初中七年级地理教师工作总结

七年级地理教师工作总结七年级地理教师工作总结(10篇)七年级地理教师工作总结1本学期我任教七年级二个班的地理教育教学工作。

在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。

现归纳两个方面：一、学生基本情况经过前期的学习，学生已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。

因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。

一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。

学生们开始重视地理学科这位新朋友。

二、教学工作情况1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。

现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。

本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。

在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。

2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。

本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。

课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。

3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。

在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。

在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。

这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。

在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。

初中七年级地理教学工作总结6篇初中七年级地理教学工作总结 (1) 本学期我任教地理教育教学工作。

作为一名从事教学工作的年轻教师，教学经验不足，对教材也不熟悉，对新课标的把握也不是很准。

但是我在学校培养年轻教师的大环境里，在老教师的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本学年的教育教学工作，取得了较好的实效。

现归纳如下几个方面：一、认真分析，积极制定切实可行的学年教育教学计划。

本学年所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的鲁教版地理新教材。

本人承担六年级的地理教学任务，希望该年级学生通过一学年的学习，了解地理学习的基本方法和基本的技能。

但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，再加上我是一名新教师，这样给我带来了很大的压力。

通过与学生的课堂交流、课后谈话，分析和了解学生在学习中存在的各种问题。

了解他们的学习态度、学习方法，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。

六年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第一年的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯，包括预习、上课听课、思考回答问题、记笔记、课后的巩固复习等各方面。

二、认真备课、上课，细致批阅作业。

(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。

“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。

由于第一次走上初中的讲台，第一次参与初中的地理教学工作，第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训;到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。

因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。

初中地理教师个人工作总结 6篇初中地理教师个人工作总结 1本学期我带的是七、八年级地理，对我来说地理是来到芹池中学来的一门新的课程，真的是个挑战。

经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了爱好，他们开始了解到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守优良的师风师德。

“学高为师，身正为范”，我以为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力进步自己的教学水平。

首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的思维，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

最后，组织好教室教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的教室气氛，教室语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，教室提问面向全体学生，留意引发学生学地理的爱好，教室上讲练结合。

三、在自己总结教育工作的同时，主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方式，博采众长，进步教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。

另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识把握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方式，收到了较好的效果。

初中地理教师教学工作总结（7篇）初中地理教师教学工作总结篇1紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结如下：一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性在一年来，积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。

处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。

二、潜心教育教学，不断开拓进取1、体育课保证质量为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。

2、活动课安排条理每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。

每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。

3、培优课保证提高每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。

初中地理教师个人教学工作总结7篇第1篇示例：初中地理教师是中学教育中的一名重要教育工作者，是承担地理课程教学任务的专业人士。

在一学年的教学工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，努力为学生提供高质量的教学服务。

今天我将对本学年的教学工作进行总结，并对今后的教学工作提出一些建议。

一、教学思想和教学目标本学年，我始终坚持“以学生为中心，全面发展”的教学理念，将学生的需求和兴趣置于教学的首位。

我深知学生是教学的主体和受益者，所以我的教学目标是：通过地理教育，帮助学生认识世界、了解国情，培养学生的地理意识和环境意识，提高学生的综合素质。

二、教学内容和教学方法在教学内容方面，我按照国家地理课程标准的要求，选取了具有生活实践意义和启发性的教材内容，注重培养学生的实践能力和分析思维能力。

在教学方法方面，我注重启发学生的学习兴趣，采用多种形式的教学手段，如课堂讲授、案例分析、实地考察等，使学生在学习中能够主动思考，积极参与。

三、学生学习情况通过一学年的教学实践，我发现学生的学习兴趣和学习能力有所提升，但也存在一些问题。

一部分学生缺乏独立学习能力，依赖老师的讲解，缺乏主动性；另一部分学生缺乏实践和实地考察的机会，对地理知识的理解和应用有所欠缺。

所以在今后的教学工作中，我将进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生的实践能力和创新思维。

四、教学成果和反思本学年，我为了提高教学质量，不断改进教学方法，注重课堂氛围的营造，积极争取和利用各种教育资源，取得了一定的教学成果。

但是在实际教学过程中，仍存在一些不足之处。

我在教学中有时发现自己的讲解过于单一，没有很好地激发学生的兴趣；有时候对学生的学习情况缺乏及时的反馈和调整。

我需要进一步完善自己的教学能力，不断提高教学水平。

五、今后的工作计划在今后的工作中，我将继续秉承“以学生为本，全面发展”的教学理念，不断完善自己的教学技能，提高教学质量。

具体而言，我将加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣；注重实践教学，开展更多的实地考察和活动；加强对学生的个别指导，提高教学效果。

