泰山版五年级安全教育下册教案全册
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五年级下册安全教育教案文档一、第一章:交通安全教育1. 教学目标:让学生了解和掌握基本的交通规则。
2. 教学内容:交通信号灯的意义行人过马路的注意事项骑自行车的安全规则乘坐交通工具的安全常识3. 教学活动:观看交通安全宣传视频进行交通安全知识问答角色扮演,模拟交通场景二、第二章:防火安全教育1. 教学目标:让学生了解火灾的危害性,增强防火意识。
教授学生火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学内容:火灾的原因和危害火灾时的逃生技巧灭火器的种类和使用方法3. 教学活动:观看防火宣传视频进行防火知识问答实地演练火灾逃生和灭火器的使用三、第三章:防溺水安全教育1. 教学目标:让学生了解防溺水的知识和技能,提高学生的自我保护意识。
2. 教学内容:游泳安全常识溺水时的自救和他救方法救生设备的使用方法3. 教学活动:观看防溺水宣传视频进行防溺水知识问答实地演练游泳和救生设备的使用四、第四章:食品卫生安全教育1. 教学目标:2. 教学内容:食品安全的常识食品中毒的原因和预防正确的食品储存和烹饪方法3. 教学活动:观看食品卫生安全宣传视频进行食品卫生安全知识问答五、第五章:网络安全教育1. 教学目标:让学生了解网络安全的重要性,增强网络安全意识。
教授学生如何正确使用网络和防范网络风险。
2. 教学内容:网络信息的真实性个人信息的保护网络病毒的防范3. 教学活动:观看网络安全宣传视频进行网络安全知识问答讨论和分享网络使用的经验和技巧六、第六章:地震逃生安全教育1. 教学目标:让学生了解地震的危害和特点,提高学生的地震逃生能力。
2. 教学内容:地震的发生原因和特点地震时的自我保护措施地震逃生方法和路线3. 教学活动:观看地震逃生宣传视频进行地震知识问答实地模拟地震逃生演练七、第七章:防水安全教育1. 教学目标:让学生了解防水的重要性和方法,提高学生的防水意识和能力。
2. 教学内容:防水的基本知识防水材料的选用和施工方法防水的检查和维护3. 教学活动:观看防水宣传视频进行防水知识问答实地参观和学习防水施工八、第八章:防范校园暴力安全教育1. 教学目标:让学生了解校园暴力的危害,增强学生的自我保护意识和能力。
小学泰山版五年级安全教育教案(全册)泰山版五年级安全教育教案(2017—2018学年度第一学期)西岗镇祝XXX1、怎样保护自己教学目标:生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。
所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。
教学重点:一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?教学难点:了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施.教具、学具:故事内容板书教学过程:1.故事导入同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?听故事:2.明理导行:(1)听了这个故事后,你有什么想法?(2)行动在线1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地举措呢?(1)周旋。
遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警(2)呼叫招呼。
突然大声呼救,引来旁人存眷,令对方惊骇不安,乘机脱身。
(3)耍赖。
倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。
(4)“认亲”。
当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。
(5)“调包”佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所,或找别人借钱,趁机呼救报警。
(6)“放线”。
佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方分开后,立时报警。
(7)抛物。
将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警。
(8)吓唬。
佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。
(9)如果已经无法逃走,应采取的举措是:先与其讲原理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。
(10)我们一定要记着,反击罪犯时一定要先对单方气力进行冷静比较,保护自己的生命平安最紧张;需要时可以舍弃财物,千万不能逞能而与罪犯硬拼。
五年级全册安全教育教案一、教学目标:1. 让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到突发事件时的应变能力。
二、教学内容:1. 第二册:(1)遵守交通规则(2)防火、防盗、防骗2. 第三册:(1)防溺水(2)地震逃生(3)食品安全三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。
2. 教学难点:让学生在遇到突发事件时能迅速作出正确的判断和应对。
四、教学方法:1. 采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
2. 结合生活实际,让学生在实践中学会保护自己。
五、教学步骤:1. 导入:通过讲解安全事故案例,引起学生对安全问题的关注。
2. 教学新课:讲解第二册的安全知识,如遵守交通规则、防火、防盗、防骗等。
3. 互动环节:分组讨论,让学生分享自己知道的安全知识,互相学习。
4. 情景模拟:设置相关情景,让学生在模拟中学会应对突发事件。
5. 总结:对本节课的安全知识进行总结,强调重点。
