专业导论结课论文
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电子信息工程专业导论结课论文一、引言电子信息工程作为一门高度交叉融合的学科,在当今数字化、信息化的时代背景下,发挥着至关重要的作用。
它涵盖了电子技术、信息技术、通信技术和计算机技术等多个领域,已经深入到我们生活的方方面面,从日常的手机通讯、互联网应用,到工业生产的自动化控制、航空航天的通信导航,都离不开电子信息工程的支撑。
二、电子信息工程的定义与发展历程(一)定义电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
(二)发展历程电子信息工程的发展可以追溯到 19 世纪末期,随着电子技术的不断进步,从早期的真空管到晶体管,再到集成电路和大规模集成电路,电子信息工程的发展日新月异。
20 世纪中叶,通信技术的兴起使得电子信息工程的应用范围进一步扩大,从军事领域逐渐扩展到民用领域。
进入 21 世纪,随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的飞速发展,电子信息工程迎来了前所未有的发展机遇,智能化、集成化和网络化成为了其发展的主要趋势。
三、电子信息工程的研究领域(一)电子技术包括电路设计、电子元器件的研究与开发、电源技术等。
电子技术是电子信息工程的基础,为各种电子设备和系统的实现提供了硬件支持。
(二)通信工程涵盖无线通信、有线通信、卫星通信等领域,研究信息的传输、交换和处理。
随着 5G 技术的普及和 6G 技术的研发,通信工程在未来的社会发展中将扮演更加重要的角色。
(三)信息处理涉及信号处理、图像处理、语音处理等方面,通过算法和软件对采集到的信息进行分析和处理,以提取有用的信息或实现特定的功能。
(四)计算机应用包括计算机硬件设计、软件开发、嵌入式系统等,将计算机技术与电子信息工程相结合,实现智能化的控制和管理。
(五)集成电路设计专注于芯片的设计和制造,是电子信息产业的核心技术之一。
随着半导体工艺的不断进步,集成电路的性能越来越强大,体积越来越小。
电子信息科学与技术导论论文电子信息工程学院电子1202班杨恩泽12213056通过几周的专业导论课,我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识,同时我发现我对电子信息产生了浓厚的兴趣。
记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心,想弄清楚其中的原理。
因此大学填志愿的时候我选择了这个专业,期待着在这个领域里有所建树。
兴趣是最好的老师。
所以我相信有兴趣做引导,再加上自己的努力,我一定能在电子信息领域里取得一番成就,从而实现自己的人生理想和价值。
下面谈谈我自己对电子信息科学与技术这个专业的认识和前景。
一、电子信息科学与技术概述21世纪被称为信息时代,电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用,必然导致电子科学与产业的迅猛发展。
这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。
因此,电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。
电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科,是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科,也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。
电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求,于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。
本专业主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息科学与技术是前沿学科,现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。
随着改革步伐的加快,这样的企事业单位会越来越多,因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能,能适应现代电子技术发展,能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。
所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。
该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识,受到电子与信息科学与技术实践的基本训练,包括生产实习和室内实验。
专业导论课论文在专业导论课上,许多人会感到既兴奋又有些紧张。
新环境,陌生的知识。
这就像进入一个全新的世界,充满了未知和机会。
在这里,选择一个方向就显得尤为重要。
我选择了心理学。
它不仅关乎我们的思维和情感,也在日常生活中无处不在。
一、心理学的魅力心理学,听起来有点儿高深莫测,但其实它离我们并不远。
每个人都有情绪,每个人都有想法。
心理学帮助我们理解这些复杂的内心世界。
1.1 人际关系的解码在日常生活中,人与人之间的互动常常充满了微妙的情感变化。
有时候,你会发现朋友的脸上挂着笑容,却藏着烦恼。
心理学能帮助我们解读这些信号。
比如,肢体语言、面部表情、语音语调,都是传递情感的关键。
有些人说,“心有灵犀一点通”,其实这就是心理学的妙用。
通过观察和倾听,我们能更好地理解他人,从而建立更深的联系。
人际关系就像一张网,越是细腻,连接得越紧密。
1.2 自我认知的提升除了理解他人,心理学还教会我们认识自己。
自我认知是心理学的核心。
人们常常陷入自我怀疑中,觉得自己不够好。
但心理学让我们明白,每个人都有独特的价值。
这就像照镜子一样。
有时候,你会看到一个清晰的自己,觉得“嘿,我其实很不错!”通过反思和学习,我们能够识别自己的优点和缺点,从而成长得更好。
