2018年新进教师岗前培训-教师职业道德修养题库及答案

2018年江苏省高校教师岗前培训网络课程《高校教师职业道德规范》（题目和答案）1-1何为教师一、单选（共2道试题，共60分）1.高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有()。

(30分)A、高度的专业性B、角色身份的多重性C、劳动的研究性D、劳动的实践性标准答案：A2.黑格尔所说："只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才能善于识别真理，因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。

"表示了高校教师的()。

(30分)A、科学性B、专业性C、学术自由性D、纪律性标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.高校教师就是指接受过专门教育和训练，具备高校任职资格并在高校实际从事()工作的人。

(40分)A、人才培养B、科学研究C、社会服务D、学术兼职标准答案：A,B,C1-2道德与职业道德的内涵一、单选（共2道试题，共60分）1.“德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。

(30分)A、《说文解字》B、《道德经》C、《卜辞》D、《广雅·释诂三》标准答案：D2.教师职业的“教书育人”、医疗行业“救死扶伤”等都表现出高校教师职业道德 ()。

(30分)A、鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则，独具行业风貌和特征，具有稳定性。

B、反映着特定的职业关系。

C、具有特定职业的行业特征。

D、比较具体、灵活、多样。

标准答案：D二、多选（共1道试题，共40分）3.道德是一种社会意识形式，指以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的 () 的总和，也指那些与此相应的行为、活动。

(40分)A、审美B、标准C、原则D、规范标准答案：B,C,D2-1我国古代教师职业道德规范一、单选（共2道试题，共60分）1.汉唐时期，()占主导地位。

(30分)A、法家思想B、儒家思想C、墨家思想D、道家思想标准答案：B2.以下哪个不是孔子的教师职业道德思想()。

师德修养试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 为人师表答案：B2. 下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 关爱学生C. 严谨治学D. 个人隐私答案：D3. 教师在处理师生关系时，应遵循的原则是（）A. 权威性B. 平等性C. 随意性D. 强制性答案：B4. 教师在教育教学活动中，应当坚持的首要原则是（）A. 教学相长B. 因材施教C. 尊重学生个性D. 传授知识答案：C5. 教师在自我修养中，应当不断提升的是（）A. 教学技巧B. 专业知识C. 道德情操D. 社会地位答案：C二、判断题1. 教师应当无条件满足学生的所有要求。

（对 / 错）答案：错2. 教师在任何情况下都不应该体罚或变相体罚学生。

（对 / 错）答案：对3. 教师的言行举止对学生的成长有重要影响，因此教师应该时刻注意自己的言行。

（对 / 错）答案：对4. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容，不必完全遵循教学大纲。

（对 / 错）答案：错5. 教师应当鼓励学生独立思考，而不是仅仅传授知识。

（对 / 错）答案：对三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。

答：教师职业道德的重要性体现在以下几个方面：首先，教师职业道德是教育质量的保障，直接影响学生的学习效果和品德发展。

其次，教师的道德行为是学生模仿的榜样，对学生的价值观形成具有深远影响。

再次，教师职业道德的高低关系到教育的社会形象和教育事业的健康发展。

最后，教师职业道德的提升有助于构建和谐的师生关系，促进教育环境的优化。

2. 教师应如何提升自身的道德修养？答：教师提升自身道德修养的方法包括：首先，不断学习，提高自身的专业知识和教育教学能力。

其次，通过阅读、研讨等方式，吸收先进的教育理念和道德观念。

再次，反思自己的教育教学实践，不断改进教学方法和师生交往方式。

此外，教师还应以身作则，用自己的言行影响和激励学生，做到言传身教。

教师职业道德考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。

A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A3. 教师职业道德范畴包括（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A4. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A. 遵循教育规律，提高教育质量B. 教书育人，培养学生的品德C. 热爱学生，关心学生的成长D. 严谨治学，提高自身的教育教学水平答案：B5. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德观念D. 教师职业道德准则答案：A6. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 学习B. 内省C. 实践D. 反思答案：C7. 教师职业道德评价的客观标准是（）A. 教育方针B. 教师职业道德规范C. 教育政策D. 教育法规答案：B8. 教师职业道德规范的要求是（）A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、团结协作C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、务实创新D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作答案：A9. 教师职业道德范畴的内容是（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A10. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则是（）A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A11. 教师职业道德修养的方法是（）A. 学习、内省、实践、反思B. 学习、内省、实践、慎独C. 学习、实践、创新、反思D. 学习、实践、观察、研究答案：B12. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A13. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。

