2直接引语改为间接引语
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直接引语和间接引语的转换直接引语和间接引语是我们在日常生活中经常使用的两种引述方式。
直接引语是将别人的原话直接引用出来,用引号括起来;而间接引语是通过自己的表述方式来间接传达别人的原话。
在表达中,我们经常需要进行直接引语和间接引语的转换,以适应不同的情境和需要。
本文将探讨直接引语和间接引语的转换方法和要点。
1. 直接引语的转换为间接引语当我们需要将直接引语转换为间接引语时,需要注意以下几点:1.1改变人称和时态在转换为间接引语时,我们需要将直接引语中的人称和时态进行相应的改变。
例如,如果直接引语中的第一人称变成了第三人称,时态也要变化为与转述的时间点相符。
例子1:直接引语:他说:“我很喜欢这本书。
”间接引语:他说他很喜欢那本书。
1.2使用合适的引导动词和连词在引导直接引语变为间接引语时,我们需要使用合适的引导动词和连词,以使转述更加准确和连贯。
例子2:直接引语:她说:“我正在考虑是否要去旅行。
”间接引语:她说她正在考虑是否要去旅行。
2. 间接引语的转换为直接引语相比将直接引语转换为间接引语,将间接引语转换为直接引语则稍显复杂。
在进行转换时,需要注意以下要点:2.1恢复原话的语气和语态将间接引语转换为直接引语时,我们需要恢复原话的语气和语态。
这意味着使用引号将原话括起来,并使用准确的引述方式表达原话的内容。
例子3:间接引语:他说他会帮助我。
直接引语:他说:“我会帮助你。
”2.2注意引述方式和标点符号在转换为直接引语时,我们需要注意使用适当的引述方式和标点符号。
引述方式可以是引号括起来的原话,或者是以冒号引导的原话等。
例子4:间接引语:她说她很忙,没时间参加会议。
直接引语:她说:“我很忙,没时间参加会议。
”综上所述,直接引语和间接引语在书写和表达中起着重要的作用。
在进行转换时,需要注意改变人称和时态,使用合适的引导动词和连词,并恢复原话的语气和语态等要点。
通过掌握直接引语和间接引语的转换方法,我们可以更加准确地引用他人的观点,使表达更加清晰和有力。
直接引语变间接引语中人称代词的变化在直接引语和间接引语的相互转换中,许多书中都提到要注意以下几点:(1)连接词的选用。
(2)语序要用陈述句语序;(3)时态也要作相应的改变;(4)人称代词的改变;(5)指示代词、时间状语、地点状语和动词也要作改变。
但对人称代词的改变没有作专门讲解,学生也往往容易出错,因此,只要记住并下列歌诀,在解题时就不易出错了。
一主二宾三不变现分述如下:1、一主:如果直接引语中的人称为第一人称,变为间接引语时,就要将它变为与主句主语相一致的人称。
如:“I went to the Great Wall yesterday,” Li Hua said. →Li Hua said that he had gone to the Great Wall the day before. (I→he) “We have to finish our experiment, ” they said.→They said they had to finish their experiment. (we→they; our→their) She said to me, “Your pronunciation is better than mine.” →She told me that my pronunciation was better than hers. (mine→hers)2、二宾:如果直接引语中的人称为第二人称,变为间接引语时,就要将它变为与主句宾语相一致的人称。
如:“You speak English very well.” the teacher said to me. →The teacher told me I spoke English very well. (y ou→I) She said to Tom, “How are you feeling now” →She asked Tom how he was feeling then. (you→he) My father told me that I must do it by myself. (you→I ;yourself →myself)3、三不变:如果直接引语中的人称为第三人称,变为间接引语时就不作任何改变。
直接引语与间接引语的转换技巧引语是一种常见的表达方式,用来将别人的观点或者说话直接呈现出来。
在使用引语的过程中,我们可能需要将直接引语转换成间接引语,或者将间接引语转换成直接引语。
正确地进行转换可以使语言更加流畅,准确传达信息。
下面将介绍一些直接引语与间接引语转换的技巧。
一、从直接引语到间接引语的转换:1. 删除引号和冒号在引语转换的过程中,要删除直接引语中的引号和冒号,并在结尾处加上句号。
例如,直接引语:“I love reading.” 转换成间接引语为:He said that he loved reading.2. 更改人称当将第一人称和第二人称的直接引语转换成第三人称的间接引语时,需要相应地更改人称。
例如,直接引语:“I am happy.” 转换成间接引语为:He said that he was happy.3. 更改时态当直接引语中使用的时态与间接引语要求的时态不一致时,需要进行相应的时态转换。
例如,直接引语:“I will go to the park tomorrow.”转换成间接引语为:He said that he would go to the park the next day.4. 更改时间和地点在转换引语时,需要根据语境调整时间和地点的说法。
例如,直接引语:“I am going to the cinema tonight.” 转换成间接引语为:She said that she was going to the cinema that night.5. 更改连接词在转换引语的过程中,需要使用适当的连接词来引导引语和引语转换之间的关系。
例如,直接引语:“I think he is a good teacher.” 转换成间接引语为:She said that she thought he was a good teacher.二、从间接引语到直接引语的转换:1. 恢复引号和冒号在将间接引语转换成直接引语时,需要加上引号和冒号,并删除句末的句号。
直接引语与间接引语的转换直接引语与间接引语是在引述别人的话或思想时使用的两种方法。
直接引语是直接将他人的原话进行引用,而间接引语是通过转述的方式来表达别人的观点或陈述。
在写作中,我们经常需要使用这两种方式来引述他人的观点、研究结果或者其他重要的信息。
以下是有关直接引语与间接引语转换的相关参考内容:1. 直接引语转换为间接引语:当我们需要将直接引语转换为间接引语时,需要根据以下几个要点进行转换:- 动词的变化:将直接引语中的动词时态、人称等根据实际情况进行变化。
- 介词的转换:根据引用语上下文的需要,可能需要调整或更改一些介词的使用。
- 代词的变化:根据引用语上下文的需要,可能需要使用不同的代词来代替直接引语中的人称代词。
