道德与法治九年级下册知识点归纳

九年级下册道德与法治知识点归纳九年级下册的道德与法治教育内容相对较为广泛，主要包括以下几个方面的知识点：一、法律基本知识1.国家法律的基本概念和作用：了解法律的定义、法律的特点、法律的作用以及遵守法律的重要性。

2.法律的来源：包括宪法、中央法律、地方性法律、决议和命令、行政法规、司法解释等的基本概念和作用。

3.行为法律性质：区分合法行为、违法行为和犯罪行为的界限，了解违法犯罪行为的危害性，以及对不同行为的法律约束。

4.法律的缺陷和完善：认识到法律存在的缺陷和不完善之处，了解法律的修订和完善，以及对法律发展的态度。

5.法律责任和法治精神：了解法律责任的概念、种类和作用，培养尊重法律、遵守法律的法治精神。

二、法律意识和法律权益1.法律意识：培养学生的法律意识，了解法律的普遍性和时效性，以及法律约束个人行为的重要性。

2.法律权益：包括公民的人身权、财产权、知识产权、合同权益等的基本概念、保护和维护措施。

3.维护法律权益：了解维护自己和他人的法律权益的途径和方法，学会合法维权，维护社会公平和正义。

4.法律援助：了解法律援助的概念、内容和程序，学会寻求法律援助，保障自己的合法权益。

三、公民道德和法律道德1.公民道德：认识到作为公民应具备的道德品质和行为规范，包括诚实守信、尊重他人、关爱社会等。

2.法律道德：了解法律道德的内涵，以法律为准则，诚信守法，维护社会公共秩序。

3.公民责任：明确公民应承担的社会责任和义务，包括公共道德、公共品质、公共秩序的维护等。

四、法律文化和社会公正1.法律文化：了解法律文化的概念和内涵，尊重法律文化，学会与法制相关的知识和思维方式。

2.社会公正：认识到社会公正的重要性，了解不平等现象的产生原因和危害，关注弱势群体的权益。

3.法治建设：了解法治建设的意义和目标，学习建设法治社会的基本知识和方法。

五、刑法基本知识1.刑法基本要素：了解刑法的基本概念，包括犯罪构成要件、犯罪主体和心理要件等。

人民版九年级道德与法治下册知识要点归纳第一课生活在地球村1、什么是地球村？地球村的由来？随着现代科技的迅速发展，人们的空间距离感大大缩小了，国际交往日益频繁，整个地球就如同茫茫宇宙中的一个小小村落。

2、“地球村”形成的原因是什么？（1）根本原因：科学技术的迅速发展。

（2）具体原因：①交通工具的飞速发展；②通信技术的更新换代；③网络技术的全面运用。

3、互联网在“地球村”的形成中起到了什么作用？①人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到了“天涯若比邻”。

②人们可以了解世界各地的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。

③人们可以通过互联网进行学习、工作、购物、交友、收发电子邮件等，人们的生活变得越来越便捷。

4、地球村的优势有哪些？“走亲访友”更方便。

①交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。

②交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。

相互依存的经济生活。

越来越多的国家和地区在致力于自身建设和发展的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。

这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

5、当今世界发展出现的趋势是什么？经济全球化、政治多极化（文明多样化、社会信息化）。

6、“地球村”存在哪些问题（烦恼）？资源争夺环境污染、文化霸权（文化问题）、南北冲突、战争几乎没停过。

7、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？（1）国家层面：①经济上：坚持平等原则，互通有无，调剂余缺，实现共赢；②政治上：反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际新秩序，维护世界和平，促进共同发展；③资源环境上：节约资源，保护环境，实施可持续发展；④文化上：相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性。

（2）个人层面：①树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做力所能及的事；②努力学习，全面发展，成长为社会有用之才；③尊重、学习一切优秀文化，批判地继承并且弘扬中华传统文化；④树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识，从身边小事做起，为保护资源和环境做贡献。