原创教师职业道德修养试题及答案一、选择题1.教师职业道德的核心是（）A. 教书育人B. 教学科研C. 服务社会D. 个人发展答案：A2.教师需要具备的基本素质包括（）A. 严谨的工作态度B. 积极的教学理念C. 热爱教育事业D. 注重学术研究答案：A、B、C3.教师与学生之间的关系应该是（）A. 严师和学生B. 相互尊重C. 绝对权威D. 亲如家人答案：B4.教师在日常工作中应该具备（）的职业道德。

A. 公正合理B. 敬业奉献C. 诚实守信D. 独立自主答案：A、B、C5.在班级管理中，教师应该（）A. 严格要求学生遵守纪律B. 对学生宽容和谅解C. 提倡自由放任D. 对学生置之不理答案：A、B二、简答题1.请简要说明教师职业道德的基本要求。

答：教师职业道德的基本要求包括以下几个方面：•忠诚教育事业，始终把学生的发展放在首位，以学生成长成才为最终目标。

•热爱教育事业，用心去关爱每个学生，激发他们的学习兴趣和潜能。

•敬业奉献，积极参与学校教学和管理工作，创造良好的教育环境。

•诚实守信，言行一致，言必行，行必果。

对学生要诚实守信，做到言传身教。

•公正合理，对待每个学生要公正客观，不偏袒任何一方。

•尊重学生，关注学生的个性差异，尊重他们的人格尊严，不歧视任何学生。

•不断学习进取，提升自己的教学能力和职业素养，与时俱进。

2.请谈谈教师与学生之间应该保持的关系。

答：教师与学生之间应该是相互尊重、平等对待的关系。

教师应该积极主动地了解学生的需求和困惑，关心学生的成长发展。

教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观。

同时，教师应该注重培养学生的自主性和创造性，尊重他们的个性差异，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。

教师还应该及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习热情和自信心。

总之，教师与学生之间应该建立一种相互理解、相互信任的亲如家人的关系。

3.请列举教师职业道德的几个典型案例。

答：教师职业道德的几个典型案例包括以下几个方面：•教师在组织考试时违规作弊，严重违背职业道德。

2018年师德师风考试试题及答案3、《未成年⼈保护法》中所指的未成年⼈是未满（C ）周岁的公民。

A、10B、16C、18D、204、我国的分配制度是（D ）A、平均分配B、按资⾦分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配⽅式并存。

5、⼈民当家作主和依法治国的最根本保证是（C ）A、⼯⼈阶级的领导B、⽆产阶级的领导C、党的领导D、⼈民的领导6、政治体制改⾰是社会主义（B ）的⾃我完善和发展。

A、经济制度B、政治制度C、⽂化制度D、法律制度7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪⼀年形成中国特⾊社会主义法律体系。

（ A ）A、2010 B、2008 C、2005D、20208、（A ）是⼀个民族赖以⽣存和发展的精神⽀柱。

A、民族精神B、精神⽂明C、⾼科技D物质⽂明9、坚持（A ）压倒⼀切，争取处理改⾰发展A、稳定B、改⾰C、经济建设D、⼈民的利益10、党执政后的最⼤危险是（B ）A、腐败B、脱离群众D、执政⽔平低11、我们要坚持（B ）和⾛出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。

A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（B ）A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章13、总结党⼋⼗年来的历史经验，最根本的⼀条，就是党的建设必须按照党的政治路线进⾏，围绕党的（B）来展开。