2. 间接引语转换为直接引语:当我们需要将间接引语转换为直接引语时,需要注意以下几个要点:- 动词的变化:将间接引语中的动词时态、人称等根据实际情况进行变化。
- 引号的使用:将间接引语中的内容用引号括起来,以表示这是直接引言的部分。
下面通过一个例子来说明如何进行直接引语与间接引语的转换:直接引语:John said, "I am going to the library."间接引语:John said that he was going to the library.在这个例子中,我们将原始的直接引语转换为间接引语。
注意到动词时态和代词的变化。
原先的直接引语中的动词 "am" 在间接引语中变为 "was",因为在时间上,John 说这句话的时间点是过去,而 "am" 表示现在时态。
原先的直接引语中的人称代词 "I" 在间接引语中变为 "he",因为我们在间接引语中是通过转述的方式来表达 John 的观点,所以要用第三人称替代。
总的来说,直接引语与间接引语的转换需要根据语境和语法规则来进行相应的调整。
直接引语变间接引语例句
1. 直接引语:他说:“我今天很忙,不能去参加聚会。
”
间接引语:他说他今天很忙,不能去参加聚会。
2. 直接引语:她问:“你昨天看了那场电影吗?”
间接引语:她问他昨天是否看了那场电影。
3. 直接引语:他对我说:“我喜欢你,愿意和你在一起。
”
间接引语:他告诉我他喜欢我,愿意和我在一起。
4. 直接引语:老师说:“明天的考试会很难,请大家好好复习。
”间接引语:老师告诉我们明天的考试会很难,请大家好好复习。
5. 直接引语:他告诉我:“我已经完成了这个任务。
”
间接引语:他告诉我他已经完成了这个任务。
6. 直接引语:她说:“我不知道答案,请帮帮我。
”
间接引语:她说她不知道答案,请帮帮她。
7. 直接引语:他对我说:“我非常感谢你的帮助。
”
间接引语:他对我表示非常感谢我的帮助。
8. 直接引语:他说:“我想请你帮我一个忙。
”
间接引语:他说他想请我帮他一个忙。
9. 直接引语:她告诉我:“我会把这个消息告诉你的。
”
间接引语:她告诉我她会把这个消息告诉我。
10. 直接引语:他说:“我不知道明天天气怎么样。
”间接引语:他说他不知道明天天气怎么样。
直接引语改间接引语方法
1. 将直接引语改为间接引语时,需要注意人称、动词时态、时态、代词和时间副词
的变化。
一般来说,直接引语中的第一人称(我、我们)会改为第三人称(他、她、他们),第二人称(你、你们)会改为第三人称或者不变,动词时态会根据实际情况进行调整,时
间副词也会根据需要进行适当的改变。
2. 对于陈述句,可以使用“说”、“告诉”等动词来引导间接引语。
“他说:‘我
很忙’”可以改为“他说他很忙”。
5. 注意将直接引语的引号去掉,并且将整个句子变为一个完整的陈述句。
6. 如果直接引语中有特殊的词汇、口语表达或者省略的部分,需要根据上下文进行
恰当的补充或改写。
7. 在间接引语中,人名、地名等具体代词通常不需要改变。
只有第一人称和第二人
称需要根据情况进行调整。
8. 当直接引语中包含时间、地点或其他具体细节时,需要根据需要进行相应的修改。
“他说:‘我明天要去北京’”可以改为“他说他明天要去北京”。
9. 在改写间接引语时,需要注意准确传递原始信息,并保持句子的逻辑结构和一致性。
10. 读者在阅读间接引语时应能够理解原始信息,并感受到作者尝试传达这些信息的
方式和意图。
间接引语改写的方法应根据上下文和作者的意图进行恰当的调整。
直接引语变间接引语口诀一、当直接引语为陈述句,变成间接引语的“顺口溜”是:去掉引号加that,人称变化要灵活,时态向后退一步,状语变化按规则。
She said,“My brother doesn't want to go there.”→She said that her brother didn't want to go there.二、当直接引语为一般疑问句,变成间接引语的“顺口溜”是:去掉引号加if,陈述语序要记住,时态人称和状语,小心变化别马虎。
I asked her,“Do you study English here?”→I asked her if she studied English there.三、当直接引语是特殊疑问句,变成间接引语的“顺口溜”是:直接去引号,陈述莫忘掉,小心助动词,丢它最重要。
“What do you want?”he asked me. →He asked me what I wanted.四、当直接引语是祈使句,变成间接引语的“顺口溜”是:去掉引号要加to, ask,tell须记住,直引若是否定式,not加在to前部。
The teacher said to her mother,“Please give me the book.” →The teacher told her mother to give her the book.五、对于人称变化,要求学生们记住的“顺口溜”是:第一人称看主语,第二人称看宾语,宾语若是不存在,活用代词I,my,me。
He said to her,“Are you interested in English?”→He a sked her if she was interested in English.The teacher said,“Where have you been?”→The teacher asked me(us) where I(we) had been.六、时态对应表:直接引语时态间接引语时态一般现在时→ 一般过去时一般将来时→ 过去将来时现在进行时→ 过去进行时一般过去时→ 过去完成时现在完成时→ 过去完成时(过去完成时时态不变)情态动词也要变成相应的过去式:can could; may might; must must/had to一般疑问句whether/if 引导的宾语从句“Is this your umbrella, Mary?” asked John.John asked Mary if that was her umbrella.特殊疑问句wh-词引导的宾语从句“Mary, when will you return John asked Mary when she wouldme the book?” asked John return him the book主句动词为一般现在时或现在完成时从句动词时态不变She often says, “All men and women She often says that all men and womenar e equal under the law.”are equal under the law.主句动词为一般过去时一般现在时一般过去时“I know it,” he said.He said that he knew it现在进行时过去进行时“I’m making coffee for you all,” she said.She said she was making coffee for us all.