人教二年级语文下册同步

1.《古诗两首》当堂达标题一、我能给字选对音。

（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。

tónɡ nián lǜ sè huà zhuānɡjiǎn dāo gǔ shī三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸 (一寸）村（村子）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （）______ （）四、我会背，我会填。

1、（），忙趁东风放纸鸢。

2、（），万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，( )。

五、填一填。

1、“诗”是（）结构的字，部首是（），我还能写出两个带有这个部首的字：( )( )。

2、“妆”共有（）画，第五画是（）。

六、连线。

1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。

2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。

3、二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。

4、儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。

参考答案：一、我能给字选对音。

（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。

童年、绿色、化妆、剪刀、古诗。

三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸 (一寸）村（村子）女 (女生) 寺（寺庙）_妆_ （化妆） _诗__ （古诗）是 (是的) 永（永远）_提___ （提着） _咏__ （咏柳）四、我会背，我会填。

1、儿童散学归来早2、碧玉妆成一树高；二月春风似剪刀。

五、我会判断。

1、左右；讠；语、说2、6；丿六、连线。

1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。

2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。

人教版二年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、默读《雷雨》节选，回答问题。

满天的乌云，黑沉沉的（）下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越来越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

1．请在文中的括号里填上恰当的词。

2．选段中写了_______和_______这两种动物。

3．用“”画出描写当时天气闷热的句子。

4．文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

雷雨 _______ _______二、开心阅读。

一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。

料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（k ànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。

”1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．毛主席的棉衣是什么样的？用“”把句子画出来。

3．在文中找出一对反义词。

（_____）——（_______）4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？______________________三、课外阅读________猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。

后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。

”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1．这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。

2．给短文加个题目。

3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。

人教版二年级语文下册同步解析与测评电子版1、1与李白并称“李杜”的是杜牧。

[判断题] *对(正确答案)错2、69. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、不独“亲”其亲。

B、不独“子”其子。

C、阡陌“交通”。

(正确答案)D、志“怪”者也。

3、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。

[判断题] *对错(正确答案)4、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。

”交警的表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。

B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。

C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。

(正确答案)D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！”6、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。

”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）8、下列选项中，全都含有通假字的一项是（）①距关，毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出，要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B．②④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑧D．①②④⑥⑦(正确答案)9、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

课题：1找春天学案教案一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。

2、给“我会写”的生字各组2个词。

___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( )二、整体感知，理清思路。

1、理解课题《找春天的》“找”在题目中的意思是（）。

2、这课主要写：______________________________________________________ ______________________________________________________3、给自然段标出序号。

4、反复朗读，做到流利有感情。

三、细读课文，思考质疑。

1、问题______________________________________________________ ______________________________________________________ 2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。

______________________________________________________ ______________________________________________________3、在课文中找出3个aabb式词语。

______________________________________________________ ______________________________________________________4、在课文中找出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。

______________________________________________________ ______________________________________________________四、精读课文理解感悟。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。

春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们___________________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。

她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。

1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。

（完整版）⼈教部编语⽂⼆年级下册全册同步类⽂阅读（含答案）⼈教部编语⽂⼆年级下册类⽂阅读-1古诗⼆⾸春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我⾝旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园⾥。

花开了，有红的、粉的、紫的、⾦黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引⼈的是蝴蝶花，像⼀群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的⽥野⾥（）农民伯伯⾟⾟苦苦种植的蚕⾖和油菜（）已经开出⽩⾊和⾦⾊的⼩花（）散发出⼀阵阵清⾹（）1. 把短⽂空⽩处加上合适的标点。

2. 仿写词语。

例：绿油油（ABB式）例：⼀阵阵清⾹⼀（）（）葡萄⼀（）（）草地3. 读短⽂，并填写正确的词语。

冬天过后，来了。

花园⾥开满了的花。

花的上⽅有蝴蝶在。

⽥野⾥，和也开出了花，真清⾹！4. 看，春天来到了你家的⼩区⾥，⼩区⾥有哪些变化呢？写⼀写。

参考答案：1.。

，，。

2.红彤彤黄澄澄串串⽚⽚3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕⾖油菜4.⽰例：⼉童们换上了春装开始在院⼦⾥玩耍，⽼⼈们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。

