学会自我管理心得体会
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学会自律自我管理心得体会自律是一种态度,一种对自己态度的约束和要求。
在学习、工作、生活中都需要自律,否则我们会浑浑噩噩地过日子。
自律不是一朝一夕可以达到的,需要靠平时不断练习和积累。
我有一些自律自我管理的心得体会,在这里跟大家分享。
首先是制定明确的目标和计划。
我们需要有一个明确的目标,才能知道自己要干什么,以及怎样去做。
要制定一个可行的计划,按部就班地实现自己的目标。
在计划制定时,需要掌握正确的方法,比如我们可以运用SMART原则,即目标要具体、可衡量、可实现、相关性强以及时间限制性。
做到这些,可以让计划更加明确、有针对性,有助于实现自己的目标。
其次是坚定的信念和意志力。
在计划和目标制定后,需要保持坚定的信念和意志力。
有时候,自律需要克服困难和阻碍,需要有坚定不移的信念和毅力。
坚定的信念可以帮助我们坚定自己的方向,让我们始终保持原则和坚守自己的信仰。
同时,坚持计划还需要强大的意志力。
无论计划实现的困难程度有多高,我们都需要坚定自己的信念,执行计划。
其次是爱护身体和调整自己的状态。
人的身体和心理状态是相互联系的。
无论是从身体还是心理上来说,都需要保持良好的状态,才能保持自律。
习惯良好的生活习惯能够为身体提供充足的能量和支持,保持活力与精力充沛。
同时,我们还需要调整自己的心理状态。
保持正面的态度和情绪,乐观积极敢于面对现实,有利于改善心理健康。
最后是学会反思和总结。
在完成自律和计划后,我们需要不断总结和反思。
通过对自己行动的分析和总结,可以了解自己的优点和不足,同时也可以发现问题并改进。
如果我们不断反思并总结,我们可以更好地监督自己,更好地调整自己的行动方向。
总之,自律是一种能力,需要日积月累的训练和习惯。
希望我的这些心得体会对您有所启示。
只要像上面所诉坚持好这些基本方法,相信自律肯定不成问题。
我认为:尝试一下吧!。
个人自我管理感悟心得体会(精选8篇)个人自我管理感悟心得体会篇1读了德鲁克的《管理自己》这篇*后,对我的感触颇深,他提出的很多观点都值得我在实际生活中去尝试,去实现更好的管理自己在这篇*中德鲁克提出了很多的在实际生活中很有用的管理自己的方法。
例如第一要了解自己的长处是什么?然后专注于你的长处,把自己放到那些能发挥长处放入地方。
第二,加强自己的长处。
第三,发现任何由于恃才傲物而造成的偏见和无知,并且加以克制。
其次,发现自己的工作方式是怎么样的?发现自己是属于读者型,还是听者型?在其次是了解自己如何学习?我的价值观是什么?我该做出什么贡献?以上提到(还有没有提到的)都是德鲁克在这篇*所想向大家传达如何管理自己的一些方法。
而我读了这篇*,有一些观点还是值得我去思考的。
例如,我如何才能取得成果—是作为决策者还是顾问?还有就是应该接受别人是和你一样的个体这个事实。
以及如何管理自己的后半生。
以下几段我就简单的陈述一下我的一些想法。
首先,对于,我如何才能取得成果—是作为决策者还是顾问?这个问题引起我很多的思考。
过去我的目标就是做一名决策者,做一个组织的一号职位。
但是阅读了这篇*我才知道有的人适合做决策者,有的人适合做顾问。
许多人做顾问是的表现会很出色,但是不能够承担决策的负担和压力,与此相反,也有许多人需要顾问来迫使他们思考,随后他们才能作出决定,接着迅速,自信和大胆地执行决定。
所以我要重新认识自己,了解自己是适合做决策者,还是顾问。
考虑自己在作为一名决策者是能否承担这种压力与负担。
所以这篇*,对于我自己在职场的定位有很大的启示作用。
还有就是德鲁克提出的接受别人是和你一样的个体这个事实。
我认为这太正确了,我以后在职场上的生存和发展有很大的帮助。
要想卓有成就,你就必须知道共事者的长处、工作方式和价值观。
特别在与上司的过程中这一点可以给你带来不少的好处,你如果投其所好,去适应你老板最有效的工作方式,你会获得更快的晋升机会。
自我管理心得体会6篇当有很多心得想分享时,写篇心得体会,能让我们的表达更有层次,心得中应包含对他人帮助的感谢之情,体现感恩之心,本店铺今天就为您带来了自我管理心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
自我管理心得体会篇1我经常说相比与人相处,我更擅长独处。
这话对也不对。
对的是说我确实和很多人都相处不好。
不对的有两点:一是这种相处不好,很大原因是我不想去相处,而不是不擅长相处;二是我不是擅长独处,而是更喜欢独处。
擅长和喜欢从来都是两码事。
也有点与人相处的技巧,但不大愿意花精力在这上面;我更愿意独处,但我并不擅长独处。
我有过大把独处的时光,论理,我应该总结出一些经验了。
其实不然,现在,独处,依然是一个很大的问题。
我现在要求自己一个人的时候,要早起,洗漱,打扫卫生,坐有个坐样,站有个站样。
写字的时候好好写字,看书的时候好好看书,朗读的时候好好朗读。
