守财奴_4

守财奴（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!守财奴（优秀4篇）守财奴篇一●备课资料一、课文补注巴尔扎克简介奥诺雷•德•巴尔扎克(1799~1850)是十九世纪前期法国最杰出的批判现实主义作家。

四大守财奴1. 弗雷泽 - 所有财富只为自己拥有背景介绍弗雷泽是一个真正的守财奴。

他每天都盯着自己的财富，不愿与任何人分享。

他不愿意捐款或帮助任何需要帮助的人。

他的贪婪使他变得孤独，没有真正的朋友。

特征•弗雷泽对财富非常敏感，追求更多财富是他生活的中心。

•他不愿意花钱，尽可能地削减每一笔花费。

•其他人的需求和贫困对他来说毫无意义。

•弗雷泽把财富看作是他的力量和成功的终极象征。

影响•弗雷泽的追求财富的态度对他的亲朋好友关系产生了负面影响。

•他被认为是自私自利的人，缺乏慷慨和同情心。

•他的追求个人财富导致他错过了许多享受生活的机会。

2. 伊娃 - 勤俭是她的生活信条背景介绍伊娃非常注重节俭和储蓄。

她从小就像过一样节俭的生活习性，这个习性一直延续到成年。

她详细记录每一笔开销，总是选择最省钱的方式生活。

特征•伊娃把节俭看作是一种美德，她认为花钱是浪费。

•她总是寻找各种节省开支的方法，进行细致的预算规划。

•伊娃从不感到满足，总是在寻找更多的储蓄和投资机会。

•她常常过度关注每一笔开支，容易变得过于吝啬。

影响•伊娃的节俭习性给她带来了财务安全感。

•她的理财能力非常强，从不被债务所困扰。

•然而，她过分关注金钱很容易失去享受生活的能力。

3. 亚历克斯 - 赌博成为他的瘾背景介绍亚历克斯是一个对赌博上瘾的守财奴。

他认为通过赌博可以快速积累财富。

然而，他的赌博成瘾逐渐让他陷入困境。

特征•亚历克斯总是相信下一次赌博可以为他带来财富。

•他愿意花掉所有的积蓄用于赌博，甚至追加借贷进行赌博。

•亚历克斯无法控制自己的赌博欲望，经常陷入赌博债务中。

影响•亚历克斯的赌博成瘾对他的家庭和个人生活造成了重大影响。

•他失去了所有的储蓄和财产，甚至失去了家人的关心和支持。

•亚历克斯的成瘾问题需要专业帮助来克服。

4. 约翰尼 - 金钱使他变得盲目背景介绍约翰尼是一个金钱至上的守财奴。

他完全迷失在财富追求的道路上，忽视了其他方面的生活重要性。

守财奴
成语解释有钱而非常吝啬的人。

成语出处清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十五回：“搁不住这班人都做了守财奴，年年只有入款，他却死搂着不放出来，不要把天下的钱，都辇到他家么。

”
成语繁体守財奴
成语简拼SCN
成语注音ㄕㄡˇㄘㄞˊㄋㄨˊ
常用程度常用成语
成语字数三字成语
感情色彩贬义成语
成语用法守财奴作主语、宾语、定语；指爱财的人。

成语结构偏正式成语
成语年代古代成语
近义词吝啬鬼
反义词败家子
成语例子休听那守财奴老姐夫话！清李绿园《歧路灯》第一百回
英语翻译miser <money-graber>
日语翻译守錢奴(しゅせんど)
其他翻译<德>Geizhals <Knicker><法>avare
成语谜语丫鬟抱着元宝睡。