6. 课后作业:让学生结合生活实际,思考如何运用所学安全知识,提高自我保护能力。
六、教学内容与目标:1. 第四册:(1)网络安全与个人信息保护(2)自然灾害时的自我保护教学目标:培养学生在上网和自然灾害时的安全意识和自救能力。
2. 第五册:(1)药物安全与健康生活方式(2)与陌生人相处的注意事项教学目标:使学生了解药物安全,形成健康的生活方式,并学会在与陌生人相处时的自我保护。
七、教学方法与策略:1. 结合多媒体教学,如视频、图片等,以生动形象的方式呈现安全知识。
2. 通过小组合作学习,鼓励学生主动参与讨论和实践活动,增强学生的团队协作能力。
3. 创设生活情境,让学生在模拟实践中提高应对突发事件的能力。
八、教学步骤与活动:1. 导入新课:通过一个网络安全的案例,引发学生对网络安全的关注。
五年级全册安全教育教案一、教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 引导学生正确面对自然灾害,学会自救和互救。
二、教学内容:1. 交通安全:遵守交通规则,安全过马路,骑车安全,坐车安全等。
2. 防火安全:火灾的危害,如何预防火灾,灭火器的使用,火场逃生等。
3. 防盗安全:如何预防盗窃,遇到盗窃怎么办,个人财物的保管等。
4. 防骗安全:常见的骗术,如何识别和防范骗局,上当受骗后的应对措施等。
5. 防溺水安全:溺水的原因,如何预防溺水,游泳的安全常识,溺水后的自救和互救等。
三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解安全知识,让学生掌握安全常识。
2. 采用案例分析法,分析安全事故案例,让学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法,模拟安全事故发生的情景,让学生学会应对和自救。
4. 采用小组讨论法,分组讨论安全问题,提高学生的安全意识。
四、教学步骤:1. 导入:通过讲解安全事故案例,引起学生对安全问题的重视。
2. 讲解:分别讲解交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。
3. 练习:进行情景模拟,让学生学会应对和自救。
五、教学评价:1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。
2. 学生能正确面对安全事故,学会应对和自救。
六、教学活动:1. 交通安全知识竞赛:设计一个交通安全知识竞赛,让学生在竞赛中复习和巩固交通安全知识。
2. 防火安全演练:组织学生进行防火安全演练,让学生熟悉火灾逃生的方法和灭火器的使用。
3. 防盗安全角色扮演:让学生分组进行角色扮演,模拟防盗情景,提高学生的防盗意识。
4. 防骗安全讲座:邀请相关部门的专业人士进行防骗安全讲座,让学生了解常见的骗术和防范措施。
5. 防溺水安全实地教学:组织学生去游泳馆,由专业教练进行防溺水安全教学,让学生掌握游泳安全和溺水自救互救的方法。
泰山版五年级安全教育教案(2017—2018学年度第一学期)西岗镇祝陈小学1、怎样保护自己教学目标:生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。
所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。
教学重点:一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?教学难点:了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施.教具、学具:故事内容板书教学过程:1.故事导入同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?听故事:2.明理导行:(1) 听了这个故事后,你有什么想法?(2) 行动在线1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地办法呢?(1)周旋。
遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警(2)呼喊。
突然大声呼救,引来旁人关注,令对方惊恐不安,乘机脱身。
(3)耍赖。
倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。
(4)“认亲”。
当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。
(5)“调包”佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所,或找别人借钱,趁机呼救报警。
(6)“放线”。
佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方离开后,马上报警。
(7)抛物。
将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警。
(8)吓唬。
佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。
(9)如果已经无法逃走,应采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。
(10)我们一定要记住,反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较,保护自己的生命安全最重要;必要时可以舍弃财物,千万不能逞能而与罪犯硬拼。
五年级《生命安全教育》全册教案第一章:交通安全教育1. 学习目标:了解交通规则和交通安全知识。
学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。
提高自我保护意识,避免发生交通事故。
2. 教学内容:交通信号灯的意义和遵守方法。
过马路的正确步骤和安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
