(完整版)高中英语完形填空解题技巧大全
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高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文,了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力,在解答试题的之前应快速阅读全文,抓住文章的主题,搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。
一般说来,通读的关键是弄清第一句(往往点明主题,且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。
另外,在浏览时全文的时候,要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件,即who,when,where,what。
例如有篇文章的第一句话为:Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next?这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。
根据常识,就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。
2、快速反应,初做答案找到文章的突破口之后,就要趁着思路清晰时,快速做出反应,一鼓作气将文中所有能填的空填起来,不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。
做题以了解文章的大意为前提,如遇个别难题,可以暂时跳过去或初拟一个答案;如果停滞不前,不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张,而且往往无济于事。
在填每个空格时,注意分析选项所在的上下文,弄清上下文间的逻辑关系,注意空格前后的词,看是否能与某一选项构成固定搭配。
从各个角度考虑,初步做出每个小题的答案。
3、再次查读,攻克难关初选过后,可能还会留下一些空档,此时,再重读文章,从语义和逻辑的角度审视全文,看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。
与此同时,将未填的空档全部补齐。
由于选答案时讲求一气呵成,初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。
在具体的操作中应注意以下的问题:1)看清上下文,找准定位词充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有时可能是同义词或反义词。
例如:1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2)通顺逻辑,寻求搭配注意固定的搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。
高考英语完型填空解题技巧最全总结,建议收藏!今天给你们一篇满满的干货,完型填空解题技巧,大家一定要仔细看,相信你吃透了这篇文章,完形填空一定会有大进步!一、常见体裁(一)记叙文——情节性1、特点:故事性、情节性、理解较容易。
2、明确六个要素:时间、地点、人物、故事的发生、发展和结局。
3、核心:故事的展开。
4、做题:明确事件内容、理清故事发展线索。
(二)说明文——条理性了解主题明确条理是关键。
认知过程从段落、分层次、分要点等逐步展开。
(三)议论文——逻辑性了解观点(论点)和论据(道理)。
阐述观点,自圆其说(正反双方),环环相扣,表达严谨。
(四)常见题材社会生活、人物传记、科技文化、历史地理、政治经济。
因此考生平时要广闻博览、针对性阅读,丰富阅读面。
二、题目设计特点(一)首句不设空(二)上下文逻辑关系完形填空不仅考察词汇、搭配、语法等独立知识,而且还考察它们不同语境下构成的相应意义。
做完形填空试题时必须首先明确上下文的的逻辑关系和意义。
1、因果:as a result, consequently, thus, therefore, for this reason, for that reason, because of, on account of, so that, due to, owing to…2、列举:for instance, for example, that is, namely, specifically, one example is, such as…3、递进:not only…but also,,,. as well as, moreover, besides, and, neither…nor…, both…and…4、比较:compare with/to, like, in the same way, similarly, unlike, as well as, by contrast…5、对比:although, while, but, but at the same time, despite, even so, even though, for all that, however, in contrast, in spite of, nevertheless, on the contrary, on the other hand, regardless, still, though,yet…6、转折:but, however, on the other hand, nevertheless, whereas, whereas, while, yet, still, although, even though, in spite of…7、强调:indeed, certainly, above all, in addition, in fact, after all, especially, (in) particular (ly), it is true, of course…8、条件:if, in case, suppose, provided that, as long as…9、时间:after that, from now on, next, from then on, first, then, secondly, finally, former, previous, meantime, since, since then, after a while, soon, as soon