⼀粒种⼦叶圣陶⼀粒种⼦睡在泥⼟⾥。

他醒过来，觉得很暖和，就把⾝⼦挺⼀挺。

他有点⼉渴，喝了⼀⼝⽔，觉得很舒服，⼜把⾝⼦挺⼀挺。

春风轻轻地吹着。

种⼦问蚯蚓：“外边是什么声⾳？”蚯蚓说：“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”“外边什么样⼉？也这么⿊吗？”“不，外边亮得很。

”蚯蚓⼀边说，⼀边往外钻，“我来帮你松⼀松⼟，你好钻出去。

”种⼦听了很⾼兴，⼜把⾝⼦挺⼀挺。

春风在唱歌，泉⽔在唱歌，⼩鸟在唱歌，⼩孩⼦也在唱歌。

种⼦听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种⼦⼜把⾝⼦挺⼀挺，眼前忽然⼀亮，啊，好⼀个光明的世界！1. 泥⼟中的种⼦最先听到的声⾳是（）。

A.春风轻轻地吹着B.泉⽔在唱歌C.⼩鸟在唱歌D.⼩孩⼦在唱歌2. 种⼦把⾝⼦挺了次，才钻出地⾯。

3. ⽂中画“”的句⼦要读出（①急切②紧张③难过）的语⽓。

4. 想⼀想，钻出地⾯的种⼦看到了⼀派怎样的景象？参考答案：1. A2. 四3. ①4. ⽰例：种⼦看到了蓝蓝的天，清澈的⼩河，绿绿的草地和⽕红的太阳，真是⼀派⽣机勃勃的景象呀！类⽂阅读-2找春天舞春燕⼉驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着⾬，轻轻盈盈。

人教统编本小学语文二年级下册第16课同步练习题一、书写1．看拼音写词语chuízhíluàn bǎi jǐyātáo zǒuzhèn dìléi yǔcǎi hóng chén zhòng二、填空题2．按要求填空。

1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3．比一比，再组词。

积（_____）特（_____）扑（____）雷（____）和（_____）诗（_____）补（____）雪（____）4．填写表示数量的词。

一（______）彩虹一（______）凉风一（______）雷声一（______）乌云一（______）大雨一（______）闪电5．仿写词语。

1．黑沉沉：__________ _______________ ____________2．一（动）不（动）: 一（____）不（____）一（____）不（____）一（____）不（____）3．越来越大:____________ ___________ ______________6．根据课文内容填空。

1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。

2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。

树上的叶子_______，蝉________。

3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。

人教版二年级语文下册单元同步练习题新人教版小学语文二年级语文下册单元同步测试题（全册精品）第一单元测验卷学号班别姓名分数一、我会拼，我会写。

（8分）XXXXXX二、我会比，我会组词。

（8分）哭（）探（）摇（）脱（枯（）深（）遥（）说（未（）浇（）静（）冈（为（）烧（）净（）刚（三、我会填写。

（9分）的春光的天空的玫瑰1鹿条的田野的小溪的小的羽毛的阳光的枝四、我会写。

（10分）1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细丁冬认真漂亮2、像。

静静地。

3、啊，何等、何等！五、你能把描述关于春季的古诗背下来吗？（15分）草宿新市徐公店2离离。

篱疏疏径深。

急蝶，寻。

六、我会连。

（8分）近义词反义词岁快枯密尽找疏浅寻完深无急年有荣7、我会课文内容填空。

（9分）1、（）的野花（），那是（）？2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。

3、XXX（），春风（）。

八、我在课外收集了好多有关春天的词语：（4分）九、你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗？（12分）3另占余十、我会读，我会做。

（5分）春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，XXX长出了嫩绿的XXX。

小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。

河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌颂，大雁也从南方飞回来了，美丽的XXX在舞蹈，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。