每一次内心的探讨,都是一次自我升华的旅程。
二、心理学的实际应用了解心理学不仅仅是理论上的探索,它还有很多实际的应用。
我们可以把心理学的知识应用到学习、工作甚至生活的方方面面。
2.1 学习策略的优化许多学生在学习中感到迷茫。
这时候,心理学可以派上用场。
比如,了解“认知负荷理论”能帮助学生安排学习时间,避免信息过载。
每当有新的知识输入时,合理的学习策略能让大脑“消化”得更快。
有时候,学习也需要点“小技巧”。
像是使用“间隔重复法”,就是把学习的内容分散开来,不要死记硬背。
这样,记忆效果会更好。
就像一块海绵,慢慢吸水,才不会漏得满地都是。
2.2 工作效率的提升职场上,心理学同样大有作为。
专业导论心得论文5篇a;专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。
下面就是带来的专业导论心得论文,希望能帮助大家!专业导论心得论文1自开学后第一次上课以来,专业概论这门课一共上了五次,通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述,我对会计有了一个初步的了解。
首先,是会计专业的教学计划。
在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。
通识教育就是学习马克思列宁主义、英语和体育。
通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础,做好充分的准备。
在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育,算作是对于专业的入门前的教育。
接下来就是最为重要的专业教育。
专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化、专业拓展、知识拓展。
其中的核心课就包括了中级财务会计、管理学、审计学、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、管理会计学、实操企业会计事务、电子账、手工账。
选修课主要有非营利组织会计、会计英语、保险学、金融市场学、林业常务会计、财务ERP、资本运营等等。
最后是综合拓展,有电子账实习和会计学综合实习。
会计的历史源远流长,它存在了20多年。
早在原始公社制时代,人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法,反映渔猎收获数量及其他收支。
这是最原始的会计活动。
到奴隶制时代,会计部门产生并得到初步发展。
西周设置了专门负责会计工作的司会官职,周朝还制定了一些财计管理制度。
在周代,会计一词已有了比较明确的含义,即所谓“零星算之为计,总合算之为会”。
随着封建经济关系的产生、发展,中国会计有了长足的发展。
战国至秦汉时期,官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。
隋唐至宋代,是中国封建经济发展的兴盛时期。
明清时期,是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。
19年月日中华人民共和国建立,从此,中国会计进入到一个新的发展时期。
会计学,是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。
专业导论心得论文最新4篇我是xx大学信息学院计算机系的一名在读本科生,在近一年的时间里,通过学习我掌握了大量计算机应用方面的专业理论知识和技能。
下面谈谈我对此专业的学习心得:我觉得要学好计算机专业导论课,必须做到以下几个方面:一、学习计划要明确求学者切记贪多嚼不烂。
初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误,须知“罗马非一日之功”所能建成。
什么都学,肯定什么都学不透,要集中精力打攻坚战。
我认为学习计算机首先要明白自己的学习目标究竟是什么,你可以根据自己的实际工作出发,是做系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库管理,然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。
要制定出详细的学习规划,包括需要购买什么书籍,家里如果没有电脑可供练习,是否需要购买一台电脑等问题……如果没有学习规划,不投资学习机器,没有实践场所,没有学习资料,仅凭“言传口授”就想速成做个“全才”,是不可能的事情。
至于一些理论性较强的课程,应该对基本应用和操作有一定掌握后再学,因为那些东西比较枯燥,不容易被直接接收。
二、要做到学以致用要多了解相关信息,多思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用。
如果我们学习计算机,只是为了通过考试。
而不能做到学以致用,学到的知识又有何用?因此,我们的学习要结合实际应用、有的放矢、循序渐进。
三、应积极投身实践计算机是一门操作性很强的学科,计算机学科中的实践,不只是简单地模仿别人的练习。
在实践中最难得的是有自己的想法,并尽力去寻求解决办法。
在这种开动了脑筋的实践中,才会学到真正的东西。
古时贤人哲士说:“学而时习之”、“学而不思则罔,思而不学则贻。
”将所学的理论知识与具体实践相结合,这是一种较好的方法,一方面可以用理论指导实际,另一方面可以加深对所学知识的理解和记忆,激发起学习兴趣,边学习,边实践,相互作用,相互促进。
学习计算机,不是叫我们去享受计算机给我们带来的一切,而是要为计算机服务。
于是”计算机导论”给了我一个学习的机会,它让我明白了计算机作为一门科学,它包括很多方面。
专业导论结课论文第一篇:专业导论结课论文1.阐述你对课程中最希望了解的内容?对大学学习等方面的建议和要求?通信这个专业我觉得有点宽泛,要学的学科有很多,我觉得作为大一新生应先打好基础,对通信工程这个专业呢应先了解了解。
我对通信的许多方面都充满兴趣。
我选择通信工程这个专业的原因也正是如此。
大体方面,我想我最希望了解通信工程的发展历史、发展现状、和发展前景。