现在完成时过去完成时“I have seen her before,” said he. He said he had seen her before.一般过去时过去完成时“I saw her last Monday,” he said.He said he had seen her the previous Monday过去完成时过去完成时“ Do you know Rick had been ill in bed.Jack asked if I knew Rick had been ill in bedfor many days till he died?” Jack asked for many days till he died一般将来时过去将来时He said: “We shall start tomorrow He said they would start the next day由直接引语转变为间接引语,下列情况时态不变:1. 不变的真理The teacher said to the students, “Water freezes when the temperature falls below 0℃.”→ The teacher told the students that water freezes when the temperature falls below 0℃.2. 经常的习惯:He said to the doctor, “I smoke two packs every day.”→ He told the doctor that he smokes two packs every day.3. 历史事件:The teacher said, “World War Ⅱended in 1945.”→ The teacher said that World War Ⅱ ended in 1945.4. 部分情态动词,如must, ought to, used to, had better等:She said to me: “You must hurry up.”→ She said that I must hurry up.练习题;1. Jack said to me, “You look worried today.”Jack told me that ___ worried ___.A. he looks…todayB. you look…todayC. we looked…that dayD. I looked…that day2. We said to her, “They’re walking through the street now.”We told her that ___ through the street ___.A. we were walking…thenB. you are walking…nowC .they were walking…then D. they walking…now3. Mr Black said, “I have walked a long way this week.”Mr Black said that __ a long way __.A. I had walked…last wee kB. he had walked…that weekC. I walked…last weekD. he has walked…this week4. The man thought, “I shall take it back tomorrow.”The man thought that __ take it back ____.A. I shall…tomorrowB. I shall…the next dayC. he should…tomo rrowD. he wo uld …the next day5. They said to us, “Are you afraid to leave this house ?”They asked us ____ afraid to leave _____ house.A. that were we…thisB. that we were…thatC. if were we …thisD. if we were…that6. Jane said, “What did he hear about a week ago?”Jane asked ____ about _____.A. that he heard…a week ag oB. what he had heard…the week beforeC. what he had herd… a week agoD. if he heard…the week ago7. She asked, “Whose house will he break into next time ?”She asked whose house ____ break into __A. will he…next timeB. would he…the next timeC. he would…the next timeD. he will…next time8. Jack said to her, “Where do you spend your holidays?”Jack asked her where ____ holidays.A. she spent herB. you spend yourC. she spend herD. you spent your9. Black asked me, “ Why haven’t you left here yet?”Black asked me why ____ yet.A. I hadn’t left thereB. I haven’t left hereC. hadn’t I left thereD. haven’t I lef t here10. The teacher asked her, “Does the sun rise in the east ?”The teacher asked her ___ the sun ___ in the east.A. if…riseB. if…risesC. whether…roseD. whether did …rise。
直接引语变间接引语常用的有三种情况1、陈述句变成间接引语,(1)“I am a teacher" she said.She said that she was a teacher.“You don't tell her my telephone number" he said.He said (that) I didn't tell her his telephone number.要注意时态的变化一般现在时变成一般过去时。
一般过去时变成过去完成时,现在完成时变成过去完成时,一般将来时变成过去将来时,this 变成that these变成those, here 变成there ,today变成that day, yesterday 变成the day before, tomorrow 变成next day,the day after tomorrow变成in two days' time.now 变成then 等等。