我刻意让手机离我远点,刻意把学习的地方和休息的地方区分开。
为什么?因为人太容易受影响了,尤其是一个人的时候。
人容易变得懒散,堕落,浑浑噩噩,心猿意马。
看电视,刷段子,聊天,一晃一天就过去了。
这是非常可怕的事情。
我要和自己的懒惰、浮躁、心绪不宁做斗争,让自己安静下来,想点事情,做点事情。
做得最多的事情,是抄书。
抄经书。
一段一段抄,一段一段抠。
很多文段还是只知道字面意思,不理解背后的逻辑。
我们读书读得大意,好多经典就在我们身边,我们自以为搞懂了,其实一知半解。
懂和不懂,天壤之别。
譬如一本《大学》,以前我自以为读懂了,现在再看,好像一点都不懂。
字都认识,什么意思,拿不准了。
经书读得最多的,还是《圆觉经》。
每每读来,都给我莫大的震撼。
有时候会一个人出门走路,不规划路程,瞎走,走到哪算哪,走累了就骑摩拜单车回来,没累就再走走。
走的时候会沉思,想很多事情。
这也是我独处的方式之一。
人要管得住自己。
一个人一旦学会了独处,这世界就没什么可怕的事情了。
我们和这世界相处得累,病根不在相处上,在于不知道如何独处上。
心得体会懂得自我管理成就卓越人生目录:一、认识自我管理的重要性二、培养自律习惯三、设定明确的目标四、时间管理的重要性五、保持积极的心态六、养成健康的生活习惯七、持续学习与自我提升八、总结一、认识自我管理的重要性在这个快节奏、竞争激烈的时代,懂得自我管理成为了人们取得卓越成就的关键。
自我管理指的是对自己的时间、行为和心态进行有效控制,使自己的生活更加有条理、高效和充实。
只有懂得自我管理,才能充分发挥自己的潜力,实现个人目标和追求卓越的人生。
二、培养自律习惯自律是自我管理的基础。
要培养良好的自律习惯,首先要明确自己的价值观和目标,然后坚持制定具体的计划和规划,养成按时起床、按时工作、按时睡觉等良好的生活习惯。
通过严格要求自己,培养自律的品质,才能更好地掌控自己的人生。
三、设定明确的目标设定明确的目标是实现自我管理的关键一步。
要根据自己的理想和追求,设定具体、可衡量的目标,并将其分解为小目标,逐步实现。
设定目标可以让人更加明确自己的方向,从而更有动力和决心去追求。
四、时间管理的重要性时间是有限的资源,合理利用时间是自我管理的核心。
要学会合理安排时间,制定优先级,区分重要与紧急的事务,避免拖延,保持高效率的工作状态。
通过时间管理,可以更好地掌控自己的生活,确保重要事务得到充分照顾。
五、保持积极的心态积极的心态是成功的基石。
要学会面对挫折与困难,保持乐观、自信和坚持的心态。
要培养解决问题的能力,逐步克服困难,保持积极向上的心态,相信自己的能力和潜力,才能在自我管理中取得卓越成绩。
六、养成健康的生活习惯健康的身体是成功的基础。
要注重饮食的均衡和营养,合理安排作息时间,适度锻炼身体。
通过养成健康的生活习惯,保持身体健康,拥有充沛的精力和清晰的头脑,才能更好地进行自我管理。
七、持续学习与自我提升持续学习是自我管理的动力源泉。
要保持持续学习的习惯,不断充实自己的知识和技能,与时俱进。
通过学习和自我提升,能够开阔思维,提高工作能力,从而更好地应对挑战和机遇。
自我管理心得体会范文自我管理是一个持续的过程,涉及到自我观察、自我分析、自我调整和自我提升。
在过去的一段时间里,我深刻体会到了自我管理的重要性,并努力将其融入到我的日常生活中。
通过不断地实践和反思,我出了一些关于自我管理的心得体会。
明确目标是我进行自我管理的第一步。
有了明确的目标,我才能知道自己想要什么,才能有方向地去追求。
在这个过程中,我学会了如何设定短期和长期的目标,以及如何将它们分解为更具体、更可执行的任务。
例如,我想要提高我的英语水平,我的长期目标是能够在工作中熟练地使用英语,我的短期目标则是每天学习一篇英语文章,每周做一次英语听说练习。
通过这种方式,我能够更好地安排我的学习时间,提高学习效率。
时间管理是我进行自我管理的另一个重要方面。
我学会了如何合理安排时间,确保每天都有足够的时间来完成我所设定的任务。
我使用了一个时间管理工具,将我的时间分成几个固定的块,并为每个任务分配一个时间块。
这种方式让我能够更有效地利用我的时间,避免了时间的浪费。
例如,我每天都会为我的学习、工作、休息和娱乐活动分配不同的时间块,以确保我能够在各个方面都取得进步。
情绪管理是我进行自我管理的另一个重要方面。
我学会了如何控制我的情绪,避免因为情绪波动而影响到我的工作和生活。
我通过冥想、运动和写日记等方式来调节我的情绪。
例如,每当我感到压力大或者情绪低落时,我就会找一个安静的地方,闭上眼睛,深深地呼吸,让自己的情绪得到平静。
我也会定期进行运动,如跑步、游泳等,以释放我内心的压力和紧张。
然而,自我管理并不是一件容易的事情。
它需要我们有足够的自律和毅力,需要我们不断地反思和调整。
在这个过程中,我们可能会遇到各种各样的困难和挑战,但我们不能因此而放弃。
只有通过不断地实践和努力,我们才能够真正地掌握自我管理,实现我们的目标。