A、党章B、中⼼任务C、改⾰任务D、主要任务14、始终做到（A ），是我们党的⽴党之本，执政之根，⼒量之源。

A、三个代表B、以⼈民利益为中⼼C、经济建设为中⼼D、国家利益为中⼼15、⼩康社会的⽬标之⼀是（B ）A、全⾯实施九年义务B、基本普及⾼中阶段C、基本普及⾼等D、全⾯普及⾼等三、简答题。

1、《义务法》中规定的义务⽬标是什么？义务必须贯彻国家的⽅针，努⼒提⾼质量，使⼉童、少年在品德、智⼒、体质等⽅⾯全⾯发展，为提⾼民族的素质，培养有理想、有道德、有⽂化、有纪律的社会主义⼈才奠定基础。

2018年⼭西⾼校教师岗前培训机考题库（附答案）客观题（选择、判断）在前⾯⼤题在最后教育学⼼理学5 下列对素质教育的理解，存在⽚⾯性的是（A，促进学⽣专业发展）6 教师职业道德修养包含两个⽅⾯：⼀是职业道德意识修养，⼆是（B，职业道德⾏为修养）（职业道德修养P150）7 ⼤学⽣个体之间在学习风格、知识结构等⽅⾯都存在差异，⾼校教师应贯彻公正、公平的原则，采⽤⼀致的教学⽅法。

（错误）10 《学⽣伤害事故处理办法》认定，学校对学⽣安全负有的职责是（C,教育、管理和保护）11 教师法规定教师是履⾏教育学职责的（B 专业）⼈员。

12 为⼈师表有两个⽅⾯的要求，⼀个是“学为⼈师”，另⼀个是（C ⾏为世范）13 在⾼等教育遇到的⽭盾中，主要靠教育能⼒的提⾼可以解决的是（C ⼀些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”）14 （B 内省和慎独）被视作中国传统道德修养中的精髓。

15 教师有指导学⽣的学习和发展，评定学⽣的品⾏和学业成绩的义务。

（错误）16 国家⽤于义务教育的财政拨款的增长⽐例，不应当⾼于财政经常性收⼊的增长⽐例。

（错误）17 严师出⾼徒，亲切和道不能发挥教师的权威。

（错误）18 由于教师劳动的个⼈性质和⾃由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良⼼活”的特点。

（正确）19 制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学⽣；培养师资，提⾼教师待遇。

这是义务教育规定的（A）。

A 国家职责B家庭职责C社会职责 D 学校职责20 教师在教育实践中，在履⾏对他⼈和对社会的义务过程中所形成的道德责任感和⾃我评价能⼒是（C 教师良⼼）21 当⼀位新⼊职的⽼师向有经验的⽜⽼师借教案上课时，⽜⽼师断然拒绝了，说道“我的教案不适合你，改天我们⼀起来探讨。

”（B 注意帮助同事的⽅法）22 下列不属于我国的教育⽅针的是（D 教育要注重道德教育）23 从根本上说，教师的教育威信来⾃（B 教师⾼尚的教育⼈格）24 教师进⾏⼈格修养最好的策略是（C 取法乎上）27 ⾼校教师科研是硬道理，教书育⼈是软任务。

