学生学籍信息管理系统access

学生信息管理系统VB+Access毕业学生信息管理系统摘要：随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。

管理信息系统是1门不断发展的新型学科，任何1个单位要生存发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。

本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下的总体规划，自下而上的应用开发”策略开发1个管理信息系统的过程。

通过分析某1学校学生管理的不足，创建了1套行之有效的计算机管理学生信息的方案。

文章介绍了学生信息管理系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统说明了部分了几个主要模块的算法，本系统界面友好，操作简单，实用。

关键词：信息管理系统；学生管理；Visual Basic The management system of students information Abstract: Along with the technique of information in management more and more widespread and profound application, the implementation of the management information system to be gradually mature in the technique. The management information system is the new discipline which unceasingly develops, anyunit must survive the development, which wants the high efficiency to organize the internal activity, must establish the management information system which adapts with own characteristic. This article introduced environment uses "the top-down overall plan, the down-top application development" strategy to develop a management information system and the process under Visual Basic6.0. Through analyzes the insufficiency which some school student manages, founded a set of effective computer managements student information plan. The article introduced the student information management system system analysis part, including feasibility analysis, service flow analysis and so on; The system design partial mainly introduced the system function design and the database design and the code design; The system explained partial several main modules algorithm, this system contact surface friendly, the operation is simple, practical. Keywords：MIS；student management；Visual Basic注释：不含源代码。

使用access建立学生信息管理数据库系统设计与开发方案目录1. 引言1.1 背景和意义1.2 结构概述1.3 目的2. 学生信息管理数据库系统概述2.1 数据库系统的定义与作用2.2 Access数据库介绍2.3 学生信息管理数据库系统的需求与挑战3. 设计阶段3.1 数据库需求分析与设计原则3.2 实体关系模型（ER模型）的设计3.3 数据表设计与字段定义4. 开发阶段4.1 Access数据库创建与数据导入4.2 表格、查询、报告和表单的设计与使用4.3 安全性和权限设置的考虑5. 结论与展望5.1 总结主要内容和贡献5.2 可能存在的问题和改进方向1. 引言1.1 背景和意义随着信息技术的不断发展，学生信息管理在现代教育中变得越来越重要。

