软件技术专业
人才培养方案
专业负责人：
系主任：
教务处长：
主管院长：
信息工程系
In fomatio n Engin eeri ng Departme nt
二O 一O年四月
一、招生对象与学制、学习形式
招生对象：高中毕业生
学制：3年
学习形式：全日制
二、培养模式
服务计算机领域高技能人才需求，依托北京、武汉、长三角、珠三角地区，与软件企业、电子商务企业高度融合，以软件开发员、软件测试员、软件销售、客户服务岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成课堂与企业、实训与岗位”产学一体的工学结合人才培养模式，建设成为
在软件开发、软件测试、软件销售、客户服务方面学生操作技能突出的专业。
三、培养目标
本专业主要面向北京、武汉、长三角、珠三角地区，服务IT行业领域，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备软件开发、软件测试、软件销售与服务的能力，主要从事程序员、测试员、网页美工设计师、信息编辑及SEO操作
员、客户服务及技术支持的高素质技能型专门人才。
四、职业范围
本专业学生职业范围主要涉及软件开发、软件测试、软件销售及服务等领域。具体从事的就业岗位如下：
五、人才规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
掌握大学英语基础知识，通过普通高校专科英语应用能力考试；
掌握计算机应用基础知识，，通过国家计算机信息高新技术办公应用四级认证考试; 取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
具备数据库设计、维护及编程能力；
具备网页设计及网页制作能力；
具备基于三层架构开发模式的程序开发能力；
具备软件测试能力；
具备网站资源维护能力；
具备搜索引擎优化能力；
具备软件产品的电子营销能力;
具备良好的商务素养和客户关怀能力；
具备阅读和翻译本专业英文资料及日常英语听、说、读、写的能力; 具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设
能力；具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力
社会能力
•具有责任意识、团队意识与协作精神
•具备良好的沟通能力；
•具有从事本专业工作的职业道德意识，能遵守相关的法律法规
•诚实守信
•批评与接受批评能力
方法能力
•逻辑思维能力
•具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力
•解决问题策略设计能力
•制定工作计划能力
•判断能力
•知识综合运用能力等
六、工作任务与职业能力分析
七、学习领域
(—)基础领域
1、思想道德修养与法律基础72学时
主要内容：第一部分，大学生的思想修养主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。第二部分，大学生的道德修养主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。第三部分，大学生的法制观修养主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。
2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论96学时
主要内容：第一部分，毛泽东思想主要阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。第二部分，邓小平理论主要阐述邓小平理论形成及主要内容，阐述社会主义建设，特别是^一届三中全会以来改革、开放的基本问题。第三部分，“三个代表”重要思想主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。
3、大学英语104学时
主要内容：英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写
的基本训练，使学生具备与日常业务及商务活动的语言及文字交流有关的能力，要求学生通过湖北
省高等学校英语应用能力考试。
4、体育训练52学时
主要内容：以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，在教学中注重“以人为本”，
充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。实行体育俱乐部教学模式，学生参加专项体育训练，达到《学生体质健康标准》，并掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神。
5、数学40学时
主要内容分两部分：第一部分主要讲授函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积、
定积分及其应用、解析几何与多元函数微积分。第二部分主要讲授级数、拉普拉斯变换、常微分方程、线性代数。
6 .计算机应用基础120学时
主要内容：主要讲授计算机基础知识、汉字输入法、Windows操作系统、Office办公处理
软件及网络基础与应用等内容。实验包括计算机的基本使用方法、Windows系统的基本操作
与使用、Word文档的操作、Excel电子表格的制作、演示文稿的制作、In ternet访问基本操作
等内容。
7、信息检索16学时
主要内容：信息与信息素养、信息检索基础理论、计算机检索基础理论、局域网信息资源及其利
用、因特网信息资源及其利用、特种信息资源及其利用、信息机构及其利用。
&形势与政策
主要内容：学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。
9、职业设计与就业指导
教学内容：包括理想信念教育、专业认识教育、学习方法教育、团队精神教育、健康教育、校规校纪教育、安全教育、文明诚信教育、职业规划教育、国家就业政策，转变学生就业观念，提高学生文明礼仪、公关能力、心理调控等多方面的综合素质。
（二）专业学习领域
10、计算机数学40学时
