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人教版八年级上册物理:汽化和液化——汽化
人教版八年级上册物理:汽化和液化——汽化
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人 教 版 八 年 级上册 物 理 第 三 章 :3.3汽 化和液 化—— 汽化( 共36张 PPT)
三、探究 水的沸腾
1.实验目的: 观察沸腾前后水中气泡的
变化情况和温度的变化规律。
2.实验器材: 铁架台、酒精灯、石棉网、
温度计、装有适量水的烧杯和 杯盖等。
人 教 版 八 年 级上册 物 理 第 三 章 :3.3汽 化和液 化—— 汽化( 共36张 PPT)
小结
蒸发:
笔记 60页
定义:液体在任何温度下都能发生,并
且只在液体表面发生的缓慢的汽 化现象。
影响蒸 发快慢 的因素
1.液体温度 2.液体表面积 3.表面空气流动速度
3. 蒸发吸热致冷
人 教 版 八 年 级上册 物 理 第 三 章 :3.3汽 化和液 化—— 汽化( 共36张 PPT)
人 教 版 八 年 级上册 物 理 第 三 章 :3.3汽 化和液 化—— 汽化( 共36张 PPT)
人 教 版 八 年 级上册 物 理 第 三 章 :3.3汽 化和液 化—— 汽化( 共36张 PPT)
3.观察现象并记录在表格中 注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动
过程中大小的变化,观察水温度的变化,并做好记录。 (从90℃开始计时)
时间/min 温度/℃
水中气泡 变化情况
0 0.5 1 90
现象1:湿衣服在太阳下晾晒会变干,在阴凉 处也会变干了,为什么呢?
现象2:湿衣服弄成一团,衣服的外边干了, 但是里边还没干,为什么呢?
现象3:现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒 一天的时间才能干,为什么呢?
人 教 版 八 年 级上册 物 理 第 三 章 :3.3汽 化和液 化—— 汽化( 共36张 PPT)
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沸腾时
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观察水的沸腾现象
观察阶段
观察要求
气泡 温度
声音
水在沸腾时
水在沸腾前
由小到大(甲) 由大变小(乙)
中分离出来,可以采用的方法是利用
它们的( D)
• A. 密度不同
B. 体积不同
• C. 熔点不同
D. 沸点不同
人 教 版 八 年 级上册 物 理 第 三 章 :3.3汽 化和液 化—— 汽化( 共36张 PPT)
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仔细观察,你会发现烧水时,在最靠近 壶嘴的地方反而不出现“白气”,为什么?
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阅读教材61页第3和第4自然段,写出液化 的两种方法是:
降低温度
压缩体积
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3. 液体蒸发需要吸热,会导致所依附的 物体温度降低,有致冷作用
实验2: 1.在手背上滴一滴酒精,感
保持不变
逐渐升高
小
大
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5.沸点:液体沸腾时的温度。
不同物质的沸点不同(见教材)
在标准大气压下(单位:oc)
液态铁 2750
酒精 78
液态铅 1740
液态氨-33.5
水银 357 亚麻仁油287
液态氧-183 液态氮-196
沸腾过程中,水吸 热温度保持不变。
(2)液体沸腾的条件:达到一定的温度,继续吸热。
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沸腾前
注意 观察
当堂训练:
2. 夏天用电风扇吹,人会感到凉快,这是因为
(D)
A. 电风扇吹出的风能产生冷气 B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度 C. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量 D. 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发
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和内部同时进行的剧烈的汽化现 象
1.液体在沸腾过程要吸热, 但温度保持不变。
2.沸腾过程气泡从下而上会变大。
3、液体沸腾时的温度叫沸点。 4.沸点和气压有关。
气压越大,沸点越高。
比较蒸发和沸腾
相同点 发生部位
不
剧烈程度
同
点
源自文库温度条件
蒸发
沸腾
都是汽化现象,都吸热
只在液体表 面进行
缓慢,平和
表面和内部 同时进行
剧烈
在任何温度下 达到一定温度 均可发生 时才能发生
当堂训练:
3 在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继
续加热,则水的温度将 ( )B
A. 逐渐升高 C. 逐渐降低
B. 不变 D. 忽高忽低
当堂训练:
4、常用温度计不用酒精作为测温液体的原因是 ( D) A、酒精易挥发会使温度计内的液体很快减少 B、酒精热胀冷缩的程度小,会使温度计不灵敏 C、酒精无色透明,不易染色不方便读数 D、酒精沸点太低,不能满足日常的测量要求
缓慢,平和
表面和内部 同时进行
剧烈
在任何温度下 达到一定温度 均可发生 时才能发生
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当堂训练: 5、如图所示是“观察水的沸腾”实验装置图,在此