初一地理教师个人教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了初一地理教学工作，在这个学期中，我认真贯彻学校的教学方针，以新课标的教学理念为指导，切实抓好教学的各个环节，努力改善教学方式方法，提高教学质量。

现将本学期的工作总结如下：一、认真分析学生学情，加强教材研究在教学过程中，我充分认识到初一学生的年龄特点和认知水平，注重因材施教。

通过课堂观察、课后交流和作业批改，我及时了解学生的学习情况，并根据学生的实际情况调整教学策略，努力做到因材施教。

同时，我加强对教材的研究，认真分析教材的内容、结构和要求，把握重点和难点，注重知识的连贯性和系统性，确保教学质量。

二、精心设计教学过程，注重课堂互动在教学过程中，我注重课堂互动和学生参与。

我精心设计每一个教学环节，力求做到环节紧凑、过渡自然。

同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，通过提问、回答、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重培养学生的地理思维能力和实践能力，通过地理实验、地理观测等方式，让学生亲身体验地理知识的实际应用。

三、注重课后辅导和总结在教学过程中，我注重课后辅导和总结。

我针对学生的学习情况和存在的问题，进行有针对性的课后辅导和答疑解惑。

同时，我还会定期进行课堂小结和知识点梳理，帮助学生形成系统的地理知识框架。

此外，我还鼓励学生进行课后阅读和自主学习，拓宽学生的知识面和视野。

四、不断学习和提高自身素质作为一名教师，我深知自身素质的重要性。

因此，我不断学习和提高自身素质。

我不仅关注地理学科的发展动态和最新研究成果，还会积极参加各类培训和学术交流活动。

同时，我还会认真听取同行和学生的意见和建议，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。

五、存在问题和改进措施尽管我在本学期的教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。

例如，部分学生的学习积极性有待提高、部分知识点掌握不够牢固等。

针对这些问题和不足，我将采取以下改进措施：一是加强与学生的沟通和交流，了解学生的学习需求和困难；二是注重教学方法的创新和多样化；三是加强课堂管理和纪律维护；四是加强课后辅导和总结；五是不断提高自身素质和能力。

本学期我带七年级地理课，一学期过来，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

学生们开始重视地理学科这位新朋友。

我担任七年级三个班地理课的教学工作，现将一学期的工作做以下几个方面的总结：一、认真分析，制定合理的教育教学计划本学期七年级所使用的教材是义务教育课程标准，湖南教育出版社，主要内容是“让我们走进地理”“地球的面貌”“世界的居民”“世界的气候”“世界的发展差异”，希望该年级学生通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，这一次是直接接触，而七年级的学生是刚刚由小学升上初中，对“地理”这个概念比较模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。

这就要求我，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象，为本学期制定切实可行的计划把好目录，明确本学期的教学重点。

二、认真备课、上课，细致批阅作业（一）、备课质量的好坏决定一堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦研究教材，查阅资料，学习各种新的教育教学思想，手段。

由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验。

（二）、教学中我力争做到精讲课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养。

训练题做到精选、精炼，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。

（三）、认真对待每个同学的作业每一个班级有三十多位学生，三个班有九十多位学生，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，因为作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度，对作业完成得较好的学生，我都给他们以很好的鼓励表扬，对完成得不好的学生，我不是打“某”完事，而是在旁边给予正确的解答。

七年级地理教学工作总结（5篇）七年级地理教学总结优质篇一本学期我所任教的是七年级地理下册，本册共分五个章节，如果按照正常教学进度计算，至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。

考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不得占用学生课外时间，最后就必须留些时间给学生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。