自行车和电动车的安全骑行规范。
3. 教学活动:观看交通安全教育视频。
进行交通安全情景模拟。
讨论和分享交通安全经验。
制作交通安全宣传海报。
第二章:火灾安全教育1. 学习目标:学习火场逃生的方法和技巧。
了解火灾的原因和预防措施。
提高火灾时的冷静应对能力,保护自己和他人的生命安全。
2. 教学内容:火灾的危害和常见原因。
火场逃生的基本原则和方法。
学会使用灭火器和灭火设备。
家庭火灾预防措施和应急预案。
3. 教学活动:观看火灾安全教育视频。
模拟火场逃生演练。
学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。
制作家庭火灾预防计划和应急预案。
第三章:地震安全教育1. 学习目标:了解地震的成因和特点。
学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
提高地震时的冷静应对能力,减少地震带来的伤害。
2. 教学内容:地震的成因和发生原理。
地震时的自我保护技巧,如躲在桌子下、保护好头部等。
地震逃生方法和逃生路线规划。
地震后的行动和求助信号。
3. 教学活动:观看地震安全教育视频。
进行地震逃生演练。
学习制作地震应急包和制定逃生路线。
讨论和分享地震时的经历和应对方法。
第四章:溺水安全教育1. 学习目标:了解溺水的原因和预防措施。
学会游泳和救生技能。
提高溺水时的自我保护意识和自救能力。
2. 教学内容:溺水的原因和危险因素。
游泳的安全规则和救生技能。
溺水时的自我保护方法和求助信号。
水域活动的安全注意事项。
3. 教学活动:观看溺水安全教育视频。
进行游泳和救生技能的学习和实践。
学习溺水时的自我保护意识和自救方法。
讨论和分享水域活动的安全经验。
第五章:网络安全教育1. 学习目标:了解网络的基本概念和网络安全知识。
五年级下册安全教育教案文档一、第一章:认识安全标志1. 教学目标:让学生认识并理解常见的安全标志,提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容:a. 介绍常见的安全标志,如禁止通行、禁止吸烟、紧急出口等。
b. 讲解安全标志的作用和重要性。
c. 引导学生学会遵守安全标志的规定。
3. 教学活动:a. 向学生展示各种安全标志的图片,让学生识别并说出标志的含义。
b. 通过讲解实例,让学生了解安全标志在生活中的实际应用。
c. 进行角色扮演活动,让学生在模拟场景中学会遵守安全标志的规定。
二、第二章:防火安全知识1. 教学目标:让学生了解防火安全知识,提高学生的火灾防范意识和自我保护能力。
2. 教学内容:a. 介绍火灾的危害和原因。
b. 讲解如何预防火灾的发生,如正确使用电器、不玩火等。
c. 教授如何在火灾中进行自救和逃生。
3. 教学活动:a. 通过图片、视频等资料,让学生了解火灾的危害和原因。
b. 进行小组讨论,让学生分享如何预防火灾的发生的方法。
c. 进行火灾逃生演练,让学生掌握正确的逃生方式和自救方法。
三、第三章:交通安全知识1. 教学目标:让学生了解交通安全知识,提高学生的道路安全意识自我保护能力。
2. 教学内容:a. 介绍交通安全的基本规则,如遵守交通信号、不在道路上玩耍等。
b. 讲解如何正确过马路和乘坐交通工具。
c. 教授如何在交通事故中进行自救和求助。
3. 教学活动:a. 通过图片、视频等资料,让学生了解交通安全的基本规则。
b. 进行角色扮演活动,让学生在模拟场景中学会正确过马路和乘坐交通工具。
c. 进行交通安全知识竞赛,让学生巩固所学的交通安全知识。
四、第四章:网络安全知识1. 教学目标:让学生了解网络安全知识,提高学生的网络素养和自我保护能力。
2. 教学内容:a. 介绍网络安全的基本概念,如个人信息保护、不轻信陌生信息等。
b. 讲解如何正确使用网络和社交媒体。
c. 教授如何在网络中保护自己的隐私和信息安全。
五年级下册安全教育教案文档一、第一章:家庭安全1. 教学目标:让学生了解家庭中的安全知识,提高自我保护意识。
2. 教学内容:a. 电器安全:不要随意触碰电源插座,不用湿手触摸电器。
b. 火灶安全:不要靠近火源,不要玩火,小心使用厨房用具。
c. 用药安全:药品要放在孩子触及不到的地方,不要随意服用药品。
3. 教学活动:a. 讲解家庭中的安全隐患。
b. 观看相关视频,让学生更直观地了解家庭安全知识。
c. 进行小组讨论,分享家庭安全小故事。
二、第二章:交通安全1. 教学目标:让学生了解道路安全知识,提高自我保护能力。
2. 教学内容:a. 过马路安全:遵守交通信号灯,走人行道,不要在马路上玩耍。
b. 骑车安全:佩戴安全头盔,遵守交通规则,不要在道路上骑车。
c. 乘坐公共交通工具安全:遵守乘车秩序,不要在车内打闹。
3. 教学活动:a. 讲解道路安全知识。
b. 观看交通安全动画视频。
c. 进行角色扮演,模拟交通场景。
三、第三章:网络安全1. 教学目标:让学生了解网络安全知识,提高网络安全意识。
2. 教学内容:a. 个人信息保护:不要随意透露姓名、地址、电话等个人信息。
b. 网络交友:谨慎添加陌生人为好友,不要随意与陌生人见面。
c. 病毒防范:不要不明来源的文件,定期更新杀毒软件。
3. 教学活动:a. 讲解网络安全知识。
b. 观看网络安全教育视频。
c. 进行小组讨论,分享网络安全经验。
四、第四章:地震逃生1. 教学目标:让学生了解地震逃生知识,提高自我保护能力。
2. 教学内容:a. 地震发生时的自我保护:迅速躲到桌子下,保护头部。
b. 地震逃生路线:熟悉学校逃生路线,迅速有序地撤离。
c. 地震后的自我保护:不要随意外出,注意防范余震。
3. 教学活动:a. 讲解地震逃生知识。
b. 进行地震逃生演练。
c. 观看地震逃生教育视频。
五、第五章:火灾逃生1. 教学目标:让学生了解火灾逃生知识,提高自我保护能力。
2. 教学内容:a. 火灾发生时的自我保护:用湿毛巾捂住口鼻,降低身体姿势逃生。
安全教育教案五年级下活动理念:通过本节课的教学活动,教育学生学习正确对待偶发事件,得体地表达自己的不满情绪,有利于学生之间的沟通和交往。
活动目标:知道正确对待生活中的偶发事件;认识有话好好说,有利于双方的沟通和交往。
