数学必修一定义域值域知识点总结
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求函数定义域和值域专题1 知识点拨一、函数的定义域及求法1、分式的分母≠0;偶次方根的被开方数≥0;2、对数函数的真数>0;对数函数的底数>0且≠1;3、正切函数:x ≠kπ+ π/2 ,k∈Z;4、一次函数、二次函数、指数函数的定义域为R;5、复合函数定义域的求法:取交集及分类讨论;6、抽象函数定义域的求法;二、含分式的函数在求含分式的函数的定义域时,要注意两点:(1)分式的分母一定不能为0;(2)绝对不能先化简后求函数定义域。
例1:求函数f(x)=211xx-+的定义域.三、含偶次根式的函数注意(1)求含偶次根式的函数的定义域时,注意偶次根式的被开方数不小于0,通过求不等式来求其定义域;(2)在研究函数时,常常用到区间的概念,它是数学中常用的术语和符号,注意区间的开闭情况.例2 :求函数y =3-ax (a 为不等于0的常数)的定义域.四、复合型函数注意 函数是由一些基本初等函数通过四则运算而得到的,则它的定义域是各基本函数定义域的交集,通过列不等式组来实现.例3:求函数y =23-x +30323-+x x )(的定义域.练习1、求下列函数的定义域。
⑴y=xx -||1 ⑵y=3102++x x (3)y=||11x - (4)y=2121---x x (5)2143)(2-+--=x x x x f五、抽象函数1.已知)(x f 的定义域,求复合函数()][x g f 的定义域由复合函数的定义我们可知,要构成复合函数,则内层函数的值域必须包含于外层函数的定义域之中,因此可得其方法为:若)(x f 的定义域为()b a x ,∈,求出)]([x g f 中b x g a <<)(的解x 的范围,即为)]([x g f 的定义域。
2.已知复合函数()][x g f 的定义域,求)(x f 的定义域方法是:若()][x g f 的定义域为()b a x ,∈,则由b x a <<确定)(x g 的范围即为)(x f 的定义域。
高中数学必修一知识点总结(全)一、数与式1、常数、变量和运算符号:常数是除变量外的有限定义的数量,变量是可以任意取值的量,而运算符号则是进行数学运算的符号。
2、十进制及其他进制:十进制是分别使用0~9十个数字、以及逢十进一的一种进制制度,而其他进制则有二进制、八进制、十六进制等。
3、有理数的表示及其运算:有理数可以使用两个整数的商和余数的形式来表示,其中余数可以是负数,而有理数的运算则有加减乘除求倒数等。
4、无理数及其后结果:无理数是不能用有理数恒等式表达的数,通常用∞或“无穷不等式”来表示。
结果表明,无理数不是有理数的整数倍。
5、算术表达式的因式分解:分解因式是把一个多项式拆分成几个不同的因式的过程,在因式分解得到的两个因子可以进行乘、除、幂数运算,从而继续分解多项式,直到把多项式分解成几个不可继续分解的因式。
二、等差数列1、等差数列的定义:等差数列是一系列数按照一定规律等间隔排列而成的数列,在其中数字之间的差值成等差数列,可以表示为a1,a2,…, an,an+1,…,其中,a2-a1=a3-a2=…an+1-an=d,可以看出所有数之间都是等差的。
2、等差数列的求和:求和是求等差数列所有数字的和,其求和的公式为Sn=(n)(2a1+d(n-1))/2,在给定等差数列第一项和项数的情况下,即可直接求出等差数列的求和。
三、函数与方程1、定义域和值域:所谓“定义域”是指函数中可以取什么值,而“值域”则是指函数的值能够到达的最小和最大结果。
2、函数的定义及其基本性质:函数是定义域和值域之间的关系,函数的基本性质有单调性、统一性、性质等,其中单调性指函数上升或是下降,统一性指当定义域多于值域时,将多余的值合并为一个值。
3、折线图:折线图是一种表达定义域与值域变化关系的图表,用折线就能清楚地反映函数的变化,而其反映出的变化规律可以帮助我们分析函数的特性。
4、一元一次方程的求解:一元一次方程是一个有一个未知数的一元一次方程,其求解的方法有解析解法和求根解法,在一元一次方程求解得到未知数的值之后,可以利用求根解法把它带回原方程,验算正确性。
高一值域和定义域的知识点高一数学知识点:值域和定义域解析数学中的值域和定义域是一项基本概念,特别在高一的课程中,这两个概念被频繁地引用和运用。
理解和掌握这些概念,对于高一学生来说是至关重要的。
一、定义域的概念与运用1.1 定义域的定义在函数的定义中,值域和定义域是两个至关重要的概念。
首先,定义域指的是自变量的取值范围。
也就是说,在一个函数中,自变量可以取到的所有可能值形成的集合就是该函数的定义域。
例如,在函数 y = 2x + 3 中,自变量 x 可以取到任何实数的值,所以定义域是整个实数集R。
1.2 定义域的限制在实际问题中,有时候函数并不适用于所有的自变量取值范围。
例如,对于一个表示温度的函数而言,可能只适用于自变量为正数的情况,因为负温度在实际生活中并没有意义。
所以,在这种情况下,定义域就需要做出相应的限制。
例如,函数y = √x 的定义域就是非负实数集[0, +∞)。
1.3 定义域的确定方法确定一个函数的定义域,首先要注意函数中不能出现负号下的奇次根号,因为这样的根无法在实数范围内取得。
其次,要注意有分数形式的分母,不能等于零,因为除数不能为零。
最后,要留意任何其他潜在的限制条件,如有意义性等。
二、值域的概念与运用2.1 值域的定义与定义域类似,值域也是函数的一个重要概念。
值域指的是函数的因变量所能取到的所有可能值所形成的集合。
例如,在函数 y = 2x + 3 中,对于任何实数的自变量 x ,函数的值域都是整个实数集R。
2.2 值域的限制对于某些函数而言,其值域可能受到一些限制。
例如,函数 y = x^2 的值域就是非负实数集[0, +∞),因为平方的结果永远不会是负数。