自我管理能力心得体会6篇每一篇心得体会都是一次宝贵的经验积累,它能够帮助我们更好地应对未来的挑战,体会是一种大家广泛使用的书面材料,以下是作者精心为您推荐的自我管理能力心得体会6篇,供大家参考。
自我管理能力心得体会篇1自我管理能力对于幼儿来说是指个体对与自身生活有关的事宜进行管理的能力。
自我能力的培养不仅是幼儿现有学习、生活得以有序开展的保证,更是为以后的发展奠定基础。
1、制定班级常规是提高幼儿自我管理的有效途径。
俗话说:没有规矩不成方圆。
孩子们升入大班后,他们的主体意识明显加强,有自己的思想,希望成为班级里真正的主人。
为了给孩子自主的活动空间,又让孩子增强他们的主体意识,使他们能在不受成人的约束下规范自己的行为,那么制定班级常规是提高孩子自我管理的有效途径。
我们努力为孩子创设一个宽松、自主、和谐的学习环境,我们在制定班级常规时是和全班孩子一起商量、共同制定的。
让孩子成为班级的主人,发挥他们的主体作用。
比如:在手工区,我们会让孩子先讨论:“去手工区制作手工时你觉得应该遵守哪些规则?”孩子们纷纷发表自己的见解:“不能一下子去很多人”、“做手工时要安静”、“不能把纸屑弄到地上”、“用剪刀要小心,不要剪到手指”、“要坚持做完它”……然后老师根据孩子说的内容,确定其中的几条作为手工区的活动规则,并以“图片为主、文字为辅”的方式记录下来,然后贴在手工区的墙上,我们以这种方式制定了各个游戏区域的游戏规则,经过民主参与制定产生的规则,孩子们更容易理解,更愿意去接受和遵守。
然后又共同制定了室内活动以及户外活动的规则,通过规则的制定让孩子进行自我约束。
对于大班幼儿来说,让他们成为班级的主人,从被动管理到主动积极地管理,学会自主管理班级,是提高幼儿自我管理的有效途径之一。
2、通过开展多种形式的活动提高自我管理能力。
升大班后,孩子们都想当小老师,因为这对他们来说是无比荣耀的事。
为了让更多孩子得到锻炼的机会,我们每天会通过自己推荐,然后由大家来评价,最后大家选举2名孩子当小老师,为了给每个孩子都提供尝试和体验的机会的机会,对于那些人气少的孩子,老师可以把他最近的进步或者闪光点说给大家听,然后可以直接提名为小老师,这就要求教师在平时的生活中就要以欣赏的眼光去看待每一位孩子,发现孩子身上的闪光点。
⾃我管理⼼得体会范⽂(精选5篇)⾃我管理⼼得体会范⽂(精选5篇) 某些事情让我们⼼⾥有了⼀些⼼得后,不如来好好地做个总结,写⼀篇⼼得体会,它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。
相信许多⼈会觉得⼼得体会很难写吧,以下是⼩编为⼤家整理的⾃我管理⼼得体会范⽂(精选5篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
⾃我管理⼼得体会1 学⽣⾃我教育⾃我管理,这是⼀个长期的、反复的、螺旋上升的过程,需要教师不断探索、不断实践、不断总结。
我在本学期的班主任⼯作中,做了有益的探索,现将⾃⼰的⼼得体会浅谈如下。
⼀、树⽴主体教育管理观。
主体教育管理观是⼀种把受教育者培养成教育活动的主体和社会活动的主体的教育观,它在强调严格管理的同时,注重创设和谐、宽松、民主的教育环境,注重发挥管理者、施教者的创造性,通过启发、引导受教育者内在的教育需要,把他们培养成⾃主地、能动地、创造性地进⾏实践活动的社会主体。
树⽴主体教育管理观,⼀⽅⾯要求班级管理者克服“管理学⽣就是对学⽣进⾏管制和压服”的传统思想,推倒“我管”观念,教师要从“前台的操纵”转向“后台的推动”,把对学⽣的“管、盯、压”该为“教、扶、放”,把发挥学⽣主体性、能动性作为管理⼯作的根本。
另⼀⽅⾯,由于过去忽视学⽣主体性的发挥,⼤部分学⽣习惯于依赖⽼师的指挥。
班级管理者要善于唤醒学⽣主体意识,引导学⽣积极参与管理⽬标的制定与实施,参与管理效果的检查与评定⼯作,并形成习惯,感到⾃我教育的乐趣。
总之,主体教育管理观,要求我们必须把教师和学⽣进⾏⾓⾊重新定位,教师由教育的主导者、操作者转变为引导者、激励者、指导者和合作者,学⽣由被动者转变为主动参与者和能动实践者。
⼆、建⽴新型的师⽣关系。
建⽴民主和平等的新型师⽣关系是实施学⽣主体参与班级管理的必要条件之⼀。
建⽴良好的师⽣关系,需师⽣双⽅共同努⼒,但起主导作⽤的是教师对待学⽣的态度。
⾸先,必须了解学⽣,不了解学⽣就提不出切合实际的教育⽬标。
关于自我管理心得体会(19篇)关于自我管理心得体会(精选19篇)关于自我管理心得体会篇1因为疫情的袭来,使原来应在教室学习的同学们“躲”在了家中上网课。
同学们在屏幕前学着习,老师们在屏幕后教着课。
“居家学习”考验的是一个人的毅力和耐心,在没有老师的监督下学习,有的步步高升,有的一落千丈。
在这段时间里,“自我管理”是一件必不可少的能力。
能自我管理,学习成绩一定不会差。
这几周的网课,让我发觉,其实学习不一定只是上课听老师讲课,下课做作业这么简单,还有挺多其他的方式是可以用来学习的,如在课前预习可以上网找资料。
不同的方式让我对于学习有了更多的理解,也是知道要学好,其实方法很多,主要是自己要有想要学习的一个动力,而不仅仅只是按照老师的要求去做就行了,而是需要自己主动。