守财奴读后感范文4篇，希望能帮助到大家！守财奴读后感范文4篇【一】守财奴，拥有无尽的物质财富，却依旧心有不安，一旦发觉有人触碰到自己的钱币便魂飞魄散。

因此守财奴往往代表的是爱财如命，吝啬成癖的一种形象。

有人说，守财奴是可悲的，因为他们赌上了一生的幸福，却只是为了换取生无法带来，死无法带走的物质财富。

并且，当他们在世的时候，还要十分小心的提防着，不让别人触及自己的钱财，以防被别人偷走或者抢走。

譬如在巴尔扎克《欧也妮@葛朗台》这本小说中，作者塑造了葛朗台，这个极端贪婪，极端吝啬的资产阶级暴发户的形象。

许多人都认为葛朗台代表的守财奴的形象，充满了一种悲剧性的色彩在其中，因为他的一生都在做金钱的奴隶。

然而我却对这种看法不以为然。

因为，当我们评价一个人是悲哀还是幸福的时候，不是以我们自己的标准去衡量，而是客观的评价对方的感受。

葛朗台以看到金子，占有金子为人生的极乐境界，这只要看看他骗取了继承权之后的激动和兴奋，注意他弥留之际孩子般盯着金路易时“心理暖和”的喃喃和仿佛进入极乐世界的表情，我们便可以知道，虽然他是一个地地道道的守财奴，但是，他是幸福的。

在这个世界上，总有一半人永远都无法理解另一半人。

倒不如，让我们摒弃世俗的偏见，走自己的路，让别人最终无路可走！守财奴读后感范文4篇【二】小说守财奴生动地塑造了葛朗台这个虚伪、专横、贪婪成癖的资产阶级暴发户的形象，深刻地揭露了金钱统治下的种种罪恶和资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

作者在塑造人物形象时，让主人公葛朗台的一言一行都绕着金钱这个轴心转。

文章一开头写道：“看见金子，占有金子，便是他的执着狂。

”揭示出对黄金的贪婪是葛朗台这个资产阶级暴发户的最基本的性格特征。

为了更生动地表现葛朗台的性格特征，作者用了大量的笔墨来写富有个性化的人物语言。

当葛朗台想到要对女儿报告财产数目，要把不动产“拍卖”时，他说：“那简直是在抹自己的脖子。

”一句话充分暴露了葛朗台的专制、吝啬、爱财如命的性格。

高中语文守财奴的原文“有一个爱钱如命的人，把他的财产变卖，换成金块，埋在墙根底下。

并经常去挖出来看。

附近有个农民，细心观察他的行踪，知道了真情，趁他离开时，将金块挖走了。

那人回来时发现金块已丢失便痛哭不止。

有人见他过于悲痛，问清了缘由，对他说：“别伤心了！拿块石头放在那里就把它当作金块埋起来吧。

因为你有金子时，也没有动用过嘛。

”寓意：一切钱财没有使用等于没有，因此我们应该将我们手中的东西发挥最大的用途。

教学解析：这篇课文《守财奴》是一个具有讽刺意味的寓言故事，它描绘了一个极度爱财的人为了保护他的财富而失去理智的行为。

通过这个故事，我们可以引导学生理解金钱与财富的真正意义，以及如何正确地看待和处理金钱。

1.故事背景和人物设定：首先，我们需要让学生了解故事发生的背景和人物设定。

这个故事中的主人公是一个爱财如命的人，他把所有的财产换成金块并埋在墙根底下。

通过这个设定，我们可以引导学生思考：为什么这个人会选择这样的方式来保存他的财富？他为什么如此害怕失去他的金块？2.情节展开和人物行为分析：接下来，我们需要引导学生分析故事情节的展开和人物的行为。

当金块被盗时，这个人的反应是什么？他是如何表现的？为什么会如此痛苦？这些问题的提出，可以让学生更加深入地理解人物的性格和心理状态。

同时，我们也可以让学生思考：这个人在失去金块之后，为什么没有报警或者采取其他措施来找回他的金块？这反映了他什么样的心态？3.寓意和主题探讨：最后，我们需要引导学生探讨故事的寓意和主题。

通过这个故事，我们可以引导学生思考：金钱在我们生活中的地位是什么？我们应该如何正确地看待和处理金钱？同时，我们也可以让学生思考：这个故事对我们有什么启示？我们应该如何避免成为像故事中主人公那样的人？在整个教学过程中，我们需要注重学生的思考和表达能力的培养。

