初三化学教师家长会发言稿
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化学老师家长会的发言稿5篇化学老师应该怎样在家长会上进行发言呢?跟小编以来看看吧。
化学老师家长会发言稿(一)各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。
首先,感谢各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说,初三阶段已经到了关键时期,还有两个多月的时间,到了学生人生的一个转折点,决定着每一个学生的前途命运。
面对中考,他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来,作为老师和家长,我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?这是我们的学生,你们的孩子,我们共同的期望,我们孩子的前途命运,将决定着整个家庭的命运,所以我们很有必要一起坐在这里,探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀,为了你们的孩子前途美好,我给家长们几个小小的建议:1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况。
比如:每次考完试后,都和孩子找找失误原因,一起制定学习目标和学习计划,每天都检查完成情况。
这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。
我们每节课都要记笔记和听写,多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了,或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了,是不是还有错号等等。
化学是理科中的文科,该记忆的比较多,许多家长都知道,化合价背不下来,将影响到化学式的书写等。
我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子,家长可以随时抽查提问孩子。
总的来说,在学校里老师会安排好学生学习的进度,回到家里,也请我们的家长配合考察学生的学习成果。
他们会因你们的关心而感到有信心。
2024年九年级家长会化学老师发言稿大家好!我是负责九年级化学教学的老师。
感谢大家在忙碌的生活中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会。
对于孩子们来说,九年级是承上启下的一年,特别是化学这门新接触的学科,对孩子们未来的学习和发展有着举足轻重的作用。
因此,我们有必要在今天,就化学这门学科的学习与家长们进行深入的交流。
化学,一门揭示物质奥秘的科学,它不仅帮助我们理解生活中的各种现象,更在医药、环保、能源等领域发挥着至关重要的作用。
对于孩子们来说,学好化学,意味着打开了一扇通往更广阔知识世界的大门。
我们首先要明确,化学并非死记硬背的学科。
它需要的是逻辑思维、实验能力和观察力的完美结合。
在课堂上,我鼓励孩子们大胆提问、积极实验,通过亲身实践去感受化学的魅力。
但同时,我也发现,家庭教育的支持是不可或缺的。
举个例子,我们在课堂上讲解了燃烧的原理和条件。
课后,我鼓励孩子们在家中进行一些简单的燃烧实验,如火柴的燃烧等,并观察记录实验现象。
这样,孩子们就能更直观地理解燃烧所需的三个基本条件:可燃物、助燃物(通常是氧气)和足够的高温。
然而,我了解到,并不是所有的孩子都有机会在家中完成这样的实验。
有的家长担心安全问题,有的则因为缺乏必要的实验器材而无法进行。
这不禁让我思考,家庭教育资源的不足,是否会成为孩子们学习化学的障碍?在此,我想引用一位著名科学家的话:“科学是一项团队运动,需要每个人的参与和付出。
”化学学习也是如此。
它不仅仅发生在学校的课堂上,更应该延伸到每个家庭。
因此,我呼吁家长们,能够尽可能地支持孩子们在家中进行化学实验,让他们在实践中感受科学的魅力,培养他们的科学思维和实验能力。
当然,我也完全理解家长们的顾虑。
安全问题确实是首要考虑的。
但请相信,只要我们给予孩子们正确的引导和必要的安全教育,他们完全有能力在安全的前提下进行简单的化学实验。
这样的经历,不仅能让孩子们更加深入地理解化学知识,还能培养他们的动手能力和创新精神,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2024年初三家长会化学教师发言稿尊敬的家长们:大家好!我是负责本次化学教学的化学教师,非常荣幸能在家长会上与各位家长交流。
首先,请允许我向所有家长表示诚挚的感谢,感谢您们对学校和教师的支持与信任。
今年是我们学校的化学教学取得了显著的成绩和进步。
学生们在化学学习上改变了观念,养成了自主学习的习惯,也在实践中培养了创新能力。
这都离不开家校合作的支持与配合。
一、课程改革与创新近年来,教育部门不断推进课程改革,化学教育也紧随其后。
我们教师团队积极参与各种培训,不断优化教学方法和教学内容。
我们注重理论与实践相结合,引导学生从实验中发现问题,理解原理,培养实践能力。
我们鼓励学生在实验中自主探究、发现问题,并提出解决方法,让学生在动手实践中充实自己。
同时,我们注重知识与应用的结合。
化学知识虽然抽象、复杂,但只有与实际生活结合,才能使学生产生兴趣和对化学的认同感。
我们会通过案例分析、实例讲解等方式,让学生了解化学在日常生活中的应用,激发他们对化学的兴趣和学习热情。
二、学生发展与个性培养我们注重学生的全面发展,尊重每个学生的个性和特长。
我们鼓励学生积极参与课堂讨论,培养他们的创造性思维和表达能力。
同时,我们也充分尊重学生的学习兴趣和特长,鼓励他们参加各种科学竞赛和实践活动,锻炼他们的科研能力和团队合作精神。
