七年级第12课知识点

第12课宋元时期的都市和文化知识点1 繁华的都市生活1.大都市:北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市。

在北宋的开封,最为繁华的是大相国寺。

2.市民生活丰富多彩( 1 )原因:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。

( 2 )表现3.传统节日:宋朝时,春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。

一些节日的习俗,一直流传至今。

知识点2 宋词和元曲4.宋词( 3 )辛弃疾:南宋词人,继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,使词境变得更为雄奇阔大,抒情、写景、叙事、议论,气势磅礴,震撼人心,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位5.元曲( 1 )特点:元曲包括散曲、杂剧和南戏等。

杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。

( 2 )著名杂剧家①关汉卿:元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《窦娥冤》。

②元曲四大家:与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。

关、马、郑、白四人,在明代以后被誉为“元曲四大家”。

知识点3 司马光和《资治通鉴》6.概况:北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。

记述了从战国到五代共1300多年的历史,纵贯中国16个朝代。

7.评价:司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》,并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。

课堂基础达标知识点1 繁华的都市生活1.穿越时空,映入你眼帘的是大相国寺门前人流如潮,商品琳琅满目。

你来到的城市为( B ) A.唐朝的长安 B.北宋的开封C.南宋的临安D.元朝的大都2.右图是王弘力所作《古代风俗百图》之《瓦子内说书图》,图的上端配诗中写道:“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。

打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都。

”下列关于“瓦子”的叙述,错误的是( B )A.出现在宋代繁华都城B.专门做买卖的场所C.是供人们娱乐的场所D.市民阶层壮大的产物3.为了传承民族文化,彰显民族特色,我国增设清明节、端午节等为法定节假日。

部编版七年级下第12课《卖油翁》知识点归纳一、文学常识。

作者简介：欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋人。

“唐宋八大家”：（唐）韩愈、柳宗元；（宋）欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。

选文出处：《欧阳文忠公文集归田录》（答题时可直接填写《欧阳文忠公文集》）二、主旨把握。

本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了业精于勤、熟能生巧的道理，同时也告诉人们要谦虚不要骄傲。

三、字句解释。

1.陈康肃公尧咨善射，当世无双。

关键字：善：善于；擅长。

当世：当时。

当：处于（某个时候）世：时代。

句译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能与他相比。

2.公亦以此自矜。

关键字：公：指陈尧咨。

以：凭。

此：这（一点），这（个本领），指“善射”。

自矜：自我夸耀。

矜：夸耀。

句译：他（陈尧咨）也凭这一点自我夸耀。

3.尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

关键字：尝：曾经。

于：在。

家圃：家里（射箭的）场地。

圃，园子，这里指场地。

释：放下。

睨：斜着眼睛看，形容不在意的样子。

之：代词，指陈尧咨射箭。

去：离开。

句译：（有一次）他曾在自己家的射箭场里射箭，有一个卖油的老头放下担子站在那儿，斜着眼睛看他射箭，很久没有离开。

4.见其发矢十中八九，但微颔之。

关键字：其：代词，他，指陈尧咨。

矢：箭。

中：射中目标但：只。

颔：点头。

句译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支射中靶心，只是微微地点点头。

5.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”关键字：汝：你。

亦：也。

知：懂得。

（第二个）射：射箭的本领。

精：精妙，精湛。

不亦……乎：反问句式。

句译：你也懂得射箭吗？我射箭的本领不是很精妙吗？6.无他，但手熟尔。

关键字：他：别的（奥妙）。

但：只。

熟：熟练。

尔：同“耳”，罢了。

句译：没有别的（奥妙），只不过手熟罢了。

7.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”关键字：忿然：气愤的样子。

尔：你。

安：怎么。

轻：动词，轻视，小看。

句译：康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢！”8.以我酌油知之。

七年级上册语文第12课《论语》十二章复习资料第12课《论语》十二章（一）文学常识孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬（ｚōｕ）邑（今山东曲阜东南）人。

春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。

儒家学派的创始人。

被后世统治者尊为至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟”。

孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。

整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。

《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。

《论语》是早期语录体(也叫格言体，如文中1-9则)散文，南宋时，朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。