学校、大学和其他教育机构需要有效地管理和维护每个学生的信息，包括个人资料、课程成绩、出勤记录等。

传统的手工管理方式已经无法满足日益增长的数据量和复杂的处理需求，因此建立一个高效、可靠的学生信息管理数据库系统成为当下迫切需要解决的问题。

本文旨在使用Access软件作为开发工具，提出一种学生信息管理数据库系统设计与开发方案，以满足学校和教育机构对于高质量数据管理的需求。

通过该系统，用户可以快速而准确地查询、统计和分析学生相关信息，并能进行灵活且安全地权限控制。

1.2 结构概述本文将分为五个主要部分进行阐述。

首先，在引言部分（第一章），我们将介绍本篇文章的背景意义以及整体结构概述。

接着，在第二部分中，我们将简要概述学生信息管理数据库系统，并介绍数据库系统的定义与作用、Access数据库的特点以及建立该系统所面临的需求与挑战。

然后，在第三部分中，我们将探讨设计阶段的重要内容，包括数据库需求分析与设计原则、实体关系模型（ER模型）的设计以及数据表设计与字段定义。

随后，在第四部分中，我们将详细描述开发阶段的步骤和方法，包括Access数据库创建与数据导入、表格、查询、报告和表单的设计与使用，以及安全性和权限设置的考虑。

使用access建立学生信息管理数据库系统设计与开发1. 引言1.1 概述：学生信息管理在现代教育领域中起着至关重要的作用。

随着教育数据量的不断增加，传统的手工管理方式已无法满足快速准确的信息处理需求。

因此，利用计算机技术来构建学生信息管理数据库系统成为了一种更加高效和可靠的管理方式。

本文将介绍如何使用Access软件进行学生信息管理数据库系统设计与开发。

1.2 文章结构：本文共分为五个部分，具体内容如下：第一部分是引言部分，首先对整篇文章进行概述，并介绍文章的结构和目标。

第二部分是学生信息管理数据库系统设计与开发部分。

这一部分主要介绍了关于数据库系统的基本知识和原则，并详细讲解了数据表的设计以及表之间关系和连接的设计。

第三部分是关于Access数据库的使用及配置。

在这一部分中，我们将会简要介绍Access软件，并演示如何创建新数据库以及设置数据表和字段属性。

第四部分是关于学生信息管理功能实现与开发。

这一部分将详细说明如何通过编程实现添加、查询、修改和删除学生信息等功能。

最后，第五部分是结论与展望。

我们将总结全文内容，并探讨学生信息管理数据库系统的可拓展性分析和未来发展方向。

1.3 目的：本文章旨在帮助读者了解学生信息管理数据库系统的设计与开发过程。

通过使用Access软件，我们可以实现高效、准确地管理和处理大量教育数据，提高教育行政工作的效率。

读者将能够学习到如何进行数据库系统设计以及利用编程实现各项功能。

希望本文对相关领域的研究人员、教育工作者和开发人员有所启发，为他们在学生信息管理方面提供一定的参考和指导。

2. 学生信息管理数据库系统设计与开发2.1 数据库系统介绍在学生信息管理中，使用数据库系统可以方便地存储和管理大量的学生数据。

数据库系统能够提供高效的数据检索和更新功能，同时也具备安全性和可靠性。

2.2 数据表设计在设计学生信息管理数据库系统时，需要考虑到各种学生相关的信息，例如学号、姓名、班级、性别、出生日期等等。

管理信息系统实用教程（第2版）5．演绎法根据测试结果，列出所有可能的错误原因。

分析已有的数据，排除不可能和彼此矛盾的原因。

对余下的原因，选择可能性最大的，利用已有的数据完善该假设，使假设更具体。

运用归纳法的第四步来证明假设的正确性。

以上这些方法均可辅以调试工具。

随着测试技术和软件开发环境的发展，可以提供功能越来越强的自动测试和调试工具，支持断点设置、单步运行和各种跟踪技术，为软件的调试提供了很大的方便。

但无论哪种工具都代替不了开发人员对整个文档和程序代码的仔细研究和认真审查所起的作用。

实验 用Access实现学生课程管理信息系统1．实验目的复习第8章数据库设计知识，掌握管理信息系统实施的方法。

2．实验内容（1）能够使用Access实现课程管理系统数据库。

（2）完成实验报告。

3．操作步骤前期工作（1）首先要设置合适的开发环境，学生课程管理信息系统的开发在Windows XP操作系统平台下进行，选择的数据库系统是微软的Office套装软件Access，应用的编程工具是Access VBA。

（2）准备必须的数据。

学生课程管理信息系统需要建立课程表、教师表、学生表、课程注册表、课堂表5张表，给每个表准备输入20条记录。

数据库系统的建立（3）在Access 2000中新建一个数据库文件，命名为“学生课程管理信息系统.mdb”。

依照系统设计，参看数据库设计表8.2，在这个数据库中通过表设计器建立如下5个数据表。

表中粗体字表示关键字字段（主键）。

为每个数据表录入20条记录。

课程课程编号、课程名称、学时数、学分教师教师编号、教师姓名、性别、职称学生学号、学生姓名、性别、出生日期课程注册学号、课程编号、成绩生成课堂教师编号、课程编号、上课时间、上课地点建立5个数据表的上机操作结果见图9.2。

