海底世界-数数
一、教学目标：1、培养学生的观察能力2、引导学生初步知道正确的数数方法3、联系实际生活初步感受数学就在身边，从而产生学习数学的兴趣
二、教学重难点：使学生掌握正确的数数方法
三、教学过程：
一、导课：同学们，你去过海底世界吗？看来大家都对海底世界非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧。
二、探索新知：
1、观察情境图，师生共同数数与记录。
（1）下面先给大家几分钟时间，先独立观察图中有什么？然后与同桌说一说在这个神奇的世界，你看到了什么？
（2）书香谈一谈你看到了什么？（一只鲸鱼）教师在黑板上贴出一只鲸鱼的图片。在学生回答的同事，教师在黑板上依次贴出水母、条纹鱼、虾等的图片。
（3）你最喜欢海底世界里的哪种动物？数一数有几只？如何数的？
找几名学生到黑板上指着挂图数出自己喜欢的动物的数量、在数的过程中，师有意识的指导学生有顺序的数，并且渗透有关位置的知识，让学生不但数清数量还要讲清楚图中的位置。
（4）下面我们用画圆圈O的方式来记录好不好？还可以用对号来表示，或者用正字来表示
2、学生独立数数与记录。
（1）同学们都很喜欢数数，下面老师给每个同学数数的机会，并把数的情况记下来，好不好？
（2）请同学回答刚才数了什么？有几个？怎样数的？如何记？
3、给学生渗透海洋生物的知识及进行环保教育。
三、联系生活，练习数数（巩固练习）
师：有这么多的同学喜欢数数，那么现请同学们数数我们的教室里的东西？
师：谁来说说你数的是什么？有多少个？你是怎样数的？
四、课堂小结
今天你有什么收获？自己表现怎么样？
这节课我们在美丽的海底世界里认识了许多朋友，还学会了数数，回家选择自己喜欢的物品数给爸爸妈妈听，好吗？