道德与法治九年级下册知识点归纳道德与法治是人们共同生活的基础和保障，它涉及到人们的行为准则和道德规范，同时也涉及到国家法律和法规的制定与执行。

下面是九年级下册道德与法治的主要知识点归纳。

一、道德知识点：1.道德的概念和特点：道德是一种社会规范，是人们在社会实践中形成的一种行为准则和道德规范。

道德的特点包括普遍性、自觉性、自愿性、弹性、内在性等。

2.道德与法律的关系：道德与法律同属于社会规范的范畴，但二者在内容、形式、执行方式等方面存在一定差异。

道德是高于法律的，是法律制定的前提和依据。

3.道德评价和道德品质：道德评价是对人们行为的道德性质进行判断和评价，包括正面评价和负面评价。

道德品质包括诚实守信、友善互助、勤劳勇敢等。

4.道德标兵和道德模范：道德标兵和道德模范是社会上具有杰出道德品质和对社会有重大贡献的个人或群体。

5.培养良好的道德品质：培养良好的道德品质是每个人的基本要求，包括自律、守纪律、尊重他人、乐于助人等。

二、法治知识点：1.法治的概念和特点：法治是在法律的基础上，通过法律规范、法律实施和法律保护来治理社会，实现公平正义的社会管理方式。

2.宪法和法律的作用和地位：宪法是国家的根本大法，是最高的法律准则；法律是国家权力机关制定的具有强制性的普遍规范。

3.刑法和民法的基本原则和内容：刑法是规范犯罪行为和处罚措施的法律，包括罪刑法定原则、犯罪和刑罚的适用等；民法是规范民事关系的法律，包括权利平等原则、自愿原则等。

4.公民的权利和义务：公民享有言论、信仰、人身自由等一系列权利，同时也要履行相应的义务，如履行法律义务、维护国家安全等。

5.公民参与政治的方式和途径：公民可以通过选举、提案、参与公共事务等方式参与政治活动，表达自己的意见和诉求。

6.法律意识和法律教育：法律意识是指对法律的尊重、遵守和运用；法律教育是培养公民的法律素养和法律观念，提高法治素质。

三、其他相关知识点：1.民主和自治的概念和特点：民主是指人民作主、人民当家作主的政治制度；自治是指在法定范围内，居民通过选举产生的机构管理本地事务的权利。

道德与法治是中学阶段的一门综合性课程，旨在培养学生正确的价值观，提高法律意识和社会责任感。

下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳：一、道德的基本概念和作用1.道德的概念：指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。

2.道德的作用：凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。

1.道德规范的主要内容：尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。

三、公民道德的培养1.爱国主义教育：培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。

2.社会主义道德核心价值观：培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。

3.法治意识的培养：培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识，提高法律意识和法律素养。

四、法律的基本概念和作用1.法律的概念：国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。

2.法律的作用：维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。

五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念：国家的根本大法，是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。

2.我国宪法的主要内容：国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。

六、国际法与国际社会1.国际法的概念：国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。

2.国际社会的组织与合作：联合国、国际红十字会等国际组织及其作用；国际社会的交流与合作。

七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系：宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。