（二）文章主题十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和做人修身的道理，其意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法；做人要有仁爱之心，要心胸开阔、意志坚强、理想远大。

（三）主要内容1.涉及的成语：（1）不亦乐乎：不也快乐吗？现用来表示达到了很厉害的程度。

（2）温故知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。

也指重温历史经验，更好地认识现在。

（3）知之为知之，不知为不知：知道就是知道，不知道就是不知道，指要老老实实，不要不懂装懂。

（4）见贤思齐：看见贤人就向他学习，希望能和他看齐。

（5）三人行，必有我师：几个人一同走路，其中必定有我的老师。

表示要善于向别人学习。

（6）择善而从：选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。

（7）任重道远：担子沉重，路途遥远。

比喻责任重大，需要长期奋斗。

（8）死而后已：死了以后才停止。

形容为事业奋斗到底的决心。

（9）己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加于别人。

2.区分内容：3、名句默写：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

七年级上册12课知识点在七年级上册的学习过程中，我们学习了许多有趣的知识，今天我们来总结一下第12课的知识点，希望能够帮助大家更好地回顾所学内容。

一、学习内容第12课主要是学习地理方面的知识。

我们了解了地球自转的原理，知道了地球上不同的地区因为地球自转的缘故，会形成不同的气候和生态环境。

同时，我们也了解到了地球的不同地理区域的特点，比如极地、温带、热带等地理位置的特点，还有它们所处的经纬度、气候、自然环境等等。

二、知识点讲解1. 地球自转：地球绕自己的轴线旋转。

它的自转时间是24小时。

地球自转的方向是从西向东。

2. 地球公转：地球绕太阳旋转，共用一年的时间。

地球公转的轨道是椭圆形的。

3. 经纬度：经度是指地球表面上某一点与本初子午线之间的夹角。

经度的范围是0°~180°E（东经）和0°~180°W（西经）。

纬度是指地球表面上某一点到赤道的距离。

最大纬度是北纬90°和南纬90°。

4. 气候：气候是指某一地点在长时间内所表现出来的平均天气状况。

气候是由许多因素所决定的，包括纬度、高度、地形、近海海洋、洋流和季节等。

5. 降水量：降水量是指某一地点在一段时间内的降雨量。

降水量可以影响一个地区的生态环境和土地利用。

例如，多降雨的地区适合发展水稻，而少降雨的地区则适合发展麦子等其他谷物。

6. 生态环境：生态环境是指一个地区的生物与环境之间的相互关系。

这些生态参数包括气候、温度、降雨、植被、水源和土壤等。

三、知识拓展我们还可以进一步了解一些与地理相关的知识点：1. 扁地球理论：扁地球理论是指地球的形状不是球形，而是扁平的。

这种理论并未被严格证明，同时也没有明确的证据支持它。

2. 活火山：活火山是指正在喷发或可能喷发的火山。

由于活火山具有毁灭性，所以人们需要重视它们对人类社会的影响。

3. 世界人口：根据联合国的数据，截至2021年，世界人口约为79.6亿。

统编版七年级上册语文第12课《纪念白求恩》知识点一、作者简介毛泽东(1893－1976)，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。

字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

代表作品有:《沁园春·长沙》《清平乐·蒋桂战争》《采桑子·重阳》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《水调歌头·游泳》《卜算子·咏梅》等。

二、故事背景白求恩(1889－1939)，国际主义战士。

加拿大共产党员，胸外科医师。

中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国，于1938年春上到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。

他对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。

后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北唐县逝世。

白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

三、理解词义派遣:以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。

殉职:为公务而牺牲生命。

动机:促使人从事某种活动的念头。

狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。

极端:事物发展所达顶点。

热忱:热情。

冷清:冷落寂寞;冷静而凄凉。

纯粹:不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。

佩服:对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。

高明:见解独到不同凡人，或技艺高超。

鄙薄:鄙视菲薄，轻视。

出路:能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。

拈轻怕重:指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

漠不关心:态度冷淡，毫不关心。

麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。

比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

精益求精:好了还求更好。

第12课汉武帝巩固大一统王朝01知识管理知识点1“推恩令”的实施原因：西汉初，________势力强大，各自独霸一方。

地方上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。

这两股势力导致社会秩序混乱。

措施：汉武帝采纳________的“________”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由________制定封号。

