部编版《济南的冬天》PPT优质课件1

这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对 济南的爱。
人教版七年级上册（2016部编版）第2 课《 济南的冬天》课件(共35张PPT)
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2、课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山
城外的远山
绿萍
水藻
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走近作者
老舍(1899～1966)，现代著名作家。原名舒庆春， 字舍予，满族人。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆 驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是 其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北 京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚 的生活情趣。1951年，北京市人民政府授予他“人民 艺术家”的光荣称号。
水
垂柳
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研读2—5段：
阳光朗照下的山
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薄雪覆盖下的山
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秀气：清秀，文中形容小山秀美小巧。 水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。 绿萍：植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季绿 色，夏季红褐色。 水藻：生长在水里的藻类植物的统称。 澄清：文中指水清澈见底。 蓝汪汪：形容蓝得发亮。
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《济南的冬天》是1931年春天老舍在济南齐鲁大学任教时所写的 一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交代了描写的地方和时令。 关于济南的山和水： 在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此， 又名舜耕山。隋开皇年间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦 叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰 海拔也只有285米。 济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大 致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七 十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬时节依然水雾缭绕 ，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。除泉水外，还有大明 湖也是出名的，清人刘凤诰有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖” 的咏湖名句。
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2 济南的冬天
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学习目标
1.了解作者及相关文学常识。 2.有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。 3.理清行文思路，体会比喻、拟人等修辞手法对突出景 物特点的作用，感悟景物描写中情与景的融合。 4.体会作者对济南冬日的独特感受，激发对祖国大好河 山的热爱之情。
看护( kān ) 水藻( zǎo ) 髻儿( jì )
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字词积累
响晴：晴朗无云。 温晴：温暖晴朗。 设若：假若。 着落：可以依靠或指望的来源。 镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
三
3.城外远山。
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写济南冬天的水色。
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课文分析
1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
对比
与北平相比
无风声
温晴 与伦敦相比
无重雾 宝地
与热带相比
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新课导入
同学们，前两节课，我们刚刚在朱自清先生的《春》中欣 赏了春天那一幅幅动人的春景图，从中感受到了春天的新、美、 力。今天，我将带领大家一同走进“济南的冬天”，欣赏现代 著名作家老舍笔下淡雅的水墨画——济南冬景图，看一看，老 舍先生笔下的北国冬天和朱自清先生笔下的江南春天在描写抒 情方面有哪些异同？
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整体感知
阅读课文，按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。
一 写济南的冬天“温晴”的天气特点。
二
1.写阳光朗照下的山景。
写济南冬天的山景。 2.写雪后的山景。
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字词积累
济南( jǐ ) 镶上( xiāng) 宽敞( chǎng ) 贮蓄( zhù ) 澄清( chéng )
伦敦( dūn ) 奇迹( jì )
无毒日
喜爱
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运用对比手法写有什么好处?
通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由 “奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧 紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。