第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛命题及规则

第五届全国大学生数学竞赛决赛考试内容具体考试内容为：
一、非数学专业：高等数学；线性代数（约占15%—20%）。

二、数学专业：
1、大二学生：在预赛所考内容的基础上增加常微分方程（数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程所占比重分别为40%、30%、15%和15%左右）。

2、大三及以上年级学生：在大二学生考试内容（考分占总分80%）的基础上，增加实变函数、复变函数、抽象代数、数值分析、微分几何、概率论等内容。

新增课程每门出一个考题，由学生任选其中两题（考分约占总分20%）。

注：1、以上考题所涉及的各科内容，均不超出数学专业本科或理工科本科相应课程教学大纲规定的教学内容。

2、红色字体部分为新增考试内容。

第五届试验技能大赛理论考试基本信息：[矩阵文本题] *一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1、以下关于混凝土强度的叙述，哪一项是错误的？（） [单选题] *A、同一种混凝土，受力面积相等时，轴心抗压混凝土小于立方体抗压强度B、棱柱体试件比立方体试件更好地反映混凝土的实际受压情况C、混凝土抗拉强度很低，约为抗压强度的一半(正确答案)D、采用200 mm的立方体试件测定混凝土立方体抗压强度，测定结果应乘以1.05的换算系数2、水泥标准稠度用水量试验的环境条件是：温度（）℃，湿度（）%。

[单选题] *A.20±2，>50B.20±1，>50C.20±2，≥50(正确答案)D.20±1，≥503、含水率试验以（）为室内的标准试验方法。

[单选题] *A.烘干法(正确答案)B.酒精燃烧法C.比重法D.碳化钙气压法4、我们以细集料的细度模数来划分砂的粗、中、细程度，已知砂的细度模数为2.2，请指出它应属于（）砂。

[单选题] *A．粗B.中C.细(正确答案)D.特细砂5、试验室拌合混凝土时，材料用量应以质量计，称量精度：骨料为（）、水、水泥、掺和料、外加剂均为（）。

[单选题] *A.±2% ±1%B.±1% ±0.5%(正确答案)C.±1% ±1%6、细度模数的大小表示砂颗粒的粗细程度，是采用筛分中得到的（）计算出的。

各筛上的筛余量； [单选题] *A.各筛上的筛余量B.各筛的分计筛余C.累计筛余(正确答案)D.通过量7、水泥胶砂强度抗压试验结果取值方法：如六个测定值中有一个超出六个平均值的（）。

就应剔除这个结果，而以剩下五个的平均数为结果。

[单选题] *A、±10%(正确答案)B、±15%C、±20%D、±25%8、水泥或石灰剂量测定中，从加入钙红指示剂、滴定过程、滴定达到终点时的溶液颜色的变化过程（）。

2020年竞赛命题要求和评分细则(竞赛项目I)根据四川省教育厅关于公布2020年省级大学生竞赛项目的通知(川教函〔2020〕290号)、《2020年度全国大学生工程训练综合能力竞赛组委会的竞赛命题和赛项安排的说明，以及《全国大学生程训练综合能力竞赛四川赛区章程》等指导性文件，四川赛区组委会决定第八届全国大学生工程训练综合能力竞赛传统项目为无碳小车越障竞赛。

1．赛道近水平铺设的环形赛道示意图如图1所示，由两段3000mm的直线段和两段半径为1000mm圆弧段组合成一条封闭环形赛道和一条8字赛道，绿粗实线为边框和中间隔板，两块长1000mm的中间隔板位于两条直线段赛道之间，且两块中间隔板之间有1000mm的缺口，用于构成8字S的运行轨迹；赛道上的点画线为驱动车行走的中心线，赛道两侧的半圆弧赛道的细实线（黑色）为赛道边界线，驱动车必须在规定的赛道内运行；除驱动车必须按照规定的出发方向出发外，驱动车前行方向不限；驱动车必须放置在发车区域内，以及在发车线后按照指示的出发方向发车；在赛道中心线上放置有障碍物（桩）（红色圆点），障碍桩为直径20mm、高200mm的圆棒，其障碍桩数量和间距（注释：障碍桩间距指两个障碍桩中心线之间的距离）抽签决定。