最后按时完成教学任务，取得了一些成果。

现对本学期的教学工作总结如下：一、建构合理的教学理念：新课程标准目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的基本依据，对整个教学过程具有导向、操作、调控，中介和测度的功能。

深刻认识目标，既有助于我们在进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作，将培养目标落到实处。

在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。

这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意料不到的效果。

二、采用多元的教育教学方法：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：(一)课前准备我能提前一周备好课，写好教案。

并积极进行集体备课，备课时认真钻研教材和课程标准，仔细分析认真记录，虚心向同组老师学习、请教。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何使学生掌握的教材知识、运用知识，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。

教师不仅传授知识、技能，更重要的是充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，使学生学会学习。

把学习的主动权交给学生，激发和调动学生的学习积极性，让学生有自主学习的时间和空间，最充分地调动学生积极主动学习。

七年级地理教师工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!七年级地理教师工作总结7篇通过工作总结，我们可以发现自己的工作困惑和困难，通过工作总结，我们可以发现自己在工作中的盲点和短板，从而有针对性地进行学习和提升，以下是本店铺精心为您推荐的七年级地理教师工作总结7篇，供大家参考。

初一地理教师工作总结7篇篇1本学期已经圆满结束，作为一名初一地理教师，我认真完成了教育教学任务，让学生在知识掌握、能力提高和情感态度方面都有了明显的进步。

在此，我将对本学期的工作进行总结，以便更好地指导今后的教学工作。

一、教育教学工作1. 教学目标明确，计划周密在本学期初，我根据教学大纲和实际情况制定了明确的教学计划，并确定了本学期的教学目标和重点。

在教学过程中，我严格按照计划进行，注重学生的实际情况和个性差异，调整教学进度和难度，确保教学质量。

2. 激发学生学习兴趣，提高学习效果我深知学生地理学科学习的兴趣是学习的基础。

因此，我在教学中注重启发式教学，通过生动有趣的案例、实验和讨论等方式，激发学生的学习兴趣和好奇心。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和探究精神，让学生在实践中掌握知识和技能。

3. 注重课堂互动，强化学生主体地位在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励学生提问、发表意见和进行小组讨论。

通过这种方式，不仅增强了学生的参与意识和主动性，还加强了学生之间的交流与合作。

同时，我还注重培养学生的思维能力和表达能力，让学生在课堂上得到充分锻炼。

二、教育教学成果1. 学生知识掌握情况良好通过本学期的教育教学工作，学生对地理学科的基础知识和基本原理有了初步掌握。

期末考试结果显示，学生在知识掌握方面表现良好，绝大多数学生的成绩都达到了预期目标。

2. 学生能力得到提高通过启发式教学和实践活动的展开，学生的自主学习能力、探究能力和实践能力得到了明显提高。

同时，学生的思维能力、表达能力也得到了锻炼和提高。

这些能力对于学生未来的发展具有重要意义。

三、教学工作中的不足及改进措施1. 部分学生对地理学科缺乏兴趣虽然我在教学中采用了多种方法来激发学生的学习兴趣，但仍有一部分学生对地理学科缺乏兴趣。

针对这一问题，我将进一步深入研究教学方法和策略，增强教学的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂教学时间有限由于课堂教学时间的限制，部分学生对于一些复杂的概念和原理无法深入理解。

初中地理教师个人工作总结8篇篇1一、背景本学期作为初中地理教师，我认真履行教育教学职责，致力于提高学生学习效果和兴趣。

通过一学期的努力，取得了一定成果，现将本学期工作进行如下总结。

二、教学工作1. 教学内容与方法本学期主要完成了初中地理必修课程的教学内容，包括自然地理、人文地理等方面。

我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论、探究等，使学生能够更好地理解和掌握地理知识。

同时，我注重培养学生的空间想象力和地图技能，使学生能够更好地应用地理知识解决实际问题。

2. 教学效果与反馈通过本学期的教学，学生的地理知识水平得到了提高。

在期末考试中，班级平均成绩达到了预期目标。

同时，学生反馈表示，他们对地理学习的兴趣有所增加，对地理老师的教学方法和态度表示认可。

三、教研工作1. 教研活动本学期，我积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教育教学问题。

我主动分享自己的教学经验和教学方法，同时也借鉴其他教师的经验，不断提高自己的教学水平。

2. 课题研究我参与了学校的地理课题研究，通过对本地自然资源和人文资源的调研，深入了解当地的发展状况和特点。

通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，还为学生提供了更多的实践机会。

四、德育工作1. 德育渗透在地理教学中，我注重德育渗透，通过讲解地理现象和案例，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我注重培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的综合素质。

