人教版二年级上册美术教学计划

最新人教版二年级美术上册教学计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生能够：1. 掌握一些基本的美术技巧和表现方法；2. 培养艺术欣赏和创造能力；3. 培养学生的观察力、思维能力和表达能力；4. 培养学生对美的感受和表达能力。

二、教学内容1. 第一单元：色彩世界1. 研究基本色彩的概念和分类；2. 探索颜色的变化和混合；3. 创作属于自己的色彩作品。

2. 第二单元：线条感知1. 研究线条的概念和特点；2. 探索线条的变化和运用；3. 通过线条表达自己的感受和想法。

3. 第三单元：平面构成1. 研究平面构成的基本原理；2. 探索各种平面构成方式；3. 运用平面构成创作简单作品。

三、教学方法1. 观察法：通过观察不同的艺术作品，培养学生的艺术欣赏能力。

2. 实践法：通过实际操作和创作，培养学生的美术技巧和创造能力。

3. 比较法：对比不同的美术作品，培养学生的审美能力和批判思维。

四、教学过程第一单元：色彩世界1. 引入：通过展示一些色彩丰富的画作，吸引学生的注意力，并引导他们讨论感受。

2. 研究基本色彩的概念和分类，通过实物、图片等方式进行教学。

3. 进行色彩变化和混合实验活动，让学生动手实践。

4. 激发学生的创作欲望，让他们创作属于自己的色彩作品。

5. 展示学生的作品，进行评价和分享。

第二单元：线条感知1. 引入：通过展示一些线条优美的艺术作品，让学生感受线条的美。

2. 研究线条的概念和特点，通过实物、图片等方式进行教学。

3. 进行线条的变化和运用实践活动，让学生掌握线条表达的技巧。

4. 引导学生通过线条表达自己的感受和想法，进行创作。

5. 展示学生的作品，进行评价和分享。

第三单元：平面构成1. 引入：通过展示一些平面构成丰富的艺术作品，让学生感受平面的美。

2. 研究平面构成的基本原理，通过实物、图片等方式进行教学。

3. 探索各种平面构成方式，让学生进行实践操作。

4. 引导学生通过平面构成创作简单作品，发挥想象力。

2024年二年级上册美术教学计划样本一、学生状况评估经过一年多的学习，学生已基本掌握初步的绘画技巧和知识，他们的创新思维活跃，敢于尝试各种想象画和记忆画，表现出强烈的创作欲望。

在色彩运用上表现出色，且整体绘画作业水平较高。

二、教学目标与任务1. 通过开展多样化的美术活动和欣赏，以激发学生对学习的热情和兴趣。

2. 教授学生使用不同的材料和工具进行绘画创作和简单的手工制作。

3. 培养学生在空间认知、形象记忆和创新能力等方面的能力。

三、教学重点、难点重点：理解并熟练运用美术语言的表达形式，灵活掌握造型和色彩的运用，以激发创新精神，提升美术实践和动手能力，同时渗透人文教育理念。

难点：发展学生的艺术感知和造型表现技巧，培养审美情操，同时将德育融入教学中。

四、教学策略1. 遵循艺术欣赏的规律，提供充足的机会让学生接触艺术作品，通过比较、讨论等方式引导学生进行想象、思考和鉴别，提升审美趣味。

2. 注重激发创新精神，强化实践能力培养，创建有利于创新学习的环境。

3. 优化师生互动，既注重教学，又强调学生的主动学习，确立学生的主体地位。

4. 创新教学手段，利用现代教学设备，大胆改革教学方法。

教学进度计划：第一周：开学教育第二周：快乐童年的描绘第三周：我的假期记忆第四周：游乐园的色彩第五周：船儿启航第六周：喜爱的动画角色第七周：动漫形象创作第八周：荣誉的象征第九周：迷宫探索第十周：动物饼干设计第十一周：塑造大树第十二周：恐龙泥塑第十三周：多彩的天空第十四周：小鸟的家园第十五周：奇妙的梦境第十六周：淘气堡的想象第十七周：剪影艺术第十八周：剪纸花边第十九周：立体折纸动物第二十周：手牵手的好朋友第二十一周：剪纸艺术欣赏2024年二年级上册美术教学计划样本（二）一、学情评估：我校二年级学生入学一年，年龄较小，活泼好动，注意力集中度有限，自我控制能力有待提升。

