江苏省中小学实验室管理制度

实验室安全管理制度一、实验室安全守则1、室内应保持整洁、安静、严肃、严禁吸烟,未经领导批准不得带无关人员进入实验室。

2、首次进入实验室的实验人员，应接受实验室安全教育。

所有实验必须按操作规程进行。

凡有危险性的实验必须在实验室主任（或教师）的监护下进行，不得随意操作。

实验中实验人员不得擅自离开岗位。

对正在使用的电炉、酒精灯等明火应严加看管,电炉不得私用。

3、实验室应认真贯彻执行国务院发布的《化学危险物品安全管理条例》和国家教委关于加强化学危险品管理工作的通知精神，严格遵守学校制定的《实验室化学危险品管理制度》、《放射性同位素管理办法》、《实验室气体钢瓶管理制度》、《实验室防菌规则》、《实验室实验动物管理办法》等各项规章制度。

4、实验室应配备相应种类和数量的消防器材和设施，由专人管理，使其保持良好的备用状态，发现短缺或失效应立即报告保卫部门，予以补充或更换。

实验室工作人员应掌握基本的灭火方法，会使用所配备的消防器材和消防设施，能根据不同原因引发的火情采取相应的灭火措施。

5、实验室内所有仪器、药品、水电、门锁、气体等要执行安全管理负责制。

做好防火、防爆、防尘、防腐蚀和防盗工作。

对器材、药品的领、耗、回收、贮存、借用、报废等均需办理手续，建帐立卡。

任何仪器不准私自拿出实验室，外单位借用需经有关部门领导同意并办理借用手续。

6、实验室必须做到门窗完好严实，门锁有效。

任何人不得私配实验室钥匙。

未经领导批准，实验室钥匙不得转交他人。

7、实验室供电线路应由专业电工布设，切实执行安全用电规定，禁止私拉乱接电源，线路负载不得擅自放大或超载。

供电、照明、通风等设施应经常检修，保持完好，发现问题及时报告。

走道上不得堆放杂物，以保持其畅通。

8、进行危险性较大的实验、夜间或节日加班做实验、接受外单位课题和人员来实验室做实验均需提前报告，待批准后方可进行。

9、发现安全隐患或发生事故案件时，实验室人员均有义务及时采取有效措施防止事态发展，尽量避免或减少损失，需保护现场，并协助组织调查处理。

中小学实验室管理制度范本一、实验室管理的目的和原则1. 实验室管理的目的是确保实验室的安全、整洁、有序运行，提供一个良好的实验环境，促进学生的科学实践能力和科学素养的培养。