为了更好地关注学生的个体差异,我们每学期都进行个别辅导和提供针对性的学习计划。
我们了解学生的优势和劣势,通过个别辅导和指导,帮助学生克服困难,提高学习成绩。
三、家校合作与沟通家长是孩子成长道路上最重要的支持者和引导者。
我们非常重视与家长的密切合作与沟通。
我们会定期组织家长会,交流学生的学习情况和问题解决。
同时,我们也鼓励家长对学校和教师的工作提出宝贵的意见和建议。
只有家校合力,才能最好地促进学生的发展。
此外,我们还倡导家校合作的互动平台。
通过微信群、邮件等方式,及时与家长沟通学习进度、家庭作业等方面的情况。
也欢迎家长随时与我们联系,共同关注孩子的学习和成长。
化学代表家长会发言稿各位家长同志们:上午好。
今天召开初三学生家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。
我是这个班级的班主任,教数学;语文老师叫张焕珍,英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师;物理是苏承刚老师,化学是我们学校的教育科研主任熊坤斌老师,政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师,历史老师是刘平老师。
这些老师责任心都很强,对学生要求都很严。
老师深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去。
这一点请家长们放心,我代表初三7班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得进步。
家长会上的学生代表发言稿尊敬的各位家长:大家好!我是本班的一名学生XXX,很荣幸能作为学生代表,对亲爱的家长们说几句话。
转眼间,我们已经度过了近一年的初中生活。
我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实,便捷与高效,疲惫与欢欣。
然而,我觉得,要想在繁忙的初中生活中取得好成绩,就需要学会学习。
于是,首先在这里我想谈谈对学习的认识。
我们要知道,学习,并不完全只追求结果,而在于平时点点滴滴的过程。
所以说,不是在平时不努力,到考试之前搞突击,就有可能获得好成绩,这完全是投机取巧的,而学习的过程,就应该把握45分钟的课堂效率,我认为,课堂对于我们学生来说是最重要的。
打个比方说,课堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事无补。
课堂上,因为是接触新知识,只要我们融入课堂之后,对于知识的记忆就特别深刻,这一点我有着深切的体会,所以,老师讲新课时,就成了我们能学习成绩提高的突破口。
家长会初中化学老师简短的发言稿示例文章篇一:《家长会初中化学老师简短的发言稿》各位家长,大家好!我是孩子们的初中化学老师。
今天站在这儿,我可太激动了,就像一个孩子有了心爱的玩具想跟大家分享一样。
咱得说说化学这门课。
化学啊,就像是一个魔法世界。
您看啊,生活里到处都是化学的影子。
比如说那厨房里的盐,为啥能调味呢?这就是化学在捣鬼。
孩子们学习化学,就像是拿到了一把打开魔法大门的钥匙。
我在课堂上啊,就发现咱班的孩子可有趣了。
有的孩子像小火苗,那热情高涨得很。
就拿小明来说吧,每次我提问,他的手举得比谁都快,眼睛里闪着光,好像在说:“老师,选我,选我,我知道这个魔法的秘密!”还有的孩子呢,像个小探险家,虽然开始有点害怕这个化学的魔法森林,但是慢慢地也开始勇敢地迈出脚步。
像小红,开始的时候对化学实验都不敢碰那些仪器,我就跟她说:“这就像你去探索一个神秘的城堡,那些仪器就是城堡里的宝藏,可好玩了。
”现在呢,她也能自己动手做简单的实验了,多棒啊!我知道家长们都关心孩子的学习成绩。
化学这门课刚开始学的时候,有些孩子可能会觉得有点难,就像爬山,刚起步的时候总是气喘吁吁的。
可您别担心,只要坚持,就一定能爬到山顶看风景。
我在教学上呢,也想了很多办法。
我尽量把那些复杂的化学公式啊,像变魔术一样变得简单有趣。
我给孩子们讲元素符号的时候,就说这是化学世界里的字母,它们组合起来就能写出奇妙的化学故事。
咱们家长在家也能帮帮孩子。
怎么帮呢?不是说您得像我一样懂化学,不是的。
您就像孩子学习路上的啦啦队。
比如说,孩子做完化学作业了,您就给他一个大大的微笑,说:“哇,你又在化学魔法世界里闯了一关呢!”要是孩子遇到难题了,您就鼓励他再想想,别轻易放弃。
您可别小看这个鼓励啊,这就像给孩子的小火箭加了燃料,能让他们飞得更高呢。
在课堂上,我也特别注重让孩子们互相帮助。
我经常让他们分组做实验或者讨论问题。
有一次啊,做一个关于氧气制取的实验,有一组的孩子就出了点小问题。
首先,感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。
我是本次家长会的化学教师,非常荣幸能够与大家共同探讨孩子的化学学习情况。
在此,我想就以下几个方面与各位家长进行交流。
一、化学学科的重要性化学作为一门自然科学,与我们日常生活息息相关。
在当今社会,化学知识的应用越来越广泛,无论是医药、环保、能源还是食品等领域,都离不开化学。
因此,学好化学对孩子的未来发展具有重要意义。
二、孩子化学学习现状通过近期的教学观察,我发现我们班上的孩子在化学学习方面存在以下问题:1. 学习兴趣不高:部分学生对化学学科缺乏兴趣,认为化学枯燥无味,导致学习效果不佳。
2. 基础知识薄弱:部分学生在学习化学之前,没有掌握好基础知识,导致后续学习难以跟上。
3. 实验操作能力不足:实验是化学学习的重要环节,但部分学生在实验操作方面存在一定困难。
4. 应试技巧欠缺:面对化学考试,部分学生缺乏应试技巧,导致考试成绩不理想。
三、家校合作,共同助力孩子成长为了提高孩子的化学学习成绩,家校合作至关重要。