发车区发车区3000mm2000m m 5000mm出发方向出发方向1000mm发车线a ）驱动车的环形S 赛道轨迹示意图 发车区发车区3000mm2000m m 5000mm出发方向出发方向1000mm发车线发车线b ）驱动车的8字S 赛道轨迹示意图图1 机械类竞赛项目驱动车运行初赛赛道示意图初赛环节，沿直线赛道中心线上放置4个障碍桩（如图1所示），最初障碍桩是从出发线开始按平均间距1000mm 摆放，其中要求第一根障碍桩和第四根障碍桩的位置永远不变，中间两根障碍桩（第二根障碍桩和第三根障碍桩）位置在-300~+300mm 范围内同向调整，其调整位置抽签决定。

决赛环节，障碍桩沿直线赛道方向的垂直中心线对称分布并等间距放置，其放置的障碍桩间距不小于600mm ，其障碍桩间距和障碍桩数由抽签决定，决赛赛道示意图如图2所示。

1. 引言工程实践与创新能力大赛是一项旨在鼓励青年学子发挥创造力和实践能力的比赛。

在此比赛中，任务命题文档扮演着至关重要的角色，它是参赛队伍研究和解决问题的起点和指导。

本文将从多个方面来探讨工程实践与创新能力大赛的任务命题文档，以及如何撰写高质量的命题文档。

2. 初步了解任务命题文档任务命题文档是指导参赛队伍完成赛题的关键材料。

它通常包括了赛题的背景介绍、问题的具体描述、相关数据和资料的提供以及评分标准等内容。

任务命题文档的质量直接影响着参赛队伍的研究方向和答辩准备，一份好的命题文档至关重要。

3. 如何写好任务命题文档为了写好任务命题文档，我们需要从多个方面进行考量。

命题文档应该简明扼要地介绍赛题的背景和意义，让参赛队伍对问题有一个清晰的认识。

命题文档中需要提供足够的数据和信息，以便参赛队伍进行深入的研究。

评分标准也需要清晰地列出，这样可以让参赛队伍明确自己的研究方向和目标。

4. 任务命题文档的评价标准在评价一份任务命题文档时，我们要从几个方面进行考量。

首先是任务的合理性和可行性，一个好的任务命题文档应该有一个合理的问题提出，并且需要保证相关数据和信息的真实性和可得性。

其次是任务的新颖性和创新性，一个优秀的命题文档应该能够激发参赛队伍的创造力和实践能力。

最后是任务的指导性和可操作性，一个良好的命题文档应该能够清晰地指导参赛队伍进行研究和实践，同时需要具备一定的可操作性。

5. 个人观点和总结作为任务命题文档的撰写者，我认为一个优秀的命题文档不仅是对参赛队伍的一种指导，更是对问题本身的深入探讨。

在撰写命题文档时，我们需要充分考虑参赛队伍的实际情况和需求，同时也需要对问题本身进行深入的研究和思考。

只有如此，我们才能够撰写出一份真正有价值的任务命题文档。

6. 结语工程实践与创新能力大赛的任务命题文档在整个比赛中有着举足轻重的地位。

撰写一份高质量的任务命题文档需要我们全面考量参赛队伍的需求，同时也需要对问题本身有深入的理解和思考。

2012年北京市大学生工程训练综合能力竞赛规则根据《全国大学生工程训练综合能力竞赛章程》，为规范北京市第二届大学生“无碳小车越障竞赛”工程训练综合能力竞赛各项工作，遵循“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，特制订本规则。

一、参赛要求（一）参赛队要求参赛队应在校级竞赛（含两所或多所高校合作举办）基础上产生，校级竞赛的参赛队数原则上不应少于上报参加北京市竞赛参赛队数的3倍。

每所高校的工程训练中心限上报北京市竞赛2－4个参赛队，其中1－2个参赛队参加竞赛工程Ⅰ的比赛，1－2个参赛队参加竞赛工程Ⅱ的比赛。

对未组织校级竞赛的高校，组委会在北京市竞赛中评定奖项时有权作出适当处理。

每个参赛队的学生不超过3人，指导教师不超过2人。

（二）赛前工作1.参赛队以抽签形式获得组号。

组号按竞赛工程Ⅰ和竞赛工程Ⅱ分别编号，每个参赛队只能参加其中一个竞赛工程的比赛。

2.各参赛队在报到时上交相关文件（包括无碳小车结构设计方案、工程管理方案、加工工艺方案、成本分析方案以及2种徽标方案）的纸质版和电子版，由工作人员与参赛队当面检查点清；所有外包装由参赛队自己准备，并应注明抽签组号。