2. 实验室管理的原则是安全第一，科学第一，规范第一，成效第一。

二、实验室管理的组织和责任1. 学校实验室管理委员会负责实验室管理的整体规划和决策，由校长任命委员会成员，并负责监督实验室管理工作的执行情况。

2. 实验室主任负责具体的实验室管理工作，包括实验室的开放时间安排、实验器材的管理和维护、实验过程的安全监督等。

3. 实验室管理员负责实验室的日常管理工作，包括实验室的清洁、布置、器材的准备和归还、实验材料的采购等。

三、实验室开放与关闭1. 实验室每天开放时间为上午8:00到下午5:00，周末和节假日暂不开放。

2. 实验室关闭期间，必须关闭煤气、电源等设备，关闭实验室门窗，确保实验室的安全。

四、实验室安全管理1. 实验室中严禁吸烟、饮食、吵闹和违反实验室安全规定的行为。

2. 学生进入实验室前必须穿戴实验室安全服，并按照实验要求做好实验准备工作。

3. 实验室中禁止未经许可擅自使用危险物品和设备。

4. 发生事故时，应当立即采取应急措施并及时报告实验室主任。

五、实验器材的管理和维护1. 实验器材的借用必须填写借用单，并在还回时经实验室管理员确认。

2. 实验器材的使用过程，必须严格按照实验操作规程进行，不得超越规定的安全范围。

3. 实验器材的使用后，必须及时清洁，并且妥善保管。

六、实验室环境卫生和设备维护管理1. 实验室环境必须保持整洁，实验台面、实验器材等应当定期进行清洗和消毒。

2. 实验室中有故障或损坏的设备，必须及时维修或更换。

七、实验室使用须知1. 使用实验室的教师和学生必须提前预约时间，并按时到达实验室。

2. 实验室中严禁使用手机和其他电子设备。

3. 实验室中的实验材料和试剂必须妥善保管，防止浪费和造成环境污染。

以上是中小学实验室管理制度的一些基本范本，学校可根据实际情况进行调整和完善。

小学实验室的规章制度第一条：遵守实验室管理制度1.实验室管理人员必须遵守学校相关管理规定，负责实验室日常管理工作。

2.实验室管理人员有权对实验室进行监督，确保实验室安全和秩序。

3.实验室管理人员需对实验室设备进行定期检查维护，确保设备的正常使用。

第二条：实验室安全规定1.禁止在实验室内玩耍、奔跑，保持安静的学习环境。

2.禁止在实验室内嬉笑打闹，保持严肃的科学实验态度。

3.禁止私自使用实验室设备，若对设备有需求应事先向实验室管理人员申请。

4.禁止在实验室内吸烟、饮食，保持实验室环境的整洁和安全。

5.禁止随意触摸实验室内的实验器材和物品，以免导致损坏或者伤害。

第三条：实验室使用规定1.实验室使用前需进行安全教育，明确实验操作流程和安全注意事项。

2.实验室使用时需佩戴实验服和实验鞋，保持个人卫生和安全。

3.实验室使用完毕后需及时清洁工作台和实验器材，确保实验室整洁。

4.实验室使用后需关闭设备和通风口，避免过度耗电和漏气现象。

第四条：实验室纪律规定1.遵守实验室纪律，服从实验室管理人员和老师的指导和管理。

2.严禁利用实验室进行违法犯罪活动，如有发现将立即报警处理。

3.在实验室内不得进行宠物实验、非法实验等行为，如有违反会受到严厉处罚。

4.实验室内严禁私自调节实验设备，如有需要应当寻求管理人员的帮助。

第五条：违规处理措施1.对于违反实验室规章制度的行为，第一次将给予口头警告；第二次将予以书面警告；第三次将列入课程纪律档案，并通知家长进行处理。

2.对于严重违反实验室规章制度的行为，将取消相关实验活动资格，并报请学校领导给予相应处理。

第六条：其他事项1.实验室内设备使用过程中如出现危险情况，应立即向管理人员报告并停止使用。

2.有关实验室规章制度的修订和变更，应通过教研室审查并报请学校领导批准后方可实施。

3.若对实验室规章制度有疑问或建议，可向实验室管理人员提出，以促进实验室管理的持续完善。

以上实验室规章制度由学校教务处审定并向全体师生宣布，欢迎大家共同遵守，共同维护实验室的安全和秩序。

中小学实验室管理制度范本第一章总则第一条为规范中小学实验室管理，保障师生安全，提高实验教学效果，制定本管理制度。

第二条中小学实验室是进行实验教学、科学研究和创新实践的场所，学校应制定相关管理制度，合理配置设备和资源，营造良好的实验环境。

第三条实验室的使用以教学为主，同时兼顾科研和学生创新实践的需要。

实验室的使用必须符合法律法规，并按照学校和教学计划的要求。

第四条实验室的管理和使用遵循公平、公开、公正的原则，严禁任何形式的违规操作、浪费和滥用。

第五条学校应设立实验室管理委员会，负责实验室管理及事故处理。

委员会成员由实验室管理人员、教师代表、学生代表和相关专业人员组成。

第六条学校应定期组织实验室管理人员、相关教师和学生代表的培训，提高管理水平和安全意识。

第二章实验室管理第七条学校应建立实验室门禁制度，确保实验室的安全和秩序。

实验室门禁由实验室管理人员负责，学校领导配合落实。

第八条所有进入实验室的人员必须佩戴实验室通行证，并按照实验室管理人员的指示进行操作。

第九条实验室内禁止携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入。

禁止吸烟、饮食、嬉闹等不符合实验室要求的行为。

第十条实验室设备和仪器使用前必须进行检查，确保设备正常运行。

发现故障应及时报修，禁止私自操作或修理设备。

第十一条实验室内必须有足够的应急设备，包括消防器材、急救箱等。

学校应建立健全应急预案，定期组织演练。

第十二条实验室内的仪器、设备、材料等必须分类储存、标识清晰，并定期检查和清理。

第十三条使用实验室的教师必须熟悉实验操作程序和相关安全注意事项，并指导学生正确操作和注意安全。

第十四条实验室管理人员和指导教师应对实验过程进行监督和指导，确保实验操作规范、安全。

第十五条实验室内发生事故或安全隐患，应立即报告实验室管理委员会，并采取相应应急措施。

事故处理后，应及时开展事故调查和处理工作。

第三章学生实验第十六条学生参加实验前必须经过安全教育和操作指导，理解实验的目的、过程和安全注意事项。

2022年江苏中小学立刻实验室管
理办法
2022年江苏中小学立刻实验室管理办法主要规定了中小学实验室的建设、管理、使用及安全防范等内容，旨在保障实验室安全有序运行，为学校教学研究工作提供技术支撑。

