高考语文试题双向细目表格模板(全国Ⅰ卷)
- 格式:doc
- 大小:75.00 KB
- 文档页数:2
2023年高考语文新高考一卷双向细目表一、2023年高考语文新高考一卷介绍2023年高考语文新高考一卷是广大考生备战高考的重要内容之一,也是教育部对语文素养进行全面考核的重要机会。
在这一卷中,考生将面对全新的试题形式和出题思路,需要具备全面、深刻和灵活的语文素养,才能取得理想的成绩。
二、2023年高考语文新高考一卷的细目表2023年高考语文新高考一卷的细目表是考生备战高考的重要参考资料,也是教育部制定考试内容的重要依据。
该细目表涵盖了语文学科的各个方面,包括阅读、写作、作品鉴赏等内容,要求考生全面掌握并进行灵活运用。
1. 阅读理解在2023年高考语文新高考一卷中,阅读理解是重点考核内容之一。
考生需要具备快速、准确地理解文章主题、结构和作者意图的能力,同时要能够理解和分析文章中的语言运用、修辞手法等内容。
细目表要求考生能够灵活应用各种阅读理解策略,解答各类题型的阅读题目。
2. 写作表达写作表达是2023年高考语文新高考一卷的另一考核重点。
细目表要求考生具备清晰、连贯地表达思想的能力,能够运用规范的语言文字,构建逻辑严谨、富有表现力的文章。
考生还需要具备辨析和归纳信息的能力,能够根据题目要求,有条理地进行材料分析和论证。
3. 作品鉴赏2023年高考语文新高考一卷的细目表还包括了作品鉴赏的内容。
考生需要熟悉和理解我国古代文学名篇、现当代文学名著以及外国文学经典,能够对作品进行深入的理解和分析,洞察作品中的文学思想、艺术特色和时代背景。
4. 个人观点和理解在2023年高考语文新高考一卷的细目表中,还要求考生能够表达个人观点和理解。
这不仅是对考生语文素养的全面考核,也是对考生对待问题的理性思考和独立见解的考察。
考生需要具备分析问题、提炼观点和举一反三的能力,能够从不同角度进行思考,形成独到的见解并进行合理表达。
5. 总结和回顾性的内容2023年高考语文新高考一卷的细目表还要求考生具备总结和回顾性的能力。
在文章或文章段落的结构上,考生需要具备组织思想、分析问题、归纳提炼的能力,能够从文章的发展过程中得出结论和启示,形成全面、深刻的认识。
2023新课标1卷语文细目表一、语文思想道德修养和审美情趣的培养1. 引导学生树立正确的语文观念,提高语文修养2. 培养学生良好的语文品格和道德情操3. 增强学生的审美情趣和文学情感二、语言文字基础运用1. 掌握语言知识,提高语言文字表达能力2. 发展语言文字运用能力3. 掌握基本的写作技巧和方法三、文学鉴赏与文学表达1. 阅读和欣赏优秀文学作品,培养文学情感和文学鉴赏能力2. 提高文学表达水平,丰富表达方式和表达技巧3. 掌握创新表达方法,培养独特的文学审美情趣四、文学常识与文化素养1. 掌握文学史和文学常识,增进文学修养2. 增强民族文化自信,弘扬中华优秀传统文化3. 培养学生多元文化视野和文化自觉意识五、阅读能力与文献综合能力1. 提高阅读理解能力,掌握阅读方法和技巧2. 增强文献综合能力,培养对不同文献材料的辨析和理解能力3. 提高信息获取和运用能力,培养学生的信息素养六、写作能力及应用能力1. 发展写作思维,提高写作能力2. 培养多样化写作技巧和表达能力3. 运用语言文字进行有效的交际和应用七、个性养成与综合素质1. 培养学生独立思考、批判性思维和综合素质2. 引导学生形成独特的个性养成和文学追求3. 培养学生团队合作精神和创新意识,促进综合素质的全面发展八、情感态度与价值观1. 促进学生积极向上的情感态度和价值观2. 提倡正面健康的文学情感和社会态度3. 培养学生正确的人生观和价值观,助力学生全面成才以上是2023新课标1卷语文的细目表,教育教学部门将会多维度的培养学生的语文思想道德修养,提高文字表达能力,鉴赏文学,培养文化素养,增强阅读和写作能力,引导个性养成和综合素质等多方面培养学生,旨在综合素质教育,助力学生全面发展。
