我爱阅读主题班会 完 美

“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

（4）警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。

（2）华罗庚猜书。

（3）侯宝林抄书。

（4）张广厚吃书。

（5）高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。

）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。

请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。

（学生交流，教师相机出示。

）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈（2）将勤补拙。

——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。

——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。

——王守仁5、讨论时。

同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。

”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。

”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。

我爱读书主题班会教案范本我爱读书主题班会教案范本（篇1）活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。

二、提高口头表达实力，培育自信念。

三、掀起交换图书和深化阅读、广泛阅读的高潮。

活动打算一、通过探讨，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。

二、学生整理阅读书目，打算“我最喜爱的一本书”的发言稿。

三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。

四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。

统计报名参加的同学，并让他们抽签，支配好发言依次。

五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，打算好发言内容。

六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其打算代表家长作活动总结。

七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。

活动过程一、活动导入活动前的话：敬爱的同学，敬重的家长，下午好。

我们班的学生不仅认了许多字，而且读了许多书。

同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜爱的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开“好读书读好书读书好”的主题班会。

预祝班会举办胜利。

首先请主持人――我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。

二、介绍书目1、主持人的话：敬重的各位领导老师，敬重的爸爸、妈妈，敬爱的同学们：大家好！今日，我们的主题班会是：“好读书读好书读书好”。

首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪烁着才智的光线；书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思索，吸取书本中的有用学问；通过读书，能让我们了解昨天，把握今日，展望明天；下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。

2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很兴奋向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是……同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。

读书的主题班会三篇会选择适合自己的书籍。

3、注意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。

如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。

如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、养成做读书卡片的习惯。

）甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。

（学生上台发言）生1：大家好！我是班上的小书虫。

读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。

我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。

在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。

生2：大家好！看书是我最大的爱好。

其实，上网也是我最大的爱好。

我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。

方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。

（通过学生的发言，让同学知道：1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。

2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。

3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。

4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书。

台、精致的书签和读书卡等。

）甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。

乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《与好书交朋友》。

甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧６我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束！（播放音乐《读好书》）---来源网络整理，仅供参考。

我爱读书主题班会教案我爱读书主题班会教案一、开展主题班会的方法第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。

第二、根据节令、纪念日确定班会主题。

第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。

第四、来缓解同学们的误解。

第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。

第六、为同学们解决烦恼。

二、我爱读书主题班会教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的我爱读书主题班会教案（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱读书主题班会教案1活动目的1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2.指导学生如何选择合适的课外读物。

活动准备图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程一、导入活动，揭示主题：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。

自古以来，书本就是人类的好朋友。

通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活动过程：1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。

”“书是知识的源泉。

”“读了一本好书，像交了一个益友。

”2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。

请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。

交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢3、互相推荐有益的书籍。

4、听中外名人的读书故事。

（毛泽东、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。

我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。

主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。

让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！三、辅导员讲话。

为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不注意思考。

《我爱读书》主题班会方案一、活动方案1.读书分享会-活动内容：每位学生准备一本自己喜欢的书籍，在班会上进行3-5分钟的分享，包括书籍简介、个人阅读感受以及推荐理由。

-活动目的：促进学生间的书籍交流，拓宽阅读视野，培养阅读兴趣。

2.角色扮演剧场-活动内容：选取几部经典文学作品的片段，让学生分组进行角色扮演，演绎故事情节。

-活动目的：通过表演形式，使学生更深入地理解文学作品，提升文学鉴赏能力。

3.图书制作工作坊-活动内容：指导学生利用废旧纸张、布料等材料，自己动手制作一本小书,可以是故事集、诗集或者日记本。

-活动目的：培养学生的动手能力和创造力，同时加深对书籍的尊重和珍视。

二、小游戏1.书名猜谜-游戏规则：教师准备一系列与书籍相关的谜语，学生分组进行猜谜，猜对者得分，最后统计得分高低。

-游戏目的：通过猜谜游戏，检验学生对书籍的了解程度，同时增加班会的趣味性。

2.图书接力-游戏规则：学生围坐一圈，教师随机说出一个书籍的关键词，学生需迅速说出与这个词相关的书名，接不上者需表演一个小节目。

-游戏目的：考验学生的反应速度和知识储备，促进班级氛围的活跃。

3.情景演绎-游戏规则：教师给出一段故事情节的开头，学生分组进行即兴演绎，将故事发展下去，最后由全班评选出最佳演绎组。

-游戏目的：锻炼学生的想象力和表现力，同时加深对文学作品的理解。

三、问题及答案1.问题：你认为读书的最大好处是什么？答案：读书的最大好处在于可以拓宽我们的视野，增长我们的知识，提升我们的思维能力和语言表达能力。

2.问题：你最喜欢的一本书是什么？为什么？答案：我最喜欢的一本书是《XXX》，因为这本书的情节引人入胜，人物形象鲜明，同时它也传递了深刻的道理，让我在阅读中得到了很多启示。

3.问题：你认为如何才能培养好的阅读习惯？答案：要培养好的阅读习惯，首先需要选择适合自己的书籍，保持持续的阅读兴趣；其次，要合理安排阅读时间，保证每天有一定的阅读时间；最后，要注重阅读质量，不仅要读书，还要会读书，善于从书中汲取知识和智慧。

好书伴我行主题班会(共7篇)好书伴我行主题班会(共7篇)篇一：好书伴我行主题班会教案《好书伴我行》主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。

教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：（一）引入活动。

乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。

我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。

长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

乙：书给了我们精神的养料。

甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。

（二）活动具体安排程序：甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。

资料毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。

他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。

在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。

游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。

连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。

爱读书班会教案7篇想要提升自己的教学能力，那么就请你认真对待自己的写教案的机会吧，大家在制定教案时一定要强调讲授内容要点，作者今天就为您带来了爱读书班会教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