花园里百花怒放，争芳斗艳，红如火，XXX，粉如霞。

好一个花的天下。

啊！春季终究来到了，广阔的六合处处生气希望勃勃。

春季何等美丽呀！1、这篇短文共有（）个自然段。

（1分）2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。

（2分）3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。

（2分）十一、我会写。

（把自己在春天里的发现写下来。

）（12分）4第二单位试卷1、看拼音写字。

(20)XXXɡxǐnɡjǐn kuàixiūxiwèntíyìlùnXXX shíXXXɡXXX二、给下面的字加偏旁组字并组词。

1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。

2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。

通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

3. 有背诵古诗的兴趣。

【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。

莺飞，拂堤杨柳醉。

不知细叶谁裁出，。

【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

二、读一读，记一记，并把它们积累下来。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

（略） 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（黄莺） （夜莺） 咏（歌咏） （咏赞） 拂（吹拂） （拂面） 妆（化妆） （美妆） 堤（河堤） （堤岸） 丝（丝带） （吐丝） 柳（杨柳） （柳树） 裁（剪裁） （裁纸） 醉（醉酒） （陶醉）剪（剪刀） （剪开）四、读一读，填一填。

【达标练习】一、 想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。

人教版语文二年级下册第一组第4课《小鹿的玫瑰花》同步练习一、基础题 (共20题；共172分)1．（16分）按拼音写汉字gē dìzhōng yúpíng tǎng níng jìngwēi xiào dào xiègǔ tou jiàn jiàn2．（4分）多音字组词骨gǔgū3．（10分）我是拼音小能手dì di gē ge gū duǒchōu chūyì qué yì guǎi4．（8分）写出近义词惋惜—渐渐—浓密—散发—5．（6分）写出反义词浓密—散发—美丽—6．（20分）形近字组词弟第哥歌由抽另拐浇烧7．（6分）改正下列句子中的错误①在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。

②昨天傍晚刮了一夜的风。

③张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。

”8．（5分）写句子①渐渐地②静静地③惋惜地9．（16分）填上适当的词语，使词语完整。

一风一雨水一雨衣一旗杆一灯光一桥一葡萄一清泉10．（5分）读读写写。

①花骨朵渐渐地长大了。

雨渐渐地②小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地11．（6分）选择合适的词语填在句子中。

惋惜地静静地渐渐地①小鹿躺在床上养病。

②鹿弟弟对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”③花骨朵长大了。

12．（16分）换部首，变新字，并组词：抽——浇——惋——拐——13．（5分）用所给出的词语造句。

①惋惜②浇水③终于14．（12分）你能填上合适的数字组成词语吗？快来试一试。

心一意令五申上八下死一生面八方神无主15．（10分）扩词识字。

骨终16．（8分）偏旁归类纸护找弄拭纳忙班现忧怀按控怕红纱纵级扩纺纽探玩球环拍纷王忄纟扌17．（5分）扩句①小红看着书。

②爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

③这是大楼。

18．（5分）缩句①奶奶在水井边用水桶打水。

②伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。

春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们___________________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。

她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。

1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。

部编版二年级下册第一单元同步练习及答案一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”。

二、读拼音，写字词。

gūniang táo xìng1.春（）来了，（）花、（）花都开了。

yóu dìyuán shūshu cūn xiūxi2.（）在（）边（）。

duīlǐgéyǐn zhù3.这（）物（）外（）人（）意。

三、比一比，再组词。

四、选择恰当的词语填空。

五、仿写句子。

1.这是谁在我家门前种的花？？2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山顶上。

3.小柏树像战士一样笔直地站在那里。

像。

六、课文内容我知道。

1.莺飞，拂堤醉。

2.谁裁出，。

3.离离，枯荣。

七、阅读大舞台。

小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“_____________，_____________。

