写猜猜他是谁的作文5篇
篇一：猜猜他是谁作文同学们在一起，每天都要见面，自然是再熟悉不过的了。可真是这样的么？为了测试同学之间的了解程度，促进同学之间的相互沟通，郭老师组织班上的同学做了一个“心有灵犀”的小游戏。
规则：由一个同学上台，做出班上另一个同学的习惯动作，让大家猜这个同学是谁。
游戏开始了，胡磊先上，他做了一个用嘴咬住指头动作，便开始等待同学的答案。“只有一个动作？猜不到的啊”有人叫了起来，其他同学也争先恐后的附和着，纷纷要求胡磊再做一个，胡磊想了想，学起小鸭子一摇一摆的走路姿势，“哈哈，是陈开元”一个同学大叫，我一想，是啊，陈开元最爱走鸭子步了，我也喊到：“就是陈开元”胡磊看大家都猜到了，开心地点了点头。
接下来是郭子玮，他一上场就把胳膊围成了一个椭圆形，前臂不停地在眼前左右晃动。大家一看，都产生了嘀咕，“这不是一个哭的动作么？是谁经常做这种动作呢。”突然，我想到了孙凯洋，他只要上课发言回答问题回答错了，就会做这样一个动作。其他同学也在同一时间开窍，高呼孙凯洋的大名。郭子玮点了点头，孙凯洋似乎害羞，又做了这样一个动作，把我搞的大笑不止。笑归笑，可意想不到的是，下一个魏丹竟然扮演起了我，双肩书包为道具，两个背带挎在
胳膊肘里，一副松垮垮的样子。大家想了许久，喊出了“刘靖仪”可魏丹摇摇头，大家又想了许久，把目光集中到我身上，我还没反应过来，心想：看着我干吗？我很帅么？可当听到他们高呼我的名字时，我恍然大悟，只见魏丹点了点头。啊？我？晕……
游戏结束了，大部分习惯动作同学们都猜中了，可见，我们之间还是很了解的嘛但这些毕竟只是表面上的习惯动作，我们还应该更深入地发现并学习别人的长处，互相取长补短，互相帮助，使我们这个集体更加团结，更加和谐。
篇二：猜猜他是谁作文瞧那个正趴在课桌上看书的女孩儿是谁啊？性格内向而腼腆的她最喜欢紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因为啊，她是一个紫色狂人，恨不得让世界每一个角落都充满紫色呢。对于学习，她比较偏科。喜欢语文、英语，十分讨厌数学，因为她讨厌动脑筋计算。她热爱劳动，你每天都会看到她在马不停蹄的帮妈妈做家务呢。
她在体育方面，擅长跳绳与踢毽子，每次在比赛中，都能取得不错的成绩。她对文艺特别感兴趣，酷爱手工与书法，每年都会被评为“书法小标兵”。她热爱读书，特爱读闲书，并从中获取了不少的知识。她曾说过：“阅读是一阵风儿，帮我打开智慧的门窗；阅读是一双非凡的羽翼，把我带到浩瀚无际的知识天自由翱翔。”
对于她来说，友爱无价，胜过一切。因此，她十分乐于助人，在别人遇到困难时，总会挺身而出。可谓是“拔刀相助，在所不惜。”她的爱好是是写作，她曾经为了一篇佳作花费几天的精力。即使没有
成功，她也不会气馁，只会在更加钻研，她坚信坚持就是胜利，做任何事都要有坚强的毅力才行。然而，她最大的愿望就是让自己的作品在创刊上发表。
她还有一个宏伟的理想，希望自己将来当一名高尚的教师，给予那些无知、顽皮的孩子们知识与力量，让他们懂做人，懂道德。在人与人的接触中，感受那些美好品质的弘扬，让我们的社会更加和谐，让我们的世界更加美好，处处充满欢笑声。呵呵，你想知道她是谁吗？不跟你卖关子了，言归正传，其实，她就是我。一个抱有远大志向的女孩儿——陆清梦。希望我能像动画片里的陆小果一样受大家欢迎。你愿意跟我握手交朋友吗？我可是朝思暮想朋友满天下啊
篇三：猜猜他是谁作文在我们班上，活跃着这样一个女生：开朗、聪明、学习成绩优异，性格也比较随和。