教师职业道德修养复习题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德修养的目标是（）A. 提高教师职业素质B. 培养教师职业道德意识C. 形成教师职业道德行为习惯D. 促进教师职业发展答案：C2. 教师职业道德修养的实质是（）A. 提高教师职业素质B. 培养教师职业道德意识C. 形成教师职业道德行为习惯D. 促进教师职业发展答案：C3. 教师职业道德修养的途径是（）A. 学习与实践B. 培训与考核C. 自主与监督D. 激励与惩罚答案：A4. 教师职业道德修养的方法是（）A. 学习与实践B. 培训与考核C. 自主与监督D. 激励与惩罚答案：A5. 教师职业道德修养的依据是（）A. 教育法律法规B. 社会道德规范C. 学校规章制度D. 教师个人意愿答案：A6. 教师职业道德修养的基本原则是（）A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性与创造性相结合C. 公平与公正相结合D. 自律与他律相结合答案：D7. 教师职业道德修养的最高境界是（）A. 职业道德意识B. 职业道德行为C. 职业道德习惯D. 职业道德境界答案：D8. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德意志D. 职业道德行为答案：C9. 教师职业道德修养的外在表现是（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德意志D. 职业道德行为答案：D10. 教师职业道德修养的衡量标准是（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德意志D. 职业道德行为答案：D二、多项选择题1. 教师职业道德修养的内容包括（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德意志D. 职业道德行为答案：ABCD2. 教师职业道德修养的依据包括（）A. 教育法律法规B. 社会道德规范C. 学校规章制度D. 教师个人意愿答案：ABC3. 教师职业道德修养的方法包括（）A. 学习与实践B. 培训与考核C. 自主与监督D. 激励与惩罚答案：AC4. 教师职业道德修养的基本原则包括（）A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性与创造性相结合C. 公平与公正相结合D. 自律与他律相结合答案：BCD5. 教师职业道德修养的途径包括（）A. 学习与实践B. 培训与考核C. 自主与监督D. 激励与惩罚答案：AC三、判断题1. 教师职业道德修养是教师职业发展的内在要求。

教师职业道德考试题库及答案老师职业道德考试题库及答案一、选择题：1、从某种意义上说，老师的（道德行为）比道德宣言或道德演讲更能教育同学.2、具有较高（职业道德修养）是老师综合素养的核心。

3、加强老师职业道德建设是（以德兴教）的根本。

4、加强老师职业道德修养，必需以（理想信念）教育为核心。

5、（职业理想）是实现社会理想的桥梁.6、（示范性）是老师职业的特殊性。

7、老师的任何教育行为都要受（教育观念）的制约。

8、让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持（育人为本）的一块试金石。

9、对老师来说，承认同学间的差异，因材施教，进展同学的强势智能，这就是（共性化教学）的表现。

10、在确定状况下,对个别同学的违法违纪现象，老师可以接受（惩戒）的手段，但不能超越法律的限度.11、教育从本质上来说,是通过（师生关系）来构成的。

12、（老师的人格）对于建立新型师生关系起着特别关键的作用。

13、（受教育权）是同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

14、（教育教学权）是老师最神圣的权利。

15、老师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（老师申诉制度）。

16、孔子提出‘有教无类的主见,体现师德规范（宠爱同学）17、老师自我修养应当是（知行统一）18、课程标准是对某一学段的教学行为结果的描述，而不是对教学内容的（具体）描述。

19、合作学习的主要特征是（异质分组），建立学习的‘多元世界"；乐观互动；分工合作；资源共享；嘉奖体系。

20、建构主义的学习观认为学习不是老师向同学传递学问的过程，而是同学（建构）自己学问的过程.21、对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的（杰度）22、老师未经同学同意，按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让同学分发试卷即侵害同学的（隐私权）23、关于“师爱”，下列正确说法是（严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重）24、老师必需特别重视自身的进展,做到以身作则，为人师表，这体现了老师劳动的哪一特点？（主体性、示范性）25、在对待同学的不同态度中，（民主型）类型受普遍同学欢迎26、（课程即学问）的课程观没有体现.学习者是课程主体"的思想27、关于“教材”，表达适当的选项是（落实课程标准的媒介）28、新课程特别强调引导同学建立（自主学习、探究学习和合作学习）的学习方式29、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增加课程的（适应性）30、新课程认为,教学过程的本质是（生命意义的实现过程）31、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（教学过程的预定性）32、以官方文件形式对老师专业做出明确说明的是（1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于老师地位的建议》）.33、“学高为师"”良师必需是学者”，强调（本体性学问）对老师专业进展的重要性.34、老师教学反思的最主要争论视角是（以老师的视角对自己的教学进行反思）35、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,很多孩子对父母的教育听不进或当作”耳边风1家长感到家庭教育力不从心.老师应当（敬重家长,树立家长的威信，从而一起做好教育工作）36、教育法律关系中两个最重要的主体是（老师和同学）37、孔夫子所说的的.其身正，不令而行；其身不正,虽令不止，从老师的角度来说可以理解为（老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响）38、从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响）39、师表美的精神内涵或内在方面应当是（道美）40、某市教委在老师中随机调查，问同学”你体会到老师对你的爱了吗？，回答”体会到的同学仅占10%!这说明（老师还没有把握超群的沟通与表达技巧）41、老师在所从中的教育教学活动中，严格依据《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