”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.从文中找出下列词语的反义词。

严寒——（）凶恶——（）2.读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。

3.短文是按照、、、的顺序写小草的。

4.找出文中说明小草胸怀宽广的句子。

八、看图写话。

观察图片，图中画了哪些景物，这些景物都有什么特点？用通顺的话写出来。

一、3√二、1. 姑娘桃杏 2. 邮递员叔叔村休息 3. 堆礼格引注三、示例：化妆强壮吐绿叶子植树值日四、满意美丽暖暖细长五、示例：1. 妈妈去哪儿了2.有一棵高高大大的树3.妹妹的脸蛋红苹果六、1. 草长二月天杨柳春烟2.不知细叶二月春风似剪刀3.原上草一岁一七、1. 酷热慈爱2.野火烧不尽春风吹又生3.春天夏天秋天冬天4.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

人教版二年级语文下册看图写话同步练习及答案一、看图写话。

仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

二年级下册同步作文语文园地一主题：春天来了要求：描写春天的景色。

快了,近了,春天离我们不远了。

春天，她象征着温暖与希望。

春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。

我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。

提示：1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。

2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。

3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。

然后再一一写下来。

4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。

范文一春天来了冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。

春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。

春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。

春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。

文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！”范文二春天来了春天悄悄地来了。

也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。

春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。

可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。

春天是出生的小草，被阳光哺育着。

春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。

春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。

春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。

chūn tiān chūn tiān 春天春天xún zhǎo xún zhǎo 寻找寻找gūniáng gūniáng 姑娘姑娘yěhuāyěhuā野花野花liǔzhīliǔzhī柳枝柳枝táo huātáo huā桃花桃花xìng huāxìng huā杏花杏花xiān huāxiān huā鲜花鲜花yóu dìyuán yóu dìyuán 邮递员邮递员xiān shēng xiān shēng 先生先生yuán lái yuán lái 原来原来dàshūdàshū大叔大叔yóu júyóu jú邮局邮局dōng xīdōng xī东西东西tài tài tài tài 太太太太zuòkèzuòkè做客做客jīng qíjīng qí惊奇惊奇kuài huókuài huó快活快活qùnián qùnián 去年去年měi hǎo měi hǎo 