3.参赛队负责准备本队需用的所有刀具、量具、工具及其他用具，种类、规格不限，比赛时带入现场。

4.竞赛组委会提前一天开放加工、装配、比赛场地。

5.在集中竞赛阶段的现场竞赛过程中，参赛学生可以使用各种图书资料和计算机，但不得与本参赛队之外的人员进行交流，也不可以与指导教师交流。

（三）载荷和重块要求驱动小车行走及转向的动力载荷只能由给定重力势能（4焦耳）转换得到。

动力载荷按要求(Φ50×65mm,质量≤1kg,材料：普通碳钢)准备，重块落差400±2mm，并随小车一起运动时铅垂下落，不允许从小车上掉落。

（四）无碳小车要求1.设计制作全部在本校完成，小车具有转向控制结构，且具有可调节功能，以适应不同间距障碍物的竞赛场地；2.小车为三轮结构，具体设计、材料选用及加工制作均由参赛学生自主完成；3.参赛小车应有方便测量的标记，始终保持与车身相对静止，以便测量小车竞赛行走距离；4.参赛小车除从动力载荷的势能转换能量外，不允许采用任何其他能量。

福建省教育厅关于公布福建省第五届大学生工程训练综合能力竞赛获奖名单的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】闽教高[2017]6号【发布部门】福建省教育厅【发布日期】2017.03.28【实施日期】2017.03.28【时效性】现行有效【效力级别】XP10福建省教育厅关于公布福建省第五届大学生工程训练综合能力竞赛获奖名单的通知（闽教高〔2017〕6号）各有关高校：福建省第五届大学生工程训练综合能力竞赛于2017年3月3日至5日在厦门理工学院举行，共有来自厦门大学、华侨大学、福州大学在内的19所省内高校、135支代表队参加比赛。

经竞赛评委（裁判）组评审、组委会公示，现将本次竞赛获奖结果公布如下：无碳小车“S”型赛道越障竞赛项目，一等奖15名、二等奖15名、三等奖19名。

无碳小车“8”字型赛道越障竞赛项目，一等奖12名、二等奖12名、三等奖17名。

重力势能驱动的自控行走小车越障竞赛项目，一等奖13名、二等奖13名、三等奖18名。

无碳小车“S”型赛道越障挑战赛第一名、第二名，“8”字型赛道越障挑战赛项目第一名，以及优秀组织奖名单详见附件。

根据全国大学生工程训练综合能力竞赛秘书处《关于第五届全国大赛各省赛区上报省赛成绩及推荐出线名单的通知》（第五届竞赛〔2016〕5号）要求，各省赛区报名参加第五届国赛的名额分配方案为：（1）合肥赛区1个赛项（电控车环型赛道项目），每省赛区报名4个队，同一学校不得超过2个队。

（2）沈阳赛区2个赛项（“8字型”赛项和“S型”赛项），每省赛区报名4个队（每个赛项报名2个队），同一赛项中同一学校不得超过1个队。

省赛组委会将根据此次省赛成绩的学校排名，依次推荐。

各高校要以大赛为契机，进一步加强实践教学，着力培养大学生综合知识的运用能力、实践能力和创新能力，不断深化教育教学改革，切实提高人才培养质量。

附件：福建省第五届大学生工程训练综合能力竞赛获奖名单福建省教育厅2017年3月28日附件：福建省第五届大学生工程训练综合能力竞赛获奖名单（按名次顺序）一、无碳小车“S”型赛道越障竞赛项目。

第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛
陕西赛区竞赛获奖名单
第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛于2017年3月24-25日在西安交通大学举行。

