上海浙江高考改革方案正式公布

2023上海新高考改革方案2023上海新高考改革方案一、实施时间启动改革，整体实施。

二、高中学业水平考试制度1、科目设置：13门科目从秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术13门科目。

2、合格性考试与等级性考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。

高中学生可根据自身特长和兴趣，选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。

上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷。

语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考[微博]的学生，可以用统一高考科目考试替代相应科目的合格性考试;信息科技科目目前仅设合格性考试。

体育与健身、艺术、劳动技术3门科目仅设合格性考试，根据本市课程标准要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。

3、考试安排各科目考试分散在高中三年，随教随考随清。

高中生只能参加一次。

普通高中学业水平考试允许社会考生参加。

4、成绩呈现方式合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。

等级性考试成绩以合格性考试成绩合格为基础，按照等第呈现为A、B、C、D、E五等，分别占15%、30%、30%、20%和5%。

三、高中学生综合素质评价制度综合素质评价内容主要包括：学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。

启用高中学生综合素质评价信息化平台，建立客观、真实、准确记录信息的监督机制。

起，推动高中学生综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。

高等学校应提前公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开。

四、高考考试科目改革1、不分文理2、起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门3、考试时间安排在每年6月4、外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月。

外语考试包括笔试和听说测试，高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

上海2025年高考工科录取改革实施方案3+3重点提到部属各高等学校、部省合建各高等学校，这两大类高校阵营几乎涵盖了国内所有高水平大学。

列出高校92个学科门类，其中65个学科门类要求必选物理，占比70.65%；56个要求必选化学，占比60.87%；55个门类要求必选物理+化学，占比59.78%。

更重要的是：针对理学、工学、农学、医学四大类自然科学本科专业，绝大多数都是要求必选物理化学。

相比以往选科要求，物理、化学的权重有了非常大的提升，尤其是化学。

法学类下，公安学类、政治学类、马克思主义理论类三个专业类，要求必选政治。

必选物理化学的专业汇总表，主要是理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科门类中有55个学科门类、近360个专业要物理化学双选，占比达90.16% 。

原本很多单选物理就可以报的理工科专业都改为了物化双选，包括数学类、物理类、电子信息类、计算机类、电气类、机械类、自动化类、土木类，涵盖了大部分传统理工科与新工科专业。

以前基本只有清北复交浙的医学院要求物化双选，现在医学门类下的专业基本都改为物化双选。

以前小三门选化学的考生可以安心选择的口腔医学、药学等专业，之后也要物化双选了，只有个别中医学类和中西医结合类专业可以单选物理，比如中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等。

当然也有些热门专业并未设置强制性选科要求，包括了建筑学类与心理学类等。

但是，前景预测，传统强校的相关专业仍会有更具体的选科要求。

值得一提的是，教育学门类下的教育技术学首次要求必选物理。

专业选科及科目考试时间的调整势必将对考生的升学规划、高中教学，甚至大学专业设置带来重大的影响和挑战。

几个初步的预测和应对建议：1.由于生物地理合格考统一安排在高二进行、等级考统一安排在高三进行，因此对于高中而言，整个生地的学习周期会被拉长。

究竟应当将生地课程从高一高二挪至高二高三，还是将生地学习贯穿于高中三年？对于高中而言，在课程设置上将是一个极具变数的挑战。

高考改革两大方案公布全文2017年高考改革两大方案公布（全文）自选3科入高考总分综合素质成重要参考楚天金报讯教育部16日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两个高考改革配套方案，明确提出“全科覆盖”、“分类考查”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。

前者规定，在实行高考综合改革的省份，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

后者提出，明年起，全国普通高中将建立学生综合素质评价制，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面，该评价将成为高招重要参考依据。

学业水平考试选考科目可考两次选后可更换根据《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，《普通高中课程方案(实验)》所设定的所有科目均列入了学业水平考试的范围。

实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。

学生可以在完成必修内容的'学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。

各省(区、市)每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。

各省(区、市)要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。

该意见指出，考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。

计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。

以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为ABCDE。

综合素质档案四套监督制度保证真实公平《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。

上海2025年高考改革方案我们参加高考的考生，除了关注自身学习进度，还有就是高考方案的变动，那么为了方便大家，下面给大家分享最新上海2025年高考改革方案，欢迎阅读!上海2025年高考改革方案上海高考改革3+3高考模式，第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分)高考改革还将根据统一高考和高中学业水平考试成绩，探索综合素质评价为参照的多元录取机制。

