专业技术人员信息管理与知识管
- 格式:xls
- 大小:40.50 KB
- 文档页数:4
信息管理与信息系统专业介绍及就业方向信息管理与信息系统,是一个结合了信息技术和管理知识的综合性专业。
它涉及到信息技术、计算机科学、管理学、社会科学等多个学科领域,旨在培养具备信息管理、信息系统开发与管理、信息资源管理与利用能力的高层次专门人才。
1. 信息管理与信息系统专业介绍信息管理与信息系统专业的核心课程涵盖数据库系统、信息系统分析与设计、管理信息系统、电子商务、信息组织与检索等内容。
学生将学习到信息系统的构建、管理和维护,信息资源的开发和应用,以及信息技术在组织管理中的应用。
在课程设置上,信息管理与信息系统专业既注重信息技术的学习,又注重管理知识的培养。
学生将系统学习数据库原理、网络与信息安全、信息系统规划与管理等技术课程,同时也将学习到管理学、经济学、市场营销学等管理方面的知识,为今后在信息管理、信息系统规划、企业数据分析等方面的工作打下坚实的基础。
2. 就业方向信息管理与信息系统专业的就业方向广泛,毕业生可以在政府机构、企业机构、科研院校等单位从事信息管理、信息系统规划与建设、数据分析与挖掘等工作。
具体包括但不限于:- 数据分析师:负责数据的采集、整理、分析和挖掘,为企业决策提供数据支持。
- 信息系统分析师:参与和负责信息系统的规划、分析、设计和实施工作。
- 信息资源管理师:负责组织和管理信息资源,提高信息利用效率。
- IT项目经理:负责IT项目的计划、组织、实施和控制,保障项目顺利进行。
除了传统的就业方向外,信息管理与信息系统专业的毕业生还可以选择创业,开展信息化沟通、电子商务评台搭建、大数据分析等相关业务,有着广阔的就业空间和发展前景。
纵观整个信息管理与信息系统专业,我深刻认识到信息在当今社会的重要性,信息管理与信息系统专业为我提供了丰富的知识和实践经验,无论是在技术领域还是在管理领域,都有着广阔的发展前景。
我个人认为,这个专业的核心是信息资源的管理和应用,信息技术只是手段,管理是目的。
信息管理与信息系统专业的核心概念1. 信息管理: 信息管理是指在组织或个人内部有效搜集、整理、存储、传递和使用信息的过程。
它涉及到信息资源的规划、组织、控制和运用,以实现信息的高效管理和利用。
2. 信息系统: 信息系统是由人、技术、数据、软件和硬件等组成的一个整体,用于收集、处理、存储、传输和管理信息。
它可以帮助组织高效地进行业务运作和决策,并为用户提供所需的信息服务。
3. 数据管理: 数据管理是对数据进行组织、存储、维护和访问的活动。
它涉及到数据的收集、建模、存储、整合、清洗、转换、保护和共享等多个方面,以确保数据的准确性、完整性和可用性。
4. 知识管理: 知识管理是对知识进行整理、存储、共享和应用的过程。
它涉及到对知识的获取、组织、评估、传播和利用,以促进组织内部的学习和创新。
5. 信息安全: 信息安全是对信息和信息系统的保护和防护。
它包括对信息机密性、完整性和可用性的保护,以及对信息系统的身份验证、访问控制、风险评估和事件响应等方面的管理和控制。
6. 信息技术: 信息技术是指用于处理、存储、传输和管理信息的各种技术和工具。
它包括计算机硬件和软件、网络技术、数据库管理、人机交互等方面的技术,在信息管理和信息系统中起着重要的作用。
7. 业务流程: 业务流程是指组织内部进行业务活动的一系列连续和有序的步骤。
它涉及到信息的流动、任务的分配和协调、决策的制定和执行等多个方面,通过对业务流程的管理和优化,可以提高组织的效率和竞争力。
8. 决策支持: 决策支持是指利用信息和信息系统来辅助决策者进行决策的过程。
它包括对数据和信息的收集、分析和呈现,以及对决策过程的模拟和评估等方面的支持,以提供决策所需的相关信息和分析工具。
9. 电子商务: 电子商务是指利用互联网和电子技术进行商业活动的一种方式。
它包括在线购物、在线支付、电子市场、电子供应链等方面的活动,通过信息管理和信息系统的支持,可以实现经济交流和商业运作的数字化和自动化。
信息系统与信息管理专业必要的知识和技能以信息系统与信息管理专业必要的知识和技能为标题信息系统与信息管理是当前社会发展中不可或缺的重要领域。
随着信息技术的飞速发展和应用,信息系统与信息管理专业的需求逐渐增加。
对于从事相关工作的人员来说,掌握一定的知识和技能是必不可少的。
本文将从信息系统与信息管理的基本概念、相关知识和技能以及实践应用等方面进行阐述。
一、信息系统与信息管理的基本概念信息系统是指通过信息技术手段收集、存储、处理和传递信息的系统。
它由硬件、软件、数据、网络和人员组成,能够支持组织内外的信息处理和管理。
信息管理是指对信息进行规划、组织、控制和运用的过程,以实现信息资源的高效利用和价值最大化。
二、信息系统与信息管理专业的相关知识1. 数据库管理:了解数据库的基本原理和管理方法,能够设计和优化数据库结构,进行数据的存储和检索。
2. 网络技术:掌握计算机网络的基本知识,包括网络拓扑结构、通信协议和网络安全等,能够搭建和维护网络系统。
3. 系统分析与设计:能够进行系统需求分析,设计出符合用户需求的信息系统解决方案,并进行系统测试和调试。
4. 信息安全管理:了解信息安全的基本概念和常用技术,能够制定和执行信息安全策略,保护组织的信息资产。
5. 项目管理:具备项目管理的基本知识和技能,能够有效地组织和管理信息系统项目,确保项目按时、按质、按量完成。
三、信息系统与信息管理专业的相关技能1. 编程技能:掌握至少一种编程语言,能够编写程序实现信息系统的功能。
2. 数据分析能力:具备对大量数据进行分析和挖掘的能力,能够从数据中提取有价值的信息。
3. 问题解决能力:能够准确识别问题,并提供解决方案,解决信息系统运行中的各种问题。
4. 沟通协调能力:具备良好的沟通能力,能够与用户和团队成员进行有效的沟通和协调,达成共识。
5. 创新思维能力:具备创新思维和创新意识,能够不断提出新的想法和解决方案,推动信息系统的创新发展。
信管专业知识技能信管专业知识技能是指信息系统管理专业学生或从业人员所需具备的一系列知识、技术和能力。
