2017年山东省职业院校技能大赛试题共22页

2017年山东省职业院校技能大赛中职组“电子商务运营技能”赛项赛题第一部分:移动网店装修一、我的网店查瞧系统PC端网店的整体装修风格、店招、广告活动、商品分类等信息,了解系统网店整体情况。

二、商品同步1、将PC端网店商品同步到移动端网店2、完成移动端独享商品的上架维护(1)商品拍摄利用提供的拍摄器材进行商品拍摄。

拍摄的图片应能区分不同商品与主辅图;图片需清晰、明亮、不失真;能完整体现商品的外观,主次面清楚,布局合理,构图新颖,商品无变形;有创意效果,通过辅助手段展示效果特点;从拍摄的图片中,选取4张进行设计与制作,完成后上传到平台。

上传图片时应将图片大小设置为800px*800px,图片类型为JPG或PNG。

(2)商品详情页设计设计要求:商品详情页需要包含“商品介绍”、“商品细节图”、“质检/品牌实力”等信息,应注意布局美观。

以下为平台提供的镂空发箍详情页素材:1、移动网店招牌设计移动网店招牌,包含网店名称与网店LOGO,要求内容完整。

店招设计要求:尺寸642px*276px,类型:JPG、JPEG、PNG;移动网店logo设计要求:尺寸80px*80px,类型:JPG、JPEG、PNG,文件大小80K以内。

2、移动网店广告设计具有营销导向的移动网店广告。

店铺Banner设计要求:尺寸608px*304px,类型:JPG、JPEG、PNG。

3、移动网店活动主题设计主题氛围清晰、得当的活动主题。

网店活动主题设计要求:尺寸608px*304px,类型:JPG、JPEG、PNG。

四、移动网店商品分类对移动网店的商品进行分类,设计时应注意分类合理,展示美观。

五、移动网店导航设计移动网店导航,并合理进行导航分类。

六、移动商品关联推荐选择移动店铺中关联性强的商品,设计“商品关联推荐”。

第二部分:全网运营推广一、商品定价完成商品定价。

二、运营收入亏损率>30%,属于恶性破产。

三、关键词优化从系统给出每个商品的10组关键词中,根据关键词与商品的匹配性,选择最匹配的2个关键词,完成关键词优化设置。

2017年山东省职业院校技能大赛（中职学生组）“电子产品装配与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称电子产品装配与调试二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示我省中职学校电工电子类专业教学改革成果，学生电子产品装配与调试岗位通用技术和综合职业能力；引领和促进中职学校电工电子类专业教学改革；激发和调动行业企业关注和参与电工电子类专业教学改革的主动性和积极性；推动提升我省中职学校电工电子类专业职业人才培养水平。

三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容选手按工作任务书的要求，完成以下工作任务：1.根据竞赛提供的工作任务书和PCB板，进行电子电路的设计、仿真、焊接与调试。

（1）设计原理图根据赛场提供的工作任务书，利用Protel DXP 2004软件设计PCB板对应的原理图。

（Protel DXP 2004软件环境采用中文版）（2）PCB设计及封装根据考生设计的原理图，按要求设计PCB电路板图。

（3）元件选择及测试按任务书要求，从赛场提供的元器件中清点、识别、检测电子元器件。

（4）电子产品装配、焊接与调试根据电路原理图进行元器件选择与检测，并在电路板上焊接调试，完成任务书要求的电路功能。

（5）电子仿真用电子仿真软件（MULTISIM10.0）进行部分电路仿真测试。

2.搭建电路与实验根据任务书提供的原理图，利用竞赛提供的XK-MSDZ1S型电子工艺实训台挂箱上的元器件或竞赛提供的元器件搭建实验电路，并进行调试及功能验证，保留搭建电路及调试数据。