在寻找函数的值域时,我们需要考虑是不是有潜在的限制条件。
2.3 值域的确定方法确定一个函数的值域,可以通过图像分析和数学推导等多种方法。
对于某些函数而言,我们可以通过观察函数的图像,来判断函数的值域。
例如,当一个函数的图像形状是一个开口向上的抛物线时,我们就可以确定其值域是非负实数集。
数学必修一第三章知识点总结第三章是关于函数的知识点总结。
1. 函数的概念:函数是一个特殊的关系,将一个数集的每个元素与另一个数集的元素对应起来。
函数可以用一个公式、图像或者表格来表示。
2. 定义域和值域:函数的定义域是指能够使函数有意义的所有输入值的集合,值域是所有函数可能的输出值的集合。
3. 函数的图像:函数的图像是将函数的输入和输出对应起来的一种形象表示。
在平面直角坐标系中,函数的图像是一条曲线或者直线。
4. 函数的性质:函数可以是奇函数、偶函数或者普通函数。
奇函数满足 f(-x) = -f(x);偶函数满足 f(-x) = f(x);普通函数不满足奇偶性质。
5. 函数的性质:函数可以是单调递增函数、单调递减函数、增函数或者减函数。
单调递增函数满足 f(x1) < f(x2) 当且仅当 x1 < x2;单调递减函数满足 f(x1) > f(x2) 当且仅当 x1 < x2;增函数在定义域上满足 f(x1) < f(x2) 当且仅当 x1 < x2;减函数在定义域上满足 f(x1) > f(x2) 当且仅当 x1 < x2。
6. 反函数:函数的反函数将函数的输入和输出颠倒过来,即输入变为输出,输出变为输入。
反函数的定义域和值域与原函数相反。
7. 复合函数:复合函数是两个或多个函数的组合。
复合函数的定义域是能够使复合函数有意义的所有值的集合。
8. 基本初等函数:基本初等函数包括常函数、一次函数、幂函数、指数函数、对数函数和三角函数等。
这些函数具有特定的性质和图像特征。
9. 函数的运算:函数之间可以进行加减乘除和求导等运算。
函数的运算结果仍然是一个函数,具有相应的性质和图像特征。
以上是第三章关于函数的知识点总结。
在学习函数时,需要理解函数的概念和性质,掌握常见的函数类型和图像特征,以及函数的运算和组合等操作。
同时,还需要通过练习题和实例来巩固和应用所学知识。
高一函数定义域和值域知识点在高中数学中,函数是一个非常重要的概念。
函数是一个映射关系,它将一个集合中的元素对应到另一个集合中的元素。
而函数的定义域和值域则是函数的两个基本性质,它们对于理解函数的性质和特点非常关键。
一、函数的定义域函数的定义域是指函数中所有可能输入的取值范围。
也就是说,在定义一个函数时,我们需要确定函数的输入可以采取哪些值。
例如,考虑一个简单的函数f(x) = √x。
这个函数的定义域是什么呢?我们知道平方根是一个实数运算,但是如果x取负值,那么该函数就无法定义了。
因此,这个函数的定义域是所有非负实数。
我们可以表示为:定义域D = [0, +∞)。
同样地,对于一个分式函数g(x) = 1/x,我们知道分母不能为零。
因此,该函数的定义域是除了x=0之外的所有实数。
我们可以表示为:定义域D = (-∞, 0)∪(0, +∞)。
另外,有些函数的定义域可能受到一些附加条件的限制。
比如,如果考虑一个函数h(x) = log(x),我们知道对数运算要求x必须大于0,因此,该函数的定义域是所有正实数。
我们可以表示为:定义域D = (0, +∞)。
二、函数的值域函数的值域是指函数中所有可能输出的取值范围。
也就是说,在定义一个函数时,我们需要确定函数的输出可以采取哪些值。
例如,考虑函数f(x) = x^2,我们可以通过平方运算得到一个非负数。
因此,该函数的值域是所有非负实数。
我们可以表示为:值域R = [0,+∞)。
同样地,对于函数g(x) = sin(x),我们知道正弦函数的取值范围是在[-1, 1]之间的所有实数。
因此,该函数的值域是[-1, 1]。
另外,有些函数的值域可能受到一些附加条件的限制。
比如,如果考虑函数h(x) = e^x,我们知道指数函数的取值范围是大于0的实数。
因此,该函数的值域是大于0的所有实数。
我们可以表示为:值域R = (0, +∞)。
总结起来,函数的定义域和值域是函数的两个基本性质。
高中数学必修一知识点归纳一、函数的概念与性质1. 函数的定义- 函数:从一个数集A(定义域)到另一个数集B(值域)的映射。
- 函数的表示:f(x) = y,其中x∈A,y∈B。
2. 函数的性质- 单调性:函数值随自变量增加而增加或减少。
- 奇偶性:f(-x) = f(x)(偶函数),f(-x) = -f(x)(奇函数)。
- 周期性:存在最小正数T,使得f(x+T) = f(x)。
- 有界性:函数的值在某个范围内。
3. 函数的图像- 坐标轴:x轴和y轴。
- 函数图像:表示函数关系的图形。
二、基本初等函数1. 幂函数- 定义:f(x) = x^n,n为实数。
- 性质:正整数幂、负整数幂、分数幂。
2. 指数函数- 定义:f(x) = a^x,a>0且a≠1。
- 性质:增长速度、指数律。
3. 对数函数- 定义:f(x) = log_a(x),a>0且a≠1。
- 性质:对数律、换底公式。
4. 三角函数- 正弦、余弦、正切函数:sin(x), cos(x), tan(x)。
- 性质:周期性、奇偶性、最值。
三、函数的运算1. 函数的四则运算- 加法、减法、乘法、除法。
2. 复合函数- 定义:f(g(x))。
- 性质:复合函数的值域。
3. 反函数- 定义:f(x)的反函数为g(x),满足f(g(x)) = x。
- 求法:通过解方程。
四、方程与不等式1. 一元一次方程- 解法:移项、合并同类项、系数化为1。
2. 一元二次方程- 解法:因式分解、配方法、公式法、图像法。
3. 不等式- 解法:移项、合并同类项、系数化为1。
- 性质:不等式的基本性质。
五、数列的概念与表示1. 数列的定义- 数列:按照一定顺序排列的一列数。