经过现场比赛和技术文档评审，共评出特等奖22队、一等奖46队、二等奖57队、优秀奖21队、优秀组织奖11个学校，现公布如下。

特等奖获奖名单
电控越障组前四名推荐参加全国决赛。

一等奖获奖名单
二等奖获奖名单
优秀奖获奖名单
优秀组织奖获奖名单
西安交通大学西安电子科技大学西安理工大学
西北工业大学西北农林科技大学西京学院
西安科技大学西安思源学院陕西理工大学
西安建筑科技大学长安大学
第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区秘书处
西安交通大学工程坊（盖章）
2017年3月25日。

一、1．函数的概念及表示法、简单应用问题的函数关系的建立.2．函数的性质：有界性、单调性、周期性和奇偶性3．复合函数、反函数、分段函数和隐函数、基本初等函数的性质及其图形、初等函数4．数列极限与函数极限的定义及其性质、函数的左极限与右极限5．无穷小和无穷大的概念及其关系、无穷小的性质及无穷小的比较6．极限的四则运算、极限存在的单调有界准则和夹逼准则、两个重要极限7．函数的连续性（含左连续与右连续）、函数间断点的类型8．连续函数的性质和初等函数的连续性9．闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理).二、一元函数微分学1. 导数和微分的概念、导数的几何意义和物理意义、函数的可导性与连续性之间的关系、平面曲线的切线和法线2. 基本初等函数的导数、导数和微分的四则运算、一阶微分形式的不变性3. 复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法4. 高阶导数的概念、分段函数的二阶导数、某些简单函数的n阶导数5. 微分中值定理，包括罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒定理6. 洛必达(L’Hospital)法则与求未定式极限7. 函数的极值、函数单调性、函数图形的凹凸性、拐点及渐近线(水平、铅直和斜渐近线)、函数图形的描绘8. 函数最大值和最小值及其简单应用9. 弧微分、曲率、曲率半径三、一元函数积分学1.原函数和不定积分的概念2.不定积分的基本性质、基本积分公式3.定积分的概念和基本性质、定积分中值定理、变上限定积分确定的函数及其导数、牛顿-莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式4.不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法5.有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分6.广义积分7.定积分的应用：平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、功、引力、压力及函数的平均值．四常微分方程1.常微分方程的基本概念：微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等2.变量可分离的微分方程、齐次微分方程、一阶线性微分方程、伯努利(Bernoulli)方程、全\微分方程3.可用简单的变量代换求解的某些微分方程、可降阶的高阶微分方程：4.线性微分方程解的性质及解的结构定理5.二阶常系数齐次线性微分方程、高于二阶的某些常系数齐次线性微分方程6.简单的二阶常系数非齐次线性微分方程：自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数，以及它们的和与积7.欧拉(Euler)方程8.微分方程的简单应用五、向量代数和空间解析几何1.向量的概念、向量的线性运算、向量的数量积和向量积、向量的混合积2.两向量垂直、平行的条件、两向量的夹角3.向量的坐标表达式及其运算、单位向量、方向数与方向余弦4.曲面方程和空间曲线方程的概念、平面方程、直线方程5.平面与平面、平面与直线、直线与直线的夹角以及平行、垂直的条件、点到平面和点到直线的距离6.球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转轴为坐标轴的旋转曲面的方程、常用的二次曲面方程及其图形7.空间曲线的参数方程和一般方程、空间曲线在坐标面上的投影曲线方程六、多元函数微分学1.多元函数的概念、二元函数的几何意义2.二元函数的极限和连续的概念、有界闭区域上多元连续函数的性质3.多元函数偏导数和全微分、全微分存在的必要条件和充分条件. 4.多元复合函数、隐函数的求导法5.二阶偏导数、方向导数和梯度6.空间曲线的切线和法平面、曲面的切平面和法线7.二元函数的二阶泰勒公式8.多元函数极值和条件极值、拉格朗日乘数法、多元函数的最大值、最小值及其简单应用.七、多元函数积分学1.二重积分和三重积分的概念及性质、二重积分的计算(直角坐标、极坐标)、三重积分的计算(直角坐标、柱面坐标、球面坐标).2.两类曲线积分的概念、性质及计算、两类曲线积分的关系3.格林(Green)公式、平面曲线积分与路径无关的条件、已知二元函数全微分求原函数4.两类曲面积分的概念、性质及计算、两类曲面积分的关系5.高斯(Gauss)公式、斯托克斯(Stokes)公式、散度和旋度的概念及计算6.重积分、曲线积分和曲面积分的应用平面图形的面积、立体图形的体积、曲面面积、弧长、质量、质心、转动惯量、引力、功及流量等)八、无穷级数1.常数项级数的收敛与发散、收敛级数的和、级数的基本性质与收敛的必要条件2.几何级数与p级数及其收敛性、正项级数收敛性的判别法、交错级数与莱布尼茨(Leibniz) 判别法3.任意项级数的绝对收敛与条件收敛4.函数项级数的收敛域与和函数的概念5.幂级数及其收敛半径、收敛区间（指开区间）、收敛域与和函数6.幂级数在其收敛区间内的基本性质(和函数的连续性、逐项求导和逐项积分)、简单幂级数的和函数的求法7.初等函数的幂级数展开式8.函数的傅里叶(Fourier)系数与傅里叶级数、狄利克雷(Dirichlei)定理、函数在[-l，l]上的傅里叶级数、函数在[0,1]上的正弦级数和余弦级数。

