小学防火应急演练方案

2024年小学消防安全疏散演练活动方案一、活动目标：1. 提高师生对火灾的认识和应对能力，掌握疏散逃生技能；2. 培养学生的安全意识，增强防火安全意识和自救能力；3. 加强学校与家长、消防部门的合作，提高应急处置能力；4. 通过演练活动，排查和消除存在的安全隐患。

二、活动准备：1.成立活动组织筹备组，明确责任分工，制定详细的活动计划；2. 深入了解学校的布局结构和消防设施，并针对性制定演练方案；3. 向学校师生宣传活动目的、重要性，引导他们根据演练方案备好相关物资；4. 和消防部门进行联系，争取他们的支持和参与，确保演练活动的顺利进行。

三、活动步骤：1. 演练前：（1）宣传准备阶段：在学校公示栏、电子媒体、班级会议等途径宣传消防安全知识，提醒师生做好演练准备；（2）安全隐患排查：学校和消防部门联合进行对学校的安全隐患排查，确保演练的安全性；（3）演练方案制定：根据学校的实际情况和消防演练要求，制定详细的演练方案；（4）物资准备：根据演练方案，准备好必要的物资，如灭火器、防烟口罩、安全标志等；（5）演练场地准备：确定演练场地，清理演练区域，确保安全无障碍。

2. 演练中：（1）演练前讲解：在演练开始前，由消防部门的专业人员对师生进行消防安全知识的讲解，介绍演练方案的具体内容和步骤；（2）警报发动：按照预定方案，由专门人员使用音响大喇叭发出火灾警报，警报声音要清晰、响亮；（3）学生行动：师生根据演练方案，迅速有序地进行火灾逃生演练。

老师引导学生安全有序地集结到疏散点，并进行点名确认；（4）消防展示：在演练过程中，消防人员利用示范火灾设备，进行实地教学，向学生介绍灭火器的正确使用方法和逃生技巧；（5）演练评估：根据演练效果和学生的表现，进行实时评估和反馈，记录存在的问题和不足，并根据评估结果进行改进；（6）演练总结：在演练结束后，由负责人组织相关人员进行总结和评估，总结好的经验，分析问题原因，保证下一次的演练能够更加完善。

小学火灾应急演练方案范文
在小学校园中，火灾安全是一项极为重要的工作，为了增强师生的火灾防范意识和自救互救能力，定期开展火灾应急演练是必不可少的。

下面是针对小学火灾应急演练的方案范文：
1、演练目的：通过火灾应急演练，使师生了解火灾发生时的应急逃生流程，培养应对突发事件的能力，提高自救互救意识，保障生命和财产安全。

2、演练时间和地点：演练时间安排在学生上课时间外进行，地点设在学校某个教室或操场区域。

3、演练内容：模拟学校发生火灾，全校师生按照学校应急预案进行逃生演练，包括发现火灾、报警、疏散逃生、集结等环节。

4、演练准备工作：提前将演练计划通知到全校师生，明确演练时间、地点和流程。

检查逃生通道、消防设备是否完好，确保安全演练的进行。

5、演练过程：演练开始时，模拟火灾报警，学校全体师生按照预案逃生，教师指挥学生有序疏散到操场等安全地点，组织进行人员清点和搜救等工作。

6、演练总结：演练结束后，由学校领导和相关部门对演练情况进行总结评估，针对演练中存在的问题进行讨论和改进，进一步完善火灾应急预案，提高演练效果。

通过定期开展小学火灾应急演练，不仅可以提高师生的火灾防范意识和应急逃生能力，也可以在实践中不断完善学校的火灾应急预案，确保全校师生在火灾发生时能够迅速、有效地做出应对，保障校园安全和师生生命财产安全。

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小学火灾演练应急预案
根据学校防火安全规定，为了加强师生防火意识，提高逃生自救能力，确保学校火灾应急预案有效实施，特制定小学火灾演练应急预案如下：
一、演练时间
本次火灾演练预计在每学期进行一次，演练时间由学校安
全管理部门确定，并通知全体教职员工和学生。