这些知识技能涵盖了多个方面,从基本的计算机操作到复杂的信息系统设计和管理。
以下是一些主要的信管专业知识技能:1.信息系统基础:了解信息系统的基本概念、原理和组成,包括硬件、软件、网络、数据库等。
2.编程语言:掌握至少一种编程语言,如Java、Python、C++等,能够进行简单的程序设计和开发。
3.数据库管理:熟悉数据库管理系统(DBMS)的使用,包括数据库设计、数据存储、查询语言(SQL)等。
4.网络技术:了解网络协议、网络设备和网络安全,能够进行网络规划、设计和管理。
5.系统分析与设计:掌握系统开发流程,包括需求分析、系统设计、系统测试等,能够进行信息系统规划、设计和实施。
6.项目管理:了解项目管理的基本概念和方法,包括项目计划制定、进度控制、风险管理等,能够参与或管理信息系统项目。
7.数据挖掘与分析:熟悉数据挖掘和分析技术,包括数据预处理、关联规则挖掘、聚类分析等,能够从海量数据中提取有价值的信息。
8.信息系统安全:了解信息安全的基本原理和方法,包括加密技术、防火墙、入侵检测等,能够保护信息系统的安全和隐私。
9.信息系统审计:熟悉信息系统审计的标准和流程,包括风险评估、合规性检查、系统测试等,能够对信息系统进行独立的审查和评估。
10.沟通与协作:具备良好的沟通和协作能力,能够与其他部门或团队进行有效的合作和协调。
除了以上基本的知识技能外,信管专业人员还需要不断学习和更新自己的知识体系,以适应信息技术的快速发展和变化。
他们可以通过参加专业培训课程、阅读相关书籍和文献、参与行业会议和研讨会等方式来保持自己的竞争力。
总之,信管专业知识技能是信息系统管理专业学生或从业人员所需具备的一系列知识、技术和能力。
这些知识技能涵盖了多个方面,从基本的计算机操作到复杂的信息系统设计和管理。
只有掌握了这些基本的知识和技能,才能胜任信息系统管理的工作并取得成功。
《专业技术人员信息管理与知识管理》多项选择题1、经济合作与发展组织(OECD)在《以知识为基础的经济》的报告中,从知识经济的应用角度将知识分为()。
答案:Know-What Know-Why Know-How Know-Who2、Beckman(1997):知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理(reasoning),它可以提升人类的()及学习的绩效。
此观点强调知识的形成过程及其指导决策与行为的用途。
答案:工作决策问题解决3、处理和改进一般的知识管理过程是重要的。
这些特定过程因公司和行业的不同而不同,它们包括()和()甚至诸如定价等与交易有关的过程。
答案:市场研究产品设计开发4、从网络信息服务的深度来看,网络信息服务可以分为()三个层次。
答案:基础通信层网络增值服务层信息增值服务层5、对干许多企业来说,一个很重要的问题就是如何使员工一起跨越时间和地理的界限,()共同创造新的思维。
答案:献计献策交流思想6、个人知识管理注重知识能力和创新能力,是知识的(识别获取开发共享)、利用和评价的过程。
企业知识管理的流程归纳为以下几个方面:()三个过程。
答案:知识获取知识共享知识转移7、关于知识的属性,华中师范大学信息管理学院娄策群教授在《信息管理学基础第二版》中认为:()等是知识的基本属性,社会性是知识区别干信息的根本属性。
答案:社会性语言性积累性8、激励机制要与评价和补偿机制相结合。
激励的方法除了传统的奖金、工作丰富化、职位晋升、额外的休假等,还要包括激励作用最大的()。
答案:股权激励股份激励9、企业的战略目标是企业根据自身的(),并经过综合分析后确定的,否则将会是劳而无功。
答案:行业特点发展趋势自身实力生存环境10、企业的知识获取可以借助自身的(),也可以采用外包方式或借助咨询公司、与其它企业形成知识战略联盟等方式来实现。
答案:组织技术人力资源11、乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的应变能力和创新能力”。
专业技术人员信息管理与知识管理资料题2一、单选题1、要有效处理突发事件,最好的资源就是建立(),能快速得到所需要的帮助。
正确答案:C、专家网络"2、由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
正确答案:C、信息经济"3、信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中()强调管理的技术和手段,侧重于信息的加工、贮存与传播。
正确答案:A、信息管理"4、信息技术角度的研究主要是建立在信息技术理论的基础之上,通过建立(),利用知识库进行知识交流和促进知识共享。
正确答案:C、知识库"5、通常与新系统管理领域相关的信息有80%都是通过这种方式接受的。
同时,XXX的数据库已经超过知本管理数据库的()。
因此,合理地删除那些不相关的信息以及那些被新的、更好的数据代替的信息就十分重要。
正确答案:C、最小临界值"6、信息传递效果受信息供给者、()环境、接受者等多因素的影响。
正确答案:A、传递渠道"7、不属于E.M.XXX博士在20世纪70年代首次提出信息管理的概念,他将信息管理分内容为()精确答案:C、网络信息管理"8、信息的群体价值不属于具有()正确答案:D、年纪性"9、在一个“不确定”是唯一可确定之因素的经济环境中,()是企业获得持续合作上风的重要源泉。
正确答案:B、知识"10、XXX比博士发现()有一个共同特点,即在战略上都涉及如何在人类所拥有的知识与窍门的基础上建立持久性组织。
精确答案:A、“知识型组织”"正确答案:C、社会观念"12、XXX教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的()。
精确答案:C、应变能力和立异能力"13、信息收集的对象是()正确答案:A、信息源"14、随着文字的发明,记录媒体和设备方面的技术也有了较大的发展。