师德培训考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的基本特征是（）A. 内容的具体性B. 形式的稳定性C. 作用的广泛性D. 行为的示范性2. 教师职业道德的调节范围是（）A. 教育过程B. 教育现象C. 教育关系D. 教育环境3. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教育法规B. 教育原则C. 教育目标D. 教育现象4. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 社会舆论B. 个人信念C. 教育实践D. 教育环境5. 教师职业道德评价的客观标准是（）A. 教育法规B. 教育原则C. 教育目标D. 社会舆论6. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表7. 教师职业道德规范的灵魂是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信8. 教师职业道德规范的基石是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表9. 教师职业道德规范的支柱是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表10. 教师职业道德规范的主题是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表11. 教师职业道德规范的集中体现是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表12. 教师职业道德规范的出发点是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表13. 教师职业道德规范的要求是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表14. 教师职业道德规范的本质要求是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表15. 教师职业道德规范的内在要求是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表16. 教师职业道德规范的最高境界是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表17. 教师职业道德规范的着力点是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表18. 教师职业道德规范的最终目标是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表19. 教师职业道德规范的立足点是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表20. 教师职业道德规范的精髓是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师职业道德的功能包括（）A. 调节功能B. 导向功能C. 教育功能D. 评价功能2. 教师职业道德的基本原则包括（）A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 爱岗敬业3. 教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表4. 教师职业道德评价的途径包括（）A. 社会舆论B. 教育行政评价C. 教师自我评价D. 学生评价5. 教师职业道德修养的方法包括（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 自我完善的追求6. 教师在教育教学活动中应遵循的原则包括（）A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 引导学生D. 教育公正7. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则包括（）A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 引导学生D. 教育公正8. 教师在处理与同事关系时应遵循的原则包括（）A. 尊重B. 合作C. 支持D. 学习9. 教师在处理与领导关系时应遵循的原则包括（）A. 尊重B. 合作C. 支持D. 学习10. 教师在处理与学生家长关系时应遵循的原则包括（）A. 尊重B. 合作C. 理解D. 沟通三、判断题（每题3分，共30分）1. 教师职业道德是教师在教育实践过程中形成的比较稳定的道德观念和行为习惯。

2018年教师资格证考试《高校教师职业道德修养》试题及答案一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.在教师的整体素质中，（）是关键。

a文化素质，b专业素质c职业道德c教学能力2.“（）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。

a以德治国b以德育人c依法治国d又红又专3.新时期，教师的劳动具有如下特点（）a.知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性b知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性c知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性d知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性4“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。

”这句话是（）说的。

a陶行知b叶圣陶c苏霍姆林斯基d杜威5新时期高等教育肩负三大职能是（）a.培养人才、创新文化、服务社会b培养人才、创新科技、服务社会c培养人才、创新科技、服务国家d培养精英、创新科技、服务社会6.高校应以（）为中心。

a教学b科研c学科建设d管理7高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）a学校、社会、家庭b学校、学生、教师c学校、学生、网络d学校、学生、家庭8.“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”这句话是我国古代著名教育家（）说的。

a孔子b韩愈c朱熹d王阳明9建立和完善师德教师保障制度，尤其在（）等方面要建立一个长效机制。

a工作机制、约束机制、考核机制b激励机制、处罚机制、考核机制c激励机制、约束机制、奖励机制d激励机制、约束机制、考核机制10教师人格魅力的基础条件是（）a渊博的知识b崇高的职业道德c爱心d奉献精神11构成教师人格魅力的前提条件是（）a高尚的灵魂b知识广博c爱心d敬业12.高校教育质量的决定性因素是（）a教学水平b科研水平c教师素质d学生素质13在高等教育中，要实现以学生为本，需要高校转变观念，并在教育实践中采取相应措施。