这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。

其他措施：汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的________、________及其子弟，严禁他们为非作歹。

作用：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。

知识点2“罢黜百家，独尊儒术”背景：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

措施：汉武帝接受董仲舒“________，________”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家________的思想成为大一统政权的精神支柱。

在长安兴办________，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

影响：从此，________居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

知识点3盐铁专卖目的：为加强朝廷对社会经济的控制。

措施：汉武帝把________收归中央，统一铸造________。

还在全国各地设________，实行盐铁官营、专卖。

在全国范围内统一调配物资，平抑________。

作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了________基础。

知识点4北击匈奴背景：秦末汉初，蒙古高原的匈奴族在首领________的率领下统一了蒙古高原，并不断南下袭扰。

汉初由于国力疲弱，不得不对匈奴实行“________”。

概况：________组建强大的骑兵队伍反击匈奴，在夺取河套和河西走廊后地区后，汉军继续北上出击匈奴。

人教部编版七年级下册第12课《卖蔬菜
的人》知识点归纳
本文档旨在归纳人教部编版七年级下册第12课《卖蔬菜的人》的知识点。

下面是课文的主要内容和相关知识点的总结。

课文内容总结
本课的主要内容是讲述了一个名叫王师傅的农民，他种植了蔬
菜并将其运到城市上层的市场进行销售的故事。

王师傅勤劳努力，
他经过一段艰难的旅途，最终将蔬菜成功地卖给了城市里的顾客。

故事告诉我们勤劳和坚持是成功的关键，同时也展示了农民为我们
供应食物的重要性。

相关知识点归纳
以下是与本课文相关的知识点的归纳：
1. 农业与农民：课文中的主人公王师傅是一个农民，他种植蔬
菜并将其运往城市。

农业是指种植农作物、养殖畜禽等农业生产活
动的总称，农民是从事农业生产的人。

2. 蔬菜的种植：课文中提到了蔬菜的种植过程。

蔬菜是指可以
供人食用的各种植物的嫩茎、嫩叶和嫩花等部分。

3. 市场与销售：王师傅将他的蔬菜卖给了城市里的顾客。

市场
是指进行商品交流的场所，销售是指将商品出售给顾客。

4. 勤劳与坚持：课文中展示了王师傅勤劳努力的精神和他不畏
艰难的坚持。

勤劳是指努力工作、不懒惰，坚持是指持续不断地做
某件事情。

通过阅读本课文，我们不仅了解了农民的努力和农业的重要性，还研究了一些有关蔬菜种植、市场销售和勤劳坚持的知识点。

以上是对人教部编版七年级下册第12课《卖蔬菜的人》知识
点的归纳。

希望本文档对您有所帮助。

初中七年级上册历史知识点整理汇总（12-22课）第十二课大一统的汉朝1．汉武帝的大一统具体措施：（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。

（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。

2．张骞两次通西域：（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。

（目的：联络大月氏人夹击匈奴）（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。

（目的：加强与西域各国的友好交往）3．西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。

从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。

4．丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。

作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。

第十六课昌盛的秦汉文化（一）1．目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

2．东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。

意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。

造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

3．东汉时期的张衡制造的地动仪。

作用：测定地震的方向。

是世界公认的最早的地震仪器。

4．东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学史上的创举。

主要著作《五禽戏》。

5．东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。

书中阐述中医理论和治病原则。

他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。

第十七课昌盛的秦汉文化（二）1．佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。

部编教材七年级语文下册课内重点文言文第12课《卖油翁》（知识点+复习题）第12课卖油翁一、《卖油翁》作者：欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋时期文学家，唐宋八大家之一。

唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

二、1、重点字词：自矜：自夸。

矜，夸耀。

释担：放下担子。

释，放下。

睨：斜着眼睛看。

发矢：放箭。

矢，箭。

但微颔之：只是微微地点点头。

但，只是。

颔，点头。

但手熟尔：不过手法熟练罢了。

尔，罢了。

忿然：恼怒的样子。

尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射技？尔，你。

轻，轻视。

以我酌油知之：凭我倒油（的经验）懂得这个道理。

乃取一葫芦置于地：就取来一个葫芦放在地上。

乃，就，于是。

置，放。

以钱覆其口：用一枚铜钱盖住葫芦的口。

以，用。

覆，盖。

徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。

徐，慢慢地。

杓，现在写作“勺”。

沥，注入。

因：接着。

康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走了。

2、通假字：但手熟尔：同“耳”，罢了。

3、一词多义：但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）以杓酌油沥之（代词，指葫芦）笑而遣之（代词，指卖油翁）见其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）以我酌油知之（介词，凭）以钱覆其口（代词，代葫芦）以钱覆其口（介词，用）尝射于家圃（动词，射箭）但手熟尔（同“耳”，罢了）吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺）尔安敢轻吾射（代词，你）释担而立（连词，表顺承）而自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）康肃笑而遣之（连词，表修饰）4、古今异义：但手熟尔（古义：只，不过；今义：表示转折的连词）尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全）三、文章主旨本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。

★文章结构：第一段开端：善射、以此自矜但微颔之卖油翁发展：吾射不亦精乎？但手熟尔熟能第二段高潮：忿然酌油知之生巧结局：笑而遣之惟手熟尔四、思考与练习：（1）陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？由“忿然”到“笑而遣之”。

第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝巩固大一统的目的：加强中央集权，巩固封建统治2.汉武帝巩固统一的措施：1）政治上：实行“推恩令”、削爵夺地除国、刺史制度。

①实施“推恩令”：采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

②借口削爵、夺地、除国，镇压诸侯的叛乱。

③建立刺史制度：把全国分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。

作用：削弱了地方诸侯王的势力，加强了中央对地方控制，维护了国家统一。

2）思想上：“罢黜百家，尊崇儒术”（董仲舒）①接受董仲舒的建议“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒学确立为正统思想，使儒家忠君守礼思想成为大一统精神支柱；②在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士进入各级政权机构。

作用：实现了思想上大一统；使儒家忠君守礼思想成为大一统精神支柱；儒学居于主导地位，为历代王朝推崇，对以后巩固国家的统一和中央集权产生了深远影响；3）经济上：①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。

②实行盐铁官营、专卖。

③全国范围内调配物资，平抑物价。

④注重发展农业生产，重视兴修水利。

作用：(1)中央政府完全控制了国家的经济命脉，稳定了经济形势(2)改善了国家的财政状况，为汉武帝巩固国家统一奠定了经济基础4)军事上：北击匈奴公元前119年的漠北战役，是汉朝对抗匈奴的高潮。

作用：漠北战役后，匈奴无力与西汉对抗。

解除了匈奴对北部边境的威胁，巩固了西北边疆，从军事方面巩固了大一统王朝。

3.汉武帝巩固统一的意义：（1）汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。

（2）有利于统一多民族国家的巩固与发展，汉王朝的影响力远达边地少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图拓展。

4.秦始皇和汉武帝加强大一统的认识（1）都是我国历史上著名君主，通过加强中央集权对社会发展产生重大影响，秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。