以下是一些建议:1. 关注孩子的学习兴趣,激发学习动力。
家长可以多关注孩子在学习过程中的点滴进步,及时给予表扬和鼓励,让孩子感受到化学学习的乐趣。
2. 帮助孩子夯实基础知识。
家长可以与孩子一起复习课本知识,关注孩子的薄弱环节,及时进行辅导。
3. 加强实验操作训练。
家长可以鼓励孩子多参与实验活动,提高实验操作能力。
4. 培养孩子的应试技巧。
家长可以关注孩子的学习进度,了解考试题型,帮助孩子掌握解题方法。
5. 定期与孩子沟通。
家长要关注孩子的心理变化,了解他们的学习压力,给予适当的关心和支持。
四、结语最后,我希望各位家长能够积极配合学校,共同关注孩子的化学学习。
相信在大家的共同努力下,孩子们一定能够在化学学科上取得优异的成绩。
谢谢大家!。
化学老师家长会的发言稿(精选3篇)发言稿一:尊敬的家长们、各位老师:大家好!我是XX学校的化学老师,今天很荣幸能在此向各位家长们汇报我在学校的工作情况和学生们的学习状况。
作为一名化学老师,我始终秉持着“知识改变命运”的信念,致力于为学生们提供优质的教育资源和教学环境。
过去的一年里,我和学生们一起努力,积极推进我校化学教育的发展。
在教学上,我们全面实施了素质教育,注重培养学生的实践操作能力和思维能力。
通过丰富的实验课程和互动教学,让学生们在体验中学习,注重培养他们动手动脑的能力,提高他们的学习兴趣和动力。
同时,我们也通过多种渠道加强了学生们的综合素质。
比如我们积极推行化学资源共享,通过线上线下的方式进行讲座和论坛,让学生们了解更多与化学相关的背景知识和实际应用,提高他们的科学素养。
当然,学生的学习成绩也是我们关注的重点。
在他们的努力之下,去年的学生成绩明显提升,多数学生的化学成绩在全年级中处于前列。
虽然我们取得了一定的成绩,但还存在一些问题,比如有些学生在理论学习和实践操作中的差距较大,需要我们更加精准的指导和教学。
因此,我诚恳希望各位家长能够关心学生的学习,与我们加强沟通,共同为学生创造更好的学习环境和更高的学习效果。
只有家校合作,我们才能够更好地培养出更多优秀的化学人才。
最后,感谢各位家长的关心和支持!也希望未来我们能够团结合作,共同推动学校的发展,共同见证学生们取得更大的成就!谢谢大家!发言稿二:各位家长、老师们:大家好!我是XX学校的化学老师,今天我很高兴能够在这里与各位家长共同探讨学生的学习情况和我们的教学工作。
作为一门抽象而又有趣的学科,化学在学生的学习中起到了重要的作用。
过去的一年里,我与学生们一起努力,致力于培养他们的科学素养和探索精神。
在教学上,我们采用了多样化的教学方法,注重激发学生们的学习兴趣。
通过实验课程和教学实践,我们鼓励学生们亲自动手解决问题,培养他们的观察力、分析力和创新能力。
家长会化学教师发言稿简短1️⃣ 开场与自我介绍尊敬的家长们,大家好!我是贵子女所在班级的化学教师,非常荣幸能在今天的家长会上与大家见面。
首先,请允许我对各位家长在百忙之中抽出时间参与此次会议表示最诚挚的感谢。
化学,作为一门探索物质世界奥秘的科学,不仅承载着丰富的理论知识,更蕴含着实践与创新的无限可能。
在接下来的时间里,我将简要分享本学期化学课程的教学情况、学生的学习进展,以及我们共同面临的挑战与应对策略。
2️⃣ 教学进展与学生表现教学进展:本学期,我们围绕“物质的性质与变化”、“化学反应原理”、“元素周期律”等核心内容展开教学,通过理论讲解、实验演示、小组讨论等多种教学手段,力求使学生深刻理解化学基本原理,培养其实验操作能力和科学思维能力。
学生表现:大部分学生在化学学习上展现出了浓厚的兴趣和良好的学习态度。
他们积极参与课堂讨论,认真完成实验报告,不少学生在课后还能主动查阅资料,深化对知识点的理解。
当然,也存在部分学生在某些章节上遇到了困难,如化学方程式的书写、复杂计算题的解答等,这些正是我们需要共同关注和解决的问题。
3️⃣ 面临的挑战与应对策略挑战一:理论与实践结合:化学是一门理论与实践紧密结合的学科。
为了帮助学生更好地将理论知识应用于实际,我们将增加实验课的频次,鼓励学生动手实践,同时,也会布置一些与生活实际相关的作业,如家庭小实验,让学生在生活中发现化学的奥秘。
挑战二:思维转换与解题技巧:部分学生在面对化学问题时,难以实现从具体到抽象、从感性到理性的思维转换。
为此,我们将开展专题讲座,教授解题技巧,如如何快速识别题型、如何运用化学方程式解题等,同时也会利用课余时间进行个别辅导,确保每位学生都能跟上学习进度。
家校合作:最后,我想强调的是,孩子的成长离不开家庭与学校的共同努力。
家长可以定期检查孩子的作业,了解其学习进度和难点;与孩子一起讨论化学知识,激发其学习兴趣;鼓励孩子参加化学竞赛或科普活动,拓宽视野,提升能力。
初三家长会化学教师发言稿范文(通用6篇)初三家长会化学教师发言稿范文(通用6篇)在日常生活和工作中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的初三家长会化学教师发言稿范文(通用6篇),欢迎大家分享。
初三家长会化学教师发言稿1尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,姓冯,今天,很有幸借这个机会和家长朋友们交流一下孩子的化学学习问题。
一、学科简介化学是理科中的文科。
目前,化学学的化学用语比较抽象,要积累记忆的知识相对较多,对智力要求不高,学不好化学的主要原因是孩子对这门学科的投入不足,表现在或因其它学科不理想就认为化学也学不好,或自己遇到什么不顺心什么都不想学,或开始不重视后来学习方法不当。
化学开始学习简单,有些知识都是日常生活中学生就已经知道的。
从第三章向后,化学变得赿来赿理性和抽象,对化学学科的学习如果不能正视,只是一味地课上人在教室心在外,课堂笔记记录不及时,重难点把握不好,下课作业抄了应付了事,那么成绩将会一步一步显现出下滑趋势。