网课,也是让我对于自己的学习有了更多地了解。
我也是知道,自己想要学习好,要多去尝试一些方法,找到更加合适自己的,那么就可以收获更多。
上网课是很考验我们的“自我管理”能力的,像我们在家里也是有非常多的诱惑,如电视、手机、电脑。
没办法像在学校里那样。
我也是经过了几天,才真的控制住自己,让自己能更加主动的去学习。
“居家学习”不像学校那样课后可以与同学交流,虽然可以手机交流,但还是没有面对面那么方便。
遇到一些难题,首先不是问同学,而是通过自学。
如若找不到关键,可以问老师,问题就解决了,只是耗费了一些时间。
但同时也让我明白,其实自己多钻研,很多东西还是可以解决的。
而且也是让我的学习能力有了进一步的提升。
在“自我管理”之中,我也是体会到自己还有很大的潜力可以去挖掘。
也要在以后继续努力,让自己更进一步,让成绩越来越好。
关于自我管理心得体会篇2在这春光明媚、播种希望的四月,许校和几位班主任为全体老师做了有关《自我管理与班级管理》的讲座。
谢谢她们给我提供宝贵的班主任工作经验。
在这次活动中,我有幸聆听和珍惜这次学习机会,用心听讲,认真记录,许校的精彩话语深深地吸引了我,使我在教育思想上受到了一次深刻的洗礼。
自我管理培训心得体会3篇自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标,有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。
下面是店铺带来的自我管理培训的心得体会,欢迎查看。
自我管理培训心得体会一:第一次接触到了德鲁克,也第一次接触了他的管理理论,他被称为大师中的大师。
在参加培训以前我总觉得管理离我很遥远,,我只要恪尽职守,做好自己的工作就可以了。
近期利用业余时间,我开始阅读德鲁克的《德鲁克论管理》,虽然还没有全面学习,但对自我管理有了一定的了解,也有了一点心得。
首先我了解了什么是管理者。
德鲁克认为的管理者不是我们理解的领导,比如行长、处长,只要是知识型的工作者都是管理者。
这在很大程度上扩大了管理者的范围。
我们农行的绝大多数员工都是知识性的管理者。
其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己,即自我管理。
其实“认识你自己”是一个古老的哲学命题,在希腊古城的阿波罗神殿上就刻有“人呀,认识你自己”。
大家都知道认识别人容易,认识自己比较难,正确的认识自己就更难。
现在科技日新月异,信息充斥世界的情况下,我们越来越崇拜技术,追逐利益,对自己认识的时间越来越少。
德鲁克认为管理他人的前提是管好自己,管好自己的前提是正确的认识自己。
德鲁克用浅显的方式提出一系列问题来使我们不断思考,比如我的优势是什么?怎样才能发现自己的优势?我该做什么贡献?我能做什么贡献等。
第三是不能忽略了解自己的优势。
我们总觉得认识自我的时候最容易的是了解自己的优势,不能正确的评价自己的劣势。
通常的观点是我们为了获得更大的成功或是谋求更大的发展需要花更多的精力来改善自己的不足。
德鲁克却认为人们经常把自己的劣势搞错。
也就是说我们平时经常会犯这样的错误,就是不断学习自己并不擅长的东西,而忽略了我们的优势。
我们应该更过的关注自己有什么优势,因为我们无法通过自己无法胜任的事情来取得绩效。
他的观点极其深刻的解释了人们日常生活的细节问题。
回头想想,可能很少的人会真正意识到发现自己的优势更为重要,任何一个行业都需要发挥人的优势,如果你不能依靠你的优势取得成功,又如何能寄希望于你的缺点呢?发现自己优势的方法最有效的方法是反馈分析法。
自我管理心得体会怎么写自我管理心得体会自我管理心得体会怎么写自我管理心得体会范文自我管理对所有人来说都是非常重要的一课,学会了自我管理才能在今后的人生路上更加自律。
下面就是jy135网为大家整理的自我管理心得体会怎么写自我管理心得体会范文的经验,希望能够帮到大家。
觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!范文一:让小学生自主管理成为习惯八一中心小学熊敏班主任或许有同感:感觉当班主任很累。
所以班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个老师的严格管理,关键是要教育和指导学生学会自主管理,使每个孩子做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管”是为了“不管”的目的。
一、让学生树立自我管理的意识一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生组成,光靠班主任、科任教师的力量,是无法取得较好的管理效果的,因此引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神就非常必要。