爱读书班会教案篇1活动目标】(1) 学习和掌握预防溺水的基本常识。

(2) 培训学生溺水急救的技能。

(3) 感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。

活动准备】(1)课外收集学生溺水身亡的事件。

(2)(搜狐)视频资料：《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》。

(3)学生网上查找资料：溺水的预防与急救。

活动程序】看视频——讲实例——学技巧——谈体会活动步骤】一、观看视频1、播放视频资料《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》2、学生谈谈看法：这个少年学生为什么会溺水身亡?二、学生讲实例1、我们身边学生溺水身亡的事件。

2、思考并交流：(1)我们身边的这些溺水身亡的学生和视频资料中的溺水少年有什么相同点和不同点?(2)从这些悲剧中，你获得了什么教训?(生命只有一次，不可重复，不能彩排;每个人都应该珍爱生命，预防溺水;如果掌握了预防溺水的知识，悲剧就可避免。

)三、学技巧(一)怎样预防溺水1、学生交流上网收集到的资料。

2、教师小结。

(1)、遇到溺水事故，不要慌张，要镇静沉着，利用本身浮力或身边物体进行自救;(2)、及时向岸边或水中的人大声呼救;(3)、取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸;(4)、若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

(5)、如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地脱离危险区。

(二)怎样施救溺水者1、学生交流网上收集的方法。

2、教师小结。

(1)清理口中异物。

(2)帮助患者吐水。

(3)开展人工呼吸。

(4)拨打120急救电话。

四、活动总结同学们，天气变暖，气温回升，有些学生可能要下湖游泳了。

我们要切记：安全大如天，生命不重来。

今天，我们了解了游泳安全的知识，学习了预防溺水的常识，培训了对溺水者的急救技能，这对你们今后的生活很有必要。

我爱读书主题班会教案（通用11篇）我爱读书主题班会教案（通用11篇）我爱读书主题班会教案篇1一、活动目的1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物。

3、充实学生文化底蕴，净化学术的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

二、活动准备1、学生搜集有关名人读书的小故事。

2、学生先写好自己读课外书的体会、方法和读后感。

3、学生自己排练诗歌等节目。

4、学生写读书推荐卡三、活动过程第一章：读书好男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，女：有为的孩子爱跟好书交朋友。

男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

女：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。

学生A：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。

学生：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著—《史记》。

同学：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

同学：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。

他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

同学：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。

同学：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向。

我爱阅读主题班会教案主题班会教案：《我爱阅读》一、教学目标1. 让学生了解阅读的重要性，培养学生对阅读的兴趣和热爱。

2. 引导学生通过阅读培养自己的思维能力和表达能力。

3. 培养学生良好的阅读习惯和方法。

二、教学准备1. PPT：包括有关阅读的图片、名言警句等。

2. 筹备一些适合学生阅读的书籍。

3. 准备一些与阅读相关的问题及活动。

三、教学过程1. 导入通过播放一段视频或展示一些有关阅读的图片和名言警句，引导学生思考阅读的重要性，激发学生对阅读的兴趣。

2. 正文（1）阅读分享学生自愿分享一些自己喜爱的书籍，包括书名、作者、内容梗概等，让其他同学了解到不同类型的书籍，促进大家对阅读的兴趣。

（2）讨论阅读的好处领导学生讨论阅读对于个人成长的重要性，包括开拓思维、提高表达能力、拓展知识面等方面。

3. 活动设计（1）阅读小组讨论安排小组讨论，给学生提供一些与阅读相关的问题，让他们通过小组讨论的形式来表达自己的思考，增强对阅读的理解。

（2）角色扮演选取一些经典的故事情节，让学生自由发挥，进行角色扮演，从中感受阅读带来的乐趣和启发。

4. 总结通过本次班会，让学生了解到阅读的重要性，培养了对阅读的兴趣和热爱，同时也培养了学生良好的阅读习惯和方法。

四、拓展延伸1. 可以安排一些阅读推荐活动，让学生分享自己喜爱的书籍，丰富学生的阅读资源。

2. 可以组织一些阅读比赛或读书分享会，激发学生更多地参与阅读活动。

五、教学反思通过本次班会活动，学生对阅读的认识得到了增强，也培养了学生对阅读的兴趣和热爱，对于提高学生的阅读能力和学习成绩具有一定的促进作用。

我爱读书班会教案〔通用10篇〕我爱读书班会教案〔通用10篇〕我爱读书班会教案1活动目的：1、培养幼儿保护图书的良好情感。

2、开展幼儿初步的理解问题的才能和大胆的语言表达才能。

3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。

4、开展幼儿思维和口语表达才能。

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：《我和小图书交朋友》课件、图书假设干活动过程：一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关考虑，"小图书为什么坏了"。

二、围绕主题进展操作、谈话1、围绕课件进展谈话"小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。

2、进展操作总结幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，老师小结，让幼儿掌握正确的方法。

3、理论练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进展理论，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的才能。

三、完毕总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。

四、延伸一起到图书角修补图书。

活动反思：图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精巧图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。

本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法打破。

在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的才能，知道遇到简单问题怎样做。

延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。

我爱读书班会教案2一、主题升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的人物，有的被色彩吸引，不能连接的讲述图书内容，所以我们为了帮助孩子们学会读书，读懂书，把书当作真正的朋友，所以我们开展了主题活动——我爱读书二、核心目的：1、喜欢看书，愿意与同伴分享读书的乐趣。