰恰(舞曲风)、(幸福)拍手歌、说哈罗等等。
家庭开展亲子游戏的方法凡是新奇的事物、奇特的东西都会使幼儿产生好奇心。
幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。
因此,首先家长应该创设一个良好的游戏环境。
家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸,能充分的感知和体验。
如家长可为孩子腾出一个角落,用布隔开,或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。
幼儿在亲子游戏时需要良好的物质环境,更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。
调查发现,仍有不少家长把自己的意愿强加于孩子,往往会在游戏中对幼儿提过高的要求,强迫孩子玩不喜欢的游戏;又如对孩子大声恐吓、责罚,或把孩子当玩具逗乐等,这种所谓的“游戏”,会让幼儿对“游戏”失去兴趣,更不会主动地提出玩游戏的愿望了。
在与幼儿进行亲子游戏时,家长应该摆平心态,只有这样,家长才会对孩子有一个正确的期望值,从而科学地玩亲子游戏。
游戏内容需精益求精,亲子游戏的内容要适合幼儿的年龄发展水平、兴趣倾向,要从幼儿的生活中挖掘游戏。
不同的幼儿具有不同的年龄特点,如小班幼儿大肌肉的控制和应用能力发展迅速,逐渐能控制小肌肉的精细动作;正处在语言发展的敏感期,好奇,好“自己动手”,家长要根据幼儿的这些特点,来设计亲子游戏。
幼儿园课后小游戏(11个)1.<翘翘板> (老师左右手上个拿一张字卡)说:翘翘板,翘翘板,看谁翘的高?看谁翘的低?翘的高的就请小朋友大声说出它是谁?翘的低的就请小朋友小声说出他是谁?2.〈拍手喊停〉老师随便说出一个字,手指黑板的卡片或板书,说在哪儿在哪儿?手指到该字,就请小朋友拍手喊停。
3.〈谁跳舞〉一二三四五,看谁在跳舞。
孩子和老师一起念“一二三四五”,然后,老师再出示一张字卡或手指板书其中的一个字。
看谁最先说出在跳舞的名字。
4.〈点豆豆〉点点豆豆点点点。
老师手指字卡和板书,带着孩子一起念点豆豆的儿歌,最后老师的手指落在哪个字上面,小朋友就大声说出他是谁?5.〈挑兵挑将〉挑兵挑将,挑挑挑。
老师手指字卡和板书,带着孩子一起念儿歌,最后老师的手指落在哪个字上面,,小朋友就大声说出挑的是谁?6.〈猜我是谁〉小猫小狗小刺猬,猜猜我是谁?老师手点字卡和板书,带着孩子一起念儿歌,最后老师的手落在哪个字上面,小朋友就大声说出他是谁?7.〈找朋友〉唱找朋友的儿歌,最后让孩子说出找到的是哪个好朋友。
然后再把好朋友送回家。
8.〈谁回家〉淅沥沥,哗啦啦,看谁要回家。
带着孩子做动作,最后出示字卡或点到某字,大声说出是谁要回家。
9.〈看谁喵的准〉小小手儿变手枪,看谁喵的准。
带领孩子做动作,最后出示字卡或点到某字,大声说出是谁。
10.〈谁不见了〉每张字卡下面相对应用粉笔写出和字卡一样的字,请小朋友闭上眼睛,不准偷看,老师偷偷拿走字卡,请小朋友找找谁不见了,大声说出他的名字。
然后将粉笔字也擦掉。
11.〈谁在我头上〉请小朋友找出老师站在拿个字的下面,老师不断跑跑跑,一起数一二三停,请孩子大声说出该字。
适合小学生课堂上玩的游戏课间十分钟休息的时候,带领小朋友们走出教室,玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的活动呵!1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站,相距二步远。
