九年级化学课件PPT课件(35)

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身体健康,学习进步! 伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手。
感情久了,就不是爱了而是依赖;失去那阵,那不是痛而是不舍。 没有翻不过的高山,没有走不出的沙漠,更没有超越不了的自我。 无所求则无所获。 如果你相信自己,你可以做任何事。
生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但是我不会因此 放弃,我会坚持不懈,直至成功! 生命就像是一种回音,你送出了什么它就送回什么,你播种了什么就是会收获什么,你给予什么就会得到什么。 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。
拓展 最轻的气体
2006学年化学竞赛班3班录取名单
区雅淇 崔格僖
刘通 陈浩然
王京子 林诗琪 许家杰 黄皞旸
张妮 胡钟晟 李群峰 江渝越
拓展 最轻的气体
2006学年化学竞赛班4班录取名单
丁菁 林俊达 梁舒晴
曾嘉承 孔德谦 罗耀燊
曾嘉晋 廖云亭
拓展 最轻的气体
孔明灯
拓展 最轻的气体
氢气的验纯
在点燃氢气之前要先验纯,以防发生爆炸 怎样才是较纯的氢气? 若听到尖锐的爆鸣声,说明不纯 若听到轻微的“噗”声,说明氢气较纯,这 时才可以点燃它。 验纯的方法? 用试管收集完氢气后,用大拇指堵住试管 口,靠近火焰,移开拇指点火
拓展 最轻的气体
一、氢气的性质
1、物理性质
无色无味的气体
可用向下排空气 法收集
相同条件下,密度最小的气体
难溶于水
可用排水法收集
拓展 最轻的气体
航空史上的第一次悲剧
在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二 年,他计划乘气球飞越英吉利海峡。当时已经发明了 氢气球,他拿不定主意,乘热气球好,还是乘氢气球 好呢?最后,罗齐埃决定把氢气球和热气球组合在一 起去飞越海峡。
拓展 最轻的气体
第三单元 水的组成 拓展性课题
最轻的气体—氢气
拓展 最轻的气体
1783年11月,法国的罗齐 埃和达尔朗德乘坐由蒙特哥菲兄 弟发明的热气球第一次升上天空, 开创了人类航空的新时代。
1783年12月,法国的查尔斯 和罗伯特乘另一种气球升上了天 空,并没有用加热空气的方法。
拓展 最轻的气体
拓展 最轻的气体
精彩刺激Байду номын сангаас实验
模拟这一次空难 氢气的验纯 点燃氢气 爆鸣实验—发射火箭
拓展 最轻的气体
2、化学性质
能与氧气反应 ——可燃性
氢气 + 氧气 点燃 水
H2
O2
H2O
因此,氢气是一种高能燃料。在我国发 射的长征三号火箭上,就已经使用了氢气作 为燃料。
拓展 最轻的气体
重要用途:高能环保燃料
拓展 最轻的气体
爆炸极限
可燃物质(可燃气体或粉尘)与空气(或氧气) 必须在一定的浓度范围内均匀混合,形成 预混气,遇着火源才会发生爆炸,这个浓 度范围称为爆炸极限。
不可压倒一切,但你也不能被一切压倒。 暗自伤心,不如立即行动。 如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 骏马是跑出来的,强兵是打出来的。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。——朱熹 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 人生如棋,走一步看一步是庸者,走一步算三步是常者,走一步定十步是智者。 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。
1、重量轻,放出热量多 2、来源广泛 3、燃烧产物无污染
拓展 最轻的气体
作业:
填写P68本单元小结(有助于理清本单元 知结构)
星期五考试之前完成《随堂优化》第三单 元的练习(星期五下午放学前交)
拓展 最轻的气体
2006学年化学竞赛班2班录取名单
古婵妍 陈泳珊
瞿舸
乔木 罗韦逊 覃聃文
梁超 梁暖意 戴槟阳