例如:为了让每一位孩子都不乱扔垃圾,养成讲卫生的习惯,每周让孩子首先进行自我评价,然后同桌及其他同学进行评价,好的及时表扬、鼓励,甚至可以给与奖励。
做得有些欠缺的,可以让自己或同学提出改进建议,改了也可以奖励,一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。
只要耐心教育,多给与正面引导,我想每个孩子都有可能成为班级管理的积极参与者。
久而久之,学生逐步树立了一种自主管理的意识了。
二、在活动中培养学生自我管理的能力。
培养学生自我管理的能力,丰富多彩的课外活动就成了培养的重要渠道。
例如,班上有一名学生刚上学时是非常好动的,难管,经常打别同学,妈妈每天都陪在他身边,生怕他欺负同学,有时老师问他,你为什么老欺负同学?他说:我是想和他们玩的。
我想,他的出发点是好的。
就是自已控制不了自己。
俗话说,像他这样的学生,只能用“吃软不吃硬”的方法去管理,经过一段时间的观察思考,我终于找到了教育好这位同学的突破口。
既然他好动,那么我就干脆来个以“动”激动,启动他内存的向上的活力。
一、明确目标,规划人生自我管理首先要有明确的目标。
作为一名教师,我的目标是成为一名优秀的教育工作者,为学生提供优质的教育资源。
为了实现这个目标,我制定了以下规划:1. 提高自身素质。
通过不断学习,提高自己的教育教学水平,关注教育前沿动态,紧跟时代步伐。
2. 培养良好的职业道德。
关爱学生,尊重学生,公正对待每一位学生,树立良好的师德形象。
3. 优化教学方法。
根据学生的实际情况,创新教学方法,提高课堂效率。
二、时间管理,合理安排时间管理是自我管理的关键。
以下是我对时间管理的一些心得体会:1. 制定计划。
每周制定详细的工作计划,明确每天的任务,确保工作有序进行。
2. 合理分配时间。
将工作时间分为学习、工作、休息三个部分,确保各项工作都能得到充分的时间保障。
3. 避免拖延。
对工作任务要立即行动,不要拖延,以免影响工作进度。
三、情绪管理,保持乐观教师的工作压力较大,情绪管理尤为重要。
以下是我对情绪管理的一些心得体会:1. 保持乐观心态。
面对工作中的困难和挫折,要保持乐观的心态,相信自己有能力克服。
2. 学会调整。
当情绪低落时,可以通过听音乐、运动、与朋友交流等方式调整自己的情绪。
3. 释放压力。
适时放松自己,如参加户外活动、旅行等,释放工作压力。
四、人际关系管理,和谐相处教师的工作离不开与同事、家长、学生的沟通交流。
以下是我对人际关系管理的一些心得体会:1. 尊重他人。
尊重同事、家长、学生的意见和感受,与他们和谐相处。
2. 沟通技巧。
学会倾听,善于表达,提高沟通效果。
3. 建立信任。
通过真诚、友善的态度,赢得同事、家长、学生的信任。
总之,自我管理对教师而言至关重要。
只有不断提升自我管理能力,才能更好地履行教育教学职责,为学生提供优质的教育服务。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的自我管理能力,为教育事业贡献自己的力量。
自我管理的心得体会3篇自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标,有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。
下面是带来的自我管理心得体会,欢迎欣赏。
自我管理的心得体会一:在听完讲座后,我深深的体会到了,众所周知,企业管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理顺,人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。
简单的解释就是自我管理、主动管理。
成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。
只有你有所准备,才能应付自如。
根据自身工作总结几点体会:充分的准备是任何事情都需要的,包括从心理状态到具体资料准备,从你对自己的工作态度到你与他人的关系。
这样,当你需要时,他们就会积极地给予你帮助。
1、物质自我管理我是从事资料管理的,当各专业所有资料及图纸收到一起时摆放得井井有条,领导或同事要查阅时,就可以在最短的时间内迅速查找到所需资料。
以避免不能轻易地找到所需资料而放慢,甚至中断工作。
造成影响到下步工作的进行。
最好把总的文件柜及图纸目录按专业及类型固定地放在文件夹内(也可用颜色分类),或把它们收集在标有日期的日记簿里,以便能迅速地找到。
电子版的目录也要做好保存,以便随着变更做更正。
也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。
2、工作自我管理。
工作上要有适应能力及创新思维。
因为我们是流动性工作性质的单位,而且对于科技类档案移交的要求,要随业主统一规范来定,那么就需要我们有随时适应能力,有些老方法不可行时,还需重新因地制宜的制定新的方式方法了。