尽管如此，经过一年的教育，许多学生对美术学习展现出浓厚的兴趣，他们的绘画表现力也有了显著的进步。

最新人教版二年级上册美术教学工作计划
1. 教学目标
- 培养学生的艺术情趣和想象力。

- 培养学生的美术创作能力。

- 让学生了解绘画的基本知识和技能。

2. 教学内容
本学期的美术教学将涵盖以下内容：
- 线条与造型
- 色彩与光影
- 美术材料的运用
- 视觉艺术欣赏
3. 教学方法
为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：
- 教师示范和学生模仿
- 学生合作和小组讨论
- 视频展示和互动讲解
- 实地参观和绘画实践
4. 教学安排
本学期将按照以下时间安排进行美术教学：
- 每周一节美术课，每节课45分钟。

- 每节课的内容将根据教学进度进行调整和安排。

5. 教学评估
为了评估学生的研究情况和掌握程度，我们将采用以下评估方式：
- 课堂练和作业评分
- 绘画作品的展示和评价
- 参观展览并写展览报告
6. 教学资源
为了支持教学工作，我们将使用以下教学资源：
- 人教版二年级上册美术教材
- 绘画工具和材料
- 视频教学资源
- 美术展览和艺术书籍
7. 总结
通过本学期的美术教学，我们希望学生能够培养对艺术的兴趣和热爱，提升他们的美术创作能力和审美水平。

我们将通过多种教学方法和评估方式，帮助学生全面发展他们的艺术潜能。

以上为最新人教版二年级上册美术教学工作计划。

二年级美术教学计划上册人教版（精选30篇）二年级美术教学计划上册人教版篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

人教版二年级美术上册教学工作计划（精选7篇）人教版二年级美术上册教学工作计划（精选7篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的人教版二年级美术上册教学工作计划（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级美术上册教学工作计划1一、班级情况分析1、本班班级纪律和其它各科学习成绩较好。

2、以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于平面物形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