2. 等差数列- 定义:相邻两项之差为常数的数列。
- 通项公式:an = a1 + (n-1)d。
3. 等比数列- 定义:相邻两项之比为常数的数列。
- 通项公式:an = a1 * q^(n-1)。
(二)函数的定义域(1)解决函数问题,优先考虑定义域.若没有标明定义域,则认为定义域是使得函数解析式有意义的x 的取值范围.实际问题中还要考虑自变量的实际意义.(2)分式中分母0≠;偶次根式中被开方数应为非负数;)0(10≠==x x y ;)10(≠>=a a a y x 且;,log x y a =真数,0>x 底数10≠>a a 且;x y sin =定义域为,R x y cos =定义域为,R x y tan =定义域为x {|},2Z k k x ∈+≠ππ.(3)复合函数的定义域方法:①定义域是输入值x 的集合;②同一对应法则下的括号内整体范围一样.例:已知)1(+=x f y 的定义域为],3,2[-则)12(-=x f y 的定义域为.答案:]25,0[小结:①若已知)(x f 的定义域为],,[b a 则复合函数))((x g f 的定义域可由b x g a ≤≤)(解出;②若已知))((x g f 的定义域为],,[b a 则)(x f 的定义域即为],[b a x ∈时)(x g 的值域.(三)函数的值域(数形结合)常用方法法一:图象法(形)1.)10(22≤<+-=x x x y 2..30,113<≤+-=x x x y 3..14,4-≤≤-+=x xx y 法二:换元法+图象法(形)4.3212++=x x y 5.x x y 21-+= 6.1212+-=x x y 7.)0(422>+=x x x y 8.).1(1542>-+-=x x x x y 9.)10(210212≤≤++=x x xy 法三:单调性(导数和单调性的性质)(数)10.x x y 21--=11.2,0[,sin π∈+=x x x y 12.]3,3[,8123-∈+-=x x x y 法四:几何意义(形)13.2cos 1sin --=x x y 答案:1.]81,1[-;2.)2,1[-;3.]4,5[--;4.]21,0(;5.]1,(-∞;6.)1,1(-;7.]21,0(;8.),222[+∞-;9.]10103,22[;10.21,(-∞;11.]12,0[+π;12.]24,8[-;13.34,0[。
人教版高一数学必修一精选知识点归纳5篇人教版高一数学必修一知识点1幂函数定义:形如y=x^a(a为常数)的函数,即以底数为自变量幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数。
定义域和值域:当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;如果a 为负数,则x肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根[据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0的所有实数。
当x为不同的数值时,幂函数的值域的不同情况如下:在x大于0时,函数的值域总是大于0的实数。
在x小于0时,则只有同时q为奇数,函数的值域为非零的实数。
而只有a为正数,0才进入函数的值域幂函数性质:对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性:首先我们知道如果a=p/q,q和p都是整数,则x^(p/q)=q 次根号(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q是偶数,函数的定义域是[0,+∞)。
当指数n是负整数时,设a=-k,则x=1/(x^k),显然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制****于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道:排除了为0与负数两种可能,即对于x0,则a可以是任意实数;排除了为0这种可能,即对于x排除了为负数这种可能,即对于x为大于且等于0的所有实数,a就不能是负数。
总结起来,就可以得到当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;如果a为负数,则x肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0的所有实数。
数学必修一定义域知识点定义(高中函数定义)设A,B是两个非空的数集,如果按某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数某,在集合B中都有唯一确定的数f(某)和它对应,那么就称f:A--B为集合A到集合B的一个函数,记作y=f(某),某属于集合A。
其中,某叫作自变量,某的取值范围A叫作函数的定义域;常见题型1,f(某)的定义域,求f(g(某))的定义域.例1,f(某)的定义域为(-1,1),求f(2某-1)的定义域.略解:由 -1<2某-1<1有 0<1∴f(2某-1)的定义域为(0,1)2,f(g(某))的定义域,求f(某)的定义域.例2,f(2某-1)的定义域为(0,1),求f(某)的定义域。
解:0<1,设t=2某-1∴某=(t+1)/2∴0<(t+1)/2<1∴-1<1∴f(某)的定义域为(-1,1)注意比拟例1与例2,加深理解定义域为某的取值范围的含义。
3,f(g(某))的定义域,求f(h(某))的定义域.例3,f(2某-1)的定义域为(0,1),求f(某-1)的定义域。
略解:如例2,先求出f(某)的定义域为(-1,1),然后如例1有 -1<1,即0<2∴f(某-1)的定义域为(0,2)指使函数有意义的一切实数所组成的集合。