2. 班级管理作为班主任，我认真履行班级管理职责，关注学生的身心健康和成长。

我加强与家长的沟通，及时了解学生的情况，积极解决学生在学习和生活中遇到的问题。

五、个人成长与反思1. 专业成长本学期，我参加了多次培训和学习，不断提高自己的专业素养和教学水平。

我还阅读了相关教育书籍和文献资料，丰富自己的教育教学理论。

2. 教学反思在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和态度，寻找改进之处。

同时，我积极听取同事和学生的意见和建议，不断完善自己的教学方式。

七年级地理教学工作总结范文5篇总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。

下面是小编为大家整理的七年级地理教学工作总结，希望对你们有帮助。

七年级地理教学工作总结1本学期，我继续担任七年级8——12班5个班的地理教学工作。

回顾本学期的工作，有得也有失。

在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，按照学校的要求和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课备课时，不但备教材备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。

我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

二、增强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学，提高教学效果在七年级下册地理，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特点，我经常用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

四、积极认真参加集体备课活动积极参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

2023年七年级地理教学总结15篇七年级地理教学总结1本学期教学任务中，我主要担任了七年级5个班的地理教学任务工作，可以说任务十分艰巨，本学期的教学任务圆满完成，再次感谢学生们的配合以及诸位地理教师的悉心合作。

一学期下来，我按照学校教学计划脚踏实地工作，各项任务指标基本完成，现将本学期的教学工作总结如下。

一、积极参加业务、理论学习、促进观念转变根据学校的总体教学计划，我与备课组其他老师协商制定本学期地理学科计划。

听取省、市、区地理教研员对地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的.认识，理论学习提升教师的个人素质。

二、认真做好本职工作本学期切切实实做好地理教学的常规工作，力争全部学生及格，重点做学习困难学生的工作。

注重对优生满分率的巩固。

我努力积极的配合备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。

2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证二十一个班级的教学进度一致。

备课组内，每位科任老师上一次公开课，取长补短，教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试范围说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

4、抓常规教学、组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。

各项教学活动基本得到落实，当然还有一些不足的地方，有个别同学学习成绩并没有得到提高，应该引起我的足够重视，在下一学期的工作当中更加努力。

七年级地理教学总结2本学期担任了七年级的地理课，教学的主要工作目标是培养学生读图、识图能力。

“地图是地理学的第二种语言，也是学生学习地理的拐杖”。

2023年七年级地理教学工作总结模板汇总5篇七年级地理教学工作总结篇1本学期我担任初一级共8个班的地理教学工作，还担任初一（8）班的班主任工作，虽然工作繁重，但我还是严格遵守学校要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为工作的基本原则，认真落实课程计划，抓好教学常规，加强教材、课标研究，根据各班差异做到因人因材施教，大力推进素质教育，高效完成了教学工作任务。

现将本学期以来的教学工作情况总结如下：一、教学方面：扎扎实实抓课堂在上一学年参与广州市新的《学业评价标准》的修订工作和教辅资料《分层导学》的修改工作的基础上，这一学期我把重心放在高效课堂上，认真钻研教材教法上，备课备在课本上，“教材即教案”，“课本即练习册”，利用实物投影手段，充分发挥课本的功能，最大限度拉近学生感知距离，然后才根据实际需要选择使用多媒体和导学案。