3.完成任务书中的书面任务。

4.考生应提交的电子文档及文件命名格式：（1）原理图及原理图库（场次+工位号.SCHDOC及场次+工位号.SCHLIB）。

（2）PCB板图及元器件封装库（场次+工位号.PCBDOC及场次+工位号.PCBLIB）。

（3）电子仿真文件（场次+工位号.MS10）。

5.考生应提交的实物（1）在实验台上搭建的电路。

（2）焊接调试完成的项目板。

（3）试卷及答题纸。

（4）剩余的元器件。

2017年山东省职业院校技能大赛中职组“会计技能”赛项“会计信息化”分项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：会计技能分项名称:会计信息化赛项组别：中职组专业类别：财经商贸类二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校会计专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对会计技能人才的需求.通过竞赛，检验和展示全省中等职业学校学生会计信息化操作技能,引领和促进全省中职学校财会类专业教育教学改革,激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升全省中职学校财经职业人才培养水平,深化校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。

三、竞赛内容与时间（一）赛项内容和时间资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法,依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》，运用记账凭证核算形式,经济业务主要以原始凭证形式呈现，参赛选手根据题目要求完成相关业务处理。

竞赛平台启用总账、财务报表、工资、固定资产、购销存管理等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。

基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等.要求参赛选手结合竞赛平台操作,由竞赛平台自动评分。

比赛总分100分，限时180分钟。

（二）会计业务范围1.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。

2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账核算.3。

存货：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。

4.固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续支出、固定资产处置、固定资产清查.5.无形资产：无形资产取得、无形资产摊销、无形资产处置.6。

流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款、应付利息、应付利润.7。

2017年山东省职业院校技能鉴定试题库汽车修理工（高级）试题（附答案）一、判断题（）1.全面质量管理概念最早是由法国质量管理专家提出的。

（）2.《合同法》规定，当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事义务能力。

（）3.划线平板上允许锤敲各种物体，但要保持平板的清洁。

（）4.用开关控制的普通方向控制阀包括单向阀和换向阀两类。

（）5.汽车维修质量是维修企业的生命线。

（）6.按点火方式不同，发动机可分为点燃式和压燃式两种。

（）7.驱动桥的齿轮油可以随意加注。

（）8.变速器壳体出现裂纹、各接合平面发生明显的翘曲变形或各轴承座孔磨损严重与轴承配合松旷，应换用新件。

（ ) 9.变速器壳体螺纹孔的损伤不得超过2牙。

（ ) 10.分动器的清洗和换油方法与变速器相同。

（ ) 11.试灯法只能测试出照明灯的断路故障，不能测试短路故障。

（ ) 12.柴油发动机启动困难，应从手油泵、燃油输送和压缩终了时的气缸压力温度等方面找原因。

（ ) 13.平等就业是指在劳动就业中实行权利平等、民族平等的原则。

（ ) 14.团队意识含义包括规范意识和合作能力两个方面。

（ ) 15.工件旋转时，可以用千分尺测量尺寸大小。

（ )16.黄铜的主要用途用作制作导管、空调管、散热片，及导电、冷冲压和冷挤压零件等部件。

（ )17.润滑脂的使用性能主要有稠度、低温性能、高温性能和耐磨油脂等。

（ )18.活塞环拆装钳是专门用于拆装气门弹簧的工具。

（ )19.用连杆检验仪检验连杆变形时，若三点规的3个测点都与检验平板接触，则连杆发生弯曲变形。

（ )20.气缸盖与气缸体可以同时用水压法检测裂纹。

（ )21.气缸体的裂纹凡涉及漏水时应予更换。

（ )22.使用量缸表测量时，必须使量杆与气缸的轴线保持垂直。

（ )23.半轴套管中间两轴颈径向跳动不得大于0. 05 mm。

变形超过规定时，可采用高温高压校正的方法。

（ )24.变速器输出轴弯曲变形应采用冷法校正。

2017年山东省职业院校技能大赛(中职学生组)“电气安装与维修”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：电气安装与维修二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示我省加工制造业、工业自动化产业相关的职业教育改革成就以及师生的风采；检阅参赛选手电气自动化、机电一体化、工业网络技术、电气设备应用与维护、机电设备维护、电机与电器、供用电技术等专业的核心技能，同时考核参赛队伍的工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养；引领和促进我省中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。