2022年温州一般公需科目《信息管理与知识管理》模拟题一、单项选择题(共30小题,每小题2分)2.知识产权的时间起点就是从科研成果正式发表和公布的时间,但有期限,就是当事人去世()周年以内权利是保全的。
A、三十B、四十C、五十D、六十3.()国务院发布《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
A、2005年B、2000年C、1997年D、1994年4.专利申请时,如果审察员认为人类现有的技术手段不可能实现申请者所描述的结果而不给予授权,这体现了()。
A、技术性B、实用性C、创造性D、新颖性5.根据本讲,参加课题的研究策略不包括()。
A、量力而行B、逐步击破C、整体推进D、有限目标6.本讲认为,传阅保密文件一律采取()。
A、横向传递B、纵向传递C、登记方式D、直传方式7.本讲提到,高达()的终端安全事件是由于配置不当造成。
A、15%B、35%C、65%D、95%8.本讲认为知识产权制度本质特征是()。
A、反对垄断B、带动创业C、激励竞争D、鼓励创新9.本讲指出,以下不是促进基本公共服务均等化的是()。
A、互联网+教育B、互联网+医疗C、互联网+文化D、互联网+工业10.根据()的不同,实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。
A、实验方式B、实验在科研中所起作用C、实验结果性质D、实验场所11.本讲认为,大数据的门槛包含两个方面,首先是数量,其次是()。
A、实时性B、复杂性C、结构化D、非结构化12.2007年9月首届()在葡萄牙里斯本召开。
大会由作为欧盟轮值主席国葡萄牙的科学技术及高等教育部主办,由欧洲科学基金会和美国研究诚信办公室共同组织。
A、世界科研诚信大会B、世界学术诚信大会C、世界科研技术大会D、诺贝尔颁奖大会13.()是2001年7月15日发现的网络蠕虫病毒,感染非常厉害,能够将网络蠕虫、计算机病毒、木马程序合为一体,控制你的计算机权限,为所欲为。
A、求职信病毒B、熊猫烧香病毒C、红色代码病毒D、逻辑炸弹14.本讲提到,()是创新的基础。
信息管理与信息系统专业知识技能一、信息管理的定义和重要性信息管理是指对信息资源进行合理组织、存储、检索和利用的过程,它涉及到信息的收集、储存、处理、传播、利用和保护等一系列活动。
在当今信息爆炸的时代,信息管理显得尤为重要。
信息管理的有效性直接关系到一个组织或个人的竞争力和发展潜力。
在信息管理领域,熟悉各种信息系统工具并善于运用它们,是一个信息管理专业人员必须具备的基本技能。
二、信息管理与信息系统专业技能的学习与应用1. 基础知识与技能在信息管理与信息系统专业的学习中,首先要建立起丰富的计算机基础知识,包括操作系统、数据库管理、网络技术、算法与数据结构等。
这是信息管理人员利用信息系统工具进行信息管理和处理的基础,也是其应对各种信息管理问题的前提和基础。
2. 数据分析与挖掘技术信息管理与信息系统专业的学习不仅要求掌握各种信息系统工具的使用,更需要掌握数据分析与挖掘技术。
数据分析与挖掘技术可以帮助信息管理人员更好地发现和挖掘信息资源中的有用信息,为组织或个人提供决策支持和知识管理服务。
3. 信息安全与风险管理在信息管理与信息系统专业学习中,信息安全与风险管理是必不可少的一环。
信息管理人员需要具备信息安全意识,学习各种信息安全技术和方法,以保障信息资源的安全和可靠性,防范各种信息安全威胁和风险。
4. 项目管理与团队协作信息管理与信息系统专业的学习还需重视项目管理与团队协作技能的培养。
信息管理人员通常需要参与信息系统的规划、设计、实施和运营管理工作,这就需要他们具备优秀的项目管理能力和团队协作精神,才能更好地完成信息管理任务。
5. 主题文字:信息管理与信息系统专业知识技能在学习信息管理与信息系统专业知识技能的过程中,我深刻体会到这些技能的重要性和实用性。
只有熟练掌握这些技能,在实际工作中才能更好地处理和管理信息资源,也才能更好地提升自己的竞争力。
三、对于信息管理与信息系统专业的个人见解信息管理与信息系统专业涉及到大量的信息技术和管理知识,它不仅是一门学科,更是一门实用性很强的专业。
河南专业技术人员继续教育信息管理系统专业技术人员的知识更新和继续教育对于其职业生涯发展至关重要。
河南省积极推动专业技术人员的继续教育,为此建立了信息管理系统,旨在更好地管理和指导专业技术人员的学习过程。
本文将探讨河南专业技术人员继续教育信息管理系统的特点、功能和优势。
系统特点河南专业技术人员继续教育信息管理系统具有以下特点:•集中管理:系统集中管理各类专业技术人员的学习信息,包括培训计划、学习记录、证书等。
•个性化学习:根据不同专业技术人员的需求和水平,为其提供个性化的学习方案和资源。
•实时更新:系统根据行业需求和新技术发展实时更新学习内容,确保专业技术人员学习的时效性和有效性。
系统功能河南专业技术人员继续教育信息管理系统包括以下主要功能:1.个人信息管理:专业技术人员可以在系统中管理个人信息、学历、学习经历等。
2.学习资源获取:系统提供丰富的学习资源,包括在线课程、学习资料、参考书籍等。
3.学习计划制定:根据个人需求,制定学习计划并对学习进度进行跟踪和管理。
4.在线学习:支持在线学习和考核,为专业技术人员提供便利的学习环境。
5.证书管理:系统生成和管理专业技术人员的学习证书,方便证明学习成果。
6.学习记录查询:专业技术人员可以查询自己的学习记录和学习成绩。
系统优势河南专业技术人员继续教育信息管理系统具有以下优势:•提升学习效率:系统提供个性化学习方案,帮助专业技术人员高效学习,提升学习效率。
•确保学习质量:系统实时更新学习内容,保证学习质量和时效性。
•方便管理:系统集中管理学习信息,方便专业技术人员和管理者查阅和管理学习数据。
•促进交流合作:系统提供在线学习环境,促进专业技术人员之间的交流和合作。
总的来说,河南专业技术人员继续教育信息管理系统为专业技术人员的学习提供了便利和支持,帮助他们不断提升自身技能,适应社会发展的要求。
以上是对河南专业技术人员继续教育信息管理系统的简要介绍,希望可以对您有所帮助。