游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种:1·抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰,两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票游戏者5人为宜,选一人当股民,面对墙壁而站,其他4人分散站在后面当股票,股票名称可事先自定,比如:新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始,股民把一枚硬币朝头后高高地抛出,说:“炒股票喽!”当股票者其中一人就近拾起藏在手内,与此同时股票要同声对股民说:“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种,对了就算发,继续炒,错了由拾者当股民,重新再玩。
4、玩照镜子只需请几组人上台, 一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
课堂互动小游戏(让你的课堂活跃起来)课堂互动游戏的目的:1、调节课堂气氛,让小朋友更喜欢老师,开心投入到绘画课程中2、可以缓解小朋友的疲劳感,不然孩子会不耐烦互动游戏原则:1、保证安全2、所有小朋友都能参与其中且简单易学3、能够动嘴动手4、有趣、令小朋友开心有笑声游戏集锦:一、辅助调节课堂纪律类:1、手指游戏一座小山平地起,小拱起是小桥,小桥合拢是佛手,佛手打开是蜜桃,蜜桃打开是小花,小花打开是孔雀,孔雀打开是小手。
小手小手拍一拍,拍拍小手拍拍肩,拍拍小手叉叉腰,拍拍小手拍拍腿,拍拍小手不见了。
(让所有的小朋友把小手藏到背后,调整课堂纪律)二、游戏竞技类1、不差钱男生是一块钱。
女生是五角钱。
当老师说2.5元时。
孩子们要迅速的凑满钱。
没有凑满的小朋友受到惩罚。
2、孙悟空定当老师说“孙悟空定”,小朋友就定住不动,说“孙悟空变成猪八戒”,就模仿猪八戒,也可以变成其他的。
3、下雨啦小雨,中雨,大雨,暴雨,小雨是两个食指碰,中雨是拍手,大雨是拍大腿,暴雨是跺脚。
4.反义词游戏大西瓜小西瓜,水果可以变化,在说的同时用手做相反大小的动作。
如,老师说大西瓜,小朋友要比划小西瓜。
5.正确拍手老师说水果的名称的时候,小朋友拍一下手,说到动物的名称的时候拍两下,说的既不是水果也不是动物时不拍手。
比如老师说桃子,就拍一下,老师说狮子,小朋友拍两下,老师说桌子,小朋友就不拍手。
老师的速度可以由慢到快。
6.找耳朵和鼻子左手捏住鼻子,右手捏住耳朵,然后说123,拍手一下,换成右手捏鼻子,左手捏耳朵。
这时看谁做的是正确的。
再说123,拍手一下,换成相反的。
反复进行,速度加快。
7. 迪士尼游戏来到迪士尼啊,看谁跑的快啊,米老鼠(做该动物的动作,并学叫声,)高飞狗,唐老鸭,还可添加孙悟空,猪八戒等等。
老师可越说越快,考孩子们的反应能力。
8.青蛙跳就是几个小朋友站成一排,然后一起说:青蛙跳呀青蛙叫,一只青蛙跳下水,接着就开始每个小朋友一人说一个字,一只青蛙跳下水,呱。
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1幼⼉园⼩班体育游戏:⽹⼩鱼 玩法:将全班幼⼉分成两部分,⼀部分幼⼉做鱼⼉,⼀部分幼⼉做⽹。
做⽹的幼⼉围成⼀个⼤圆圈,做鱼⼉的幼⼉站在圆圈中间。
游戏开始,全体幼⼉念⼉歌:鱼⼉鱼⼉游阿游,游到西来游到东,鱼⼉鱼⼉快快游,⼩⼼鱼⽹⽹住你!⼉歌念完,扮做鱼⼉的幼⼉找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼⼉做成⼀个⼤鱼⽹,尽量把鱼⼉⽹住。
待圆圈⾥的鱼⼉钻出去⼀⼤半时,⼤鱼⽹变成⼩鱼⽹,⼩鱼⽹可以由 2个或3个幼⼉做成,被捉到的鱼⼉不能再参加游戏。
直到把鱼⼉都捉完。
第⼆次游戏让幼⼉换⾓⾊进⾏。
2幼⼉园⼩班体育游戏:⼩兔拔萝⼘ 教师将萝⼘放在⼀边当萝⼘地。
"菜地⾥的萝⼘丰收了,我们⼀起去把它们拔回家。
"第⼀次游戏时,双脚并拢连续向前跳。
第⼆次游戏时,双脚时⽽并拢时⽽分开跳。
第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝⼘地⾥拔萝⼘。
放松⾝体,结束活动。
听⾳乐做放松运动。
幼⼉每⼈拿⼀个圈,当做汽车⽅向盘,开着汽车把萝⼘运回家。