2、将一般疑问句变成间接引语在这样的句子中要加“if" “是否”的意思。
(1)"Are you a student?"She asked me if I was a student.她问我是否是一位学生。
将原来的疑问句放在if 后面,但语顺变成肯定式的语顺。
另外还可以用whether 来表示。
She askede me whether I was a student.(2) "Did you finish your work yesterday?"He asked me if I have finished my work the day before.3.将特殊疑问句变成间接引语"What time is it?"He asked me what time it was."When will you go to town?"He asked me when would I go to town.在这样的句子里除疑问词放在间接引语的前面外,后面也是陈述句的语序。
直接引语变间接引语口诀一、当直接引语为陈述句,变成间接引语的“顺口溜”是:去掉引号加that,人称变化要灵活,时态向后退一步,状语变化按规则。
She said,“My brother doesn't want to go there.”→She said that her brother didn't want to go there.二、当直接引语为一般疑问句,变成间接引语的“顺口溜”是:去掉引号加if,陈述语序要记住,时态人称和状语,小心变化别马虎。
I asked her,“Do you study English here?”→I asked her if she studied English there.三、当直接引语是特殊疑问句,变成间接引语的“顺口溜”是:直接去引号,陈述莫忘掉,小心助动词,丢它最重要。
“What do you want?”he asked me. →He asked me what I wanted.四、当直接引语是祈使句,变成间接引语的“顺口溜”是:去掉引号要加to, ask,tell须记住,直引若是否定式,not加在to前部。
The teacher said to her mother,“Please give me the book.”→The teacher told her mother to give her the book.五、对于人称变化,要求学生们记住的“顺口溜”是:第一人称看主语,第二人称看宾语,宾语若是不存有,活用代词I,my,me。
He said to her,“Are you interested in English?”→He asked her if she was interested in English.The teacher said,“Where have you been?”→The teacher asked me(us) where I(we)had been.六、时态对应表:直接引语时态间接引语时态一般现在时→一般过去时一般将来时→过去将来时现在实行时→过去实行时一般过去时→过去完成时现在完成时→过去完成时(过去完成时时态不变)情态动词也要变成相对应的过去式:can could; may might; must must/had to“直”变“间”何时时态无需变直接引语变为间接引语时,通常间接引语中谓语动词的时态是受主句中谓语动词时态约束的,主句的动词如果是过去时,间接引语中的动词也必须以某种过去时态出现。
直接引语改为间接引语一、直接引语也叫“直述句”改为间接引语也叫“转述句”的两个特点直接引语改为转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点:一、标点符号的改变引述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉;转述句改引述句,要加上冒号和引号;二、人称的变化1、引述是直接别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;如:小明说:“我一定要努力学习;”改:小明说,他一定要努力学习;2.当引述内容涉及其他人称时的改法;如:姐姐对我说:“你说得对,我就这样做;”改:姐姐对我说,我说得对,她就这样做;上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称;应注意,冒号和引号前的内容不变;3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称; 如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好;改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好;”二、直接引语和转述句的类型一从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致两种情况:1、第二个人转述转给第三个人:A对B说话,然后B转述给第三个人听;例如妈妈..对我说:“我.明天还要去开会;”改为妈妈..对我说,她.明天还要去开会;2、第三个人转述转给第四个人:A对B说话,然后C转述给第四个人听;例1妈妈..对爸爸说:“我.明天要去开会;”改为妈妈..对爸爸说,她.明天要去开会;例2军官对夜莺说:“要是路带对了,我就把这.东西送给你;”改为军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那.东西送给夜莺;二从被转述的人说话的那个人来分析大致有三种情况;1、直接引语提示语在前面;例如妈妈说:“我明天还要去开会;”改为妈妈说,她明天还要去开会;2、直接引语提示语在中间;改后说话人都放在前面例如“工作太多了;”妈妈说,“我明天还要去开会;”改为妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会;3、直接引语提示语在后面;改后说话人都放在前面“我明天还要去开会;”妈妈说;改为:妈妈说,她明天还要去开会;三、直接引语和转述句的代词响应变化的分析1、第二个人转述转给第三个人中的人称代词的变化;例1妈妈对我说:“我明天要去开会;”改为妈妈对我说,她明天要去开会;例2妈妈对我说:“你要好好学习;”改为妈妈对我说,让我好好学习;2、第三个人转述转给第四个人中人称代词的变化;例1妈妈对爸爸说:“你去买点菜;”改为妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜;3、指示代词的变化这,那;例1叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你.那儿玩;”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我.