其主要根据:①分式的分母不能为零②偶次方根的被开方数不小于零③对数函数的真数必须大于零④指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1例4,f(某)=1/某+√(某+1),求f(某)的定义域。
略解:某≠0且某+1≧0,∴f(某)的定义域为[-1,0)∪(0,+∞)注意:答案一般用区间表示。
例5,f(某)=lg(-某 2+某+2),求f(某)的定义域。
略解:由-某 2+某+2 >0 有某 2-某-2 <0即-1<2∴f(某)的定义域为(-1,2)函数应用题的函数的定义域要根据实际情况求解。
某 1 2 3 4 (89)p 2/99 1/49 2/97 1/48 …2/11又知每生产一件正品盈利100元,每生产一件次品损失100元.求该厂日盈利额T(元)关于日产量某(件)的函数;解:由题意:当日产量为某件时,次品率p=2/(100-某)那么次品个数为:2某/(100-某),正品个数为:某-2某/(100-某)所以T=100[某-2某/(100-某) ]-100·2某/(100-某)即T=100[某-4某/(100-某) ],(某∈N且1≦某≦89)数学必修一值域知识点名称定义函数中,应变量的取值范围叫做这个函数的值域函数的值域,在数学中是函数在定义域中应变量所有值的集合常用的求值域的方法(1)化归法;(2)图象法(数形结合);(3)函数单调性法;(4)配方法;(5)换元法;(6)反函数法(逆求法);(7)判别式法;(8)复合函数法;(9)三角代换法;(10)根本不等式法等关于函数值域误区“范围”与“值域”相同吗“范围”与“值域”是我们在学习中经常遇到的两个概念,许多同学常常将它们混为一谈,实际上这是两个不同的概念。
高一函数值域定义域知识点函数是数学中一种重要的概念,它描述了一种输入和输出之间的关系。
在高一阶段,学生们开始学习函数的概念和基本性质,其中包括值域和定义域的概念与计算。
本文将详细介绍高一函数值域定义域的知识点。
一、函数的定义函数是一种映射关系,它将一个集合中的每个元素唯一地对应到另一个集合中的一个元素。
通常用 f(x) 表示函数,其中 f 是函数名,x 是函数的自变量,f(x) 是函数的因变量或函数值。
函数也可以用一个公式或规则来表示。
例如,y = 3x + 2 就是一个函数,它表示自变量 x 的值经过一定的计算规则后得到因变量 y 的值。
二、定义域定义域是函数中自变量的取值范围。
换句话说,它表示输入可以是哪些实数。
定义域通常用符号 D(f) 表示。
对于一个简单的函数f(x) = √x,这个函数的定义域是x ≥ 0,因为平方根只有在非负实数范围内有定义。
对于复合函数,定义域需要满足所有子函数的定义域的交集。
比如对于函数 f(x) = 1/(x-2),我们需要使得 x-2 ≠ 0,即x ≠ 2。
因此,定义域是除了 2 之外的所有实数。
三、值域值域是函数中因变量的取值范围。
换句话说,它表示输出可以是哪些实数。
值域通常用符号 R(f) 表示。
对于函数 f(x) = x^2,由于平方的结果始终为非负实数,所以该函数的值域是y ≥ 0,即非负实数。
对于含有分式的函数,我们需要特别注意分母不能为零。
例如函数 f(x) = 1/(x-1),由于分母不能为零,所以值域是实数集合 R 除去 1。
四、计算方法在计算函数的定义域和值域时,需要遵循一些规则和技巧。
1. 对于代数函数,通常需要考虑分式、开方和对数等特殊情况。
2. 对于复合函数,需要先确定每个子函数的定义域,然后求交集作为最终的定义域。
3. 对于复合函数的值域计算,通常需要将子函数的值域作为定义域代入到父函数中进行计算。
4. 对于一些特殊函数,如反比例函数和根号函数,需要注意它们的定义域和值域的特点。
高一数学必修一知识点归纳1.高一数学必修一知识点归纳1、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用何种方法求函数值域都应先考虑其定义域,求函数值域常用方法如下:(1)直接法:亦称观察法,对于结构较为简单的函数,可由函数的解析式应用不等式的性质,直接观察得出函数的值域.(2)换元法:运用代数式或三角换元将所给的复杂函数转化成另一种简单函数再求值域,若函数解析式中含有根式,当根式里一次式时用代数换元,当根式里是二次式时,用三角换元.(3)反函数法:利用函数f(x)与其反函数f-1(x)的定义域和值域间的关系,通过求反函数的定义域而得到原函数的值域,形如(a≠0)的函数值域可采用此法求得.(4)配方法:对于二次函数或二次函数有关的函数的值域问题可考虑用配方法.(5)不等式法求值域:利用基本不等式a+b≥[a,b∈(0,+∞)]可以求某些函数的值域,不过应注意条件“一正二定三相等”有时需用到平方等技巧.(6)判别式法:把y=f(x)变形为关于x的一元二次方程,利用“△≥0”求值域.其题型特征是解析式中含有根式或分式.(7)利用函数的单调性求值域:当能确定函数在其定义域上(或某个定义域的子集上)的单调性,可采用单调性法求出函数的值域.(8)数形结合法求函数的值域:利用函数所表示的几何意义,借助于几何方法或图象,求出函数的值域,即以数形结合求函数的值域.2、求函数的最值与值域的区别和联系求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的,事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值.因此求函数的最值与值域,其实质是相同的,只是提问的角度不同,因而答题的方式就有所相异.如函数的值域是(0,16],值是16,无最小值.再如函数的值域是(-∞,-2]∪[2,+∞),但此函数无值和最小值,只有在改变函数定义域后,如x0时,函数的最小值为2.可见定义域对函数的值域或最值的影响.3、函数的最值在实际问题中的应用函数的最值的应用主要体现在用函数知识求解实际问题上,从文字表述上常常表现为“工程造价最低”,“利润”或“面积(体积)(最小)”等诸多现实问题上,求解时要特别关注实际意义对自变量的制约,以便能正确求得最值.2.高一数学必修一知识点归纳方程的根与函数的零点1、函数零点的概念:对于函数,把使成立的实数叫做函数的零点。