2.法律的实施：法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。

八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别：法律是强制性的行为规范，道德是自觉性的行为规范。

九、互联网与法律1.互联网的特点和作用：信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。

2.互联网法律问题与法律规范：网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。

九年级下册全册道法知识点道法作为中国传统文化的重要组成部分，是国学教育中的重要内容。

在九年级下册的全册学习中，我们将会接触到一些与道法相关的知识点。

下面，让我们来一起了解这些知识点吧。

一、中国传统文化中的道法思想道法思想是中国传统文化的核心之一。

道，指的是宇宙的本源和规律，法则即人们遵循的道德准则和行为规范。

中国古代儒家、道家和佛家等思想流派都围绕着道法展开了深入的探讨。

二、道德经典——《大学》、《中庸》和《论语》《大学》、《中庸》和《论语》是中国传统文化中的重要经典之一，涵盖了丰富的道德观念和行为准则。

通过学习这些经典，我们可以更好地理解道法思想的内涵和应用。

三、仁、义、礼、智、信五常仁、义、礼、智、信被称为中国传统文化中的五常，是道德品质的重要表现。

理解和践行这些道德品质，可以帮助我们塑造良好的品格，并在日常生活中体现出道德准则。

四、孔子思想与修身齐家治国平天下孔子是中国古代儒家学派的代表人物，他提出了“修身齐家治国平天下”的思想。

这一思想主张每个人从自身做起，通过修身养性，保持家庭和谐，参与国家事务，最终实现天下大同的目标。

五、道德故事与寓言道德故事与寓言通过讲述人物的遭遇和行为，向我们传递了道德的智慧和价值观。

我们可以从中学习到做人做事的道理，明白善恶的区别，从而塑造自己的品格。

六、尊师重道与传统节日尊师重道是中国传统文化中的重要价值观，强调对师长的尊重和对道德准则的忠诚。

在中国的传统节日中，也体现了这一价值观的重要地位，例如教师节和春节等。

七、礼仪之邦与传统文化的传承中国素有礼仪之邦的美誉，礼仪作为中国传统文化的重要组成部分，对我们的生活有着深远的影响。

通过学习和传承传统文化，我们可以更好地理解和遵循礼仪规范。

八、九年级下册其他学科中的道法知识点除了语文和历史等学科中的道法知识点外，九年级下册的其他学科也会涉及到与道法相关的内容。

比如，生物学中的生命伦理道德、地理学中的环境保护意识等。

一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入，道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。

在九年级下册道德与法治课程中，涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。

通过深入学习这些知识点，学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识，培养正确的道德观念和法治意识，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。

我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

这些价值观贯穿于我国社会的各个领域，体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。

社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。

法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。

在法治我国建设中，法治理念和法治精神是最核心的内容之一。

法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系，构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍，实现全民法治、法治依法，维护社会公平正义。

目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。

3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6．文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

8.化解冲突的手段（1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

九年级下册道德与法治知识点第一课同住地球村*1、共同家园的特点（当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界？或当今世界的特点？）①开放的世界。

②发展的世界。

③紧密联系的世界。

*2.经济全球化的重要表现①商品生产在全球范围内完成②商品贸易在全球范围内进行*3.经济全球化的影响（利与弊）(积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③为经济发展提供了新的机会（消极影响）弊:使风险与机遇跨国界传递。

*4.文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特征②提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

③是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

*5.面对多样的文化各国（我国）怎么做？（怎样做到兼收并蓄交流互鉴？）①各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化②（以我为主）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

*6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。

①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。

②促进世界经济增长，实现各国共同发展。

*7.世界多极化的意义？（世界多极化的影响）①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。

②任何国家都难以单独主宰世界事务。

③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

*8.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？①各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求发展。