在教学过程中，认真组织课堂，采用多种方式调动学生思维的积极性，精讲多练，突出重点，突破难点。

前三章内容因此花了大半时间，导致后两章内容有点赶，但从长远来看，我认为还是值得的。

由于平时稳扎稳打，期末区统考网上阅卷的成绩与本校班级来比，还是不错的，高分人数也是比例比较高的。

由于不公布全区的成绩，所以无法与区里其他学校比较，应该还是有进步的空间，以后要争取多点复习时间，多抓基本知识的识记。

二、教研方面：区市教研有声有色本学期本人作为广州市教研室中心组成员、天河区教研室初中地理中心组、核心组成员，并担任初中地理中心组组长。

与科组教师一起，积极参与教研工作。

1．自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践；坚持参加科组、学校优质课、研讨课的听评等，坚持参加每月一次的校本培训课，积极探索教育教学的新模式。

2．热情参与本区初中学科教研活动的主持工作，得到本区教研员和全体老师的一致肯定。

10月24日第8周市七十五中徐淑霞老师的区公开课《自然灾害》，11月21日第12周省实天河中学林智恩老师的区公开课《世界的气候》，本人跟教研员一起对这两节课进行了多次的指导，甚至亲历亲为，他们的课深受好评，本人也觉得很是欣慰。

初一地理教师工作总结范本5篇篇1本学期，我担任了初一地理的教学工作。

回首这一学期，我在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。

在工作中，我积极参加各种教育培训活动，不断加强自身业务学习，更新教育观念，提高业务水平。

现将本学期的工作总结如下：一、师德表现本人热爱教育事业，热爱学生，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。

