3分钟普通话说话稿30篇(原创)

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1我的愿望(或理想)

我从小就有一个愿望,就是当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因:一个原因是我觉得教师这个职业非常神圣,教师把知识传授给学生,用自

己的人格魅力影响学生。有人把教师比喻为辛勤的园丁;有人把教师比喻为蜡烛---- 燃烧自己,照亮别人;有人把教师比喻为人类灵魂的工程师;所以教师是太阳底下最光辉的职业。小时候对教师有一种敬

畏的心理,觉得老师是不用吃饭,不用上厕所的,很神圣。另一个原因是教师有许多业余时间,可

以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三个月,周末还有双休日,我可以用这些时间来学习、

回顾和总结。另外,教师这个职业能给我稳定的收入,使我不必为生活奔波。所以我大学读了师范

专业,考了教师资格证和普通话合格证,并如愿以偿地当上了一名教师。

从事教师这个职业之后,我一直很努力地工作,但感觉还不够优秀。为了上好一节课,我要用

两天以上的时间来备课。我先读教材,根据自己的理解和学生的实际情况,初步确立重难点。然后

再看教参、教纲和考纲,最终才定下学习目标和重难点。接下来还要做资料,比如相应内容的历年

高考真题,看有哪些知识点需要特别强调或补充。最后研究如何组织教学、如何指导学生学习并写

下详细教案。经过努力,在教学上我确实取得了一定的成绩,但还没有达到我心中的目标。

我决心以后更加努力,争取成为一名更受学生欢迎的优秀教师。在备课方面除了继续发扬以前

做得好的地方,要多向老教师学习,还要利用网上优酷的资源多听优质课,平时多学科普知识,做

到理论联系实际,激发学生的学习兴趣。此外,还要多和学生沟通,多关心帮助学生,在情感上的

引起共鸣,才能促进学生的学习。

从这一刻起,我一定要加倍努力,实现我的愿望,成为一名优秀的教师。

2我的学习生活

6 年了,我成为了一名教师,但是我的

俗话说“活到老,学到老” ,紧张又充实的学生时代已经

过去学习从来没有停止过。下面我想说说我这个暑假的学习生活。

7 月 6 日我们正式放暑假,很多学生和老师们都在睡懒觉、玩电脑、看电视,或者外出旅游了,而我

在紧张地学习计算机。因为评职称要用到计算机合格证,我一下子考 5 个模块。 7 月 17 号考,只有11 天的学习时间。两天要学一个模块,每个模块16 单元,学一个单元需要一个小时,这样算来,我每天需要

学习 8 个小时以上。头两天感觉还行,到后面,天天这样坐在电脑前,不停地做那些操作题,感觉很枯燥

很难受,腰和脖子、还有眼睛很累,用我们的话说就是“头都大了”。最后总算是学完了,但是只是做了

题库,模拟题没时间做。提心吊胆地去考试,好危险啊,有一个模块刚好60 分,哈哈,全部及格!

考完计算机后,在家好好睡了两天,元气恢复了。接下来是三天的高中新课改培训,像学生一

样乖乖地坐着听课做笔记,有过前面十几天的锻炼,这三天培训小菜一碟了。新课改培训还比较轻

松,第一天是听北京课改专家分析教材的变化及教学中如何处理,第二天是听广州有经验的教师传

授经验,第三天是听课评课,每一天学习的内容都很实用,学到了很多东西。

接下来,我又写了篇论文和一个导学案,这是学校布置的暑假作业。

最后,八月份我还有一个学习任务,就是普通话测试员培训考试。虽然以前考试普通话达到了

一级乙等,但是过了很多年,回家乡后经常说方言,我发现普通话水平明显下降了,读平翘舌音有

些拗口,于是

在正式培训之前,我提前买书来复习。每天读读字词,听听作品朗读,有时候也跟着读,还练习话题说话。希望经过我的努力,培训后能当上普通话测试员,为推广普通话贡献一份力量。

这个暑假,我主要是用来学习的,虽然辛苦,但非常充实有意义。

3我尊敬的人

我最尊敬的人是我小学一年级的语文老师,因为他教会了我许多道理,影响着我的一生。

吕老师高高瘦瘦的个子,总是穿着一件干干净净的白色衬衣,口袋里别着一支钢笔,戴着一副金边眼

镜,很斯文、很慈祥的样子。我们特别听老师的话。吕老师说:衣服不一定要新,但一定要干净整洁。于

是我每天在池塘边上把衣服洗了又洗,红领巾也叠得整整齐齐才戴上。吕老师说:要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交叠放在桌子上,我也把手交叠放在桌子上,他把手放在背后我也跟着做。吕老师说:一年之

