责任心教育讨论稿

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责任心教育讨论稿

“尽职尽责、攻坚克难”

开展责任心教育,旨在教育和引导全局领导干部知足感恩、履职尽责、攻坚克难、精益求精,着力解决不想为、不敢为、不会为、不作为问题,始终保持昂扬向上的精神状态,不断提升能力素质,增强爱岗敬业、开拓进取、迎难而上、奋力担当的责任意识,打造一支“服务型、务实型、高效型、法治型、勤廉型、创新型”侨联干部队伍;以精准管理为目标,克难奋进、履职尽责,全面促进侨联工作提能增效。

我们正在开展的责任心教育,是“两学一做”学习教育的重要组成部分,是我市我单位贯彻落实中央和省委的重大决策部署,扎实推进“两学一做”学习教育,把习总书记系列讲话精神学深悟透、落到实处的“**行动”,是引领党员干部履职尽责、攻坚克难,实现“加速转型奋力赶超”的有力抓手。

工作是人安身立命、实现自我价值之所。有言道"在其位、谋其政、做其事、尽其责"。忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不尽相同,所负职责有大小之别,但要把工作做得尽善尽美、精益求精,却离不开一个共同的因素——强烈的事业心和职责感。有了职责心方能敬业,自觉把岗位职责、份内之事铭记于心,该做什么、怎样去做及早谋划、未雨绸缪;有了职责心方能尽职,一心扑在工作上,有没有人看到都一样,做到不因事大

而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为;有了职责心方能进取,不因循守旧、墨守陈规、原地踏步,而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。

责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好,“在本位,尽本分”,这应该是每个人对自己工作最基本的要求。我们经常要问自己几个问题:第一,“我的责任是什么?”第二:“我尽了哪些责任?”第三,“我怎样更好地履行责任?”通过“责任三问”,进一步问清责任清单、问明履职责差距、问出尽责动力,找出差距,促使自己更有责任心。

履职尽责则是责任心的基本要求。要做到这一点,一是要明责,把每一个人的职责划分清楚,列出责任清单、任务清单,主要负责人的职责、班子成员的职责,都要一一搞清楚。二是要知责,每一个领导干部对自己的职责都要十分清楚。三是要尽责,对照责任清单、任务清单,一项一项地去抓紧落实,保质保量地去完成。

此外,可以结合“三会一课”、民主生活会、组织生活会、专题学习研讨会等,开诚布公,互相提醒、点拨,帮助同志看到长处,补齐短板,共同进步,不断进步。对突出问题要逐条对账,逐条整改。

攻坚克难是衡量是否有责任心严格标准。对于我会现阶段的情况来看,仅仅履职是不够的,还要攻坚克难。面对困难、问题和矛盾,敢于迎难而上,义无反顾,奋勇向前,争

取胜利。坚持正向激励和问题导向,结合自身实际,对照岗位职责,对照工作任务,积极寻找解决艰难问题的方法,着力提高工作效率。

最后,重申一下,面对工作和任务,我们首先必须尽职尽责,在尽职尽责的基础上再着重攻坚克难,当然也要分清轻重缓急,不急不躁,勤奋务实,专心致志做好本职工作。