实验操作中用到的测量工具有温__度__计__,___停__表____。范
鸿同学根据实验记录作出了水沸腾图像,分析图像可
知:水的沸点9是8______℃。这一结论说明该地区此时
的大气压小强于______标准大气压强。(选填“大”、“等 于”或“小于”)
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• 4、在家中观察烧开水,了解水沸腾前、沸腾时的声音 及气泡的大小变化。
沸腾前的声音 ____ ,沸腾时的声音 ____ 。
沸腾前的气泡 ____ ,沸腾时的气泡____ 。
• 5、水沸腾时____ (需要/不需要)吸热,水的温度____
(升高/不升高)。
l标准大气压下,水沸腾时的温度是 ____ 。
气球膨胀
勾画 58页
物质从气态回到 液态的过程叫液化, 需要放热。
气球收缩
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二、蒸发
1.蒸发: 液体在任何温度下都能发生,并且只 在液体表面发生的缓慢的汽化现象 通过生活中的一些现象,分析蒸发的特点:
水的质量偏多(或水太多); 水的初温偏低
减少水的质量(倒掉部分水);用初温较高的水做实验
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当堂训练:
甲苯 111
液态氢-253
水
100
液态氦-268.9
(1) 不同液体的沸点不同
沸点与气压:
• (2)气压增大,沸点升高 气压减小,沸点降低
• 海拔3km
沸点91摄氏度
• 海拔6km
沸点80摄氏度
• 珠穆朗玛峰(8844m)沸点72摄氏度
那做饭怎么办???
小结
沸腾:
笔记 60页
定义:在一定温度下发生且在液体表面
四、液化 气态
河面上的白雾
液态 叶子上的露珠
它们是怎么来的?
实验
水蒸气在玻璃上 遇冷液化成小水滴
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• 6、物质由____态变为____态的现象叫做液化。液化需 要___ __ (吸热/放热)。
• 7、液化的方法________和________。
实验1: 在塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。
放入热水中。请观察现象。(58页 想想做做)
一、汽化和液化
物质从液态变成气 态的过程叫汽化,需要 吸热。
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比较蒸发和沸腾
相同点 发生部位
不
剧烈程度
同
点
温度条件
蒸发
沸腾
都是汽化现象,都吸热
只在液体表 面进行
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当堂训练: 6、 在做“观察水的沸腾”的实验中,小刚同学按实 验步骤进行了正确操作,他得到的实验数据如下表所 示
(1)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾 的温度为__99____OC. (2)发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成 这种现象的原因可能是_________(给出一种原因即 可),解决的办法是__________________。
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2.影响蒸发快慢的因素:
液体温度、液体表面积、表面空气流动速度 分析以下现象,思考哪些因素 影响蒸发的快慢: 现象1:湿衣服在太阳下晒很 快干了,在阴凉出阴凉处干的慢; 现象2:衣服打开晒干的快, 弄成一团就干的很慢; 现象3:秋天有风的天气里衣 服干的快,没有风的时候干的慢。
7、 如图a.b所示,图__a____是水沸
腾时的情况
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当堂训练:
8、蒸馏法将酒精从水与酒精的混合液
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小结:
1.汽化是液态变为气态的过程,汽化吸热 2.液化是气态变为液态的过程,液化放热 3.影响蒸发快慢的因素;蒸发有致冷作用 4.液体沸腾时吸热温度保持不变;沸点; 5.液化有两种方法:降低温度和压缩体积。
当堂训练:
1、下列能使蒸发变慢的措施是( D )
A、将教室地面上的水扫开后地面易干 B、夏天,人们使用电风扇扇风 C、把湿衣服展开晾在通风向阳处 D、用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内
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觉到什么?这说明什么??
2.温度计置于空气中,读 数是____℃在温度计的液泡上 沾上适量酒精,把温度计取出 来在空气中读数,温度计的示 数有怎样的变化?
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沸腾前:
沸腾时:
1.5 2
2.5 3
3.5 4
4.5 …
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4.分析数据和图像得出探究结论 (1)温度变化规律: 沸腾前,水吸热温度升高。
3.3汽化和液化 ——(汽化)
固态
熔化 液态
凝固
气态
老师写的字去哪里了???
•
预习自学:(58——61页)
• 1、____ 叫做汽化。汽化有____ 和____ 两种方式。
• 2、蒸发时需要____ (吸热/放热)。
• 3、你知道生活中有哪些蒸发的实例? ____________________________________。
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