以下所列各措施中，不属于这一措施的是（）a尊重学生的个性b开展个性化教学c关心学生身心健康d实施人才强校战略14高校教师的中心任务是（）a科研b教学c创收d社会实践15“教师是人类灵魂的工程师。

教师职业道德与职业素养测评题集(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A2. 教师在教育教学活动中，应遵循（）原则。

A. 尊重学生B. 严慈相济C. 因材施教D. 教书育人答案：B3. 教师职业行为的规范主要涉及（）等方面。

A. 教育教学B. 师生关系C. 人际交往D. 所有职业行为答案：D4. 教师在处理与学生家长的关系时，应遵循（）原则。

A. 尊重信任B. 平等合作C. 严慈相济D. 教书育人答案：B5. 教师在教育教学活动中，应遵循（）原则。

A. 学生为本B. 因材施教C. 素质教育D. 全面发展答案：B6. 下列选项中，不属于教师职业素养的是（）。

A. 专业知识B. 教育技能C. 沟通能力D. 购物能力答案：D7. 教师在教育教学活动中，应注重（）的发展。

A. 学生智力B. 学生特长C. 学生身心D. 学生道德答案：C8. 教师职业道德的基本原则是（）。

A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A9. 教师在处理与同事的关系时，应遵循（）原则。

A. 尊重信任B. 平等合作C. 严慈相济D. 教书育人答案：B10. 教师在教育教学活动中，应注重（）的培养。

A. 学生创造力B. 学生想象力C. 学生思维能力D. 学生实践能力答案：D二、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述教师职业道德的基本要求。

答案：教师职业道德的基本要求包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2. 请简述教师职业素养的基本内容。

答案：教师职业素养的基本内容包括：专业知识、教育技能、沟通能力、情感态度、职业道德。

3. 请简述教师在处理与学生关系时应遵循的原则。

答案：教师在处理与学生关系时应遵循尊重信任、严慈相济、因材施教、全面发展原则。

4. 请简述教师在处理与同事关系时应遵循的原则。

师德修养试题及答案一、选择题1.师范生要具备的基本道德品质是：A. 正直守信B. 以身作则C. 廉洁奉公D. 以上皆是2.作为教师，关于职业操守的正确表述是：A. 教师应当以公正客观的态度对待每个学生B. 教师应当尽量避免与学生建立过于亲密的关系C. 教师应当尽职尽责，不得迟到早退D. 以上皆是3.以下哪种行为无法体现师德修养？A. 帮助学生解决学业和生活上的困难B. 经常迟到早退，不认真备课C. 尊重学生的个性和特长D. 在班级活动中积极参与4.教师在工作中，应当积极倡导的职业行为是：A. 与同事之间建立良好的合作共赢关系B. 拒绝参与学校组织的各类活动C. 忽视学生的学习进步情况D. 对学生的行为和言论漠不关心5.作为教师，以下哪一项属于在职尽责上的错误表述？A. 定期给学生布置作业并及时批改B. 经常请假不上课C. 对学生进行学业指导和辅导D. 参加学校举办的教育培训二、判断题判断以下说法的正误，正确的在括号内标注“√”，错误的标注“×”。