3、完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。

二、本学期教学的总要求1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认识和感受。

（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。

2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。

初步培养注意力和观察力。

（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。

（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。

3、审美教育要点（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

二年级美术上册教学工作计划2一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

人教版小学美术二年级上册教学计划一、指导思想在一年级美术教育的基础上，本学期的教学将继续培养学生的美术素养，加强审美情感和创造力的培养。

通过更加系统的美术知识和技能学习，使学生能够更好地表达自己的想象和创意，同时培养他们对美的鉴赏能力和艺术表现力。

二、学情分析本班共有学生xx名，学生们已经具备了一定的美术基础知识和技能。

本学期将在已有的基础上，进一步提升学生的绘画技巧，丰富他们的表现手法，并引导他们进行更有创意的艺术实践。

三、教材分析人教版小学美术二年级上册教材主要包括绘画技巧的提升、色彩的深入运用、立体构造的初步了解以及美术欣赏等内容。

教材旨在通过多样的教学活动，激发学生的创造性思维，提高他们的艺术表达能力。

四、教学目标1. 提升学生的绘画技巧，如光影的处理、比例的把握等。

2. 深入理解色彩的运用，学会更丰富的色彩搭配方法。

3. 初步了解立体构造，尝试简单的三维作品创作。

4. 通过美术欣赏，拓宽学生的艺术视野，培养高雅的艺术品味。

— 1 —5. 鼓励学生参与集体创作，培养团队合作精神和公共意识。

五、重点难点重点：绘画技巧的提升和色彩运用的深化。

难点：光影效果的表现，色彩搭配的美感培养，以及立体作品的创作。

六、教学措施1. 结合学生的生活经验，设计富有创意的绘画和制作主题。

2. 采用示范教学与实践操作相结合的方式，提高学生的技能水平。

3. 定期组织美术作品展览，让学生有机会展示自己的作品，增强自信。

4. 家校互动，鼓励家长参与孩子的美术学习，共同营造良好的艺术氛围。

七、教学进度安排第1-2周：复习一年级的美术知识，巩固基础技能。

第3-4周：绘画技巧提升，学习光影和比例的描绘。

第5-6周：色彩的深入运用，进行色彩丰富的绘画创作。

第7-8周：立体构造的初步了解，尝试制作简单的三维作品。

第9-10周：自然与生活的描绘，进行风景和静物画的进阶创作。

第11-12周：美术欣赏，介绍不同文化背景下的艺术风格和作品。

人教版二年级上册《美术》完整教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够运用线条、色彩、构图等要素创作出富有创意的美术作品。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生独立思考和合作交流的能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美素养，培养耐心、细致、创新的精神。

二、教学内容1. 教材分析：本册教材以培养学生绘画技能为主线，内容涵盖线条、色彩、构图等方面。

教学内容由浅入深，循序渐进，旨在提高学生的美术素养。

2. 教学重点与难点：重点是让学生掌握基本的绘画技巧，难点是引导学生运用所学知识进行创新性绘画。

三、教学过程1. 导入新课：通过展示优秀的美术作品，激发学生的研究兴趣，引导学生进入美术世界。

2. 教学基本技能：讲解和示范线条、色彩、构图等基本绘画技巧，让学生在实践中掌握。

3. 欣赏与评析：组织学生欣赏优秀作品，分析作品中的线条、色彩、构图等特点，提高学生的审美能力。

4. 实践与创作：布置具有针对性的绘画作业，引导学生发挥创意，进行绘画创作。

5. 总结与评价：对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，指出不足之处，促进学生的进步。

四、教学方法1. 讲授法：讲解绘画技巧，引导学生掌握基本知识。

2. 示范法：展示优秀作品，分析作品特点，让学生直观地了解绘画技巧。

3. 实践法：让学生动手实践，提高绘画技能。

4. 欣赏法：组织学生欣赏优秀作品，提高审美素养。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在绘画过程中的态度、兴趣、合作等方面，给予及时的指导和鼓励。

2. 作品评价：对学生的绘画作品进行评价，关注作品中的线条、色彩、构图等方面，给出具体的改进建议。

六、教学资源1. 教材：人教版二年级上册《美术》。

2. 教具：绘画工具（如画笔、颜料等）、展示用的优秀作品、投影仪等。

3. 素材：网络上的优秀绘画作品、教学视频等。

七、教学时间1课时（40分钟）八、教学步骤1. 导入新课（5分钟）展示优秀的美术作品，引导学生欣赏，激发研究兴趣。

人教版二年级上册美术教案5篇人教版二班级上册美术教案1手绢教学目标1、认知几对同类色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。

2、初步尝试用渐变色印染。

3、启发孩子对色彩的兴致。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

教学预备1、认知大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，能准确叫出它们的名字。

2、色彩孩子小卡片8个;磁带、录音机。

3、孩子每人一个“色彩孩子”胸前饰配;每一组大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料各1份;每人一支毛笔、一张纸巾。

教学过程一、配同类色。

1、幼儿老师：今日很多色彩孩子到我们小(1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集体念。

2、幼儿老师手里拿一個“红孩子”：“来了个红孩子，它讲：我的好伙伴同我长得非常像，看看，这儿谁与我长得最像，请你们来帮助我找找。

”孩子找着粉红。

“好伙伴，手牵手，抱抱。

”幼儿老师演示2个孩子的动作。

3、用相同的方式找着另三对同类色。

二、观测和察看印染手绢的方式。

1、幼儿老师展示范例：看，色彩孩子跳到了手绢上，他们把手绢装扮的多漂亮呀!它们是怎么样装扮得哩?2、幼儿老师演示印染手绢的方式。

幼儿老师：如此漂亮的手绢是怎样装扮出来的啊?我们来看看。

将正方形的餐巾纸对折3次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位各自蘸一下色彩——悄悄地打开。