相信其他学科也是如此。
二、试卷分析化学试卷已经全部讲完,并要求学生针对不同的题目所考察的知识点补充学习,很多同学都能够做出很准确的分析。
请家长关注学生分析的内容。
再次特别想说的是,因为马虎出现的失分,这种情况比较常见,如果失分在1-3分,可能是因为学生慌张粗心,但是如果失分在4分以上,那么学生对这一知识点掌握就存在不牢固的现象,就不再是马虎的原因了。
卷子不止代表学生一时的成绩,对于所错的知识,这道题目学生是否认真改错,明确分析所考察的知识点,找到与哪条题目相似,不同点在哪,用的什么化学知识,都应该是通过试卷自己学到的。
三、学生近况最近有更多的学生敢于提出自己学习过程中的疑问,让老师知道什么地方是教学侧重点,调整教学思路节奏。
并且有越来越多的学生开始重视化学知识的学习,甚至课余饭后都主动学习一些细小的知识,这让作为任课教师的我非常欣慰和感动。
家长会化学教师发言稿简短1️⃣ 开场致词与学科重要性阐述尊敬的家长们,大家好!首先,感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的家长会。
我是贵子女所在班级的化学教师,非常荣幸能在此与大家分享孩子们在化学学习上的点滴进步与未来规划。
化学,作为自然科学的一门重要学科,不仅揭示了物质世界的本质与规律,更是现代科技、工业、医药、环保等领域不可或缺的基础。
在学生的学习生涯中,化学不仅能够培养他们的逻辑思维能力、实验操作技能,还能激发他们的探索精神与创新意识。
因此,我们深知化学教育的重要性,也一直致力于为孩子们营造一个充满趣味与挑战的学习环境。
2️⃣ 学生化学学习情况汇报接下来,我想就孩子们近期的化学学习情况向大家做一简要汇报。
从课堂表现来看,大部分同学对化学学科表现出了浓厚的兴趣与好奇心,他们积极参与课堂讨论,勇于提出自己的见解与疑问。
在实验课上,同学们更是展现出了良好的动手能力与团队合作精神,通过亲手操作实验,他们不仅加深了对化学原理的理解,还学会了如何运用所学知识解决实际问题。
当然,在学习的过程中,我们也发现了一些共性问题,如部分同学在面对复杂化学方程式时感到困惑,或是实验操作中细节把握不够准确等。
针对这些问题,我们已经采取了相应的措施,如加强课后辅导、组织学习小组等,以期帮助同学们尽快克服难关,取得更大的进步。
3️⃣ 家校合作策略与建议最后,我想谈谈家校合作在化学学习中的重要性及具体策略。
家长是孩子们成长道路上的重要伙伴,你们的支持与鼓励对孩子来说至关重要。
为了共同促进孩子们的化学学习,我提出以下几点建议:关注孩子的学习兴趣:鼓励孩子们多阅读化学科普书籍,观看相关视频,激发他们对化学的好奇心与探索欲。
监督学习进度:定期检查孩子的作业完成情况,了解他们在学习上的难点与困惑,及时与老师沟通,共同寻找解决方案。
培养实验安全意识:在家中,如果孩子们有进行简单化学实验的需求,请务必确保实验环境的安全,并指导他们正确操作,避免意外发生。
初三家长会化学教师演说稿(通用5篇)演说稿1:尊敬的家长们,大家好!作为贵子女的化学老师,我非常荣幸能够在这次家长会上与各位家长交流。
今天我想给大家分享一下关于我们班级化学课程的一些情况以及我们的教学理念。
首先,我们的课堂教学注重培养学生的实践能力和科学探究精神。
化学是一门实验性非常强的学科,只有通过实验才能真正感受到它的魅力。
因此,我们会在课堂上加强实验教学,引导学生主动动手实践,培养他们的观察、实验设计与数据分析能力。
其次,我们的教学目标是培养学生的化学思维和创新能力。
化学是一门理论与实践相结合的学科,我们不仅关注学生的基础知识掌握,还注重培养他们的思维方式。
通过化学的学习,学生可以培养出较强的逻辑思维和问题解决能力,这对他们今后的学习和生活都有很大的帮助。
再次,我们的教学方法注重启发式教学。
我们鼓励学生提问、探究和发现,通过问题导向的学习,激发学生的学习兴趣和积极性。
我们会在教学过程中提供一些实际应用的案例,让学生将所学的化学知识与实际问题相结合,从而更好地理解和掌握知识。
最后,我们的教学也注重与家长的良好沟通。
我们每学期定期举行家长会,与家长交流学生的学习情况和存在的问题。
同时,我们也欢迎家长随时联系我们,了解学生的学习情况。
只有家校合作,我们才能更好地共同培养孩子。
亲爱的家长们,感谢你们对孩子教育的关心和支持,我相信通过我们共同的努力,孩子们一定会取得优异的成绩。
谢谢!演说稿2:亲爱的家长们,大家好!我是贵子女的化学教师,非常荣幸能够在这次家长会上与大家见面。
今天,我想向大家分享一下我们班级化学教学的一些情况和教学改革的思路。
首先,我们注重培养学生的实践能力。
化学是一门实验性非常强的学科,只有通过实验才能真正理解和掌握其中的知识和原理。
因此,我们会在课堂上进行多种实验活动,让学生亲身参与其中,感受化学的魅力。
其次,我们注重培养学生的综合素质。
化学不仅仅是一门学科,它还与生活密切相关。
我们会通过课堂教学引导学生将所学的化学知识应用到实际生活中,培养他们的实际操作能力和问题解决能力。
初三化学老师家长会发言稿篇一:初三(3)班家长会化学教师发言稿家长会发言材料张艳艳尊敬的各位家长:大家好!我是咱这个班孩子的化学老师,姓张,今天,首先感谢各位家长的到来,借这个机会想和家长们交流一下有关孩子们的化学学习问题。
第一、我想说的是化学这门课的学科特点,各位家长都知道初三化学是一门新加的课程,因为没有基础,一开学我就告诉学生对于化学大家都在一个起跑线上,只要努力,都能取得好的成绩,而现在三个月过去了,不同学生的成绩已经产生了较大的差距。
主要是学生的学习态度与学习习惯的差异决定的。