学生可根据自身兴趣以及高校要求等，合理选择相关科目参加选考;在综合素质评价中，会同时对学生的思想品德、社会实践、劳动教育等方面进行综合评价。

这样的评价方式，转变了唯分数录取的弊端，有利于考查学生的全面发展情况，尊重学生的成长成才规律。

高考改革的意义和影响第一，新高考改革，首先是给了孩子更多可能。

从个人的角度来讲，考试对每个人大都只有一次机会。

有的学生平时成绩不错，但高考的时候一紧张，就没考好，这对学生来说是不公平的。

高等学校的类别有很多，层次也有很多，用一张考卷要考这么多不同的学生，显然不是很合理。

比如有的孩子动手能力很强，但考试不一定很擅长。

那么这样的孩子参加高考，用分数定终身，对这个学生来讲也是不公平的。

所以，新高考改革，首先是给了孩子更多可能。

第二，高考改革赋予学生自主选择权，有利于学生进行职业规划。

新高考方案实行“3+3”模式，就让学生有了自主选择权。

将来要选择什么样的专业，喜欢什么科目，都由自己来定。

当然也要适当提醒学生不要盲目、冲动选择。

第三，高考改革学生可能面临“走班制”。

由于科目选择的不同，学生、老师以及家长都可能需要适应这种方式，教室和老师只是相对固定，学生根据自己的能力和兴趣自行选择适合自己的班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。

上海2024高考方案公布引言近日，上海市教育局公布了2024年高考方案。

该方案涉及考试科目设置、考试内容、考试时间等多个方面的调整，旨在更好地适应时代的发展和培养学生全面发展的能力。

本文将对上海2024高考方案进行详细介绍。

一、考试科目设置上海2024高考方案对考试科目进行了全面的调整。

新方案取消了原有的文科、理科的区分，而采取了综合科目和专业科目相结合的方式。

具体的科目设置如下：1.综合科目–语文–数学–英语–第一外语2.专业科目–文综–理综–志愿选考科目通过将综合科目与专业科目结合，上海高考将促进学生的全面素质发展，提高学生的综合能力，培养学生的多学科综合能力。

二、考试内容调整随着社会的发展和课程改革的深入推进，上海2024高考方案将对考试内容进行调整，以更好地适应时代的发展和培养学生的核心素养。

具体的考试内容调整如下：1.语文–阅读理解能力的考察将更注重阅读与写作结合，鼓励学生分析和解读多种文本形式。

–写作考试将更加注重学生的创新思维和表达能力。

2.数学–数学考试将更加注重学生的综合应用能力，增加实际问题的解决和建模能力的考察。

3.英语–英语考试将更加注重学生的听力和口语能力的考察，扩大学生的语言交流能力。

4.第一外语–第一外语考试将更加注重学生对该外语的听、说、读、写的全面能力的考察。

5.文综–文综考试将更加注重学生对文学、历史、地理等科目的综合运用和分析思考能力的考察。

6.理综–理综考试将更加注重学生对物理、化学、生物等科目的实验能力和科学思维的考察。

通过调整考试内容，上海高考将更加注重学生的能力培养和综合素质的提高，适应社会对高中毕业生的需求。

三、考试时间调整上海2024高考方案还对考试时间进行了相应的调整。

为了减轻学生的考试压力，新方案将考试时间进行了合理的安排，避免了多场考试集中在短时间内的情况。

具体的考试时间调整如下：1.综合科目考试时间–语文：第一天上午9:00-11:00–数学：第一天下午2:00-4:00–英语：第二天上午9:00-11:00–第一外语：第二天下午2:00-4:002.专业科目考试时间–文综：第三天上午9:00-11:00–理综：第三天下午2:00-4:00–志愿选考科目：第四天上午9:00-11:00通过合理安排考试时间，上海高考方案旨在减轻学生的考试压力，让学生有更好的体力和精力应对考试。