1.（√）教师应该具备良好的职业道德和职业操守。

2.（√）作为教师，应当不断提高自己的学术水平和教学能力。

3.（×）教师应该利用自己的职权帮助自己的亲属或朋友获得不公正的利益。

4.（×）教师在任课时，应该对学生进行歧视和偏见。

5.（√）教师应该时刻保持对学生的关心和关怀，并提供适当的帮助和指导。

三、问答题1.简述师德修养对教师的重要性。

师德修养对教师来说具有重要的意义。

首先，良好的师德修养是教师的基本素质，直接关系到教师对学生的影响力和教学效果。

其次，师德修养是教师职业道德的具体体现，体现了教师对职业的忠诚和责任感。

最后，师德修养能够提高教师的职业认同感和自我形象，让教师在教学中更有自信和魅力。

2.举例说明教师应该如何以身作则，对学生起到榜样作用。

教师应该以身作则，用自己的言行去影响学生。

例如，教师在课堂上要讲究讲课的方式和态度，态度要认真严谨、和蔼可亲。

2018年江苏省高校教师岗前培训网络课程《高校教师职业道德规范》（题目和答案）1-1何为教师一、单选（共2道试题，共60分）1.高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有（）。

（30分）A、高度的专业性B、角色身份的多重性C、劳动的研究性D、劳动的实践性标准答案：A2.黑格尔所说：“只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才能善于识别真理，因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。

”表示了高校教师的（）。

（30分）A、科学性B、专业性C、学术自由性D、纪律性标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.高校教师就是指接受过专门教育和训练，具备高校任职资格并在高校实际从事（）工作的人。

（40 分）A、人才培养B、科学研究C、社会服务D、学术兼职标准答案：A,B,C1-2道德与职业道德的内涵一、单选（共2道试题，共60分）1.“德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作（）。

（30分）A、《说文解字》B、《道德经》 *《卜辞》 D、《广雅•释诂三》标准答案：D2.教师职业的“教书育人”、医疗行业“救死扶伤”等都表现出高校教师职业道德（）。

（30分）A、鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则，独具行业风貌和特征，具有稳定性。

B、反映着特定的职业关系。

C、具有特定职业的行业特征。

D、比较具体、灵活、多样。

标准答案：D二、多选（共1道试题，共40分）3.道德是一种社会意识形式，指以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的（）的总和，也指那些与此相应的行为、活动。

（40分）A、审美B、标准C、原则D、规范标准答案：B,C,D2-1我国古代教师职业道德规范一、单选（共2道试题，共60分）1.汉唐时期，（）占主导地位。

（30分）A、法家思想B、儒家思想C、墨家思想D、道家思想标准答案：B2.以下哪个不是孔子的教师职业道德思想（）。

2018年师德师风考试试卷及答案（新）一、 填空题（每空1分，共20分）1、 社会主义教师职业道德修养的主要内容包括爱岗敬业、教书育人和为人__ 师表。

2、 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

3、 预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

4、 《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少 年接受义务教育的权利。

学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

师德修养以理想信念教育为核心。

以德兴教的根本是加强教师职业道德建设。

. &我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行 和学生成绩的权利，此项权利称为管教权。

9、 我国教师职业道德的基本原则是教书育人原则、乐教勤业原则和人格示 范原则。

-10、 铜仁市确保教育系统廉洁从教的“六个严禁”是：严禁乱收费、严禁乱 补课、严禁违反考风考纪、严禁违反规定干预和插手公共资源交易活动、严 禁骗取、套取和违规发放国家补助金、严禁收礼物。

11、 对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有授予以劝阻、 止或者向有关部门提出检举或者控告。

二、 单项选择（每小题2分，共30分）1、教育法律关系中两个最重要的主体是（C ）A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C 教师和学生D.教育领导和教师2、某市教委在教师中调查，问“您热爱学生吗？” 90%以上的教师都回答 “是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明（A ）教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧教师尚不具有崇高的首先境界教师缺乏信心D.教师缺乏爱心思南县教育系统转作风提效率的六项规定，除改进工作作风、规范公务 接待、精简仁义活动、精简文件简报、强化师德教风外还包括（ A ）A.廉洁从政从教B.依法从教C.坚持以德从教D.坚持厉行节约4、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最根本的道德责任是（ B ）5、 6、 A B. C 3放弃对家长配合自己工作的期望一 督促家长，让家长成为自己的“助教” '尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.以孩子面前嘲笑这些家长 ■&教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）A .为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作9、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A ）A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响10、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是 一个完美的教师。