我简单的介绍化学的特点:上学期,主要学习化学用语的基础知识,较为抽象,要记忆的概念会比较多,与孩子以前的学习基础没有多大关联,有比较浓的文科特点,可以说是理科中的文科,希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点,就本学期而言,智力因素对化学学习的影响可以忽略不计,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度、学习态度以及学习习惯;到第二学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,综合性增强,化学学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会增加,到那个时候会比较容易出现分化现象。
总之,在中考面前化学可能成为是拉分大、特别容易形成跛腿的学科之一,希望家长们一定要引起重视。
作为老师,总是希望自己的学生青出于蓝而胜于蓝,我们会努力搞好教学工作,尽量让学生在学校学有所获,在他们进步时我们会鼓励他们,当他们上课走神时我们会提醒他们。
但孩子的成长也需要各位家长的配合,孩子寄托着整个家庭的希望,为了共同的目标,为了我们的学生,你的孩子更好的发展,我就这门学科给家长们几个小小的建议:1、多关心孩子,让多跟孩子平等交流,了解他们的心理动态。
如果要求孩子做到什么,希望家长们也能做到,因为身教重于言教,咱不能要求学生要讲卫生,但我们却把东西乱放;咱要求孩子能认真学习,咱们却在打麻将。
我也是一名家长,也在不断的反思、学习、努力如何能做得更好。
九年级家长会化学教师发言稿简短示例文章篇一:亲爱的家长们:大家好!我是咱们孩子的化学老师!咱的孩子都上九年级啦,化学这门新学科也加入了他们学习的“大部队”。
您说,这像不像一场全新的冒险之旅刚刚开启?化学,多神奇呀!它就像一个神秘的魔法世界,能让各种物质发生奇妙的变化。
您看,把两种普通的东西放在一起,可能就会变出全新的东西来,这难道不令人惊叹吗?咱们孩子刚开始接触化学,那劲头可足啦!就像刚出壳的小鸟,对周围的一切都充满了好奇。
课堂上,一双双眼睛瞪得大大的,那专注的样子,您要是看到了,准会感到欣慰。
我给孩子们讲那些化学实验的时候,他们那表情,仿佛在看一场超级精彩的魔术表演!有个孩子还激动地喊:“老师,这也太神奇啦,难道您会魔法?”我笑着回答:“这可不是魔法,这是科学的力量!”可是,学习化学也不是一帆风顺的。
有的孩子会被那些复杂的化学公式和概念搞得晕头转向,就像在迷宫里找不到出口。
这时候,我就会鼓励他们:“别着急,咱们一步一步来,就像爬山一样,只要坚持,总能爬到山顶看到最美的风景!”有的家长可能会担心,化学会不会很难,孩子能不能学好?我跟您说,只要孩子有兴趣,有决心,就没有学不好的!您想想,他们在其他学科上能取得好成绩,化学也一定行!在教学中,我特别注重培养孩子们的实验能力。
做实验就像一场有趣的游戏,孩子们自己动手操作,观察变化,这样能让他们更深刻地理解知识。
有一次实验,两个孩子一组,配合得可默契了。
一个小心地拿着试剂瓶,一个专注地记录数据,那认真的模样,真像小科学家!家长们,咱们得一起为孩子加油鼓劲!多问问他们学化学的情况,给他们创造一个安静的学习环境。
要是发现孩子在学习上遇到困难了,别着急批评,和他们一起分析原因,找到解决办法。
我相信,只要咱们家校携手,孩子们的化学一定能学好,在中考中取得优异的成绩!谢谢大家!示例文章篇二:尊敬的各位家长:大家好!我是咱们孩子的化学老师。
首先,我得问问各位家长,您家孩子有没有跟您说过化学这门课有多神奇?化学就像一个魔法世界,充满了各种各样奇妙的变化!您想想看,那些五颜六色的试剂混合在一起,突然就变出了新的物质,这难道不像是一场精彩的魔法表演吗?就好比我们把两种透明的液体倒在一起,“哗”的一下,居然变成了蓝色!这多让人惊讶呀!在咱们的化学课上,孩子们就像是一个个小探险家。
初三家长会化学老师发言稿初三家长会化学老师发言稿精选4篇(一)亲爱的家长们:大家好!我是负责教授化学课程的老师。
在这次家长会上,我想和大家分享一些关于化学课程的信息和孩子们在这个学期内所取得的进展。
首先,化学作为一门具有重要意义的科学学科,对于学生们的综合素质和科学素养的培养起着极其重要的作用。
化学既是一门知识体系,也是一门实践性极强的学科。
通过学习化学,孩子们能够深入了解物质的本质、结构和变化规律,培养他们的观察力、实验技能和解决问题的能力。
这个学期,孩子们通过学习了有机化学、无机化学、物理化学等多个化学领域的知识。
在课堂上,我们重点注重培养孩子们的实践能力,通过实验展示、讨论和解析,帮助他们构建基本概念和原理。
同时,我们也鼓励学生们积极参与课堂讨论,提高他们的思维能力和团队合作精神。
我非常高兴地告诉您,孩子们在这个学期内取得了令人满意的进步。
通过课堂测试和作业的反馈,大部分学生的成绩明显提高,并且展现出对于化学知识的兴趣和热爱。
他们在实验中展示出了良好的观察力和实验规范,同时在课堂讨论中积极发言,展示了自己的思考和思维能力。
当然,在我们的教育工作中也存在一些问题和挑战。
有些学生在理解抽象概念和解决复杂问题方面还存在困难,需要更多的练习和辅导。
此外,一些学生在实验过程中没有严格遵守实验安全规范,我们将进一步加强实验室安全教育。
为了更好地帮助孩子们提高化学学科的学习成绩和综合素质,我们将继续紧密配合家校合作,加强家长与教师之间的沟通。
我们鼓励家长关注孩子们的学习进展,与学校保持联系,及时了解孩子们在化学学科上的困难和需求,以便我们能够提供更有针对性的辅导和帮助。
最后,我希望感谢每一位家长对于孩子们学业上的支持和关注。
只有我们共同努力,孩子们才能真正实现自己的梦想和目标。
在接下来的学期中,我相信我们能够共同为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家!初三家长会化学老师发言稿精选4篇(二)尊敬的各位老师、家长们:大家好!我是某某同学的家长。
2024化学老师家长会发言稿(精选5篇)化学老师家长会发言稿篇1各位家长:大家好!家长朋友大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。