通过提问和讨论的方式，引导学生积极思考并表达自己的观点。

同时，我们也需要注重对学生的价值观的引导，帮助他们树立正确的金钱观和价值观。

《守财奴》是法国作家莫里哀的一部寓言小说，讲述了一个贪财的商人哈普，他为了追求金钱财富，最终陷入了无尽的痛苦之中。

故事中，哈普是一个极其吝啬的富翁，他把所有的财富都藏在家里的地下室里，每天都会去数钱。

他对金钱的追求已经变得病态，对任何人的帮助和慷慨都视而不见。

有一天，哈普的女儿埃莉莎恋爱了，但他却拒绝了女儿的请求，不肯花一分钱为她买礼物或是举办婚礼。

结果，女儿不幸离家出走了。

不久之后，哈普被盗贼袭击，他的地下室里所有的财富都被盗了，他陷入了绝望和痛苦之中。

最终，在痛苦和孤独中，哈普离世了，他所有的金钱财富都成为了他生命的最后负担。

这个故事告诉我们，金钱固然重要，但贪婪和吝啬只会让人失去更多。

真正的财富不在于金钱，而在于人与人之间的关爱和帮助。

守财奴的故事（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!守财奴的故事（优秀6篇）汉朝时候有一个老头，经营着一笔不小的产业。

语文人教普通版第四册：《守财奴》教案4．守财奴巴尔扎克教学重点1、分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征2、认识葛朗台的社会意义，3、学习刻画人物的常用方法,培养描写人物的写作能力。

教学方法自学法，讨论法学法指导通过分析小说的具有个性化的语言、动作描写，把握葛朗台人物形象。

教学内容和步骤一、题解《欧也妮葛朗台》是十九世纪欧洲批判现实主义文学中一部杰出的作品，葛朗台是世界文学史上刻画最成功的守财奴形象之一，他贪婪、吝啬、专横、凶狠、虚伪，对黄金的占有欲贯穿于他的全部思维活动和行动之中，对金钱的追逐、聚敛、守护完全支配了他的心灵。

课文通过对葛朗台爱财--骗财--守财的描述，刻画了这个守财奴极端自私、极端贪婪的丑恶嘴脸，深刻的揭露了拜金主义的罪恶，揭露了资本主义社会人与人之间的金钱关系。

节选部分很长，但文字浅显，本人在施教的过程中着重从整体把握、情节梳理、性格分析、称谓变化的探究等方面组织、安排的。

在欧也妮23岁生日的晚上，葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家，欧也妮与查理一见钟情。

但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商。

在临别之际，为了帮助查理实现发财还债的计划，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧子妮这里。

当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后，大发雷霆，把女儿关了起来，妻子吓得一病不起。

公证人克罗旭向他说明了利害关系，如果妻子死了，女儿有权继承母亲的财产。

于是葛朗台跟女儿和好，并讨好妻子，课文就是从这里开始的。

二、导语的设置请同学讲一讲《儒林外史》中严监生的故事。

教师予以补充，严监生的吝啬根本不够级别，在世界文学人物画廊里面，有四大顶尖级的，他们是谁？请同学们回答。

莎士比亚的《威尼斯商人》中的夏洛克，果戈里的《死魂灵》中的泼留希金，莫里哀的〈悭吝人〉中的阿巴贡，巴尔扎克的〈欧也妮葛朗台〉中的葛朗台。

【语文】大纲第4册 45分钟过关检测筑基达标1.下列加点字的注音全都正确的一组是（A.吝啬．（sè）痴．情（chī）执著．一念（zhù）B.咂．摸（zá）补偿．（cháng）牵肠挂肚．（dC.两讫．（qì）诀窍．（qiào）鞠躬尽瘁．（cuD.窗棂．（léng）差．遣（chāi）轻手蹑．脚（niè）提示：A项中“执著一念”的“著”应读“zhuó”；B项中，“咂摸”的“咂”应读“zā”；D 项中“窗棂”读“棂”应读“ｌíｎɡ”。

