《个人与团队管理》作业一
学校名称班级
姓名学号得分
单项选择题（请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分）
1：“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的（A ）。
(A)工作观摩
(B)岗位轮换
(C)训练与指导
(D)工作伙伴
2：关于制订工作计划，说法不正确的是（ C ）。
(A)计划可以帮助人们控制工作进度
(B)计划对所有管理工作都奏效
(C)计划限制了行动的自由度
(D)计划可以是详尽的，也可以是松散的，只要奏效就行
3：在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（ B ）。
(A)电子邮件
(B)即时信息沟通
(C)数字传真
(D)视频会议
4：华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（C ）。
(A)传真
(B)建议书
(C)布告栏
(D)报告书
5：关于身体语言沟通，说法不正确的是（C ）。
(A)身体语言也称为体语
(B)身体语言指非词语性的身体符号
(C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多
(D)身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种
6：小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（D ）。
(A)中间形式
(B)从上到下形式
(C)平级形式
(D)从下到上形式
7：组织部门中，“负责主体业务的研发”是（B ）部门的基本职责。
(A)行政
(B)业务
(C)财务
(D)市场
8：关于组织目标和价值观，说法正确的是（D ）。
(A)价值观不能帮助组织界定员工的行为规范
(B)组织的价值观不能规划出组织的愿景
(C)组织的价值观和组织目标没有区别
(D)组织的目标决定了组织的核心价值观
9：关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（ B ）。
(A)反思帮助自我总结经验或教训
(B)反思仅仅是简单地思考问题
(C)反馈是一种经验学习
(D)对于消极的反馈，也要采取积极的态度
10：关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（D ）。
(A)缺乏时间——改善自我组织能力，找出实际的解决方案
(B)缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式
(C)不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因
(D)工作无稳定感——辞职，寻找新的工作
11：利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（ C ）。
(A)把一天的工作活动详细地记录下来
(B)分析工作活动是否有效，并区分工作种类
(C)按照优先级别对一天的活动进行分析
(D)把每个活动的起止时间记录下来
12：人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（D ）。
(A)清楚表明自己的需求
(B)不惜一切代价想赢
(C)威胁、攻击别人
(D)无条件地自我牺牲
13：“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（D ）。
(A)正确的内容
(B)正确的人员
(C)适度的费用
(D)恰当的时间
14：演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（ B ）。
(A)道具沟通
(B)副语言沟通
(C)身体语言沟通
(D)一对一沟通
15：关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（ D ）。
(A)不要随意走来走去
(B)用眼睛在听众中间扫视
(C)选择适当的表情来讲述
(D)把双臂抱在胸前
16：在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是（ C ）。
(A)批评——对于合理的部分，表示认可并予以接受
(B)轻蔑——针锋相对予以质问
(C)大声斥责——不问原因就道歉
(D)耍弄职权——就事论事
17：根据PEST分析法，劳动和社会保障属于组织的（A ）环境。
(A)政治法律
(B)经济
(C)技术
(D)社会文化
18：从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是（ C ）。
(A)少而且不容易得到
(B)分散，可靠性一般
(C)员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享
(D)不同客户群体的需求差异大，所以工作量大
19：查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括（C ）。
(A)权力文化 (B)角色文化
(C)强势文化 (D)任务文化
20：关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（D ）。
(A)尽可能地多提一些想法 (B)不要判断、批评或思考
(C)简要记下这些想法 (D)谨慎思考，避免出现荒谬想法
21：电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（C ）。
(A)效率受规模约束 (B)权威损失
(C)更多人员参与 (D)社会互动减少
22：从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（ B ）。
(A)内部条件或因素 (B)外部条件或因素
(C)经济环境因素 (D)相关者因素
23：小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（B ）。
(A)优势 (B)劣势 (C)机会 (D)威胁
24：根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（ B ）阶段开始学习。
(A)应用 (B)反思
(C)理论化 (D)获得经验
25：进行反思的方法有很多，不正确的是（ C ）。
(A)不要一直忙个不停，要留一些时间思考
(B)与他人一同反思
(C)不需要遵循逻辑
(D)运用批评性的观点思考问题