②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。

*9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

*10.考验国与国之间关系的因素。

①各种矛盾相互交织。

②各种力量重新分化组合。

③各类冲突事件不断发生。

11随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？①我们走进校园，开始集体生活。

②我们走进社区，参与社会公共生活。

道法九年级下册必背知识点一、信史：道家学派兴起于战国时期，主要代表人物为老子和庄子。

老子手写的《道德经》成为道家学派的经典著作，被后人尊为“老子道德真经”。

二、核心理念：1. 道的理念：道是宇宙万物的根本，是一切事物的起源和终极目标。

道具有无形无质、无声无色、无名无物的特性，超越了物质世界的界限。

2. 道德观：道德观强调天人合一、自然无为、无欲无求，强调与自然和谐相处，追求内心的平静和无为而治。

3. 自由观：道家强调个体的自由和自主，主张遵循内心的真实本性，追求自由自在的生活状态。

三、道家学派的主要观点：1. 道的本质：道具有无形无质的特性，超越了人类的认知能力，是宇宙的本源和最高境界。

2. 无为而治：道家主张无为而治，认为人类应该顺应自然的规律，不要过度干预和操控，以达到社会的和谐稳定。

3. 随缘而安：道家追求内心的平静和安宁，主张顺应自然，放下欲望，不为外物所扰。

4. 非争斗：道家主张不争斗，不与他人竞争，追求和平、和谐的相处模式。

5. 法治观念：道家认为法律和规章制度是为了管理社会秩序，但不应过度依赖法律来限制人类的自由。

四、道家学派的影响：1. 对政治的影响：道家学派提出了无为而治的理念，对后世的政治思想、治国理政产生了深远的影响，为后世政治家提供了新的思路和借鉴。

2. 对文化的影响：道家的思想影响了中国古代文化的发展，使得道家思想的观念融入到文化的各个领域中，影响了哲学、文学、艺术等方面。

3. 对个体的影响：道家的道德观和自由观强调个体的自主和追求内心的真实本性，对个体的生活方式和人生价值观有着积极的指导意义。

五、道家学派在当代的价值：1. 生态伦理：道家学派的理念与现代环保观念相契合，提供了一种与自然和谐相处的生态伦理观念。

2. 心灵修养：道家的思想强调内心的平静与修养，对于现代人们面对繁忙和压力的生活具有一定的借鉴意义。

3. 自由发展：道家的自由观对于现代社会个人自由发展的重要性提出了一定的启示和思考。

人教版道德与法治九年级下册重点归纳
本文档总结了人教版道德与法治九年级下册的重点内容。

第一章：共同的家园
- 认识自然环境：保护环境、珍惜资源、节约能源
- 维护公共秩序：遵守交通规则、保持社会安宁、尊重公共设施
第二章：和平与发展
- 和平与冲突：维护世界和平、理解冲突的成因、学会和平解决问题
- 发展与机会：坚持发展、追求平等、共享发展成果
第三章：法律与公民
- 法律与生活：研究法律知识、遵纪守法、维护自身权益
- 信任与公正：信任他人、做一个公正的人、维护社会公平
第四章：社会与法治
- 社会治理与法治：了解社会治理、维护社会秩序、尊重社会
道德
- 公民权利与义务：履行公民义务、维护自身权益、增强法治
意识
第五章：人生与法治
- 青少年与法律：了解法律保护青少年、培养正确的法律意识、预防青少年犯罪
- 健康与安全：关注健康、保护自身安全、预防意外伤害
以上是人教版道德与法治九年级下册的重点内容概述。

详细内
容请参考教材。

九年级下册第一单元我们共同的世界◇核心知识1、经济发展趋势：经济全球化；政治发展趋势：世界多极化；世界文化的特点：文化多样性。

（人类社会的基本特征）2、时代主题：和平与发展。

3、面对复杂多变的世界，我国高举4、全人类共同价值是：和平、发展、公平、正义、民主、自由。

5、新型国际关系：相互尊重、公平正义、合作共赢。

（中国提出的，还没有形成）6、国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

综合国力竞争的决定性因素：科技创新能力。

7、采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。

◇主要问题（1）这是一个开放的世界。

（2）这是一个发展的世界。

（3）这是一个紧密联系的世界。

2.当今世界，经济、政治的经济全球化、世界多极化。

（2）商品贸易在全球范围内进行。

？（应对方法、注意问题）（1）要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

7.文化差异导致当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。

（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

9.世界多极化有什么（1）世界多极化，使多种国际力量既相互依存又相会制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；（2）这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领(依据 )（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，成为你中有我、我中有你的命运共同体。

（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

九年级下册道法知识点归纳总结人教版九年级下册道法知识点归纳总结：一、观念篇1.积极向上的人生态度：培养积极向上的人生态度，树立正确的人生观和价值观，积极面对人生中的困难和挑战。