还有通信主要是由那几个方面组成的。
学好通信要哪些学科作为基础。
以及这个学科的研究对象和社会地位,毕业后应具备那几方面的知识和能力,以及我们将来就业的时候能够选择什么样的职务。
还有,我想了解一些通信技术,比如说无线通信的各个方面有哪些,移动通信有什么样的系统,这些系统又有什么样的特点。
还有现在热门的计算机宽带通信网络与通信的关系,短波与超短波通信技术、数字移动通信技术、卫星通信技术、光纤通信技术及数据通信与数据通信网技术等等。
他们之间有什么区别和各自的优点。
我希望老师在教学过程中不要用太多专业的术语,毕竟我们是首次接触这个专业课。
在上专业课之前老师应先讲一下知识框构和涉及的科目,这样才能从整体上去把握要学习的内容,牢牢地围绕着这门课的知识结构、学习框架去学习,这样才会有好的学习效果。
2.阐述你对通信工程专业的认识?在我看来,通信工程专业是信息科学发展迅速并极具活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究,设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。
近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
专业导论(论文)学院阜阳师范大学信息工程学院专业数学与应用数学班级2016级2班姓名牛和平学号2016036664题记:数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔“越往前走,艺术越要科学化,同时科学也要艺术化,两者从山麓分手,又从山顶会合。
”步入大学,琳琅满目的学科门类使我迷惘与彷徨,阴差阳错考入了阜阳师范大学信息工程学院中的数学与应用数学专业,面对这个我一无所知的专业,我感到对未来的恐惧。
可是来到了信工,接触了数学,才发现数学原来充满了神秘与乐趣。
并且对数学与应用数学专业也有了更深的认识,应用数学专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。
通过对专业的进一步了解,我对专业的前景有了更深的认识。
毕业生多数经过进一步深造后,进入国内外大学和研究机构,从事高等研究,主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。
以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。
虽然数学与应用数学专业学习难度很大,就业前景也是不很突出,但既然已经开始了数学之路,就应该寻找适合自己的方式走下去。
我个人在高中时就比较偏爱计算机与金融,高考时也曾想报金融方面的专业,但由于分数受限,没有如愿以偿。
数学是一切学科的基础,所以比其它学科更有优势考研。
我对自己的未来规划是考计算机或金融方向的研究生,许多软件公司再招生的时候倾向于要应数专业的,方法比专业更重要,应数学习的就是方法,万金油专业,学其他的上手快,这也是数学专业的优势之一。
而且我虽然不是很偏爱数学,但数学的确充满了神秘感和奥秘。
记得最后一节专业导论课是尚友林院长给我们上的,他给我们讲了几个关于数学的千古难题,我印象最深的是哥德巴赫猜想,后来通关查阅相关资料,知道了这个猜想的大致内容。
专业导论课论文专业导论课是我大学生活中一个极具启发性的经历。
想想看,刚踏入校园时,我心里有无数疑问。
未来的职业是什么样的?我该如何定位自己?这门课程正好给了我答案。
它不仅让我了解了专业的深度,更让我看到了自己未来的方向。
一、专业的多样性1.1 各行各业的魅力在导论课上,我们接触了不同的专业。
哇,真的是眼花缭乱。
无论是医学、工程,还是艺术,每个领域都有自己的独特魅力。
比如,医学专业让人觉得既神秘又崇高。
医生救死扶伤的责任感,令我心生敬仰。
而工程师则像是现代的魔法师,能把一个个创意变成现实。
我曾经对建筑设计很感兴趣。
想象一下,自己设计的房子,能承载多少人的梦想。
1.2 自我探索与反思可是,光有兴趣还不够。
我们在课堂上做了许多自我探索的练习。
写下自己的优点、缺点,甚至人生目标。
开始的时候,我觉得这有点无聊。
可是,慢慢地我发现,原来这其实是在和自己对话。
通过这样的反思,我渐渐理清了自己的方向。
喜欢写作的我,发现了未来可以走的道路。
这不仅是学业,更是自我认知的过程。
二、职业规划的重要性2.1 提前布局,未雨绸缪很多同学对未来的职业规划感到迷茫。
其实,提前规划是非常重要的。
导论课上,老师提到过一个观念:职业生涯是马拉松,不是短跑。
确实,很多成功的人士都是经过长时间的努力,才找到自己的位置。
他们用心去布局,未雨绸缪。
2.2 实习与实践在这门课程中,我们还了解到了实习的重要性。
实习不仅能让我们将理论知识应用到实际中,还能为我们积累宝贵的工作经验。
我记得听到一个学姐分享她的实习经历,她说:“实习让我看到了真实的职场,领悟到了合作的力量。
”那种对未来的期待,真的让我心潮澎湃。
2.3 建立人脉不仅如此,导论课还教会了我们建立人脉的重要性。
人脉是潜在的资源。
在这个竞争激烈的时代,许多机会往往来源于认识的人。
学长学姐、老师甚至同学,都可能成为我们未来的助力。
上课期间,我们还参加了一些小组讨论,鼓励彼此分享自己的想法,这让我结识了不少志同道合的朋友。
生物科学类专业导论结课论文摘要生物科学是一门属于自然科学领域的学科,涵盖了生物学、生态学、分子生物学、遗传学等领域,是关于生命的研究。
本文通过综合分析现有的生物科学研究成果和趋势,旨在探讨生物科学类专业的重要性及其在现代社会中的应用价值。
导论生物科学类专业是一门迅速发展的学科,随着科技的发展和社会的需求,生物科学在医学、农业、环境等领域都扮演着重要的角色。
生物科学不仅涉及生物体的结构和功能,还探究生物体之间的相互关系以及对外部环境的适应能力。
在当前快速发展的科技时代,生物科学类专业的学生将面临着更多的机遇和挑战。
生物科学的重要性生物科学是人类认识世界和改变世界的重要工具之一。
通过生物科学的研究,我们可以更好地了解生命的起源和演化过程,拓展我们对世界的认知。
在医学领域,生物科学类专业的人才可以帮助人类战胜疾病,改善生活质量。
在环境领域,生物科学的研究可以帮助我们保护生态环境,维护生态平衡。