工程训练综合能力大赛方案第一部分：赛事背景工程训练综合能力大赛是为了推动工程教育的发展，培养学生的综合能力和创新精神而举办的一项综合性比赛。

该比赛旨在通过工程实践的方式，让学生依托所学专业知识，提升专业素养和实践技能，提高学生的学习兴趣和动手能力，培养学生的创新精神及综合分析和解决问题的能力。

第二部分：比赛目的1. 促进工程教育改革，提高大学生的综合素质；2. 培养学生对工程实践的兴趣和热情，增强动手实践能力；3. 提高学生动手实践、团队协作和创新能力；4. 推动学生钻研学科知识, 开发综合技能, 促进专业交叉融合。

第三部分：比赛形式1. 参赛范围：全国各高等院校的理工科生；2. 参赛队伍：每所高校可以派出多支队伍参赛，每队由3-5名学生组成，同时允许校外个人参赛；3. 比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段；4. 决赛地点：设在某大型展览馆。

第四部分：比赛内容1. 初赛：在线答题a. 答题题型：选择题、填空题、判断题、综合题等；b. 考察内容：主要包括理论知识、分析问题和解决问题能力；c. 考试时间：60分钟；d. 参与人数：全部队员必须全程参加。

2. 复赛：技能操作a. 比赛形式：现场模拟实验操作；b. 操作内容：比如电路焊接、机械装配、程序编写等；c. 评分标准：操作技术、时间效率、实验结果等；d. 考试时间：120分钟；e. 参与人数：全部队员必须全程参加。

3. 决赛：创新项目a. 比赛形式：现场项目展示和演示；b. 项目内容：自主研发新产品或解决实际问题，并做成展板宣讲；c. 评分标准：项目创新性、技术难度、实用性和宣讲能力；d. 参与时间：180分钟；e. 参与人数：全部队员必须全程参加。

第五部分：评分标准1. 初赛：按照答题的数量和正确率进行评分；2. 复赛：根据操作技术、时间效率和实验结果进行评分；3. 决赛：综合考虑项目创新性、技术难度、实用性和宣讲能力进行评分；4. 各项得分综合计算出总分，最终选出胜出队伍。

第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛（合肥赛）命题说明及赛项安排1.竞赛命题本届竞赛命题为“重力势能驱动的自控行走小车越障竞赛”。

自主设计一种符合本命题要求的小车，经赛场内外分步制作完成，并进行现场竞争性运行考核。

本题目是在往届工程训练综合能力竞赛无碳小车命题基础上的修改，保留了重力势能驱动行进的特点，增加了自主寻迹避障转向控制功能，为此赛道也有所变化。

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2.命题要求小车：三轮结构，其中一轮为转向轮，另外二轮为行进轮，(要求2个行进轮用1.5-2mm厚度的钢板制作或用3D打印制作)，允许二行进轮中的一个轮为从动轮。