答案：C2.下列词语中没有错别字的一项是（A.奄奄一息窗棂殷勤B.百依百顺慈祥弥留C.任人宰割硬郎厉害D.老态龙肿诀窍姿势栩栩如生提示：B项，“掬”应为“鞠”；C项，“郎”应为“朗”；D答案：A3.填入下列各句横线上的词语恰当的一组是（（1）凡是吝啬鬼，野心家所有执著一念的人，他们的感情总是特别_______在象征他们痴情（2）他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛的神气差不多是很_______（3）说他太太病得厉害，只有给她精神上绝对安静，_______调养，服侍周到，可能拖到秋A.贯注慈悲悉心B.灌注慈悲C.贯注慈祥悉心D.灌注慈祥细心提示：“贯注”的意思是（精神、精力）集中、（语意、语气）连贯。

“灌注”的意思是浇进、注入。

“贯注”主要指（精神、精力）集中在外面及语意、语气连贯；“灌注”则主要指浇进、注入内部。

“慈祥”指老年人的态度、神色和蔼安详，“慈悲”的意思是慈善和怜悯。

“慈祥”搭配的对象只有老年人，而且指的是老年人的态度、神色。

“慈悲”搭配的对象要比“慈祥”宽泛一些，而且也可以当作名词使用。

“悉心”的意思是用尽所有的精力，“细心”的意思是用心细密。

“悉心”指做事的态度和行动都达到极点。

“细心”主要指做事的方法、答案：C4.下列句子中标点符号使用有错误的一句是（A.“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。

高二语文第四册《守财奴》教案设计〖教学目的１．识记Ａ〝顽固〞．〝憔悴〞．〝恬退隐忍〞等词的音形义Ｂ关于巴尔扎克及«人世喜剧»２．了解剖析Ａ小说的情节结构Ｂ经过特性化的言语，举措，传神的细节去剖析人物笼统３．运用：人物速描的写作〖教学想象１．两课时完成，第一课时掌握小说的情节结构及全体阅读训练，第二课时剖析人物笼统２．相关于«祝愿»此课阅读难度低些，难点是如何将先生的阅读由葛朗台的吝啬．守财而导向金钱对兽性的歪曲这一深入主题下去３．有必要补充之前的相关情节〖教学进程一．导入关于人世喜剧及选文之前的相关情节二．全体阅读，圈点批注情节．人物描写．动词与描画词的运用．关键语句三．全体阅读检测〔一〕掌握以下加点词的音形义面面相觑弥留逆情背理顽固恬退隐忍箍桶匠嗜好轻手蹑脚憔悴撬〔二〕简答１．主要人物是２．葛朗台的幸福３．小说围绕一个什么矛盾抵触展开？４．什么中央是小说的末尾局部？５．作者用了那些事情去表现葛朗台是一个败家子？６．找出这些事情的终点，用相反的类型的短语概括出来，作为小标题。

四．剖析情节结构讨论下面５．６两题板书总结交代葛朗台其人：顽固狂．占有狂．痴情．嗜好提醒矛盾抵触：看待家庭财富的态度争夺爱财发现梳妆匣惜金如命争夺交回诱骗承袭权骗财提出诱骗狡诈欺诈骗到看守密室守护金子守财兑换金子结局临死抓法器贪心顽固临终吩咐讨论：我们常说小说的情节布置要做到波涛坎坷，松弛过度，缓急结合，试剖析本文是如何表达这一点的，情节有哪些曲折．三次抵触－－－－－财富的抢取与占有四次紧张－－－－财富的维护与死守五个转机点五．练习见一课一练六．课外练习１．批注本文的人物描写２．试比拟此文与祝愿描写人物所运用方法的异同第二课时〖教学要点了解小说的特性化的人物言语，生动的人物举措描写和传神的细节，人物的性情与小说的主题〖教学进程一．反省练习二．了解小说特性化的言语描写１．提问：葛朗台的身份是一个爆发户．投机商．他一毛不拔的性情从文中哪些言语中表现出来。