生物科学类专业的应用价值生物科学类专业的学生在毕业后可以选择从事医学、生态学、农业、食品科学等多个领域的工作。
他们可以成为科研人员、医生、教师、研究员等,为社会进步和人类福祉作出贡献。
生物科学类专业的学生还可以选择继续深造,攻读硕士、博士学位,从事更加深入的研究工作。
结语生物科学类专业是一门富有挑战性和创新性的学科,它不仅可以帮助我们认识生命,改善生活质量,还可以解决人类面临的各种问题。
培养更多优秀的生物科学类专业人才,将有助于推动科技的进步,促进社会的可持续发展。
希望本文对于生物科学类专业的学生有所启发,让他们珍惜学习机会,努力学习,成为未来生物科学领域的精英。
专业导论课论文专业导论课:探索未知,开启未来之门当我们踏入大学校园,选择了一个专业,就如同站在了一条充满未知与可能的道路起点。
而专业导论课,恰似一盏明灯,为我们照亮前行的方向,引领我们初步领略专业领域的魅力与奥秘。
对于每一位刚刚接触新专业的学生来说,专业导论课是一扇通向知识宝库的大门。
它不仅仅是一门课程,更是一次启蒙,一次激发兴趣和探索欲望的契机。
在这门课上,我们开始了解专业的历史渊源、发展现状以及未来的趋势。
通过老师们生动的讲解和丰富的案例分析,那些原本抽象的概念和理论逐渐变得清晰可触。
以计算机科学专业为例,在专业导论课中,我们了解到计算机从最初的巨型机到如今的个人电脑、智能手机的演变历程。
从繁琐的打孔纸带输入到如今的语音识别、触摸操作,每一次的技术革新都推动着计算机领域的巨大发展。
我们还认识到计算机科学不仅仅是硬件的升级和软件的更新,更是涉及到算法设计、人工智能、网络安全等多个层面的综合性学科。
专业导论课还帮助我们明确自己在这个专业中的定位和发展方向。
它让我们知晓在这个广阔的领域中,有着众多的分支和细分方向,如软件开发、数据库管理、系统架构设计等等。
每个方向都有其独特的特点和要求,需要不同的技能和知识储备。
通过对这些方向的介绍和分析,我们可以结合自己的兴趣、特长以及市场需求,有针对性地规划自己的学习路径和职业目标。
此外,专业导论课还注重培养我们的专业思维方式和解决问题的能力。
它教导我们如何运用逻辑思维和创新思维去分析问题、提出解决方案。
在学习过程中,我们会接触到一些实际的案例和项目,通过参与讨论和实践操作,逐渐锻炼自己的实践能力和团队协作精神。
这种能力的培养对于我们今后在专业领域的发展至关重要,无论是从事科研工作还是投身于实际的工程项目,都需要具备这样的素质。
然而,专业导论课也并非完美无缺。
在一些情况下,由于课程时间有限,可能无法对某些重要的知识点进行深入讲解,导致学生对一些概念的理解不够透彻。
专业导论课论文(共5篇)第一篇:专业导论课论文专业导论课论文我作为一名刚刚踏入合肥学院电子系的学生,电子信息工程将是我未来四年的专业,而且更会是我一生的职业。
所以作为我大一初次接触电子信息工程的入门课程《专业导论》给了我对电子信息工程的初步认识和对未来的方向规划。
也让我对这个早就听说过的但是却总是不了解的学科产生了浓厚的兴趣。
对电子信息工程专业的总体认识:电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息工程,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。
专业导论心得论文怎么写10篇专业导论心得论文怎么写【篇1】摘要:近些年,国家加大对农村各项建设的支持力度,鼓励大力发展农村建设项目,其中在农村建设饮水安全工程就是国家各项惠民政策中最重要的一项惠民工程,因为这关系到成百上千农民群众的健康和安全。
所以说,大力开展农村饮水安全工程项目,是保障农村人民饮水安全的关键点,是改善人们生活质量的核心。
但是在农村饮水安全工程的实际建设和管理中,或多或少都存在一些问题,本文将对农村饮水安全工程的建设和管理方面的内容进行分析,以期找到相应的、合理的改进措施。
关键词:农村;饮水工程;管理;改进方式实行新农村建设、大力发展农村基础设施项目的一项重要内容就是加强农村饮水安全工程的建设和管理,这是关系到当地民生建设的头等大事,与农村百姓的生产生活及切身利益密切相关。
所以各部门必须高度重视农村饮水工程的建设和管理问题,将农村水利建设落实到实处,及时发现问题、解决问题,保证农村用水需求,重视农村饮水安全。
虽然随着社会经济的发展,我国农村广大地区缺水、饮水不便的现象得到了改善,但仍然存在着一些问题没有有效解决,以下将简单谈一谈在进行农村饮水安全建设和管理的过程中,出现的问题和可以采取的改进方式:一、农村饮水安全工程管理常见的几大问题1.饮水工程后期维护资金不足近年来,随着国家大力兴建水利设施,大大缓解了农村地区缺水的现象,但是在饮水安全项目的后期管理上存在较多问题。
由于现阶段农村饮水安全项目的建设与管理资金大部分是由国家与地方财政支持的,所以在实际建设中,这些资金可以满足当时的工程建设,保证工程完工,却不够工程后续的维修和管理。
尤其是最近几年,一些偏远农村或贫困县,当地的饮水工程修建于上世纪80-90年代,使用至今,很多饮水设施出现老化、磨损、无法使用的现象,而当地政府却没有充足的资金进行修缮,导致当地居民出现饮水困难和饮水安全的问题。
2.缺乏专业的管理人员国家的大力发展,使得如今的饮水工程建设多采用现代化技术和设备,但是由于很多农村地区没有配备专业的维修和管理人员,甚至只是聘请临时人员进行管理,使得部分农村水利设施或管道出现问题时,没有办法及时、正确的维修,保障安全供水。
理工大学学院《机械电子工程专业导论》结课论文姓名:徐嘉文学号: 3 班级:机电3班任课老师:吴明友机械与车辆学院二 O 一四年十月目录1.入学前对机械电子工程专业的认识……………………………………………2. 目前对大学课程学习的认识……………………………………………………3. 专业导论课后对机械电子工程专业的了解……………………………………4. 对本专业“机器人和智能玩具”方向的了解…………………………………5. 对本专业“楼宇智能化工程”方向的了解……………………………………6. 大学四年学习的规划……………………………………………………………7. 对大学四年后就业前景的展望…………………………………………………1.入学前对机械电子工程专业的认识说实话,在填报志愿之前,我对机械电子工程本质上是不了解的,就是笼统的知道这可能是与机械什么的有关的。