浙江省2024年高考政策2024年，浙江省的高考政策将迎来新的变革和调整。

作为考生和家长关注的焦点，高考政策的调整将直接影响到考生的备考计划和家庭的期望。

从高考科目设置到录取方式，从考试难度到招生政策，都将对考生的未来产生深远影响。

高考科目设置2024年浙江省高考科目设置将继续围绕语文、数学、外语三科展开，同时加大对综合素质的考查。

除此之外，考生可以根据自身的特长和兴趣选择不同的选修科目，如物理、化学、生物、政治、历史等。

这一调整将有助于培养学生的综合能力和创新思维。

考试形式2024年的高考考试形式将进一步强调素质教育和能力培养。

考试将更加注重对学生综合能力的考核，除了基础知识的考查外，还将加入更多的实践技能和综合应用的题型。

这将有利于考生在实际问题中灵活运用所学知识。

录取方式2024年浙江省高考将采取多元化的录取方式，根据考生的综合素质和兴趣特长进行综合评定。

除了高考成绩外，学生的综合素质评价、科技竞赛成绩、文艺竞赛获奖等也将成为录取的重要参考指标。

这种多元化的录取方式将有助于发掘更多有潜力的优秀学生。

招生政策2024年，浙江省高校招生政策也将面临一定的调整。

高校将更加注重学生的综合素质和创新能力，对于参加过科技竞赛、获得过文艺奖项的学生将有更多的录取机会。

此外，高校还将鼓励学生参与社会实践和志愿服务，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

综上所述，2024年浙江省的高考政策将更加注重学生的综合素质和能力培养，强调素质教育和创新思维的培养，将为广大考生带来更多的机会和挑战。

希望每位考生都能够在这个竞争激烈的时代中发挥自己的潜力，实现自身的梦想和目标。

上海2024年高考改革最新方案正式版按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》部署，本市自2014年起启动实施高考综合改革，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩并参考综合素质评价的多元录取机制。

根据教育部《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》的要求，为进一步引导学生在中学阶段加强相关基础学科的学习，从2021年秋季入学的普通高中一年级学生开始，本市将根据《指引（通用版）》实行选考科目要求。

近日，上海市教育考试院公布现普通高校（含军队院校）报送的2024年本科专业的选考科目要求。

市教育考试院明确，此次发布的2024年普通高校本科专业选考科目，列出了2024年普通高校本科专业选考科目要求，分省市（上海、外省市高校、军队院校）按院校（院校国标代码）排序，分别列出所在省市、院校名称、拟招生专业（类）名称及该专业（类）所需的选考科目要求。

因招生院校的系科及专业调整等原因，实际在沪招生的院校和招生专业可能会有调整变化，此次高校公布的所有专业在2024年并非都会在沪安排招生计划。

2024年在沪招生高校和招生专业以当年公布的招生专业目录为准。

2024年上海市普通高校招生本科阶段仍以院校专业组作为志愿填报与投档录取的基本单位，各院校专业组内实际所含的招生专业以当年公布的招生专业目录为准。

2026届上海高考政策一、政策概述随着教育改革的深入推进，上海市教育考试院对2026届高考政策进行了全面调整和完善。

本次政策调整旨在更好地适应新时代人才培养需求，促进高考评价体系的科学性和公平性。

具体政策如下：二、考试科目与成绩构成2026届上海高考继续实行“3+3”考试模式，即语文、数学、外语3门必考科目，考生再从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中选择3门作为选考科目。

高考总分满分为750分，其中语文、数学、外语每门满分150分，3门选考科目每门满分100分。

三、录取方式与批次设置1. 录取方式：实行高考成绩与高中学业水平考试成绩、综合素质评价相结合的录取方式。

高考成绩占70%，高中学业水平考试成绩占20%，综合素质评价占10%。

2. 批次设置：分为本科一批、本科二批和高职（专科）批三个批次。

各批次录取分数线根据当年考生人数和招生计划划定。

四、特殊类型招生1. 自主招生：鼓励高校开展自主招生，选拔具有创新潜质和学科特长的优秀学生。

自主招生名额原则上不超过本校年度本科招生计划总数的5%。

2. 艺术类招生：艺术类专业的招生办法，按照《教育部办公厅关于做好普通高校特殊类型招生工作的通知》执行。

3. 体育类招生：体育类专业的招生办法，按照《体育总局科教司关于做好运动训练、武术与民族传统体育专业招生工作的通知》执行。

五、高考加分政策1. 烈士子女、归侨子女等特殊群体考生，可在其统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，由高校审查决定是否录取。

同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。

2. 自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

3. 边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，以及自主就业的退役士兵，符合相关条件的，可享受加分政策。