3幼⼉园⼩班体育游戏:⽊头⼈ 游戏 "⼭上有个⽊头⼈"指导:师⽣共同玩游戏"⼭上有个⽊头⼈"。
让幼⼉听⼝令做动作,⼉歌结束后幼⼉站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。
游戏⼉歌内容:⼭,⼭,⼭,⼭上有个⽊头⼈三,三,三,三个好玩的⽊头⼈,不许说话不许动。
4 幼⼉园⼩班体育游戏教案:滚铁罐 ⽬的:追着跑,捡起东西。
前提:会慢跑,停⽌时不向前摔倒。
⽅法:在⼀个⼩铁罐内,装1~2颗⼩⽯⼦。
家长在空地上将铁罐滚在地上,⽯⼦使空罐发出响声招引孩⼦迫铁罐,到铁罐停⽌处,弯下⾝⼦将铁罐拾起。
注意要⽤带盖的⼩铁罐,不能⽤打开过的铁罐头,以防开⼝处刺伤孩⼦。
如果孩⼦跑步还不会停⽌,可将罐滚到墙边或有栅栏处,让孩⼦⼀⼿扶墙或栅栏以⽅便停⽌和蹲下。
十个适合小班幼儿的小游戏游戏1:小猪回家游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。
随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2:喂小动物吃饭游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。
游戏3:我是小小传球手游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。
游戏5:看标志爬游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
游戏6:切西瓜游戏玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。
”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。
此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
游戏7:老鹰抓小鸡游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
游戏8:拉“大锯”儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。
课间小游戏100种1、小猴捞月场地要求:室外。
适用学员:四年级及以下,8人以上为宜。
游戏规则:大家先手大手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”开始伸手捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,两个“小猴”必须手拉手,最多只能有一个进入圈内,一旦“小月亮”被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
游戏意义:锻炼团结协作能力,快速反应能力、活动能力。
2、三打白骨精场地要求:室内室外均可。
适用学员:二年级以上,2人一组。
游戏规则:先背向而站,相距二步远。
游戏开始后2人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时。
必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种:1、抬起左膝,右手反掌心在额前做搭凉棚状,同时左肩微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰,两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个通话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬的鞠一躬。
游戏意义:锻炼反应能力,锻炼身体。
3、翘板接毽场地要求:室内。
适用学员:不限。
游戏规则:准备学生尺子一把,大橡皮一块,毽子一只。