这儿玩;例2他对我说:“这是我.的铅笔;”改为他对我说,那是他.的铅笔;4、没有代词的情况; 人们都说:“桂林山水甲天下;”改为人们都说,桂林山水甲天下;5、趋向动词的情况去,来妈妈对我说:“我来给你.烧饭;”改为妈妈对我说,她去给我.烧饭;归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:1、×××说:“我……;”如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意;”这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可;改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意;2、×××对×××说:“我……,你……;”如:张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈;”这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语冒号前面的语句的第二个人,即王芳;在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳,可去掉,改成:张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈;3、×××对×××说:“我……,你……,他……;”如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了;”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春引号中的那个人名;改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了;亦可把语句稍作改动,改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了;注意:句中的“他”一定是指说话的那个人;4、×××对×××说:“你的……,我……;”如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢;”由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的;句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳;改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢;5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动;1妈妈对小花说:”今天我回家会晚一点.”妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点2姐姐对明明说:”作业写完了吗”姐姐问明明,他作业写完没.3小红对妈妈说:"我要吃饭".小红对妈妈说她要吃饭4爸爸说:"你想去爬树吗我带你去"爸爸说我想去爬树他就带我去5渔夫问桑娜:”我不在,你在家里做些什么呢”渔夫问桑娜,他不在,她在家里做些什么呢6齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气”齐威王对田忌说,你不能不服气.7老师对小明说:“我看了你的作文很满意;”老师对小明说,看了他的作文很满意;8小军在中对我说:“下个月我一定到你那儿玩;”小军在中对我说,下个月他一定到我这玩;练习一、把下面句子改变人称换个说法;1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿;”2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国;3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记;二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗”2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了;”3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了;”4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔;”三、把引述句转为陈述句;1、老师对我说:“我教你怎么写;”2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天;”3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它”4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧;”5、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意;”6、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业;”7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗我再给您弹一首曲子吧;”8、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了;您吃吧,吃了身体就有劲了;”9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道”10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面”11、齐威王对田忌:“怎么,难道你还不服气”12、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了;”13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确;相信我的话吧,赶快搬走”四、按要求给下面句子改变人称换个说法;1、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的;”改为不用引号的转述2、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗”改为转述语句3、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”;改为间接引用4、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢”改为间接引用5、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了;”改为间接引用6、