一、实验室的建设：
1. 实验室的建设必须遵守国家法律、法规和标准，符合当地气候、环境、地形和地质条件；
2. 实验室应当配备完善的设备、仪器、设施和安全防护设施；
3. 实验室的布局应当合理，通风、采光、水电设施须符合要求；
4. 实验室的维护应当定期进行，对设备和仪器的维护应当按照国家规定确定。

二、实验室的管理：
1. 实验室应当有专人负责管理，并建立完善的管理制度；
2. 实验室的管理人员应当熟悉实验室的使用规定和安全操作规程；
3. 对实验室的设备、仪器等进行定期检查和维护；
4. 严格按照规定实施实验室的使用管理工作。

三、实验室的使用：
1. 实验室的使用必须符合规定的安全要求；
2. 实验室的使用者应当按照规定的安全操作规程进行操作；
3. 实验室的使用者应当按照规定的记录格式进行实验记录；
4. 实验室应当定期进行清洁卫生，实验室使用者应当按照规定妥善处理实验产物。

四、实验室的安全防范：
1. 实验室应当设置完善的安全警示标识；
2. 实验室应当定期进行安全检查，发现安全隐患应及时纠正；
3. 实验室应当设置完善的安全防护设施，实施严格的安全管理；
4. 设置安全演习计划，定期开展安全演习，增强实验室安全技能。

中小学校实验室管理制度第一章总则第一条为了加强学校实验室的管理，确保实验室安全、高效运行，提高实验教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国实验室安全管理条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有实验室的管理工作。

第三条实验室管理工作应遵循安全第一、预防为主、综合治理、保障教学的原则。

第二章组织机构与职责第四条学校成立实验室管理工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、实验室主任为成员，负责实验室管理工作的领导、协调和监督。

第五条实验室主任负责实验室的日常管理工作，其主要职责如下：（一）制定实验室各项规章制度，并组织实施；（二）组织实验室安全检查，消除安全隐患；（三）组织实验室设备设施的维护、维修和更新；（四）负责实验室实验教学计划的制定和实施；（五）负责实验室队伍建设，组织实验技术人员培训；（六）其他与实验室管理相关的工作。

第六条实验室工作人员负责实验室的日常运行和维护工作，其主要职责如下：（一）遵守实验室各项规章制度，严格执行实验操作规程；（二）负责实验室设备设施的日常检查、维护和报修；（三）负责实验室环境的清洁卫生；（四）协助实验室主任开展实验教学和科研工作；（五）其他与实验室日常运行相关的工作。

第三章实验室安全管理第七条实验室安全管理主要包括实验室环境安全、设备设施安全、实验操作安全等方面。

第八条实验室应建立健全安全管理制度，包括实验室准入制度、实验室安全培训制度、实验室安全检查制度等。

第九条实验室主任负责组织实验室安全检查，定期对实验室进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

第十条实验室工作人员应严格执行实验操作规程，确保实验过程中的人身安全和设备安全。

第十一条实验室应配备必要的安全设施和防护用品，如消防器材、急救箱、防护眼镜等。

第十二条实验室发生安全事故时，应立即启动应急预案，采取措施控制事故蔓延，并及时报告学校领导和有关部门。

第四章实验室设备管理第十三条实验室设备管理主要包括设备采购、验收、使用、维护、报废等方面。

中小学实验室管理制度范文中小学实验室是学生学习科学知识、进行实践探索的重要场所，实验室管理的规范性和科学性对学生的学习效果和安全保障有着重要的影响。

为了确保实验室的正常运行和学生的安全，制定一套科学合理的实验室管理制度是至关重要的。

下面是中小学实验室管理制度的范文：第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、法规的规定，为了加强中小学实验室管理，保障师生实验安全，制定本规定。