三、孩子集体回想印染的步骤，探讨需留心的地方。

1、蘸颜料的时间不可以过长。

2、印染后打开时要悄悄地、慢慢地。

四、孩子染手绢，幼儿老师指导1、勉励孩子勇敢印染。

2、给能力弱的孩子适合的协助。

3、勉励孩子在打开时不惧艰难，坚持做完1件事。

五、作品出示。

1、将孩子作品平放于桌上，孩子向小伙伴推荐自个儿的作品，并说一说喜爱哪1幅作品，为何?2、为喜爱的作品奖一個奖牌。

反思：老师演示的环节里，我在课前做了进一步的尝试。

用来染色的纸质量要好而且要厚一些，这样不容易烂。

2024年人美版二年级美术上学期教学计划引言：美术教育是培养学生审美情趣、创造力和艺术修养的重要途径。

本教学计划旨在通过丰富多彩的教学活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的美术技能和艺术鉴赏能力。

教师将以开心、轻松的教学方式，为学生提供一系列有趣且富有挑战性的课程内容，帮助他们在美术领域取得优秀成绩。

一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，增强对美的感受力。

2. 培养学生的创造能力和想象力，能够通过绘画表达自己的想法和情感。

3. 培养学生的观察能力和艺术鉴赏能力，能够欣赏和理解不同风格的艺术作品。

4. 培养学生的美术技能和审美能力，让他们能够运用所学知识进行艺术创作。

二、教学内容与安排：第一单元：色彩对美术作品的表现力（4周）1. 介绍基本色彩理论，学习主要的色彩概念和术语。

2. 学习颜色的分类和混合技巧。

3. 绘制色彩的基础练习，如颜色的渐变、互补色的运用等。

4. 指导学生运用所学的色彩知识进行创作，完成一幅色彩表现力强的作品。

第二单元：线条在美术作品中的作用（4周）1. 学习线条的基本定义和分类。

2. 进行不同线条的练习，如直线、曲线、粗线、细线等。

3. 学习线条在表现形象和空间感方面的应用。

4. 绘制以线条为主要表现手法的作品，如素描、线描等。

第三单元：形状与空间感在美术作品中的运用（4周）1. 学习形状和空间感的基本概念和特征。

2. 进行不同形状的练习，如正方形、圆形、三角形等。

3. 学习形状和空间感在绘画中的运用方法，如透视、阴影等。

4. 绘制能够表现形状和空间感的作品，如立体造型、静物绘画等。

第四单元：艺术作品的创作与欣赏（4周）1. 学习不同艺术家的作品，了解不同绘画风格和艺术运动。

2. 学生模仿并创作名画，体验艺术创作的过程。

3. 学习艺术作品的欣赏方法，培养学生的艺术鉴赏能力。

4. 组织学生参观美术展览或艺术博物馆，拓宽他们对艺术的视野。

三、教学方法：1. 情景教学法：通过情景设置和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

人教版二年级美术上学期教学计划(4篇)本班二年级学生年龄为7-8岁，性别比例大致相等。

学生整体表现积极向上，喜欢美术活动，但对于一些较为复杂的技巧和概念理解还需要加强。

同时，班级中也存在一些研究成绩较为落后的学生，需要特别关注和帮助。

二、教学目标1、培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

2、通过绘画、泥塑、剪纸、手工等多种形式，让学生掌握基本的造型表现技巧和色彩运用方法。

3、引导学生通过艺术作品的欣赏和评价，提高他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