as, before, earlier, until, immediately, in the past, lately, now, shortly, so far, when…10、空间:over, above, inside, outside, beside, across, between, before, below, close to, in front of, in the centre of, nearby,near to, on top of, on the other side, opposite to, to the east, to the left…11、顺序:again, also, and, and then, besides, equally important, finally, first, further, furthermore, in addition, in thefirst place, last, moreover, next, second, still, too…12、总结:in short, in a word, to sum up, in conclusion, in other words, in summary, on the whole…(三)语义干扰设置语义干扰可以在有限篇幅尽可能地多考察知识点、语言点,全面考查语言功底和语言运用能力。
完形填空解题技巧大全完形填空是高考英语里面最简洁拉开分数的题,很多同学英语成果不好就倒在了完形填空题上,下面为大家预备了完形填空解题〔技巧大全〕,关怀同学们提高完形填空解题能力,提高英语高考分数。
高中英语完形填空解题技巧一完形填空其实高考英语中比较简洁的部分,但是很多学生却拿不到高分,究其缘由,就是不知道完形填空该怎么答,下面就来看看这六种〔方法〕能不能帮你解开困惑呢?1、充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空,往往是全文的关键句,或者称为主导句,要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,从而展开思维。
2、多角度的规律推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程,必需把握的思路,通过联想、推想等方法,多换角度去思索问题,使自己的思维模式与的思维模式相吻合。
3、从上下文查找线索通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年高考试题慢慢摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重规律推理推断。
就空格而言,表达了以实词为主、虚词为辅的特点,而且几乎不暴露明显的语言错误,词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别〔句子〕甚至若干句子的外表理解获知。
因此,只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够精确作出推断。
4、利用语法分析解题对语法、词法等基础学问的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题,要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应实行什么形式等等进行必要的分析思索,从而快速解决问题。
比方,选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
5、习惯用法和词语辨析对词汇学问的考查主要表达在习惯用法和〔同义词〕、〔近义词〕的辨析两个方面。
习惯用法是英语中某些固定的结构形态,不能随便变动。
而在众多的习语当中,介词往往扮演最活跃的角色,其次是副词。
词义辨析题的比重有加大的趋势,多为常用词、词组。
高中英语完形填空的解题技巧1. 哎呀呀,先看看上下文呀!这就好比你去一个陌生的地方,得先看看周围环境才能找到路嘛。
比如这道题:I went to the store, _ I bought some food. 那肯定得选 and 呀,前后是顺承关系嘛!2. 嘿,固定搭配可别忘啦!就像你和好朋友之间有专属的小暗号一样。
像 take care of 就是固定搭配呀,看到就直接选,准没错!比如说:He has to _ his little sister. 那肯定是 take care of 呀!3. 哇塞,注意逻辑关系很重要哦!这就跟你玩拼图一样,得把一块块拼对地方。
像表示转折的就得选 but 之类的。
比如:She is very nice, _ she is a little shy. 那就是 but 呀!4. 呀,词汇辨析得搞清楚呀!这就好像分辨双胞胎,得仔细看才能看出不同。
比如:big, large, huge 这些词意思相近,但用法可不一样呢!来一道题:The box is _. 那得根据具体情况选合适的词呀!5. 嘿,感情色彩也得留意哦!就像听人说话,得听出是高兴还是难过呀。
比如:He is _ to see his old friend. 那肯定是 happy 而不是 sad 呀!6. 哇,利用排除法呀!就像在一堆玩具里找你最喜欢的那个,把不喜欢的先丢掉。
比如有几个选项,明显不合适的就先排除掉嘛。
7. 呀,代入法也很好用呢!把选项一个个带进去试试,就像试衣服看合不合身一样。
比如:This shirt _ nice on you. 那就把各个动词带进去看哪个合适呀!8. 嘿,别忽略首句和尾句呀!这就好像一本书的封面和封底,能给你很多提示呢。
很多题从这就能找到关键信息哦。
9. 哇塞,平时多积累短语和句型呀!这就像存钱,存得越多越好呀。
到时候做题就能直接用啦!10. 哎呀呀,做完一定要检查呀!就像出门前照镜子,看看有没有哪里不对劲。
高考英语完形填空技巧大全
1.通读全文:在开始填空之前,要先通读完整篇文章,了解文章的整
体意思和结构,为后续填空做好铺垫。
2.猜测词意:如果遇到不认识的单词,可以根据上下文意思进行猜测,推测出该单词的大致意思,从而更好地理解文章。
3.注意词性:在填空时要注意单词的词性,例如动词、名词、形容词
等等,以便正确地填写空白处。
4.使用逻辑推理:在读完整篇文章后,可以使用逻辑推理来确定一些
答案的可能性,从而更准确地进行填空。
5.查看语法结构:有时,填空的答案需要与其他句子的语法结构相呼应,所以在填空前需要仔细分析文章中的语法结构。
6. 注意连词:在文章中有时会出现一些连词,如and、but、or等,