活动准备:1、有选择的用多媒体展示和讨论学生填写的内容。
2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。
活动流程:表演感受——模拟劝说——学会沟通活动指导指名同学读课题,读了课题,你想提出什么样的问题(我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。
做到有话好好说呢?)一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。
情节表演:下课铃声响了,丁飞枪在最前面冲出教室,不料把李杰的笔盒撞到了地上……师提问:在生活中,这种事情是难免发生的,你认为他们之间会发生什么结果呢?引导学生说,由于“说”的语言,语气,语态不同,导致的结果是不一样的。
学生说的也可以表演。
1、出示对话框。
2、学生依据情景,设想和填写可能发生的几种结果。
3、自找搭档选择表演,进行对比感受。
你希望这件事的结果是什么?让学生说说。
老师在学生说的基础上进行小结:在生活中,难免会偶发不顺心的事,但处理方式不同就会发生不同的后果。
二、老师讲一个故事:王宁看见朱静手上有一本《西游记》,伸手就抢,谁知朱静紧握着不放,两人争夺时,把书撕破了一页。
王宁连忙赔礼道歉,并说“我来帮你贴好。
”朱静不依不饶地说:“不行,要你陪新书;”同学在一旁劝说,朱静就是不听。
学生听后,老师帮助学生作以下分析:有为难人的;有怜惜心爱人的物品的;有不服气的。
尽管王宁给赔礼道歉,他还是得理不饶人,请同学们劝劝朱静好吗!师小结:遇到此类事,要学会“得理应饶人”的处理方式,及时化解矛盾冲突。
三、请两个同学讲故事1、唐明有道题不会做,他拿过好朋友曾玲的作业就抄,曾玲看见急忙制止,唐明没好气的说:“真不够朋友。
”2、宁洁的家庭作业本没给家长签字,挨了老师的批评。
回家后,她闷闷不乐。
妈妈关心的问原因,她不耐烦地说:“就怨你,昨天没签字。
五年级下册品德与社会教案(泰山版)一、第一章:我们生活的社区1. 教学目标让学生了解和认识自己生活的社区,培养学生热爱社区、关心社区的情感。
2. 教学内容(1)社区的定义和功能(2)我们身边的社区(3)社区我们的生活3. 教学活动(1)讨论:我们身边的社区有哪些功能?(2)调查:了解社区的居民和生活环境(3)分享:介绍自己喜欢的社区活动二、第二章:我们遵守规则1. 教学目标让学生认识到遵守规则的重要性,培养学生自觉遵守规则的习惯。
2. 教学内容(1)规则的含义和作用(2)学校规则(3)家庭规则3. 教学活动(1)讨论:规则在我们的生活中有哪些作用?(2)演练:模拟遵守学校规则的场景(3)分享:讲述家庭中的规则和自己的遵守情况三、第三章:我们的环境1. 教学目标让学生了解环境污染的现状,提高学生环保意识,培养保护环境的行动。
2. 教学内容(1)环境污染的来源和危害(2)我国的环境保护政策(3)环保行动从我做起3. 教学活动(1)讨论:环境污染对我们生活的影响有哪些?(2)宣传:了解我国的环保政策(3)实践:开展环保行动,如垃圾分类、节约用水等四、第四章:我们的节日1. 教学目标让学生了解我国的传统文化和节日,培养学生热爱祖国、传承文化的情感。
2. 教学内容(1)我国的传统文化(2)重要节日及其意义(3)节日习俗的传承3. 教学活动(1)讨论:你最喜欢的节日是哪个?为什么?(2)介绍:了解节日的来历和习俗(3)创作:以节日为主题进行绘画、手抄报等创作五、第五章:我们的饮食1. 教学目标2. 教学内容(1)健康饮食的重要性(2)均衡膳食的原则(3)不良饮食习惯的危害3. 教学活动(1)讨论:健康饮食对我们生活的影响有哪些?(2)分享:了解均衡膳食的原则(3)实践:学习制作健康的饮食食谱六、第六章:我们的人身权利1. 教学目标让学生了解人身权利的含义,培养学生尊重和维护他人人身权利的意识。
2. 教学内容(1)人身权利的定义和内容(2)保护人身权利的重要性(3)在日常生活中维护人身权利3. 教学活动(1)讨论:人身权利对于我们生活的意义是什么?(2)案例分析:分析侵犯人身权利的行为及其后果(3)角色扮演:模拟维护人身权利的场景1. 教学目标让学生了解财产权的概念,培养学生合法获取和保护财产的意识。
五年级下安全教育教案五年级下安全教育教案(通用8篇)作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的五年级下安全教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级下安全教育教案篇1一、教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识,培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力,认识有些气象灾害既有自然的因素,也与人类活动有关,并不断探讨人类利用自然、改造自然,趋利避害的实际行动。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点:气象灾害的危害和预报。
2.难点:台风的形成。
3.解决办法:结合录像、图片讲述。
三、课时安排1课时。
四、学生活动设计1.启发式;2.分析讨论法;3.讲述法。
五、教学步骤(一)明确目标1.知识目标(1)了解台风、暴雨、寒潮和干旱等气象灾害的危害。
(2)认识到监测防御灾害的重要性。
2.能力目标(1)培养学生运用地图、资料分析地理问题的能力以及概括总结的能力。
(2)能学生联系实际,了解当地常发性的气象灾害及应采取的预防措施。
3.德育目标(1)知道应在认识自然的基础上,探讨人类利用自然、改造自然,趋利避害。
扬长避短的实际行动。
(2)提醒人们由于人类不合理的生产和生活方式,也会导致或加剧气象灾害的产生。
(二)整体感知气象灾害是全球各类自然灾害中最严重的灾害,在学习了前面气候资源之后,本节课将气候灾害列为专题讲述,便于学生更加全面地、客观地认识我国的气候资源。