2018年教师职业道德考试及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该( C )A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要( A )A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行;其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为( D )A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了( D )A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是( A )A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( B )A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( B )的现实需要。

A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师( C )A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

《教师职业道德修养》一、单项选择题1、人类教育活动的出现是教师职业产生的( B )A.经济基础B.社会基础C.理论基础D.思想基础2、教师献身于教育工作的根本动力是（ B ）A.教师的职业情感B.教师的职业理想C.教师的职业目的D.教师的职业目标3、衡量教师道德水准高低的最重要标志是（ A ）A.能否自觉地做到教书育人B.行为举止是否得体C.科研成果是否突出D.理论基础是否扎实4、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（A ）A.敬业B.知识水平C.上进心 D .敬己5、教师正确对待自身业务的基本规范是指（ A）A.爱岗敬业依法执教B.热爱学生教学相长C.严谨治学博学多才D.以身作则为人师表6、关于“治学”以下说法不正确的是（ D ）A.治学是教师提高自身业务素质的重要途径B.治学有利于教师形成良好的“智德”C.治学是教师自我人格塑造的重要活动D.教师搞科研主要还是个人得利7、教育学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（ C ）A.本体性知识B.背景性知识C.条件性知识D.专业性知识8、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（ C ）A.自觉性B.被动性C.持久性D.实践性9、教师素质结构中不可或缺的部分，居于教师素质结构的核心位置的是（B ）A.综合的知识素质B.思想道德素质C.复合型的能力素质D.掌握现代信息技术的能力。

10、衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是（ D ）A.教师道德认识B.教师道德意志C. 教师道德情感D. 教师道德行为二、简答题1、信息技术在教育教学中的运用，对教师的职业道德提出了怎样的要求？要求教师坚守职业信念，平等竞争、团结协作，廉洁从教、热爱每一位学生，尊重多元文化、多元价值，抵制不良习气，勤于学习，敢于创新，严谨治学，全面推行素质教育等方面。

随着教师的专业化发展，要求我们的教师必须正视自身面临的挑战，不断学习、不断完善。

.高校教师职业道德修养单选150多选77判断78•01教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是〔C。

A. 校纪规则B. 法律规则D. 价值规则判断•02道德把握世界的主要手段主要是进行〔B。

A. 道德教育B. 道德评价C. 道德修养D. 法律教育•03封建社会道德在中国主要是借助于〔C来实现的。

A. 学校B. 家庭D. 宗教•04封建社会道德中的"三从"是针对〔C。

A. 男人的B. 官员的D. 子女的•05马克思主义〔D道德具有超阶级的共同性。

A. 否认B. 并不同意C. 并不承认〔C。

A. 越来越小B. 更加平等C. 日益扩大D. 更为缩小•07人类历史的第一个阶级道德类型是〔C。

A. 资本主义社会的道德B. 社会主义社会的道德D. 封建社会的道德•08社会主义道德建设的总目的是〔C。

A. 爱人民B. 爱社会主义C. 在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系D. 为人民服务•09《公民道德建设实施纲要》由中共中央于〔A。

B. 20XX印发C. 20XX印发D. 20XX印发•10下列关于职业道德的说法中,正确的是〔C。

A. 职业道德在适用范围上具有普遍性B. 讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力D. 职业道德在形式上具有随变性•11各种职业道德形成和发展的实践基础是〔B。

A. 脑力劳动的出现C. 劳动D. 阶级分化•12按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即〔A。

B. 服务群众C. 勤俭节约D. 爱岗敬业•13职业道德的最终归宿是〔B。

A. 办事公道C. 爱岗敬业D. 诚实守信•14职业道德在功能上具有〔C。

A. 广泛性B. 普遍性D. 有限性•15不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的〔D 决定的。

A. 外在形式B. 地位C. 表现"超历史"的,是〔B。

A. 可以的B. 错误的C. 基本正确的D. 正确的•17道德有助于〔C其所赖以产生的经济基础。