第二条本规定适用于全校所有中小学实验室。

第三条实验室管理应当坚持安全第一的原则，保障师生的身体健康和生命安全。

第四条实验室管理应当遵循科学、规范、公平、公正、公开的原则，加强师生实践能力的培养和科学精神的培养。

第二章实验室人员管理第五条实验室管理员是实验室的管理者，负责实验室的日常管理和安全工作。

第六条实验室管理员应具备相关的专业知识和技能，并定期接受实验室管理培训。

第七条实验室管理员应加强对实验室师生的安全教育和安全监督，及时发现和解决实验中的安全隐患。

第八条实验室师生应遵守实验室的管理规定，听从实验室管理员的指导和安排。

第九条实验室师生应保持实验室的整洁，保护实验用品和设备的完好，并爱护公共设施。

第十条实验室师生在进行实验时，应严格按照实验操作要求和安全操作规程进行操作，防止发生事故。

第三章实验室安全管理第十一条实验室的设计、装修和设备必须符合国家和地方有关法律法规的要求，且必须经过安全评估。

第十二条实验室应当配备齐全的消防设施和应急救援设备，并定期进行检查和维护。

第十三条实验室的电路和电气设备应符合电气安全标准，并定期进行检查和维护。

第十四条实验室应配备齐全的防护设施和防护用品，如安全眼镜、防护手套等，并定期检查和更换。

第十五条实验室应制定安全标识和警示标志，清晰明确，以提醒师生注意安全。

第十六条在实验中使用的化学药品和危险物品必须安全存放，并按规定分类、包装、标识和储存。

第十七条实验室师生发现实验中的安全隐患应及时报告实验室管理员，并采取必要的措施进行应急处理。

中小学实验室管理制度第一条为了加强实验室的科学管理，提高实验教学和科研工作质量，保障实验安全，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，制定本制度。