这些连词可以为填空提供很多线索。
7.使用上下文语境:填空时需要结合上下文语境进行填写,即根据文
章意思和前后句子的关系来确定答案。
8.小心否定答案:有时,文章中会出现否定的句子,填空时一定要小
心不要填入肯定的答案。
9.多读几遍文章:可以多读几遍文章来加深对文章的理解,并更好地
找到填空的线索和答案。
10.练习真题:最好的提高填空能力的方法是练习真题,尤其是历年
高考英语真题,了解出题者的出题方式和出题思路,这样可以更好地应对
高考英语完形填空。
高考英语完型填空题型答题技巧高考英语完型填空题型答题技巧大全一1. 依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。
四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。
再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。
尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则:第一步:跳读。
带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题及时解决掉。
第二步:选答。
这一步最为关键,要求考生对每一道题进行认真推敲,但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。
第三步:推敲。
这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲,甄别,筛选和抉择。
第四步:复查。
这是解答这类题的最后一步,要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍,从整体上准确把握文章的真正意思,及时修改与全文有出入的一些选项。
高考英语完型填空题型答题技巧大全二把握全文明主线;固定搭配记心间;原词再现莫错过;上下求索是关键。
抓主题高中英语完形填空一般第一段和最后一段不设空,大家可以先通读一遍全文,了解一下文章大概写了什么内容,然后文章主旨找到。
主旨句的位置在首尾段及各段首尾句,有的时候主旨句也会出现在转折词前后句,如ut, however, yet, though, therefore, otherwise等。
高考英语完形填空技巧大全
1.阅读理解全文
在解答完形填空之前,建议先通读全文,了解文章的大意和主题。
通
过阅读全文,你可以获得更多的背景信息,帮助你理解文章中的词汇和句
子的含义。
2.猜测上下文关系
在解答完形填空时,需要根据上下文的提示来填写合适的单词或短语。
有时候,在上下文中可能会出现一些词汇、连接词或者代词等,可以帮助
你猜测出空白处应填写的内容。
3.注意语法规则
完形填空部分也会考察语法的知识。
在解答题目时,需要注意语法规则,根据句子结构选择正确的词语或短语。
4.根据选项确定答案
在解答完形填空时,选项会在一定程度上给出一些线索。
如果你不确
定答案,可以尝试从选项中选择一个与文章的情境和主题相符的选项。
5.注意词义辨析
有时候,会在选项中给出多个近义词,需要考生根据上下文的意思进
行辨析,选择最适合的词语。
6.注意句子逻辑关系
在解答完形填空时,需要注意句子之间的逻辑关系,特别是转折、因果、递进和对比等关系。
7.注意固定搭配和习惯用法
英语中有很多固定搭配和习惯用法,解答完形填空时需要注意这些固定搭配和习惯用法的使用。
8.多做练习题
做完形填空的关键是熟能生巧,掌握常见的题型和解题技巧。
建议多做一些完形填空的练习题,熟悉不同类型题目的解题方法和思路。
以上是一些高考英语完形填空的技巧,希望能对大家有所帮助。
通过多做练习,提高对英语词汇和语法的理解和运用能力,相信大家能在高考英语完形填空部分取得不错的成绩。
祝愿大家在考试中取得好成绩!。
高中英语完形填空解题技巧
一、常规技巧。
一般在完形填空中答案都是在文中已经给定的,这时就需要考生使用常规技巧,包括以下几个方面:
1. 审题,理解空格所在句子中的含义。
2. 灵活运用逻辑推断,句子逻辑。
3. 注意上下文衔接,把握前后语境。
4. 根据句子意思分析单词词性,推断出它们之间的关系。
5. 综合使用上文和下文的线索,不断比较进行选择。
6. 运用辨识技巧,把握文意,有效犯解题。
二、专业技巧。
1. 贴近词汇技巧:考生可以根据词汇语义选出正确答案。
2. 归纳排除技能:可以使用归纳排除技巧,分析题干中提供的信息,把无用信息排除,选出正确答案。
3. 匹配技能:分析题干信息,把正确的答案与题干中的信息进行对应,找出正确的答案。
4. 核心技巧:考生可以着重分析题干中的关键词,根据这些词语的语
义和含义,把握题目的主旨,找到正确的答案。
完形填空解题技巧大全完形填空是高考英语里面最容易拉开分数的题,很多同学英语成绩不好就倒在了完形填空题上,下面为大家准备了完形填空解题技巧大全,帮助同学们提高完形填空解题能力,提高英语高考分数。
高中英语完形填空解题技巧一完形填空其实高考英语中比较容易的部分,但是很多学生却拿不到高分,究其原因,就是不知道完形填空该怎么答,下面就来看看这六种方法能不能帮你解开困惑呢?1、充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空,往往是全文的关键句,或者称为主导句,要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,从而展开思维。
2、多角度的逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程,必须把握作者的思路,通过联想、推测等方法,多换角度去思考问题,使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3、从上下文寻找线索通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断。
就空格而言,体现了以实词为主、虚词为辅的特点,而且几乎不暴露明显的语言错误,词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。
因此,只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4、利用语法分析解题对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题,要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考,从而迅速解决问题。