（4）为每个数据表输入记录，其中学生数据表必须有本人的真实数据。

通过编辑，为每个数据表设置主键（关键字），通过关系建立5个表之间的关联图，如图9.3所示，从图中可以清楚地看出关键字（主键）之间的一对多关系。

3.2实体数据定义班级表：主键:班号(数据类型：文本，字段大小：1０,有索引）其它:所属院系（数据类型：文本,字段大小：15,无索引）班级名称（数据类型:文本,字段大小：１0,无索引) 参社表:主键:学号（数据类型:文本，字段大小:10,无索引）注册号(数据类型：文本,字段大小:10，无索引）其它：担任职务(数据类型：文本，字段大小:１0,无索引）讲授表：主键:课号（数据类型：文本，字段大小:10，无索引)教师编号(数据类型:文本，字段大小:1０，无索引）其它：上课地点（数据类型:文本，字段大小：10，无索引）教师表:主键：教师编号（数据类型:文本,字段大小：1０,有索引）其它:教师姓名(数据类型:文本,字段大小：１０,无索引）性别（数据类型：文本,字段大小:１,无索引)教师职称（数据类型:文本，字段大小：５,无索引）出生日期(数据类型：日期/时间,格式:常规日期) 课程表：主键:课号(数据类型:文本，字段大小：１0,有索引）其它:学分（数据类型:文本,字段大小:2,无索引)课程名称(数据类型:文本，字段大小:2０,无索引）属性（数据类型:文本,字段大小:10，无索引) 社团表:主键：注册号（数据类型:文本，字段大小:１０,有索引）其它: 所属院系(数据类型：文本，字段大小:２5，无索引)社团名称(数据类型:文本，字段大小：15，无索引)社团负责人（数据类型：文本，字段大小：6,无索引) 宿舍表:主键：宿舍号（数据类型：文本,字段大小:10，有索引）ﻩ其它：宿舍电话(数据类型:文本,字段大小：１0,无索引)宿舍人数（数据类型：数字，字段大小：字节,无索引）学生表：主键:学号（数据类型:文本,字段大小:10，有索引）其它:姓名（数据类型:文本，字段大小:6，无索引）班号（数据类型:文本，字段大小:10，有索引)专业号(数据类型：文本，字段大小:10,有索引）ﻩ宿舍号(数据类型:文本,字段大小：１0,有索引）性别（数据类型:文本，字段大小：1，无索引）出生日期(数据类型：时间/日期,无索引）籍贯（数据类型:文本,字段大小：１0，无索引)政治面貌(数据类型:文本,字段大小：４，无索引)四. 数据库设计4.1结构设计4.1.1数据表：为了记录学生的个人信息以及相关的其它信息,我们需要建立如下几个表:①班级表:班号、所属院系、班级名称②参社表：注册号、学号、担任职务③讲授表:课号、教师编号、上课地点④教师表：教师编号、教师姓名、性别、出生年月、教师职称⑤课程表:课号、课程名称、学分、属性⑥社团表:注册号、所属院系、社团名称、社团负责人⑦宿舍表:宿舍号、宿舍电话、宿舍人数⑧学生基本信息表：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、政治面貌、专业号、班号、宿舍号⑨学习表：学号、课号、学习成绩⑩专业表:专业号、专业名称、所属院系器】窗口,按照上面的学生基本信息表的基本信息输入各个字段,并选择对应的数据类型，其中“学号”为该表的主键,如下图所示:⑵在【表设计】工具栏上,单击【保存】按钮，出现【另存为】对话框，在【表名称】文本框中输入学生基本信息，然后单击【确定】按钮。

VC++083-学生信息管理系统（ACCESS数据库）摘要：“信息手段革命”转向“信息内容革命”，引发了全球性数字校园建设浪潮。

为满足为学校服务这一基本功能，数字校园应定位于信息服务，对学生的成绩的高效而准确的管理系统设计的出发点和最终目的，既要能够满足学生和老师的一般需求，又要能够针对用户的类型、需求特征等确定它的的权限以便进行管理。

根据上述要求给出一个合理的解决方按，主要包括以下几个方面：1.将整个系统分为两大模块：前台与后台，其中前台主要是界面的设计以及界面的关联，而后台主要是对数据库的管理以及编码。