高一值域知识点高一阶段的数学学习中,值域是一个重要的概念。
了解和掌握值域知识点对于提高解题能力和数学思维的发展至关重要。
本文将介绍高一阶段数学学习中的值域知识点,帮助同学们深入理解。
一、定义值域是在一个函数或者映射的定义域内,所有可能的函数值或者映射值的集合。
它表示了函数或映射的输出范围。
二、求值域的方法1. 逆向代入法:通过逆向代入的方法,将函数值等式转化成自变量等式,从而求得自变量的取值范围。
2. 图像法:通过绘制函数图像或者观察函数图像的性质,推测函数的值域范围。
3. 分情况讨论法:对于具有多个定义域的函数,可以将值域分为各个定义域下的值域,并再取并集得到最终的值域范围。
三、常见的值域问题1. 一次函数值域问题:对于形如y=mx+c的一次函数,当斜率m大于0时,值域为从最小值到最大值的闭区间;当斜率m小于0时,值域为从最大值到最小值的闭区间。
2. 二次函数值域问题:对于形如y=ax^2+bx+c的二次函数,当系数a大于0时,值域为从最小值到正无穷的开区间;当系数a小于0时,值域为从负无穷到最大值的开区间。
3. 分段函数值域问题:对于分段函数,可以将定义域进行分类讨论,再求得各个部分的值域范围,并取并集得到最终的值域范围。
四、实例分析假设有一个二次函数y=2x^2+3x-2,我们来求其值域。
首先,我们可以观察系数a的取值情况,发现a=2大于0,即这是一个开口向上的二次函数。
所以值域为从最小值到正无穷的开区间。
接下来,我们可以求得函数的最小值。
通过求导数和求得的结果为0的点,我们可以求得最小值对应的自变量x的值为-3/4。
将x=-3/4代入函数中,可以求得函数的最小值为-11/8。
所以,该二次函数的值域为从-11/8到正无穷的开区间。
五、总结值域是在一个函数或者映射的定义域内,所有可能的函数值或者映射值的集合。
我们可以通过逆向代入法、图像法和分情况讨论法等方法来求解值域问题。
在学习高一数学的过程中,我们需要对不同类型的函数或者映射进行分析,判断其值域的范围。
高一数学知识点总结大全(非常全面)高一数学知识点汇总1函数的有关概念注意:1.定义域:能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域。
求函数的定义域时列不等式组的主要根据是:(1)分式的分母不等于零;(2)偶次方根的被开方数不小于零;(3)对数式的真数必须大于零;(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.(5)假如函数是由一些根本函数通过四那么运算结合而成的.那么,它的定义域是使各局部都有意义的x的值组成的集合.(6)指数为零底不可以等于零,(7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.u 一样函数的判断方法:①表达式一样(与表示自变量和函数值的字母无关);②定义域一致 (两点必须同时具备)2.值域 : 先考虑其定义域(1)观察法(2)配方法(3)代换法3. 函数图象知识归纳(1)定义:在平面直角坐标系中,以函数y=f(x) , (x∈A)中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点P(x,y)的集合C,叫做函数y=f(x),(x ∈A)的图象.C上每一点的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,以满足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x,y),均在C上 .(2) 画法A、描点法:B、图象变换法常用变换方法有三种1) 平移变换2) 伸缩变换3) 对称变换4.区间的概念(1)区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间(2)无穷区间(3)区间的数轴表示.5.映射高一数学知识点汇总2集合(1)含n个元素的集合的子集数为2n,真子集数为2n-1;非空真子集的数为2n-2;(2)注意:讨论的时候不要遗忘了的情况。
(3)第二局部函数与导数1.映射:注意①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。
2.函数值域的求法:①分析^p 法;②配方法;③判别式法;④利用函数单调性;⑤换元法;⑥利用均值不等式;⑦利用数形结合或几何意义(斜率、间隔、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性;⑨导数法。
函数定义域函数值域高一数学知识点总结函数定义域函数值域高一数学知识点总结「篇一」一:函数及其表示知识点详解文档包含函数的概念、映射、函数关系的判断原则、函数区间、函数的三要素、函数的定义域、求具体或抽象数值的函数值、求函数值域、函数的表示方法等1. 函数与映射的区别:2. 求函数定义域常见的用解析式表示的函数f(x)的.定义域可以归纳如下:①当f(x)为整式时,函数的定义域为R。
②当f(x)为分式时,函数的定义域为使分式分母不为零的实数集合。
③当f(x)为偶次根式时,函数的定义域是使被开方数不小于0的实数集合。
④当f(x)为对数式时,函数的定义域是使真数为正、底数为正且不为1的实数集合。
⑤如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的,那么函数定义域是使各部分式子都有意义的实数集合,即求各部分有意义的实数集合的交集。