比如,选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
5、习惯用法和词语辨析对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。
习惯用法是英语中某些固定的结构形态,不能随意变动。
而在众多的习语当中,介词往往扮演最活跃的角色,其次是副词。
词义辨析题的比重有加大的趋势,多为常用词、词组。
高考英语完形填空题14种题型答题方法01、跳读首尾句进行预测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。
首句往往开宗明义,是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息,下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难,而能够在耳聋的情况下学习打击乐器,Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
02、利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如:___8___ I had been born in the 16th century, I would have hadno job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句。
完整版)高中英语完形填空解题技巧完形填空是高考英语试卷中难度最大的题型之一,它测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力。
这种题型要求考生集中精力阅读全文,综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题,重在考查考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。
一、题型特点历届高考试题表明,完形填空多是记叙文或夹叙夹议的文章,词数在250至290左右。
文章内容逻辑性强,结构严谨,层次分明,语言符合高三学生的实际水平。
在知识的考查上,主要以意义选择填空为主,语法选择填空为辅;以单词填空为主,词组和短语填空为辅。
因此,考生在平时的复过程中需要加强训练,培养较强的语感。
二、解题技巧一)细读首尾句,推测意图完形填空一般没有标题,但首句一般不设空。
如果是记叙文,它向考生提供人物、时间、地点、方式、过程、因果等多方面的信息,是了解全文的“窗口”,是考生进行推断的基础和起点;如果是议论文,它有可能是文章的论点或引论,此类体裁的文章就应依照议论文的文体结构和写作特点,充分利用论据来论证论点。
文章尾句是文章的总结、结论,或对语篇起画龙点睛的作用,切不可忽视它的反馈和总结作用,文章中某些含糊不清的概念或细节都可以借助尾句来判断是非、确认事实。
二)通读全文,掌握主题思想和文章结构通过浏览全文,可以迅速理解文章大意。
如果提笔就填,势必由于“见木不见林”而事倍功半。
须知文章的上下文之间是紧密联系的。
某一局部成立的答案如果放到全文中去考虑,也许就不能成立,只有抓住全篇文章的主旨,才能选出既合乎语言规范,又合乎文章内容的答案。
三)跳空猜读,把握大意如果通读一遍后,仍不能理解全文,则应冷静下来再读,切忌在不了解全文意义的情况下边读边填。
遇到生词要区别对待。
若该词表示的是无关紧要的信息,可直接跳过去;若生词影响你理解全文,则可利用上下文、构词法等多种猜词技巧猜测出它们的含义。
四)先易后难,边读边填在解题时,先填易的、明确的答案,逐渐深入,填难度逐渐加大的答案。
中学英语完形填空答题技巧中学英语完形填空答题技巧导语:完形填空属“综合实力应用”题型,是平常学习和考试中的常见题型。
该题型为20个空,分数为30分,分数权重占卷面20%,因此驾驭完形填空解题技巧对考生而言尤为重要。
以下是整理的中学英语完形填空答题技巧。
欢迎参考。
中学英语完形填空答题技巧(一)把短文从头到尾快速阅读一至两遍,从整体上感知全文,驾驭大意。
跳过空格不看选项地快速阅读,同时留意文中的示意,努力找出关键词。
假如是故事性文章,那么时间、地点、人物等就是关键词;抓住了关键词就抓住了故事的线索,进而理解全文,此时选择就不会是胡猜乱填。
可见,通读全文进而驾驭大意是做好完形填空的先决条件。
在通读全文时,应着重留意首尾句对文章的主题的提示,同时还要留意短文中由反复出现的主题词编织而成的信息网,联系自己已有的与主题思想相关的常识,推断文章的背景,体会的意图,从宏观上把握全文。
须要特殊留意的是,在第一遍通览全文时,千万不要看一句填一空。
中学英语完形填空答题技巧(二)瞻前顾后即前后视察,对空格前后句子深化分析,确定空格在句中的意思。
假如是语法问题,不仅要考虑时态、语态,还要考虑整个词法、句法。
假如是语义问题,要从上下文分析,依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理推断。
先易后难就是首先选出那些只依据上下文就能干脆确定的、明显的答案,诸如固定词组、常见句型等。
集中精力解决难度较大的题。
瞻前顾后,不要遗忘首尾照应,首句之重要大家已留意,同时不要忽视尾句的画龙点晴的作用。
另外要牢记文章的中心思想,把每个空白处的.含义与前后句的意思联系起来理解,文章最前面的空格很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
中学英语完形填空答题技巧(三)全部答案选定后,文章完整了,应再从头至尾读一遍。
这也是最关键的一点,这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。
联系实际,攻克难关初选答案结束后,考生假如对自己选出的答案还不非常有把握,或留下一些模棱两可的题和难题没有做完,这时,应快速再读短文,联系前后文内容,理清短文故事情节,结合日常学问推断出“未知题”的答案。
高中英语完型填空10大解题技巧高中英语完型填空10大解题技巧1.跳读首尾句进行预测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。
首句往往开宗明义,是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查,主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语”,不能随意改动。