在填志愿的时候,本来我的第一志愿专业是机械工程的,而第二志愿才是机械电子工程,但是机械工程没有收我,于是我就来了机械电子工程这个大家庭。
由于我对这个专业不是很了解,于是我就上网百度了一下关于这个专业的质料,打开质料一看,我的心情就特别激动,原来这个专业是搞机器人和智能玩具还有楼宇智能化的,当时看了这名字后我就特高兴,这么高大尚的专业,真是选对专业了。
而且我还了解到这个专业的人才在珠三角地区是非常缺乏的,这就是说毕业以后就业机会会有很多,而且很有前途。
2. 目前对大学课程学习的认识在高中的时候,经常听见老师说,现在高中就要努力一点,等你们上大学后就非常轻松啦,基本上不用上课的,整天在宿舍睡觉打游戏都可以,有很多时间的,你们想干嘛就干嘛。
但是,自从上了几节所谓的大学课程后,我就发现我被高中老师深深地给坑了。
上完几节课后我才发现其实大学并没有那么的轻松,而且可以说比高中还要辛苦。
因为在大学的课堂上,老师讲课完全不像以前所有老师讲课那样,大学老师讲课非常快,而且不管你是否听得懂不懂,反正他就是一直讲一直讲,一直讲到下课为止。
电子信息工程专业导论结课论文电子信息工程是一门涉及电子技术、通信技术和信息技术的综合性工程学科。
主要研究电子器件、集成电路、通信原理、数字信号处理、计算机网络、信息系统等方面的知识与技术。
电子信息工程领域涵盖广泛,包括但不限于通信、微电子、计算机、控制等方面的内容。
在电子信息工程领域,学生将学习电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、通信原理、微波技术、数字信号处理、计算机组成原理、嵌入式系统设计等课程。
毕业生可以从事通信系统工程师、电子设计工程师、网络工程师、信息安全工程师等多个领域的工作,也可在科研院所、高校、企业等单位从事相关领域的研究与教学工作。
1.基本概念电子信息工程是一门涉及电子技术、通信技术、计算机技术和信息处理技术等多学科交叉的工程学科。
其基本概念包括:1.电子技术:涉及电路设计、集成电路、电子器件等内容,用于实现电子设备和系统的功能。
2.通信技术:包括无线通信、有线通信、光纤通信等,用于实现信息的传输和交换。
3.计算机技术:涉及计算机硬件、软件、网络等内容,用于数据处理、存储和传输。
4.信息处理技术:包括信号处理、图像处理、语音处理等,用于对各种形式的信息进行处理和分析。
电子信息工程的研究领域涵盖广泛,应用领域包括通信、计算机、消费电子、医疗电子、智能家居等多个领域。
其发展推动了现代社会信息化进程,也为人类生活带来了诸多便利和创新。
2.发展历程电子信息工程专业的发展历程大致可以分为以下几个阶段:1.起步阶段:电子信息工程专业起源于20世纪初的电子技术和通信技术,当时主要集中在电子元器件的研究和应用方面。
2.发展阶段:随着计算机技术的兴起和普及,电子信息工程专业逐渐融合了计算机技术,形成了更加综合的学科体系。
在这个阶段,人们开始逐渐意识到电子信息技术对社会的重要性,并开始加大对该领域的投入。
3.蓬勃发展阶段:进入21世纪以后,随着互联网、移动通信、人工智能等新兴技术的快速发展,电子信息工程专业得到了迅猛的发展。
专业导论心得论文(最新5篇)摘要:近年来随着我国国民经济的发展,我国安全生产事故频发,安全生产形势越来越严峻,安全工程技术人才也越来越受到企业的重视。
本文介绍了安全工程专业的特点,指出了安全工程专业教学中存在的问题,并提出了相应的对策,以供大家交流学习。
关键词:安全工程;高校;教学开放以来,我国国民经济在得到快速发展的同时,我国的安全生产事故也在频繁发生,安全生产形势不容乐观,在国家的重视和关注下,使得社会对于安全人才的需求大幅增加[1]。
2002年11月1日《中华人民共和国安全生产法》开始实施,人们开始逐渐认识安全工程专业,安全工程专业逐渐被社会广泛认可[2]。
近年来随着社会对安全人才的需要的大幅增加,国家也越来越重视安全学科的发展。
2023年3月8日国务院学位委员会和教育部联合发布《学位授予和人才培养学科目录》,使得安全学科正式成为一级学科,成为工学门类中38个一级学科之一[3,4]。
在高校开展安全工程专业高等教育是我国培养安全工程专业高级人才的重要途径,截止2023年,我国已经有110多所高校开办安全工程本科专业。
到2023年,全国开设安全工程专业本科层次院校(包含独立院校)已达154所。
随着社会对安全工程人才的大量需求,安全工程高等教育的发展越来越受到重视,越来越多的高校开设了安全工程专业,取得了不少的成绩,积累了不少经验,然而在安全工程专业建设中仍然存在许多的问题。
1、安全工程专业的特点安全工程是一门新兴的综合交叉学科,涉及理、工、管、文、法、医等多种学科,涉及覆盖面宽,实践性强,并具有“复合型”的特点,因此要求安全工程专业的学生既要懂专业,还要拓宽知识面,融合多学科、避免知识结构的片面化和单一化;既要懂技术,又要懂管理。
近年来,在国家的重视下,出台了《安全生产法》,明确要求相关生产企业必须有安全工程专业管理人才。
由于安全专业管理人才的大量需要,使得安全工程专业得到了较快的发展。
2、安全工程专业教学中存在的问题(1)安全工程专业教材缺乏规划。
电子信息工程专业导论结课论文时间如白驹过隙,大学第一个学期很快就过去了,对于电子信息工程专业也逐渐有了一些了解,以下是我对本专业的见解。
一. 电子信息工程过去的发展情况过去,电子信息工程技术在不断改革和创新的过程中,实现了快速发展。
这在很大程度上提升了企业的管理效率,促使企业核心设备的智能化、小型化逐渐得以实现。
同时,电子信息工程技术的应用范围越发广泛,涉及数控、电子商务等众多领域。
、二.电子信息工程如今在国内外的发展情况国内:随着现代电子信息工程技术的快速发展,在很大程度上提升了企业的管理效率,促使企业核心设备的智能化、小型化逐渐得以实现。
电子信息工程技术所涉及的领域非常广泛,如数控、电子商务等,可以说在我国的应用也越发广泛和普及。
电子信息技术作为一种新型的工程技术类型,其系统也在不断扩大。
目前,电子信息工程技术在工程机械和医疗行业中应用最为广泛,而且也带来了非常显著的效果。