计在于春,早起的鸟儿用虫吃。于是我每天都是第一个到学校扫地读书。吕老师经常表扬我的衣服干净,

家远也从不迟到,于是我更努力了。在吕老师的教导下,我养成了讲卫生、早睡早起、勤劳好学的好习惯。

吕老师多数时候是和蔼的,但当我们做错事时,也很严肃。记得有一次,吕老师布置我们写作文,然

后他坐在讲台边上改作业。我遇到一个字不会写,于是在那里不停地嘀咕“反驳的‘驳’字怎么写?

反驳的‘驳’字怎么写?”同桌也不理我,我抬头望着吕老师,嘴里又继续嘀咕。过了很久,吕老

师才缓缓抬

起头,严厉地说:“不称呼,谁知道你问谁!”短短一句话,教会了我要懂礼貌,从那以后,我不再

远远看见老师就绕道走,见到谁都打招呼。

吕老师教我时,我的语文成绩格外好。吕老师带我们几个人去镇上参加汉语拼音比赛,我们竟然都没

带笔,吕老师就临时买了圆珠笔,他们都是分到圆珠笔,但我拿到的是吕老师口袋那支闪闪发光的

钢笔。我没有辜负吕老师的期望,获得了一等奖。吕老师在办公室旁边的黑板上用一个专栏表扬我,

还画了一只

竖起大拇指的手。我很自豪,这应该归功于吕老师,是他教会了我bpmf 等的读音和书写规则,是他的激励使我热爱学习,使我今天也当上了一位人民教师,继承着他教书育人的伟大事业。

我尊敬吕老师,是他教会了我许多道理,使我受益终身。

4我喜爱的动物

我喜爱的动物很多,猫、狗、鸟、乌龟、金鱼等等,但最喜爱的动物还是小鸟。我就是喜欢它

那矫健的活泼可爱的身躯,总想捉来抚摸它那光滑油亮的羽毛。

小时候,养过很多鸟。有一次大雨过后,我看见屋檐底下有一只小鸟,它还没长毛,全身红通

通的,眼睛还没张开,嘴角边有点黄色,可能是燕子。我一碰它,它就张开大嘴,吱吱地叫着。我

决定要把它养大,于是把它捧回家里,用碎布做了个窝,整天守着,它一张嘴,我就放一颗饭进去。

我满心期待它快点长大,可是才两天,它就死了。我觉得可能是因为它太小了,我不会照顾。

又有一次,有一只鸟飞进我屋里,我兴奋起来,马上关门,捉它来养。没有笼子,我就用绳子

拴住它的一只脚,但是喂什么它都不吃,嘴巴闭得紧紧的,真是性情刚烈,宁死不屈。我得掰开它

的嘴,把食物塞进去。没几天,它也死了。

由此,我总结了一个经验,太小的养不活,懂事的喂它又不吃,应该抓那些准备能飞的鸟来养。

我在采桑叶的时候看见了一个鸟窝,里面有四个蛋,我高兴极了,我要等它们变成小鸟再拿回家养。

我赶紧央求爸爸给我做个鸟笼子,我每天都去看一次,看着蛋变成了小鸟,我没有动,我等待着。

看着它们的翅膀快到尾巴了,时机成熟了!那天晚上,有月亮,我非常紧张兴奋,趴在地上匍匐前

进,到了鸟窝那儿,我伸手把鸟窝的口盖住,可惜已经惊跑了鸟妈妈,只有小鸟。后来,我养活了

一只,它的羽毛有点黑的,头上戴着一顶帽子,我叫她小黑帽。我每天捉蝗虫、采野果给她吃,她

跳到我的手上、肩膀上,而且开始会自己吃东西了。有一次,她飞走了,我很着急,怎么也找不到。

第二天我看到她在高高的树枝上,我呼唤她,她竟然飞下来跟我回家,我更加疼爱她了。晚上,我

带她一起到屋顶上睡觉,第二天醒来又不见了,转身一看,竟然被我压扁了!成了我一辈子的阴影。