二、演练内容
1. 教职员工和学生必须全员参与演练，严格按照学校火灾逃生预案进行演练。

2. 演练内容包括火灾报警、疏散逃生、灭火器材使用等环节。

3. 演练时，要求教职员工和学生保持冷静，按照预案指导进行逃生和自救。

4. 在演练过程中，要提高火灾自救和逃生技能，增强应对突发灾害事件的能力。

三、演练要求
1. 演练期间，学校全体师生必须认真参与，服从安全管理人员的指挥。

2. 演练结束后，学校将对演练过程进行总结分析，发现问题及时改进，提高演练效果。

四、演练效果评估
1. 学校将对火灾演练效果进行评估，对参与演练的教职员工和学生给予表彰和奖励。

2. 发现问题的及时整改，做好安全隐患的排查和整改工作。

五、其他事项
1. 学校将定期检查和更新应急预案，保证预案的及时性和有效性。

2. 学校将加强火灾预防和安全教育，提高全校师生的防火意识和自救能力。

六、附则
本预案由学校安全管理部门负责解释，并在实施中进行调整和完善。

小学消防演练活动方案小学消防演练活动方案（精选5篇）为了确保活动扎实开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的小学消防演练活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学消防演练活动方案1一、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、演习组织：为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组组长：副组长：成员：三、演习机构设置及任务。

1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。

责任人：具体内容：（1）8：10拉响警报（2）8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。

）（播两遍）（3）人员汇合后整队（4）模拟灭火演练（负责人：谈有国）（5）领导讲话（6）演习结束，有序返回2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。

责任人：当课教师，同层办公室教师3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。

当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。

向演习组长报告。

四、演习时间：20xx年4月16日晨会时间开始（8：10）五、演习项目：（1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练；（2）模拟灭火演练；六、演习要求：1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。

