鄂教版九年级上册语文期末试题
一、（12分，每小题3分）
1、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（）
A、衣钵甬道（yǒng）驰骋不可思议
B、慨叹黯然（àn）契约功名利禄
C、诓骗鹰隼（sěn）弥慢正宗嫡传
D、卸却捷径（jìng）大抵悲天悯人
2、填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
①这时，我就卖力的呐喊助威，为的是最后能在赢家手里_____那一大叠画片。
②在学校看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，_____上一道白边儿，更显得好看。
③就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像_____开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了。
A、浏览嵌舒展
B、饱览镶舒展
C、浏览镶伸展
D、饱览嵌伸展
3、下列各句中，有语病的一句是（）
A、根据武汉轨道交通法规要求，严禁携带宠物、家禽等动物乘车，导盲犬除外。
B、该校两个创意团队的同学认真思考后，萌发了“指尖上的环保”的创作灵感。
C、学校副食店有可口可乐、雪碧、百事可乐和饮料出售。
D、我省女运动员赵汗青代表中国队战胜世界各国强手，获得国际跳棋竞标赛女子冠军。
4、下列各句标点符号使用不规范的一项是
A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。
B.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信
者，仰也；仰者，信也。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成5—7题.
对机器人，我们应关注什么
对于机器人，我们会关注什么呢？
也许，我们会津津乐道于它们逆天到无所不能的技能。比如，机器人会写书法，行楷隶草样样在行，铁画银钩力透纸背，还能“智能”临摹名家大师；机器人会写新闻，导入数据后，最快1分钟就能生成2000篇新闻，惊人的生产效率令人咋舌。
也许，我们还关心机器人产业的巨大前景，担心人类会不会最终要跟机器人竞争上岗。当然，我们肯定会谈论人工智能的发展，如果机器人变得像《2001太空漫游》中哈尔那般邪恶残忍，人类怎么和它们相处？
然而，有一群大学生，他们顾不上这么酷炫的话题，他们的眼中，只有“可佳”。
可惜的是，就在前不久结束的第十九届RoboCup机器人世界杯赛中，代表中科大出战的“可佳”在志在必得的服务机器人组卫冕失败。在中国学生经常横扫各类国际大赛的时代，一个没拿到冠军的“学生”机器人，乍一听来，几乎没什么谈资。
不要被这个看似平凡的名字骗了。虽然它现在只能给人“打打零工”，但作为一项复杂的系统工程，机器人的研发、制造，涉及人工智能、图像处理、通讯传感、精密机构和自动控制等多个领域的前沿研究和技术集成。
“可佳”，可不简单。
更不简单的，其实是“可佳”背后的这群学子，以及体现出来的教育理念的进步。
科学家布鲁诺曾说过，科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。一场机器人大赛，不仅是学生学习能力、动手能力和心理素质的较量，更是跨学科团队协作和创新能力的比拼。翻过技术研发、难题攻克、漫长调试等关隘的中科大团队，即便与冠军失之交臂，在创新的舞台上，他们已收获良多。
当前，机器人的研发、制造、应用，已经成为衡量一个国家科技创新水平的
重要标志。对于机器人比赛来说，前台是科技水平的较量，后台则是创新型教育水平的比拼。作为公认的培养学生创新能力的载体，如今，国内外机器人大赛日渐红火，机器人教育也随即升温。不仅清华大学、中国科技大学等国内名校已经形成了较为完整的课程体系，今年，北京市还有200余所中小学也开设了机器人相关课程。其实，办比赛、开课程不难，难的是把创新型人才培养的教育理念，真正融入到学校日常的课程设计乃至教学教研体系。
一个优秀的“学生”机器人背后，往往是一座促进学生智力和兴趣的“智能加工厂”。所以，在谈论机器人的时候，我们不妨将更多关注的目光，投向这些聪明的学子，也投向正在孕育未来科学大师的“智能加工厂”。请相信，他们定能给人类带来不一样的未来。
5．阅读全文后，你认为“对机器人，我们应关注什么”?（3分）（）
A．逆天到无所不能的技能
B．机器人产业的巨大前景
C．人工智能的发展
D．创新型人才培养的教育理念
6．对“‘可佳’，可不简单。”理解不正确的一项是（3分）（）
A．涉及多个领域的前沿研究和技术集成。
B．是学生学习能力，动手能力和心理素质的较量，更是跨学科团队协作和创新能力的比拼。
C．把创新型人才培养的教育理念，真正融入到学校日常的课程设计乃至教学教研体系。
D．会写新闻，惊人的生产效率令人咋舌。
7．对最后一段“智能加工厂”理解不正确的一项是（3分）（）
A．创新型人才培养教育理念。
B．科学的学校日常课程设计和教学教研体系。
C．国内外机器人大赛。
D．促进学生智力和兴趣发展的学校教育。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8-10题。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘（zhì，猪）。”妻适市来[，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
8、对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是（）
A、顾反为女杀彘。（你）
B、妻适市来。（适合）
C、特与婴儿戏耳。（只不过）
D、非所以成教也。（教育有效果）
9、下列句中断句正确的一项是（）
A、母欺子/子而不信其母/非所以成教也！
B、母欺子/子而不信/其母非/所以成教也！
C、母欺/子子而不信其母/非所以成教也！
D、母欺子/子而不信其/母非所以成教也！
10、下列道理，不是来自文本的一项是（）
A、教育儿童要言行一致。
B、家长不能信口开河，要有言必行。
C、只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。
D、父母对待男孩女孩要一样的喜爱。
四、（10分）
11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
今子欺之，是教子欺也。
12、在下面横线处填写相关诗文。（6分）
（1）半卷红旗临易水__________________。报君黄金台上意，__________________。
（2） __________________，留取丹心照汗青。
五、（22分）
阅读下面的文章，完成13－16题。
留几本书在窗台