3、健康自我管理:俗话说,身体是革命的本钱,我们在做好自我管理的同时,还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食,这是保持良好身体状况的必要准备,也是为公司服务好的前提。
4、时间自我管理。
自我管理实质上就是时间管理,时间的稀缺性体现了生命的有限性。
卓有成效的管理者要最终表现在时间管理上,表现在能否科学的分析时间、利用时间、管理时间、节约时间,进而在有限的时间里,创造自身职业价值的最大化。
自我管理心得体会自我管理是指个人对自己的行为、情绪、时间的控制和调节,从而达到高效、健康、有意义的生活。
自我管理是一个综合性的能力,需要不断的培养和提升。
在我个人的实践中,我逐渐体会到了一些关键的心得和体会。
首先,自我管理需要明确目标和价值观。
无论是工作还是生活,我都会设定明确的目标,并通过不断地评估和反思来调整和修正它们。
同时,我也会明确自己的价值观和信念,以此来指导自己的行为和决策。
其次,自我管理需要合理安排时间。
时间是有限的资源,如何合理安排时间,是自我管理的关键之一。
我会使用时间管理工具来帮助我规划和安排我的时间,确保我能够在有限的时间内完成我需要做的事情。
同时,我也会学会拒绝一些不重要或不紧急的事情,以免过分分散自己的注意力。
第三,自我管理需要保持积极的心态。
面对困难和挑战,我会尽力保持积极的心态,相信自己能够克服困难并取得成功。
同时,我也会学会正确认识自己的优势和不足,以及积极面对自己的不足,通过学习和成长来提升自己。
第四,自我管理需要建立良好的习惯。
习惯是人的第二天性,良好的习惯能够帮助我更加高效地完成工作和生活。
例如,每天定期锻炼身体,保持身体健康;每天阅读一定的书籍,提升自己的知识水平;每天写下自己的心情和感悟,促进自我成长。
良好的习惯需要长期坚持和积累,但一旦形成,将对我们的生活产生巨大的积极影响。
第五,自我管理需要有清晰的规划和执行力。
我会根据自己的目标和价值观,制定详细的规划和计划,并严格执行它们。
同时,我也会及时跟进和评估我的执行情况,及时进行调整和优化。
清晰的规划和执行力能够让我更好地掌控自己的生活和工作,提高我的效率和效果。
第六,自我管理需要与他人合作。
在生活和工作中,我们不可能独自完成所有的事情,需要与他人进行良好的沟通和合作。
我会学习有效地沟通和协调的技巧,与他人建立良好的关系,共同协作实现共同的目标。
合作能够让我在更大范围内发挥我的能力和影响力,也能够从他人那里学习和成长。
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自我管理心得体会优秀10篇自我管理心得体会篇一第一次接触到了德鲁克,也第一次接触了他的管理理论,他被称为大师中的大师。
在参加培训以前我总觉得管理离我很遥远,,我只要恪尽职守,做好自己的工作就可以了。
近期利用业余时间,我开始阅读德鲁克的《德鲁克论管理》,虽然还没有全面学习,但对自己管理有了一定的了解,也有了一点心得。
首先我了解了什么是管理者。
德鲁克认为的管理者不是我们理解的领导,比如行长、处长,只要是知识型的工作者都是管理者。
这在很大程度上扩大了管理者的范围。
我们农行的绝大多数员工都是知识性的管理者。
其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己,即自己管理。
其实“认识你自己”是一个古老的哲学命题,在希腊古城的阿波罗神殿上就刻有“人呀,认识你自己”。
大家都知道认识别人容易,认识自己比较难,正确的认识自己就更难。
现在科技日新月异,信息充斥世界的情况下,我们越来越崇拜技术,追逐利益,对自己认识的时间越来越少。
德鲁克认为管理他人的前提是管好自己,管好自己的前提是正确的认识自己。
德鲁克用浅显的方式提出一系列问题来使我们不断思考,比如我的优势是什么?怎样才能发现自己的优势?我该做什么贡献?我能做什么贡献等。
第三、是不能忽略了解自己的优势。
我们总觉得认识自己的时候最容易的是了解自己的优势,不能正确的评价自己的劣势。
通常的观点是我们为了获得更大的成功或是谋求更大的发展需要花更多的精力来改善自己的不足。
德鲁克却认为人们经常把自己的劣势搞错。
也就是说我们平时经常会犯这样的错误,就是不断学习自己并不擅长的东西,而忽略了我们的优势。
我们应该更过的关注自己有什么优势,因为我们无法通过自己无法胜任的事情来取得绩效。
他的观点极其深刻的解释了人们日常生活的细节问题。
回头想想,可能很少的人会真正意识到发现自己的优势更为重要,任何一个行业都需要发挥人的优势,如果你不能依靠你的优势取得成功,又如何能寄希望于你的缺点呢?发现自己优势的方法最有效的方法是反馈分析法。
自我管理心得3篇范例自我管理心得通过这一学期认真的学习了自我管理这一科目,针对自身的状况,开拓了我的思路行为习惯等方面进行了反思,从而到达不断的转变我自己。
下面是带来的自我管理心得体会,欢迎欣赏。