所以,考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
4.利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助。
5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等。
因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案。
6.利用跳读法解题一般而言,完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。
对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空。
跳过那些不太容易得出答案的题。
高中英语完形填空解题技巧(详细) 高中英语完形填空解题技巧(具体)完形填空题的选项有一个特点,就是把要考查的学问点放在语境中,大家可以通过上下文的提示来推断。
以下是我整理的高中英语完形填空解题技巧,期望可以供应给大家进行参考和借鉴。
高中英语完形填空解题技巧1、语义辨析法做完形填空中遇到的一个最大的问题就是拿不准该选哪个词,四个词的意思相近,这类题在考试中的比重逐年增加,也是高中考生的弱点。
如何解题?从词义的微小区分入手,依据词义程度,范围,感情颜色等的不同来辨析词义从而确定答案。
2、语法结构法完形填空虽然不是通过语法设题,但是也不排解有的选项是需要用语法学问来解开的。
语法学问是高考英语各个题型解题法宝,有了语法规章,解题便顺理成章。
如介词后代词是宾格;物质名词不用复数;形容词必需放在不定代词后等等。
再如非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等,把握了这些规章,都是做出正确推断的重要依据之一。
3、关联词及固定搭配法依据关联词有助于分析前后句之间的关系,是并列还是转折,比如是and还是but,我们通过一句话就可以推断出另一句的意思。
此外,平常要多留意词组、短语的整体记忆,把握它们的搭配规律,在做完形填空时就能得心应手,削减失误。
运用词汇间的固定搭配,常常可以直接确定答案。
假如就是确定不了答案的,也能缩小选择的范围,再结合语境进行选择。
4、生活常识法在完形填空题中常常会遇到一些关于文化背景或生活常识的题目,这就需要同学们有在平常的学习中丰富相关的学问,拓宽视野同时要有阅读理解的力量。
最终,答案全部选定后,再读一遍。
这可是得高分的最关键的一点,要细心检查每一个填空是否有疏漏的地方,再调整答案。
结合历年高考真题,多练习,多思索,提高自己的语言力量和解题技巧,完形填空拿高分不是难事。
高考英语复习怎样学1、单词是基础。
高中英语不会深到哪里去,只要你肯记,你会发觉许多单词书上都有的,这是我的阅历。
记单词需要敏捷,别死记,并且要多看它,把书上的单词归纳到自己的笔记本上,并附上词组,一举两得。
高中英语完形填空解题技巧大全开篇练习 My son Joey was born with club feet. The doctors said that with treatment he would be able to walk , but would never run very well. The first three years of his life was 1 in hospital. By the time he was eight, you wouldn ‘t know he hasa problem when you saw him 2 .Children in our neighborhood always ran around 3 their play , and Joey would jump and ran and play , 4 . We never told him that he probably wouldn‘t be 5 to run like the other children. So he didn 't know. In 6 grade he decided to join the school running team. Every day he trained. He ran more than any of the others , 7 only the top seven runners would be chosen to run for the 8 . We didn ‘ttell him he probably would never make the team , sohe didn 't know.He ran four to five mile every day - even when he had a fever. I was 9 , so I went to 10 him after school. I found him running 11 . I asked him how he felt.“Okay ,” he said. He has two more miles to go. Yet he looked straight ahead and kept 12 . Two weeks later , the names of the team 13 were caked. Joey was number six on the list. Joey had 14 the team. He was in seventh grade - the other six team members were all eighth graders. Wen ever told him he could n ‘ t do it …so he did n ' t know. He just 15 it.3. A. after B. before C. during D. till4. A. either B. too C. though D. yet5. A. able B. sorry C. glad D. afraid6. A. sixth B. seventh C. eighth D. ninth7. A. so B. if C. then D. because8. A. neighborhood B. familyC. school D. grade9. A. excited B. tiredC. pleased D. worried10. A. think about