[最新]部编版二年级语文上册 第23课《纸船和风筝》(课件).pptx

来 认
折纸张 祝
生
zā zhuā dàn kū
字
扎 抓 但哭
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初教读学感目知
我来认偏旁
“祝”的偏旁是
礻 “张”的偏旁是
“纸”的偏旁是
弓
“哭”的偏旁是 纟
犬
初教读学感目知
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初教读学感目知
纸船 小溪
风筝 漂流
难过 飘荡
屋顶 愿意
我来组词
新课讲解
松鼠“把纸船放到屋顶上 ”又是为什么呢？
他希望有风的时候可以把纸船吹 到小溪里，漂到小熊那。
新教课学讲目解
过了几天之后，松鼠 怎么了？
再也受不了啦 。说明了什么？
松鼠很想小熊。
新教课学讲目解
松鼠是怎样做的？ 他在一只折好的纸船上 写了一句话：“如果你愿意 和好，就放一只风筝吧！” 他把这只纸船放进了小溪。
新教课学讲目解
你们觉得小熊的风筝上会写 些什么？
同学们，你们觉得松鼠 和小熊以后会怎样呢？
松鼠，和你吵架后，我很后悔， 也很难过。以后我们再也不吵 架了，做一辈子的好朋友。
他们会开心地再做回 好朋友，再也不会因 为一点小事而吵架了。
新教课学讲目解
同学们，那你们以后应该 怎样做呢？
和同学在一起的时候，要团结友爱，懂得礼让，不为 了小事吵架。
那为什么要用“漂”呢？
因为纸船是浮在水面上的， 所以说是“漂”。
新教课学讲目解
小熊看到松鼠放在小 溪里的纸船了吗？
看到了。 他是什么反应？
乐坏了。
为什么说是“小松果”呢？
纸船里放着什么东西呢？ 一个小松果。
因为松果如果太大的 话，纸船就载不动了。
新教课学讲目解
松果上有什么东西呢？ 挂着一张纸条。
上面写了什么？ 祝你快乐！ 小熊收到了松鼠的纸船和 礼物，他是怎么想的呢？
也想折一只纸船送 给松鼠。
新教课学讲目解
同学们，你们觉得小熊折了纸船之后能把 纸船送给松鼠吗？说说理由。
不能。因为水是从山顶流到山 脚下的，纸船不能从山脚下漂 到山顶上去。
新课讲解
小熊折纸船了吗？为什么？
没有。因为纸船不能漂到山上去。 小熊是怎么做的？ 扎了一只风筝 。课文是怎样说的呢？ 风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口 。
7-8 风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
10、11 松鼠和小熊和好了。
新教课学讲目解
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶， 小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小 熊的家门口流过。
山顶：指山或山岳的最高的部分
。
山脚：山的靠近平地的地方。 21jycn.com
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新教课学讲目解
松鼠和小熊分别住在哪呢？
新教课学讲目解
这篇课文主要说的是住在 山上的（ 松鼠 ）和住在山脚的 （ 小熊 ）通过（ 折纸船 ）和 （扎风筝 ）来传递友谊的故事。
这篇课文主 要讲述的是 什么事情？
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新课讲解
课文分为几部分？每个部分分别讲述了什么事情？
1
讲松鼠和小熊分别住在山上和山脚。
2-6 纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。 松鼠和小熊吵架后，山顶上再也看不到飘荡的
纸船和风筝
2017部编版 二年级上
导教入学新目课
这是什么？
纸船
你们会叠吗？你们觉得它可以
做什么呢？
不同的回答：可以
装饰我们的屋子等。
导教入学新目课
这是什么？ 风筝
看到它会想到什么？
想到了自己放风筝 时的乐趣。
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导入新课
纸船和风筝
认读教学生目字
我
zhé zhǐ zhāng zhù
新教课学讲目解
这句话说明了什么？ 说明了松鼠很想和小熊和好的急切心情。 松鼠看到风筝了吗？ 看到了。
看到风筝之后，松鼠 是什么反应？
高兴得哭了。
说明了什么？ 松鼠因为和小熊和好 了而特别激动的心情。
新教课学讲目解
从哪里可以看出来？ 他连忙爬上屋顶，取下 纸船，把一只只纸船放 到了小溪里。 同学们，你们想象一下，当小 他会很开心。他也会把 熊看到了一只只的纸船漂到了 每天扎的风筝全部放飞， 他的家门口，他会是什么样的 让它们飘到松鼠那里。 心情？他会做些什么呢？
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一个草莓，还有“祝你幸 福！”的祝福语。
风筝的翅膀上。
新教课学讲目解
同学们，你们觉得松鼠和小 熊会怎么样呢？
那是什么让他们成为
会成为好朋友。
了好朋友呢？
这时候你们觉得“纸船
和风筝”是什么呢？
纸船和风筝。
联系友谊的纽带。
新教课学讲目解
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再 也看不到漂流的纸船了。
为什么会这样呢？ 可是有一天，他们俩为 了一点小事吵了一架。
归教纳学总目结
《纸船和风筝》告诉了我 们什么道理？
这篇课文通过写松鼠和小熊成为好朋友，后来因为 小事吵架后又和好的故事，告诉我们，在和朋友的 交往中，要宽容、大度，不能因为小事计较而吵架。
课教堂学练目习
1.我会扩词。 折（ 折纸）（折断 ） 祝（ 祝福）（祝愿 ） 扎（ 捆扎）（一扎线）
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。 他们两个想要见面容易吗？
不容易。
一条小溪。
小熊的家门口有什么呀？
新教课学讲目解
松鼠是采用什么方法 联系到小熊了呢？
折纸船放在小溪里。
课文是怎样说的？ 松鼠折了一只纸船，放 “漂呀漂”说明了什么？ 在小溪里。纸船漂哇漂， 纸船在小溪里漂的时间长。 漂到了小熊家门口。
新课讲解
从哪个词可以看出来？
小熊和松鼠心里都还想着
对方，还想和对方做朋友。
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不好意思。
新教课学讲目解
说明了什么？
说明了小熊和松鼠都不怪对 方，但又觉得吵架伤了对方 的心，所以“不好意思”。
“把风筝挂在高高的树枝 上”中的“高高”说明了 什么？
小熊希望松鼠可以看到 他每天折的风筝，想对 松鼠说“不要生气了”。
新教课学讲目解
吵架之后他们俩都做了什么？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝， 但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在 高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船， 他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放 到屋顶上。
新教课学讲目解
吵架后小熊和松鼠是什么心情？
很难过。
为什么他们还是每天 扎风筝、折纸船呢？
新教课学讲目解
纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
这两句话中的漂/飘有什么区别呢？ 第一句话中的“漂”说的是在水上 漂浮，第二句话中的“飘”指的是 在空中飞。
新教课学讲目解
松鼠收到了小熊的风 筝是什么反应？ 也乐坏了。
小熊送给松鼠的是 什么礼物呢？
小熊的祝福语写在了哪呢？