2023新课标1卷语文细目表在教育教学部门的指导下,2023年的新课标1卷语文细目表旨在更好地培养学生全面的语文素养,拓展学生的思想情感,提高学生的审美情趣,以及促进学生的综合素质发展。
2024年全国新课标1、2、3卷高考语文知识双向细目表2024年全国新课标1、2、3卷高考语文知识双向细目表一、考试内容及能力要求1、语言文字应用:要求考生能够准确理解和运用语言文字,具备基本的阅读、写作和口语交际能力。
2、古代诗文阅读:要求考生能够理解古代诗文的基本内容,把握其中蕴含的思想感情,具备欣赏和评价古代诗文的能力。
3、现代文阅读:要求考生能够理解现代文的基本内容,把握文章的主旨和结构,具备分析、比较和评价现代文的能力。
4、写作:要求考生能够根据题目要求,运用适当的文体和语言风格,进行规范的写作,表达清晰、准确、有逻辑的思想。
二、考试形式及试卷结构1、考试形式:采用闭卷、笔试形式,考试时间为150分钟,总分为150分。
2、试卷结构:试卷由选择题、填空题、阅读题和写作题等题型组成,其中选择题占30分,填空题占10分,阅读题占40分,写作题占70分。
三、知识点分布及分值1、语言文字应用:涉及字音、字形、标点符号、词语搭配、病句辨析等知识点,共计20分。
2、古代诗文阅读:涉及古诗词鉴赏、文言文阅读等知识点,共计30分。
3、现代文阅读:涉及记叙文、说明文、议论文等文体,共计40分。
4、写作:涉及记叙文、说明文、议论文等文体,共计70分。
四、考试难度及题型分析1、考试难度:整体难度适中,注重对基础知识和基本能力的考察,同时也有部分题目涉及拓展知识和综合能力的运用。
2、题型分析:选择题注重对基础知识的考察,填空题注重对记忆和理解的考察,阅读题注重对阅读理解和分析能力的考察,写作题注重对表达和写作能力的考察。
五、备考建议1、全面复习:考生应全面复习语文基础知识,掌握语言文字应用、古代诗文阅读、现代文阅读和写作等方面的知识和技能。
2、针对性备考:针对自身薄弱环节,进行有针对性的备考,比如加强古诗词鉴赏、文言文阅读或议论文写作等能力的提升。
3、拓展知识面:适当拓展语文知识面,增加阅读量,提高阅读和理解能力。
2016 —2018 年全国 I卷高考语文双向详目表题 内 能 号 容力理解 1B论剖析述2类 综合C 级文阅 剖析 读3综合 C 级剖析4综合 C 级文 剖析 学综合类C 级5 文 剖析 本 综合阅C 级读研究 6D历年考察内容16 年文中内容的理解。
( 3 分)17 年文中内容的理解。
( 3 分) 18 年文中内容的理解。
( 3 分)16 年文中内容的理解。
( 3 分)17 年剖析作品构造。
( 3 分) 18 年剖析作品构造。
( 3 分)16 年依据原文内容理解剖析。
(3分)17 年作者看法的剖析( 3 分)18 年作者看法的剖析( 3 分)16 年对文章有关内容和艺术特点的剖析鉴赏。
( 5 分)17 年剖析作品内容、艺术特点、归纳作品主题。
( 3 分)18 年剖析作品内容、艺术特点、归纳作品主题。
( 3 分)16 年文章标题的作用。
( 6 分)17 年剖析作品构造。
( 5 分) 18 年性格形象剖析( 6 分) 16 年文章对详细语句的理解。
(6分)16 年对文章详细语句的理解。
(8 分)17 年赏识作品的结尾的艺术成效(6 分)18 年表达方式剖析( 6 分)复习 应试策略及技巧计划1、常有命题错误种类:①偷换看法;②以偏概全;③混杂时态:(未然与未然)已经,以前,过去;此刻,当前;将要,还没有等; ④混杂模态: (可能与必定) 必定,势必; 可能,预计,假如,未必等;⑤正话反说:即必定和否认颠倒;⑥次序错杂:时间先后错位,逻辑事理先后错位,空间地点错杂;⑦颠倒因果:“因”与“果”错位;或“条件” 与“结果”错位; ⑧强加因果:即两件事无因果关系,却强行说成有因果关系;⑨无中 生有:即原文无此信息;⑩答非所问:即选项回答的不是题干中的问题,或没有答全题干中问题的几层意思。
2、阐述类选材:重文艺理论、社科类,穿插自然科学,多以看法、理解、挑选、概括、归纳居多、 17 年最后一题考察推测。