三、竞赛内容与时间(一)竞赛任务1.按竞赛任务书给定的电气施工图完成配用电装置、照明装置和弱电装置的安装。

2.按竞赛任务书给定的某系统电气施工图，完成控制电路的连接、相关元器件的参数设置，并调试该电气控制系统达到技术要求。

3.按竞赛任务书给定的任务，排除赛场提供的某生产设备电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作。

4.书面解答与上述安装与维修任务相关的理论知识和工作过程知识（含工作票相关栏目的填写）。

（二）竞赛项目比重（三）竞赛时间完成电气安装与维修项目竞赛任务的时间为4小时。

四、竞赛方式（一）参赛方式：团体赛（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由2名参赛选手组成，性别不限。

（三）组织机构：在山东省职业院校技能大赛组委会的领导下，成立2017年山东省职业院校中职组“电气安装与维修”赛项执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组和监督组等工作机构。

（四）竞赛采取多场次，由赛项执委会按照竞赛日程组织各领队参加公开抽签，确定各参赛队抽签顺序号。

（五）赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前60分钟到赛项指定地点接受检录，进场前30分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞赛任务。

赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步骤：1.抽签由赛场工作人员主持；2.参赛选手按二级加密要求抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；3.抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。

2017年山东省职业院校技能大赛高职学生组“工业分析检验”项目竞赛规程一、赛项名称赛项名称：工业分析检验赛项组别：高职学生组专业类别：生物与化工二、竞赛目的通过技能竞赛促进学生的学习与企业岗位对接。

通过理论与仿真考核、化学分析对无机样品的常规测定、仪器分析对有机样品的微量测定，考查学生对产品的质量监控的意识，现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。

通过竞赛增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。

三、竞赛内容与时间竞赛考核设理论与仿真、化学分析、仪器分析三个竞赛单元。

竞赛的时长为：理论与仿真100分钟；化学分析210分钟；仪器分析210分钟。

（一）理论与仿真试题及分布仿真考核题目：液相色谱与质谱联用仿真考核——虚拟样品的定性和定量测定。

理论考核题库参见《化学检验工职业技能鉴定试题集》，化学工业出版社2015年6月出版，书号978-7-122-23572-5，包括中级篇和高级篇全部内容。

理论与仿真试题分布项目序号知识点比例成绩理论1 职业道德 11002 化验室基础知识73 化验室管理与质量控制 54 化学反应与溶液基础知识 35 滴定分析基础知识96 酸碱滴定知识87 氧化还原滴定知识78 配位滴定知识99 沉淀滴定知识 310 分子吸收光谱法知识811 原子吸收光谱法知识712 电化学分析法知识1013 色谱法知识714 工业分析知识715 有机分析知识 616 环境保护基础知识 3仿真17 液相色谱与质谱联用仿真考核——虚拟样品的定性和定量测定100理论与仿真成绩=理论成绩×70%+仿真成绩×30% 100 （二）化学分析题目高锰酸钾标准滴定溶液的标定和过氧化氢含量的测定。

考核点与权重分布，见下表。

化学分析操作技能考核点分布表序号考核点考核权重1 基准物及试样的称量8.5%2 定量转移并定容3%3 移取溶液 4.5%4 托盘天平使用0.5%5 滴定操作 3.5%6 滴定终点4%7 空白试验1%8 读数2%9 原始数据记录2%10 文明操作1%11 数据记录及处理5%12 标定结果35%13 测定结果30%总计100%（三）仪器分析题目采用紫外-可见分光光度法测定未知物浓度。

2017年山东省职业院校技能大赛中职组“机器人技术应用”竞赛任务书（样题）选手须知：1.任务书共21页，如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意更换。