美好美好lǐwùlǐwù礼物礼物yéyéyéyé爷爷爷爷zhíshùzhíshù植树植树bìkōng rúxǐ碧空如洗wàn lǐwúyún 万里无云gōng yuán gōng yuán 公园公园géwài géwài 格外格外yǐn rén zhùmù引人注目hàn zhūhàn zhū汗珠汗珠xiūxīxiūxī休息休息bǎi shùbǎi shù柏树柏树shùmiáo shùmiáo 树苗树苗xiǎo xīn xiǎo xīn 小心小心bǐzhíbǐzhí笔直笔直shūshūshūshū叔叔叔叔zújìzújì足迹足迹zuótiān zuótiān 昨天昨天mílùmílù迷路迷路wēn nuǎn wēn nuǎn 温暖温暖ài xīnài xīn 爱心爱心yěxǔyěxǔ也许也许zhuōzi zhuōzi 桌子桌子píng shípíng shí平时平时nán dào nán dào 难道难道wèi dào wèi dào 味道味道jiùshìjiùshì就是就是jiāgōng jiāgōng 加工加工zhǒng zi zhǒng zi 种子种子nóng jùnóng jù农具农具tián cài tián cài 甜菜甜菜gōng jùgōng jù工具工具láo dòng láo dòng 劳动劳动jīng guòjīng guò经过经过chūsèchūsè出色出色héshuǐhéshuǐ河水河水bìlǜbìlǜ碧绿碧绿bōwén bōwén 波纹波纹héàn héàn 河岸河岸liǔyèliǔyè柳叶柳叶jǐng sèjǐng sè景色景色liàn liàn bùshè恋恋不舍liǔshùliǔshù柳树柳树zhītiáo zhītiáo 枝条枝条cǎi sècǎi sè彩色彩色jiǎo jiān jiǎo jiān 脚尖脚尖sēn lín sēn lín 森林森林xuěsōng xuěsōng 雪松雪松gēshēng gēshēng 歌声歌声píng guǒpíng guǒ苹果苹果jīng líng jīng líng 精灵精灵jìjiéjìjié季节季节hǎo xiàng hǎo xiàng 好像好像shuōhuàshuōhuà说话说话tóng huàtóng huà童话童话āyíāyí阿姨阿姨duìàn duìàn 对岸对岸dìdìdìdì弟弟弟弟yóu xìyóu xì游戏游戏fāmíng fāmíng 发明发明zìmǔzìmǔ字母字母zhōu wéi zhōu wéi 周围周围bǔchōng bǔchōng 补充补充gōng zhǔgōng zhǔ公主公主yǒng shìyǒng shì勇士勇士fēi jīfēi jī飞机飞机de dào de dào 地道地道huǒyào huǒyào 火药火药shèng lìshèng lì胜利胜利jiào hǎn jiào hǎn 叫喊叫喊wàng jìwàng jì忘记忘记pìgǔpìgǔ屁股屁股cāngěr cāngěr 苍耳苍耳liúshén liúshén 留神留神gàn jìng gàn jìng 干净干净cóng lái cóng lái 从来从来xìng yùn xìng yùn 幸运幸运bǐrúbǐrú比如比如shǐjìn shǐjìn 使劲使劲wáng yáng bǔláo 亡羊补牢quàn gào quàn gào 劝告劝告jīn pílìjìn 筋疲力尽míng bái míng bái 明白明白túhuàtúhuà图画图画lǎo shīlǎo shī老师老师jiǎng zhuōjiǎng zhuō讲桌讲桌zuòwèi zuòwèi 座位座位hāhādàxiào 哈哈大笑wǔjiǎo xīng wǔjiǎo xīng 五角星五角星rán hòu rán hòu 然后然后shén qíng shén qíng 神情神情fāxiàn fāxiàn 发现发现jiǎo dùjiǎo dù角度角度yuàn yìyuàn yì愿意愿意mài zi mài zi 麦子麦子wéi nán wéi nán 为难为难sìzhōu sìzhōu 四周四周lìkèlìkè立刻立刻tūrán tūrán 突然突然chījīng chījīng 吃惊吃惊rèn zhēn rèn zhēn 认真认真jiǎo bùjiǎo bù脚步脚步nán wéi qíng nán wéi qíng 难为情难为情léi yǔléi yǔ雷雨雷雨wūyún wūyún 乌云乌云shǎn diàn shǎn diàn 闪电闪电léi shēng léi shēng 雷声雷声fáng zi fáng zi房子房子chuāng hùchuāng hù窗户窗户qīng xīn qīng xīn 清新清新yěwài yěwài 野外野外dàzìrán dàzìrán 大自然大自然tiān