在工作中，我始终以满腔热情投入到教学工作中去，毫不保留地奉献自己的知识和能力。

同时，我积极响应学校的号召，参加学校的各项活动，从不因个人原因而影响学校的整体工作。

二、教学工作1. 备课方面在暑假里，我就开始着手备课。

备课过程中，我认真阅读教材，查阅相关资料，力求做到全面、准确、生动。

同时，我注意了解学生的实际情况，根据学生的年龄特点和地理基础，精心设计教学方法和步骤。

在备课过程中，我特别注意新教材的特点和要求，注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

2. 上课方面在上课过程中，我注重培养学生的地理思维能力和空间想象力。

通过引导学生阅读教材、分析图表、讨论问题等方式，培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

同时，我注重课堂氛围的营造，让学生在轻松、愉快的氛围中学习地理知识。

3. 课后辅导方面在课后辅导方面，我针对学生的不同情况，进行因材施教。

对于基础较好的学生，我鼓励他们多读一些课外书籍，拓宽知识面；对于基础较差的学生，我耐心地辅导他们，帮助他们掌握基本的地理知识和技能。

同时，我也注重与学生家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的进步。

三、业务学习方面在工作中，我积极参加各种教育培训活动，不断加强自身业务学习。

我认真学习新课程标准，了解新课程改革的特点和要求。

同时，我也阅读了大量的教育书籍和论文，不断地充实自己。

此外，我还积极参加学校组织的听课、评课等活动，向其他老师学习先进的教学经验和教学方法。

四、成绩与不足通过一学期的努力工作，我取得了较好的成绩。

初一下期地理教师工作总结8篇篇1本学期，我担任了初一年级地理教学任务。

在各级领导的关心和帮助下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。

一、基本情况初一年级我担任地理教学任务，所教班级有个。

每周节正课，节自习课。

二、教学成绩在期中、期末考试中，所教班级成绩均名列前茅，在统考中平均分、及格率、优秀率均高于其他班级。

三、主要经验和教训1. 重视学生地理基础的学习。

初中地理作为一门非主科，学生不重视，甚至有“副科”之称。

因此，学生基础普遍较差。

针对这种情况，我在教学中采取了多种方法调动学生的积极性。

如讲一些与日常生活联系密切的地理知识来吸引学生的注意力；讲一些地理的趣闻来激发学生的学习兴趣。

同时结合教材内容设计一些有趣的教学活动，让学生在活动中掌握知识。

经过一学期的努力，学生的基础知识和基本技能得到了提高，为以后的学习奠定了基础。

2. 重视学生能力的培养。

在新课改下，地理教学不再是以知识为中心，而是以能力为中心。

因此，我在教学中注重学生能力的培养。

在地理教学中穿插经纬度的计算、地图的绘制、区域位置的定位等基本技能的培养。

同时结合教材内容设计一些具有代表性的问题，引导学生通过思考、讨论、归纳总结等方法来提高自己的能力。

此外，我还注重学生动手操作能力的培养。

通过组织学生参加课外活动、参观考察等方式来提高学生的动手能力。

3. 重视学生情感态度和价值观的培养。

在新课改下，情感态度和价值观的培养是地理教学的重要目标之一。

因此，我在教学中注重学生情感态度和价值观的培养。

通过讲述一些地理故事、介绍一些地理景观、分析一些地理现象等方式来引导学生树立正确的情感态度和价值观。

同时结合教材内容设计一些具有针对性的问题来引导学生进行思考和讨论，提高学生的思想认识水平。

2024年初一地理教师教学工作总结在本学期中，我承担了九个班级的地理教学任务，包括七年级的六个班和八年级的三个班，任务繁重。

得益于与其他地理教师的紧密合作，我们明确了各自的责任，以务实的态度执行教学任务，确保各项教学活动有序进行。

以下是本学期的工作总结：一、积极参与课程改革培训，强化理论学习以推动观念转变。

遵循学校的统一规划，我与其他备课组成员在暑假期间的____月____日至____月____日，顶着高温酷暑，前往泉州市泰和大酒店参加了初一地理新课程改革培训。

在三天的培训中，我们对《普通初中课程方案（实验）》有了深入理解，人民教育出版社和一线教师就新教材的设计思想和内容进行了讲解，广东省的教师分享了教学经验和教训，省地理教研员提供了关于新课程实验的指导建议。

这次科学的培训使我们对新一轮初中课程改革的背景、目标、策略等有了更深刻的认识，理论学习的加强是成功实施新课程的关键。

二、全力以赴地执行本职工作及初一地理备课组长的职责。

本学期，我们全力以赴地确保初中地理会考的顺利进行，确保所有学生都能达到标准，特别关注并支持学习困难学生的学习。

在初一备课组内，我们共同完成了以下任务：深入学习地理课程标准，进行新课程培训，研究教学中的问题并进行调整；制定并保持十个班级的教学进度一致性；每位教师都进行了公开课，以促进教学相长；精心规划期中和期末的复习，制定教学策略，确保考试的组织、阅卷、分数统计和分析等工作有序进行；我们注重教学常规，引导学生改善学习方式，促进学习方式的多元化。

三、投身单元备课活动，掌握新课标，熟悉新教材。

我们早在暑期培训期间就制定了针对必修《地理1》的备课计划，并在开学后制定了详细的教学计划并分配了任务。

我负责第一章的第三、四节和第五章的集体备课主讲。

通过采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课模式，我们提高了备课效率，增强了教师间的交流和合作，更好地掌握了新教材。

通过多次集体备课，我们积累了宝贵的经验，开阔了研究视野，提高了把握新课程的能力，同时也积累了丰富的共享课程资源。

初中地理教师工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名初中地理教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中。