高考改革最新方案2023_新高考什么模式2023年高考改革方案采取3+1+2高考模式，不分文理科。

3+1+2高考模式各科目分数及总分高考总分750分“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

新高考省份有哪些截至2022年，已有29省市分5批分别公布了新高考改革方案，省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海，目前只有新疆、西藏暂未公布改革方案。

高中选科组合1、物理+化学+生物这是典型的纯理科选科组合，专业覆盖率高达96.22%，可以报考的专业最多，几乎可以报考所有的工科专业及其他就业热门专业。

此外，这三个专业都是传统的理科，都需要理科思维，学科关联性较大。

当然，这个选科组合也有劣势。

首先，三门学科的学习难度都较大，特别是物理和化学，对于基础较差的同学来说，学习起来比较困难。

也正因如此，这个组合被叫做“学霸组合”，被很多优等生选择，进而导致高分多、竞争大，中等成绩的考生很难获取高分，名次上也不占不到优势。

总之，这个组合比较适合学霸以及不执着于名校、更看重热门专业的中等水平考生。

2、物理+生物+政治这个选科组合的专业覆盖率为87.66%，也可以报考大部分专业。

选择物理，保证了大部分工科专业的选择权;选择政治，考生也可以选择文科中比较热门的金融、法律等专业，这些专业的就业率也比较高，而且工作环境比很多工科专业要好;而选择生物，扩大了专业的选择范围，比如工科专业中的生物工程，还有一些对化学没有要求的医学专业，同时，由于生物既需要理科思维，又有一部分只是需要靠记忆背诵，因此和物理、政治都在学习方法上有着一定的共通性。

2023-2023年上海高考改革新方案出炉,上海高考改革方案今正式颁布三、考试时间语数外统一考试时间为6月份，其中英语分两次考试，另一次在1月。

合格性及等级性考试时间分散在高中三年，随教随考随清。

四、英语考试改革英语分两次考试，题目包括笔试和听说测试。

考生可以选择考一次或两次，选取较好一次的成绩计入高考总分。

五、高校招生高校针对各专业招生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门一般高中学业水公平级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。

学生满意其中任何1门，即符合报考条件。

对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。

六、取消一本二本取消一本二本，合并一本二本录用批次，根据学生高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档录用。

七、高职考试高职只计算语文、数学、英语三门高考统一成绩。

焦点1：上海新高考怎么考?和上海传统高考的“3+1”模式(语数外+加试科目)不同，今后的新高考将是“3+3+综合测试”，即3门统一测试科目(语数外)，3门学业考选考科目以及考生在高中阶段的综合素养评价。

在上海的新高考方案中，高中学业水平考试开头扮演着和以往完全不同的、无比重要的作用。

从今年高一学生开头，学业考科目总计13门，分别是语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术。

学业考将分为合格性考试和等级性考试。

13门科目均设合格考，合格考的成绩将以“合格/不合格”呈现。

学业考中有6门开设等级考，分别是思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学。

学生可在6门中选3门参与等级考。

在高考成绩合成时，这3门等级考的成绩，将根据A、B、C、D、E 五等，总计11级，折算成分数。

和传统高考相比，新高考的考试科目设置、分值、时间和考试次数等都有较大变化。

改革后，语数外三门，每门总分值150分，选考的三门学业等级考，每门70分。

上海浙江高考改革方案引言考试是教育界一个永恒的话题，也是社会关注的焦点之一。

高考作为我国高中阶段教育的重要组成部分，一直备受关注。

为了适应时代发展的需要，上海浙江两地近年来积极推进高考改革，旨在建立更加科学合理的考试制度，提高考生的综合素质和能力。

本文将就上海浙江高考改革方案进行详细分析和讨论。

背景高考改革是我国教育改革的重要方向之一，旨在推动高中阶段教育质量的提升，建立科学公正的选拔机制。

上海浙江作为我国经济发展较快的沿海地区，高考改革一直走在全国的前列。

两地高考改革方案的出台，对其他地区也起到了积极的示范作用。

上海高考改革方案上海高考改革方案主要从以下几个方面进行了调整和创新。

1. 综合素质评价上海高考改革方案将综合素质评价作为高考录取的一个重要指标。

综合素质评价包括学业水平、科技创新、社会实践等多个方面内容。

学生可以通过参加科研项目、社会志愿者活动、文体比赛等方式提高综合素质评价分数，从而提高录取机会。

2. 学业水平考试分科上海高考改革方案新增了学业水平考试分科，考试科目包括语文、数学、外语和综合科目。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加相应的学科考试，进一步突显个人优势。

