爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、 受音乐、表现音乐的能力。
八年级音乐学科（上册）教学计划
、全册教学目标:
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、
2、 启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音 乐技能，使学生具有认识简单乐谱 的能力。
4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、 初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感 集体主义精神的培养渗透到音乐 教育之中，使学生成为四有新人, 并使其成为社会主义接班人和建设者。
二、教材分析与学生情况分析：
在已知的基础上，继续学习新的知识。2学唱不同风格的歌曲养成良好的歌唱习惯。3欣赏学习中外优秀
作品，了解常见的体裁。4聆听音乐作品能记住基本的旋律，体会作品表达的情感。学会鉴赏教材中的
欣赏曲目，分析曲子的段落，并能准确概括曲子所描绘的场景。能自学教材中的学唱歌曲。牢记五线谱知识，能准确翻译一段小曲。学生情况分析：学生总数550多人，男女比例相当，每班56多人，八年级学生，有部分学生，尤其是个别男孩子的音乐基础停留还在小学中高段，歌唱技巧和情感处理不到位，对音乐欣赏的认识水平不高，
但他们求知欲强，对很多器乐感兴趣，教师需要在歌唱技巧和情感处理、以及音乐欣赏中下功夫。学生对于音乐的分析比较欠火候，需要慢慢引导，循序渐进。
三、实施教学的主要措施：
1教学中，以歌唱听相结合为主，结合适当的拓展活动，鼓励学生树立独立的见解。
2音响是声音艺术，对于听赏和学习至关重要，是音乐教学的重要保障。
3多以鼓励支持的方式，给予学生展示才艺空间，，以增强他们的自我表现力
二、单元教学目标
八年级上册音乐课时安排表
第1课时大海啊故乡
一、教学目标
1知识技能：
分析作品的音乐要素，能运用恰当的艺术处理手段（力度演
唱情绪速度）自信有感情的用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲《大海啊，故乡》，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
2情感态度价值观：
通过学习歌曲感受海的音乐形象，体验歌曲表达的情感激发他们热爱大海，热爱家乡，热爱祖国，热爱生活的美好情感。
二、教学内容：
学唱歌曲人民音乐出版社八年级16册《大海啊，故乡》。
三、教学重点：
用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。
四、教学难点：
运用音乐要素分析表现音乐作品
五、教学过程：
（一）导入新课：
提问1:老师做一个海鸥式的舞蹈动作，让学生联想其动物形象然后学生自由发言
老师提示，我们会联想到海鸥，那海鸥一般生活在那里呢？
（大海）
提问2:提起大海，大家都非常兴奋，刚才大家交流的都很好，现在，你能不能用学过的成语来形容大海？表现大海宽阔的：一望无边、无边无垠；表现大海宁静的：风平浪静、鸥水相依；表现大海气势的：海纳百川、汹涌澎湃；教师小结：刚才同学们交流得很好，这节课我们就来学唱一首与大海有关的歌曲《大海啊，故乡》。
在歌曲的时候请大家思考两个问题：《大海啊故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的、力度又是怎么变化的？