rán tiān rán 天然天然zhǐnán zhēn zhǐnán zhēn 指南针指南针bāng zhùbāng zhù帮助帮助xiàng dǎo xiàng dǎo 向导向导zhǐdiǎn zhǐdiǎn 指点指点běi fāng běi fāng 北方北方běi jíxīng běi jíxīng 北极星北极星lùdēng lùdēng 路灯路灯yǒng yuǎn yǒng yuǎn 永远永远hēi yèhēi yè黑夜黑夜bāng máng bāng máng 帮忙帮忙nán fāng tèbié南方特别jīxuějīxuě积雪积雪tài kōng tài kōng 太空太空shēng huóshēng huó生活生活yǔzhòu fēi chuán 宇宙飞船biéchùbiéchù别处别处hēshuǐhēshuǐ喝水喝水bēi zi bēi zi 杯子杯子shīqùshīqù失去失去shǐyòng shǐyòng 使用使用bàn kōng bàn kōng 半空半空de bǎn de bǎn 地板地板róng yìróng yì容易容易yùshìyùshì浴室浴室fāng xiàng fāng xiàng 方向方向ěr duǒěr duǒ耳朵耳朵shàn zi shàn zi 扇子扇子yùdào yùdào 遇到遇到tùzi tùzi 兔子兔子hòu lái hòu lái 后来后来bùān bùān 不安不安máo bìng máo bìng 毛病毛病tóu tòng tóu tòng 头痛头痛zuìhòu zuìhòu 最后最后rén jiārén jiā人家人家fēi chóng fēi chóng 飞虫飞虫juédìng juédìng 决定决定shāng diàn shāng diàn 商店商店mùwūmùwū木屋木屋gōng fūgōng fū工夫工夫zhōng yúzhōng yú终于终于wéi jīn wéi jīn 围巾围巾xīng qīxīng qī星期星期qīng wāqīng wā青蛙青蛙cǎo zǐcǎo zǐ草籽草籽yěyāyěyā野鸭野鸭quán shuǐquán shuǐ泉水泉水zhúzi zhúzi 竹子竹子yìng gāi yìng gāi 应该应该huācóng huācóng 花丛花丛jìn qíng jìn qíng 尽情尽情dào lùdào lù道路道路máo chóng máo chóng 毛虫毛虫yèzi yèzi 叶子叶子mùguāng mùguāng 目光目光zhōu yóu zhōu yóu 周游周游fǎng zhīfǎng zhī纺织纺织biān zhībiān zhī编织编织zěn yàng zěn yàng 怎样怎样shēng yīn shēng yīn 声音声音huāwén huāwén 花纹花纹xiāo shīxiāo shī消失消失zǔxiān zǔxiān 祖先祖先yuán shǐyuán shǐ原始原始yìsīyìsī意思意思nóng nóng 浓緑浓緑yi wàng wúbiān 一望无边lán tiān lán tiān 蓝天蓝天yěguǒyěguǒ野果野果yětùyětù野兔野兔sài pǎo sài pǎo 赛跑赛跑huíyìhuíyì回忆回忆shìjièshìjiè世界世界xuéxíxuéxí学习学习chéng gōng chéng gōng 成功成功yuèliàng yuèliàng 月亮月亮zhǔyìzhǔyì主意主意yi zhíyi zhí一直一直zhīhǎo zhīhǎo 只好只好fǎn fǎn fùfù反反复复biàn huàbiàn huà变化变化fāng shìfāng shì方式方式jiǎn dān jiǎn dān 简单简单zìyóu shēng cháng 自由生长nítǔnítǔ泥土泥土xiāng dāng xiāng dāng 相当相当zuìhǎo zuìhǎo 最好最好jiéjújiéjú结局结局kāi tóu kāi tóu 开头开头dōng biān dōng biān 东边东边guāng míng guāng míng 光明光明juéde juéde 觉得觉得zhírìzhírì值日值日huǒqiúhuǒqiú火球火球shāshíshāshí沙石沙石rén lèi rén lèi 人类人类jiān nán jiān nán 艰难艰难juéxīn juéxīn 决心决心kǔhǎi kǔhǎi 苦海苦海yán rèyán rè炎热炎热hài pàhài pà害怕害怕cóng cǐcóng cǐ从此从此xīfāng xīfāng 西方西方huācǎo huācǎo 花草花草shùmùshùmù树木树木shēng jīshēng jī生机生机。