4、促进学生的综合发展，培养他们的观察力、思考力、创新力和团队合作精神。

三、教学内容本学期共分为四个单元，分别是“我的家”、“动物世界”、“节日文化”和“童话世界”。

每个单元包含5个课时，共计20个课时。

教学内容涵盖绘画、泥塑、剪纸、手工和欣赏评述等方面，旨在让学生全面掌握美术知识和技能。

四、教学方法1、采用多种教学方法，包括讲解、演示、实践、互动等，注重理论和实践相结合，让学生在实际操作中掌握技巧和方法。

2、注重启发式教学，引导学生通过思考和探究，主动地研究和创作。

3、鼓励学生自主研究和自主创作，提供多种资源和材料，让学生有更多的选择和发挥空间。

4、注重个性化教学，针对不同学生的特点和需求，采取差异化教学和个别辅导，让每个学生都能得到适当的关注和帮助。

五、评价方法1、采用多元化的评价方法，包括自我评价、小组评价、教师评价和家长评价等，注重全方位的评价和反馈。

2、注重过程评价，关注学生的研究过程和态度，而非单纯地追求成果和表现。

3、注重鼓励和肯定，激发学生的研究兴趣和自信心，让他们在艺术创作中得到更多的成就感和快乐感。

2)培养学生的想象力和创造力，通过想象画和记忆画的训练，提高学生的表现能力。

3)加强学生的动手能力和立体造型能力，通过工艺制作的训练，培养学生的空间想象力和概括力。

4)提高学生的美术欣赏水平，通过欣赏著名画家的作品和自然风光，培养学生的艺术鉴赏能力。

小学美术二年级上册教学计划(人教版)目标本教学计划旨在帮助学生在二年级上学期通过美术研究，培养他们的创造力、审美能力和艺术技能。

通过不同的艺术活动和项目，学生将研究如何观察、表达和欣赏艺术作品。

教学内容1. 形状与线条- 研究不同形状和线条的基本特征- 使用形状和线条创作简单的图案和装饰2. 色彩理论- 研究基本的色彩知识和色彩搭配原则- 运用不同颜色创作简单的绘画作品3. 人物创作- 研究如何画简单的人物形象- 探索人物特征的表达方式，如表情、动作等4. 自然与生活- 观察自然与生活中的事物，如植物、动物、建筑等- 运用不同材料创作与自然和生活相关的作品5. 美术作品欣赏- 研究观察、分析和欣赏不同类型的美术作品- 通过欣赏作品培养学生的艺术鉴赏能力教学活动1. 形状与线条探索活动- 学生观察周围环境中不同的形状和线条- 导师演示如何运用这些形状和线条进行创作- 学生自行进行形状和线条的练和创作2. 色彩实验活动- 学生探索不同颜色的混合效果- 导师示范如何使用颜料和调色盘进行创作- 学生借鉴示范创作并自行进行色彩实验和创作3. 人物创作工作坊- 学生研究简单的人物画法，如头部、身体和四肢的比例关系- 导师指导学生如何表达不同人物特征，如眼睛、嘴巴和头发等- 学生进行人物创作的练和创作4. 自然与生活作品展示- 学生观察自然与生活中的事物，并选择一个主题进行创作- 导师介绍不同材料和技巧以及如何运用它们进行创作- 学生展示和分享自己的创作作品5. 美术作品欣赏活动- 导师展示不同类型的美术作品，并引导学生观察和分析- 学生自行欣赏和评价作品，并表达自己的意见和感受- 导师与学生共同讨论作品中的艺术元素和意义教学评估1. 学生的创作作品评估- 导师评估学生的创作作品，包括创意、技巧和表现力等方面- 导师给予学生鼓励和建议，帮助他们进一步提高2. 学生的参与和表现评估- 导师评估学生在教学活动中的积极参与程度和表现- 导师记录学生的观察、思考和表达能力，以及与他人合作的能力以上是小学美术二年级上册教学计划的简要内容，希望能够帮助学生在美术学习中获得快乐和成长！。