⑥复合函数的定义域是复合的各基本的函数定义域的交集。
⑦对于由实际问题的背景确定的函数,其定义域除上述外,还要受实际问题的制约。
3. 求函数值域(1)、观察法:通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域;(2)、配方法;如果一个函数是二次函数或者经过换元可以写成二次函数的形式,那么将这个函数的右边配方,通过自变量的范围可以求出该函数的值域;(3)、判别式法:(4)、数形结合法;通过观察函数的图象,运用数形结合的方法得到函数的值域;(5)、换元法;以新变量代替函数式中的某些量,使函数转化为以新变量为自变量的函数形式,进而求出值域;(6)、利用函数的单调性;如果函数在给出的定义域区间上是严格单调的,那么就可以利用端点的函数值来求出值域;(7)、利用基本不等式:对于一些特殊的分式函数、高于二次的函数可以利用重要不等式求出函数的值域;(8)、最值法:对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域;(9)、反函数法:如果函数在其定义域内存在反函数,那么求函数的值域可以转化为求反函数的定义域。
函数的定义域和值域知识点总结1.函数的定义域:2.函数的值域:函数的值域是指函数的所有可能输出的集合,也就是因变量的取值范围。
值域是函数输出的范围,表示函数的所有可能结果。
3.定义域的确定方法:在定义一个函数时,常常需要确定函数的定义域。
一般来说,常见的函数的定义域有以下几种确定方法:-首先,需要考虑自变量存在的实值范围。
对于多项式函数和有理函数而言,一般情况下定义域为实数集。
-其次,需要考虑函数中出现开方运算、对数运算、分式运算等,这些运算存在定义范围的限制。
-最后,需要考虑函数中的分母是否为零。
当分母为零时,函数的定义域将受到限制。
4.常见函数的定义域和值域:-多项式函数的定义域为实数集,值域也是实数集。
-幂函数的定义域和值域根据指数的奇偶性来确定,如果指数为偶数,定义域为非负实数集,值域为非负实数集;如果指数为奇数,定义域和值域为实数集。
-指数函数的定义域为实数集,值域为正实数集。
-对数函数的定义域为正实数集,值域为实数集。
-三角函数的定义域为实数集,值域在[-1,1]之间。
5.确定函数的定义域和值域的方法:-对于一次函数、二次函数和绝对值函数,可以直接通过函数的图像来确定定义域和值域。
-对于有更复杂形式的函数,可以通过对函数进行分析,将函数表达式中存在定义域限制的部分找出来,确定函数的定义域。
-对于一些特殊的函数,可以通过函数性质和运算性质推断其定义域和值域。
-同时,也可以通过计算等式的解或者不等式的解来确定定义域和值域。
总结起来,函数的定义域和值域是数学中对于函数输入和输出范围的描述,了解它们对于理解函数的性质和应用具有重要意义。
确定函数的定义域和值域需要考虑函数中各个运算的定义范围,分析函数表达式的性质和图像,并可以利用计算等式和不等式的解来确定。
函数的定义域和值域的确定对于函数的应用具有重要的指导意义。
高一数学必修一函数的定义域和值域资料
函数的定义域和值域是高一数学中的重要概念。
它们是相关函数与变量之间的关系,关系到函数求值。
因此,学习高一数学,必须深入了解它们。
定义域:定义域也称为函数的定义区域,是指给定函数f ←→y=f(x)(其中x,y为实变量)的实变量x的取值范围的集合,也就是为了使f(x)的值确实存在,z取值范围的集合。
一般而言,x的取值范围通常为数轴上的所有实数或部分实数,也就是x∈R。
而如果有些函数涉及有理数,那么定义域x取值范围为:x∈Q,也就是定义域只能取到有理数。
值域:函数值域就是函数在给定定义域上可能出现的值集合,称为函数值域。
记f ←→y=f(x)(其中x,y为实变量),则值域Df={y:y=f(x),x∈Df },其中,Df为定义域。
举例说明:
1. 不等式f(x)<2的值域
当x∈R时,函数f(x)的定义域就是R,而值域为{y:y<2,x∈R}={y:y<2}。
以上就是函数的定义域和值域的概念及其具体的表示方法的介绍,希望小伙伴们能够更好的理解这些概念,为学习数学提供助力。
高中数学必修1知识点总结一、集合与函数的概念1. 集合的含义与表示- 集合是具有某种特定性质的事物的全体。
- 常用符号表示集合,如A={x|x满足性质P}。
2. 集合之间的关系- 子集:集合A中的所有元素都属于集合B,则A是B的子集。
- 真子集:A是B的子集,且A不等于B。
- 并集:集合A和集合B中所有元素组成的集合。
- 交集:集合A和集合B中共有的元素组成的集合。
- 补集:集合A在全集U中的补集是全集U中不属于A的元素组成的集合。
3. 函数的概念- 函数是定义在非空数集之间的映射关系。
- 函数的表示方法:f(x)、y=f(x)等。
4. 函数的简单性质- 定义域:函数f(x)的定义域是所有能使函数式有意义的x的集合。
- 值域:函数f(x)的值域是所有f(x)的取值构成的集合。
- 单调性:函数在某个区间内,若x1<x2,则f(x1)≤f(x2),则称函数在该区间单调递增。
- 奇偶性:奇函数满足f(-x)=-f(x),偶函数满足f(-x)=f(x)。
二、基本初等函数1. 幂函数- y=x^n (n为实数),其中n=0,1,2,3...时分别对应不同的函数。
2. 指数函数- y=a^x (a>0, a≠1),a为底数,x为指数。
3. 对数函数- y=log_a(x) (a>0, a≠1),a为底数,x为真数。