B. hear fromC. agree with D. look for11. A. alone B. away C. almost D. already12. A. riding B. walkingC. playing D. running13. A. jumpers B. runnersC. doctors D. teachers14. A. got B. kept C. made D. found1. A. spent B. taken C. cost D. paid2. A. talk B. sit C. study D. walk15. A. did B. had C. left D. took(Keys:1. A 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. D 8. C 9. D 10. D 11. D 12. D 13. B 14.C 15.D )(一)那么, 究竟怎样才能做好完型填空呢?1、通读全文,了解大概首先将全文快速阅读一遍, 对文章内容有一个粗略的了解。
【高中英语完形填空解题技巧总结】完形填空解题技巧:(一)前后呼应法(二)But 转折法(三)绝对矛盾法(四)同义复现法|解题指导(一)词汇分类(二)句子衔接(三)讲究策略(分享自@QQ空间) /6XyHOe一.阅读技能与试题设计《普通高中英语课程标准(实验)》明确提出“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息,分析问题和解决问题的能力”,这就要求学生要不断地提高相应的阅读技能。
新课标规定的阅读技能测试要点如下:1.理解主旨大意;2.寻读具体信息;3.理解细节;4.根据上下文提供语境推测生词词义,进而加深对文段的理解;5.简单的判断和推理;6.理解文段的基本逻辑结构;7.理解作者的意图和态度;8.理解文段的文化信息。
测试方式共有11种,而其中的完形填空也是历届高考必有的题型之一,所占分值比例较大,并且由于在试卷中所处的位置较前,因此如何能在短时间内更好的完成这类试题对考生的影响较大:完形填空做得好,则考生对后面的试题就越有信心。
二.NMET (浙江卷)完形填空NMET (浙江卷)完形填空所给的短文是以作者的父亲给他童年生活带来的爱与欢乐而展开的回忆与联想。
试题原文如下:In the depths of my memory, many things I did with my father still live. These things come to represent, in fact, what I call __21__and love.I don’t remember my father ever getting into a swimming tool. But he did __22__the water. Any kind of __23__ride seemed to give him pleasure. __24__he loved to fish; sometimes he took me along.But I never really liked being on the water, the way my father did. I liked being __25__the water, moving through it, __26__it all around me. I was not a strong __27__, or one who learned to swim early, for I had my __28__. But I loved being in the swimming pool close to my father’s office and __29__those summer days with my father, who __30__ come by on a break. I needed him to see what I could do. My father would stand there in his suit, the __31__person not in swimsuit.After swimming, I would go __32__ his office and sit on the wooden chair in front of his big desk, where he let me __33__anything I found in his top desk drawer. Sometimes, if I was left alone at his desk __34__ he worked in the lab, an assistant or a student might come in and tell me perhaps I shouldn’t be playing with his _35__. But my father always __36__and said easily, “Oh, no, it’s __37__.” Sometimes he handed me coins and told me to get __38__ an ice cream…A poet once said, “We look at life once, in childhood,; the rest is __39__.” And I think it is not only what we “look at once, in childhood” that determines our memories, but __40__, in that childhood, look at us.21.A. desire B. joy C. anger D. worry22.A. avoid B. refuse C. praise D. love23.A. boat B. bus C. train D. bike24.A. But B. Then C. And D. Still25.A. on B. off C. by D. in26.A. having B. leaving C. making D. getting27.A. swimmer B. rider C. walker D. runner28.A. hopes B. faiths C. rights D. fears29.A. spending B. saving C. wasting D. ruining30.A. should