小车应具有赛道障碍识别、轨迹判断及自动转向功能和制动功能，这些功能可由机械或电控装置自动实现，不允许使用人工交互遥控。

如图1。

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小车行进所需能量：只能来自给定的重力势能，小车出发初始势能为400mm高度×1Kg砝码质量，竞赛时使用的同一规格标准砝码（钢制￠50×65mm）。

若使用机械控制转向或刹车，其能量也需来自上述给定的重力势能。

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电控装置：主控电路必须采用带单片机的电路，电路的设计及制作、检测元器件、电机（允许用舵机）及驱动电路自行选定。

电控装置所用电源为5号碱性电池，电池自备，比赛时须安装到车上并随车行走。

小车上安装的电控装置必须确保不能增加小车的行进能量。

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转向驱动控制模块图1小车示意图赛道：备选方案一：赛道总长度30米，直线赛道，道面宽度1.2米。

备选方案二：赛道宽度1米，形成长15米宽约2米（不计赛道边缘道牙厚度）的环形赛道，其中两直线段长度为13米，两端外缘为曲率半径为1米的半圆形，中心线总长度约29.14米，见图2。

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图2赛道示意图赛道边缘设有高度为80mm的道牙挡板。

赛道上间隔不等（随机）交错设置多个障碍墙，障碍墙高度约80mm，相邻障碍墙之间最小间距为1米，每个障碍墙从赛道一侧边缘延伸至超过中线100—150mm。

第五届安徽省大学生工程训练综合能力竞赛赛项规程一、赛项名称赛项名称：第五届安徽省大学生工程训练综合能力竞赛英语翻译：二、竞赛组织机构第五届安徽省大学生工程训练综合能力竞赛由安徽省教育厅主办，安徽工业大学、合肥工业大学承办。

大赛设立组织委员会、专家委员会、仲裁委员会、秘书处等机构大赛的领导与组织工作，秘书处设在合肥工业大学，执行秘书处设在安徽工业大学。

.组织委员会主任：储常连安徽省教育厅副厅长执行主任：魏先文安徽工业大学校长副主任：汤仲胜安徽省教育厅高等教育处处长全省各本科高校分管教案或创新创业教育工作校领导委员：梁祥君安徽省教育厅高等教育处副处长田杰合肥工业大学工业培训中心主任陶俊安徽大学电气工程与自动化学院院长冷护基安徽工业大学创新教育学院院长王孝义安徽工业大学机械工程学院院长邵文生安徽工程大学工程训练中心主任张新安徽理工大学工程实训中心主任张润梅安徽建筑大学机械与电气工程学院院长杨汉生巢湖学院电子工程与电气自动化学院院长倪受春滁州学院机械与汽车工程学院院长张晓东皖西学院机械与车辆工程学院院长吕刚合肥学院机械工程系主任.专家委员会田杰合肥工业大学工业培训中心主任陶俊安徽大学电气工程与自动化学院院长冷护基安徽工业大学创新教育学院院长王孝义安徽工业大学机械工程学院院长邵文生安徽工程大学工程训练中心主任张新安徽理工大学工程实训中心主任张润梅安徽建筑大学机械与电气工程学院院长杨汉生巢湖学院电子工程与电气自动化学院院长倪受春滁州学院机械与汽车工程学院院长张晓东皖西学院机械与车辆工程学院院长吕刚合肥学院机械工程系主任.仲裁委员会于兆勤广东工业大学教授杨玉虎天津大学教授桂贵生合肥工业大学机械工程学院教授田杰合肥工业大学工业培训中心主任冷护基安徽工业大学创新教育学院院长张东速安徽理工大学工程实训中心教授张润梅安徽建筑大学机械与电气工程学院院长.秘书处秘书长：田杰合肥工业大学工业培训中心主任副秘书长：冷护基安徽工业大学创新教育学院院长秘书：王琴安安徽工业大学机械工程学院张卉安徽工业大学创新教育学院.主办、承办及技术支持单位主办单位安徽省教育厅承办单位安徽工业大学合肥工业大学技术支持北京启创远景科技有限公司北京太尔时代科技有限公司北京正天恒业数控技术有限公司三、竞赛目的大学生工程训练综合能力竞赛是大学生科技创新实践竞赛活动，其目的是基于各高校综合性工程训练教案平台，深化实验教案改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新型人才培养。

