文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
人教版高中历史必修二第22课 战后资本主义经济体系的形成
人教版高中历史必修二第22课 战后资本主义经济体系的形成
格式:pptx
大小:2.07 MB
文档页数:29
下载文档原格式
下载原文件
/ 29
下载本文档
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
地位得以确立。
①联合国国际货币金融会议(1944.7)
------布雷顿森林会议
一、布雷顿森林体系的建立
1、背景:
2、过程 3、主要内容:
① 美元与黄金直接挂钩; ② 国际货币基金组织会员国的货币与美元挂勾。
4、实质(结果):
思考探究
布雷顿森林会议上,英美两国为了自己的利益进行 了斗争,但会议最终形成了有利于美国的结果,这 个结果说明了什么?
决定性 美国人担任关键职务 的控制权
主 导 地
最大的投票权
位
以美元为中心的世界货币体系建立起来。 (布雷顿森林体系)
补充背景资料:
特里芬难题
(1)20世纪50年代,美国耶鲁大学教授罗伯
特.特里芬指出,在“布雷顿森林体系”下,美元出 现了一种进退两难的状况:为适应世界经济的增长和 国际贸易的发展,美元的供应必须不断地增长;但这 样又使美元同黄金的兑换难以维持。
第22课
战后资本主义世界经济体系的形成
小明的困惑
小明的爸爸在海尔集团 驻美国办事处工作,每 隔一段时间都会寄生活 费给小明的爷爷。每次 拿到汇款爷爷都会高兴 的对小明说:“你爸爸 又寄来美金啦!”
小明不解的问:“爷爷 为什么把美元叫美金?”
你知道么?
(1)布雷顿森林体系的建立(重点)
A、背景:
西欧实力衰退,美国实力膨胀,战后经济格局发生变化
B、经过
C、作用
师生互动 创设情境
二 战 后 经 济 颓 败 的 欧 洲
1945年5美9%国工业生产、黄金储备在世界所占比重
工业生产
40%
黄金储备
41%
59%
60%
其它国家
其它国家 美国
美国
其它国家 美国
欧洲
世界
美Baidu Nhomakorabea “即使我们卖掉了我
们的全部黄金和国 外资产,也不能付清 订货的一半贷世款界。”
说明了美国领导世界经济的时代到来, 也说明国际地位的表现是以经济实力为基 础的
布雷顿森林体系 ——以美元为主导的国际货币金融体系
布雷顿森林体系
国际货币基金组织
IMF
世界银行
WB
国际货币基金组织
IMF
世界银行 WB
IMF
WB
异
1947年运行
短期贷款
稳定秩序
1946年营业 长期贷款 恢复经济
同 都是1945年成立; 都是联合国的专门机构; 总部都设在美国华盛顿; 在战后初期都由美国人控制
(2)20世纪70年代初,在日本、西欧崛起的同时,美 国经济实力相对削弱,无力承担稳定美元的责任。
通过这些材料让学生理解“布雷顿森林体系”瓦 解的必然性。
(2)以美国为主导的世界贸易体系的形成 A、背景 B、过程 C、宗旨 D、作用
创设历史情境
自主探究: 1、世贸组织(WTO)的前身是什么? 2、何时成立? 3、它的宗旨是什么?
战后资本主义世界经济体系
(以美国为中心)
课 堂
国际货币金融体系 国际贸易体系 一个中心、两个体系、三大组织
国际货币基金组织 世界银行
(IMF)
(WB)
关贸总协定 (GATT)
世界经济三大支柱
世界贸易组织 (WTO)
反馈延伸
在三足鼎立局面和一超多强世界格局下,美国力图 主导、控制世界经济体系的表现:
结合实例
实例一:1997年,韩国爆发金融危机,韩元贬值一 半以上,韩国政府向国际货币基金组织申请紧急贷 款,得到了其提供的195亿美元的巨额贷款,并按 其方案进行了改革。经过短短的两年,韩国经济迅 速恢复。
汶川县城
问题探究?
汶川需要大笔资金用于地震灾后重建,应该向哪个机构申 请贷款?
二王庙
青山城和都江堰
IMF
宗旨
稳定国际汇兑; 协助建立多边支付制度; 加强国际货币合作,通过
提供短期贷款缓解成员国 国际收支不平衡。
作用
稳定 秩序
WB
l 向成员国提供(长期) 贷款,以推动该国经济
的恢复与发展,推动并 促进国际贸易的发展。
恢复 发展 经济
布雷顿森林体系的作用
IFM 积极作用: WB
稳定秩序 恢复经济
延伸一、美国发动伊拉克战争背后的经济根源
延伸二、美国在世贸组织中所处的重要地位及对世贸 组织的影响
由学生畅所欲言,教师点评。
谢谢大家!
探究:关贸总协定的作用(难点)
举行一次模拟新闻发布会,由班委成员分别担当世贸组织的新闻 发言人,其他同学当记者进行提问。
积极方面:
有利于创造一个自由贸易的环境,推动世界各地经济的 发展,对相对发展缓慢的国家可以在相对平等的贸易规则中 内得到更多的先进产品和技术。 消极方面:
对美国等发达国家有利,是美国向外经济扩张的工具。
自主学习提纲 一
1、布雷顿森林会议
(1)召开时间:
(2)参加国家
、
、
、
的近730名代表。
(3)会议地点
。
(4)会议内容:《布雷顿森林协议》
等44个国家
①美元与
直接挂钩
②国际货币基金组织会员国的货币与
③要求成立
和
(5)会议结果:
①美元获得了“
”的特殊地位。
②美元在资本主义世界货币金融领域的
挂钩。 两个机构。
消极作用: 美元中心
美国霸权
“各个行星 围绕着太阳 转,各国货 币围绕着美
元转。”
——美国财政部长福勒
美 国 人 担 任 关 键 职 务
这两个金融机构如何体现美国主导地位呢?
总部都设在华盛顿
设在华盛顿的IMF总部 设在华盛顿的WB总部
总结:
这两个金融机构如何体现美国主导地位呢?
总部都设在华盛顿
合集下载
相关主题
高中历史必修三第八课
高中历史必修二第22课
高中历史必修三第22课
高中历史必修一第22课
高中历史必修二第20课
文档推荐
人教版高中历史必修二第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教案
页数:10
人教版高中历史必修二第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教案最全版
页数:10
人教版高中历史必修二第22课汇编
页数:15
高中历史必修二第22课战后资本主义世界经济体系的形成
页数:3
人教版高中历史必修二第22课 战后资本主义经济体系的形成
页数:29
历史:第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》课件6(人教版必修二)
页数:34
《作业推荐》高中历史人教版必修二同步练习题:第22课战后资本主义经济体系02
页数:6
《作业推荐》高中历史人教版必修二同步练习题:第22课 战后资本主义经济体系02
页数:6
高中历史人教版必修二第22课全面认识布雷顿森林体系作业
页数:7
新编人教版高中历史必修二重要微知识点第22课全面认识布雷顿森林体系测试题
页数:7
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明