“高二语文第四册《守财奴》教案一、教学目标1.理解课文《守财奴》的主题思想，认识守财奴的丑恶嘴脸。

2.分析课文中的写作手法，提高学生的欣赏和审美能力。

3.培养学生独立思考的能力，学会从生活中汲取人生的哲理。

二、教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，分析主人公形象，领悟作品的主题思想。

2.教学难点：分析课文写作手法，理解课文中的象征意义。

三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一组关于守财奴的图片，引导学生观察并提问：“你们认为守财奴具有哪些特点？”从而引发学生对守财奴这一形象的好奇心，导入新课。

2.课文阅读让学生自读课文，注意理解课文内容，把握主人公形象。

教师可适时提问，检查学生对课文的理解程度。

3.分析主人公形象（1）守财奴的外貌特征；（2）守财奴的性格特点；（3）守财奴的行为表现。

4.领悟作品主题（1）守财奴对待金钱的态度；（2）守财奴对待生活的态度；（3）守财奴对待亲情的态度。

5.分析课文写作手法（1）课文的语言特点；（2）课文的结构安排；（3）课文中的象征意义。

6.课堂小结7.作业布置（1）熟读课文，背诵课文片段；（2）结合课文，写一篇关于守财奴的读后感；（3）观察生活中是否存在守财奴现象，以“身边的守财奴”为主题，写一篇作文。

四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握程度，调整教学方法，以提高教学效果。

五、教学建议1.注重培养学生的阅读兴趣，引导学生主动探究课文内容。

2.创设生动活泼的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论。

3.结合生活实际，让学生从身边的现象中感悟人生哲理。

通过本节课的教学，使学生认识到守财奴的丑恶嘴脸，树立正确的金钱观、价值观，从而更好地面对生活。

重难点补充：1.教学重点补充：（1）通过主人公形象的分析，让学生深刻理解守财奴的内心世界及其与社会的关系。

对话示例：教师：“请大家思考一下，为什么葛朗台会对金钱如此执着？这背后反映了他怎样的心理状态？”（2）通过课文细节的挖掘，让学生感受作者对守财奴的讽刺与批判。

2019-2020年高二语文下册守财奴教案人教版第四册守财奴教案（第一课时）教学目标知识目标：了解巴尔扎克及《人间喜剧》；了解《欧也妮葛朗台》的基本情节。

能力目标：培养快速阅读梳理小说情节的能力，领悟情节的巧妙安排。

情感目标：认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。

教学重点：作者介绍、情节介绍教学难点：人物性格教学方法：诵读法、讨论法教学手段：多媒体教学过程一、导入新课世界文学史上有四大吝啬鬼形象。

他们是英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克。

法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡、俄国小说家果戈里《死魂灵》中的泼留希金，还有就是法国小说家巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台。

李健吾先生说，这四个吝啬鬼写得都非常好，其中最生动、最逼真，可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼的，就是葛朗台。

今天，我们就一起来学习节选自巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》的课文《守财奴》。

二、整体感知1、作者简介巴尔扎克是18世纪到19世纪法国著名的批判现实主义作家，他生于巴黎南部的图尔城，出生后便被送到附近乡村寄养，直到中学毕业，很少享受家庭生活的温暖。

二十岁决定专门从事文学创作，中间退缩过，1828年重新回到文学创作上来。

《舒昂党的人们》《婚姻生理学》两部小说问世，使他在读者中具有一定的市场。

1831年《驴皮记》出版，是他成为法国最负盛名的作家之一。

从此他开始了文学创作的全盛时期。

在不到二十年时间里，创作了91部小说。

他生活在法国阶级矛盾和阶级斗争十分尖锐复杂的时期，也是资产阶级上升和封建贵族没落的更替时期。

他一生创作了大量的小说。

他的小说集总称为《人间喜剧》，共有90几部长、中、短篇小说，分为三部分：《风俗研究》《哲理研究》《分析研究》，被称为社会百科全书。

它规模空前宏伟，内容空前丰富，刻画出了两千四百多个人物形象，是十九世纪前半叶法国社会生活的画卷。

《欧也妮·葛朗台》便是其中著名的一部。