小学防火安全演练方案范文
为了增强小学生的火灾防范意识，提高应对火灾的能力，我校计划组织一场大规模的防火安全演练。

具体方案如下：
一、演练时间
演练时间定在每周三的下午。

全校师生都将参与演练。

二、演练内容
1. 火灾预防知识宣传：在演练前的一周，班主任老师将向学生们宣传火灾预防知识，如禁止乱扔烟蒂、插座注意安全等。

2. 灭火器材使用演练：演练当天，消防员将进行灭火器材的使用演示，让学生们掌握正确的使用方法。

3. 疏散演练：在定时器响起警报后，全校师生立即按照预定路线有序疏散到操场集合，进行疏散演练。

4. 紧急逃生演练：随机选择一些教室进行逃生演练，让学生们模拟火灾状况下的逃生动作，提高应对火灾的能力。

5. 扑救初起火灾演练：选择一个角落进行初起火灾扑救演练，让学生们熟悉灭火器材的使用，增强实际操作能力。

三、演练要求
1. 学生必须全程配合，服从指挥，保持秩序。

2. 师生必须认真对待演练，不得擅自逃离或搞捣乱。

3. 学生在演练中要保持冷静，按照老师指示行动。

四、演练效果评估
1. 根据演练情况，学校将评出最优秀的班级和个人，并给予奖励。

2. 学校将根据演练效果，及时总结经验，完善防火安全措施。

通过这次防火安全演练，相信我校师生的火灾防范意识和应对能力将得到大幅提升，为校园安全保驾护航。

小学消防安全应急演练范文（____字）一、前言消防安全是社会公众生命财产安全的重要组成部分，也是每个人应该重视的重要问题。

为了提高小学生的消防安全意识，增强小学生应对突发火灾的能力和自救逃生能力，我们特地组织了一次消防安全应急演练活动。

通过这次活动，既希望能够学生提供实际操作机会，又希望能够让学生对火灾的形成原理、扑火方法、如何避免火灾等有更深入的了解。

二、活动目标1. 增强学生的消防安全意识，知道火灾对人的危害和灭火的重要性。

2. 学会正确的报警方式和自救逃生方法。

3. 了解常见的火灾隐患和火灾原因，学会如何预防火灾。

4. 学习简单的灭火器材的使用方法。

三、活动准备1. 场地准备：选择宽敞明亮的操场或者空旷的室内场地作为演练场地，并保证场地通风良好。

2. 演练道具：准备逃生绳、灭火器、警报器等相关道具。

同时，需要组织员工扮演火灾发生时的角色，模拟真实情况。

3. 演练方案：制定详细的演练方案，包括演练流程、角色扮演安排、演练时间等。

4. 演练宣传：提前在学校内部做好演练宣传工作，让学生和家长都能了解活动的目的和流程，做好安全准备。

四、活动流程1. 活动前准备在演练前，老师可以通过教室讲解、观看消防安全视频等方式向学生介绍火灾的危害性和应对方法。

可以邀请消防员到学校进行讲座，向学生展示消防器材的使用方法等。

观看消防安全宣传片，让学生进一步了解火灾对人的危害和灭火的方法。

2. 模拟火灾发生演练时首先由老师安排学生在教室，假设教室内突然冒烟，并传出警报声。

老师扮演火灾时的角色，立即通知学生进行避难，行动迅速。

学生可以低身前行，用湿毛巾捂住口鼻，按照事先安排好的逃生路线迅速撤离教室。

3. 逃生自救演练学生迅速撤离到操场或者指定的安全区域时，老师组织学生进行逃生自救演练。

学生可以利用逃生绳等工具进行下楼逃生实践。

老师可以组织学生进行逃生绳的使用演练，让学生亲自体验和掌握正确的使用方法。

4. 灭火器材使用演练在逃生自救演练后，老师还可以向学生展示灭火器材的使用方法。

小学消防安全应急演练范本演练过程：教师：同学们，今天我们进行消防安全应急演练，请大家认真听讲，按照演练进行。

首先，我将介绍演练的目的和注意事项。

一、目的本次演练的目的是教育学生掌握基本消防安全知识，提高学生的安全意识和自救能力，增强他们在面对紧急情况时的冷静和应对能力。

二、演练流程与注意事项1. 演练流程：(1) 紧急情况出现：警报响起，模拟火灾突发。

(2) 教师指挥：教师通过喇叭指挥学生迅速有序地进行应急疏散。

(3) 学生行动：学生迅速离开教室，按疏散路线有序排队。

(4) 疏散途中：学生低头垂手，有序排队，不跑不闹。

(5) 聚集地点：学生到达指定地点，教师点名核对人数。

2. 注意事项：(1) 在整个演练过程中，学生要保持冷静，不要慌张。

(2) 学生要听从教师指挥，严禁随意离开队伍。

(3) 学生要注意自己的安全和周围同学的安全。

(4) 学生要配合教师进行点名，确保全员到齐。

教师：同学们，现在开始进行消防安全应急演练，请大家按照刚才的流程行动，保持队形，保持冷静。

一旦警报响起，大家迅速、有序地进行疏散。

[警报声响起]教师：快，大家迅速离开教室，按疏散路线有序排队！学生：（低头垂手，有序排队，离开教室）[学生们迅速疏散至聚集地点]教师：同学们，散步到聚集地点后，请大家保持队形，等待点名。

学生：（保持队形，等待点名）教师：现在开始点名，确保全员到齐。

学生：（按教师点名）教师：非常好，大家配合得很好！这次的演练大家都完成得很出色，但是仍然有一些不足之处。

下面，我将总结一下。

总结与展望：一、总结：通过本次消防安全应急演练，同学们能更加熟悉火灾自救知识及应急处理流程，增强了自我保护意识和安全防范能力，提高了应对突发情况的能力。

二、展望：希望同学们能将本次演练中学到的消防安全知识牢记于心，积极参与学校开展的相关活动，持续加强对消防安全的关注和学习，为学校营造更加安全的环境做出自己的贡献。