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去;”改为间接引用7、父亲说:“这是我对你们的希望;”改为间接引用8、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的;”改为不用引号的转述9、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”;改为间接引用五、照样子,改写下列句子;例:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书”罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书;1、雷锋说:“大嫂,我送你们一程吧”2、大嫂含着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意;”3、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看吧”六、把句子改成另一角度的说法;1、周总理笑呵呵地说,他做得对,应该按制度办事;2、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯,这条河,它能趟过去吗3、有人问王戎,他为什么不上树摘李子吃啊4、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了;”5.王宁说:“我要像李涌那样关心集体;”第三人称转述句专项练习2. 老师对我说:“我教你怎么写;”、3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见;”4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近;”5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹;”6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会;”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书”8. 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”9. 鲁迅先生对我说:“我卖给你,两本,一块钱;10. 他带着奖励似的微笑,指着铁流对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的;”11、军官对夜莺说:“要是路带对了,我就把这.东西送给你;”12、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红;”13、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了我找了你一整天;”14、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后;你到隔壁值班室去睡一觉,到时候我叫你;”15、妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的期望夸张句一、带有夸张的成语:一步登天垂涎三尺怒发冲冠火冒三丈寸步难行震耳欲聋弹丸之地度日如年惊天动地高耸入云气吞山河人山人海地动山摇十万火急一手遮天顶天立地一步登天一毛不拔垂涎三尺地动山摇胆大包天一日三秋一落千丈不毛之地千钧一发一字千金挥汗如雨举袖成云二、你能用夸张的手法来表达吗富得流油、气得火冒三丈、思念一日三秋、浪费一掷千金、穷得揭不开锅、危急千钧一发艰难水深火热、干净得一尘不染、高兴得一蹦三尺高、困难小得芝麻大、黑得伸手不见五指、容易得不费吹灰之力、力量大得九牛二虎之力、瘦得皮包骨头,芦苇杆、作业多得堆积如山天气冷得刺骨,滴水成冰、心眼小得针眼大,针尖大、少得如九牛一毛,沧海一粟、地方小得巴掌大,豆腐干大静得听到心跳,连针掉到地上都听到声音文章好得一字千金、声音大得地动山摇, 排山倒海,震耳欲聋, 惊天动地建筑高得高耸入云,直插云霄、时间短得一眨眼功夫,弹指之间大虫怒吼一声,就像晴天里起了个霹雳,震得山冈都动了.三、改写成夸张句:1、广场上人很多;2、他的歌声很响亮;3、会场上响起了热烈的掌声;4、这座楼真高;5、教室里真安静;6、学校的操场真小;7、他的心很痛;8、他的心眼儿很小;9、这个面包太小了;10、那个巷子里的酒真香;11、看到这个蛋糕,我太想吃了;12、我端起碗,觉得碗很重,怎么也送不到嘴边;13、他觉得时间过得太慢了14、他的成绩下降很多;15、时间过得真快,我们马上就要小学毕业了;16、他很饿;17、风太大了;18、他太重了;19、他家很穷;20、这个桔子很酸;21、他很口渴;22、这辆车开得太慢了;23、礼堂里十分拥挤;24、爸爸很生气;25、他一点胃口也没有26、李医生医术高明;27、寒风吹到脸上很痛;28、奶奶很节省;29、小明很瘦;。
直接引语和间接引语的转换直接引语和间接引语是英语中常用的两种引用别人的话的方式。
直接引语是将别人的话原封不动地引述出来,而间接引语则是将别人的话用自己的话转述出来。
在实际应用中,我们常常需要根据具体情境和需要选择使用直接引语或间接引语。
本文将探讨直接引语和间接引语的转换方法,帮助读者更好地理解和运用这两种引语形式。
一、直接引语转间接引语直接引语转间接引语可以通过以下几个步骤完成:1.将直接引语中的人称代词和指示代词改为适当的人称代词或指示代词,或者省略。
如:直接引语:Mary said, "I am going to the store."间接引语:Mary said she was going to the store.直接引语:John said, "He is my best friend."间接引语:John said he is his best friend.2.将直接引语中的时态转换为适当的时态。
如:直接引语:Tom said, "I will study for the exam."间接引语:Tom said he would study for the exam.直接引语:Lisa said, "I have finished the report."间接引语:Lisa said she had finished the report.直接引语:David asked, "Where are you going?"间接引语:David asked where she was going.直接引语:Sarah asked, "When will the meeting start?"间接引语:Sarah asked when the meeting would start.二、间接引语转直接引语间接引语转直接引语可以通过以下几个步骤完成:1.将间接引语中的人称代词和指示代词改为适当的人称代词或指示代词。
直接引语和间接引语的转换方法直接引语和间接引语是英语中常见的两种引述方式。
