《三亚落日》练习题课件
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2、三亚落日
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。
2、活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
从“感染”一词可以体会到。
3、最后那落日像_________________那样,以一个_________、__________的弹跳,再以一个______________________、_______________________的优美姿势入了水,向人们道“再见”。
“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
”“它”指的是。
“硕大无朋的床面”指的是。
4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
如:琴棋书画笔墨纸砚
5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
从“担心”一词可以体会到:
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指,由“惊讶”“生怕”可以体会:
6、课文中总领全文的句子是:
与这句话相照应的句子是:
7、《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日,表达了作者对自然的,对祖国美丽风光的。
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