教师：同学们，通过今天的消防安全应急演练，我们都了解了火灾发生时的正确应对方式。

小学消防应急演练方案
一、演练目的
本次演练旨在提高小学师生的火灾现场逃生和自救能力，增强全体师生的消防安全意识，确保师生的人身安全。

二、演练时间及地点
时间：选择每学期至少进行一次的消防演练。

地点：校园内各个重点区域，如教室、操场、食堂等各场所。

三、演练流程
1. 演练前，教师将相关消防知识传达给学生，包括火灾原因、火灾逃生注意事项等。

2. 视情况情况设定火灾现场，模拟火灾发生。

3. 启动报警器，模拟学校接到火灾报警。

4. 师生迅速有序撤离现场，走向指定的安全疏散通道。

5. 在不影响逃生的情况下，教师组织学生进行灭火演练。

6. 教师检查学生是否全部撤离到安全区域，并按照就近的逃生出口进行安全疏散。

7. 全体师生在指定地点进行点名确认，确保无人员遗漏。

8. 演练结束，对演练情况进行总结，及时反馈，并对不足之处进行改进。

四、演练要求
1. 所有师生必须全程参与演练，不得缺席。

2. 演练期间，需确保无其他任务干扰。

3. 演练中需保持严肃、高效的工作状态，严禁开玩笑或嬉戏。

4. 督促学生遵守纪律，听从教师指挥，确保顺利撤离现场。

5. 演练结束后，需及时整理现场，确保消防设施完好无损。

五、注意事项
1. 演练进行时，需严格遵守消防安全指导，切勿私自作出行动。

2. 演练结束后，及时总结演练经验，完善演练方案，提高演练效果。

六、总结
小学消防应急演练是保障师生人身安全的重要举措，希望通过不断的演练提高全体师生的消防安全水平，确保校园内的火灾应急处置能力，为学校师生的安全保驾护航。

小学消防安全演练方案及流程 篇1为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，锻炼学生在发生火灾时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。

特制订如下消防逃生、灭火演练方案 。

一、演练时间、地点、内容：演练时间 ：2024年1月24日 下午16：20——17:30地点：xxx小学校内内容：（1）火情报警；（2）教学楼、宿舍楼遇到火灾时的逃生；（3）火场自救。

二、参与人员：全校师生。

三、材料的准备：每生一条手帕。

四、活动安排：总指挥:：xxx 副总指挥:：xxx工作小组：大队部：班主任：xxx、xxx、xxx、xxx假设学校教学楼或宿舍里发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：五、演练疏散要求与注意事项：1、演练前保护引导人员各就各位。

准备燃放烟雾，（位置在教育楼中间）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。

在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾 （湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

（大队部及相关人员）3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级学部长汇报，年级学部长向大队辅导员汇报年级人数。

汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

六、演练程序1、在南北楼教育楼中间施放烟雾，吹紧急集合哨。

学校喇叭连续响起警报。

2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后为止，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。

小学防火灾应急演练预案一、前言为提高师生的防火意识，提高应对火灾的应急能力，确保学校师生生命财产的安全，我校制定了小学防火灾应急演练预案。

该预案旨在规范学校防火工作，提高师生的防火意识，加强应急管理，促进学校火灾应急工作的科学化和规范化，保障学校师生生命财产的安全。

二、演练目的本次演练旨在检验学校师生的火灾应急知识和能力，熟悉应急逃生线路，提高学生的防火意识和自救能力，促进学校防火工作的持续改进和提高，确保师生在发生火灾时能够及时、有效地进行自救和疏散，保障生命财产安全。

