新职业生涯规划第4课发展职业生涯要立足本人实际.pptx

干一行爱一行 or 爱一行干一行
中职生面对的是初次就业的 职业群，不可能全凭兴趣工作， 可以从没有兴趣到有兴趣。
兴趣需要培养
了解
喜欢
热爱
奉献
沉醉
怎样了解自己即将从事的职业？
1、了解专业对应的职业群； 2、学好专业课； 3、拓展自己的兴趣范围；
现在假定你是一名学生干部，下面的哪一种 动物属性比较符合你的现实情况？
你基本可以划归“口水佬”系列， 习惯于用“口”工作，你可以口若悬 河，滔滔不绝，三寸不烂之舌讲足三 天三夜毫无倦色。你具有较为出色的 鼓动宣传能力和人际沟通能力，能通 过 谈话和文字说服别人。
你属于“醒目仔”，脑瓜特别灵 活，反应特别快，情绪特别稳定，措 施应对特别到位。你有急才，尤其是 在突发情形下，你更是不慌不忙，镇 定自若，进退自如，很好地完成工作。
乔布斯：爱你所做的事
乔布斯说： “成就一番伟业 的唯一途径就是 热爱自己的事业。 如果你还没能找 到让自己热爱的 事业，
继续寻找，不要 放弃。跟随自己 的心，总有一天 你会找到的。”
他还说：“我 我们工作得很努力， 非常幸运，因为我 十年之后，这个公 在很早的时候就找 司从那两个车库中 到了我钟爱的东西。 的穷小子发展到了 沃兹和我在二十岁 超过四千名的雇员、 的时候就在父母的 价值超过二十亿的 车库里面开创了苹 大公司。” 果公司。
心海导航
1、小丽从小就多才多艺，尤其喜欢跳舞。 2、很多女生受不了跳舞的苦，可小丽却默默加大训练力度。 3、小丽被同学们称为“舞蹈仙子”。 4、因为一场交通意外，小丽从此不能再跳舞了。 5、小丽觉得自己未来的路一片灰暗，默默流泪。 6、老师发现小丽绘画发面的特长建议学习绘画专业。 7、老师对小丽的关注，使小丽渐渐有了些自信。 8、小丽用心、刻苦的学习素描,利用课余时间专研动漫制作
组织需求
事业有成的领域
1、有兴趣、有组织需求，无能力——力不从心 2、有能力、有兴趣，无组织需求——郁闷（只能跳槽） 3、有能力、有组织需求，无兴趣——缺乏动力
“兴趣是最好的老师”
如果一个人对他所从事的工作
不感兴趣，他在工作中只能发挥其 全部才能的20%~30%；如果一个 人对他的工作有兴趣，他就能发挥 出其全部才能的80%~90%。
并乐在其中。 小丽用深埋在心中对舞蹈的爱，在纸上画出一个又一个
“跳动的音符”，用另一种方式诠释着她对人生的感悟。
案例故事
从“舞蹈仙子”到动漫“画师”
1、小丽从小的爱好是什么？2分 2、小丽如今从事的职业是什么？2分 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 2分 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？5分
蝴蝶——变化型 驴——重复型 狗——服从型 老虎——独立型 百灵鸟——协作型 鹦鹉——劝服型 猴子——机智型 孔雀——自我表现型 大象——严谨型
职业对从业者职业性格要求举例： 商业采购人员：变化型、独立型、劝服型 售货员：变化型、协作型、劝服型 演员：自我表现型、协作型、变化型 导游：变化型、独立型、自我表现型 警察：机智型、独立型、变化型
蝴蝶 驴 狗 老虎 百灵鸟 鹦鹉
猴子 孔雀 大象
现在请选择了同一种动物的同学坐到一起， 组成一个小组。
你习惯于喜新厌旧，“花心”得很。 一是习惯性“跳槽”，今年是班长，明年 当学生会文娱部长，后年就当团支书了， 要你花几年就任一个职位，一个字：难； 二是习惯性“搞搞新意思”，只有你想不 出的，没有你不敢干的。工作中一天一个 新花样，快赶得上孙悟空的“七十二变” 了。
你有一点自恋的倾向，好 表现，人越多，事情越复杂， 你就越像打了鸡血，兴奋得没 谱。你在工作时总是有意无意 地表现自己，总希望把自己做 好或准备做的告诉别人，希望 得到他人的肯定和认可。
你基本可以划归“死古板”系列，工作 时注重细节，总是希望按部就班、有条不紊 地开展工作，工作很严谨，老师或你的“顶 头上司”交给你的事情，你肯定会有始有终 有结果。
你习惯于“稳”，有一点可爱的“死脑 筋” 。你喜欢经常吃同一种菜，穿同一件 衣服，听同一个人的歌。同样，你也喜欢干 同一工作，喜欢同一模式，喜欢同一计划， 总之，对重复的、相对固定的东西，一个字： 爱。对经常变化的东西，一个字：烦。
你是可爱的“101忠狗”， 听话得很。老师或你的“顶头 上司”叫你干啥你就干啥，喜 欢配合别人或按别人的指示干 活，别人指东你绝对不会往西， 工作时最喜欢的是事情自己做、 责任别人负。
人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。
你喜欢当“老大”，有点“霸 道”，特别享受“一呼百应”的感觉。 喜欢指手画脚，派人干活；不喜欢别 人指指点点，派自己干活；喜欢特立 独行，决定自己做，责任自己负。
你基本上属于“人见人爱”型，大 家都想跟你合作干活，你也很享受与人 一起同甘共苦的感觉。你有一点小小的 狡黠，能有一些鬼点子哄着别人帮你干 活，善于团结最广泛的“兄弟姐妹”们。
通俗地说，即清楚自己是谁、想要什 么、能做什么。
建议应借鉴周围不同人物角色的建 议！
你应该问个不休
1. 喜欢做什么？——职业兴趣 2. 能够做什么？——职业能力 3. 适合做什么？——个人特质 4. 最看重什么？——职业价值观 5. 人、岗是否匹配？——岗位胜任
力
能力
兴趣
Talent Passion
一、兴趣及其培养
兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提 高。梦要立足本人实际，每个人都有自己的 潜能，只要挖掘出来，并付出努力，就能主 动适应职业对从业者的个性要求，就能有一 个成功的职பைடு நூலகம்生涯。
1、兴趣定义
兴趣是一个人积极探究某 种事物的个性心理倾向。
兴趣表现：
积极探究
给予优先的注意
一旦探究，关注的行为受阻心 理就会不痛快，甚至愤怒
第四课 发展要立足本人实际
教学内容:
一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善
职业规划五步曲— 知己
——客观认识自我，准确职业定位 a) 自我评估 b) 自我评估的主要内容兴趣、个性、能力、
特长、身体状况、学识水平、思维方式、 价值观、情商以及潜能等。