在桌上用大象皮和尺子搭成一个小翘板,一端放毽子,另一端翘起,游戏者一次进行。
用手去拍翘起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可以得1分,每人可拍按5次,积分多者为胜。
幼儿园小游戏20则1、伦敦大桥玩法:让两个幼儿做小桥,其他幼儿站成一排,边唱歌曲边过桥,音乐停止时,谁在桥上,也就是谁被做小桥的小朋友扣住,就要被惩罚了哦。
2、Melody说(Melody says)玩法:教师在说单词前加上“Melody says”,则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作,=直接说单词,前面没有”Melody says”指令不成立,幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。
延伸:可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜。
3、扇风点火玩法:教师将卡片反面放置在桌子上,请小朋友只能通过扇子或者直接用嘴巴吹,使卡片反过来看到卡片内容。
注意事项:不借助手来看到反置的卡片内容。
4、捉尾巴准备:夹子,闪卡玩法:教师将闪卡夹在自己背后,请幼儿围圈做好,教师围着幼儿走动,走动过程中可要求幼儿说单词,句子,或者唱歌,当教师碰触一名幼儿,该幼儿则立刻起来追教师,将教师背后的卡片取下,拿下则获胜。
注意事项:建议由教师做长尾巴者,可以保证安全性。
5、收衣服准备:绳子一条,闪卡,别针玩法:将卡片用别针固定在一根绳子上,将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方,幼儿听单词,迅速跳起,摸到卡片并重复其英语名称。
6、一首简单的歌玩法:学生围成一个圆圈坐在椅子上,教师选取后一个幼儿熟悉的节奏后根据教学内容,将歌曲的歌词改为一个单词,请幼儿用这个单词来将指定的歌曲演唱。
注意事项:改歌曲节奏需要很简单,并且是幼儿熟悉的节奏。
7、掌中宝玩法:教师一只手心向下,其他小朋友的手指放在这个手心下面,围成一个圆,都做这样的动作,唱一首歌,当歌曲停时,教师抓住慢的手指。
注意事项:可根据班级人数及幼儿纪律选取游戏人数。
8、hit the cards玩法:教师出示图片,将幼儿分为二队,每个幼儿分别编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按照指令,跑(走、跳、单脚跳、爬)至相应图片处,并说出单词。
非常好的十个儿歌小游戏
小家伙小的时侯,这类动手游戏非常管用,很好的练习表达能力,还有协调能力哦!更能增加亲子乐趣,你们家有这样的游戏不,喜欢快快转走哦!
一、妈妈请宝宝按指令快速指出五官,速度逐渐加快;激发宝宝游戏兴趣。
摸,摸,摸耳朵,(双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵)左手摸摸左耳朵。
(右手放腿上,左手有节奏的摸左耳朵)摸,摸,摸耳朵,(双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵)右手摸摸右耳朵。
(左手放腿上,右手有节奏的摸右耳朵)温馨提示:妈妈要协助和提示宝宝做动作,帮助宝宝认识左右,可以更换其中的歌词,如指眼睛。
让宝宝在认识五官的同时分清左右。
二、妈妈和宝宝面对面坐好,拉起宝宝的一只小手,在宝宝掌心便画圈边说儿歌。
小熊圆脸胖乎乎,(用食指在宝宝手心画圈)
嘿黝嘿黝爬上山,(食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头)
一不小心掉下来,(食指和中指迅速从肩头滑向手腕)
屁股做到洞洞里。
(说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒,目的是逗笑宝宝)
温馨提示:儿歌说到最后还可以挠宝宝脚心,腋窝或腰,使游戏更加有趣味性。