第12课垂径定理目标导航学习目标1.掌握垂径定理及其逆定理.2.会运用垂径定理及其逆定理解决些简单的几何问题.知识精讲知识点01 垂径定理1.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧．2.定理的条件和结论．条件：①直径；②垂直于弦结论：①平分弦；②平分弧知识点02 垂径定理的逆定理逆定理1：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧．逆定理2：平分弧的直径垂直平分弧所对的弦．能力拓展考点01 垂径定理及其逆定理【典例1】如图，在⊙O中，AB、AC是互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB，OE⊥AC，垂足分别为D、E．（1）求证：四边形ADOE是正方形；（2）若AC＝2cm，求⊙O的半径．【即学即练1】如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于点E，交圆于点D，连接AC、BD．（1）请写出五个不同类型的正确结论；（2）若BC＝8，ED＝2，求⊙O的半径．考点02 垂径定理及其逆定理的实际应用【典例2】《九章算术》作为古代中国乃至东方的第一部自成体系的数学专著，与古希腊的《几何原本》并称现代数学的两大源泉．在《九章算术》中记载有一问题“今有圆材埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”小辉同学根据原文题意，画出圆材截面图如图所示，已知：锯口深为1寸，锯道AB＝1尺（1尺＝10寸），求该圆材的直径．【即学即练2】如图，一圆弧形桥拱的圆心为E，拱桥的水面跨度AB＝80米，桥拱到水面的最大高度DF 为20米．求：（1）桥拱的半径；（2）现水面上涨后水面跨度为60米，求水面上涨的高度为米．分层提分题组A 基础过关练1．如图，点A是⊙O上一点，连接OA．弦BC⊥OA于点D．若OD＝2，AD＝1，则BC的长为（）A．2B．4 C．2D．22．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，若BE＝CD＝8，则⊙O的半径的长是（）A．5 B．4 C．3 D．23．如图，⊙O的半径为2，弦AB＝2，则圆心O到弦AB的距离为（）A．1 B ．C ．D．24．如图，CD是⊙O的直径，AB是弦，CD⊥AB于E，DE＝2，AB＝8，则AC的长为（）A．8 B．10 C．4D．45．往圆柱形容器内装入一些水以后，截面如图所示，若水面宽AB＝48cm，水的最大深度为16cm，则圆柱形容器的截面直径为（）cm．A．10 B．14 C．26 D．526．往直径为26cm的圆柱形容器内装入一些水以后，截面如图所示．若水面宽AB＝24cm，则水的最大深度为（）A．4cm B．5cm C．8cm D．10cm7．如图，A、B、C是⊙O上的点，OC⊥AB，垂足为点D，且D为OC的中点，若OA＝7，则BC的长为．8．如图，某圆弧形拱桥的跨度AB＝20m，拱高CD＝5m，则该拱桥的半径为m．9．如图，已知弧AB，试确定弧AB所在圆的圆心并补全这个圆．10．已知：如图，∠P AC＝30°，在射线AC上顺次截取AD＝3cm，DB＝10cm，以DB为直径作⊙O交射线AP于E、F两点．（1）求圆心O到AP的距离；（2）求弦EF的长．11．如图，AB为圆O直径，F点在圆上，E点为AF中点，连接EO，作CO⊥EO交圆O于点C，作CD⊥AB于点D，已知直径为10，OE＝4，求OD的长度．题组B 能力提升练12．已知⊙O的半径为7，AB是⊙O的弦，点P在弦AB上．若P A＝4，PB＝6，则OP＝（）A．B．4 C．D．513．已知AB是⊙O的弦，半径OC⊥AB于点D．若DO＝DC，AB＝12，则⊙O的半径为（）A．4B．4C．6D．614．如图，AB是⊙O的弦，AB长为8，P是⊙O上一个动点（不与A，B重合），过点O作OC⊥AP于点C，OD⊥PB于点D，则CD的长为（）A．3 B．2C．4D．415．已知⊙O的直径CD＝10，AB是⊙O的弦，AB＝8，且AB⊥CD，垂足为M，则AC的长为（）A．2B．4C．2或4D．2或416．把一个球放在长方体收纳箱中，截面如图所示，若箱子高16cm，AB长16cm，则球的半径为（）A．9 B．10 C．11 D．1217．如图，AB是⊙O的直径，弦CD交AB于点P，AP＝4，BP＝12，∠APC＝30°，则CD的长为．18．如图所示，要把残破的轮片复制完整，已知弧上的三点A，B，C．（1）用尺规作图法找出所在圆的圆心；（保留作图痕迹，不写作法）（2）设△ABC是等腰三角形，底边BC＝8cm，腰AB＝5cm，求圆片的半径R．19．如图，在一座圆弧形拱桥，它的跨度AB为60m，拱高PM为18m，当洪水泛滥到跨度只有30m时，就要采取紧急措施，若某次洪水中，拱顶离水面只有4m，即PN＝4m时，试通过计算说明是否需要采取紧急措施．20．如图，Rt△ABO，∠O＝90°，AO＝，BO＝1，以O为圆心，OB为半径的圆交AB于点P，求PB 的长．题组C 培优拔尖练21．⊙O的半径为10cm，弦AB∥CD，且AB＝12cm，CD＝16cm，则AB和CD的距离为（）A．2cm B．14cm C．2cm或14cm D．10cm或20cm22．如图，正方形ABCD和正方形BEFG的顶点分别在半圆O的直径和圆周上，若BG＝4，则半圆O的半径是（）A．4+B．9 C．4D．623．如图，在⊙O中，AB，AC为弦，CD为直径，AB⊥CD于E，BF⊥AC于F，BF与CD相交于G．（1）求证：ED＝EG；（2）若AB＝8，OG＝1，求⊙O的半径．24.如图，在半径为2的扇形OAB中，∠AOB＝90°，点C是上的一个动点（不与点A，B重合），OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分别为D，E．（1）当BC＝2时，求线段OD的长和∠BOD的度数；（2）在△DOE中，是否存在长度保持不变的边？如果存在，请指出并求其长度；如果不存在，请说明理由．（3）在△DOE中，是否存在度数保持不变的角？如果存在，请指出并求其度数；如果不存在，请说明理由．。