同时,清楚地阐述了大气环境对人类生存与发展的影响,使学生了解人类活动与大气环境是息息相关、密不可分的。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程引入:通过对气候资源的学习,我们认识了气候作为一种资源对人类生产和生活的重要作用,但同时,大气也对人类的生命财产和经济建设以及国防的建设等造成了直接或间接的损害,我们称之为气象灾害。
气象灾害种类很多,本节课重点学习几种对我国影响较大的气象灾害台风、寒潮、洪涝和干旱。
五年级下册安全教育教案文档一、第一章:交通安全教育1. 教学目标:让学生了解交通规则,提高交通安全意识,培养学生遵守交通规则的良好习惯。
2. 教学内容:(1)步行交通安全:过马路要走斑马线,遵守红绿灯,不在马路上嬉戏打闹。
(2)乘车交通安全:乘坐公交车时,遵守乘车秩序,不拥挤,不随意开车门。
3. 教学活动:(1)讲解交通规则,引导学生讨论遵守交通规则的重要性。
(2)观看交通安全宣传片,让学生了解交通规则的具体要求。
(3)组织交通安全知识问答,检验学生对交通规则的掌握程度。
二、第二章:防火安全教育1. 教学目标:让学生了解火灾的危害,掌握防火知识,提高防火意识。
2. 教学内容:(1)火灾的危害:了解火灾对人类生活、环境的影响。
(2)防火知识:如何预防火灾,如何使用灭火器,如何报警。
3. 教学活动:(1)讲解火灾的危害,引导学生关注防火的重要性。
(2)观看防火宣传片,让学生了解防火的基本知识。
(3)组织防火知识问答,检验学生对防火知识的掌握程度。
三、第三章:防溺水安全教育让学生了解溺水事故的原因,掌握防溺水知识,提高防溺水意识。
2. 教学内容:(1)溺水事故原因:了解溺水事故的常见原因,如不会游泳、私自下水等。
(2)防溺水知识:如何预防溺水,如何在水中自救,如何救助他人。
3. 教学活动:(1)讲解溺水事故原因,引导学生认识到防溺水的重要性。
(2)观看防溺水宣传片,让学生了解防溺水的具体方法。
(3)组织防溺水知识问答,检验学生对防溺水知识的掌握程度。
四、第四章:防校园暴力安全教育1. 教学目标:让学生了解校园暴力的危害,掌握防范校园暴力的方法,提高自我保护意识。
2. 教学内容:(1)校园暴力危害:了解校园暴力对受害者身心健康的危害。
(2)防范校园暴力:如何辨别校园暴力,如何防范和应对校园暴力。
3. 教学活动:(1)讲解校园暴力危害,引导学生关注防范校园暴力的重要性。
(2)观看防范校园暴力宣传片,让学生了解防范校园暴力的方法。
五年级下册安全教育教案文档一、第一章:交通安全教育1. 教学目标:(1) 让学生了解和掌握基本的交通规则。
(2) 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
(3) 提高学生自我保护意识和能力。
2. 教学内容:(1) 交通规则:红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
(2) 行人过马路:要走斑马线、看红绿灯、不要随意穿越马路。
(3) 乘车安全:系好安全带、不要在车上乱扔垃圾、不要将头手伸出窗外。
3. 教学活动:(1) 讲解交通规则,让学生熟记。
(2) 通过图片、视频等形式展示行人过马路、乘车安全等场景,让学生理解和掌握。
(3) 组织学生进行交通安全知识问答,检验学习效果。
二、第二章:防火安全教育1. 教学目标:(1) 让学生了解火灾的危害。
(2) 培养学生防火、灭火的基本知识和技能。
(3) 提高学生火灾逃生的意识和能力。
2. 教学内容:(1) 火灾的危害:烟雾、高温、毒气等。
(2) 防火知识:不玩火、不随意丢弃烟蒂、不私拉乱接电线等。
(3) 灭火方法:用灭火器灭火、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 教学活动:(1) 讲解火灾的危害,让学生产生防火意识。
(2) 教授防火、灭火知识,让学生学会正确的灭火方法。
(3) 组织学生进行火灾逃生演练,提高逃生速度和自救能力。
三、第三章:防溺水安全教育1. 教学目标:(1) 让学生了解防溺水的知识和方法。
(2) 培养学生自觉远离危险水域的意识。
(3) 提高学生在溺水情况下的自救和互救能力。
2. 教学内容:(1) 溺水的原因:水流湍急、水深、不会游泳等。
(2) 防溺水方法:不要私自下水游泳、不要在水中嬉戏、遇到溺水情况要学会求助。
(3) 溺水自救和互救:学会漂浮、抓住救生设备、互相帮助。
3. 教学活动:(1) 讲解溺水的原因,让学生警醒。
(2) 教授防溺水方法,让学生学会自救和互救。
(3) 通过情景模拟,让学生在实际场景中学会应对溺水情况。
四、第四章:地震逃生安全教育1. 教学目标:(1) 让学生了解地震的特点和危害。
五年级下册安全教育教案文档一、第一章:交通安全教育1. 教学目标:让学生了解和掌握基本的交通规则,提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容:(1)行路安全知识,如走人行道、过交叉路口注意事项等;(2)骑车安全知识,如遵守交通信号灯、不逆行、不闯红灯等;(3)乘车安全知识,如系好安全带、不将身体伸出车窗外等。
3. 教学活动:(1)讲解交通规则及相关安全知识;(2)观看交通安全教育视频;(3)进行交通安全情景模拟活动。
二、第二章:防火安全教育1. 教学目标:让学生了解火灾的危害,学会预防和应对火灾的方法。
2. 教学内容:(1)火灾的危害及原因;(2)防火措施,如不玩火、不随意使用电器等;(3)火灾逃生方法,如用湿毛巾捂住口鼻、沿安全通道逃生等。
3. 教学活动:(1)讲解火灾的危害及原因;(2)观看防火安全教育视频;三、第三章:防水安全教育1. 教学目标:让学生了解和水有关的安全知识,提高学生的防水安全意识。
2. 教学内容:(1)防水的重要性,如不靠近危险水域、不私自游泳等;(2)防水措施,如学会游泳、不玩水枪等;(3)遇险时的自救方法,如不会游泳时的求救信号、沿安全路线逃生等。
3. 教学活动:(1)讲解防水的重要性及相关知识;(2)观看防水安全教育视频;(3)进行防水安全情景模拟活动。
四、第四章:地震安全教育1. 教学目标:让学生了解地震的特点,学会在地震发生时的自我保护方法。