自我管理心得一:自我管理是每个人都应当思索的问题,从07年开始我自己始终就在探究这个路,今日我觉得最终可以来总结一下自己的方法。
我觉得这个方法来源于几个出处。
一是《抢在时间前面的七个捷径》二是《高效能人士七个习惯》三是《卓有成效的管理者》四是《尽管去做》,五是《高效经理人的五项管理》这几本说都对我的行为起到了确定的指导作用,同时是两个工具daylipim和飞雪日历。
以及栖息谷中晨间日记等的一些灵感。
经过四年的实践形成了我的这一套自我管理方式。
首先是终极的目标。
就是要给自己定个目标,这个是根据李践的五项管理中的目标来的。
然后把目标分为十年、五年、三年、一年的目标。
再把一年目标分成季度、月度、周、日,经过这样的层次能分解,就使目标落地可行。
第二就是高效能人士的七个习惯中的角色平衡,你必需让自己的各个方面平衡,既要保证公司的事业胜利,又要保证自己家庭的平衡。
要知道自己想在某个方面到达什么样的终极目标。
这样在自己每一阶段的总结当中设立一个标准的模板,就保证可以每次按着这个角度去思索。
再者就是把思索和行动分开的习惯,每天每月每周都要有自己静下心来思索的时间。
平常就要按着思索的东西去行动,至于这个行动是不是合理就是要在思索的时候呈现的。
进行总结思索。
慢慢的不断完善。
我觉得关键是要养成一个习惯,让自己在习惯中工作,这样只要加强自制力,我信任确定是一个特殊好的自我管理者。
对自己的时间做好记录这是《卓有成效的管理者》提到的管理时间的最好方法,要知道你的时间是怎么利用的。
然后才能分析。
《尽管去做》告知你要把脑袋清空。
你知道怎么把脑袋中的事情清空,把他放在确定的地方保证自己忘不了,这是特殊重要的。
只有这样,你才能建立好自己的体系。
孩子自我管理的心得自我管理是指一个人能够有效地控制自己的行为、情绪和思维,使其能够达到自己设定的目标。
对于孩子来说,自我管理的能力不仅可以帮助他们更好地完成学习任务,还可以让他们更好地处理自己的情绪和与他人的关系。
以下是我在自我管理方面的一些心得体会:首先,明确目标和计划。
对于孩子而言,一个明确的目标是非常重要的。
当一个孩子有一个明确的目标时,他们会更加努力地去实现它。
作为家长,我们应该鼓励孩子设立目标,并帮助他们制定实现目标的计划。
例如,如果孩子想提高数学成绩,我们可以帮助他们制定一个每天的学习计划,包括每天复习一定的数学知识,做一些数学题目等。
其次,培养良好的时间管理能力。
时间管理是自我管理的重要一环。
对于孩子来说,学习之外还有很多其他的事情需要去做,如参加兴趣班、户外活动等。
孩子应该学会如何合理安排自己的时间,避免浪费时间或者把时间投入到无意义的事情中。
我们可以帮助孩子制定一个时间表,明确每天的任务和活动,并教导他们按照时间表合理地安排时间。
第三,培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于孩子的自我管理能力是至关重要的。
孩子应该养成按时完成作业、复习知识的好习惯。
我们可以鼓励孩子每天制定一个学习计划,并在规定的时间内完成任务。
同时,我们还应该教导孩子如何高效地学习,如建立一个良好的学习环境、制定学习目标、运用合适的学习方法等。
第四,学会管理自己的情绪。
情绪管理是自我管理的关键一环。
孩子在面对各种情绪时,应该学会如何控制自己的情绪,不让情绪影响他们的学习和生活。
作为家长,我们应该了解孩子的情绪,与他们进行沟通,帮助他们理解自己的情绪,并教导他们如何通过积极的方式表达自己的情绪,如通过绘画、写作、运动等。
第五,建立积极的人际关系。
良好的人际关系对于孩子的成长和发展非常重要。
孩子应该学会与他人相处,并建立积极的人际关系。
作为家长,我们应该教导孩子如何与他人进行有效的沟通和合作,并在他们遇到问题时给予适当的支持和指导。
作文自我管理心得体会400字
哎呀,说起自我管理这事儿,我觉得我得分享一下我的一些心得。
你知道嘛,一开始我总觉得自我管理就是把自己逼成个机器人,一点乐趣都没有。
但后来发现,其实自我管理就像玩游戏,得讲究
策略,还得有点儿小乐趣。
就说我每天的时间规划吧,一开始真的像打仗一样,得把每分
每秒都安排得满满当当。
但后来我发现,其实没必要那么紧张。
给
自己留点空白时间,偶尔看看书、听听歌,这样反而更能提高效率。
还有啊,我得说,自我管理不只是管时间,还得管情绪。
有时
候心情不好,啥都不想干,这时候就得学会调整。
我会去跑跑步、
跟朋友聊聊天,或者干脆就躺床上看会儿天花板,让心情平复下来。
另外啊,我觉得自我管理也得有点儿奖励机制。
就像玩游戏一样,完成了任务就得有奖励。
我会给自己设定一些小目标,完成了
就奖励自己一顿好吃的或者买个小玩意儿。
这样,自我管理就不再
是枯燥无味的事情了。
总之啊,我觉得自我管理这事儿,得找到适合自己的方法,让
它变得有趣起来。
这样,我们才能更好地掌控自己的生活,活得更精彩!。
学会自我管理心得体会
导语:培养学生自我管理的能力,丰富多彩的课外活动就成了培养的重要渠道。
本文是XX精心编辑的学会自我管理心得体会,希望能帮助到你!