B. would C. had to D. ought to31.A. next B. only C. other D. last32.A. away from B. out of C. by D. inside33.A. put up B. break down C. play with D. work out34.A. the moment B. the first time C. while D. before35.A. fishing net B. office things C. wooden chair D. lab equipment36.A. stood up B. set out C. showed up D. turned out37.A. fine B. strange C. terrible D. funny38.A. the student B. the assistant C. myself D. himself39.A. memory B. wealth C. experience D. practice40.A. which B. who C. what D. whose相对于科技类文章而言,这篇叙述性的完形填空是比较简单的,但由于考查的内容除对文章主旨的理解外还涉及到细节的判断和推理,这正是这类题型的难度所在之处。
高中英语完形填空解题技巧大全开篇练习 My son Joey was born with club feet. The doctors said that with treatmenthe would be able to walk, but would never run very well. The first three years of his life was 1 in hospital. By the time he was eight,you wouldn‘t know he has a problem when you saw him 2 .Children in our neighborhood always ran around 3 their play, and Joey would jump and ran and play,4 . We never told him that he probably wouldn‘t be 5 to run like the other children. So he didn’t know.In 6 grade he decided to join the school running team. Every day he trained. He ran more than any of the others, 7 only the top seven runners would be chosen to run for the 8 . We didn‘t tell him he probably would never make the team, so he didn’t know.He ran four to five mile every day - even when he had a fever. I was 9 ,so I went to 10 him after school. I found him running 11 . I asked him how he felt. “Okay,” he said. He has two more miles to go. Yet he looked straight ahead and kept 12 .Two weeks later, the names of the team 13 were caked. Joey was number six on the list. Joey had 14 the team. He was in seventh grade - the other six team members were all eighth graders. We never told him he couldn‘t do it … so he didn’t know. He just 15 it.1. A. spent B. taken C. cost D. paid2. A. talk B. sit C. study D. walk3. A. after B. before C. during D. till4. A. either B. too C. though D. yet5. A. able B. sorry C. glad D. afraid6. A. sixth B. seventh C. eighth D. ninth7. A. so B. if C. then D. because8. A. neighborhood B. familyC. school D. grade9. A. excited B. tiredC. pleased D. worried10. A. think about B. hear fromC. agree with D. look for11. A. alone B. away C. almost D. already12. A. riding B. walkingC. playing D. running13. A. jumpers B. runnersC. doctors D. teachers14. A. got B. kept C. made D. found15. A. did B. had C. left D. took(Keys:1. A 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. D 8. C 9. D 10. D 11. D 12. D 13. B 14.C 15. D)(一)那么,究竟怎样才能做好完型填空呢?1、通读全文,了解大概首先将全文快速阅读一遍,对文章内容有一个粗略的了解。
因为根据格式塔的心理学理论,我们在处理文字信息时,不需要听到或看到全部的信息内容,而是根据部分信息,就能理解文章信息大意。
这就是编制完型填空的理论依据。
2、抓关键词,启迪思维在对全文有一个基本了解后,第二步要着手选词填空。
选词的诀窍是找出关键词,使上下文能合理、通顺。
近几年试题中的完型填空的四个选项的设置都有很强的干扰性,语法上都几乎正确,但从词义上或上下文中唯有一项为最佳选择。
这时选词主要依据是上下文中提供的信息。
有时要选的正好是关键词。