专业技术人员信息管理与知识管理单选题1、()是第一生产力科学技术2、()是物质系统运动的本质特征,是物质系统运动的方式、运动的状态和运动的有序性信息3、按信息的加工和集约程度分()N次信息源4、不是阻碍企业技术创新的主要因素主要包括()市场需求薄弱5、不属于E.M.Trauth博士在20世纪70年代首次提出信息管理的概念,他将信息管理分内容为()网络信息管理6、不属于W.Jones将个人信息分为三类()个人思考的7、不属于信息的经济价值的特点()永久性8、不属于信息的社会价值特征的实()广泛性9、不属于信息资源管理的形成与发展需具备三个条件()信息内容10、存储介质看,磁介质和光介质出现之后,信息的记录和传播越来越()方便快捷11、国外信息管理诞生的源头主要有()个1个12、即信息是否帮助个人获得更好的发展,指的是()个人发展13、社会的信息化和社会化信息网络的发展从几方面影响着各类用户的信息需求。
()2个14、社会价值的来源不包括()社会观念15、图书馆层面的障碍因素不去包括:()书籍复杂无法分类16、下列不属于信息收集的过程的()不提供信息收集的成果17、下列不属于信息收集的特点()不定性18、下列不属于用户在信息获取过程中的模糊性主要表现()用户无法准确表达需求19、下列哪种方式不能做出信息商品()口口相传20、下列现象不是五官感知信息为()电波21、下列属于个人价值的来源()个人需求22、信息information”一词来源于哪里()拉丁23、信息管理的核心技术是()信息的存储与处理技术24、信息管理观念是专业技术人员的()基本要素25、信息认知能力是专业技术人员的(基本素质)26、信息是通信的内容。
控制论的创始人之一维纳认为,信息是人们在适应(外部)世界并且使之反作用于世界的过程中27、信息收集的对象是(信息源)28、由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
技术管理人员工作职责一、背景为了提高企业的生产效率和质量,加强技术管理人员的工作职责,订立本规章制度,明确技术管理人员在企业中的职责和责任,以保证技术管理工作的顺利开展和高效运作。
二、适用范围本规章制度适用于技术管理部门的全部管理人员,包含技术部门主管、工程师及其他相关岗位人员。
三、工作职责1.技术策划和规划:•负责订立技术发展规划和中长期技术目标,确保技术发展与企业战略的全都性;•将技术发展目标分解为具体的工作计划,并监督执行;•对技术投资项目进行评估和策划,提出科学合理的建议。
2.技术创新和研发管理:•负责技术创新和产品研发的组织和管理工作;•引导和管理技术团队,推动技术研发项目的顺利进行;•捉住前沿技术动态,引导企业技术的创新与发展。
3.技术标准化和质量管理:•负责订立技术标准化体系,并监督实施;•联合其他部门订立质量管理体系,确保产品质量达标;•对技术文件和技术更改进行审查,确保符合公司要求。
4.技术培训和知识管理:•组织和开展技术培训,提升员工的技术水平和综合素养;•建立知识管理制度,保障技术资料的及时更新和共享;•开展技术沟通活动,促进团队合作和经验共享。
5.技术服务和支持:•供应技术咨询和支持,解决生产过程中的技术问题;•参加产品设计和工艺改进,供应技术方案和建议;•及时反馈客户需求和市场变动,为企业的技术发展供应参考。
6.技术安全和风险管理:•负责技术安全管理工作,防范技术安全风险;•定期评估技术风险,建立有效的风险掌控机制;•落实相关法规和政策,确保技术管理的合规性。
7.团队管理和协作:•组建和管理技术团队,确保人员配置合理;•激发团队成员的工作乐观性和创造性,推动团队的协作效能;•负责技术团队的绩效考核和人才培养。
8.技术信息管理:•负责技术信息的搜集、整理和分析,为决策供应参考;•组织编写技术文件和报告,保持技术信息的及时性和准确性;•负责技术文档的存档和管理,确保技术资料的完整和可检索性。
专业技术人员信息管理与知识管理资料题一、单选题1、在信息管理中,信息主管(CIO)的工作重点是()。
B、技术与信息的开发利用"2、做出最优选择所需要的知识,是随着时间的推移慢慢积累起来的,并且是一个必须不断更新、补充()的过程。
C、流量和存量"3、信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中()一种全新的组织管理模式,重点关注如何让信息和知识的价值和利用最大化,使人力资源不断得到信息补给并生产出更多高质量的知识。
B、知识管理"4、褚峻认为,“知识管理就是对企业内部的知识进行组织和管理,它包括两方面的内容一是对();二是对隐性知识的开发与管理。
B、显性知识的开发"5、乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的()。
C、应变能力和创新能力"6、()是为解决社会信息现象的复杂多样性和社会信息的无序性与人类需求的特定性之间的矛盾而产生的。
B、信息管理"7、下列现象不是五官感知信息为()C、电波"8、知识资本的构成的主要观点,本文将知识资本的构成分为市场资本、知识产权资本、()、基础结构资本等四部分。
A、人力资本"9、国外企业近年来新设的一个职位()它是企业内部负责知识管理的高级行政官员,其工作是确保企业最重要的资产——知识发挥最大的效益。
A、知识主管"10、由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
C、信息经济"二、多选题11、Beckman(1997)知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理(reasoning),它可以提升人类的()及学习的绩效。
此观点强调知识的形成过程及其指导决策与行为的用途。
A、工作"B、决策"C、问题解决"12、斯维比认为企业的知识资本由()构成。
A、雇员能力"C、外部结构"D、内部结构"13、专业技术人员学习知识管理有助于专业技术人员系统管理自己的已有知识,并()为企业盈利做出自己的贡献,同时提高自己在企业和社会上的竞争力。