第二条实验室是学校进行实验教学、科学研究、技术开发和社会服务的重要场所。

学校应将实验室建设纳入学校发展规划，保证实验室建设的合理性和前瞻性。

第三条实验室管理应遵循科学性、规范性、安全性、共享性原则，实现实验室资源的高效利用，为提高教育教学质量和培养创新人才提供有力支持。

第四条实验室管理体制1. 学校设立实验室管理部门，负责全校实验室的规划、建设、管理和监督工作。

2. 实验室管理部门设立实验室主任岗位，负责实验室的日常管理工作。

3. 实验室设立实验室副主任岗位，协助实验室主任开展工作。

4. 实验室设立实验室技术人员岗位，负责实验室的技术支持和保障工作。

第五条实验室建设和设备采购1. 实验室建设应按照学校发展规划和实验室功能定位进行，确保实验室建设与教育教学和科研需求相匹配。

2. 实验室设备采购应遵循公开、公平、公正的原则，按照学校规定的程序进行。

3. 实验室设备采购应注重质量、性能和价格比，优先选择具有良好信誉的供应商。

4. 实验室设备采购应严格按照国家相关法律法规和学校的规定执行，确保设备采购的合法性和合规性。

第六条实验室安全管理1. 实验室安全管理工作应纳入学校整体安全管理体系，明确实验室安全责任人和安全管理人员。

2. 实验室应建立健全安全管理制度，制定安全操作规程和应急预案，确保实验室安全。

3. 实验室应定期进行安全检查和隐患排除，对实验设备进行维护和保养，确保设备安全运行。

4. 实验室应加强实验废弃物处理和环境保护工作，严格执行国家有关环保法律法规。

第七条实验室开放和使用1. 实验室应面向全校师生开放，提供实验教学和科研服务。

2. 实验室使用应遵循预约制度，合理安排实验时间和实验人数，确保实验室高效利用。

3. 实验室使用者应遵守实验室规章制度，爱护实验室设备和设施，文明实验。

小学实验教学各种规章制度一、实验室管理规定1. 实验室是学生进行实验和科学探究的重要场所，所有学生必须遵守实验室管理规定。

2. 进入实验室前必须换上实验服，佩戴安全眼镜和手套，保证实验安全。

3. 实验室内严禁食品和饮料，不得擅自离开座位或私自聊天，以免影响他人实验。

4. 动手实验时要认真阅读实验指导书，按照操作步骤进行，不得擅自变动实验方案。

5. 实验材料和设备要爱惜使用，不得随意摆放或破坏，如有损坏需及时报告。

6. 实验结束后要将实验器材清洗干净，并保持实验室整洁。

7. 实验过程中如有安全事故发生，应及时向老师报告，并配合处理。

8. 实验室内不得随意乱扔实验材料，不得进行危险行为，一经发现将严肃处理。

二、实验安全规定1. 实验过程中禁止大声喧哗，不得在实验室内奔跑或打闹，以免发生安全事故。

2. 严禁擅自调试电器设备或尝试危险实验，一切操作需得到老师指导。

3. 涉及化学品的实验要注意防护，避免接触眼睛和皮肤，如有不适要及时冲洗。

4. 实验结束后要注意关闭电源及开关阀，保证实验室设备安全。

5. 实验室内不得私自拿取化学品或实验器材，未经老师允许不得擅自操作。

6. 发现实验器材有损坏或异常情况，应当及时向老师汇报，不得私自处理。

7. 实验室内严禁私带手机及其他电子产品，避免影响实验安全。

8. 实验室工具要放置整齐，化学品要分类存放，避免混乱造成安全隐患。

三、实验记录规定1. 实验过程中要认真记录实验现象和实验数据，确保实验结果准确。

2. 实验记录中要注明实验名称、实验目的、实验原理、实验步骤以及实验结论。

3. 实验数据要按照规定的格式进行记录，不得随意涂改或篡改数据。

4. 实验报告要按照学校要求的格式和要求进行撰写，认真检查错误。

5. 实验记录要保持整洁，不得擅自丢弃或遗失，避免造成数据丢失。

6. 实验报告要在规定时间内完成，如有延迟需提前向老师请假。

7. 实验记录要在实验指导书上签字确认，以示认真完成实验任务。

中小学实验室管理制度范本第一章总则第一条为了加强中小学实验室的管理，保证实验室设备的正常运行和学生的安全，制定本管理制度。

第二条实验室管理制度适用于中小学实验室的管理和使用。

第三条实验室管理原则：科学管理、安全第一、预防为主、责任到人。

第四条实验室管理的任务：保障师生的安全、保护设备的完好、提升实验教学质量。

第二章实验室设施管理第五条实验室设施的购置、更新和维护，应根据实验教学的需要进行规划、安排和保养。

第六条实验室设施的使用原则：公正、公平、公开、按需使用。

第七条学校应建立实验室设施管理台账，做好设施保管工作。

第八条实验室设施的使用人员应妥善保管设施，严禁私自拆卸、改装等行为。

第九条使用实验室设施的人员必须按照规定进行设备使用和维护，不得乱拨乱动，发现问题及时报修。

第十条实验室设施的保养应定期检查，必要时进行清洁、维修或更换。

设施故障需及时报修。

第十一条对于无法修复的实验室设施，学校应及时更新或报废处理。

第三章实验室安全管理第十二条加强实验室安全教育，确保师生掌握安全操作及急救知识。

第十三条建立健全实验室安全防护制度，确保实验室的安全运行。

第十四条实验室内应配备相应的消防器材，确保火灾的及时扑灭。

第十五条禁止在实验室内吸烟、使用明火等危险行为。

第十六条对于实验室内的危险化学品、毒性物质和易爆物品等，应储存和使用安全合理，并做好相应的标识和说明。

第十七条在进行实验操作时，要遵守实验室规定的操作规程，不得违背规定操作。

第十八条实验室内要设置防护设施，如安全眼镜、手套等，并且要进行定期维护和更换。

第十九条实验室内应设立应急疏散通道，并设置明显的安全标识。

第二十条实验室内应配备急救箱和一些常见的急救药品，以应对突发状况。

第四章实验室使用管理第二十一条实验室使用必须符合教学教学计划，不得私自占用。

第二十二条教师应提前预约实验室使用时间，并进行电子化登记。

第二十三条实验室使用前，必须进行设备检查，确保设备完好无损。

第一章总则第一条为加强江苏省实验室安全管理，保障实验室工作人员和学生的生命安全，维护实验室的正常运行，促进科研、教学和生产的顺利进行，根据国家有关法律法规和行业标准，结合本省实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于江苏省各级各类实验室，包括高等院校、科研机构、企事业单位等。

第三条实验室安全管理遵循“预防为主、安全第一、综合治理”的原则。

第二章实验室安全管理职责第四条实验室安全管理实行责任制，各级管理人员和工作人员应按照职责分工，共同做好实验室安全管理工作。

第五条实验室主任负责实验室安全管理工作，具体职责如下：（一）建立健全实验室安全管理制度，组织实施本制度；（二）组织开展实验室安全教育培训，提高人员安全意识；（三）组织开展实验室安全检查，及时发现和消除安全隐患；（四）制定应急预案，组织应急演练，提高应急处置能力；（五）定期向上级主管部门报告实验室安全状况。

第六条实验室工作人员应遵守实验室安全规定，具体职责如下：（一）熟悉并掌握实验室安全操作规程；（二）正确使用实验设备和仪器；（三）按规定佩戴个人防护用品；（四）发现安全隐患及时报告；（五）参与应急演练，提高应急处置能力。

第三章实验室安全管理制度第七条实验室安全教育培训（一）新进实验室工作人员必须参加安全教育培训，合格后方可上岗；（二）定期组织实验室工作人员进行安全教育培训，提高安全意识；（三）实验室主任负责组织安全教育培训，确保培训质量。

第八条实验室安全检查（一）定期对实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患；（二）对实验设备和仪器进行定期检查、维护和保养；（三）对实验室设施、消防器材、个人防护用品等进行检查，确保其完好有效。

第九条实验室安全操作规程（一）严格遵守实验操作规程，不得擅自更改实验方案；（二）正确使用实验设备和仪器，确保实验过程安全；（三）按规定佩戴个人防护用品，防止意外伤害；（四）实验过程中，保持实验室整洁、有序。