我是咱班的化学老师,针对化学教与学上的问题,跟各位说几句。
在教学中,我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力,而这些能力仅靠在课堂上学习,很难达到一定的高度,这就需要家长与学校合作,共同培养。
一、观察力许多学科都是与生活息息相关的,化学尤其如此,需要很强的发现问题的能力。
生活体验多了,观察力自然而然就会提高。
比如“化学仪器内壁有许多油污,怎样洗涤?”许多孩子需要背“先用碱性水或洗涤剂洗,再用大量水洗”,时间久了就忘记了。
化学上还有很多实验,怎么讲学生也听不懂,就是缺少了对生活中相似杯事情的观察。
希望家长朋友们多让孩子参与到生活中的事情。
孩子对周围一切事物都有强烈的好奇心,会向家长提出各种各样的问题。
如果家长厌烦孩子提问题,马虎、含糊、答非所问、回避、甚至训斥,这对孩子的观察力是一个重大的打击,长此以往,孩子对周围事物不再感兴趣,少说话少发问,甚至会对孩子的性格形成产生影响。
如果您也答不出孩子的问题,不妨请您如实地说,并鼓励他(她)去弄明白,然后讲给您听。
这是一种很真诚的鼓励,孩子不仅会增强求知欲,还会更加尊敬您。
二、表达力表达力不仅是学生答题的需要,也是在这个社会上生存的一种技能。
大家都希望孩子有一副好口才,那我们就一起培养吧。
一是多与孩子交流,让你们的语言表达来影响孩子。
父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响,俗话不是说“有其父必有其子”吗?,孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。
二是给孩子提供表达思想的机会。
随时向孩子提一些问题,如“今天最有兴趣的事情是什么?”“学校有什么活动吗?”“周末想干什么?”“刚才在电视上看到了什么节目?”等,注意倾听孩子的讲述。
如果语无伦次,您可以调侃地说:“你说的外语?怎么我听不懂吗?再讲一遍吧!”这样既锻炼了孩子的语言表达能力,又让孩子感觉到家长对他的爱,从而为其语言表达创建了和谐的心理环境。
2024年九年级学生家长会化学老师发言稿亲爱的学生家长们:大家好!我是负责教授九年级化学课程的老师,今天非常荣幸能够在本次家长会上向大家发言。
首先,我要感谢各位家长对我们教育工作的支持和关心。
在过去的一年里,我们一起目睹了孩子们的成长与进步,也一起面对了各种挑战和困难。
在您们的支持下,我们得以充满激情和动力地帮助孩子们学习化学知识,培养他们的科学素养和实践能力。
化学作为一门重要的自然科学,在培养学生的创新思维、观察力、实验操作能力、解决问题的能力等方面发挥着重要作用。
通过化学学习,孩子们能够了解物质的本质、物质的组成、性质、转化等,提高他们的科学素养和综合能力。
对于即将步入高中阶段的学生来说,化学知识的学习更是为他们未来进一步深入学习理工科打下了坚实的基础。
在九年级的化学课程中,我们注重培养学生的观察力和实验操作能力。
通过讲解和实验操作相结合的方式,使学生们在实践中感受化学知识的奥妙和趣味性。
同时,我们也注重培养学生的科学探究能力,鼓励他们主动思考和提问,培养他们的解决问题的能力。
我相信,这样的学习方式能够更好地激发孩子们的学习兴趣和学习动力。
在教学过程中,我也发现一些学生对化学抱有一些误解和困惑。
比如,有的学生认为化学很难,很抽象,与日常生活脱离太远;有的学生对实验操作产生了恐惧心理,不敢动手尝试;还有的学生对常见现象的化学解释产生了怀疑。
面对这些情况,我会采取不同的教学方法和策略,以让学生们更好地理解和接受化学知识。
同时,我也希望家长们能够与我们保持良好的沟通,了解孩子们在学习过程中的困惑和问题,共同为孩子们创造一个良好的学习氛围。
在未来的学习中,我鼓励学生们树立正确的科学观和学习态度。
我们要告诉孩子们,化学知识并不是一门让人望而生畏的学科,它是与我们日常生活息息相关的。
通过学习化学,我们能够更好地理解自然界,更好地应对生活中的问题,更好地发展自己。
在最后,我想借此机会感谢每一位学生家长对孩子们的陪伴和支持。
初三家长会化学教师演讲稿初三家长会化学教师演讲稿1尊敬老师、辛勤的叔叔、阿姨们:大家上午好!今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上,代表全班同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几句心里话。
现在我们已是初三年级的学生了。
初三!它是我们人生的一次关键的战役。
它需要我们“志存高远、脚踏实地”,需要我们塑造更良好的学习生活习惯,学会自我监控,对生活作周密的安排,善于挤时间。
树立一种勤奋、求真的学风,凡事求“认真”,勤学善问。
学习上讲究科学的方法。
为此,我们会坚持不懈地努力,为梦想,为目标,去付出,去坚持,用最勤恳的姿态,最执着的努力书写我们初三阶段最精彩的每一天!各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样,希望学生有出息。
我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。
为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的'教育。
请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:1、经常向老师过问我们在校的学习情况;2、督促我们形成良好的学习生活习惯,教育我们要有端正的学习态度;3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲;4、抽出平时看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业;5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流、谈心,掌握我们的心理状况,多给我们一些鼓励,少一些责怪,多给我们上理想和挫折教育课。