2.坚定的目标意识：树立明确的人生目标，并制定实现目标的计划，保持对目标的坚定追求和持久努力。

3.心态平和：保持平和的心态，不被外界环境和他人的评价左右，保持自信和自尊。

4.健康的生活方式：养成规律作息、均衡饮食和适度运动的习惯，保持身心健康。

5.爱与友情：培养友善、关爱他人的品质，加强人际关系的建立和维护，促进良好的交往。

6.父母关爱：尊重父母，理解他们的辛劳和爱意，关心父母的身心健康，与父母保持良好的沟通。

二、学业篇1.学习方法：掌握科学的学习方法，如制定学习计划、注意学习环境、掌握自主学习的技巧等。

2.创造力培养：鼓励学生发挥自己的创造力，培养创新意识和实际动手能力，激发学生的学习兴趣。

3.学会思考：培养学生良好的思考习惯，注重培养学生的批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.沟通表达：学习良好的沟通和表达方式，包括口头表达和书面表达，提高口头和书面表达的能力。

5.社交技巧：学习社交礼仪的基本知识和技巧，培养良好的人际交往和合作能力。

三、品德篇1.正直诚信：养成正直诚信的品德，讲述实话，遵守诺言，遵从道德规范。

2.守时守纪：重视时间观念，守时、守约，并遵守纪律规定。

3.勇于承担责任：承担起自己的责任，勇于面对困难和挑战，敢于承担错误的后果。

4.尊重他人：尊重他人的权利和尊严，遵守道德规范，发展友善、包容和宽容的品质。

5.帮助他人：乐于助人，关心他人的需要，积极参与社会公益活动。

四、健康篇1.饮食健康：养成良好的饮食习惯，均衡饮食，避免过食和暴饮暴食。

2.睡眠充足：保持每天充足的睡眠时间，培养良好的睡眠习惯。

3.锻炼身体：坚持适量的锻炼，如运动、户外活动等，提高身体素质。

4.维护心理健康：保持良好的心理状态，积极应对压力，培养良好的情绪调控能力。

部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1、了解世界特征：①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

世界的变化既给国家的发展带来了深远影响，也与我们的生活息息相关。

2、经济全球化（一）表现：①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。

作用：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。

（二）影响：①有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动；②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

④经济全球化改变了我们的生活。

（三）态度：经济全球化的趋势不可逆转。

面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

3、文化多样性（一）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也使人类文明进步的重要动力。

（二）作用：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

4、文化差异（一）产生：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

（二）态度：①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达彼此的理解和包容。

③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5、世界格局冷战结束后，世界进入多极化时代。

世界正处于大发展大变革大调整时期。

九年级道德与法治下册要点笔记以及必背知识点道法9下要点笔记第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园二、放眼全球经济三、文化多样性1.2复杂多变的关系2、世界多极化给世界带来的影响：3、国际交往新方式：4、复杂多变的国际形势下，中国的应对政策：第二课构建人类命运共同体2.1促进世界和平与发展1、回顾历史，战争的危害有：战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。

战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武2.2谋求互利共赢2)影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

2、为什么要构建人类命运共同体？（1）原因：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

(2)意义：由中国首创的的构建人类命运共同体理念，①充分表达了人类追求和平与发展的愿望，②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，④为人类共同美好的未来指明了方向。

③（做法转化，有利于+How）构建人类命运共同体，有利于各国扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

有利于坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

3、构建人类命运共同体的基本原则（How）和目标是什么(What)?①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共贏，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；4、打造人类共同体，我们应该怎样做？①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

九年级下册《道德与法治》中考复习背诵资料第一课同住地球村1、当今世界是怎样旳世界？（1）这是一种开放旳世界；（2）这是一种发展旳世界；（3）这是一种紧密联络旳世界；（4）世界旳变化既给国家旳发展带来深远旳影响，也与我们旳生活息息有关。