七年级语文上册第12课《纪念白求恩》知识点汇总一、作者简介毛泽东（1893-1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。

字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

代表作品有:《沁园春·长沙》《清平乐·蒋桂战争》《采桑子·重阳》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《水调歌头·游泳》《卜算子·咏梅》等。

二、故事背景白求恩（1889-1939），国际主义战士。

加拿大共产党员，胸外科医师。

中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国，于1938年春上到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。

他对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。

后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北唐县逝世。

白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

三、理解词义派遣:以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。

殉职:为公务而牺牲生命。

动机:促使人从事某种活动的念头。

狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。

极端:事物发展所达顶点。

热忱:热情。

冷清:冷落寂寞；冷静而凄凉。

纯粹:不掺杂其它成分的；无掺合物的；不含添加、替代或异质物质的。

佩服:对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。

高明:见解独到不同凡人，或技艺高超。

鄙薄:鄙视菲薄，轻视。

出路:能够向前发展的途径；摆脱逆境的门路，前途。

拈轻怕重:指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

漠不关心:态度冷淡，毫不关心。

麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。

比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

精益求精:好了还求更好。

人教部编版七年级下册第12课《卖玩具的人》知识点归纳本文档对人教部编版七年级下册第12课《卖玩具的人》的知识点进行归纳总结，旨在帮助学生更好地理解和掌握该课的内容。