第十条实验室应急预案（一）制定实验室应急预案，明确应急处置程序；（二）定期组织应急演练，提高应急处置能力；（三）发生安全事故时，立即启动应急预案，采取有效措施，减轻损失。

中小学实验室管理制度范文中小学实验室管理制度范文第一章总则第一条为提高学生的实验室安全意识，保护学生的实验室健康和安全，加强实验室管理，满足教学需要，制定本管理制度。

第二条本制度适用于中小学的实验室管理，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等各类实验室。

第三条中小学实验室的管理原则是安全第一，科学规范，教学实用。

第二章实验室的组织与管理第四条任课教师负责本科目实验室的管理工作，必须具备相应实验室师资资格。

第五条实验室管理员由学校任命，承担对实验室的日常管理、维护和检查工作。

实验室管理员必须具备中小学实验室管理经验，了解实验仪器使用及维护等基本知识。

第六条实验室管理员负责实验室教学设备的管理、维护与保养工作，并保证设备的正常运转。

第七条学校应当配备必要的实验室设施和仪器，确保教学需要。

第八条实验室设施和实验器材应当在启用前，由学校或专业机构进行鉴定验收。

第三章实验室用品的管理第九条实验室用品必须按照规定使用。

第十条实验室用品一次性使用的，在使用后立即清理、归类、消毒或者进行必要的处理。

不可重复使用的器材要坚持使用、清理、消毒、回收的原则。

第十一条中小学实验室要根据教学需要提前准备好教学实验用品和材料，保证教学的顺利进行。

第十二条实验废液、废棉等有害废弃物，必须按照学校的规定进行分类、储存和处理，严禁乱倒乱丢。

第四章实验室的安全管理第十三条在实验中，学生必须按照教师的要求和指导操作，不得擅自改变实验步骤或者方法。

第十四条实验室使用实验器具和药品时，必须佩戴好实验室专用的防护眼镜、实验服和手套等个人防护用品。

第十五条实验室内禁止随意进食、喝水、嚼口香糖等，以免误食有害物质或造成实验室环境污染。

第十六条实验室内严禁私自敲打、拆卸实验设备及将实验试剂随便倒在地上或将拆卸下的试剂随便丢在随便地方，必须按规定的程序和方式进行操作。

第十七条实验室内发生事故时，学生应立即向任课教师汇报，并及时配合采取必要的应急措施。

小学实验室管理制度一、目的与原则为确保小学实验室的有效运行和教学资源的合理利用，提高实验室管理水平，保障师生安全，制定本管理制度。

二、管理职责1. 实验室主管负责实验室的整体管理工作，包括实验室的日常维护、设备采购与管理、安全监督等。

2. 实验室管理员负责实验室的具体运营，包括实验准备、设备维护、资料整理等。

3. 任课教师负责指导学生进行实验操作，并确保实验教学的顺利进行。

三、实验室使用规定1. 实验室应提前预约使用，未经允许不得擅自使用。

2. 师生进入实验室前需更换实验服，佩戴必要的防护装备。

3. 实验室内禁止饮食、打闹，保持实验室的清洁与秩序。

4. 实验操作应严格按照教师指导书进行，不得擅自改变实验步骤。

四、设备管理1. 实验室设备应定期进行维护和校准，确保设备的正常运行。

2. 设备使用后应及时清洁并归位，对于损坏的设备应及时报修。

3. 设备使用记录应详细登记，包括使用日期、使用人、设备状态等信息。

五、安全管理1. 实验室应配备必要的安全设施，如消防器材、急救箱等，并定期检查其有效性。

2. 实验室管理员应定期组织安全教育培训，提高师生的安全意识。

3. 发生紧急情况时，应立即启动应急预案，确保师生安全。

六、资料管理1. 实验室应建立完整的实验资料档案，包括实验指导书、设备使用手册、实验记录等。

2. 资料应分类存放，便于查阅和使用。

3. 对于重要的实验数据和研究成果，应妥善保管，并遵守相关的保密规定。

七、监督与考核1. 学校应定期对实验室的管理工作进行监督检查，确保管理制度的有效执行。

2. 对于表现突出的实验室管理人员和使用人员，应给予适当的奖励。

3. 对于违反管理制度的行为，应根据情节轻重给予相应的处罚。

八、制度修订本管理制度应根据实际运行情况进行定期评估和修订，以适应教育发展和实验室管理的需要。

中小学校实验室内部管理制度范文一、实验室使用规定1.实验室的使用对象：中小学师生、教职工和科研人员。

2.实验室使用时间：根据实验室的具体情况和学校的安排，制定实验室使用时间表，并提前提交给相关部门备查。

3.实验室使用预约：教师需提前向实验室管理员预约使用时间，确保实验室的公平合理使用。

4.实验室使用权限：实验室管理员有权根据实验室的用途和安全性负责对使用者进行审核，拥有决定是否允许使用实验室的权利。

二、实验室安全管理1.实验室开门时间：开门时间应根据实际需要安排，确保教学和科研工作的正常进行。