2. 教学内容:(1)地震的特点及发生原因;(2)地震时的自我保护方法,如躲到桌子下、保护头部等;(3)地震后的行动,如不随意外出、等待救援等。
3. 教学活动:(1)讲解地震的特点及发生原因;(2)观看地震安全教育视频;五、第五章:食品卫生安全教育1. 教学目标:让学生了解食品卫生的重要性,学会预防和应对食品中毒的方法。
2. 教学内容:(1)食品卫生的重要性;(2)食品中毒的原因及预防措施,如不食用变质食品、洗净蔬菜水果等;(3)食品中毒后的应对方法,如及时就医、报告老师等。
第1课手机拍照记成长(三)课时教学目标确定1.能够使用手机拍出画面清晰的照片。
2.学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片。
3.通过用手机拍照感受生活中的美,留下童年的美好回忆。
二、教学流程与设计意图第一环节:做中学一)手机拍照师:同学们用过手机拍照吗?说一说,怎样用手机拍出清晰的照片?生:交流讨论师:总结采光和聚焦是手机拍照中最基本的两项技巧。
1、光线明亮(打开闪光灯或“夜间”模式拍摄)2、轻触手机屏幕中的拍摄物体,镜头会自动对焦在上面。
师:这是我用手机拍摄的咱们上课的场景。
以前,我觉得相片拍摄的还不错。
在学习了本节课后,我才发现,这张照片存在许多问题。
请同学们认真学习,学习完成后,咱们一起来找问题。
同学们,你知道手机拍照后,怎样传送到电脑中的吗?生:交流讨论师:总结1、用QQ软件,发送到“我的电脑”。
2、用数据线,将手机和电脑连接,通过电脑读取手机中的文件。
二)“AR” 萌拍新花样师:同学们会制作还有“萌拍”效果的照片吗?看一看,给照片加上天真、萌萌、顽皮等虚拟形态。
2、交流讨论师: 说一说,你用过哪些萌拍软件?生:交流讨论师:小结拍照软件有许多:激萌、美拍、美颜、美图秀秀、B612等等。
第二环节:小小评论家师:请同学们,观察并点评一组照片,同位间交流。
第1组:师:哪位同学说一说你们讨论后的结论?生:交流(2-3名)师:同学们的观察的很仔细,还里有一个小问题,同学们可能没注意到。
水平线倾斜水平线倾斜是很多新手同学最容易犯的一个错误,特别是在一些有直线横线的题材上,例如海边水平线、高楼大厦、建筑物,栏杆等,如果在拍摄时没有留意水平,整张相片便会显得斜斜的,看起来不太平稳、令人产生不安全的感觉,因此要拍好相片,保持水平平衡是一个好的开始。
背景太杂乱在第一点也提及过相片一定要突出主体,如果背景太杂乱,读者根本不能清楚看到你相片想表达的主题,这样会令相片失色不少,因此初学者最好选择简单、颜色单一的地方来做背景,另一个方法便是使用浅景深来模糊背景,突出主体,但你必须清楚知道浅景深的拍摄方法。
五年级全册安全教育教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下求救和自救,提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 交通安全:遵守交通规则,认识交通标志,学会安全过马路。
2. 防火安全:了解火灾的危害,学会正确使用电器,掌握灭火方法和火场逃生技巧。
3. 防溺水安全:认识溺水危险,学会正确游泳方法,掌握救生技能。
4. 防触电安全:了解触电危害,学会正确使用电器,掌握触电急救方法。
5. 防食物中毒安全:了解食物中毒的原因,学会正确处理食物,掌握食物中毒的急救方法。
三、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
2. 通过案例分析,让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 组织学生进行实地演练,提高学生在紧急情况下的应变能力。
四、教学步骤1. 导入:讲解本节课的教学目标和要求,引起学生对安全知识的重视。
2. 讲解交通安全:介绍交通规则,讲解如何安全过马路,认识交通标志。
3. 讲解防火安全:介绍火灾的危害,讲解正确使用电器的方法,演示灭火和火场逃生技巧。
4. 讲解防溺水安全:介绍溺水危险,讲解正确游泳方法,演示救生技能。
5. 讲解防触电安全:介绍触电危害,讲解正确使用电器的方法,演示触电急救方法。
6. 讲解防食物中毒安全:介绍食物中毒的原因,讲解正确处理食物的方法,演示食物中毒的急救方法。
7. 案例分析:分析安全事故案例,让学生深刻理解安全知识的重要性。
8. 实地演练:组织学生进行交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒的实地演练。
9. 总结:对本节课的安全知识进行总结,强调学生在日常生活中要时刻注意安全。
10. 布置作业:让学生结合所学内容,回家后向家长传授安全知识,提高家庭安全意识。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒的基本知识和技能。
小学五年级安全教育全册教案1.怎样保护自己教学目标:1. 鼓励学生介绍和掌控应付敲诈勒索、勒索、偷盗等犯罪行为2. 引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力3. 使学生认识到应付突发事件,不仅须要有效率的方法,也须要勇气和智慧教学准备:教师准备工作:介绍小学生自我保护的科普读物、宣传网站;制作课件,显示教科书有关内容及收集、查阅到的相关资料学生准备工作:收集本校或身边的类似案例,特别是一些自我保护的成功案例教学设计一.情境导入1. 教师利用身边出现过或学生听闻过的案例导入,并出具教材提供更多的案例,告诫学生必须提升防治各种侵犯的警惕性,践行自我保护意识,碰到异常情况时机智地维护自己。
2. 引导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何?有何启示?二.演示体验1. 设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。
2. 写作认知,写作"天天告诫"和"小学生自我维护歌",介绍盗窃极易出现的地点及受害人群,认知和掌控恰当应付危险的方法。
