七年级数学教学论文

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1、线段是直线的一部分,它有 个端点。

(1)线段的性质:两点之间的所有连线中, 。

(2)线段的中点:C 为AB 的中点,则AC =BC = AB 。

2、射线是直线的一部分,它有 个端点。

3、角:

(1)由同一点出发的 所组成的图形,∠AOB 也可以看成是射线OA 绕点

O 旋转到OB 位置所形成的图形。

(2)角的平分线:若OB 平分∠AOC ,则∠COB =∠AOB = ∠AOC

(3)同角(或等角)的补角相等,同角(或等角)的余角相等;

(4) 1°= ′,1′= ″。

4、用尺规作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角。

一、选择题

1、经过A 、B 、C 三点可连结直线的条数为( )

A 、只能一条

B 、只能三条

C 、一条或三条

D 、不能确定

2、下列说法正确的是( )

A 、延长线段A

B 到

C ,使得BC =AC B 、延长线段BA 到C ,使得BC =AB

C 、延长线段AB 到C ,使得BC =21

AB D 、延长线段BA 到C ,使得BC =21AB

3、如图,已知直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分∠COB ,若∠EOB =55°,则∠EOC

的度数是( )

A 、35°

B 、55°

C 、70°

D 、110°

二、填空题

1、平面内一条直线将平面分成 部分 ,

两条直线将平面分成 部分。

2、已知∠1与∠2互余,且∠1-∠2=30°则∠1= ,

∠2= 。

3、延长线段AB 到C ,使AC 的长是AB 的3倍,则AB 与BC 的长度的比

是_____ 。

三、解答题

1、已知线段AB =42cm,点C 在AB 上,点M 、N 分别是AC 和BC 的中点,求

MN 的长。

M C N

A B

2、如图,已知∠AOC和∠BOD都是直角,∠AOD=150

(1)求∠BOC的度数

(2)求∠AOB和∠DOC的度数;

(3)∠AOB与∠DOC有何大小关系?

(4)若不知道∠AOD的具体度数,其他条件不变,

这种关系仍然成立吗?为什么?

在下面七个学科中,你最喜欢的是( ) (只选一个)

A、语文

B、数学

C、外语

D、政治

E、历史

F、地理

G、生物

填完后交数学科代表,由科代表唱票统计。下面是该班50名学生的问卷资料的统计,习惯上把所收集的资料称为“数据”

A A

B

C

D F F D

E G D B

F B C C D F A B B C D E C

D A C B A A B B

E

F

G G G G F A A B B B C D E F G

上面收集数据的活动中,全班同学是我们要考察的对象,且逐一调查。像这样对叫做全面调查(普查)。我国的人口普查,就是采用全面调查。

普查有何特点?

2、某灯泡厂生产出了一批新产品节能灯泡,要了解新产品的使用寿命,是否能

对新产品全部进行实验?为什么?

在有些情况下,常常采用抽样调查,即

的调查形式。

3、叫总体,叫个体,

叫样本,叫样本容量。