让我们感到幸运的是:我们班有几位非常负责任的、精明能干老师,特别是我们的班主任高老师。
他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀,让我们一辈子也感激不尽。
不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们大不大小不小的,免不了会贪玩、偷懒。
初三化学教师家长会发言稿初三化学教师家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的化学老师,姓冯,今天,很有幸借这个机会和家长朋友们交流一下孩子的化学学习问题。
一、学科简介化学是理科中的文科。
目前,化学学的化学用语比较抽象,要积累记忆的知识相对较多,对智力要求不高,学不好化学的主要原因是孩子对这门学科的投入不足,表现在或因其它学科不理想就认为化学也学不好,或自己遇到什么不顺心什么都不想学,或开始不重视后来学习方法不当。
化学开始学习简单,有些知识都是日常生活中学生就已经知道的。
从第三章向后,化学变得赿来赿理性和抽象,对化学学科的学习如果不能正视,只是一味地课上人在教室心在外,课堂笔记记录不及时,重难点把握不好,下课作业抄了应付了事,那么成绩将会一步一步显现出下滑趋势。
相信其他学科也是如此。
二、试卷分析化学试卷已经全部讲完,并要求学生针对不同的题目所考察的知识点补充学习,很多同学都能够做出很准确的分析。
请家长关注学生分析的内容。
再次特别想说的是,因为马虎出现的失分,这种情况比较常见,如果失分在1-3分,可能是因为学生慌张粗心,但是如果失分在4分以上,那么学生对这一知识点掌握就存在不牢固的现象,就不再是马虎的原因了。
卷子不止代表学生一时的成绩,对于所错的知识,这道题目学生是否认真改错,明确分析所考察的知识点,找到与哪条题目相似,不同点在哪,用的什么化学知识,都应该是通过试卷自己学到的。
三、学生近况最近有更多的学生敢于提出自己学习过程中的疑问,让老师知道什么地方是教学侧重点,调整教学思路节奏。
并且有越来越多的学生开始重视化学知识的学习,甚至课余饭后都主动学习一些细小的知识,这让作为任课教师的我非常欣慰和感动。
在此我保证,只要是经过思考的问题,不管多简单,我都会耐心向学生讲解,都不会责怪任何学生,保证每一个学生都耐心教导,只要他愿意学,我就一定帮助到底!经过半个学期的观察:我认为下列同学能成为三(4)班化学学习的领军人物、领头羊:朱荣起、苑孟、张旭、祁舒欣、赵文柱、孙娅珂、李凤玉、张灿灿、潘昊九位同学,这些同学的作业做得很认真,能按照老师所教授的作业方法严格要求自己,有不懂的知识也相互之间积极交流探讨或主动询问老师。
同样让我很感动的:杜超川、张天赐、许梦瑶、门靖淋这四位同学,平时能够按照自己制定的目标坚持上进,学习勤于思考问题,敢于主动提问。
问问题比解决问题更重要,说明思考过,若作业和学习能够再细致些,相信一定会有大进步。
平时很踏实,积极上进,问问题较少,但通过这次考试有很大的改善的学生有:王志莉、王明月、李鑫洁、贾尔曼、李志杰、王莹莹、刘海波、王凯文、张俊灵、李培如、李培杰、肖明宇、邱梦辉、程祥、闫文婕、牛雯新、刘颜甫,这些同学平时上课发言有些胆怯,作业大部分能独立完成,学习态度端正,只是学习方法有待改善。
李小帅、高乐言、邱梦涵、罗雪雁、黄璐瑶、徐帅超这六位同学,无论老师安排什么学习内容,都知道理解老师的用心,作业完成情况较好,但大多不能独立完成,上课听讲容易走神,效率不高。
考试后最近几天黄璐瑶同学进步较大,敢于主动尝试,尽早完成作业,值得鼓励!赵剑英、张欣妍、王君莹、叶依萍、张一龙、丁浩然、高子俊、林玉祥几位同学,虽然学习掌握程度不好,但都愿意积极努力学习,若能及时处理前面堆积的问题,认真独立完成作业,相信化学成绩会有更大改善。
许梦魁、吴振威、张赛飞、张富豪上课听讲和作业上交情况都较差,希望家长能正确引导,让孩子端正学习态度。
四、作为老师又希望:1.明确化学的地位,整个中学化学目前处于一个寒流期,这不奇怪,其它学科也经历过这样一个时期。
,化学的分值较少,只有50分,导致学生对化学的投入减少,而化学学习赿来赿理性,要用的时间也赿多。
你们的误解不奇怪,但事实上化学与工业、农业、医学生命健康联系紧密。
比如化装品,到了冬天要擦雪花膏,与我们的化学关系就大,我不擦成人的雪花膏,擦儿童的,什么原因,要知道一点化学知识!现代不少专家担心化学后继无人,由于初中化学学不好,学生到了高中怕学化学,高中化学学不好75%在初中对化学的学习没有足够的投入,没有掌握学习方法,觉得化学难学。
包括现今比较好就业的医药、化工分析等专业日趋增多,考察化学知识学习的中专、技校也不在少数。
你的孩子如果化学学好,就多了一打出路,高考75%的专业与理化有关。
不选修化学,高二总要会考,好的大学一般都要物理化学的高材生,化学初中不好好学高中想要学好很难。
2.隔段时间看看孩子的课堂笔记,看书上是否记了笔记就能知道孩子上课是否认真听讲,有些同学书已经学了大半,书却几乎还是崭新的只记了前几页。
3.一定要重视检查孩子的作业是否独立思考完成,要求作业都要有思考做题的痕迹,要求选正确的选项要把错误选项中错的选项都改正;4.鼓励孩子建立化学学习不同层次、不同方向的兴趣小组。
不一定是同班的,有时学生讨论比我们老师讲的效果好,有共同语言。
是双嬴,孙娅珂讲她辅导李小帅,问题解决后她也学懂了,心里别提多畅快了!现在这个班化学学习小组,小范围的学习氛围比较浓厚,希望能在继续保持的基础上,充分发挥它的带动作用,让更多的学生受益!我发言结束,如有哪里说得不当之处,请家长谅解,并且及时告诉我,我的电话号码是,大家在学科上有什么意见和建议的话,可以随时和我保持联系。