2.实验室门禁控制：实验室管理员负责控制实验室门禁，只有经过合法授权的人员才能进入实验室。

3.实验室出入管理：每位进入实验室的人员需刷卡登记，确保实验室的人员出入记录完整。

4.实验室安全检查：定期进行实验室安全检查，发现问题及时解决，确保实验室的安全性。

三、实验室设备管理1.实验室设备使用：使用设备前需了解设备的使用方法、注意事项和维护保养知识，并按照设备的使用规范进行操作。

2.设备保养维护：每位使用者在使用完设备后应进行设备的清洁和保养，并及时上报设备的维修需求。

3.设备租借管理：对于实验室设备的租借，需填写租借申请，经实验室管理员审批后方可租借，并按时归还。

四、实验室品质管理1.实验室实验项目管理：教师按照实验项目的特点和安全性要求，制定实验教案，并向学生讲解实验内容、注意事项和安全规范。

2.实验室储存管理：实验室管理员负责实验器材和试剂的储存管理，按照国家和学校相关规定，确保实验品质的长期稳定和有效利用。

3.实验室废物处理：实验室废弃物和废液应按照学校的环境保护政策进行分类收集和妥善处理，确保实验室的环境卫生。

五、实验室安全教育与培训1.入职培训：对进入实验室工作的新教师和新员工进行实验室安全知识和技能的培训，使其具备基本的实验室安全意识和操作技能。

2.日常安全教育：定期组织教师和学生进行实验室安全教育，提高实验室安全意识和自我保护能力。

中小学实验室管理规则一、实验室的使用宗旨和原则1.实验室是开展科学实验和技术研究的场所，其使用目的是为了提高学生的科学素养和实践能力。

2.实验室的使用应遵循科学规范、安全可靠、合法合规和公平公正的原则。

二、实验室的管理机构和责任1.学校设立实验室管理小组，负责实验室的日常管理工作。

2.实验室管理小组需明确成员的职责和权限，并定期召开会议，对实验室的管理工作进行评估和改进。

三、实验室的使用流程1.学生须经过教师引导和批准，方可使用实验室。

2.学生须提前填写实验室使用申请表，说明实验目的、内容和所需材料等，并由教师审核批准。

3.实验室使用时间应提前预约，避免过度占用或产生冲突。

四、实验室安全管理1.实验室的使用人员须严格遵守实验室安全操作规程，并接受相关安全培训。

2.实验室内严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品，以及食品、饮料等与实验无关的物品。

3.实验室内发生意外事故时，学生应立即报告教师并按照教师的指导进行适当处理。

五、实验室器材和设备管理1.实验室器材和设备归实验室管理小组进行统一采购和分配，不得私自携出或借用。

2.实验室器材和设备须经过教师指导和管理人员验收后方可使用，使用后应及时归还并如实填写使用记录。

六、实验室环境管理1.实验室内应保持整洁、干净，杂物、垃圾等应及时清理。

2.实验室内应有良好的通风设施和消防设备，确保实验室的安全可靠。

七、违规处罚1.违反实验室管理规则的学生，将受到相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面批评、实验室使用禁令等。

2.对于严重违规行为，学校将按照有关规定进行处理，并且保留向有关部门报告的权利。

八、宣传与教育1.学校将定期组织实验室安全宣传教育活动，提高学生对实验室安全的认识和意识。

2.学校将加强师资培训，提高教师对实验室管理的理论和实践水平，确保实验室管理工作的科学性和有效性。

九、督导和评估1.学校将委派相关人员对实验室管理进行督导，及时发现问题并提出改进意见。

小学实验室管理制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。

注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等, 对各类仪器设备要经常维护, 及时保养, 确保始终处于完好备用状态。

二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。

仪器、器材等物品都应登记造册, 摆放整齐。

实验仪器、模型、标本、药品等, 要分门别类, 定橱定位, 橱有编号, 橱窗设卡, 物卡一致, 账卡相符。

室内定期打扫, 保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律, 不追逐打闹。

保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材, 并作好使用情况记载。

每天使用后要关好门窗, 切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续, 用后及时归还不得转借他人, 外借须经主管领导批准。