直接引语是将某人的原话直接用引号括起来,而间接引语则是将他人的话转述出来。
在英语写作中,我们经常需要进行直接引语和间接引语的转换。
本文将介绍关于直接引语和间接引语的转换方法。
一、直接引语的转换为间接引语当我们需要将直接引语转换为间接引语时,需要注意以下几点:1. 主要变化:将引号去掉,改为使用"that"引导从句。
例如:直接引语:“I am going to the park,” she said.间接引语:She said that she was going to the park.2. 时态变化:根据引语所表示的时间改变时态。
例如:直接引语:“I am studying English,” he said.间接引语:He said that he was studying English.3. 人称变化:根据引语所表示的人称改变人称。
例如:直接引语:“I will help you,” he said.间接引语:He said that he would help me.4. 指示变化:根据引语中的指示词改变指示词。
例如:直接引语:“This is a book,” she said.间接引语:She said that that was a book.5. 修饰变化:根据引语中的修饰词改变修饰词。
例如:直接引语:“I love this beautiful city,” she said.间接引语:She said that she loved that beautiful city.二、间接引语的转换为直接引语当我们需要将间接引语转换为直接引语时,需要注意以下几点:1. 去除“that”:将从句中的"that"去除。
例如:间接引语:She said that she was busy.直接引语:“I am busy,” she said.2. 时态变化:根据引语所表示的时间改变时态。
语法直接引语变成间接引语时,要注意以下几点:人称变化、时态变化、宾语从句要用陈述句语序。
1。
直接引语是陈述句,变成间接引语时,由连词that 引导。
例如:She said, ”I am very happy to help you。
"→ She said that she was very happy to help you.2. 直接引语是一般/选择疑问句,变成间接引语时,由连词whether或if 引导。
例如: He asked me, ”Do you like playing football?"→ He asked me if/whether I liked playing football.注意:大多数情况下,if和whether 可以互换,但后有or not,或在动词不定式前,或放在介词后作连接词时,一般只用whether。
例如: She asked me whether he could do it or not。
3。
直接引语是特殊疑问句,变成间接引语时,由相应的疑问词who, whom, whose, how, when, why, where 等引导。
例如:My sister asked me, "How do you like the film?”→ My sister asked me how I liked the film.4。
直接引语是祈使句,变成间接引语时,把动词原形变成动词不定式,并在动词不定式前加tell, ask, order 等的宾语。
例如: The captain ordered, ”Be quiet.”→ The captain ordered us to be quiet。
注意:此种情况的否定句,在动词不定式前加not。
My teacher asked me,”Don’t laugh.”→ My teacher asked me not to laugh.5. 一些注意事项(1)间接引语一般要用陈述句的语序,即主、谓、宾的顺序.例如: He asked Lucy,”Where did you go?”→ He asked Lucy where she went。
9A Unit 6英语语法———直接引语变为间接引语(宾语从句)一、直接引语变成间接引语的几个例子:⑴The teacher told us, “The earth is round.”The teacher told us (that) the earth is round.(2)Tom said to me yesterday, “ I like reading books.”Tom told me yesterday (that) he likes reading books.⑶Lily told me, “ I want to go shopping.”Lily told me (that) she wanted to go shopping.※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※(4) He asked me ,“who is the woman ?”He asked me who the woman was .(5) I asked Tom, “ Where does John live?“I asked Tom where John lived.※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※(6)I asked Lucy, “Are you watching TV?”I asked Lucy if she was watching TV .(7)He asked me, “Do you have any paper?”He asked me if I had any paper.二、根据以上的例子归纳1.宾语从句定义:宾语从句是指在复合句中主句的宾语由一个完整的句子来充当,这个句子叫宾语从句。
2直接引语改为间接引语(宾语从句)的方法:(特别要注意时态、语序、人称变化三个方面...................)①陈述句作宾语从句常由that来引导,口语中that常省略)(如(1)(2)(3))②特殊疑问句作宾语从句常由特殊疑问词(who/what/where等)来引导,而且必须用陈述句语序。
直接引语与间接引语的转换直接引语(direct speech)是指直接重述他人的原话或原句,在引语的两侧使用引号标示。
而间接引语(indirect speech)则是以自己的话转述他人的原话或原句。
直接引语与间接引语的转换在日常生活和写作中经常会遇到。
本文将探讨直接引语与间接引语的转换规则以及相应的例子。
转换规则:1. 直接引语转换为间接引语时,需将引号去掉。
例如:直接引语:他说,“我明天会去旅行。
”间接引语:他说他明天会去旅行。
2. 当直接引语中的动词为一般现在时,转换为间接引语时需根据情况使用相应的时态。
例如:直接引语:他说,“我喜欢吃苹果。
”间接引语:他说他喜欢吃苹果。
3. 当直接引语中的动词为一般过去时,转换为间接引语时需将时间状语一同转换。
例如:直接引语:他说,“我昨天买了一本新书。
”间接引语:他说他昨天买了一本新书。