数据库的首要要求便是设计的合理性以及安全性，此时便对权限进行管理，从而对安全性进行管理。

2.对后台数据库的维护和管理，由于数据库有很多的表格，而且几乎上都是相互关联的，所以对表的修改涉及到整个后台的数据体，必须做统一的考虑。

3.数据库的合理性要求能够对整个系统起到简化的作用，所以对库的规划必须合理。

4.对于后台的不断修改以及操作，必须要求数据库的稳定性。

如对表格的修改能够准确的进行，且避免死锁的现象。

当对数据进行修改时，如进行删除，但此时数据正再用，必须要还原到正确的状态。

要不会影响以前的操作！对于系统的维护很难得到保证。

为解决这种情况必须要对数据库的操作进行限制以及屏蔽，使用户尽量不要碰到此种情况。

5.验证系统的稳定性，对其进行检测。

6.按照模块化对成绩管理系统给出一个合理的解决方按。

关键词：模块、权限、数据库、后台、表格、学生信息管理、ACCESS目录摘要2abstract 2第一章绪论61.1 学生信息管理系统基本概念61.1.1 学生信息管理系统发展及现状61.1.2 学生信息管理系统的发展目标61.1.3 学生信息管理系统的服务整合71.2 学生信息管理系统在数字校园建设中的重要意义71.2.1 学生信息管理系统是校园信息化服务的表现71.3 学生信息管理系统的教育信息化将对学校产生变革71.4 学生信息管理的信息化将提高学校的信息化尺度81.4.1 学生信息管理系统研究现状81.5 本文主要研究内容8第二章支撑学生信息管理系统实现的基本技术概述10前言102.1 数据库系统的特点102.1.1 数据库(简称DB) 102.1.2 数据库系统(DBS) 102.1.3 数据库系统的特点102.1.4 基本数据模型112.2 关系数据模型与关系数据库112.3 数据按其复杂程度分为以下四个层次：122.3.1 数据库的逻辑设计132.3.2 数据库管理系统的概念132.3.3 数据库应用系统13第3章学生信息管理系统设计14前言143.1 系统数据流程图设计143.1.1 系统数据流程图143.2 模块设计183.3 数据库设计183.3.1 数据库的逻辑设计183 .4 构件（过程）设计203.4.1 构件统一（模块）1设计–登录203.5 构件（模块）2设计- 学生查询203.5.1 功能说明203.5.2 学生查询213.6 构件（模块）3设计–录入成绩213.6.1 功能说明213.7 构件（模块）4设计–密码的修改223.8 构件（模块）5设计–显示界面223.8.1 运行维护23结论23参考文献24致谢25功能模块1 学生查询功能：为了方便学生查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。

摘要随着科学技术的发展，计算机领域不断取得新的研究成果。

并不断地代替和延伸脑力劳动方面发挥越来越重要的作用，无论是工业还是日常生活都越来越离不开计算机，尤其是在学校里，随着不同高校的的不断扩大和招生人数的不断增加，要处理大量的学生数据信息显得尤为的重要。

学生的信息管理是学校工作中一项重要的内容。

本系统论文主要是管理学生的资料。

重点介绍其功能：信息添加、信息修改、信息的删除及信息查询。

使用进行静态页面设计 ,应用A S P 程序进行后台管理操作，并用A ccess 进行后台数据库的连接设计。

主要是以四大功能进行系统的设计和实现。

关键词： Dreamw eaver M X 2004 系统站点设计 A S P A ccess 数据库1 .1 开发工具的介绍1 . 1 . 1 AS PASP （ Ac t i ve Se ve r Pa g e s 动态网页）是微软公司推出的一种用以取代CGI ( Common Ga t e wa y I nt e r f a c e ) 技术。

目前， I nt e r ne t 上的许多基于W i ndows 平台的W e b 站点已开始应用 ASP 来替换 CGI 。

ASP 是在服务器端脚本编译环境，使用它可以创建和运行动态、交互的 W e b 服务器应用程序。

ASP 可以与 HT ML 页、脚本命令和 Ac t i ve X 组件组合创建交互的 W e b 页和基于 W e b 的功能强大的应用程序。

ASP 应用程序很容易开发和修改。

ASP 是一个位于服务器端的脚本运行环境。

通过这种环境，用户可以创建和运行动态的交互式W e b 服务器应用程序，如交互式动态网页，包括使用H T M L表单收集和处理信息、上传与下载等。

通常情况下，用户通过浏览器看到的网页大多是静态的，目前I nt e r ne t 上的许多站点，仍然提供“静态”（ s t a t i c ）的主页内容。

数据库名称：09级会计系学生信息管理系统
“09级会计系学生信息管理系统”数据库需求分析
学校为了加强对学生的信息管理，准备开发一个信息管理系统，以便对其等信息进行统一管理，经过需求调研分析，该数据库痛主要包含以下信息
1）学生信息：主要包括学号、班级、姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、照片等信息。

2）教师信息：主要包括教师编号、姓名、性别、年龄、参加工作日期、职称、民族、照片等信息
3）课程安排信息：课程编号、教师编号、班级等信息
4）课程信息：主要包括课程编号，课程名称等信息
5）学生成绩信息：主要包括学号、姓名、课程编号、成绩等信息
该数据库的功能有：
（1）学生可以通过该数据库查询学生的基本信息、成绩、成绩分析和学生的课程安排。

（2）老师可以通过该数据库管理和浏览学生的基本信息、成绩、成绩分析和学生的课程安排。

附录：
表设计要求：。

access课程设计学生管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握学生管理系统的Access数据库设计方法，包括数据库的创建、表的设计、查询的创建、窗体的设计和报表的设计。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成一个学生管理系统的数据库设计，并能够对系统进行维护和优化。