4. 三角函数- 正弦函数:y=sin(x)- 余弦函数:y=cos(x)- 正切函数:y=tan(x)- 余切函数:y=cot(x)- 正割函数:y=sec(x)- 余割函数:y=csc(x)三、三角恒等变换1. 同角三角函数的基本关系- sin^2(x) + cos^2(x) = 1- 1 + tan^2(x) = sec^2(x)- 1 + cot^2(x) = csc^2(x)2. 特殊角的三角函数值- sin(30°) = 1/2, cos(30°) = √3/2, tan(30°) = √3/3- sin(45°) = √2/2, cos(45°) = √2/2, tan(45°) = 1- sin(60°) = √3/2, cos(60°) = 1/2, tan(60°) = √33. 和差公式- sin(a±b) = sin(a)cos(b) ± cos(a)sin(b)- cos(a±b) = cos(a)cos(b) ∓ sin(a)sin(b)- tan(a±b) = (tan(a) ± tan(b)) / (1 ∓ tan(a)tan(b))四、数列的概念与简单表示1. 数列的概念- 数列是按照一定顺序排列的一列数。
函数定义域、值域求法总结一.求函数的定义域需要从这几个方面入手:(1)分母不为零(2)偶次根式的被开方数非负。
(3)对数中的真数部分大于0。
(4)指数、对数的底数大于0,且不等于1(5)y=tanx 中x ≠k π+π/2;y=cotx 中x ≠k π等等。
( 6 )0x 中x 0≠二、值域是函数y=f(x)中y 的取值范围。
常用的求值域的方法: (1)直接法 (2)图象法(数形结合) (3)函数单调性法 (4)配方法 (5)换元法 (包括三角换元)(6)反函数法(逆求法) (7)分离常数法 (8)判别式法 (9)复合函数法 (10)不等式法 (11)平方法等等 这些解题思想与方法贯穿了高中数学的始终。
定义域的求法1、直接定义域问题例1 求下列函数的定义域:① 21)(-=x x f ;② 23)(+=x x f ;③ xx x f -++=211)(解:①∵x-2=0,即x=2时,分式21-x 无意义, 而2≠x 时,分式21-x 有意义,∴这个函数的定义域是{}2|≠x x . ②∵3x+2<0,即x<-32时,根式23+x 无意义,而023≥+x ,即32-≥x 时,根式23+x 才有意义,∴这个函数的定义域是{x |32-≥x }.③∵当0201≠-≥+x x 且,即1-≥x 且2≠x 时,根式1+x 和分式x-21同时有意义, ∴这个函数的定义域是{x |1-≥x 且2≠x } 另解:要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≥+0201x x ⇒ ⎩⎨⎧≠-≥21x x例2 求下列函数的定义域:①14)(2--=x x f ②2143)(2-+--=x x x x f③=)(x f x11111++④xx x x f -+=0)1()(⑤373132+++-=x x y解:①要使函数有意义,必须:142≥-x 即: 33≤≤-x∴函数14)(2--=x x f 的定义域为: [3,3-]②要使函数有意义,必须:⎩⎨⎧≠-≠-≤≥⇒⎩⎨⎧≠-+≥--13140210432x x x x x x x 且或 4133≥-≤<--<⇒x x x 或或∴定义域为:{ x|4133≥-≤<--<x x x 或或}③要使函数有意义,必须: 011110110≠++≠+≠⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧xx x ⇒ 2110-≠-≠≠⎪⎩⎪⎨⎧x x x∴函数的定义域为:}21,1,0|{--≠∈x R x x 且④要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≠+001x x x ⎩⎨⎧<-≠⇒01x x∴定义域为:{}011|<<--<x x x 或⑤要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠+≥+-073032x x ⎪⎩⎪⎨⎧-≠∈⇒37x R x 即 x<37-或 x>37- ∴定义域为:}37|{-≠x x 2 定义域的逆向问题例3 若函数aax ax y 12+-=的定义域是R ,求实数a 的取值范围 (定义域的逆向问题) 解:∵定义域是R,∴恒成立,012≥+-a ax ax∴⎪⎩⎪⎨⎧≤<⇒≤⋅-=∆>2001402a a a a a 等价于练习:322log+-=mx x y 定义域是一切实数,则m 的取值范围;3 复合函数定义域的求法例4 若函数)(x f y =的定义域为[-1,1],求函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域 解:要使函数有意义,必须:43434543434514111411≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤≤-≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤-≤+≤-x x x x x∴函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域为:⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤-4343|x x例5 已知f(x)的定义域为[-1,1],求f(2x -1)的定义域。
数学必修一定义域值域知识点总结
数学必修一定义域知识点
定义
(高中函数定义)设A,B是两个非空的数集,如果按某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A--B为集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x属于集合A。
其中,x叫作自变量,x的取值范围A叫作函数的定义域;
常见题型
1,已知f(x)的定义域,求f(g(x))的定义域.