中国工程院信息与电子工程学部、中国信息与电子工程科技发展战略研究中心分析了我国电子信息工程科技在数字、信息化、微电子光电子等14个领域所面临的技术挑战。
其中,数字、信息化、微电子光电子、光学工程、测量计量与仪器、网络与通信、网络安全、电磁场与电磁环境效应、控制、认知、计算机系统与软件、计算机应用、海洋网络信息体系和应对重大突发事件是电子信息工程科技的主要发展领域。
国外:在国外,电子信息工程技术的发展也非常迅速,应用广泛。
以下是一些重要的应用领域:1.通信领域:许多国家的移动通信网络发展迅速,电子信息工程领域的专家和工程师不断进行研究和开发新的通信技术,以提高通信网络的速度和稳定性。
2.智能制造:工业机器人在生产线上的应用,大数据分析在制造过程中的应用等,都离不开电子信息工程的技术支持。
3.电子商务:电子信息工程师在电子商务平台的开发和运营中发挥着关键的作用,他们研究和实践新的支付系统、物流系统和安全技术,确保电子商务的安全和稳定性。
一.阐述你对《专业导论》课程中最希望了解的内容?对大学学习等方面的建议和要求?中学阶段我就经常购买和阅读《电脑报》、《微型计算机》、《数字通讯》等报刊和杂志。
但等我真正进入这个专业,我发现,其实通信知识,远远不止那么少。
之所以选择这个专业,是因为我个人对电子产品尤其是通信终端有着浓厚的兴趣,而且随着世界一体化的进程,社会对通信技术的要求会越来越高,通信技术的高速发展,肯定会需要越来越多素质过硬的专业人才。
通信工程是一个专业性极强的专业,要学到的知识比其它专业要多,其中还会涉及到很多专业知识和专业术语,而这些知识和术语,都是我们中学阶段不曾学到过的。
学习《专业导论》的目的,就是将同学们带入门,所以,《专业导论》的最好不要涉及太多的深奥的专业术语,尽量做到深入浅出,通过介绍通信技术的历史、发展过程、现状以及未来的发展趋势,让我们逐步掌握通信工程中的各种知识。
尤其是发展趋势,熟悉并紧扣着通信技术的发展趋势对我们的学习和发展会有很大的帮助。
另外,我认为有必要帮助大一学生建立一个有关通信技术的组成框架:通信网络由什么结构组成、各部分之间如何分工合作、通信是如何实现的等,建立知识框架能很好地帮助我们了解自己所学习的专业。
十.阐述你对通信工程专业的认识?通信就是传递信息,在现代社会的作用尤为重要。
通信系统的一般构成:信源→发送变换器→信道→接收变换器→信宿。
通信技术的发展历史主要经历了三个阶段:初级通信阶段(以1838年电报发明为标志),近代通信阶段(以1948年香农提出的信息论为标志),现代通信阶段(以20世纪80年代以后出现的互联网、光纤通信、移动通信等技术为标志)。
未来,电信网络一定是朝着技术融合、业务融合的方向发展,并最终全面融入人类生产生活的每个角落。
通信系统中的通信工具包括:1.电信网通信工具,如电话、传真、手机、电报等;2.互联网通信工具,如电子邮件、即时通信软件等;3.专业领域通信工具,如对讲机、视频通信等;4.家电中的通信工具,如电视机等。
专业导论心得论文精选10篇专业导论心得论文精选10篇专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。
下面就是小编带来的专业导论心得论文,希望能帮助大家!专业导论心得论文1自开学后第一次上课以来,专业概论这门课一共上了五次,通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述,我对会计有了一个初步的了解。
首先,是会计专业的教学计划。
在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。
通识教育就是学习马克思列宁主义、英语和体育。
通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础,做好充分的准备。
在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育,算作是对于专业的入门前的教育。
接下来就是最为重要的专业教育。
专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化、专业拓展、知识拓展。
其中的核心课就包括了中级财务会计、管理学、审计学、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、管理会计学、实操企业会计事务、电子账、手工账。
选修课主要有非营利组织会计、会计英语、保险学、金融市场学、林业常务会计、财务ERP、资本运营等等。
最后是综合拓展,有电子账实习和会计学综合实习。
会计的历史源远流长,它存在了20多年。
早在原始公社制时代,人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法,反映渔猎收获数量及其他收支。
这是最原始的会计活动。
到奴隶制时代,会计部门产生并得到初步发展。
西周设置了专门负责会计工作的司会官职,周朝还制定了一些财计管理制度。
在周代,会计一词已有了比较明确的含义,即所谓“零星算之为计,总合算之为会”。
随着封建经济关系的产生、发展,中国会计有了长足的发展。
战国至秦汉时期,官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。
隋唐至宋代,是中国封建经济发展的兴盛时期。
明清时期,是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。
19年月日中华人民共和国建立,从此,中国会计进入到一个新的发展时期。
软件工程专业导论结业论文专业导论课结束了,现在我来谈谈我对软件工程的认识与理解。
软件工程是应用计算机科学、数学及管理科学等原理,开发软件的工程。
软件工程借鉴传统工程的原则、方法,以提高质量、降低成本为目的。
其中,计算机科学、数学用于构造模型与算法,工程科学用于制定规范、设计范型、评估成本及确定权衡,管理科学用于计划、资源、质量,成本等管理。
软件工程从一个学科,或是某一个研究方向来说,人员仅仅是过程,方法的执行者,所以人员的素质往往被忽略。
软件工程是一门实践性很强的学科,所以在实际的软件研制过程中,人员的素质占据着非常重要的地位。