3. 分数改革上海高考改革方案对分数计算方法进行了调整。

方案将综合素质评价和学业水平考试分科的成绩纳入考生的综合评价，并给予适当权重。

这样既能够减轻学生对于高分的追求，避免过度应试教育，又能够更加全面地评价学生的能力和潜力。

浙江高考改革方案浙江高考改革方案相较于上海，在一些细节上有所创新和调整。

1. 学业水平测试浙江高考改革方案引入了学业水平测试，以评估学生的学习成果和学科掌握程度。

学业水平测试采用开放性的题型，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。

2. 学科选考制度浙江高考改革方案明确了学科选考制度，即按学生自身的兴趣和特长选择参加不同学科的考试。

学生可以在预定的学科范围内自由选择3个学科进行考试，提高了学生的自由度和选择性。

各省高考改革方案简版第一批综合改革省市：上海、浙江启动时间：2014年，实施时间：2017年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。

上海高考总成绩660分（语数外每门150分，3门选科每门70分）；浙江高考总成绩750分。

第二批综合改革省市：北京、天津、山东、海南启动时间：2017年，实施时间：2020年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。

高考总成绩750分。

第三批综合改革省市：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆启动时间：2018年，实施时间：2021年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。

高考总成绩750分。

第四批综合改革省市：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西启动时间：2021年，实施时间：2024年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。

高考总成绩750分。

第五批综合改革省市：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏启动时间：2022年，实施时间：2025年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。

高考总成绩750分。

没进入新高考的省市：新疆、西藏、台湾、香港、澳门2022各地高考使用试卷情况1、全国甲卷适用地区：云南、四川、广西、贵州、西藏；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

2、全国乙卷适用地区：陕西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、青海、甘肃、安徽、江西、山西、河南；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

3、新高考I卷适用地区：山东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东；语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。

其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。

2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年考两次。

2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。

3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

逐步取消高校招生录取批次。

4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

上海市教育委员会关于印发《2024年上海市普通高等学校秋季统一考试招生工作办法》的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2024.04.12
•【字号】沪教委学〔2024〕19号
•【施行日期】2024.04.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市教育委员会关于印发《2024年上海市普通高等学校秋季统一考试招生工作办法》的通知
沪教委学〔2024〕19号
各高等学校，各区教育局，后方基地教育处，上海市教育考试院：
按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府发〔2014〕57号）、《关于进一步深化本市高考综合改革试点工作的若干意见》（沪府发〔2018〕14号）以及教育部关于做好2024年普通高等学校考试招生相关工作安排，为做好2024年本市普通高等学校秋季统一考试招生工作，稳妥落实基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取改革，市教委制定了《2024年上海市普通高等学校秋季统一考试招生工作办法》（以下简称《工作办法》，见附件）。

其中有关普通高等学校招生志愿填报与投档录取工作，由市教育考试院另行公布。

现将《工作办法》印发给你们，请认真按照执行，切实做好
2024年本市普通高等学校秋季统一考试招生工作。

附件：2024年上海市普通高等学校秋季统一考试招生工作办法
上海市教育委员会
2024年4月12日。

浙江上海两省市高考[微博]改革方案分析计桥高考志愿研究院赵京/文自从《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布以来，大家一直期待新报告的发布，以回答心中的疑问。

浙江和上海两省市高考改革方案的公布，也是大家期待的。

两省市的改革方案分别从指导思想、工作原则、考试内容、考试方法、指导意见等方面做了规定，对大多数考生和家长[微博]来说，更关注的是对本科招生考试的影响。

下面从考试科目、录取规则、自主招生等三方面结合两省市的改革意见，就大家比较关注的几点做一下分析。

一、考试科目的设置从两省市的改革意见看，考试科目的设置很清楚，基本上是按《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》来实施的。

在考试科目设置上，高考以语、数、外为主，上海语文、数学、外语每门150分，选考科目设A、B、C、D、E五个等级，分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分；高考成绩为语文(150)+数学(150)+外语(150)+选考(3*70)=660分浙江省语文、数学、外语每门满分150分，选考科目按等级赋分，每门满分100分，每个等级分差为3分，起点赋分40分，考生总成绩满分750分。