2.竞赛任务过程配有1台计算机，安装有竞赛任务中所涉及的编程软件。

3.竞赛用参考资料文档放置在“D:\参考资料”文件夹中。

4.参赛队应在4小时内完成任务书规定的所有内容，比赛时间到，选手应立即停止操作，根据裁判要求离开比赛场地，不得延误。

选手在竞赛过程中创建的软件程序文件夹及文件须存储到“D:\技能竞赛”目录下，未存储到指定位置的文件不作为竞赛成果予以评分。

5.选手提交的竞赛任务书仅可用竞赛场次和赛位号进行标识，不得出现学校、姓名等与身份有关的信息或与竞赛过程无关的内容，否则成绩无效。

6.由于参赛队人为原因导致竞赛设备损坏，致比赛无法正常进行，将由裁判认定是否取消参赛队竞赛资格。

竞赛场次：第场赛位号：第号竞赛平台简介“机器人应用技术”赛项（中职组）的竞赛平台为“CHL-DS-01型工业机器人PCB异形插件工作站”，如图1所示，该设备以桌面式关节型六轴串联工业机器人为核心，在操作平台的四周合理分布有4种不同工艺应用的工艺工具以及涂胶单元、搬运码垛单元、异形芯片原料单元、异形芯片装配单元、视觉检测单元、PLC总控系统、安全光栅及操作面板等组件，如图2所示，同时螺丝供料机、供气系统和电源组件布置于工作站台架内部。

图 1 工业机器人PCB异形插件工作站图 2 工作站布局工业机器人PCB异形插件工作站以3C典型产品的生产装配过程为主线，包含了涂胶、搬运码垛、视觉分拣、装配、锁螺丝、检测等工艺过程，所有涉及设备均合理布置在工作站台面上，方便查看设备状态和操作编程。

工作站的运行模式分为两种，手动/自动（编程/运行）注，通过操作面板旋钮开关切换（注：根据竞赛平台制造批次的不同，运行模式标识有所不同，共有两种表示方法1手动/自动，2编程/运行，任务书中表述手动与编程模式同义，自动与运行模式同义）。

2017年山东省职业院校技能大赛中职组“建筑CAD”赛项“建筑施工图绘图”环节竞赛须知1.本竞赛环节总分 100 分，竞赛时间 210 分钟。

2.所有题目要求使用“中望CAD2017教育版”软件完成3.文件夹命名要求：在电脑桌面创建参赛选手文件夹，文件夹以“竞赛号”命名。

参赛选手竞赛号为“JZCAD001”，则创建文件夹的名称为“JZCAD001”4.本次竞赛所有人物的完成结果必须保存在上述文件夹中，否则以未做任务处理。

5.文件命名要求：必须按各任务要求正确命名文件名称。

6.选手设置的文件夹名称和各竞赛任务的文件名称不符上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。

7.为减少因突发情况造成的损失，竞赛过程中请选手注意手动保存竞赛结果，也可自行设置软件自动保存的时间。

8. 遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。

经现场裁判及技术支持人员鉴定，非人为原因造成的电脑及软件死机，加时不超过 10 分钟。

所加时间从选手提出报告开始计时。

9. 选手在提交竞赛结果前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确，赛场提供的所有纸质材料不得带出赛场，离开赛场时不要关闭电脑。

10. 不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷，否则按作弊处理。

任务一：设置绘图环境（10分）1.设置文字样式设置 2 种文字样式，分别用于“汉字”和“数字与英文字母”的注释，所有字体均为直字体，宽度因子为 0.7。

（1）用于“汉字”文字样式命名为“HZ”，字体名选择“仿宋”，语言为“CHINESE_GB2312”。

（2）用于“数字与英文字母”文字样式命名为“XT”，字体名选择“Simplex”，大字体选择“HZTXT”。

2.设置尺寸标注样式尺寸标注样式名为“BZ”，其中文字样式用“XT”，其它参数请根据国标的相关要求设置。

3.创建布局（1）新建布局并更名为“PDF-A3”。

（2）页面设置：配置打印机/图仪名称为 DWG to PDF.pc5 的虚拟打印机；纸张幅面为 A3、横向、打印边界四周均为 0；采用黑色打印；打印比例为 1: 1。