新部编人教版二年级下册语文短文阅读同步练习一、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。

一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。

它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

2．读读短文，再连线。

尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。

4．给文中加点字选择正确读音。

二、读一读、想一想、做一做。

百灵鸟唱歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（______）个自然段，在每个自然段前标上序号。

2．百灵鸟为什么感到很难过？用“____”划出有关句子。

3．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请用波浪线划出有关句子。

4．百灵鸟的歌声很（________），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（___________）。

人教版二年级语文下册短文阅读专项同步练习一、读短文，回答问题。

小猫想起来树林边上，锯（3）成一段（du2n）一段的小树。

她跑去拖（tu。

）来一段，塞（sai）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。

小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜（lu）噜！咕噜噜”，往前走了。

可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。

“轮子”一滚出来，小房子就歪（wai）向前边，再塞进去，还得搬（ban）起房子。

小猫想了想，又跑去拖来一段木头。

这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。

小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。

“好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！"小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

——选自《统编语文教科书必读书目：快乐读书吧•小狗的小房子》，有改动1.在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用—（①音序②部首）查字法查字典。

“塞”字应该查—部，再查—画；“拖”字应该查—部，再查—画。

2.照样子，填词语。

例：一（段）小树一（）信一（）风一（）纸一（）队旗一（）铅笔一（）翠竹3.照样子，选择合适的词语填到括号里。

（只填序号）①哗啦哗啦②咕咚咕咚③叽（ji）叽喳（zha）喳④咕噜噜例：小房子好像有了轮子，“④”，往前走了。

（1）树上的木瓜成熟了，落进了小河里。

(2)，大雨下个不停。

(3)天晴了，鸟儿站在枝头地唱起了歌。

4.照样子，用上加点的词语写句子。

小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

・・・・5."可'轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是6.你喜欢故事中的小猫吗？请写出你的理由。

二、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”1.选段中表示时间的词语有、、。

人教版小学二年级下册语文同步训练题人教版小学二年级下册语文同步训练题篇一一、比一比，再组词。

饶〔〕姑〔〕绕〔〕故〔〕烧〔〕苦〔〕二、写出以下部首的字。

禾〔〕〔〕〔〕〔〕衤〔〕〔〕〔〕〔〕讠〔〕〔〕〔〕〔〕忄〔〕〔〕〔〕〔〕三、写出反义词。

出现〔〕热〔〕喜欢〔〕动〔〕四、造句。

爱惜——许多————五、填空。

1、我知道的益鸟有__________和__________。

留鸟有__________和__________。

留鸟有___________和___________。

２、居里夫人是____________一个____________的科学家。

六、阅读短文，完成练习。

小马长大了小马长大了，它跟黑狗学会了____步，跟山羊学会了____山，它跟黄牛学会了____车。

老马看了很快乐，亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。

〞小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事了。

〞1、这篇短文有____节。

2、在文中的横线上填上适宜的动词。

3、老马为什么夸小马是个好孩子呢？_____________________________________________________________________ ______________七、把下面的句子排列正确，并加上标点符号。

〔〕吴老师把同学画好的画贴在黑板上让同学们评谁画得好〔〕原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了〔〕图画课上吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物〔〕同学们一看都乐得哈哈大笑〔〕同学们认真地画起来人教版小学二年级下册语文同步训练题篇二一、读拼音，写词语。

xī shuǐ shì jiè wēi xiàotǎng xià tián yě sǔn yá二、辨一辨，再组词。

探〔〕弟〔〕烧〔〕换〔〕油〔〕深〔〕第〔〕浇〔〕唤〔〕抽〔〕三、照样子，填上适当的词语。

〔迷人〕的春光〔〕的天空〔〕的阳光〔〕的枝条〔〕的小河〔〕的田野〔〕的笋芽〔〕的玫瑰四、古诗填空。

人教版语文二年级下册第一组第3课《笋芽儿》同步练习一、基础题1. 按拼音写汉字zī rùn biàn sǔn qī________________子竹________ ________黑zuān gāng róu________出山________ ________面2. 多音字组词尽jìn________jǐn________处chù________chǔ________3. 我是拼音小能手shān gāng shì jièsǔn yá________________________hǎn jiàn hū huàn________________4. 写出近义词仍然—________ 自豪—________ 揉—________5. 写出反义词仍然—________ 自豪—________ 漆黑—________6. 比一比组词。

脱________ 说________ 冻________ 陈________ 探________深________ 摇________ 遥________ 烧________ 浇________ 7. 我会选出正确的读音。

唠（nāolāo）叨________ 滋（zī zhī）味________抚（wǔ fǔ）摸________ 山冈（gāng gǎng）________8. 填上合适的词。

一________衣服一________竹子一________鲜花一________孩子一________小溪一________铅笔一________小鸡一________大山9. 找朋友揉________ A.懒腰钻出________ B.辫子扭________ C.眼睛脱下________ D.地面伸________ E.身子摇着________ F.衣服10. 填一填描写春天的词语：春回________ ________ 春满________间阳春________月________ ________明媚春________满园春暖________ ________11. 读读，背背再完成练习：春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。