第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛命题 12012年3月3日根据《全国大学生工程训练综合能力竞赛命题原则》，命题与高校工程训练教学内容相衔接，体现综合性工程能力。

命题内容体现“创新设计能力、制造工艺能力、实际操作能力和工程管理能力”四个方面的要求，在分析和总结首届竞赛全国大学生工程训练综合能力竞赛命题经验的基础上，提出“第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛命题”。

本届竞赛分为“分省区预赛”和“全国决赛”二个阶段。

竞赛命题也对应两个阶段分为两部分。

预赛阶段只发布预赛命题，各参赛队在预赛阶段完成命题要求的设计任务和规定的加工制作，参与各省区预赛。

经预赛选拔并按组委会公布的比例确定参加决赛的队伍。

全国决赛时，各队需要携带预赛中的加工制作并提交设计报告。

设计报告包括命题要求的机械设计、工艺方案设计、经济成本分析和工程管理方案设计。

全国决赛的内容包括对指定零部件的现场加工制作、作品的装配调试、竞赛及现场答辩等命题中的工程管理能力项要求综合考虑材料、加工、制造成本等各方面因素，提出合理的工程规划。

设计能力项要求参赛学生对参赛作品的设计具有创新性和规范性。

命题中的制造工艺能力项以考核综合运用加工制造工艺知识的能力为主。

第二届全国大学生工程训练综合技能竞赛的命题1本届比赛命题主题：本届竞赛命题主题为“无碳小车”。

要求经过一定的前期准备后，在集中比赛现场完成一套符合本命题要求的可运行装置，并进行现场竞争性运行考核。

每个参赛作品要提交相关的设计、工艺、成本分析和工程管理4项成绩考核作业。

命题：以重力势能驱动的具有方向控制功能的自行小车1、功能设计要求给定一重力势能，根据能量转换原理，设计一种可将该重力势能转换为机械能并可用来驱动小车行走的装置。

该自行小车在前行时能够自动避开赛道上设置的障碍物（每间隔1米，放置一个直径20mm、高200mm的弹性障碍圆棒）。

以小车前行距离的远近、以及避开障碍的多少来综合评定成绩。

给定重力势能为5焦耳（取g=10m/s2），竞赛时统一用质量为1Kg的重块（￠50×65 mm，普通碳钢）铅垂下降来获得，落差500±2mm，重块落下后，须被小车承载并同小车一起运动，不允许掉落。

第五届全国大学生结构设计竞赛理论方案指导老师：雷进生学生：殷杰徐芬刘威二〇一一年八月目录一、结构设计说明 (3)1、作品简介 (3)2、框架结构设计 (3)二、模型制作 (7)1、结构整体布置图 (7)2、主要构件详图 (8)3、方案效果图 (9)4、结点详图 (10)三、结构计算 (11)1、平面结构振型分解 (11)2、模拟加载质量计算 (12)3、结构力学求解器求解过程 (15)4、结构有限元受力分析 (28)4.1有限元的理论解析 (29)4.2 有限元计算详图 (30)4.3结构各阶模态参与因数 (34)4.4荷载作用下的位移云图 (36)4.5 有限元计算结果 (53)一、结构设计说明1、作品简介作品名称：质量：447g结构宽度：200mm结构高度：1000mm2、框架结构设计该模型的横截面是一个正方形。

考虑到模型的刚度和强度要求，4根柱由3层厚度为0.5mm的材料粘接成横截面为12mm×12mm的空心杆，梁由2层厚度为0.35mm的材料粘接成横截面为8mm×6mm的空心杆，结构中间的斜拉杆是有2层厚度为0.35mm的材料粘接成横截面为4mm×4mm的空心杆,每层楼板是由下而2层从厚度为0.25mm的材料上撕下来的薄纸粘贴而成。