学会自我管理心得体会班主任或许有同感:感觉当班主任很累。
所以班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个老师的严格管理,关键是要教育和指导学生学会自主管理,使每个孩子做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管”是为了“不管”的目的。
一、让学生树立自我管理的意识
一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生组成,光靠班主任、科任教师的力量,是无法取得较好的管理效果的,因此引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神就非常必要。
例如:为了让每一位孩子都不乱扔垃圾,养成讲卫生的习惯,每周让孩子首先进行自我评价,然后同桌及其他同学进行评价,好的及时表扬、鼓励,甚至可以给与奖励。
做得有些欠缺的,可以让自己或同学提出改进建议,改了也可以奖励,一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。
只要耐心教育,多给与正面引导,我想每个孩子都有可能成为班级管理的积极参与者。
久而久之,学生逐步树立了一种
自主管理的意识了。
二、在活动中培养学生自我管理的能力。
培养学生自我管理的能力,丰富多彩的课外活动就成了培养的重要渠道。
例如,班上有一名学生刚上学时是非常好动的,难管,经常打别同学,妈妈每天都陪在他身边,生怕他欺负同学,有时老师问他,你为什么老欺负同学?他说:我是想和他们玩的。
我想,他的出发点是好的。
就是自已控制不了自己。
俗话说,像他这样的学生,只能用“吃软不吃硬”的方法去管理,经过一段时间的观察思考,我终于找到了教育好这位同学的突破口。
既然他好动,那么我就干脆来个以“动”激动,启动他内存的向上的活力。
一次,看到他在课堂上折飞机飞在教室里,我没有去没收他的,反而在下节的活动课上,我就帮他组织一次用自己折的纸飞机放飞比赛,他高兴极了。
在放飞时,我指导他们放飞,怎样放才能飞高飞远,让他们去发现,在玩的过程中有哪些学问。
增加他与全班同学交流的机会,对他取得了的任何一点成绩都给予鼓励和肯定,不断提出一些易达到的新目标让他去实现,由转化他的兴趣爱好,引发学习的动机,形成他进步的动力。
从那以后,课堂上他引导事,课堂纪律和班级团结也加强了,这一因势利导,获得了意外的好效果。
三、引导学生学会自我监督与评价。
自我监督也是一种自主管理的一种。
对某件活动要持之
以恒,要靠自己的自觉行为。
因此,让学生学会检查、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。
要让小学生学会自我检查、自我监督,可以从教师的检查和鼓励开始。
比如,每位同学都可以参与检查每天的班级清洁卫生,今天是哪组值日,哪位值日干部值日,打扫是否干净;今天的两操是否优秀,是哪位值日干部管理,对他们的良好表现给予鼓励,对做得不够的要引导,激励他们改正。
每周由值日干部及学生代表汇总本周各项情况,班长进行总结,这样,小学生学会自我评价、自我监督后,才能监督自己持之以恒地从事某种活动。
因此,尽力让班上的每项工作都有人管,有人抓,天天有表扬,天天有不足,人人都是参与者、监督者。
这样既培养了学生的自主管理的能力,又增强了班级凝聚力,当然也减轻了班主任管理的负担。
让自主管理成为学生的一种习惯吧!
学会自我管理心得体会今天是个难忘的日子,我和五百余名同行相聚在濮阳县法院的礼堂里,有幸聆听了来自清华大学和北京大学的五位教授的精彩演讲!感同身受!受益匪浅!
通过这次学习,让我深层次的明白了:教育是一个综合性工程,也是一个复杂的充实,完善和塑造灵魂的工程。
目前的社会,学校是教育的主要载体,其主要的任务就是管理
学生,教会学生一些知识,让学生懂得如何学习,给他们一个良好的学习环境。
在这个过程中,教育者必须循序渐进的采用一定的方法,使用恰当的的形式完成对被教育者的“雕塑”!各种各样的教育手段和教育方法,目前已经得到了人们的认可,肯定。
新课程也倡导要为学生创造良好的学习和生活环境,培养学生的健康情感,积极的人生态度,正确的价值观,使学生能志存高远,因此,要求班主任必须重视班级文化建设。
作为一名负责人的班主任,就应该给学生创造一个良好的学习环境尤为重要!事实上,班级文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者的心灵塑造。
应该说:班级文化建设具有多种作用。
他必须有层次,有深度,有广度。
我本人认为:一个合格的班主任,合理规划办机内的布局与协调,充分利用教室空间,科学的引导学生在不知不觉中产生浓厚的学习兴趣,是我们的职责所在!
细细想来,我参加工作十年有余,并且每年都担任班主任工作。
曾经参加过各种培训,对于如何管理班级,感受颇深!也从中享受到了其中的乐趣!因此,我想从这次的学习中一定把自己的收获并结合自己的工作实际,努力把各位专家的宝贵经验很好地运用到自己的工作中去,借这次自我教育自我管理的东风,大胆尝试新的教育和管理理念,努力使自己的教育教学工作再上一个新的台阶!。