这个女生长得还算漂亮，标准的鹅蛋脸上经常洋溢着甜美的微笑，水灵灵的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，不大不小的嘴巴总是“滔滔不绝”。唯一美中不的是，她的鼻子有点扁，鼻梁塌塌的。不过，她并不太在意，还总是那么自信，即使有人当面取笑她，她也不会生气，只是俏皮地反问：“鼻子塌怎么了？影响使用吗？”她的耳朵比较大，小时候大人们经常说她耳朵大有福气，现在她还真挺有福气——不仅学习成绩数一数二，在年级能排前十五名，还当上了我们班的班长。
她还是个活泼可爱的小姑娘，但是脾气不太好，有时候对同学有点凶，同学们说她是“母老虎”。她有一个最大的特点，就是想哭
就哭，想笑就笑，一点也不拘束。妈妈经常教育她：“女孩子要有女孩子的样儿，要矜持文雅一点，总是和同学们打打闹闹像什么样”而她却当成耳边风，全然不顾，做最真实的自己，有什么不好啊？她整天嘻嘻哈哈的，几乎不知道什么是苦恼。
说起她的爱好真是像天上的繁星一样，多得数都数不清。她喜欢跳舞、溜冰、游泳、下国际象棋……不过，她最喜欢的还是阅读。不瞒你们说，她真的可以算是“博览群书”。中外名著、百科知识等适合青少年阅览的各方面的书，她都看过。因此，她“才华横溢”，老师在课堂上讲的课外知识，她几乎都略知一二，同学们向她请教，她都能讲得头头是道，令同学们钦佩不已。可是，她也有一个缺点，那就是有时候读书陶醉其中，连作业也忘了写，赶作业时质量太差，会受到老师的批评。
她的愿望更是数不胜数，但她最大的愿望是做一个非凡的人。像当科学家、宇航员等。居里夫人一直是她崇拜的偶像，《居里夫人传》她曾看了一遍又一遍。
说了这么多，你们猜到她是谁了吧？没错，她就是我——十岁半的陈诗雅。你们喜欢我吗？
篇四：猜猜他是谁作文“有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久……”
听高昂嘹亮的歌声打破了教室里的寂静，有磁性的声音，牵动你我的思绪。
看那个性的姿势，力与美的结合，划破了一个女生本有的能力，
没有丝毫羞涩、胆怯，望着她那表情丰富的脸庞，让你陶醉，仿佛身临奇境。
洒脱的外表，难以置信的性格，让我觉得她与我不同，记得刚认识她时，觉得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少与她交流。
随着时间的流逝，昨日的冷漠变为今日的热情，我与她现在是合作伙伴，当讨论班级管理方案时，所有的版位陷入思考的边沿时，她总能将我们拉回来，说出她的方案，接下来就是“哗哗”的讨论声，以及各版位的补充，就这样一个好的方案诞生。
其实，所有的一切，最让我佩服她的是她那时冷时热的性格。
瞧她又趴在课桌上，非常镇定，没有丝毫生气的样子，都知道女生受不得一点气，更让人受不了的是女生一生气就大发雷霆，可她，生气时的模样，让人罕见，趴在桌子上或像一头猪，但千万别去打扰她，否则，她会吓得你后退三步，满面泪水，像被猫亲吻了数百下。有时我在想，这个外表如此强悍的她，没想到内心却如此不可触，像水一样，一触便会印得很深，而触痕却埋没深处。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籁般的歌喉，更不是佩服她那独特的性格，而是向往她那迷人的洒脱，她那种落落大方的外表，给人以动力感的眼神。
她就在我们教室，与我们快乐的生活，也许就是你，快来猜猜吧
篇五：猜猜他是谁作文一个阳光明媚的下午，在一棵大树旁，坐着一位漂亮的小姑娘，她在认真地看着一本书，微风吹拂着她