三、妈妈引导宝宝认识自己的五官,眼睛在哪里?鼻子在哪里?等等。
拍手掌,看我摸,(拍手有节奏的说儿歌)
我不摸呀你别摸。
(摇手)
我摸耳朵你也摸耳朵,(双手有节奏的轻拉耳垂)
我摸眼睛你也摸眼睛,(双手有节奏的轻摸眼睛)
我摸鼻子你也摸鼻子,(双手食指有节奏的轻指鼻子)
我摸脑壳你也摸脑壳。
(双手有节奏的轻拍头顶)
温馨提示:在家中做同样的游戏,可以换成身体其他部位,如肩膀,腰,膝盖,脚等~~
四、妈妈带着宝宝在镜子前做动作,用语言和动作感染宝宝,熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。
小花猫,喵喵瞄,(五指张开做小花猫捋胡子的动作)
每天早上伸伸腰,(两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作)
左伸伸,(两臂上举向左弯腰)
右伸伸,(两臂上举向右弯腰)
最后还要扭扭腰。
(双手叉腰左右晃动)
五、这个是坐着玩的游戏,妈妈带着宝宝面对面坐着,动作一定要轻柔,并用表情与宝宝交流;说儿歌时吐字要清晰,便于宝宝听清楚。
蒸,蒸,蒸馒头,帮我蒸一个大馒头,(握着宝宝的手,按节奏拍拍掌心)
揉好面,(揉一揉宝宝的手)
拍一拍,(拍三下手)
然后再来揉一揉,(再揉手)
再在中间点个点儿,(用手指轻轻点在宝宝的鼻尖上)
放到蒸锅蒸一蒸,(握住手,并按节奏拍掌心)
馒头蒸好了,把它送给谁?(停顿,妈妈做出寻找的样子)送给我心爱的小宝贝!(挠宝宝的腋窝或腰,亲密的抱起宝宝)
六、一款模仿小动物叫声的游戏,适合刚回说话的宝宝。
我是小宝宝,我会学小猫,(妈妈有节奏的拍着手说儿歌)喵,喵,喵,(双手五指张开在脸的两侧,模仿小猫的胡子)我是小宝宝,我会学小狗,(妈妈有节奏的拍着手说儿歌)汪,汪,汪,(双手并拢放在头两侧,模仿小狗的耳朵)
我是小宝宝,我会学小鸡,(有节奏的拍手)
叽,叽,叽,(双手握拳,伸出食指相碰,放在嘴边,模仿小鸡尖尖嘴)
我是小宝宝,我会学小鸭,(有节奏的拍手)
嘎,嘎,嘎,(双手上下重叠,放在嘴前,模仿小鸭子的扁扁嘴)
温馨提示:妈妈们可以变换任何有叫声的动物,只要你能模仿出来就好了,呵呵~~
七、妈妈示范手臂高高向上举,再向下弯腰够地面的动作让宝宝模仿。
我家美美就好喜欢这个游戏。
向上够天空,(踮起脚,手臂高高上举)
向下摸草地,(向下弯腰双手够地面)
向上够天空,(重复第一个动作)
向下摸草地,(重复第二个动作)
再转一个圈,(原地自转圈)
砰!然后倒下去!(侧身倒在地上或床上)
温馨提示:请在地垫上玩这个游戏,没有地垫的情况下,在地上玩到最后也可以歪倒在床上哈!
八、小花狗。
说这个儿歌前可以先和宝宝讲:“小花狗会看家,它最爱吃肉骨头,吃饱了它就会向你点头,摇尾致谢。
”
我是一只小花狗,(双手交叉抱肩)
天天蹲在大门口,(继续上面的动作并蹲下身)
竖起耳朵站起身,(双手五指并拢指尖向上放在耳朵上做小狗的耳朵,慢慢站起身)
翘起尾巴点点头,(双手背后交叉重叠,弯腰,臀部翘起,然后点头)
温馨提示:这个游戏可多重复几遍。
九、宝宝度过行走敏感期之后,对走路不像以前那样狂热了,当宝宝总赖在妈妈怀里让妈妈抱的时候,妈妈可以用这首儿歌引导宝宝自己走路。
小鸟自己飞(双臂伸开在身体两侧,模仿小鸟飞得动作)
小猫自己跑(五指伸开在脸颊两侧左右拉动,模仿小猫)
我们都是好孩子(双手点在胸前,再双臂伸平并挑起大拇指做称赞状)
不要妈妈抱(身体直立,双臂伸手指向前方,同时五指张开左右摇摆,做出不要的动作)
不要妈妈抱!
十、手指游戏
两个拇指,弯弯腰,点点头(两手握拳,伸出拇指相对,随儿歌节奏拇指做出点头的动作)
两个食指,变公鸡,斗一斗(两手握拳,食指伸出,指尖相碰)
两个小指,勾一勾,做朋友(两手握拳伸出小指弯曲勾在一起)
两个手掌,拍一拍一二三,一二三(每说一个字,就拍一次手)
重复~~
温馨提示:妈妈要吸引宝宝的注意力,引导宝宝认真观察,才能培养宝宝模仿能力,多用语言刺激宝宝,鼓励宝宝模仿并使用语言。