做一片美的叶子PPT

1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”) 乳汁(lǔ rǔ) ﹒ √ 布置 zhī) ﹒(zhì √ 奉献 fèn) ﹒ (fèng √ 希望 ) ﹒(wān wàng √ 整体 zhěn) ﹒ (zhěng √ 茁壮(zhuó zuó ) ﹒ √
2.根据拼音写词语。 zhī yè shù gēn yíng yǎng kě wàng
理解课文。
核心问题： 每一个人与叶子有哪些地方相像？ 串珠问题： 1.叶子的外在美体现在哪里？ 2.叶子的内在美体现在哪里？ 3.叶子与大树是怎样的关系？
4.这篇课文给予我们的启示是什么？
品析：
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
叶子的外形之美，表现在形态各异，没有两片 相同的叶子。
生动形象地表达出希望人们为社会无私奉献的心愿 ____________________________________________。
20 做一片美的叶子
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
通过朗读和看图欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的
内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
5．仿写句子。
(1)为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 一个好学生 吧！ 祖国的明天 ，做____________ 为了____________ (2)绿叶为大树而生。 白云 蓝天 而生。 _____为______
6. “为了我们的大树，做一片美的叶子吧”这句话用
了( 比喻 )修辞，这样写的好处是：
理解词语
乳汁： 由乳腺分泌出来的白色液体，含有多种营养 物质。本课指大树生长所需要的营养。
造句：母亲用甘甜的乳汁养育了我。
奉献： 恭敬地交付；呈献。本课指叶子为大树的生 长作出了应有的贡献。 造句：父母把青春奉献给了祖国。 肥美： 肥壮，丰美。
造句：这里有肥美的牧草。
理解词语
输送：从一处运到另一处；运送。本课指每个人为生活的大
树运送营养，让大树生长得更繁茂。
造句：植物的根把吸收的养分输送到枝叶上去。 茁壮：(年轻人、孩子、动植物)强壮；健壮。 造句：春天这个阳光灿烂、雨水充足的季节，正是稻 田里的禾苗茁壮成长的时候。
葱翠：(草木)青翠。本课指生活的大树生长得茂盛，充满生机。
造句：花园一角生长着葱翠的竹子。
辨析词语 飘落 飘零
大树把无数的叶子结为一个整体。 ________________________________________
(2)每个人
叶子
都像
我们
我们每个人都像叶子。 ________________________________________ (3)不同的 相同的 无数片 做着 工作 叶子
无数片不同的叶子做着相同的工作。 ________________________________________
我会认
rǔ
zhěnɡ zhuó
乳
整
茁
易读错字
zhuó
shū
茁壮
rǔ
输送
乳汁
多音字
相
xiānɡ（相同） xiànɡ（相声） jié（团结 jiē（结巴 结束 结实） 结局）
结
理解词语 形态各异： 样子各不相同。本课指大树的每一片叶子 都不相同，各有各的形态。 造句：花园里的菊花盛开了，五颜六色， 形态各异。 无数： ①难以计数，形容极多。②不知道底细。 造句： ①天上有无数颗星星。 ②他心中无数，不知道该怎么办。
两片完全没有区别的树叶，想以此来推翻莱布尼茨的论断。结果，
她们大失所望，谁也没有找到这样的两片树叶。因为粗粗看来， 树上的叶子好像完全一样，可是仔细一比较，看似相同的树叶却
是大小不同，厚薄不等，色调不一，脉纹各异，都有各自的特点。
我会写
wànɡ
望
书写指导
“王”最后一横稍长， 托住上面。
zhī
汁
书写指导
汁 液
树 根
营 养
渴 望
3．活学活用。(选词填空)
输送 (1)茎将树根吸收的营养( 运输 输送 )到枝叶。 运输 )的。
(2)码头上的大型集装箱都是靠轮船来( 茁壮 健壮
(3)草原上的牧草肥美，牛羊(
健壮 )。 )成长。
(4)在老师的培育下，我们( 茁壮
4．连字词成句。 (1)结为 无数的 大树 一个整体 把 叶子
叶子的形态、功能、生命历程和位置。
第三部分(第9—11自然段)直接抒发对叶子的赞美 之情，号召人们做像叶子一样无私奉献的人。
古往今来，哪些人使生活这棵大树更加 茁壮？ 爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先 烈、各行各业的人们。
假如我就是大树上那片美丽的叶子， 我 会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存 的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们 说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无 私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。
20 做一片美的叶子
第 一 课时
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.学习生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
相关资料
“世界上找不到两片相同的树叶”是德国哲学家莱布尼茨提
出的“相异律”中的观点。他曾经当过德皇的“宫廷顾问”。当
他在宫廷讲学谈到“相异律”时，指出天地间没有两个彼此完全 相同的东西。听讲的宫女们表示怀疑，纷纷走入御花园，去寻找
相同点： 两个词都有“飘着降下来”的意思。
“飘落”是飘着降落；“飘零”指花叶等掉落 不同点：
下来，有时还用来比喻流落在外，失去依靠。
造
1.春雨无声无息地飘落。 句： 2.深秋时节，树叶飘零。
第一部分(第1、2自然段)写作者远看时大树的样 子，赞美大树之美。 第二部分(第3—8自然段)作者近观树叶，写出了
左窄右宽，右部竖为悬 针竖，宜直。
fènɡ
奉
书写指导
横画较多，书写要紧凑。 上部的撇、捺要舒展。
xiàn
献
书写指导
左右紧凑。“犬”的撇 缩捺伸。
ɡēn
根
书写指导
“木”字最后一笔变点， 右边捺稍高。
zhì
置
书写指导
“罒”要扁些，“直”的 底横稍长些，托住上面。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
yínɡ
营
书写指导
“艹”偏小；“冖”宽 而盖下；两“口”上小 下大。