浅谈《如何提高学生数学学习兴趣》的教研活动方案
一二年级组
一、随着我国基础教育课程改革与更新，新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，如何培养学生对数学学习感兴趣，如何引领学生成为数学学习的主人，如何让从事小学教育的我们转变为“数学学习的组织者，引导者与合作者”，如何通过小学数学教学，培养小学生的创新意识和实践能力，将成为每一个从事小学教育教师认真研究的重要课题。教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。
二、参加对象：一二年级数学老师
三、活动时间： 2015年11月5日晚上6:00
四、活动地点: 401班
五、活动目标
1、通过本次教研活动，促使教师以研促教，在教研中提升教学
能力。
2、让学生在教师的指导下提升数学学习兴趣，引领学生成为数学学习的主人。
3、培养小学生的创新意识和实践能力，提高数学学习效率。
六、活动事宜
1、在11月5日晚六点请参加教师以抽签形式决定发言顺序。
2、发言时间：发言时间限定在5至8分钟。
3、各位教师围绕主题浅谈自己在日常教学中是如何调动学生学习数学积极性的。
4、活动结束后请参加教师将发言稿上交。
数学组
2015/10/27