2、经济全球化表目前：(1)商品生产在全球范围内完毕。

(2)商品贸易在全球范围内进行。

3、经济全球化旳影响（作用）：（1）经济全球化增进商品、资本和劳动力在全球流动，有助于在世界范围内配置资源，增进资源运用愈加合理有效。

使各国经济互相联络、互相依赖旳程度不停加深。

经济全球化变化我们生活，为经济发展提供新旳机会。

【积极作用（利）】（2）使风险与危机跨国界传递。

但无论怎样，经济全球化旳趋势不可逆转。

【消极作用（弊）】4、怎样面对经济全球化？(1)要顺应历史时尚，保持积极、开放旳心态，积极参与竞争；(2)要居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；(3)为应对多种困难和挑战做好充足准备。

5、为何要尊重文化旳多样性？①各民族文化均有其产生和发展旳渊源，体现了人民对世界特有旳理解与情感。

各民族文化共同构成文化大花园。

②文化多样性是人类社会旳基本特性，是世界文化充斥活力旳体现，也是人类文明进步旳重要动力。

多样文化提供了更为广泛旳选择，让人们旳生活愈加丰富多彩，让世界变得愈加绚丽多姿。

③文化多样性是实现文化创新与发展旳前提和基础。

④每个民族旳文化都是独特旳，均有其存在旳价值，均有值得尊重旳经验和智慧。

⑤当不一样文化背景旳人相遇时，人们往往从自身旳文化视角、用自己旳价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

【①-④积极作用⑤消极作用】6、怎样对旳面对文化旳多样性？（怎样对旳看待文化差异？）（1）对旳认识文化差异，互相尊重，通过平等交流、对话，达到彼此旳理解和包容。

（2）用开放和包容旳心态，学习和借鉴优秀外来文化，增进和而不一样、兼收并蓄旳文明交流。

7、当今世界格局发生哪些变化？（体现/特点）（1）（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导旳旧旳世界格局消失，世界进入多极化时代。