三.讨论提高1. 小组讨论:在家里碰到偷盗分子,必须怎么办?2. 师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着冷静,机智灵活地寻求帮助或自我保护四.开拓延展1. 观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当2. 探讨恰当的处置方法教后记2.靠近校园暴力教学目标1. 鼓励学生重新认识和介绍校园暴力,学会必要的应付措施2. 引导学生认识语言暴力的危害,规范个人言行3. 鼓励学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学准备教师准备工作搜集、查阅相关校园暴力的资料等。
制作课件,显示相关案例等内容学生准备工作搜集身边的校园暴力事件教学注意事项1. 从学生身边入手,进行正面教育2. 必须使学生认识到:同学之间必须和睦相处,不要激化矛盾教学设计一.以学生为源,从"我"引入1. 课件显示本科案例及查阅相关资料,让学生讲述自己身边的类似案例。
泰山版五年级安全教案(2016—2017学年度第二学期)课题家庭防火一、教学目标1.通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2.认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领,化险为夷。
3.学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学重点提高学生的自救意识,培养应变能力。
三、教学难点提高学生的自救意识,培养应变能力。
四、教学过程(一)图片展示,引入新课。
1.展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2.展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它……3.小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读,归纳整理。
1.教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2.以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3.手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动,游戏激趣。
(设立主持人,四小组记分比赛。
)1.抢答题。
(老师提供部分问题,学生可适当补充。
)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2.判断题。
(学生也可补充题目。
)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3.游戏:编一编防火的拍手歌。
如:4.运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。
)5.引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验,增强意识。
1.逃生演练。
要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。
2.在体育委员带领下做好准备活动。
3.放置火灾道具。
4.查看逃生路线。
5.在老师带领下分组疏散逃生。
6.小结,评价。
谈谈收获与体验。
五、板书设计六、教学反思课题警惕电子游戏的陷阱一、教学目标1.让学生了解电子游戏的害处2.如何抵制游戏机的诱惑。
3.培养学生良好的生活情趣。
二、教学重点让学生了解电子游戏的害处三、教学难点如何抵制游戏机的诱惑。
四、教学过程1.师:我们应如何面对游戏机的诱惑?(板书)2.电子游戏是不是只是有百害而无一益?我们应如何面对它?(教师提问并进行讲解)沉迷于游戏,最终会导致他走上违法犯罪的道路。
从开始借钱,然后可能逐渐发展到抢劫、偷盗、勒索。
我们自己周围也有极少数这样的同学。
我们应该劝告他,让他人认识到不良诱惑的危害性。
电子游戏是一种新型娱乐形式,集多种技术和众多学科知识于一体,它有利于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用能力。
但是,由于电子游戏的画面变幻莫测,内容惊险刺激,使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”,因而对青少年有一定的诱惑力。
当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于电子游戏,过度、沉迷于玩电子游戏则有害无益。
我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
3.长时间上网对青少年有哪些严重的危害?长时间上网对青少年有严重的危害:一是长时间在网上逗留,会造成身心劳累,眼睛近视,影响学习;二是长时间费用高昂,寄给家庭增加经济负担,又容易养成不良行为习惯,甚至诱发各种违法犯罪,危害社会治安。
;三是网上信息良莠不齐,许多信息垃圾对青少年的思想冲击很大,毒害较深。
(教师展示“请你思考”)4.小事例:事例一:2001年2月26日凌晨,浙江省华市区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。
据了解,该少年今年14岁,从上周五起三天三夜一直未回家,父母到处寻找,结果在市区某网吧找到儿子,在网吧里泡了三天三夜的冯某,被父亲批评后,在回家的途中突然从大桥上跳入江中。
事例二:新疆乌鲁木齐市的一位六年级的学生,偷拿了爷爷3900元钱,在网吧里呆了22天,渴了在网吧买饮料喝,饿了到网吧外的小饭馆吃饭,困了还有网吧里的沙发可以睡,连春节都是在网吧里度过的。
事例三:据调查,无论是白天还是晚上,网吧里的生意火暴让人惊讶,而中小学生则是网吧里的常客。
网上聊天,玩网络游戏就是他们上网的主要目的。
请你思考:有的同学认为,通过玩电子游戏,开发了我的智力。
因此,应提倡中学生玩电子游戏;也有的同学认为玩电子游戏对我们有害无益。