在具体的软件工程项目中,人员的角色定位,任务分配,以及团队内成员之间的协调配合是非常重要的。
人员的角色定位以及任务分配,是属于技术层面的资源配置,软件过程的各个环节,都必须有最合适的人选,该环节才能得到最有效的技术资源,而整个团队内成员之间的配合协调,则是属于管理层面的资源整合,通过充分调度软件生产的各个环节,精细安排,整个软件工程项目才能有条不紊地展开,软件生产的理论才能更好地应用于实际。
理论来源于实践,同样也高于实践,现有的软件工程理论也是经过了众多的科研工作者,业界人士和用户的创造,修改和更新所得出的经验总结。
可以预想,软件工程的理论仍会随着软件产业的发展壮大而不断被推进完善。
没有坚实的理论支持,实践就没有明确的方向,作为软件工程的学习者,既要夯实理论基础,制定解决方案,又要创新实践模式,完善产品功能。
软件工程强调模块化,随着全球化的发展趋势和全球化市场竞争压力的增加,一方面企业需要更多的业务灵活性和创新能力;另一方面企业面临的IT环境复杂度的增加和历史遗留系统的增加,对企业的IT提出了新的挑战。
模块化的思想恰恰能够帮助企业从根本上解决了这一问题,它一方面通过抽象、封装、分解、层次化等基本的科学方法,对各种软件构件和软件应用进行打包,提高对企业现资产的重用水平和能力;另一方面,基于模块化思想,业界提出了SOA技术,它提供一组基于标准的方法和技术,通过有效整合和重用现有应用系统和各种资源,对各种服务进行服务组件化,并基于服务组件实现各种新的业务应用的快速组装,帮助企业很好应对业务的灵活性要求。
专业导论(论文)学院阜阳师范大学信息工程学院专业数学与应用数学班级2016级2班姓名牛和平学号2016036664题记:数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔“越往前走,艺术越要科学化,同时科学也要艺术化,两者从山麓分手,又从山顶会合。
”步入大学,琳琅满目的学科门类使我迷惘与彷徨,阴差阳错考入了阜阳师范大学信息工程学院中的数学与应用数学专业,面对这个我一无所知的专业,我感到对未来的恐惧。
可是来到了信工,接触了数学,才发现数学原来充满了神秘与乐趣。
并且对数学与应用数学专业也有了更深的认识,应用数学专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。
通过对专业的进一步了解,我对专业的前景有了更深的认识。
毕业生多数经过进一步深造后,进入国内外大学和研究机构,从事高等研究,主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。
以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。
虽然数学与应用数学专业学习难度很大,就业前景也是不很突出,但既然已经开始了数学之路,就应该寻找适合自己的方式走下去。
我个人在高中时就比较偏爱计算机与金融,高考时也曾想报金融方面的专业,但由于分数受限,没有如愿以偿。
数学是一切学科的基础,所以比其它学科更有优势考研。
我对自己的未来规划是考计算机或金融方向的研究生,许多软件公司再招生的时候倾向于要应数专业的,方法比专业更重要,应数学习的就是方法,万金油专业,学其他的上手快,这也是数学专业的优势之一。
而且我虽然不是很偏爱数学,但数学的确充满了神秘感和奥秘。
记得最后一节专业导论课是尚友林院长给我们上的,他给我们讲了几个关于数学的千古难题,我印象最深的是哥德巴赫猜想,后来通关查阅相关资料,知道了这个猜想的大致内容。
在1742年给欧拉的信中哥德巴赫提出了以下猜想:任一大于2的整数都可写成三个质数之和。
因现今数学界已经不使用“1也是素数”这个约定,原初猜想的现代陈述为:任一大于5的整数都可写成三个质数之和。
欧拉在回信中也提出另一等价版本,即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。
今日常见的猜想陈述为欧拉的版本。
把命题"任一充分大的偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a+b"。
1966年陈景润证明了"1+2"成立,即"任一充分大的偶数都可以表示成二个素数的和,或是一个素数和一个半素数的和"。
这个充满了传奇色彩的难题是无数数学家想攀登的高峰,小时候,特别喜欢金字塔,因为金字塔里充满了奥妙,总听到各种报道金字塔又出现了各种各样的神秘现象。
现在我虽然感觉数学很难,但同时也逐渐感受到了数字的无穷魅力。
上大学后,我更深切的感受到高中与大学的差距,无论是学习方式还是课程难度都是无法相提并论的,大学更注重的是自学能力,更多更深的知识需要我们自己去探索研究。
高中时总感觉自己很聪明,即使上课不听讲也能学会,而到了大学发现大学的数学难度是无法想象的,即使我听讲,还是不会,由于刚入大学,对大学的学习方法不熟悉,使自己荒废了很长时间,通过这一段时间对大学的熟悉和认识,我已经可以更好的安排好学习和生活。
学习一门学科,一定要了解这么学科的发展史及现状。
通过查阅相关文献资料我了解到,数学的发展史大致分为四个阶段:第一阶段数学形成时期,这是人类建立最基本的数学概念的时期。
人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念,简单的计算法,并认识了最基本最简单的几何形式,算术与几何还没有分开。
第二时期初等数学,即常量数学时期。
这个时期的基本的、最简单的成果构成现在中学数学的主要内容。
这个时期从公元5世纪开始,也许更早一些,直到17世纪,大约持续了两千年。
这个时期逐渐形成了初等数学的主要分支:算数、几何、代数、三角。
第三时期变量数学时期。
变量数学产生于17世纪,大体上经历了两个决定性的重大步骤:第一步是解析几何的产生;第二步是微积分【微积分(Calculus)是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。
它是数学的一个基础学科。
内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。
微分学包括求导数的运算,是一套关于变化率的理论。