4. 当直接引语中存在第三人称时,转换为间接引语时需根据情况进行相应的代词转换。
例如:直接引语:他说,“我是工程师。
”间接引语:他说他是工程师。
5. 当直接引语中使用了口头表示法(如问句、感叹句等),转换为间接引语时需改为陈述句。
例如:直接引语:他问我,“你明天准备去哪里?”间接引语:他问我他明天准备去哪里。
下面是一些例句来帮助理解直接引语与间接引语的转换过程:1. 直接引语:他说,“我很喜欢这本书。
”间接引语:他说他很喜欢那本书。
2. 直接引语:她对我说,“我已经吃过晚饭了。
”间接引语:她对我说她已经吃过晚饭了。
3. 直接引语:他问我,“你今天要去看电影吗?”间接引语:他问我我今天要不要去看电影。
4. 直接引语:他说,“我会努力学习英语。
”间接引语:他说他会努力学习英语。
5. 直接引语:她告诉我们,“我曾经去过巴黎。
”间接引语:她告诉我们她曾经去过巴黎。
总结起来,直接引语与间接引语的转换需要注意时态、代词和修饰词等方面的变化。
通过熟悉和掌握这些转换规则,我们可以在日常交流和写作中更好地运用直接引语与间接引语,准确传达他人的言论和思想。
直接引语变间接引语句型一、直接引语变间接引语的基本规则直接引语是将别人的原话直接引用过来,用引号包裹起来。
而间接引语则是将别人的原话转述或者概括,并不使用引号。
在将直接引语变为间接引语时,需要注意以下几个基本规则:1. 变为陈述语序:将直接引语中的疑问句、祈使句等变为陈述句的语序。
2. 变化时态和人称:根据上下文和引用的时间点,适当调整时态和人称。
3. 替换代词和地点:根据实际情况,适当替换代词和地点。
4. 运用引导词:为了使语句更加通顺和连贯,可以使用适当的引导词连接句子。
下面是一些例子,演示了如何将直接引语变为间接引语。
二、直接引语变间接引语的例子:1. 直接引语:老师说:“你们明天要交作业。
”间接引语:老师说他们明天要交作业。
2. 直接引语:他说:“我很喜欢这个城市。
”间接引语:他说他很喜欢那个城市。
3. 直接引语:她说:“我正在读一本很好看的书。
”间接引语:她说她正在读一本很好看的书。
4. 直接引语:他说:“我明天要去北京出差。
”间接引语:他说他明天要去北京出差。
5. 直接引语:他说:“我不知道这个问题的答案。
”间接引语:他说他不知道那个问题的答案。
6. 直接引语:她说:“我昨天去了电影院。
”间接引语:她说她昨天去了电影院。
7. 直接引语:他说:“我对这个项目很感兴趣。
”间接引语:他说他对那个项目很感兴趣。
8. 直接引语:她说:“我会尽快完成这个任务。
”间接引语:她说她会尽快完成那个任务。
9. 直接引语:他说:“我已经买好了机票。
”间接引语:他说他已经买好了机票。
10. 直接引语:她说:“我明天要去参加一个会议。
”间接引语:她说她明天要去参加一个会议。
三、总结通过将直接引语变为间接引语,我们可以更好地转述他人的原话,同时适当调整时态和人称,使句子更加通顺和连贯。
在进行转述时,我们还可以运用引导词来连接句子,使文章更加流畅。
在实际应用中,我们需要根据具体情况和上下文来进行转述,确保准确无误地传达他人的意思。
直接引语改为间接引语
一、要点
基本方法:“二变一不变”,即:人称变,符号变,但原意不变。
其他细节:
(1)改好之后,语气是陈述语气。
换句话说,改为间接引语后,句子都是句号结尾的,疑问句、反问句、感叹句、祈使句都要改成陈述句。
(2)改好之后,只有一句话。
换句话说,改为间接引语后,原来人物说的话如果有好几句,要把中间的句号都改为逗号。
(3)“对某人说”一般来说可以改为“告诉某人”,但如果保持“对某人说”也可以。
例如从阅读题《绿手指》里拿来的题目
女儿说:“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”
女儿说,老奶奶根本不懂植物遗传学,专家都做不到的事,她这么大年纪了,是不能做到的。
(1)前后两处引号去除
(2)冒号改为逗号
(3)原句中间的句号改为逗号
(4)人称改掉,因为这是从阅读题里拿来的例题,联系上下文,知道“你”是指“老奶奶”。
(5)反问语气改为陈述语气
如果这道例题你弄懂了,那这类题目基本上难不倒你。
现在我们来试试身手。
1、妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。
”
以下两种都可以:
妈妈严肃地告诉我,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
关键在于“你”改成“我”,“我”改成“她”,代词改好,句子保持愿意不变。
2、熊猫问海豚:“海豚姐姐,你的身材这么好,是不是有减肥秘诀?”
最佳答案:
熊猫问海豚姐姐,她的身材这么好,是不是有减肥秘诀。
思考过程:
(1)原来的“提示语”部分“熊猫问海豚”不完整,参考“说的话”,把提示语补充完整,成为“熊猫问海豚姐姐”。
(2)既然“提示语”已经写完整了,那么原来熊猫话语中打招呼的“海豚姐姐”就可以简化为“她”。
(3)我们说过通常可以用“是否”一词来帮助把疑问语气改为陈述语气。
例如:你今天去小李家玩吗?改为:你今天是否去小李家玩。
但是现在句中已有“是不是”,不必动用“是否”,只要把问号改成句号就行。
3、小明赞叹道:“香港迪士尼乐园真不错!”
小明赞叹说,香港迪士尼乐园很不错。
思考过程:
(1)把“道”改成“说”,使语句更通顺。
(2)把“真”改成“很”,使语气变得平和,即陈述语气。
当然,“!”改成“。
”你已经懂了吧。
4、“妈!给我倒杯水!”我大声喊。
我大声喊妈妈,让她给我倒杯水。
思考过程:
(1)把提示语放到句首。
我大声喊:“妈!给我倒杯水!”
(2)“提示语”缺“宾语”,参考说话内容,知道宾语应该是“妈妈”。
(3)既然提示语已经交待清楚“我”是在对“妈妈”讲话,那说话内容中就把“妈!”省略掉,把“给我倒杯水!”这个祈使句改为陈述语气“让她给我倒杯水。
”
5、老师严肃地对小四说:“如果你不尊重自己,别人也不会尊重你。
”
老师严肃地对小四说,如果小四不尊重自己,别人也不会尊重他。
老师严肃地告诉小四,如果小四不尊重自己,别人也不会尊重他。
关键在于把话语中第一个“你”改为“小四”(避免产生歧义),第二个“你”改为“他”(此时已经不可能产生歧义)。
6、壮壮问:“爸爸,我可以去小花园玩吗?”
以下几种都可以
壮壮问爸爸,壮壮是不是可以去小花园玩。
壮壮问爸爸,壮壮是否可以去小花园玩。
壮壮问爸爸,壮壮可不可以去小花园玩。
关键在于:把“提示语”补充完整,把话语中打招呼的“爸爸”省略,把“我”改为“壮壮”(避免产生歧义,所以不改为“他”)。
7、“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢?”小丽说。
小丽说,她不舍得让“小白”成为流浪狗。
关键在于:把“小丽说”放到前面,把“我”改成“她”,去掉外层的双引号后“小白”这里的单引号恢复为双引号。
8、“对不起,我不该把你借给我的橡皮弄断。
”我对小吴说。
我向小吴道歉,说我不该把他借给我的橡皮弄断。
关键在于:把“提示语”放到前面,把“我对小吴说对不起”这层意思简略地写。