一、课文内容概述本课讲述了一个关于卖玩具的小贩的故事。

小贩在街上卖小玩具，寄希望于卖出更多的玩具来赚取生活费。

然而，由于交通堵塞和购买力下降，他的销售额逐渐减少。

在遇到一位贵妇人后，他通过在适当的时机展示不同的玩具来吸引顾客，最终成功地卖出了所有的玩具。

二、重点词汇1. 小贩(xiǎo fàn) - 街头上卖东西的小商贩。

2. 寄希望于(jì xī wàng yú) - 将希望寄托在某个事物或某种方式上。

3. 生活费(shēng huó fèi) - 指用于维持生活所需的费用。

4. 销售额(xiāo shòu é) - 特定时间内销售的产品总量。

5. 交通堵塞(jiāo tōng dǔ sè) - 交通流动受阻，导致交通拥堵。

6. 购买力(gòu mǎi lì) - 指个人或整个社会在一定时期内购买商品和服务的能力。

三、重要句子1. "小贩每天要下许多工夫，希望卖出更多的玩具，赚取生活费。

" - 描述小贩希望通过卖出更多的玩具来赚取生活费。

2. "小贩每天尽一切可能会为传统玩具代言，即使是推销不出，也会换种玩法去吸引买主。

" - 说明小贩为了吸引顾客，会不断尝试不同的玩具销售方法。

3. "生意的不振，近年来消费者购买力下降有很大关系。

" - 指出生意不好的原因之一是消费者购买力的下降。

四、课文主题本课通过小贩卖玩具的故事，旨在教会学生如何灵活运用销售技巧和适应市场变化。

同时，也反映了现实生活中的一些经济现象和社会问题。

以上便是人教部编版七年级下册第12课《卖玩具的人》的知识点归纳。

人教部编版七年级下册第12课《卖鱼的
人》知识点归纳
本课主要内容是讲述了一位卖鱼的人的故事，通过这个故事，传达了一些重要的知识点。

下面是对该课的知识点进行归纳：
1. 鱼的饲养与养殖：课文中提到了卖鱼的人是专业的养鱼人，他会喂鱼、养鱼、鱼苗培育等。

这让我们了解到养鱼的基本知识和技巧。

2. 职业的重要性：卖鱼的人通过自己的职业为人们提供了鱼类食品，支撑了自己的生活。

这告诉我们每个人都应该尊重自己的职业，努力为社会做出贡献。

3. 身体健康与饮食惯：课文中还提到了卖鱼的人自己和家人的饮食健康惯。

我们应该研究他们吃鱼的好处，并注意保持合理的饮食惯。

4. 环保意识：课文中强调了水源的保护与水污染的危害。

这提醒我们要注重环保，保护好我们的水资源。

5. 周围环境的利用：卖鱼的人利用周围的环境建造了鱼塘和渔网，这展示了人们可以利用周围的资源改变自己生活的方式。

以上是对《卖鱼的人》这一课的主要知识点的归纳总结。

通过研究这些知识，我们能够更好地了解鱼的饲养与养殖，认识职业的重要性，关注身体健康与饮食惯，培养环保意识，以及善于利用周围环境。

这些知识点对我们的成长和发展都非常有益处。

希望这份归纳总结对您有所帮助！。

部编版语文七年级下册第12课：〔台阶〕知识点+图文解读+课后练习知识点一、作者简介李森祥，生于1956年，浙江衢州人。

1986年在〔烟雨楼〕杂志发表处女作〔半个月亮爬上来〕后迅速成长。

1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。

李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的一般人，尤其是农民的质朴形象，著有小说〔传世之鼓〕〔村野子弟〕〔屋脊丘陵〕等。

二、故事背景〔台阶〕是作者亲历农村生活的深刻感受。

李森祥远离故土，从戎军营，时空的距离，使他对故土产生了一种极其亲切、真实的回忆。

作者依据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这篇小说。

三、文体知识小说三要素：人物、故事情节、环境。

(1)人物是小说的第—要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

(2)故事情节通常包含：开端、开展、高潮和结局几个局部，有时前面还有序幕，后面还有尾声。

这几个局部组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。

(3)环境包含社会环境和自然环境，重点是社会环境。

四、理解词义自言自语：自己跟自己说话；单独低声说话。

低眉顺眼：形容驯良恭顺的样子。

微缺少道：非常渺小，不值得一提。

为难：神色、态度不自然。

大庭广众：人很多的公开场合。

假设有所失：感觉好似丢掉了什么，形容心情怅惘。

五、课文结构第—局部(1-5)：破题。

交代台阶的来历、台阶给“我们〞带来的中意和愉快及家庭的贫苦。

第二局部(⑥-⑧)：开端。

写父亲认为台阶低。

第三局部(9-15)：开展。

写筑高台阶造新屋的艰辛打算过程。

第四局部(16-23)：高潮。

写造屋及筑高台阶的过程。

第五局部(24-31)：结局。

写父亲的心愿完成了，但人也老了。

发人深思，回味无穷。

六、问题归纳1. “台阶〞这个标题有什么作用？“台阶〞是文章命题立意的核心，也是贯穿全文的线索。

2. “他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。