九年级道法下册必背知识点九年级道法下册是道德与法治课程的重要组成部分。

学习这门课程，我们需要掌握一些必备的知识点。

下面是九年级道法下册必背的知识点，帮助大家更好地学习和掌握这门课程。

一、道德基本概念与道德的内涵1. 道德的基本概念：道德是社会行为规范的总和。

2. 道德的内涵：包括道德准则、道德情感、道德行为等方面。

二、道德的社会功能与道德的作用1. 道德的社会功能：维护社会秩序、促进社会和谐、推动社会进步。

2. 道德的作用：约束个人行为、规范社会关系、促进社会发展。

三、基本的道德要求和道德规范1. 基本的道德要求：诚实守信、团结友爱、勤奋向上、尊重他人、关爱环境等。

2. 道德规范：包括礼貌待人、守时守信、尊重他人隐私、遵守交通规则等。

四、公民道德与社会公德1. 公民道德：指公民在社会生活中应遵守的道德规范，如遵守法律、履行公民义务等。

2. 社会公德：指社会成员之间应遵循的道德规范，如互助友爱、尊重他人等。

五、法律基本知识和法治意识1. 法律的概念与特点：法律是由国家制定并强制执行的行为规范，具有普遍性和强制性。

2. 法治意识：指尊重法律、依法行事的意识和观念。

六、法律与伦理的关系1. 法律与伦理的共性：都是规范人们行为的准则。

2. 法律与伦理的区别：法律是强制性的，而伦理是主观性的。

七、现实生活中的法律问题与解决方法1. 安全问题：如安全用电、防止火灾等。

2. 网络问题：如网络欺诈、网络暴力等。

3. 环境问题：如环境保护、节约资源等。

4. 学校问题：如遵守校规、珍惜学习机会等。

八、知识产权与网络版权保护1. 知识产权的概念：指人们创造的智力成果所享有的权益。

2. 网络版权保护：尊重他人版权、遵守相关法律法规等。

九、网络道德与网络安全1. 网络道德：尊重他人隐私、诚实守信等网络行为规范。

2. 网络安全：包括个人信息保护、防止网络诈骗等。

十、法律法规与公民权益保护1. 法律法规：包括宪法、刑法、民法等国家法律法规。

九年级道法下册知识点提纲一、道法与人生哲学1. 道法的概念和起源2. 道法与人类文明进程的关系3. 道法的作用和意义二、道法的基本原则1. 仁爱：关注他人，尊重他人的权益2. 公正：平等对待，不偏袒任何一方3. 和谐：追求和平与稳定，避免冲突与纷争4. 自律：约束自己的行为，严格遵守规则三、道德修养与实践1. 养成严谨的品行与道德情操a. 学会自我反省与自我约束b. 培养正确的道德价值观c. 培养社会责任感和公民意识2. 学会与他人相处a. 培养良好的人际关系和团队合作能力b. 培养谦虚、宽容和尊重他人的态度c. 学会解决冲突和处理矛盾3. 珍惜资源与环境，推动可持续发展a. 节约能源和资源b. 关注环境保护，倡导绿色生活方式c. 参与社区服务和社会公益活动四、道法在现实社会中的应用1. 道法在法律中的体现a. 遵守法律法规，维护社会秩序b. 提高法律意识，学习法律知识c. 依法维权和维护自身合法权益五、道法与当代青少年成长发展1. 青少年的身心特点与道德教育2. 道德教育对青少年人格塑造的重要性3. 道德教育的途径和方法a. 学校教育和家庭教育的合作与互补b. 倡导培养学生的自主性和创造性c. 通过情感教育培养青少年的情绪管理和自律能力六、道法与社会和谐稳定1. 道德需求与社会和谐的关系2. 培养公民道德与建设和谐社会3. 道德建设与社会治理的结合七、道法与全球价值观的对话与认同1. 道法对国际关系与全球治理的影响2. 尊重多样性与推动文明交流互鉴3. 全球责任与可持续发展的推动者结语：通过对九年级道法下册的知识点提纲的整理，我们深入了解了道法的基本原则、道德修养与实践、道法在社会中的应用以及与当代青少年、社会和谐稳定以及全球价值观之间的关系。

在今后的学习和生活中，我们应该秉持道法的理念，注重道德修养和实践，在自身成长发展的同时为社会的繁荣与和谐作出积极的贡献。

道法九年级下册知识点第一单元第1课经济全球化、文化多样化+世界多极化、国家交往第2课和平与发展的世界主题+人类命运共同体第二单元第3课中国担当中国积极有作为、贡献中国智慧+中国对世界的影响、对待人类文明的态度：兼收并蓄、交流互鉴第4课中国发展中的机遇与挑战+中国积极谋求自身发展，中国共享发展机遇、共享发展成果第三单元主要用于小论文第5课少年的担当我为世界添光彩+少年当自强（自强、情怀和抱负）第6课学无止境实践中学习+职业准备（敬业精神）第7课从这里出发初中三年的收获、慎重选择+畅想未来（成就未来）九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园1.当今世界的特征（特点）是什么？填空①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

二、经济全球化1.经济全球化的重要表现有哪些？填空①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化重要表现。