2017年山东省职业院校技能鉴定试题库汽车修理工（中级）试题（附答案）一、判断题( )1.温度、湿度、流速和清洁度是汽车空调系统的诊断参数。

( ) 2.蓄电池全放电时电解液密度为0。

( ) 3.蒸发器被灰尘等异物堵住，不会影响制冷系统工作。

( ) 4.制冷剂不足是由于泄漏所致，将制冷剂补足即可。

( ) 5严格遵守充气标准是防止轮胎早期磨损、达到最高使用寿命的基本条件。

. ( ) 6.制冷剂系统中有气泡产生，说明制冷剂不足。

( ) 7.制冷系统有空气，高压侧压力要比正常值低。

( ) 8.安装防抱死制动系统的车辆制动时可用力踩制动踏板。

( ) 9.采用加压检漏法时严禁使用可燃气体。

( ) 10.除湿加热装臵是用以保持车内温度适宜。

( ) 11.导致汽车灯光系统故障的主要原因有：导线接触不良、短路、断路等。

( ) 12.独立热源式加热系统可分为独立热源气暖式和独立热源水暖式。

( ) 13.刮水器用来清除挡风窗玻璃上的雨水、雪或尘土，确保驾驶人能有良好的视线。

( ) 14.加热器漏水会导致加热器产生异味。

( ) 15.加热器芯表面气流受阻会导致供暖暖气不足。

( ) 16.间歇制冷会导致输出冷气时有时无。

( ) 17.检查起动机换向器表面，若有轻微烧蚀，应用00号砂纸打磨，严重时应车削。

( ) 18.接地耦合是指确认示波器显示的OV电压位臵。

( ) 19.起动机作全制动试验时，若驱动齿轮不转而电枢轴有缓慢的转动，说明单向滑轮打滑。

( ) 20.桑塔纳轿车启动线路上，是点火开关直接控制起动机，无启动继电器。

( ) 21.闪光继电器的种类有电热式、电容式、电子式3类。

( ) 22.试验电路接通后，当电源电压调至调节器电压值时，小灯泡熄灭说明调节器良好。

( ) 23.发电机B与E间的电阻值都应大于10kΩ。

( ) 24.维修空调系统应准备带有空调系统的汽车一台。

( ) 25.无分电器点火系统发生故障，如果故障指示灯点亮，应用解码器等仪器进行故障自诊断。

2017年山东省职业院校技能大赛高职组“电子商务”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：电子商务技能赛项组别：高职学生组专业类别：财经商贸二、竞赛目的电子商务技能赛项对接产业前沿技术，促进大数据技术和移动商务技术在高职电子商务专业中的教学应用，引领高职院校专业建设和改革的方向。

通过店铺装修、网络客户服务、运营推广等几个关键任务竞赛，全面考察选手的职业素养、技术技能水平和创新创业能力，展示职业教育改革成果，全面提升教学质量，激发大学生电子商务创业热情，推动“大众创业、万众创新”在高等职业教育中落地实施。

三、竞赛内容与时间本赛项以网店开设装修、网络客户服务、运营推广等关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容，全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、营销策划能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、商品整合能力和团队合作能力。

表1 竞赛内容与岗位、知识、技能表2 竞赛内容与分值、竞赛方式、竞赛时长四、竞赛方式（一）本赛项为团体赛。

以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。

每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师和1名领队组成。

参赛选手报名资格须按《山东省教育厅等5部门关于举办2017年全省职业院校技能大赛的通知（鲁教职字【2017】37号）》执行。

（二）本赛项根据报名参赛队人数设置赛场数目，1个赛场10个参赛队（具体安排将根据报名人数进行协调），有10个机位，1个参赛队1个机位，每个机位三台电脑，其中1台电脑备用。