因此,应该禁止玩电子游戏。
对此,你持什么观点?5.学生讨论小结:同学们,大千世界五光十色,无奇不有,在我们的周围存在着很多很多的诱惑。
有很多美好的诱惑,激励我们去追寻,但是,在我们的生活中,也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。
那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”,让你舒舒服服的上当,在不知不觉中成为它的俘虏。
因此,我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,才会有健康幸福的生活、学习和工作。
否则,我们会为之付出沉重的代价。
五、板书设计六、教学反思课题健康上网一、教学目标1.了解网络的重要作用,掌握一定的网络知识,学会健康上网,趋利避害,并在活动中充分利用人与人、人与网络之间的互动性。
2.培养学生收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
3.通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。
二、教学重点绿色上网,共享资源。
三、教学难点培养学生收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
四、教学过程(一)导入师:信息世界飞速发展,互联网以迅速、量大、便于交流等特点吸引着越来越多的人去浏览,如今网络已渗透到我们生活的各个角落,越来越多的人认识它、学习它、利用它。
人们纷纷“上网”,享受着“天涯若比邻”的奇妙,享受着高科技给生活带来的无穷乐趣,不知不觉网络已主宰了我们的生活,成为生活的一部分。
(二)网络与生活密不可分1.同学们,你们上网吗?平时利用网络做些什么?2.学生交流3.师总结:随着计算机的普及,网络已走入我们生活的各个方面,它对我们的青少年学生的思想、行为方式产生了巨大的冲击力。
网络文化因其互动性、交融性、多样性、快捷性和普及性等特征,深受广大青少年喜爱,青少年已成为社会网络活动的主体。
但是,网络文化在为青少年带来更多文化、学习、娱乐方式的同时,混杂其中的不良内容又给青少年成长带来不可低估的负面影响。
4.我来辨一辨:辨题:学生上网利大于弊(正方)——学生上网弊大于利(反方)方法:先将全班分为六小组,各组预赛之后派三人为代表组成三大组进行辩论,班长为主席,由主席组织3—5人为评委。
程序:主席介绍双方队员、辩题→双方辩论→总结陈词→评委点评→宣布结果。
(三)网络的负面影响1.观看录像(网吧里的问题少年)和一则则触目惊心的新闻。
2.谈谈观看之后的感受3.出示调查表。
4.教师总结:迷恋网络游戏、网络聊天、接触网上不良信息,使青少年的身心健康受到了负面的影响。
如今,未成年人网络犯罪的比例也正逐年递增。
(四)如何正确上网1.观看《健康上网一两招》2.讲讲自己的收获。
3.发出倡议书:同学们:网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志,以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点,成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式,在我们生活中占据着重要地位。
但是,我们在利用网络的同时,也应当清醒地认识到:网络是一把“双刃剑”,它在带来多彩的同时也带来了隐患,在带来沟通的同时也带来了谎言,在带来自由的同时也带来了放纵,谁的抵抗力差,谁就将堕入不可自拔的深渊。
在我们生活中时常会看到:有的同学因沉迷于网络,荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。
网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。
为了能够充分利用网络优势,抵制网络污染,在此我们向全市中小学生提出如下倡议:(1)不进营业性网吧。
营业性网吧是面向成年人开设的,缺乏必要的安全屏蔽。
正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。
因此,我们要严格遵守有关法律、法规,遵守学生行为规范,坚决不进营业性网吧。
(2)不浏览色情网站。
色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片,一旦接触,就会使人精神萎靡,身心受害。
我们要主动抵御色情网站的侵袭,自觉做到不碰、不沾、不看、不传。
(3)不沉迷网络游戏。
网络游戏能丰富我们的生活,但又容易沉迷其中难以自拔。
我们是学生,学习是我们的首要任务。
游戏永远只是我们业余生活的点缀。
让我们信守倡议,从现在做起、从自己做起,参与“绿色上网工程”活动,积极踊跃上“少先队网络大学”,携手共撑网络蓝天,为争当网络“小学士、小硕士、小博士”而努力学习吧。
同学们,我们青少年是网络文明的受益者,更应该成为网络文明的建设者。
自觉实践青少年网络文明公约,要从我做起,从身边做起,自觉成为文明网民;要互相监督,互相帮助,共同倡导和建设网络文明新风;要开展网上的学习和创新,更要注重网下的学习和实践。
为此,我们要齐心协力,自觉远离网吧,弘扬网络文明、倡导健康生活,为营造绿色网络环境作出我们新时代青少年应有的贡献。
(四)教师总结:让我们积极响应号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律、自护,上文明网,文明上网,做一名文明、健康的网民!五、板书设计六、教学反思课题面对洪水如何避险一、教学目标1.了解洪水的危险,了解洪水带来的泥石流、山洪等自然灾害。
2.认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。
3.学会在洪水中保护自己。
二、教学重点认识洪水的危害,学会自我保护。
三、教学难点认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。