专业技术人员信息管理与知识管理资料题2一、单选题1、要有效处理突发事件,最好的资源就是建立(),能快速得到所需要的帮助。
正确答案:C、专家网络"2、由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
正确答案:C、信息经济"3、信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中()强调管理的技术和手段,侧重于信息的加工、贮存与传播。
正确答案:A、信息管理"4、信息技术角度的研究主要是建立在信息技术理论的基础之上,通过建立(),利用知识库进行知识交流和促进知识共享。
正确答案:C、知识库"5、通常与新系统管理领域相关的信息有80%都是通过这种方式接受的。
同时,IBM的数据库已经超过知本管理数据库的()。
因此,合理地删除那些不相关的信息以及那些被新的、更好的数据代替的信息就十分重要。
正确答案:C、最小临界值"6、信息传递效果受信息提供者、()环境、接受者等多因素的影响。
正确答案:A、传递渠道"7、不属于E.M.Trauth博士在20世纪70年代首次提出信息管理的概念,他将信息管理分内容为()正确答案:C、网络信息管理"•8、信息的群体价值不属于具有()正确答案:D、年纪性"9、在一个“不确定”是唯一可确定之因素的经济环境中,()是企业获得持续竞争优势的重要源泉。
正确答案:B、知识"10、斯威比博士发现()有一个共同特点,即在战略上都涉及如何在人类所拥有的知识与诀窍的基础上建立持久性组织。
正确答案:A、“知识型组织”"11、社会价值的来源不包括()正确答案:C、社会观念"12、乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的()。
正确答案:C、应变能力和创新能力"13、信息收集的对象是()正确答案:A、信息源"14、随着文字的发明,记录媒体和设备方面的技术也有了较大的发展。
《专业技术人员信息管理与知识管理》判断题1、“效益”一词在经济领域内出现,效益递增或效益递减也是经济学领域的常用词。
( √)2、“知识经济"是一个“直接建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济",是相对于“以物质为基础的经济”而言的一种新型的富有生命力的经济形态。
( √)3、百度知道模块是统计百度知道中标题包含该关键词的问题,然后由问题浏览量来进行排序得到的。
( √)4、传统信息服务以计算机为主,通过文献提供来满足用户的信息、需求.( ×)5、从时间来看,信息传递效果可分为短期效果、中期效果和长期效果.(×)6、从信息服务实践角度看,问题解决模式更符合实际情况,更有利于信息服务活动的开展和积极的信息、效用的取得。
( √)7、当我们凭直觉去做某件事的时候,表明我们已经非常熟悉这些思考的步骤,它们自动地发生了,不需要再有意识的思素,就像电脑文件的处理一样,因此速度很快.(√)8、合理的信息传递渠道能极大地减少信息失真的潜在可能性.( √) 9、互联网作为一种传播信息的媒介,带来了许多全新的信息服务方式,困此,我们把网络信息服务单独归为一类.( √)10、控制是管理的重要职能,没有控制的管理,是不完全的管理,是注定要失效的.(√).11、人类资源在不远的将来可能面临枯竭,知识扭转这种局面。
知识的这种特性决定了它成为一种新的无限资源。
(×)12、网络信息服务是指在网络环境下,信息机构和行业利用计算机、通信网络等现代枝术从事信息采集、处理、存储、传递和提供使用等一系列活动,从而为用户提供所需的网络信息产品服务.(√)13、网络信息过滤,是指根据一定的标准,运用一定的工具从动态的网络信息流中选取用户需要的信息或剔除用(×)14、无偿信息服务是指不向用户收取任何费用,或只收取设备材料损耗费而不收取服务费的信息服务;有偿信息服务是指向用户收取所有费用的信息服务。
信息管理与信息系统专业学什么信息管理与信息系统专业是一个在信息化时代非常重要的学科领域。
随着信息技术的不断发展,各行各业对于信息管理和信息系统的需求也越来越高。
本文将介绍学习信息管理与信息系统专业所需要掌握的知识和技能。
1. 信息管理基础学习信息管理与信息系统专业首先需要掌握信息管理的基本概念和原理。
信息管理是指对信息进行有效收集、存储、处理和传递的一种管理活动。
学生需要学习信息管理的基本理论知识,如信息资源管理、信息组织与检索、信息系统规划与设计等。
2. 数据分析与决策支持信息管理与信息系统专业的学生还需要掌握数据分析和决策支持的方法和技术。
数据分析是指通过对大量数据的收集、整理和分析,提取有价值的信息并支持决策。
学生需要学习数据分析的基本方法和工具,如统计分析、数据挖掘和数据可视化等。
3. 信息系统开发与管理信息管理与信息系统专业还涉及到信息系统的开发和管理。
学生需要学习信息系统开发的基本流程和方法,包括需求分析、系统设计、编码和测试等。
此外,学生还需要了解信息系统运行与管理的基本知识,如系统维护、安全管理和性能优化等。
4. 项目管理与团队合作由于信息管理与信息系统专业的工作通常涉及到大型项目的开发和管理,学生需要具备项目管理和团队合作的能力。
学习项目管理的知识可以帮助学生有效地组织和管理项目,包括时间管理、资源分配和沟通协调等方面。
同时,学生还需要培养团队合作的能力,学会与他人合作、沟通和协调。
5. 信息伦理与法律学习信息管理与信息系统专业还需要了解信息伦理与法律的相关知识。
随着信息技术的发展,信息安全和隐私保护成为重要话题。
学生需要了解信息伦理的基本原则和法律法规,了解信息保护的要求和措施。
综上所述,信息管理与信息系统专业是一个综合性较强的学科领域,学生需要掌握信息管理的基本理论、数据分析和决策支持的方法、信息系统开发和管理的技术、项目管理和团队合作的能力,以及信息伦理和法律的知识。
只有全面掌握这些知识和技能,才能胜任信息管理与信息系统专业的工作。