高考成绩为语文(150)+数学(150)+外语(150)+选考(3*100)=750分通过对比两地方案的高考成绩中平时成绩的占比，说明浙江省平时成绩更重要。

这样会导致浙江考生平时成绩所占的比例更大，上海考生平时成绩所占的比例比较低，意味着一个上海的考生在高二的时候，如果因为种种原因转学到浙江读书的难度会增大，学生转学的可能性会比较小，也会比较难，意味着今后如果实行异地高考难度就会增大，同时考生一定会根据不同省报考政策采用不同的学习策略，也就是说会尽量在高一高二把学业水平考试完成，快到真正参加高考的时候，只重视语文和数学成绩，也就是说大部分省市会在最后一年的时候拼语文和数学的考试，也就导致各省实行“全国卷”的意义将会更小。

为了让本省高考成绩好看，各省会不会减少学业考试的难度？只剩数学，语文(外语前面考过一次)的高考，是否是统一的高考试卷似乎也不再是值得讨论的话题了。

2024年上海高考改革最新方案正式版上海市高考改革方案自2021年秋季入学的高一新生开始实施,2024年将全面实施。

本次考试的科目为物理、历史，总分750分。

综合素质评价作为高校招生录取的重要参考，不计入高考总分。

考试由两次科目考试、两次等级赋分构成，实行“两依据、一参考”的录取模式。

其中，学业水平考试由高中学业水平考试成绩和综合素质评价两部分组成。

一、考试科目从2021年秋季入学的高一新生开始，物理、历史科目将由上海统一命题、统一考试，不再分文理科，考生须参加普通高中学业水平考试。

其中，物理、历史科目满分各为100分，其中满分为150分；思想政治、地理、化学、生物学科目满分各为100分，其中满分为100分；信息技术、艺术（音乐、美术）、体育与健康科目满分各为100分。

从2024年起，上海将调整普通高校招生录取模式。

普通高校按照统一高考和学业水平考试招生两个环节进行录取，同时参考高中学生综合素质评价。

二、考试时间及科目等级设置物理科目考试时间为每年6月，数学、外语科目考试时间为每年7月，思想政治、历史科目考试时间为每年6月。

选择性考试时间为每年6月，体育与健康科目考试时间为每年7月。

其中，外语科目、思想政治、历史科目以等级赋分方式呈现给考生。

每个考生限报1门科目，考生选考科目与考生对应等级科目对应数量相同。

三、综合素质评价综合素质评价主要内容包括学生成长记录表，按照“一人一档”的要求规范建立数据库，并建立网上公示系统。

学生成长记录：主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养以及社会实践五个方面，记录由具有权威性、真实性、全面性、客观性相统一原则的上海市普通高中学生成长记录表，按照“一人一档”的要求规范建立数据库。

成长档案：主要记录有明显特征、典型事实、突出表现和突出事迹等方面基本材料。

成长档案由学生本人写出《成长档案》，再由第三方机构审核并出具认定意见。

综合素质评价结果：主要包括考生自身、学校组织、客观真实等方面表现结果；高中学校根据评价结果确定本校招生录取最低控制分数线并向社会公布；对于未达到分数线但有意愿报考高校（专业）的考生，招生院校依据本校高中生源条件和相关规定择优录取；对于未达到分数线但有意愿报考高校（专业）且录取后产生疑问或矛盾且影响稳定等情况进行说明并出具书面认定意见。

2024年高考改革最新方案正式版浙江省
浙江省的新高考改革，核心是扩大学生选择权，尤其是学习科目选择权。

3+3模式，7选3科目组合，2次考试机会，高校招生80个平行志愿，给学生充分的选择权。

与老高考相比，浙江省新高考主要有3个变化：
1、考试科目：
必考科目：语文、数学、外语必考，分数各150分，采用卷面原始分；
选考科目：选考科目七选三，学生在政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门学科中自由选择三门作为高校招生考试选考科目，分数各100分，采用赋分模式。