它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。
积分学,包括求积分的运算,为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。
】的创立。
第四时期现代数学。
现代数学时期,大致从19世纪上半年开始。
数学发展的现代阶段的开端,以其所有的基础--------代数、几何、分析中的深刻变化为特征。
到目前为止,数学水平还在不停地前进,迈向更高的层次。
我国较为突出的数学家有陈景润,华罗庚,苏步青,李善兰。
要想学好一门学科,就要对这个学科有一定得了解,我们应用数学专业大一目前学习三门专业课,分别是高等代数,解析几何,数学分析。
以后还会学习常微分方程,近世代数,抽象代数,泛函分析,实变函数,离散数学等。
对于一系列的数学课,要想学好知识,应该对它们都有一个初步的了解,以便于日后的学习和研究。
通过查阅资料,我了解了学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。
透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
数学家们拓展这些概念,为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。
它的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。
虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
数学,起源于人类早期的生产活动,为中国古代六艺之一。
目前高科技时代对数学人才的需求。
近几十年来,我们可以看到一个现象:一批原来从事数学研究的人转为投向其他研究领域或某些技术开发领域,特别是信息技术、金融和经济,以及各种工程计算,他们在这些领域取得了重大成就,甚至成为其中的领袖人物。
如果调查一下数学专业的就业状况,不难发现其中有很大比例的学生毕业后并不从事数学研究工作,而是逐渐从传统的高等院校、科研院所、中学教师扩展到信息、软件、经济、金融、保险、管理、计算机等行业。
经济建设主战场对于各层次、多方面的数学人才的需求日显迫切,对一般劳动者的数学素养也提出了较高的要求。
社会对数学人才强烈需求的原因,不仅是数学人才在逻辑推理、抽象思维能力和创新能力上的优势,更重要的是在许多领域中的工作者缺乏足够的数学根底与训练,于是,数学人才的参与就成为必然。
面对高科技对数学人才的需求与日俱增以及对数学人才多层次、多方面的要求,我们要不断进行数学教学改革,转变教育观念,改革课程教学体系和教学内容以适应市场经济的需要。
数学教学中应重视理论联系实际。
数学来源于人类实践,但从实践中抽象出来以后,又有它相对的独立性和稳定性。
特别是当它发展到一定程度以后,数学内部提出了很多重要的问题,推动数学的发展。
除了实践、其他学科的需要以及工程技术的需要这种来自外部的动力外,还有来自数学内部的巨大动力。
数学工作者通过对数学内部提出的问题的研究,发展和完善数学理论,这些理论又通过不同途径应用于实践。
因此,数学教学中要注意理论联系实际,但不能处处都强调机械地联系当时生产生活中的实际。
要讲清楚数学概念内部的联系、数学理论的文化内涵和科学意义、数学与其他学科的联系,以及在数学教学中自觉培养学生的“应用意识”,特别注意把数学建模的思想融人教学。
此外,可开设“数学之应用”为主题的讲座,编写、出版“数学之应用”方面的书籍等。
数学教学内容更新的问题。
数学的基本理论,不像电子元件从电子管、晶体管到集成电路那样可以“更新换代”或“弃旧换新”,它只能在原有知识的基础上去讲新知识。
我们不可能在没有初等函数知识的条件下去讲微积分,也不可能在没有函数概念的条件下去讲泛函。
在数学基础课教育内容更新的问题上,我们应该看到数学的特殊性,尊重人的认识规律,不赶时髦。
数学学科教学内容的更新,是就课程体系总体而言的,不是要求每门课的每一部分都更新。
数学基础课应当在内容上、观点上、语言上、符号上为后续课做好准备,着力打好基础,而不是简单地把后续课程前移。
我们大一目前的数学课程中,我认为数学分析尤为抽象,而同时也是我最喜欢的一科,所以对微分应用方向做了一些了解。
应用数学是数学与现实世界相联系的重要桥梁。
它主要研究自然科学、工程技术、信息科学、管理学、经济学、金融学、社会学和人文科学中的数学问题,包括建立数学模型、利用数学方法解决实际问题,研究具有实际背景和应用前景的数学理论等。
现代的科学、技术、工程中的许多数学模型都可以用微分方程来描述,而且很多自然科学中的基本方程就是微分方程。
因此研究微分方程特别是非线性微分方程的求解方法及其应用具有重要意义。
借助于功能日益强大的计算机,研究微分方程的数值计算方法和符号计算方法在当今得到了前所未有的发展和应用。
有限元与边界元方法是针对不同的偏微分方程和偏微分方程组,构造和发展相应的新型计算方法和高性能的算法,其应用几乎波及所有科学计算领域,而且它们也是大规模科学与工程计算中一种具有严密数学基础的求解微分方程定解问题的有效方法。
数学机械化是近二十年来发展起来的数学与计算机领域相交叉的学科,是应用数学研究的前沿和焦点,被国际上誉为“吴方法”。
把“吴方法”和符号计算相结合产生新的理论和方法,并用之解决实际问题,是长期研究的重点课题。
如何应用推广吴微分消元理论,解决更广泛的微分方程问题是数学机械化发展的主要研究方向之一。
该方向的研究内容包括研究用电子计算机数值求解科学和工程问题的理论和算法,其目标是高效、稳定地求解各类科学技术领域中产生的数学问题。
电磁计算的各种高性能算法,可以用来求解电磁场方程组、分析和模拟电磁场问题。
借助于计算机研究微分方程的机械化求解方法,并形成国家“973”项目支持的自动推理平台上的方程自动求解软件。
研究最新求解微分积分方程的拟周期小波快速算法,并将该算法延伸到数字信号和图像处理中,解决图像处理中的公开性数学问题。
研究的重点是国家重点基础研究和我国教育部、科学院、广播电视行业重点科研攻关的微分方程和微分积分方程方面的研究课题。
本方向涉及了多学科、多领域的交叉,研究人员只有同时具有较强的理论基础和扎实的数值分析与算法理论的功底,其成果才能真正应用于实际问题。