信息管理与信息系统专业是当今社会上非常重要的专业领域之一,随着信息技术的发展,人们对信息管理与信息系统专业人才的需求也越来越大。
作为这一专业的学生,我们需要具备一定的知识和能力才能胜任未来的工作,下面我将从以下几个方面来探讨信息管理与信息系统专业知识的要求。
一、扎实的计算机基础知识信息管理与信息系统专业与计算机技术密切相关,所以我们首先需要掌握扎实的计算机基础知识。
这包括计算机网络、操作系统、数据库原理、数据结构、算法等方面的知识。
只有对这些基础知识有深刻的理解,我们才能更好地理解和应用信息管理与信息系统专业的知识。
二、数据分析能力在信息管理与信息系统专业中,数据分析能力是非常重要的能力之一。
我们需要能够从海量的数据中提炼出有用的信息,帮助企业和组织做出正确的决策。
我们需要学习统计学、数据挖掘、机器学习等相关知识,掌握各种数据分析工具和技术,提升自己的数据分析能力。
三、信息系统开发能力作为信息管理与信息系统专业的学生,我们需要具备一定的信息系统开发能力。
这包括需求分析、系统设计、系统实现、系统测试等方面的知识和技能。
我们需要学习多种开发技术和工具,如需求建模工具、UML建模工具、数据库开发工具、编程语言等,从而能够独立完成一个信息系统的开发工作。
四、项目管理能力信息管理与信息系统专业的学生将来很可能会从事项目管理工作,所以我们需要具备一定的项目管理能力。
这包括项目规划、项目组织、项目实施和项目监督等方面的知识。
我们需要学习项目管理的相关理论知识,掌握项目管理的方法和工具,提升自己的项目管理能力。
我们还需要学习团队合作、交流协调等能力,以便更好地管理项目。
五、信息安全意识在当今信息化的社会中,信息安全问题越来越受到重视。
作为信息管理与信息系统专业的学生,我们需要具备一定的信息安全意识。
我们需要学习网络安全、数据加密、身份认证等知识,了解信息安全的相关法律法规,培养自己的信息安全意识,提升自己的信息安全能力。
1. “信息information”一词来源于哪里(A)。
2. 下列哪种方式不能做出信息商品(C)。
1. 知识只有在(A)后才能应用到经济活动中,某一时刻掌握知识的人及其所处的位置决定了知识可能的使用规模和使用方向。
2. 简单的来讲,(A)是关于数据的事实叙述,是有意义的数据。
1. 在信息传递过程中,信息提供者选择信息传递渠道,信息传递效果的好坏取决于三个因素,(B)可信性和可视性。
2. ?信息认知能力是专业技术人员的(B)。
1. 简单的来讲,(B)是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识,是被人们理解和认识并经过大脑思维重新组织和序列化的那部分信息,是经验、技能的总结。
2. 激励的出发点是(C),即通过系统设计适当的外部奖酬形式和工作环境,来满足员工的外在性需要和内在性需要。
1. 按(D),信息可以分为内源性和外源性信息。
2. 经济的全球一体化是知识管理出现的(C)。
1. (A)是指信息群体价值的主体,包括具有共同信息需求的群体和组织机构这两个方面。
2. 生产厂商与零售商通过互联网络共享(D),对客户的变化做出各自快速的反应。
与信息调查、信息咨询等信息服务企业建立伙伴关系和业务代理,也有助于企业快速获取所需知识。
1. 信息技术角度的研究主要是建立在信息技术理论的基础之上,通过建立(C),利用知识库进行知识交流和促进知识共享。
2. 下列不属于文献性的信息是(D)。
1. 信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中(A)强调管理的技术和手段,侧重于信息的加工、贮存与传播。
2. 下列属于三次文献信息的是(B)。
1. 知识的效益递增性是知识成为知识社会的核心要素的关键因素,它使利用(B)变得越来越少,同一本书,一个人利用和十个人利用,总成本都是一样的,但效益却完全不同。
2. 激励的最终目的是(C)。
随着文字的发明,记录媒体和设备方面的技术也有了较大的发展。
Sumer&Akkad的楔形文字用一种(C)的笔在湿的土块上记录,然后再烘干这些土块。
专业技术人员信息管理与知识管理资料题一、单选题1、在信息管理中,信息主管(CIO)的工作重点是()。
正确答案:B、技术与信息的开发利用”2、做出最优选择所需要的知识,是随着时间的推移慢慢积累起来的,并且是一个必须不断更新、补充()的过程。
正确答案:C、流量和存量”3、信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中()一种全新的组织管理模式,重点关注如何让信息和知识的价值和利用最大化,使人力资源不断得到信息补给并生产出更多高质量的知识。
正确答案:B、知识管理”4、褚峻认为,“知识管理就是对企业内部的知识进行组织和管理,它包括两方面的内容一是对();二是对隐性知识的开发与管理.正确答案:B、显性知识的开发"5、乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的()。
正确答案:C、应变能力和创新能力”6、()是为解决社会信息现象的复杂多样性和社会信息的无序性与人类需求的特定性之间的矛盾而产生的.正确答案:B、信息管理”7、下列现象不是五官感知信息为()答案:C、电波”8、知识资本的构成的主要观点,本文将知识资本的构成分为市场资本、知识产权资本、()、基础结构资本等四部分.正确答案:A、人力资本”9、国外企业近年来新设的一个职位()它是企业内部负责知识管理的高级行政官员,其工作是确保企业最重要的资产-—知识发挥最大的效益.正确答案:A、知识主管"10、由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
正确答案:C、信息经济”二、多选题11、Beckman(1997)知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理(reasoning),它可以提升人类的()及学习的绩效.此观点强调知识的形成过程及其指导决策与行为的用途。
