2018届高考语文语言运用得体专练
1. 【新课标I】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】A
A •真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一
B •定照价赔偿。
B •他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，
献丑！”
C •他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D •我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的
谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多
用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确
2. 【新课标H】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】
B ）
A •我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B •这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C •这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D •我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析：A. “失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词，
不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选B。
3. 【新课标川】下列各句中，表达得体的一句是（）
A •他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B •杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C .这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D •由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
【解析】C:该题考核语言表达。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。B项，高足：赞扬别人的弟
子本领高强，用作敬辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。
4. 下列各句中，表达得体的一句是（）
A. 今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。
B. 你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？
C. 您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。
D. 施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。
（A “惠临”是敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。 B “内人”用于对别人称自己的
妻子，不能用来称对方的妻子。 C “舍亲”是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。 D “台鉴”是书
信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信，正确。）
5. 下列各句中，表达得体的一句是（）
A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”
D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢
走！”
c （A项，“内人”只能称自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留步”为客套话，用于
主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。）
6. 下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（【答案】C ）
A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！更多精品文档
该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”
B. 高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”
C. 某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。”
D. 某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事故已造成8 人死亡，35 人受伤；我市领导高度重视，迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。
【解析】试题分析： A 项，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人的来临。 B 项，对联的内容不适合此处情境，临近高考，对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。 C 项，的“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。 D 项，在事故刚刚发生不久，事故家属作为正常人，情绪不可能稳定。“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道，无视人之常情，只会增加事故家属的痛苦。
7.下列各句中，表达得体的一句是（ D ）
A ．敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88 号《读书》编辑部郭亮敬启。
B •您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。
C •苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”
D •在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。”
7. D（A.敬启：敬辞，用在编辑自身不妥当。 B.斧正：请对方修改文章，敬辞。 D.俯就：请对方同意担任某
种职务，敬辞。C.马齿徒增：称自己白白增长年岁。）
8•下面几种情境话语，恰当、得体的一项是（ C ）
A. 燃烧的岁月，已将您生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。（发给父亲的短信）
B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C. 同桌张山学习上得过且过，不求甚解，李水意味深长地对他说：“‘学而不思则罔'，你可不能总是浅尝辄止啊！”
D. 和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树
万树梨花开'。”
8. C （3分）A “已将您生命焚尽“不得体，“生命焚尽”是指生命的结束，应该为“青春焚尽” ； B 项，“责成学校领导研究落实”不得体，学生会不能对学校领导“责成”； D 项，引用诗句对象是雪。
9•下列交际用语使用得体的一项是（ C ）
A •好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。
B •家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。
C •拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。
D •大作已拜读，收获颇多，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教！
9. C（A 项“笑纳”为敬辞，不能用于自身；B 项“家父”指自己父亲，应改为“令尊”；D 项“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。不合语境）
10. 下列各句中，表达得体的一句是（A ）
A •有位同学在8月7日上午拾得钱包一个，内有饭卡、手机充值卡、人民币若干等，望失主前往学校政工处找李干事认领。
B •张经理，非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的求职申请。
C •咱俩一起长大，你给了我很多的帮助。我永远感谢你，你有用得着我的地方，我也一定鼎力相助。
D •您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，忆及您对我一贯的关心，我不胜感激。
10/A （B “拜读”使用错误C “鼎力相助” 使用错误D “笑纳”改为“接受”）