六、实验前, 学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器, 节约药品, 注意操作安全, 做好实验记录；实验后, 督促学生整理好实验仪器, 写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品, 应当建立健全使用和管理制度, 设置警示标志, 存放于安全地点, 指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施, 损坏照价赔偿, 并作好记载。

仪器、器材每学期清查一次, 及时做好报损报废和增添登记工作。

实验室管理员职责一、熟悉实验室工作的管理规程, 按制度行使管理员职责, 履行管理义务, 确保实验室管理规范化。

二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识, 规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作, 确保器材完好可用。

三、熟悉各学科常规实验项目及其所用器材, 负责实验器材的正常供给, 确保现有条件下的实验开出率。

四、负责实验的常规管理、安全保卫工作, 确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。

保持室内清洁卫生和过道畅通。

五、负责做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废登记注销以及出入库（帐）等管理登记工作, 并做好有关登记、审批手续的存档。

∙泰州市中小学实验室管理规范(试行)∙中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证实验教学的顺利进行。

一、制度建设中小学实验室应建有下列制度：1.实验室工作人员岗位职责：对实验室管理人员岗位的基本要求。

2.学生实验守则：学生在实验室做实验应遵守的基本规范。

3.仪器室管理制度：仪器室的管理常规要求。

4.危险品安全保管和使用制度：危险品保管和使用的基本要求。

5.实验教学管理制度：实验教学的计划、实验教学的组织实施和实验教学评估的规范要求。

二、账册管理1.中小学实验室必须建立的账册：总账、分类账、低值易耗品账。

2.记帐的要求：账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。

“总账”一年填写一次，依据“分类账”和“低值易耗品账”记录的情况来记帐；学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”；玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品账”，并接受财务监督。

做到定期盘点，账账相符、账物相符，总账、分类账的账、卡、物相符率达100％，低值易耗品的账、物相符率不低于90％。

三、设备管理1.仪器设备管理科学合理。

实验仪器设备必须全部入橱，做到科学合理、美观大方、取用方便。

具体操作要注意以下几点：（1）分学科、分室、分类存放。

中学理、化、生仪器分室存放，同学科仪器分类存放。

（2）同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定橱、定位摆放；同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边，体矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；仪器设备一般都要正放，因仪器体高(如人体半身模型等)柜内放不下时，应调整台板高度后入柜正放。

生物模型、标本有条件的学校要使用双面玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘；鸟兽剥制或仿真标本要依形定位(似展览橱窗)存放室内，供学生参观，各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放。

江苏省中小学标准化实验室建设标准为提高我省中小学校教育装备水平，以适应教育改革和发展及实施教育现代化工程的需要，在原《江苏省中小学标准化实验室建设标准（试行稿）》的基础上,修订、制定本标准。

本标准以高中规模12轨、初中规模8轨、小学规模4轨为基准分别提出要求，超过此规模则有关的实验室、仪器设备配备、人员配备等数量应适当增加。

本建设标准共计分值为100分，通过省辖市初评达90分以上的学校才能申报省标准化实验室达标验收。

一、实验室建设（40分)（一）实验室范围和数量要求（10分）实验室范围：中学的物理、化学、生物科目；小学的科学科目。

实验室数量:高中（规模按12轨计算）物理室不少于4个，化学室不少于3个，生物室不少于3个;超过16轨且不大于20轨,实验室个数依次不少于5、4、3；20轨以上则实验室个数依次不少于6、5、4（对于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、适应新课程标准对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，留有一定的余量).初中(规模按8轨计算）物理室不少于3个，化学室不少于2个,生物室不少于2个；超过12轨且不大于16轨，实验室个数依次不少于4、3、3；16轨以上则实验室个数依次不少于5、4、3(对于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、适应新课程标准对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，留有一定的余量）。

小学（规模按4轨计算）科学实验室不少于2个；超过8轨则实验室个数不少于3个。

学校在实验室方面基本满足相关要求，并建有探究性实验室将加5分。

(二）实验室通用要求（10分）实验室包括学生使用的实验室、仪器室(包括各类标本室）、准备室和实验教师（实验员）办公室等配套设施。

每间实验室的使用面积应达到90平米～110平米，生均1.8～1。

95平米。

其平面设计要求为:学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离应不小于2.5m，边坐的学生与黑板远端的水平视角应不小于30度；最后一排实验桌的后沿距后墙应不小于1。

浦口区中小学实验室管理制度（共九个）浦口区小学科学实验室管理制度为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。

一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

•必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误。

有条件的学校应逐步实行帐册资料电子化管理。

四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。

要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

•仪器设备应经常处于随时可使用状态。

实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。

单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800•元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。

所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。

九、加强档案资料的建设管理。

实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。