机械功和机械能单元检测题_________
___________ 成绩：____________ 姓名：____________ 座号：班级： 21分）一、选择题（）1.如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（A．小虎的推力小于箱子受到的阻力
．小虎的推力大于箱子受到的阻力B ．小虎对箱子做了功C ．小虎对箱子没有做功D）3 m，该学生登楼做的功最接近于（ 2. 一位中学生沿教案大楼的楼梯匀速登高了 C.15 J A.1500 J B.150 J
D.1.5 J
）3. 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中（
．重力势能一定减小D．机械能一定增加A．动能一定增大B．机械能一定不变C 下列关于力做功的说法，正确的是（）4. A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功 D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功4，起重机，又沿水平方向移动了102×5M牛顿的工件，提升了100M5.起重机匀速提升重为）在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是：（655 D.0×10焦耳A.3×10 B.10焦耳焦耳焦耳 C.2哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图3 6.
））的关系（ E 能（）与篮球离地——高度（h
在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正7）（
、机械能变小，重力势能、动能变小 BＡ、机械能不变，重力势能不变
D、机械能变小，动能不变Ｃ、机械能不变，动能变小
二、填空题：（23分），物体的_______，势能_______8. 起重机在匀速向上提
升货物的过程中，物体的动能（填“变大”“变小”或“不变”）；拉弯的弓把箭射出去，这时弓的机械能______________.
_______转化为箭的在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滚动时9. （填“做”或“不做”）________功。______功，这时重力对小球／小时的速度匀速行驶，牵引力大小是千M千瓦，汽车以10.汽车发动机的功率8036 _______牛顿。_____牛顿，如果车辆行驶的速度保持不变，这时路面对汽车的阻力为m的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿着走廊水平走了5 小龙背着质量为25 kg11．若在搬运实验器材的整个过Jm，小龙对实验器材做功________到达实验室．每层楼高3
)
/kg＝kg.(g10 N，则小龙自身质量为程中小龙总共做功4 500 J________
内匀速上升的物体在10 s800 12. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重N，则在这一过程中拉力做了有用功N500 ，为．已知拉绳子的力1 mF ，_______w 拉力的功率为______，滑轮组的机械效率是_______J．
13、功率相等的两汽车，在相等时间内匀速通过的距离之比为3:2，两汽车所受
牵扯引力之比____________，做功之比为____________。
14、跳绳是一项很好的健身运动，某同学做了相关的测量，小军的体重为400N，跳起时重心开始的高度平均为0.02m，则小则跳一次做功____________J，若小军1min跳150次，测小军跳绳时的功率为____________W。
15、两个体重相同的人甲和乙从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼。甲、乙两人所做的功W__________W，它们的功率P__________P。（填“大小”“小于”乙甲乙甲或“等于”）
16图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍，离开
地摄的照片．由图可知，下落过程中，皮球的速度．（均面上升的过程中，动能．皮球运动过程中的机械能选填“增大”、“减小”或“不变”．）
分）分，共27三、实验与探究题（每空1图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面17上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运问答以下动。请回
题：
图甲图乙）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究运动的（1 小车与所受的关系。.
（2）图乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：）甲实验是钢球通过被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的（2乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远大小；这种常用的实验方法是法. 近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做匀速直线运动。3）我们知道物体的动能大小跟和有关，物理研究方法有许多，本实验运用了研究方法有（、小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果
（1）根据表格中数据，第四次（最陡）实验的有用功是
；______，机械效率是J，总功是______J．
（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率____________（选填“越高”、“越低”或“不变”）；
（3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越___________（选填“省力”或“费力”）；（4）分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重_______ (填“有关”或“无关”)
（5）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是___________W。19在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
弹簧测弹簧测钩码上力计上机械钩码重力计的次数升的距升的距效率/N
/N离/cm 示数cm离/
66.7% 15 2 5 1 次第1在实验操作中应该使钩码(1) 15 5 1.7 4 次第2
上)_____(填“快速”或“缓慢”升；83.3% 15 5 6 次第3次测量时滑轮组的
进行第2(2) )；机械效率约为________(保留三位有效数字，滑轮组做的有用功是________N(3)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为J；________ ________有关．(4)分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与在研
究物体的“重力势能与物体质量关系”的实验中，两个物体被静止从空中落下撞击20到木桩上，木桩陷入沙坑的情况。填“相同”或_____ (填“相同”或“不同”)的物体，从）实验时，需要两个质量（1_____( 。)高度落下，这样做的目的是__________________________“不同”来体现，这种间接的实验方法在物理________________________（2）重力势能的大小通过。中称为______________。）从实验的结果来看，可以得出的结论是
_____________________________________（3只写出最后,24分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤四、计算题：（.
,演算过程及结果都要在数字的后面写上单位答案的不能得分,有数值计算的题0.03倍，从家，车所受阻力是车和人总重800N的21、自行车若匀速前进时的速度是5m/s 。门到校门用时10min ）人克服阻力做的功是多少？做功功率是多少？（15 J，则人骑车的机械效率是多少？2）根据科学测量，此时人实际做功1╳10（ 3）写出一条提高人骑车的效率的措施。（
，若此时6m内绳的自由端移动了如图所示，工人将重为.240N的物体匀速提起，