知识目标：学生将掌握Access数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、查询的创建、窗体的设计和报表的设计。

技能目标：学生将能够独立完成一个学生管理系统的数据库设计，并能够对系统进行维护和优化。

情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生将培养对数据库设计的兴趣，提高信息素养，增强信息处理能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Access数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、查询的创建、窗体的设计和报表的设计。

具体包括以下几个部分：1.Access数据库的创建和基本操作。

2.表的设计，包括字段的设置、主键的设置、索引的设置等。

3.查询的创建，包括选择查询、交叉表查询、参数查询和操作查询等。

4.窗体的设计，包括控件的添加、布局的设置等。

5.报表的设计，包括字段的设置、布局的设置等。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、操作演示法、案例分析法和小组讨论法。

1.讲授法：用于讲解Access数据库的基本概念和操作方法。

2.操作演示法：通过操作演示，使学生掌握数据库的设计和操作方法。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握数据库设计的技巧和方法。

4.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、多媒体资料和实验设备。

1.教材：为学生提供Access数据库设计的理论知识。

2.多媒体资料：通过视频、图片等形式，为学生提供直观的学习资源。

3.实验设备：为学生提供实际操作的机会，增强学生的实践能力。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，每个部分所占比例分别为30%、40%和30%。

学生信息管理系统全套(VB+ACCESS)［作者：Admin 来源：博景源点击数：2464 更新时间：2008-1-11 ］学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。

对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。

而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。

经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。

关键字：控件、窗体、域、数据库。

–––––––––––––––––前言–––––––––––––––––随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。

面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。

本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。

本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。

其功能主要有：⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。

⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。

⒊学生信息的修改。

摘要随着科学技术的发展，计算机领域不断取得新的研究成果。

并不断地代替和延伸脑力劳动方面发挥越来越重要的作用，无论是工业还是日常生活都越来越离不开计算机，尤其是在学校里，随着不同高校的的不断扩大和招生人数的不断增加，要处理大量的学生数据信息显得尤为的重要。

学生的信息管理是学校工作中一项重要的内容。

本系统论文主要是管理学生的资料。

重点介绍其功能：信息添加、信息修改、信息的删除及信息查询。

使用进行静态页面设计 ,应用A S P 程序进行后台管理操作，并用A ccess 进行后台数据库的连接设计。

主要是以四大功能进行系统的设计和实现。

关键词： Dreamw eaver M X 2004 系统站点设计 A S P A ccess 数据库1 .1 开发工具的介绍1 . 1 . 1 AS PASP （ Ac t i ve Se ve r Pa g e s 动态网页）是微软公司推出的一种用以取代CGI ( Common Ga t e wa y I nt e r f a c e ) 技术。