真诚感谢您的帮助和对我工作的支持,希望通过我们共同的努力,让咱们的孩子能够学到更多知识和道理,进入更高一层的知识殿堂深造。
谢谢!初三化学教师家长会发言稿【篇二】尊敬的各位家长:大家好!我是本班的化学老师,我姓马,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
首先、我想说的是,初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。
确实是这样的,化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科,但化学又是中考当中拉分大、容易形成瘸腿的学科之一,希望家长们一定要引起重视。
其次、我简单的介绍一下化学学科的特点:初中化学上学期,主要学习化学用语的基础知识,较为抽象,要记忆的概念会比较多,与数学几乎没什么关联性,有比较浓的文科特点,可以说是理科中的文科,希望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要注意这一点,就本学期而言,智力因素对化学学习的影响可以忽略不计,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度,以及学习习惯,学习态度等方面存在问题;到第二学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,综合性增强,化学学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会大一些的,到那个时候会比较容易出现分化现象,也就是学习化学入路的学生,会越学越有兴趣,越想学,而似懂非懂甚至不懂的学生有可能对这门课产生厌学心理,会越学越不想学,甚至干脆放弃。
再者,谈一下本次期中考试大概情况。
本次期中考试化学试卷满分50分,与中招考试分数一致。
这次是市里统一网上评卷,改卷要求非常严格,少有一点问题就扣分,改卷之后,我把所有题的平均分加起来不到25分,也就是全市所有九年级学生化学平均成绩,由此可知这次出题难度大,当然化学这科学生初次学也难学。
所以这次考试总体并不很理想,虽不理想,但同兄弟学校相比而言,我们也占优势。
大家也看到了,我所担任的两班化学,九二班的成绩在煤山辖区三所中学中位居第一,九一班位居第二,当然这离不开学生们的努力,也离不开家长们在背后的默默支持。
2.透过学生答题成绩分析,可以看出:虽然化学难学,又是新接触的科目,但学习态度是关键。
首先,学生只要学习态度端正,能按照老师指导进行学习,既能取得较好成绩,例如:然而有一些成绩不好的学生,分析根本原因,就是体现在课堂上不能集中精力有效地听课,不能自觉地积极进行习题训练达到提高的目的,这部分学生似乎是抱着看热闹的态度来学习。
甚至还有一些学生抱着对自己严重不负责任,自暴自弃的态度,想这些学生,平时作业方面要么不交,要么随便抄别人的应付着交,要么交空白作业,有些甚至干脆不交。
抱着对学科考试无所谓的态度,把选择题随便一填,其他就放空的情况。
针对上面的一些情况我感觉学生应该端正学习态度,明确学习目标,树立信心。
找到适合自己的学习方法,并且要努力,刻苦,勤奋的学习,对于我来说,不会放弃每一个学生,对此次考试中成绩不好者多以鼓励,谈心为主,尽力使其不放弃学习。
争取让学生们的成绩更进一步。
作为家长,希望也能很好的配合我们,和孩子谈心交流,让其从内因出发,做到想学,乐学。
作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子寄托着家庭的希望,为了共同的目标,为了我们的学生,我相信在以后孩子的学习生活中家长朋友们更应该是孩子们坚实的后盾,多给孩子学习上的交流,生活中的细心照顾。
也相信懂事的孩子们也会给我们丰硕的成果。
最后,如果大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果有家长想了解孩子的化学学习情况,我们也可以个别交流。
谢谢大家!初三化学教师家长会发言稿【篇三】各位家长:大家好!首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次家长会。
我是咱们班的化学老师,姓闫,今天借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
化学是初三新开的一门课程,这门课程主要从身边的物质出发学习,结合有实验操作,学生比较感兴趣,但是学科知识性较强,较为抽象,要记忆的知识点比较多,有比较浓的文科特点,可以说是理科中的文科,因此,平时要求加强记忆、理解。
希望家长在对孩子进行学法指导时注意这一点。
作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子寄托着家庭的希望,为了共同的目标,为了我们的学生,你的孩子更好的发展,我就这门学科给家长们几个小小的建议:一、隔段时间看看孩子的课堂笔记,掌握孩子的听课情况。
二、每天能监督孩子完成作业及家庭练习。
三、给孩子提供表达思想的机会,多和孩子交流,随时了解孩子的最新动态。
有耐心,但不放弃。
最后分析一下我们班学生的考试成绩:进步较大的有:王倩、程文静、王乔、李昊、张甜甜等。
相对聪明的孩子有:姚祎凡、贾伟伟、孙泽强、赵海洋、杨磊、李文博、焦瑞琪等,这些学生就需要家长时刻促进学生,督促学习。
踏实的孩子有:郭恬、南一凡、王欢,这些学生就需要家长平时进行方法的引导。
几点建议,仅供大家参考,各位家长对我的教学工作有什么建议,请提出,我今后将进一步改进,在以后的工作中将尽心尽力,尽职尽责。
谢谢大家。
初三化学教师家长会发言稿。