2、考试次数：
语文、数学一次考试机会；外语和3门选考科目两次考试机会，取最高分。

3、升学方式：
多元升学，学生自由选择升学途径。

80个平行志愿，自主选择高校和专业；
这几年不管政策怎么微调，这3个核心的改革都没有发生变化。

调整的是操作层面的技术细节，坚守的是改革的初心和方向。

2024年浙江新高考改革最新方案引言：高考一直以来都是中国教育制度中的重要组成部分，对于每一位学生来说都具有重要的意义。

作为一个重要的省份，浙江也一直在探索和改革高考制度，以期望更好地适应时代的发展和学生的需求。

2024年，浙江新高考改革方案正式出台，旨在提升高考的公平性和科学性，让每一位学生都能够展示自己的才能和潜力。

一、改革目标1.提高招生录取的科学性和公平性，减轻学生的考试压力和焦虑情绪；2.增加对综合素质的考核，更好地培养学生的创新能力和综合素质；3.改善学生的学业负担，鼓励学生多样化发展和广泛涉猎。

二、改革内容1.科目设置调整新高考方案将取消文、理科的划分，设立三个学科：文化综合、理科综合和综合实践，并提出学术与技能兼备的培养目标。

其中，文化综合包括语文、英语、数学、物理、化学和生物；理科综合包括数学、物理、化学和生物；综合实践包括实践技能、创意能力和团队合作。

2.考试模式改变高考以模块化方式进行，每个模块包含多个学科，学生可以根据个人兴趣和特长选择参加相应的模块。

每个模块的考试时间和内容都有所调整，更加注重学生的综合素质和实践能力的考察。

3.综合素质评价在高考成绩的基础上，增加对学生综合素质的评价。

学生可以通过参加社会实践、科技创新、体育健身等活动来获得额外加分，这将鼓励学生多样化发展和广泛涉猎。

4.招生录取改革新高考改革将取消传统的分数录取制度，引入综合评价录取制度。

高校将根据学生的高考成绩、综合素质评价和个人表现等综合因素进行择优录取，更加注重学生的全面素质和综合能力。

三、改革影响1.减轻学生的考试压力和焦虑情绪，让学生更加关注综合素质的培养和提升；2.促进学生的多样化发展和广泛涉猎，培养学生的创新能力和实践能力；3.提升高考录取的公正性和科学性，实现真正的人才选拔目标。

结语：2024年浙江新高考改革方案的出台，是对过去高考制度的一次积极尝试和创新。

通过对科目设置的调整和考试模式的改变，以及对综合素质评价和招生录取制度的改革，新高考方案将更加注重学生的全面素质和综合能力的培养。

上海高考改革方案20240624上海高考方案2024年6月24日，上海市教育委员会发布了上海高考方案。

该方案将从2024年起正式实施，旨在进一步促进学生全面素质的发展，提高高考的公平性和科学性。

以下是该方案的主要内容：一、高校招生政策1.招生方式：取消高等学校自主选拔录取的纳入高考的志愿投档计划，实行“高校推荐生”招生方式。

高校将对中学生的全日制学业水平等进行综合评价，提出优秀学生名单，并按照一定比例在高招录取中优先录取。

2.高校招生区域限制取消：取消上海户籍生在全国范围内的招生区域限制。

高校将只限定符合相应录取要求的考生参加校园开放日、模拟投档等校园招生活动。

3.高校考试科目优化：高校将合理减少文史类考试科目，增加理工类考试科目，鼓励学生根据个人兴趣和特长选择适合的考试科目。

二、高考科目1.综合科目：取消政治、历史、地理三门科目的考试，原有内容将纳入语数外等其他科目中进行综合考试。

2.信息技术科目：加强信息技术的考核，将其纳入高中学业水平考试科目之中。

3.新科目增设：增设创新创业、思想品德等科目，鼓励学生在创新创业素质和道德素质等方面的综合素养上取得更好的表现。

三、高考评价体系1.考试科目权重调整：调整语文、数学、外语三门科目的权重比例，提高对综合素质考核的重视程度。

2.学业水平评价：将学业水平考试的科目安排与高校招生要求更加契合，在考试科目和考试内容上进行调整。

3.学业水平测试形式改进：学校将采取多种测试形式，包括开放性作文、实践操作等，综合评价学生在各个学科中的能力。

四、高考报名1.科目自主选择：高考报名时，学生可以根据个人兴趣和特长选择合适的科目进行报考。

2.报名费减免政策：推出高考报名费减免政策，对符合条件的学生进行费用减免。

以上是上海高考方案的主要内容。

该方案旨在减轻学生的考试负担，提高高考的公平性和科学性，促进学生综合素质的培养。

这一方案的实施将为上海的中学生提供更加灵活和多样的高考选拔方式，有助于培养学生的全面发展和探索潜能的能力。