三、演练内容1. 演练时间：每学年至少1次，由校长指定具体时间。

2. 演练地点：学校内各教学楼、宿舍楼等重要场所。

3. 参与者：全体师生、校领导、消防人员等。

4. 演练流程：a. 通过讲解和视频等形式向师生讲解火灾预防知识、逃生技巧等。

b. 组织教师和学生进行疏散逃生演练，模拟火灾场景，指定逃生路线，组织学生按照逃生路线有序疏散到操场等安全地点，并进行集中操练。

c. 模拟火灾扑救演练，指导学生使用灭火器等灭火设备，模拟灭火过程，并进行观摩和点评。

d. 对逃生演练和灭火演练结果进行总结评估，及时发现问题并加以整改。

四、规范1. 火灾应急演练应根据实际情况制定相应的演练方案，确保演练的真实性和有效性。

2. 所有师生必须全力配合演练，认真履行自己的演练任务，保持演练秩序，确保演练质量。

3. 校领导及相关部门要对演练进行全程督导，并对演练过程中发现的问题进行及时的整改和反馈。

4. 演练结束后，要对演练情况进行总结评估，及时发布演练成绩和整改措施，并报告校领导。

五、演练记录和整改1. 演练记录：每次演练结束后，由相关负责人对演练进行记录，包括演练时间、地点、参与人员、演练情况、发现的问题等内容，并及时报告校领导。

2. 演练整改：校领导要对演练的问题进行认真分析和整改，指定专人负责整改工作，并在规定的时间内完成整改。

3. 演练总结：校领导要对演练情况进行总结评估，提出具体的改进建议和措施，并安排下次演练的时间和地点，在实践中不断完善演练预案，提高演练质量。

小学火灾应急演习方案活动目标：为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击___的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力活动内容：1、疏散演习2、消防队员展示灭火过程活动地点：校园内参与人员：全体师生后勤保障：___活动时间：___.3.28下午班队课摄影：___地震应急疏散指挥小组组长：___副组长：___成员：___一、疏散原则1、保证师生的生命安全免受损失。

2、紧急疏散时，切忌慌张乱跑，冷静看清方向，在狭窄通道不要拥挤，防止造成踩踏事故。

3、每一楼层按离出口最近的班级先行原则，楼梯处防止两个班级齐头并进现象。

离开教学楼后师生小跑行进。

二、指挥人员具体分工演___指挥：___演___总指挥：___班级负责：各班主任老师楼梯口负责老师：（确保疏散安全）5号楼梯___号楼梯___号楼梯___号楼梯三、演习要求：1、演习前，做好宣传教育工作。

防止学生在演习时故意制造惊慌、混乱的现象，严格按照规定线路，以免发生拥挤践踏事故。

2、听到警报声后，全校师生要立即停止手头一切工作，快速、安全地采取躲避措施。

3、进行疏散撤离时，班级按集会出操顺序快步靠右疾走，按早操位置在操场集中。

（1、___排走前门，3、___排走后门）4、师生用事先准备好的湿毛巾捂住口、鼻，迅速撤离至操场，尽量保持弯腰俯身姿势。

5、教职员工在疏散中不得与学生争夺通道，要让学生优先。

必要时主动参与维持秩序。

四、演习程序：1、演习前，再次安全教育（班主任）2、第一次预演，大队辅导员小结。

3、第二次预演，消防队长小结并作消防知识讲座4、消防员现场示范灭火器的使用。

备注：以上情况是我校在假设情况下，疏散人员具体办法，但实际情况是非常复杂的，万一遇到火灾等危害，无论是教师还是学生，要牢记___大字：临危不乱，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。

备注：总务处事先准备火盆1~___个，灭火器6罐北斗小学大队部小学火灾应急演习方案（2）一、背景在小学校舍中，火灾很可能给幼小的孩子们带来巨大的伤害和威胁。

XX小学校内住宿生防火防震逃生应急疏散演练活动方案一、演练目的：为了落实安全教育精神，提高师生的安全意识和逃生能力，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校内住宿学生安全逃生演练。