最新人教版小学二年级美术上册教学计划一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

2.培养学生运用美术语言表达自己的情感、思想和观念的能力。

3.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的手工制作技巧。

4.培养学生团结协作、互相学习的良好品质。

二、教学内容1.教材内容：根据最新人教版小学二年级美术上册教材，共10个单元，包括线与形、色彩、绘画、手工制作、欣赏等内容。

2.教学主题：每个单元都有一个主题，如“美丽的家园”、“可爱的动物”、“快乐的节日”等，引导学生通过美术活动表达自己对生活的热爱。

三、教学安排1.课时：每周1课时，共16周。

2.教学方式：采用教师讲解、示范，学生实践、交流相结合的方式进行。

3.教学过程：（1）导入：教师通过图片、实物等引导学生进入课题，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：教师讲解本节课的教学内容，示范操作步骤。

（3）学生实践：学生按照教师的要求，进行绘画、制作等实践活动。

（4）作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评、指导。

四、教学评价1.学生自评：学生对自己在课堂上的表现进行评价，包括学习态度、动手能力等。

2.同伴评价：学生之间相互评价，互相学习，提高审美能力。

3.教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的创新能力、技巧水平等。

五、教学策略1.激发兴趣：通过游戏、故事等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.注重个体差异：针对不同学生的特点，给予个性化的指导，提高学生的自信心。

3.培养观察能力：引导学生观察生活，发现美、创造美，提高学生的审美水平。

4.鼓励创新：鼓励学生大胆尝试，勇于创新，培养学生的创造力和实践能力。

六、教学资源1.教材：最新人教版小学二年级美术上册教材。

2.教具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

3.素材：图片、实物、视频等。

七、教学进度安排1.第一周：线与形（1课时）2.第二周：色彩（1课时）3.第三周：绘画（1课时）4.第四周：手工制作（1课时）5.第五周：欣赏（1课时）6.第六周：美丽的家园（1课时）7.第七周：可爱的动物（1课时）8.第八周：快乐的节日（1课时）9.第九周：植物世界（1课时）10.第十周：人物描绘（1课时）11.第十一周：想象与创意（1课时）12.第十二周：自然景观（1课时）13.第十三周：建筑艺术（1课时）14.第十四周：传统文化（1课时）15.第十五周：美术作品欣赏（1课时）一、补充点1.教学方法多样化：在教学过程中，教师可以采用讲解、示范、互动、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

二年级美术教学计划上册人教版（精选26篇）二年级美术教学计划上册人教版篇1一教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标第一学段(1～2年级)：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

二、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。

培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。

重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

三、所教年级学生现状分析：二年级分2个班级。

经过在校的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。

本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。

(完整版)人教版二年级上册美术教学工作计划人教版二年级上册美术教学工作计划前言本美术教学工作计划旨在指导教师开展人教版二年级上册的美术教学活动，使学生在愉悦的研究氛围中，通过丰富多样的美术实践提升他们的艺术素养和想象力。

本计划将涵盖整个学期的教学内容、教学目标以及重点任务。

教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 研究基本的画线、填色技巧和想象力训练；2. 通过观察自然、生活中的事物进行素描和涂鸦；3. 研究简单的色彩理论和调色技巧；4. 制作手工艺品和雕塑作品；5. 欣赏各种艺术形式，培养审美情趣。

教学目标通过本学期的美术教学，旨在培养学生的以下几个方面的能力和素养：1. 培养学生的观察能力和细致入微的创造力；2. 提高学生的绘画技巧和表现能力；3. 培养学生对色彩的感知和理解；4. 发展学生的手工艺制作能力；5. 培养学生的审美情趣和欣赏能力。

教学活动安排1. 第一周：画线和填色基础训练- 研究不同种类的线条和涂色技巧- 完成简单线条和填色练2. 第二周：观察与描绘自然世界- 到校园内的花坛或公园观察花草树木等自然景象- 完成简单的观察与描绘作品3. 第三周：探索色彩的世界- 研究基本的色彩理论知识- 进行简单的调色训练4. 第四周：手工艺制作- 制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸等- 培养学生的手工艺制作能力5. 第五周：雕塑艺术初体验- 创造使用不同材料进行简单雕塑作品- 探索空间感和立体造型的表现方式6. 第六周：艺术作品欣赏- 欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等- 培养学生的审美情趣和欣赏能力教学评估与反馈针对上述教学活动，教师应采取以下评估与反馈措施：1. 定期进行学生作品展示和班级评比；2. 针对学生的作品进行评审，给予及时的反馈和指导；3. 定期组织小组讨论，分享教学经验和教学成果；4. 督促学生对自己的作品进行评价和改进。