正确答案:A、工作"B、决策”C、问题解决"12、斯维比认为企业的知识资本由()构成。
1. “信息information”一词来源于哪里(A)。
2. 下列哪种方式不能做出信息商品(C)。
1. 知识只有在(A)后才能应用到经济活动中,某一时刻掌握知识的人及其所处的位置决定了知识可能的使用规模和使用方向。
2. 简单的来讲,(A)是关于数据的事实叙述,是有意义的数据。
1. 在信息传递过程中,信息提供者选择信息传递渠道,信息传递效果的好坏取决于三个因素,(B)可信性和可视性。
2. ?信息认知能力是专业技术人员的(B)。
1. 简单的来讲,(B)是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识,是被人们理解和认识并经过大脑思维重新组织和序列化的那部分信息,是经验、技能的总结。
2. 激励的出发点是(C),即通过系统设计适当的外部奖酬形式和工作环境,来满足员工的外在性需要和内在性需要。
1. 按(D),信息可以分为内源性和外源性信息。
2. 经济的全球一体化是知识管理出现的(C)。
1. (A)是指信息群体价值的主体,包括具有共同信息需求的群体和组织机构这两个方面。
2. 生产厂商与零售商通过互联网络共享(D),对客户的变化做出各自快速的反应。
与信息调查、信息咨询等信息服务企业建立伙伴关系和业务代理,也有助于企业快速获取所需知识。
1. 信息技术角度的研究主要是建立在信息技术理论的基础之上,通过建立(C),利用知识库进行知识交流和促进知识共享。
2. 下列不属于文献性的信息是(D)。
1. 信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中(A)强调管理的技术和手段,侧重于信息的加工、贮存与传播。
2. 下列属于三次文献信息的是(B)。
1. 知识的效益递增性是知识成为知识社会的核心要素的关键因素,它使利用(B)变得越来越少,同一本书,一个人利用和十个人利用,总成本都是一样的,但效益却完全不同。
2. 激励的最终目的是(C)。
随着文字的发明,记录媒体和设备方面的技术也有了较大的发展。
Sumer&Akkad的楔形文字用一种(C)的笔在湿的土块上记录,然后再烘干这些土块。
专业技术人员信息管理与知识管理 单选题()是第一生产力, 科学技术()是物质系统运动的本质特征,是物质系统运动的方式、运动的状态和运动的有序性 信息按信息的加工和集约程度分( ) N次信息源不是阻碍企业技术创新的主要因素主要包括() 市场需求薄弱不属于 E.M.Trauth博士在20世纪70年代首次提出信息管理的概念,他将信息管理分内容为() 网络信息管理不属于W.Jones将个人信息分为三类() 个人思考的不属于信息的经济价值的特点() 永久性不属于信息的社会价值特征的实() 广泛性不属于信息资源管理的形成与发展需具备三个条件() 信息内容存储介质看,磁介质和光介质出现之后,信息的记录和传播越来越() 方便快捷国外信息管理诞生的源头主要有()个 1个即信息是否帮助个人获得更好的发展,指的是() 个人发展社会的信息化和社会化信息网络的发展从几方面影响着各类用户的信息需求。
() 2个社会价值的来源不包括() 社会观念图书馆层面的障碍因素不去包括:()书籍复杂无法分类下列不属于信息收集的过程的() 不提供信息收集的成果下列不属于信息收集的特点() 不定性下列不属于用户在信息获取过程中的模糊性主要表现()用户无法准确表达需求下列哪种方式不能做出信息商品() 口口相传下列现象不是五官感知信息为() 电波下列属于个人价值的来源() 个人需求信息information”一词来源于哪里() 拉丁信息管理的核心技术是()信息的存储与处理技术信息管理观念是专业技术人员的( 基本要素信息认知能力是专业技术人员的(基本素质)信息是通信的内容。
控制论的创始人之一维纳认为,信息是人们在适应(外部)世界并且使之反作用于世界的过程中信息收集的对象是(信息源)由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
(信息经济)在网络环境下,用户信息需求的存在形式有() 4种专业技术人员信息管理与知识管理判断题“效益”一词在经济领域内出现,效益递增或效益递减也是经济学领域的常用词。
(对)“知识经济”是一个“直接建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”,是相对于“以物质为基础的经济”而言的一种新型的富有生命力的经济形态。
(对)百度知道模块是统计百度知道中标题包含该关键词的问题,然后由问题浏览量来进行排序得到的。
(对)传统信息服务以计算机为主,通过文献提供来满足用户的信息需求。
(错)从时间来看,信息传递效果可分为短期效果、中期效果和长期效果。
(错)从信息服务实践角度看,问题解决模式更符合实际情况,更有利于信息服务活动的开展和积极的信息效用的取得。
(对)当我们凭直觉去做某件事的时候,表明我们已经非常熟悉这些思考的步骤,它们自动地发生了,不需要再有意识的思索,就像电脑文件的处理一样,因此速度很快。
(对)合理的信息传递渠道能极大地减少信息失真的潜在可能性。
(对)互联网作为一种传播信息的媒介,带来了许多全新的信息服务方式,因此,我们把网络信息服务单独归为一类。
(对)互联网作为一种传播信息的媒介,带来了许多全新的信息服务方式,因此,我们把网络信息服务单独归为一类。
(对)控制是管理的重要职能,没有控制的管理,是不完全的管理,是注定要失效的。
(对)。
人类资源在不远的将来可能面临枯竭,知识扭转这种局面。
知识的这种特性决定了它成为一种新的无限资源。
(错)网络信息服务是指在网络环境下,信息机构和行业利用计算机、通信网络等现代技术从事信息采集、处理、存储、传递和提供使用等一系列活动,从而为用户提供所需的网络信息产品服务。
(对)网络信息过滤,是指根据一定的标准,运用一定的工具从动态的网络信息流中选取用户需要的信息或剔除用(错)无偿信息服务是指不向用户收取任何费用,或只收取设备材料损耗费而不收取服务费的信息服务;有偿信息服务是指向用户收取所有费用的信息服务。