二、演练安排：1 、内容：防火防震逃生应急疏散演练。

2 、对象：全体校内住宿生3、时间：2024 年10 月16 日放学结束后开始演练。

三、演练准备：1 、10 月15 日全体教师学习该方案，同时班主任组织学生学习该演练方案，明确此次应急演练的任务和注意事项。

2 、演练前班主任进行学生动员，熟悉疏散线路。

同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3 、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4 、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求：1 、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2 、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3 、按规定线路有序疏散，不得串线。

4 、各相关人员要高度重视，严密组织，认真对待，各司其职，避免危险情况的发生。

五、演练活动领导小组：总指挥：副指挥：成员：四至六年级班主任及科任教师、宿管教师、后勤老师六、人员安排1 、警报发令员：2 、医务及安全保卫小组：3 、摄像小组：4 、具体负责组织学生疏散的人员如下：一号宿舍：二号宿舍：三号宿舍：宿舍院门口：中院及操场：七、应急演练程序：1、下午课后服务结束后（17:10 左右）组织全体住宿生在宿舍休息。

各区域相关人员做好安全演练的准备工作。

2、5 分钟后（17:15 左右），发令员老师在学校广播系统中宣布：“老师们、同学们，现在进行防震防火紧急疏散演练，请大家不要惊慌！”随后响起“警报”信号。

3 、各疏散点具体负责老师进入学生宿舍，告知学生“地震来了，不要慌！”并指挥学生迅速行动，躲在各自的床下，抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用物品保护头部。

小学防火安全演练方案____年小学防火安全演练方案一、演练目的和背景随着城市化进程的不断推进，小学的学生数量日益增加，安全教育和演练更加重要。

火灾是小学校园常见的安全事故之一，为了提高小学生的防火安全意识和应对突发火灾事故的能力，必须进行全面、系统、科学的防火安全演练。

本次演练旨在通过模拟真实火灾事故，提高小学师生防火安全的自救自护能力，增强他们的危机意识和逃生能力，使他们能够熟悉学校消防设备的使用方法，掌握正确的报警和逃生知识，确保学生和教职员工在火灾事故中迅速、有序地疏散逃生，达到保护生命、财产的目的。

二、演练时间和地点1. 演练时间：____年X月X日上午9:00-11:002. 演练地点：XX小学校园三、演练内容和步骤1. 开展预演为了确保演练的顺利进行，演练前需要进行预演，对演练场地、逃生通道、消防器材等进行检查和确认。

同时，还需要组织学生和教职员工进行逃生演练的教育，宣传火灾事故的危害性和防范措施，提高他们的演练参与度和安全意识。

2. 模拟火灾发生演练开始时，工作人员会模拟一起火灾，选择一个小学教室作为火灾发生点，使用烟雾机制造火灾现场烟雾，并点燃一些易燃物品来模拟火源，确保演练的真实性。

3. 发出火警警报在火灾模拟开始后，通过学校广播系统发出火警警报，同时向全校师生发放演练通知，提醒师生们认真对待演练，积极参与。

4. 学生疏散逃生一旦听到火警警报，各班级立即按照预定的逃生路线进行疏散逃生。

每个班级都会有一名老师带领学生顺利撤离教室，按照学校的疏散计划前往指定的安全集合点。

同时，学生们要保持队形和纪律，不能慌乱。

5. 教职员工疏散指挥学校的教职员工是学生的榜样和保护者，他们需要起到模范带头作用，带领学生疏散逃生。

学校安全管理人员将负责指挥和协调整个演练过程，并通过扩音设备传达指令，确保所有人员安全撤离。

6. 灭火演练和逃生突破在学生和教职员工疏散逃生的同时，演练场地会派出消防人员进行实战演练，使用灭火器、消防栓等消防设备进行火灾灭火。

小学消防安全演练方案为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，根据上级关于火灾突发应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》的精神，经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动，具体如下：一、演练时间、地点、内容：1、时间：____年____月____日上午2、地点：学校操场3、内容：(1)消防逃生演练(2)火灾灭火(全校师生现场观摩)二、消防逃生演练方案(一)现场组织现场总指挥：____(校长兼党支部书记)副总指挥：____报警组：____疏散组：____(1)教室疏散：各班主任第一排东出口：____，西出口：____第二排东出口：____，西出口：____第三排西出口：____救护组：____音响组：____消防组：____场地组：____(二)参加演练的班级：全校师生(三)演练器材准备：(1)燃料(油)、柏油桶2只、灭火器(2)每生一条毛巾或手帕、每班一盆水(四)演练的具体操作程序：1、工作人员各就各位。