总结通过本学期的美术教学工作计划，我们旨在培养学生艺术素养和想象力，提高他们的绘画和手工艺制作能力，并且培养他们的审美情趣和欣赏能力。

人教版二年级上册《美术》全套教学方案一、教学目标1.1 知识与技能- 让学生掌握基本的美术知识和技能。

- 学会使用不同的绘画工具和材料。

- 培养学生的审美观念和创造力。

1.2 过程与方法- 通过观察、实践、探索和创作，培养学生的美术技能。

- 运用讨论、合作和反思的方式，提高学生的美术鉴赏能力。

1.3 情感态度和价值观- 培养学生的审美情感和艺术兴趣。

- 强化学生的团队合作和分享精神。

- 提升学生对美术学科的尊重和认识。

二、教学内容2.1 教学大纲- 美术基础知识- 色彩、形状、线条的基本概念- 绘画的基本技巧和手法- 绘画作品欣赏- 中外名画的欣赏和分析- 不同风格和流派的了解- 实际操作- 人物、风景、静物的绘画实践- 手工制作和美术创作2.2 教学进度安排- 每两周完成一个课题，共计16个课题。

- 每个课题包含课堂讲解、实践操作和课后作业三个部分。

三、教学方法和手段3.1 教学方法- 讲授法：讲解美术基本知识和技巧。

- 示范法：展示绘画过程和作品。

- 互动法：引导学生参与讨论和评价。

- 实践法：鼓励学生动手操作和创作。

3.2 教学手段- 实物展示：展示绘画工具、材料和作品。

- 多媒体教学：使用PPT、视频等资料辅助教学。

- 网络资源：利用网络查找相关美术信息和作品。

四、教学评价4.1 评价方法- 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能和合作表现。

- 作品性评价：评价学生的绘画作品和创作。

- 综合性评价：结合学生的课堂表现、作品质量和课后作业进行评价。

4.2 评价指标- 绘画技巧和手法的掌握程度。

- 美术知识和欣赏能力的提升。

- 创新思维和审美情感的培养。

五、教学资源5.1 教材- 人教版二年级上册《美术》教材。

5.2 辅助材料- 绘画工具和材料：画纸、画笔、水彩、颜料等。

- 教学课件和视频资料。

- 参考书籍和网络资源。

六、教学注意事项6.1 课堂管理- 维持良好的课堂秩序，确保教学活动顺利进行。

2023年秋人教版二年级上册美术教学计
划及进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术素养和创造力，引发他
们对美的兴趣，让他们通过不同的艺术媒介表达自己的想法和情感。

通过研究和实践，学生将能够掌握一些基本的美术技巧和知识。

教学内容
第一单元：色彩搭配
- 研究基本的色彩知识，如主色、辅色、冷暖色等
- 进行一些简单的色彩搭配练，如用不同色彩表达情感
第二单元：线条与形状
- 研究不同类型的线条和形状，如直线、曲线、圆形、方形等
- 进行一些线条和形状的绘画练，如画一幅有趣的线条画、用
形状组合成有意义的图案
第三单元：素描基础
- 研究如何进行素描绘画，掌握不同阴影和明暗的表达方法
- 进行一些简单的素描练，如画一些基本的几何图形
第四单元：创意手工
- 研究如何使用不同的材料和工具制作手工艺品
- 进行一些创意手工制作活动，如制作纸艺、剪纸等
教学进度表
以上为初步的教学计划和进度安排，具体教学内容和时间可能会根据实际情况进行调整。