②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化重要表现。

2.经济全球化的影响有哪些？问答①经济全球化改变了我们的生活。

②积极影响a.充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

b.一方面生产者可以把商品销售到世界各地，另一方面消费者可以买到来自世界各地物美价廉、品种丰富的商品。

c.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

d.经济全球化为经济发展提供了新的机会。

③消极影响：使风险与危机跨国界传递。

3.如何应对经济全球化？①面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

三、文化多样性1.世界文化多样性的影响？积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

九年级下册道法全部知识点道法作为一门重要的学科，对于九年级学生来说，是必须深入了解和掌握的内容。

本文将系统地介绍九年级下册道法的全部知识点，并以清晰的排版和流畅的语句，帮助读者全面了解道法。

知识点一：道法的概念和分类道法是一门研究道德和法律的学科，它可以分为两个方面：道德和法律。

道德是指人们在社会中应该遵循的道德规范，法律则是由国家立法机关依照特定程序制定的行为准则。

知识点二：道德的内涵和作用道德是社会生活中的准则，它包含了行为规范、价值观念和道德要求等多个方面。

道德的作用主要有：规范人们的行为，提高社会秩序，促进人们的个人发展和促进社会进步。

知识点三：法律的特征和作用法律是一种具有强制力和约束力的行为准则，它具有以下几个特征：明确性、普遍性、强制性和权威性。

法律的作用主要有：维护社会秩序，保障公平正义，维护权益和约束人们的行为。

知识点四：道德与法律的关系道德和法律都是社会规范，但二者有区别。

道德是基于人的内心，在个人行为中起作用，而法律是通过国家的立法程序制定的，具有法律强制力。

但是，道德和法律是相互关联的，二者共同维护社会的健康发展。

知识点五：道德与法律的互补关系道德与法律互为补充，相互促进。

道德规范在法律规范之前产生，并引导法律规范的制定。

法律的制定和执行也有助于强化道德观念的普及和树立。

知识点六：九年级下册道德知识点概述在九年级下册的道德课程中，主要包括以下几个方面的内容：个人修养与社会公德、家庭美德与亲情关爱、友情与爱情、健康与安全、尊重与宽容、责任与担当。

知识点七：九年级下册法律知识点概述在九年级下册的法律课程中，主要包括以下几个方面的内容：法律的基本概念和特征、法律与人权、青少年法治教育、法律中的责任、我国的法律制度和法律意识等。

知识点八：道法在现实生活中的应用道法的知识不仅仅是理论学习，更需要在现实生活中应用和实践。

在日常生活中，我们可以通过遵守交通法规、尊重他人和保护环境等方式将道法落实到实际行动中。

九年级下册道法知识点归纳总结一、道法概述1. 道法的定义：道法是古代哲学思想中的一个概念，它是儒家思想中对于道和法的统一概念，强调了民族传统文化的核心价值观。

2. 道法的重要性：在现代社会中，道法作为传统文化的重要组成部分，对于引导人们正确的道德观念和行为方式，具有重要的指导意义。

二、道法的核心理念1. 仁：仁是儒家思想的核心理念之一，强调了人们应该对待他人的宽容和仁慈，引导人们去追求善良和善行。

2. 礼：礼是儒家思想中的重要价值观，强调了在人际交往中应该遵循的一套规范和准则，具有着重要的社会意义。

3. 义：义是儒家思想中的核心价值，强调了人们应该做出符合道德规范的选择和行为，具有着深远的道德意义。

4. 孝：孝是儒家思想中的重要品德，强调了人们对于父母应该尽孝的道德准则，有着深厚的家庭情感和社会意义。

三、道法与现代社会1. 道法的传承与发展：在现代社会中，传统文化的传承与发展具有着重要的意义，需要我们重新审视道法的思想内涵，积极发扬传统文化的精髓。

2. 道法的现实意义：在当下的社会环境中，道法作为一种价值观和行为准则，对于引导人们树立正确的道德观念和行为方式具有着积极的现实意义。

3. 道法的价值实践：在日常生活中，我们需要通过实践行动来践行道法的核心理念，以身作则，引领社会风气向善发展。

四、道法的教育意义1. 道法教育的重要性：在教育系统中，应该重视对于道法思想的教育，引导学生树立正确的价值观念和行为方式。

2. 道法教育的方式方法：在教育实践中，可以通过课堂教学、校园文化建设等多种方式来引导学生接受道法教育，营造良好的教育氛围。

3. 道法教育的社会意义：道法教育不仅仅是学校的责任，更应该成为社会各界共同关注的重要议题，促进社会和谐稳定发展。

五、道法的意义与价值1. 道法的精神内涵：道法作为一种价值观念，不仅仅是我国传统文化的重要组成部分，更具有着深厚的精神内涵和文化意义。

2. 道法的社会价值：在社会发展中，道法的思想内涵可以引导人们树立正确的道德观念和行为方式，对于社会和谐稳定具有着积极的意义与价值。