九年级物理上册 7.4 电磁继电器课件 (新版)教科版PPT

B
做一做
1.如图当开关S闭合后，
要使
电磁铁磁性增强，
可采用的
方法是（ Ａ ）
A滑片P向左移动
B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
2 .使通电螺线管磁性增强的操作是（ Ａ ）
A 把线圈的匝数增加一倍
B 改变电流方向
C 把电流强度大小减少一半
D 把螺线管中的铁芯抽出来
训练
• 1．如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。 闭合开关后，通电螺线管的上端为 极， 则小磁针将沿___________方向转动。当滑 动变阻器的滑片向b端移动时，通电螺线管的 磁性将______________.
2.如图所示,当滑动变阻器的滑片 向右移动时,电磁铁中的磁性 将 减弱 。
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与 开关接成成闭合回路，若将变阻器 的滑片向右移动，那么螺线管上端 悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长
N
D.不能判断
4、闭合开关，A、B两电磁铁吸引 大头针的数目有何不同，为什么？
A
二、电流的磁场（2）
复习 1、奥斯特实验及其意义 2、通电螺线管的磁场特点 3、右手螺旋定则（安培定则） 源自文库、画图
（1）画出两种螺线管的绕线方法 （2）标出螺线管的磁极 （3）在图中画出静止的小磁针的N极指向 （4）标出螺线管中的电流方向 （5）画出螺线管的绕线
1.通电螺线管的磁性强弱__电_流__的_大_ 小 与_线_ 圈的匝数 和 有无插入铁芯 ， 有关。
知识：
方法：
二、电流的磁场（2）
学到了什么
1、带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁 2、电磁铁与永久磁铁相比：磁性的有无、磁 性的强弱、磁场的方向（磁极）都可以进行 人工控制 3、电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触 点、静触点等组成 4、电磁继电器可以通过低电压、弱电流的控 制高电压、强电流的工作电路；还可以实现 远距离控制；进行自动化控制 作业：P43：4、5
• 顺时针；
• 增强；
2 通电螺线管中的电流方向如图所示，则它 的右端是____极。
3 电磁铁是利用电流能够产生__________的 特点而制成。 如图6所示，是 一个通电螺线管，此通电螺线管的A端为 __________极(选填“南”或“北”)。
负，磁场，北
4 下图中，能正确反应出螺线管极性与电 流方向关系的是（ ）
知识回顾
·什么是电磁铁？ ·铁芯材料是什么？ *内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁 议一议：现在你能理解了电磁铁有哪些优点 吗？ 电磁铁磁性的有无可以由通断电来控制； 电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小控制； 电磁铁的极性可以由电流的方向决定。
活动 16.6练习使用电磁继电器
活动 16.6练习使用电磁继电器
5 如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向， 四个图中正确的是（ ）
6 如图2所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸 引的是（ ）
7 下图中，电路连接正确，通电后小磁针指 向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中 标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “－”极， 并画出螺线管的绕法。
8 在如图6所示的实验装置中，玻璃球内的 导线是分开的，小磁针处于静止状态．当 用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发 现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知， 当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成 了_____体，此时小磁针的______极将向 螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作 用是通过_____发
生的．玻璃球内能的改 变是通过________的方 法实现的。
如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在 右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。
电磁继电器的构造
1.电磁铁、衔铁、弹簧、 动触点、静触点
2.电路由控制电路和工作电路 两个部分组成
根据电路结构，说明电磁继电器有 什么用途 1.可以用低电压、弱电流的控制电 路来控制高电压、强电流的工作电 路； 2.实现远距离控制（遥控）； 3.自动化控制等
读一读：P42“生活 物理 社会”
通过本节课 我学到了、、、