比赛前举行抽签仪式，确定各参赛队所在的赛组和机号。

五、竞赛命题本赛项公开试题，决赛第一阶段开设装修，第二阶段客户服务，第三阶段运营推广。

本赛项竞赛试题库包括10套试题方案，以竞赛当日裁判抽取的数据为准。

样题及答题要求如下：（一）开设装修（样题）按照开店流程完成网店注册、认证、设置操作。

在竞赛软件允许的结构范围内，利用竞赛软件提供的素材，完成PC电商店铺、移动电商店铺、跨境电商店铺首页的“店铺标志、店铺招牌、商品分类、广告图、轮播图、商品推荐”的设计与制作，完成PC电商店铺、移动电商店铺、跨境电商店铺商品详情页的“商品展示类、吸引购买类、促销活动类、实力展示类、交易说明类、关联销售类”的设计与制作，通过图片、程序模板等装饰让店铺丰富美观，提高转化率。

2017年山东省职业院校技能大赛高职组自动化生产线安装与调试赛项任务书一、竞赛设备及工艺过程描述YL-335B自动化生产线由供料、输送、装配、加工和分拣等5个工作单元组成，其中供料和输送单元、装配单元、加工单元和分拣单元各用一台PLC承担其控制任务，4台PLC之间通过RS485串行通信的方式实现互连，系统主令工作信号由连接到主站（供料-输送站）PLC的触摸屏人机界面提供，主站与各从站之间通过网络交换信息。

构成分布式的控制系统。

自动化生产线的主要工作目标是把装配单元料仓内的白色、黑色或金色的小圆柱芯件嵌入到供料单元提供的待装配工件（白色或黑色塑料）中，压紧加工后送往分拣单元，分拣单元按照两位配料员设定完后的配料品种和数量及出料顺序，将物料送到设定的配料工位。

如图1是已完成装配和压紧加工的成品工件，它们是A产品(白塑料外壳黑芯)、B产品(白塑料外壳金属芯)、C产品(黑塑料外壳白芯)、D产品(黑塑料外壳金属芯)。

图1 已完成装配和加工的成品工件二、需要完成的工作任务(一)自动化生产线设备部件安装、气路连接及调整根据供料状况和工作目标要求，YL-335B 自动化生产线各工作单元在工作台面上布局如附页图01所示。

请首先完成生产线各工作单元的部分装配工作，然后把这些工作单元安装在 YL-335B 工作桌面上，要求定位误差不大于 1mm。

1、根据附页图02（分拣单元的装配效果图），完成分拣单元装置侧部件的安装和调整以及工作单元在工作台面上定位。

然后根据分拣单元工作的工艺要求完成它们的气路连接，并调整气路，确保各气缸运行顺畅和平稳。

2、输送单元直线导轨底板已经安装在工作台面上，继续完成装置侧部分的机械部件安装和调整工作，再根据该单元工作的工艺要求完成其气路连接，并调整气路，确保各气缸运行顺畅和平稳。

输送单元的装配效果图如图 2 所示。

图2 输送单元安装效果图3、供料单元、加工单元和装配单元的装置侧部分机械部件安装、气路连接工作已完成，请将这三个工作单元安装到工作台面上，然后进一步加以校核并调整气路，确保各气缸运行顺畅和平稳。

2017年山东省职业院校技能大赛中职组“电子商务运营技能”赛项赛题第一部分：移动网店装修一、我的网店查看系统PC端网店的整体装修风格、店招、广告活动、商品分类等信息，了解系统网店整体情况。