希望通过这学期的美术教学，能够激发学生的想象力和创造力，让他们更加热爱艺术。

二年级人教版美术上册教学计划一、学情分析二年级的学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，也掌握了一定的绘画技能和表现方法。

但在这个阶段，他们的注意力集中时间较短，活泼好动，好奇心强，想象力丰富。

因此，在教学中需要注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，引导学生积极参与美术活动，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

2、让学生掌握基本的绘画技巧和表现方法，如线条、色彩、构图等。

3、培养学生的观察力、想象力和创造力，鼓励学生大胆创新，自由表达。

4、通过美术活动，培养学生的团队合作精神和良好的学习习惯。

三、教学内容1、绘画基础知识（1）认识各种绘画工具和材料，如铅笔、水彩笔、油画棒、卡纸等。

（2）学习线条的运用，如直线、曲线、折线等，以及线条的组合和变化。

（3）掌握简单的色彩知识，如三原色、三间色，以及色彩的搭配和调和。

2、手工制作（1）学习纸工制作，如折纸、剪纸、粘贴等，制作简单的立体造型。

（2）利用废旧物品进行创意手工制作，培养学生的环保意识和创新能力。

3、美术欣赏（1）欣赏优秀的儿童美术作品，提高学生的审美水平和艺术素养。

（2）欣赏著名画家的作品，了解不同的绘画风格和表现形式。

4、主题创作（1）以生活中的事物为主题，进行绘画创作，如我的家人、美丽的校园等。

（2）结合节日和季节，进行相关主题的美术创作，如春节、秋天的景色等。

四、教学方法1、直观教学法通过展示实物、图片、视频等，让学生直观地感受和理解美术知识和技巧。

2、示范教学法教师进行现场示范，让学生更加清晰地了解绘画和制作的过程和方法。

3、游戏教学法通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高学习兴趣。

4、小组合作教学法组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力。

五、教学进度安排第一周：《走进美术世界》引导学生认识美术工具和材料，激发学生对美术课的兴趣。

人教版小学二年级上册美术教案5篇写教案要根据学生的学习特点和差异，提供个性化的教学服务和支持，通过一份完善的教案，教师可以准备好教学材料和教学资源，为课堂教学提供支持，作者今天就为您带来了人教版小学二年级上册美术教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

人教版小学二年级上册美术教案篇1课时：1课时课堂类型：设计应用教学目标：1、初步认识美术字。

2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。

教学重、难点：1、设计具有自己特色的名字。

2、尝试用各种材料装饰名字。

教具学具：变体美术字的作品，画册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸教学过程：一、组织教学导入新课：教师出示（投影）一些明星、歌星龙飞舞凤的艺术签名，让学生说说自己的看法感受。

生：看不懂是什么名字、龙飞凤舞有特色。

师：告诉学生要设计具有自己特色的名字，首先要让别人看得清、认得懂你的名字，（出示课题）可以让学生稍加评价，对明星艺术签名的看法、评价。

（出示课题）二、讲授新课：1、学生说说自己的名字有什么特别的含义？为什会取这个名字？对自己的名字有何看法2、学生看看教材上的画画，说一说它们的名字，假如让你做、你有什么想法。

3、教师展示（实物投影）一些形式较为自由夸张变形的美术字作品让学生欣赏。

4、教师取班上任一学生的名字进行设计示范，学生帮老师出主意，共同设计名字。

5、设计法：（1）笔划双勾法，后上彩色。

（2）笔划用实物代替法。

（3）部首实意，实物替代法（4）给自己的名字添画背景或花边装饰。

6、制作法：金色材料的运用（例：彩色碎纸，闪光胶、金色鳞片、泡沫等）先将名字笔划双勾，画出名字的轮廓，再在轮廓线内涂满胶水，最后将这些材料均匀撒在上面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将纸竖起来，抖去未粘住部分，这样、名字就做好了。

7、学生思考：你准备用什么材料制作，运用什么方法（绘画、剪贴、撕贴）进行制作8、作业要求：构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。

三、学生作业，教师巡视辅导，及时点评作业。