目前， I nt e r ne t 上的许多基于W i ndows 平台的W e b 站点已开始应用 ASP 来替换 CGI 。

ASP 是在服务器端脚本编译环境，使用它可以创建和运行动态、交互的 W e b 服务器应用程序。

ASP 可以与 HT ML 页、脚本命令和 Ac t i ve X 组件组合创建交互的 W e b 页和基于 W e b 的功能强大的应用程序。

ASP 应用程序很容易开发和修改。

ASP 是一个位于服务器端的脚本运行环境。

通过这种环境，用户可以创建和运行动态的交互式W e b 服务器应用程序，如交互式动态网页，包括使用H T M L表单收集和处理信息、上传与下载等。

通常情况下，用户通过浏览器看到的网页大多是静态的，目前I nt e r ne t 上的许多站点，仍然提供“静态”（ s t a t i c ）的主页内容。

《学生管理系统》开发实例
一、系统结构：
本系统由3个基础表和若干查询、窗体和报表等构成。

二、系统功能：
打开数据库后出现主控界面。

如以下窗体为主界面，有“查询”、“成绩处理”、“报表”和“退出”等四个选项。

由主界面分别进入各功能模块。

三、系统设计步骤：
a)建立数据库和表。

1.建立学生表、成绩表、课程表。

学生表（学号，姓名，性别，出生日期，团员否，入学成绩，地址）；
成绩表（学号，编号，成绩）；
课程表（编号，课程）。

2.录入基本数据。

3.建立表间关系。

b)建立查询。

1.按学号查询。

2.按姓名查询。

3.按出生年份查询。

4.按地址查询。

c)建立窗体。

1.建立“查询”子面板。

2.建立“成绩处理”子面板。

3.建立“报表”子面板。

4.建立主控面板。

d)建立报表。

1.建立成绩一览表。

2.学生资料表。

3.个人成绩单。

4.补考通知单。

e)建立主控面板。

1.通过主控面板将各个对象连接起来，并进行调试。

2.设置主控面板为系统启动窗体，以便函在打开数据库时首先出现
主控面板界面。

提示：“工具”菜单中的“启动”命令。

“显示窗
体/页”列表中选择主控面板窗体。

四、调试与拓展：
以上只是一实现初步数据库管理功能的学生管理系统，所有知识极为简单，在该系统的基础上可以进一步扩充，进而形成完善的学生管理系统。

3.2实体数据定义班级表：主键：班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：所属院系（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）班级名称（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）参社表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）注册号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）其它：担任职务（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）讲授表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）教师编号(数据类型：文本,字段大小：10,无索引) 其它：上课地点（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）教师表：主键：教师编号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：教师姓名（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）教师职称（数据类型：文本，字段大小：5，无索引）出生日期（数据类型：日期/时间，格式：常规日期）课程表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：学分（数据类型：文本，字段大小：2，无索引）课程名称（数据类型：文本，字段大小：20，无索引）属性（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）社团表：主键：注册号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它:所属院系（数据类型：文本，字段大小：25，无索引）社团名称（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）社团负责人（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）宿舍表：主键：宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：宿舍电话（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）宿舍人数（数据类型：数字，字段大小：字节，无索引）学生表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：姓名（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）专业号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）出生日期（数据类型：时间/日期，无索引）籍贯（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）政治面貌（数据类型：文本，字段大小：4，无索引）四.数据库设计4.1结构设计4.1.1数据表：为了记录学生的个人信息以及相关的其它信息，我们需要建立如下几个表：①班级表：班号、所属院系、班级名称②参社表：注册号、学号、担任职务③讲授表：课号、教师编号、上课地点④教师表：教师编号、教师姓名、性别、出生年月、教师职称⑤课程表：课号、课程名称、学分、属性⑥社团表：注册号、所属院系、社团名称、社团负责人⑦宿舍表：宿舍号、宿舍电话、宿舍人数⑧学生基本信息表：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、政治面貌、专业号、班号、宿舍号⑨学习表：学号、课号、学习成绩⑩专业表：专业号、专业名称、所属院系下面以学生基本信息表为例，利用表设计器新建这个表。

德阳广播电视大学数据库原理及应用课程设计题目：学生信息管理系统专业班级：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：起止时间：课程设计（论文）任务及评语目录第1章课程设计目的与要求 (4)1.1 课程设计目的 (6)1.2 课程设计的实验环境 (6)1.3 课程设计的预备知识 (6)1.4 课程设计要求 (6)第2章课程设计内容 (7)2.1 选题说明及需求介绍 (7)3、软件定义：学生信息管理系统 (7)4、开发环境：Access2003 (7)2.2数据库设计说明 (8)2.2.1概念设计 (8)2.2.2逻辑设计 (8)2.2.3建立数据库和基本表 (10)2.2.4定义基本表之间的关系 (11)2.3系统的功能模块划分 (12)2.4实现过程及完成效果介绍 (12)2.4.1实现过程简要说明 (13)2.4.2系统实现效果 (20)第3章课程设计总结 (22)第4章参考文献 (22)第1章课程设计目的与要求1.1 课程设计目的本课程的课程设计实际是计算机信息管理专业学生学习完《数据库原理与应用课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。

1.2 课程设计的实验环境硬件要求能运行WindowsXP操作系统的微机系统。

数据库应用系统开发软件可以选用Microsoft Access，或其他数据库管理系统。

1.3 课程设计的预备知识熟悉数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发软件。

1.4 课程设计要求必须独立完成课程设计报告的撰写，不得抄袭他人或网上的社会实践报告，如有雷同，抄袭者和被抄袭者的成绩均为不合格，不能取得学分。

按课程设计指导书提供的课题，独立设计，要求书写详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段，应画出程序流程图。

在界面设计中，画出每个窗口的布局，有多个窗口时，按模块调用的方式画出窗口调用图。

要求书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确。