这样既能满足结构刚度和强度的要求，又能节约材料，从而减轻模型的质量。

并且在模型每个结点处都用厚度为0.25mm的材料做成的腰为30mm的薄片进行粘贴，来保证模型在震动的过程中结点不易受到破坏。

该模型为四层房屋桁架结构模型。

在加载过程中，荷载等效为均布荷载作用于柱和梁上。

通过拼接，该模型的柱和梁形成了一个统一的整体。

梁在均布荷载作用下，其弯矩使得纵梁下部受拉，上部受压。

梁与梁之间设有斜杆做支撑，使得支撑部分连为一个整体，并且加强梁对荷载的抵抗能力。

合理安排梁的间距与横截面，使得梁能在结构不破坏、满足位移要求的条件下尽可能多的承受荷载。

2018年第五届浙江省大学生工程训练综合能力竞赛暨第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛预赛的通知（第二轮）浙科竞〔2018〕21号各高校：为了推动高等教育内涵式发展，促进大学生工程实践和创新能力的提升，促进浙江省高校创客教育工作，根据教育部《关于开展全国大学生工程训练综合能力竞赛的通知》（教高司函﹝2009）78号）和省教育厅《关于公布2018年浙江省大学生科技竞赛赛项的通知》文件要求，经研究，定于2018年11月30日-12月2日在杭州电子科技大学（下沙）举行2018年第五届浙江省大学生工程训练综合能力竞赛暨第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛预赛,第一轮具体事项通知如下：一、组织机构主办单位： 浙江省大学生科技竞赛委员会秘书处单位：浙江大学承办单位： 杭州电子科技大学二、竞赛主题1.竞赛主题：智能物流本主题主要是模拟离散制造业的智能物流小车，小车具有车间作业中的物料扫码识别、搬运、码垛和循迹等功能。

学生通过前期准备完成一套符合本命题要求的可运行装置，进行现场竞争性运行、现场拆改调试和现场加工的考核。

每个参赛作品根据项目不同提交结构设计方案、加工工艺方案、电路设计方案和创业企划书等报告。

以培养学生的实践动手能力和创新能力。

2.竞赛命题：智能物流小车（1）关于小车：自主设计制作智能物流小车，该小车应具有赛道自主行走、物料扫码识别、规避障碍、轨迹判断、自动转向和制动等功能。

这些功能可由机械或电控装置自动实现，不允许使用人工交互遥控，在指定场地完成规避障碍物并抓取目标物料放置到指定地点。

具体设计、材料选用及加工制作均由参赛学生自主完成。

行走车体、抓取执行机构件可由激光切割、3D打印、数控及雕刻等机加工方式自行设计制作，也可使用建议套件组；电控器件、主控板、检测元器件、电机和电池可使用建议套件组，或采用标准件，其中整车电池最大供电电压不超过9V。

（验车时提供相关电控部件规格及技术指标说明文档，验车不合格取消参赛资格。

综合能力考评分细则
一、政治表现分由担任学生干部分和荣誉分两部分组成。

细则如下。

（1）担任学生干部分
（2）荣誉分
（3）学生在校期间参军入伍服兵役、参加志愿服务、到国际组织实习并表现突出的，加30分。

二、参展参赛获奖
（1）创作作品（第一作者）参加由中华人民共和国文化和旅游部、中国文学联合会和中国美术家协会共同主办的五年一届全国美术作品展，作品获进京作品及以上，每件作品加80分，入选每件作品加60分。

（2）参加教育部主办大学生竞赛展演并获优秀奖以上（含优秀奖），每项奖项加50分。

（3）参加教育部认可的34项大学生竞赛展演（详见附件2）并获优秀奖以上（含优秀奖），每项奖项加50分。

参加“挑战杯”“互联网“创青春，，等学科竞赛获奖学生参照学校相应文件推免，不加分。

三、发表专业学术论文
（4）以第一作者署名及福建师范大学为单位在A、B类刊物上发表学术论文，学术期刊目录以发表时间当年度《福建师范大学AB类学术期刊目录》文件为准，每篇加80分。

（5）以第一作者署名及福建师范大学为单位在南大CSSC1.核心期刊发表学术论文（含扩展版），学术期刊目录以发表时间当年度的南大《CSSCI 核心期刊目录》文件为准,每篇加60分。

（6）以第一作者署名及福建师范大学为单位在非CSSC1.刊物的七大核心上发表专业学术论文，每篇加10分。

教育部认可的34项大学生竞赛展演。