(班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒)2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。

3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”③校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。

5、广播发出火警警报。

广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。

注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。

小学消防安全演练应急预案（10篇）小学消防安全演练应急预案篇1为真贯彻落实市教育局有关学校安全工作通知精神，落实预防为主的安全管理思路，确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级教育行政部门及消防部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。

一、消防应急机构。

1、总指挥：副总指挥：__指挥部成员：__总指挥职责：保证现场抢险救灾、人员运送、现场用车、工具、和其它物质等。

同时，负责现场的安全保卫、保护、治安管理、人员查询。

组织营救受害人员。

组织撤离、预防和制止各类破坏活动。

对肇事人员采取监控措施。

2、防护、救护组：组长：__职责：负责组织抢救队伍，在120救护人员来到之前，利用现有医疗设施，挽救伤员。

3、灭火行动组：组长：__组员：__职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

4、疏散行动组：组长：__职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。

5、通讯联络组：组长：__职责：迅速与市消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场;联络有关单位、个人，组织调遣消防力量;负责对上、对外联系及报告工作。

6、善后处理组：组长：__职责：根据实际安排情况，协调民政、社会保险，保险部门妥善安排人员的后事处理工作。

组织接待好伤亡人员家属的安置、交通、住宿工作，防止发生上访和集体越级上访事件。

二、应急救援程序：1、事故发生后，学校安排事故应急组救援指挥部，根据事故的类别采取救援行动。

并立即向上级做特大事故的应急指挥部报告。

2、指挥部各成员负责应迅速到达现场，按照各自的职责组织实施应急救援工作。

3、事故发生初期，应按本学校的特大安全事故应急救援预案积极采取自救措施，防止事故扩大。

4、事故处理结束后，及时总结本次事故教训和改进措施。

小学消防安全演练应急预案篇2为加强学校安全教育和管理，确保火灾来临时应急处置工作迅速、高效、有序进行，最大限度减少人员伤亡和财产损失，切实保障全体师生生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，根据《中小学公共安全教育指导纲要》及省、市、区突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，特制定本应急疏散预案。

