幼儿园阅读区观察记录5篇

幼儿园观察记录表(阅读)

备注：情景实录：用白描的方法；

分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出；

支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间段。

幼儿园观察记录表(阅读)

幼儿行为：

备注：情景实录：用白描的方法；

分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出；

支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间段。

幼儿园观察记录表(阅读)幼儿行为：

备注：情景实录：用白描的方法；

分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出；

支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间段。

幼儿园观察记录表（阅读）

幼儿行为：

备注：情景实录：用白描的方法；

分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出；

支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间段。