地理学是一门涉及人类活动与自然环境的综合性学科，对于培养学生的综合素质和应对未来挑战具有重要意义。

以下是我对过去一年教学工作的总结。

二、教学工作1. 课程设计与实施在课程设计方面，我注重培养学生的地理思维能力和实践能力。

通过引入丰富的案例和实践活动，我帮助学生掌握地理学科的基本概念、原理和方法。

同时，我积极采用多媒体教学手段，如使用地图、图表和视频等，以提高学生的学习兴趣和效果。

在课程实施方面，我严格按照教学计划进行授课，确保每节课都能达到预期的教学目标。

同时，我注重与学生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题，以培养学生的思维能力和表达能力。

2. 课外活动与竞赛除了课堂教学外，我还组织学生参加了多个课外活动和竞赛。

这些活动包括地理知识竞赛、野外考察等，旨在提高学生的地理素养和实践能力。

在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，使他们能够更好地适应未来的挑战。

三、教师成长1. 专业发展作为一名教师，我深知专业发展的重要性。

在过去的一年里，我积极参加各种教师培训和学习活动，如参加学科研讨会、听取专家讲座等。

这些活动不仅帮助我提高了教学水平，还拓宽了我的知识面和视野。

同时，我还阅读了大量的专业书籍和文献，以不断更新自己的教育理念和教学方法。

2. 课题研究在过去的一年里，我还参与了一项关于地理学科教学的课题研究。

该研究旨在探索如何提高地理教学的效果和质量，培养学生的地理核心素养。

在研究中，我与其他教师共同探讨了教学方法、教材编写和评价方式等方面的问题，并提出了一系列有针对性的建议和措施。

通过课题研究，我不仅提高了自己的教学水平，还为学校的地理学科建设贡献了自己的力量。

四、总结与展望总体而言，过去一年的初中地理教学工作是充实而富有成果的。

我不仅完成了教学任务，还取得了显著的教学成果。

七年级地理教学工作总结15篇七年级地理教学工作总结1黄柏中学初中地理组现有教师4人，高级教师1人，中级教师2人，教坛新秀1人，我组是一个团结、向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队伍建设、教育教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培养地理人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独具特色的教学特点。

一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障; 二是探索集体备课的新途径，在保障教学质量的基础上，各备课组探索多样化的备课方式;三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识;四是形成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入教学环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案;五是开展不同课例的备课研究。

平时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关，我们已经整理出了具有校本特色的初中教学地理讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增强了老师参与教学研究的'主动性和自觉性。

二、组织健康有趣的活动，以活动促进师生发展为创设地理环境，营造良好的英语学习氛围，培养学生学习地理的兴趣和提高地理学习能力，我们突出地理教学特色，组织开展了以下地理教学活动： 1、地理特长风采展示。

我们此次活动分为三大版块：地理知识竞赛，地理小报制作比赛和地理上课比赛，这些活动强烈的激发了学生学习地理的兴趣，学生在活动中得到了发展，同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。

2、发挥地理日的作用。

每周一举办的地理日倍受学生欢迎，地理日成为地理老师的好帮手，是学生们学习地理的乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师专门负责，协助设置好每周的主题内容。

七年级地理教师工作总结5篇星转斗移，转瞬又到期末，回忆本学期的教学工作，既有激烈和喜悦，也有失落和无奈。

为使今后的工作做得更好，做好工作总结吧。

下面是我为大家整理的关于七年级地理老师工作总结5篇，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!七年级地理老师工作总结1新年伊始，一学期的工作即将圆满完毕。

学期初，承蒙校领导和教师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全生疏和经历缺乏的状况下去作带教工作深感责任重大，甚有几分惭愧。

我回忆本学期来的带教工作应是缺憾与收获并存。

带教双赢，使我得到的是更多的收获。

在工作中，我和王教师共健师德，共同探讨教材教法，以学生为中心，创设情景教学，刚好向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如下：一、主要活动与形式据校情我们以听课、评课为主，每两周一次听、评课，用示范课、公开课、随机听课的形式互听互评，听课评课时请相关领导和教师作指导，作好笔记，重作分析，提出改良方案。

另外，利用好网络资源，共同学习新课标，利用网络的教学实录与自身作比，找差距，促改良。

公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合实力的提高。

二、新老师成长分析自我认为是极富悟性和灵性的人，工作中具有“青出于蓝而胜于蓝”的特点。

以我个人庸见认为自己的教学水平有很大的提高，主要表达如下几方面：1、师德健全教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事等品德表现精彩，这块作为党员的王教师是我学习的典范。

2、教态稳健走向成熟一学期以来的结识，我由一个娇柔、得意的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。

三尺讲台，一支粉笔，一块黑板的天空对于初步教坛的我来说过于生疏，因此，学期初课堂表现给人以不知所措的感觉，通过几堂公开课的历练，我自信了，举止文静，口齿清晰，文语滔滔不绝，学生的反响由不适应到适应，由一般到“爱上了”，促进了教学质量的提高。

3、课堂操控实力的全面提高初为人师的我，到处以自身的标准和要求去衡量学生，因此，教学中常遇为难局面，缘由在于高估了学生的成果，“因材施教，因生定法”是我须要学习的课堂教学理念，依据本校学生的特点，应重根底教学，加以适当的学问拓展教学，那我们就必需要从教案设计和课件制作入手，利用好校本，适应学生，落实教学。