二、商品同步1.将PC端网店商品同步到移动端网店2.完成移动端独享商品的上架维护（1）商品拍摄利用提供的拍摄器材进行商品拍摄。

拍摄的图片应能区分不同商品与主辅图；图片需清晰、明亮、不失真；能完整体现商品的外观，主次面清楚，布局合理，构图新颖，商品无变形；有创意效果，通过辅助手段展示效果特点；从拍摄的图片中，选取4张进行设计与制作，完成后上传到平台。

上传图片时应将图片大小设置为800px*800px，图片类型为JPG或PNG。

（2）商品详情页设计设计要求：商品详情页需要包含“商品介绍”、“商品细节图”、“质检/品牌实力”等信息，应注意布局美观。

以下为平台提供的镂空发箍详情页素材：1.移动网店招牌设计移动网店招牌，包含网店名称和网店LOGO，要求内容完整。

店招设计要求：尺寸642px*276px，类型：JPG、JPEG、PNG；移动网店logo设计要求：尺寸80px*80px，类型：JPG、JPEG、PNG，文件大小80K以内。

2.移动网店广告设计具有营销导向的移动网店广告。

店铺Banner设计要求：尺寸608px*304px，类型：JPG、JPEG、PNG。

3.移动网店活动主题设计主题氛围清晰、得当的活动主题。

网店活动主题设计要求：尺寸608px*304px，类型：JPG、JPEG、PNG。

四、移动网店商品分类对移动网店的商品进行分类，设计时应注意分类合理，展示美观。

五、移动网店导航设计移动网店导航，并合理进行导航分类。

六、移动商品关联推荐选择移动店铺中关联性强的商品，设计“商品关联推荐”。

第二部分：全网运营推广一、商品定价完成商品定价。

二、运营收入亏损率>30%，属于恶性破产。

三、关键词优化从系统给出每个商品的10组关键词中，根据关键词和商品的匹配性，选择最匹配的2个关键词，完成关键词优化设置。

2017年山东省职业院校技能大赛高职学生组“园林景观设计”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：园林景观设计赛项组别：高职学生组专业类别：农林牧渔二、竞赛目的通过技能竞赛引领职业院校专业建设与课程改革，有效促进全国高职院校同类专业之间的交流，提高园林景观设计与施工的教学水平，提升高职园林类、环境艺术类等专业的人才培养质量;进一步深化学校与企业之间的合作交流，加大园林行业人才队伍建设力度，提升园林行业产业发展水平。

三、竞赛内容与时间1.赛项涵盖知识点、技能点本赛项包含园林景观设计与施工两个方向，考核内容涵盖园林规划设计、园林工程施工、测量、软件操作等方面的知识和技能。

要求考生了解园林行业最前沿的设计思想和理念，具备创新发展的思路和创造能力，掌握园林的各种要素以及各要素之间的配置方法，能熟练运用绘图软件进行设计和制图。

2.时间安排整个赛项时长为10.5小时。

第一天，上午8:00-11:30，下午13:30-17:00；第二天，上午8:00-11:30。

3.竞赛内容组成竞赛内容包括园林景观设计与园林工程施工两个部分。

园林景观设计部分为某庭院景观设计，总面积为2000㎡；园林工程施工部分面积为20㎡，要求各参赛队根据提供的施工图进行园林工程施工。

园林景观设计部分可以根据选手自身特长选择手绘作图或利用AutoCAD、Photoshop、3Dmax、SketchUp等软件作图，完成一套庭院景观设计方案，并最终以图片格式的展板形式提交比赛作品（具体内容见竞赛试题）；园林工程施工部分，按照编制好的计划，参照规划布局和高程格式细节以及局部图纸等，使用工具对园林景观进行安装、布置和维护。

4.竞赛成绩比例竞赛总成绩满分200分，其中园林景观设计100分，园林工程施工100分。

园林工程施工中，专家主观评分30分，现场测量70分。

四、竞赛方式1.组队方式本赛项为团体赛，每个学校限报1支代表队，每个参赛队选手4名。

学校不同二级学院（系）相关专业可组队参赛，不得跨校组队，每支代表队限报2名指导教师。