我们还是根据该词所处的特定的语言环境,仔细推敲,就不难选出正确的词。
3、难词斟酌,二次完成近来的高考试题的完型填空的第一句不设空,就是为了提供学生一个背景或情景,便于学生读懂全文。
但学生在第一遍填词过程中,经常会遇到一些词怎么思索也分辨不出,似乎都可以,这时切不可胡乱选一个词,因为选错一个词会影响后面一大片。
我们不妨就暂时空一下,继续往下做,也许后面有提示,即使没有任何提示或线索,我们也不急。
在全文有把握并填好后,再读第二遍,因为全文已基本填好,提供信息会更多,原来模棱两可的词往往会迎刃而解。
4、后期积累在每次做好完型填空后,有一项很重要的积累工作。
即把已做好的完型填空原来做错部分仔细研究,认真思考:为什么这一空我选错了,把上下文再读一遍,找出原因,是文章没有看懂,还是这个短语不认识,若是句子结构复杂而没有看懂,那么就把这个句子记在笔记本上;若是短语或习惯用法不知道,也把这些记在笔记本上。
通过做练习学到一些东西,丰富自己的语言知识,水平就会越来越高。
反之,做了练习,不做笔记,没有积累,就跟没做差不多。
二)下面具体谈谈解题技巧和方法。
一、重视首句的开篇启示作用“完形填空”所采用的短文一般不给标题,考生无法借助标题推知全文大意,但短文的首句通常是一个未被“掏空”的完整句子,这便是我们探索短文全貌的“窗口”。
考生应努力抓住首句或首段文句的提示意义,判断出文章的体裁,迅速推测全文的大意乃至主题。
这样才会感到思路通畅,从而跨出正确解题的第一步。
因此,我们决不能忽视首句的提示作用。
二、通读全文,快速了解全文大意每当遇到这种题型,有些学生习惯于边读边填空,或者干脆把文后 A 、 B 、C 、 D 四个选项纳入短文空格一起“诵读”,急于求成。
然而欲速则不达,结果往往是“只见树木,不见森林”。
正确的做法是:依据守句给出的提示,通过逻辑思维,捕捉文中关键词语的语义信息,借助连词以及具有连词作用的副词、代词、关系词、介词及插入语,跳过一个又一个空格,尽快把全文通读一至三遍,快速掌握全文大意。
这样才完全有可能使整篇短文形成明晰的意义轮廓。
三、先易后难,瞻前顾后在掌握文章大意后,先做最有把握最熟悉的题目。
在没有弄懂第一个空所在句子的意义时,切忌慌着去做。
这是因为在提供的选择中,往往有一定的迷惑性,一旦思路误入歧途,就可能出现连锁反应,导致一连串的错选。
因此,在遵循忠于全文大意和主题的条件下,通过上下文联系展开逻辑推理。
这样答案随着理解的深入自然地从脑海里涌现出来。
对于难点要反复推敲,比较差异,根据意义、语法和逻辑等方面来判断选择,从而找出一个最适合题意的选项。
四、复读全文,验证答案全部空格填满后,看文章是否贯通流畅,内容清晰,主题突出。
遇到疑义之处,应从意义和语法两角度权衡优劣,从而改正错误,弥补疏漏。
以上所谈及解题技巧决不是“万能钥匙”,更代替不了你应该具有的知识和能力。
因此要熟练驾驭“完形填空”这一题必须做到:1 .应经常阅读些短小的文章。
对各种体裁、题材、风格的文章都有所涉猎,以便培养语感和快速阅读能力。
2 .应注意积累材料,对于一些常用的短语、句型、习惯用法和词组的固定搭配要熟练掌握。
也要会分析句子,能辨认各种简单句、并列句及复合句的结构。
3 .平时要注意抓住语言难点、语法要点,用足够的精力去弄通练透,特别是容易混淆的地方,一定要引起注意。
(三)“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。
它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。
做“完型填空”题应遵循下列步骤:1、通读全文,了解大意做这类题目是,首先应该把文章通读一遍,了解一下文章的大概内容。
千万不要读一句填一句,因为“完形填空”题里所给的大多数选项填入单句后都可成立,但从全文看又不可取。
A hot dog is one of the most popular American foods. It was named after frankfurter, a German food.You may hear “hot dog” 1 in other ways. People sometimes say “hot dog” to express 2 . For example, a friend may ask 3 you would like to go to the cinema. You might say “Great! I would love to go.” Or, you could say, “4 ! I would love to go.”People 5 use the expression to describe (描写)someone who is a “show- off”, who tries to show everyone else how 6 he is. You often hear such 7 called a “hot dog”. He may be a baseball player, for example, who 8 the ball with one hand, making a (n) 9 catch seem more difficult. You know he is a hot dog because when he makes such a catch, he bows (鞠躬) to the crowd, hoping to win their 10 .1. A. eaten B. used C. cooked D. picked2. A. strength B. practice C. pleasure D. reply3. A. if B. how C. when D. where4. A. Hot dog B. Don’t worry C. Never mind D. Excuse me5. A. ever B. also C. still D. yet6. A. hopeful B. careful C. kind D. great7. A. a dog B. a land C. a person D. an action8. A. catches B. plays C. passes D. throws9. A. hard B. funny C. exciting D. easy10. A. thanks B. cheers C. medals D. matches如果不看后面的文章内容,短文的第一个题所给第四个选项都可以填入空白处,不论是从语法的角度,还是从这个句子的意思完整的角度,都是能够站得住脚的。