(错)武汉大学信息管理学院的黄宗忠教授认为:知识是人类对自然和社会运动形态与规律的认识和描述。
(对)希腊思想的变化像Plato s Republic这样的著作往往被学者们当作口头流传的诗歌的方式进行知识传递和赞美。
(错)信息传递的目的是信息提供者要看到信息接受者采取信息提供者所希望的正确行动。
(对)信息的价值,更具主动性和渗透性,能直接满足用户的信息需求,帮助用户解决问题,对用户也更具有影响力。
(错)信息反馈就是指由控制系统把信输送出去,又把其作用结果返送回来,并对信息的再输出发生影响,以达到预定的目的。
(对)信息反馈是实现信息有效传递的重要一步。
它既是本次信息传递的最后一个环节,又是下次信息传递的起始环节。
(对)信息管理过程中的信息传递属于组织外部的信息传递。
(对)信息渠道是人们在信息交往过程中所使用的信息通道,也就是传递和接受信息的途径。
(对)信息渠道是信息传递的通道,也是信息提供者和接受者互相沟通的通道。
(对)于不同信息渠道所使用的信息媒介不同,因而在信息渠道的分类上也根据媒介特性加以区分(对)知识不会成为最宝贵的社会资源和最重要的生产要素(错)知识的无限再生性决定了它成为取之不尽、用之不竭而且能迅速增加的重要资源,成为一种可再生资源。
(对)知识将成为最宝贵的社会资源和最重要的生产要素。
(对)知识是通过人工作中搜集积累信息,是人们对自然和社会形态与规律的认识和描述。
(错)知识是通过人工作中搜集积累信息,是人们对自然和社会形态与规律的认识和描述。
(错)知识是我们随着时间的推移从实践经验中获得的,比如课程、书籍、他人以及非正式的交流学习。
(对)周期性的任务设计,让系统可以自动执行重复性收集。
(对)组织内的信息传递是为了满足组织的特定信息需求。
(对)多项选择题经济合作与发展组织(OECD)在《以知识为基础的经济》的报告中,从知识经济的应用角度将知识分为()和()。
Know-What Know-Why Know-How Know-WhoBeckman(1997):知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理(reasoning),它可以提升人类的(工作 决策 问题解决)及学习的绩效。
此观点强调知识的形成过程及其指导决策与行为的用途。
处理和改进一般的知识管理过程是重要的。
这些特定过程因公司和行业的不同而不同,它们包括()和()甚至诸如定价等与交易有关的过程。
市场研究 产品设计 开发从网络信息服务的深度来看,网络信息服务可以分为()三个层次。
基础通信层 网络增值服务层 信息增值服务层对于许多企业来说,一个很重要的问题就是如何使员工一起跨越时间和地理的界限,( )共同创造新的思维。
献计献策 交流思想个人知识管理注重知识能力和创新能力,是知识的(识别 获取 开发 共享 )、利用和评价的过程。
企业知识管理的流程归纳为以下几个方面:( )三个过程 知识获取 知识共享 知识转移关于知识的属性,华中师范大学信息管理学院娄策群教授在《信息管理学基础 第二版》中认为:( )等是知识的基本属性,社会性是知识区别于信息的根本属性。
社会性 语言性 积累性激励机制要与评价和补偿机制相结合。
激励的方法除了传统的奖金、工作丰富化、职位晋升、额外的休假等,还要包括激励作用最大的( )。
股权激励 股份激励企业的战略目标是企业根据自身的( ),并经过综合分析后确定的,否则将会是劳而无功。
行业特点 发展趋势 自身实力 生存环境企业的知识获取可以借助自身的( ),也可以采用外包方式或借助咨询公司、与其它企业形成知识战略联盟等方式来实现。
组织 技术 人力资源乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的应变能力和创新能力”。
从上述定义中我们可以知道知识的流向应是()和知识应用等几个方面。
知识转换 知识传递 知识共享 知识获取信息传递的原则()针对性、及时性 低耗、量大 质高、保密信息传递过程中需要选择合适的信息传递工具,下面( )是常用的信息传递工具。
语言,报刊,图书 广播电视,电报电话,通信卫星 激光通信,光纤通信,电传信息反馈具有以下( )个特点 滞后性 针对性 及时性 连续性信息反馈是一个过程,包括反馈信息的获取、传递和控制的实施。
所以要搞好信息反馈,必须遵循以下( )原则。
反馈信息真实准确 信息传递迅速及时 合理控制信息反馈量 做好二次反馈信息提供者和信息接受者在信息传递过程中的行为及发挥作用的方式,可以把信息传递分为以下( )种模式。
被动型传递模式 主动型传递模式 参与型传递模式 现代自动型传递模式许多西方企业实施知识管理的一条重要举措是,建立企业内部信息网和企业知识库,以信息网和知识库作为( )培训员工的平台。
存贮知识 传递知识 共享知识由于用户的信息需求千差万别,并且随着时间的变化而动态变化,用户的信息能力也各不相同,因而要向用户提供满意的信息服务并不是一件容易的事情,为此,信息提供要遵循( )以下原则。
针对性原则 及时性原则 易用性原则 经济性原则在领导决策过程中,要充分利用多种信息反馈方法,常用的反馈方法包括( )典型反馈法 综合反馈法 跟踪反馈法 组合反馈法知本管理工具是很好的例子,它说明了IBM如何通过实践经验认识知识管理的障碍及原因。
公司发现了三种障碍:( )和( )。
文化 语言 技术 信息知识管理不仅仅是一种先进的管理技术、手段和方法,而且是一种科学的管理模式( ),还是一种新型的管理思想、观念、意识。
关系 理念知识管理作为知识经济时代的一种全新的管理,是社会信息化和知识化发展的产物,是( )泰勒制科学管理的深刻的变革和发展。
19世纪末 20世纪出知识获取包括以( )个阶段。
知识的辨识 知识的搜索 知识的整理 知识的存储著名经济学家卡尔·费拉保罗认为:“知识管理就是利用集体的智慧提高应变能力和创新能力,是为企业实现( )共享提供的新途径 有效性知识 创新性知识。