例1,已知f(x)的定义域为(-1,1),求f(2x-1)的定义域.
略解:由-1<2x-1<1有0<1
∴f(2x-1)的定义域为(0,1)
2,已知f(g(x))的定义域,求f(x)的定义域.
例2,已知f(2x-1)的定义域为(0,1),求f(x)的定义域。
解:已知0<1,设t=2x-1
∴x=(t+1)/2
∴0<(t+1)/2<1
∴-1<1
∴f(x)的定义域为(-1,1)
注意比较例1与例2,加深理解定义域为x的取值范围的含义。
3,已知f(g(x))的定义域,求f(h(x))的定义域.
例3,已知f(2x-1)的定义域为(0,1),求f(x-1)的定义域。
略解:如例2,先求出f(x)的定义域为(-1,1),然后如例1有-1<1,即0<2
∴f(x-1)的定义域为(0,2)
指使函数有意义的一切实数所组成的集合。
其主要根据:
①分式的分母不能为零
②偶次方根的被开方数不小于零
③对数函数的真数必须大于零
④指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1
例4,已知f(x)=1/x+√(x+1),求f(x)的定义域。
略解:x≠0且x+1≧0,
∴f(x)的定义域为[-1,0)∪(0,+∞)
注意:答案一般用区间表示。
例5,已知f(x)=lg(-x2+x+2),求f(x)的定义域。
略解:由-x2+x+2>0有x2-x-2<0
即-1<2
∴f(x)的定义域为(-1,2)
函数应用题的函数的定义域要根据实际情况求解。
例6,某工厂统计资料显示,产品次品率p与日产量
x(件)(x∈N,1≦x<99)的关系符合如下规律:
又知每生产一件正品盈利100元,每生产一件次品损失100元.
求该厂日盈利额T(元)关于日产量x(件)的函数;
解:由题意:当日产量为x件时,次品率p=2/(100-x)
则次品个数为:2x/(100-x),正品个数为:x-2x/(100-x)所以T=100[x-2x/(100-x)]-100·2x/(100-x)
即T=100[x-4x/(100-x)],(x∈N且1≦x≦89)
数学必修一值域知识点
名称定义
函数中,应变量的取值范围叫做这个函数的值域函数的值域,在数学中是函数在定义域中应变量所有值的集合
常用的求值域的方法
(1)化归法;(2)图象法(数形结合);(3)函数单调性法;(4)配方法;(5)换元法;(6)反函数法(逆求法);(7)判别式法;(8)复合函数法;(9)三角代换法;(10)基本不等式法等
关于函数值域误区
定义域、对应法则、值域是函数构造的三个基本“元件”。
平时数学中,实行“定义域优先”的原则,无可置疑。
然而事物均具有二重性,在强化定义域问题的同时,往往就削弱或谈化了,对值域问题的探究,造成了一手“硬”一手“软”,使学生对函数的掌握时好时坏,事实上,定义域与值域二者的位置是相当的,绝不能厚此薄皮,何况它们二者随时处于互相转化之中(典型的例子是互为反函数定义域与值域的相互转化)。
如果函数的值域是无限集的话,那么求函数值域不总是容易的,反靠不等式的运算性质有时并不能奏效,还必须联系函数的奇偶性、单调性、有界性、周期性来考虑函数的取值情况。
才能获得正确答案,从这个角度来讲,求值域的问题有时比求定义域问题难,实践证明,如果加强了对值域求法的研究和讨论,有利于对定义域内函的理解,从而深化对函数本质的认识。
“范围”与“值域”相同吗?
“范围”与“值域”是我们在学习中经常遇到的两个概念,许多同学常常将它们混为一谈,实际上这是两个不同的概念。
“值域”是所有函数值的集合(即集合中每一个元素都是这个函数的取值),而“范围”则只是满足某个条件的一些值所在的集合(即集合中的元素不一定都满足这个条件)。
也就是说:“值域”是一个“范围”,而“范围”却不一定是“值域”。