2024年小学防火灾演练活动预案一、活动目的和背景小学防火灾演练活动的目的是提高师生的防火意识和应急处理能力，加强学校的火灾预防工作，确保学校师生的安全。

二、活动内容1. 演练时间：每学期至少进行一次防火演练活动，时间不少于30分钟。

2. 演练对象：全体师生参加，分为学生组和教师组。

3. 演练地点：校内教室、图书馆、实验室、宿舍、食堂等环境。

4. 演练形式：分为模拟教室实际火灾和紧急疏散演练两个环节。

5. 演练流程：(1) 模拟教室实际火灾演练：- 首先，模拟一起教室火灾场景，点燃一定数量的实验室燃料，设置火灾位置。

- 学生组和教师组成员根据“探测、报警、逃生”原则进行应急处理，灭火器、灭火器官使用方法、逃生通道、逃生方法及口号、报警电话号码等应急知识进行教学。

- 组织学生组成队伍，带领学生集中到指定地点，并进行点名，确认是否有员工缺席，并及时传达报警情况。

(2) 紧急疏散演练：- 在课堂上组织学生疏散演练，学生按照逃生通道和逃生门板的指引，迅速有序地疏散到指定的安全区，教师组协助学生疏散。

- 阐述部分学生在紧急情况下的非英雄行为，如撤退、救人或灭火，以便给学生提供安全的逃生环境。

三、活动准备1. 提前准备：- 宣传校园火灾预防知识，引导师生掌握基本自救逃生技巧。

- 安排专业消防员进行火灾知识讲座，加强师生的防火意识教育。

- 制定消防安全责任人制度，明确教职员工的职责和责任。

- 对学生和教职员工进行防火培训，包括如何正确使用灭火器械、逃生知识等。

2. 设备准备：- 确保消防设施完好无损，如喷水灭火器、灭火器装置、疏散通道等。

- 验收教室内是否有更换器具，并定期开展维护。

- 提前安排专业人员检查消防设备的有效性，确保演练活动能够顺利进行。

3. 角色分工：- 学校应安排专职人员扮演火警，指挥演练活动的进行。

- 确定教师组成员，负责学生疏散和组织安全演练。

- 安排学生担任行动队长、班级队长和安全员，监督学生的动作和逃生情况。

小学119消防演练活动方案（通用6篇）小学119消防演练活动方案1为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。

同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

学校拟定于11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。

根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。

一、分工职责（1）领导小组组长：副组长：组员：各年级组长和班主任（2）分工小组指挥：医疗急救：摄像：音响：品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为：品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为：习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为：习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为：习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为：尚文楼1——2楼为：主席台前指挥：（3）班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。

二、演练准备1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的`任务和注意事项。

2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。

演练期间教育学生要做到：（1）认真对待，不搞过场；（2）听从指挥，有序疏散；（2）遇事不慌，头脑冷清；（4）动作规范，团结协作。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。

三、演练要求1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。

做到没有无岗人，人人有责任。

2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

2024年小学火灾应急演练方案一、目的与意义火灾是生活中常见的突发灾害事故之一，尤其对于小学生来说，由于他们对火灾的认知能力较低，以及对逃生和自救技能的掌握较弱，火灾事故的发生对他们的安全构成了较大的威胁。

因此，组织小学火灾应急演练旨在提高小学生火灾自救和逃生的能力，以应对火灾事故的突发发生，保障学生的生命安全与财产安全。

二、组织机构1. 指挥部：负责制定演练方案，组织指挥演练过程，并进行总结评估。

2. 演练教官：负责演练教官的选拔和培训，指导学生逃生和自救技能的学习和实践。

3. 学校领导组织小组：负责整体协调和组织演练的各项工作。

4. 学生责任组：由学生干部和班级代表组成，负责在演练过程中指导同学们的行为，确保演练的顺利进行。

三、演练内容1. 演练时间：定于每学期结束时进行一次演练，确保每个学期至少进行一次演练。

2. 演练地点：根据实际情况选择合适的场地进行演练。

3. 演练对象：全校师生参与演练，包括校内所有教职工和学生。

4. 演练步骤：(1) 组织准备工作：在演练前，学校安全委员会和各班级安全小组负责检查学校的消防设施和应急设备是否完好，并提前将各种灭火器、防烟面具等工具准备齐备。

(2) 演练动员会：在演练前，召开全校师生大会，由学校领导宣布演练的目的和意义，并对逃生和自救技能进行简要讲解和示范。

(3) 火警报警与疏散：在演练开始时，由学校领导或演练教官发出火警警报，全校师生按照预先制定的疏散路线进行疏散，学生责任组负责组织和指导学生的疏散行动。

(4) 疏散逃生演练：各班级根据学校制定的疏散路线进行逃生演练，学生负责组织同学们按照预定的路线疏散到安全地点，同时演练教官进行指导和监督。

(5) 集结点演练：学校设置集结点，学生在逃生后按照指定地点进行集结，学生负责组织同学们迅速集结并进行点名等工作。

(6) 全校疏散演练：在集结点完成集结后，学校进行全校范围的疏散演练，全体师生按照预先制定的疏散路线进行疏散，演练教官进行指导和监督。